回憶範文600字左右

回憶範文600字左右1

日復一日，年復一年。時間總是飛逝而過，而美好的事情也隨之而過。留下的總是耐人回味的，不可磨滅的以至於永恆的記憶。但這些回憶中不全是美好的，其中也有許許多多的辛酸和許許多多的不爲人知的飽含傷痛的祕密。這些也將成爲你記憶中永不磨滅的記憶。

一個人最深的記憶往往是你最痛苦的那段記憶。只有真正的傷到你時，你纔會留下永恆的記憶，這段記憶在當時也可能是讓人接受不了的，讓人痛不欲生的。但暴風雨過後，依舊會出現彩虹，陽光依然比昔日更美麗。而記憶當然而然的比任何時候的清晰，比任何時候的深刻，都耐人回味。

學會回憶，其實也是一種幸福。不管回憶是否好壞;不管回憶是否快樂，但都是我們念念不忘的回憶。我們可以自豪而驕傲的說:這些回憶是我們終生受之不盡的幸福。當然也是一筆私有財富。是與衆不同的，絕無僅有的財富。

每個人都有着不同的回憶，只是有人選擇收藏，而有人卻選擇遺忘。在某些事情上，收藏其實比遺忘更有效果。你想忘就能忘得了嗎?沒那麼簡單吧。倒不如回過頭來，“品味品味”吧。也許你回品味出人生真諦呢?也許這就是你人生的轉折點呢?萬事皆有可能。要學會相信自己，一切皆可成真。不要一味的想着去忘記某事，要學會記牢。即使你有着“仇恨”，你也要學會用此來“報復”你的敵人。已達到“快樂自己”的境界。所以，珍藏回憶，是一筆財富。

學會珍藏，學會回憶，學會做人，學會領悟人生真諦……最主要的是學會解放自己。只有當把所有不開心的是也當做是一種幸福的時候，你才能真正的快樂。只有把困難當做是挑戰，把逆境當做是一種昇華時，你纔會真真正正放鬆。

我們不能預料未來是什麼樣的，但我們可以清楚的知道我們可以在記憶的腳印下走完下一步。

回憶範文600字左右2

童年，是我們每一個人的美好時光。童年的記憶，我大都記不清了，只有那一件件的傻事還記憶猶新。有一件事，我記得特別清楚，不清楚也不行啊！就是因爲那件事，我乾嘔了五次呢！

每到一放放暑假，我都到外公家去玩。一玩就是二十來天，我每一天都過得非常充實，快樂。

在我上幼兒園的時候，外公家的後園非常大，潺潺的小溪圍繞着它，白菜、青菜、蔥樣樣都有，每年夏天那裏都會煥發出勃勃生機。之所以，我每天都要去那裏亂鬧一番。

那時候，在後園裏，有一隻大缸，外婆常常把長成的鹹菜醃在那裏。

有一次，我到後園去玩，捉螞蚱是我給自己的“任務”。結果，我奔呀，跑呀，跳呀，一隻螞蚱都沒捉到。一擡頭，就看見了那隻碩大的缸，我的幼稚心靈總有一些和別人不一樣的想法：咦？那缸這麼大，螞蚱是不是都藏在裏面呢？想到這裏，我飛也似的跑到了大缸前。那個大缸的高度在我脖子這邊，手伸過去，剛好能碰到水面。我一碰到水面，立刻好奇地摸來摸去。忽然，我摸到了一個東西，有點輕，有點軟，我拿起來一看，嗯？這是什麼？它全身青綠近白色，看起來是一塊石頭，但水潤潤的，非常光滑。我的好奇心驅使我把這個東西看個明白，但我還是不知道這究竟是“何方妖孽”。這……可以吃嗎？我就趁外公還沒有來找我喝水時，偷偷地把它塞進嘴裏，“咔嚓、咔嚓、嘔——”我還沒嚼兩下，就吐了，好澀！我不知道，沒醃熟的鹹菜根是不能吃的呀！外公聞聲趕來，連忙幫我擦乾淨嘴巴，說：“傻小子，生的鹹菜是不能吃的，不然的話，待會肯定還會吐的。下次不要吃！”

這一天下來，我一共乾嘔了五次，外公的話真的應驗了啊！

我以後再也不敢偷吃生鹹菜了，真是“自作孽不可活”呀！

回憶範文600字左右3

童年，是美好的，也是值得懷念的。童年的記憶，更如一曲美妙而動聽的樂章。

我一想起童年的往事，就忍不住會哈哈大笑，這已經是四年前的事情了，可我仍是那樣的記憶猶新：那是一個停電的夜晚，我點起蠟燭正在埋頭繼續我的作業，“吱吱”的響聲從廚房裏傳出，打亂了我的思緒，我想，一定是那可惡的死老鼠又要來找東西吃，然後又要咬我的玩具和衣服，還想拖走我的玉米棒。我越想越氣，於是放下手頭的作業，要先治治這羣可惡的傢伙。我躡手躡腳地來到廚房門口，頭還沒伸完，只聽見“唰”的一聲，幾個小傢伙已經一頭向排水溝竄去了，我只能無奈地笑了笑。突然記起碗櫃裏還有吃剩的肉骨頭，我計上心來，找了點辣椒，烈酒，我當然不是給它們好吃的，我還在裏面放了好禮物——我的兩把魚鉤，而拴魚鉤的線，我固定在了桌腳上，萬事俱備，只等着……哈哈。直等到我寫完作業，還不見有啥動靜，拿起蠟燭照照，那幾塊肉骨頭還一動沒動呢，難到它們有心靈感應，或是看到了我剛纔的舉動，哎！

我懷着失落而又期待的心情，慢慢地睡去。突然我發覺，我來到了一個世外桃源，喝了那的一口井水，咦，我的身體變得輕輕飄飄起來，我輕輕一躍，我，我飛了起來。我惦記着家裏的魚鉤，於是就飛了回來，飛到老鼠洞裏，向它們吹了口仙氣，它們聞到我的香氣，紛紛竄出洞來，去搶着吃我塗了辣椒、烈酒，還放了魚鉤的“美味佳餚”……

第二天醒來，我跑進廚房，肉骨頭一個也不見了，然而在角落裏，在我的拴得穩穩的兩條魚線後面，是一大一小兩隻氣急敗壞卻又無可奈何的老鼠。

童年是五彩繽紛的，也將給我們留下最甜最美的回憶，我們，要好好地珍惜和把握我們這美好的童年時代。

回憶範文600字左右4

幾十年前的農村學校設施都相當的簡陋，低矮的瓦房，破木頭凳子，掉了漆的課桌。有的窗戶沒了玻璃，只好釘塊塑料布。

即使這樣，能上這樣的學校的學生也算幸運。有的孩子沒考上初中，就成了二流子，無事可做，經常竄到學校附近搗亂。夏天常有這樣的孩子騎着自行車，後邊帶個白木頭箱子來到學校來賣冰棍。冰棍有3分的和5分的兩種。

張老師是我們初三時候的班主任。時間雖然已經整整35年了，我依然還記得張老師當年的模樣：中等身材，亮閃閃的額頭。操着一口標準的普通話。

張老師對我們很好，從來沒跟我們發過脾氣。無論是學生好的學生還是成績差的都對張老師有好感，很少在他的課上搗亂。

那時候老師體罰學生的唯一方式就是罰站。有的同學上課說話，搞小動作，被老師發現了，就要被請到教室外面站着，直到下課。

我是我們班少數幾個學生好的人。但是也少不了罰站。不要認爲學習好的學生課堂紀律就好。我就不是這樣。學習好有時候也會耍些小聰明，在課堂上搗亂。我就被張老師罰站過一次。老師的課聽懂了，作業也順利完成了，就會和別的同學說話。即使我不想說話也不行，爲什麼?因爲有的學生聽不懂課，作業做不來，只有抄，我的作業也就成了香餑餑，被傳來傳去的拷貝。這次罰站到現在還記憶猶新。那是在張老師的課上，他在講臺上講，我在下面製造着噪音，張老師實在看不下去了就讓我到他的辦公室門口反省。等下課了，他只是說了聲你回去吧，下次注意點。我聽了這話，就有點不自在，還不如他像其它老師一樣ko我，給我上上政治課。難道就是因爲我的學習好，就對我照顧?那時我感覺到沒趣極了，再也不在張老師的課堂上搗亂了。

三十多年過去了，彈指一揮間。彷彿這些事情就發生在昨天一樣。

聽了爸爸講的他那時候的狀況， 我感到十分驚訝。上世紀八十年代我們現在無法想像，比起我們現在的條件，簡直是一個天堂， 一個是地獄。

回憶範文600字左右5

微風吹皺了彩虹，記憶攤開成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載着剛剛升入高中的我們的心。

回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個學生揹着數學公式一起挽着手漫步在學校的走廊裏，牆壁上那一幅幅勾勒出夢想的油畫彷彿寄託着我們升學的夢想。目睹着周圍那些翠綠的樹柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無時無刻在提醒着我們人生第一次重要的考驗，而同時也暗示着我們即將的分別。

中考剩下的最後幾天，班上所有的同學無一不是瘋狂的複習，我也不例外。那時面對着艱難的關卡，有些同學的家長週末請來補習老師爲自己的孩子補習，爲了趕上進度，有的家長甚至讓孩子學習到半夜，可見那時的家長有多麼重視這次考試。

天上雲捲雲舒，人間秋去春來。我才恍然的意識到我已經畢業一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠定格在我們每個人的心中，那些曾經發生過的所謂地“刻骨銘心”的事已經變得模糊了，只是回首間發現自己成熟了好多。同時讓我們盪漾着笑靨的過去，伴隨着未來的每一天，踏踏實實的過好未來的日子。

高中學習的這段日子以來，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不同，如若不是中考的那段時光，那時初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以後的我們彷彿懂事了不少，懂得了學習的重要性，每天教室裏都洋溢着緊張的氣氛，每個學生的面部都像纏緊了繃帶，無不一一埋下頭來學習。回首間，食堂的路上又出現了學生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個個手裏端着本語文書，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個書呆子！斯人已去，桃花依舊，獨留春風，過去的物是人非事事休，將永遠銘刻於心底，而現在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實實的過好以後的日子，加油！

回憶範文600字左右6

時光沖走留念，過往塵埃含帶着幸福色彩，被清風吹向天際，然後緩緩落下，繪出一幅耐讀畫卷。

天邊夕陽，用力揉出繽紛色彩，繪出人生中最真實的一頁。

風吹過天空，喜歡坐在門前的草地上，聽着它呼哧呼哧的敲打着窗櫺，叩響的檐鈴迴盪在耳邊。我又不禁抱怨爲什麼我們的青春像是禁錮在籠裏的鳥兒？

可轉念一想，還是要慶幸，我們還有青春，走在風中。我們都看過高爾基的《海燕》對它愛不釋手，沉醉在蒼茫的大海上遨遊，穿過烏雲，無懼暴風雨和閃電，高傲地飛翔。海燕象徵英勇善戰、大智大勇，不怕犧牲，不怕困難的無產階級革命的先驅者。成爲海燕，我們也一直堅持，在追求。

我們都喜歡聽歌。聽田馥甄的歌，我們總感覺有一塊泡滿水的海綿在心上柔軟地起伏，有着打壓不壞的彈性，有着溼漉漉的溫情。我們也聽朴樹的歌，朴樹的聲音是沙啞的，他的歌聲像一隻飛鳥，平靜的羽毛覆蓋了情感的高地，唱盡了遼闊的滄桑。我們也在王菲的歌中繾綣，王菲的聲音是易碎的，唱不盡的惆悵與哀怨。她先醉了我們，又醉了東風，醉了夕陽，最後又醉了她自己。

在這個季節，我們聽歌、聽風、看雲、看地。有一天花兒將不再綻放，我們的幻想和幸福像它們一樣站在草坪和樹梢上，等第二年的這個開花季節。

我們依然灑脫地過這種束縛的生活，不再抱怨，是啊，我們都是叛逆的小孩，但是如果沒有束縛和禁錮，世界就不會像現在這麼安全了。

閒暇之中，我們結伴去看滿天星星和月亮，走過林間小路，腳趾揉皺了幾片枯葉，走到那老槐樹下，坐在青石板上，好友依偎在我的肩上望着匆匆而過的流星慨嘆：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。星星的影子撒了一地，落在心裏，它們的樣子和隱匿的名字，如同糖果的香。

推開塵封已久的窗子，推開有些蒙塵的回憶，幸福已不知不覺浸潤着你我的心靈

就這樣靜靜的回憶，讓時間停留，然後再向遠方邁進！

回憶範文600字左右7

校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。

日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握着我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄着希望的鑰匙開啓了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，樑老師發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來。時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看樑老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。

因爲我學習不錯，所以樑老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，一臉吃驚，怎麼可能？71分，連優秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7。2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，樑老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我幹什麼那麼驕傲？望着樑老師質問的眼光，我低下了頭。

期末考試結束後，大家便要各奔東西，我想我永遠無法忘記這樣的一次經歷，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛。

回憶範文600字左右8

夜，清澈，空靈，聽得見乘涼的人們取笑，聽得見母親喚孩子回家的聲音，喜歡如此熟悉的記憶，喜歡這雲淡風清的夜晚，如果可以，想靜靜的眠在風裏，聆聽那遙遠的聲音。

自從過完春節，再也沒有給母親打過電話。父親去世後，母親不顧身體將大把的時間和錢花費在麻將桌上，只爲填補大段空白的光陰，屢屢勸說毫不奏效，一氣之下，不再打電話回家，也斷了母親的零用錢。回望熟悉的至親至愛，常常在夢裏出現，夢見自己回到故鄉，走到家門口，卻不見母親出來迎我。

飄泊太久，已經弄不清何處纔是家，走進夜的柵欄，唯有那份牽掛和風一樣細膩、柔軟。想念母親了，只能躲在一隅默默祝福，仰望夏夜的星空，一幅燦爛晚景呵，可是現在，母親她能看到，能感覺到遠方的牽掛嗎？

時光飛走了，追不上，親情慢慢流逝，心在痛。那些往事，那些愛，只能出現在夢裏，伸出手，仿若是擁住親人了，仔細一瞧，懷中無一物。風吹過，朦朧一片，山水相隔，常常在夢裏驚醒，這是要去往哪裏？此時，故鄉應該是瓜果飄香，花滿地了吧。

又到週末，用音樂安撫自己，給想念設一種舒緩的背景，聽着蔡琴寫着字。“推開記憶的門，感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段奇妙的緣分……”我該感謝誰？

紅塵渡口，站在歲月的河流上，擡頭遠望，我一眼就看見了你。空靈，渡船，夕照，相逢，你我都是生命中的過客，任憑似水的流年在背影中碾壓，不經意間從心底冒出一句：“你若安好，我便是天晴！”

好不容易寫完一篇文字，因誤操作內容全無，只好憑藉記憶從頭再寫。如同有些人見過了，回望的時候已沒有足跡，有些事隨風而去，但那些幸福與感動仍會沉駐於心。

也許是走了太多的路，慢慢懂得平常心面對，學做一個幸福的人。在記憶裏從容翻閱，淡定於韶華白首間，推開記憶的門，看見了遠去的人，曾陪我走過，生命裏的淡淡早晨，推開記憶的門，塵封往事一幕幕一幕幕……

回憶範文600字左右9

站在火車站裏，熙熙攘攘的人羣中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰，可記不真切了。

--題記

時間總是流得很快，在舉手投足之間，不知流了多少時間。在這些流失了的時間裏，有着多少回憶，辛酸的，開心的……有些早已忘卻，有些卻還記憶猶新，這些都是我們的回憶，漸行漸遠，卻都如此美好……

“記得小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌給我……”輕音樂，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動人心絃。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個人都有着自己獨享的回憶。

回憶雖然美好，卻都已成爲歷史。記得小時候，媽媽總是早早的起來，爲我準備好簡單卻又不失營養的早餐。我知道，媽媽其實還可以睡的，媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對我很好。

已經太過遙遠的事不必提及，因爲回憶早已把他儲存在了腦海中。有的回憶已經藏得很深了，翻出來，瞧瞧，卻還是那般的熟悉，那般的溫馨……也許，你說有些回憶太過於恐懼，找出來，會覺得難過或哀傷。對於這些回憶，你何嘗不把它忘卻，做做開心的事，想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實，你會發覺“愛上”和“哀傷”兩個詞的發音有多麼的相似，你爲何要哀傷，爲何不愛上那些可愛的回憶。應爲那些回憶，漸行漸遠……

記得在公交車上，遇到兒時一好友，卻又怎麼也記不起了，她故作氣憤，說我連她都認不出了，還說是好朋友呢!我無奈，說:“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎麼認得出來?”對呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現在想起那時的幼稚就很好笑。

是呀，回憶，漸行漸遠，回憶與現在永遠隔着一層捅不破的窗戶紙，永遠也不可能劃上等號，因爲回憶永遠只能是回憶，只能儲存過去，而現在永遠是現在。

多想想那些開心、甜蜜的回憶，因爲它們漸行漸遠。

回憶範文600字左右10

小時侯，總是盼望着自己快快長大，總覺得長大了可以做任何事。可是真的長大了，才明白那只是一個很幼稚的夢。夢終究還是夢，醒後依然要面對殘酷的現實。

記憶中童年是人生中最快樂的，最美好的階段。那是漫漫人生路的開端也是最平淡安穩的一段。不必去闖蕩繁雜的社會，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的事，也不必考慮複雜的人生問題。那時只知道吃，喝，玩，睡。在我的意願得不到滿足時，晶瑩的珍珠會順着臉頰滾落下來，滿足後便會露出甜甜的笑容。沒有太多的表情，哭和笑佔據了整張臉。但是足夠了，因爲那時心中沒有煩惱和憂愁，像極了不食人間煙火的神仙。

記憶中的童年彷彿是與憂愁絲毫無關，那時的任務便是玩，不哭不鬧亦是完成任務了。剛學會走路，便邁着顫顫巍巍的步子跑去玩，彷彿不知道累。待到步子踏實了，便到處去串門，然後帶着小夥伴們到我家陽臺上玩。那時陽臺上沒有鮮豔的花朵，只有爺爺喜愛的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹伸展過來的樹枝，樹枝上有那一大片一大片的葉子和帶有特殊味道的花朵。

在冬天來臨時，雪花漫天飛舞，給大地披上了銀裝。那時每天早上起來都欣喜的不言而喻。那可不願待在暖和的屋中。便跑到院子裏踏在雪上感受那自然的'快意，走路時還聽到咯吱咯吱的聲音，走過以後便可以在雪白的大地上看到一排排七扭八扭的小腳印。待到上學以後，便在每天路過的大坑裏滑冰，厚厚的，不會擔心掉下去。即使摔倒了也不感覺疼，只是感到一陣快感和舒暢。

慢慢的，我長大了，彷彿已經完成了兒時的願望，但我卻希望它永遠也沒有實現，永遠生活在童年。不必去面對殘酷的現實，不必去承擔太多的壓力，不必感到煩惱，可以無憂無慮地生活。

雖然我已經無法回到童年，但我永遠也扶不掉童年那美好的記憶。

回憶範文600字左右11

很多時候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒有方向驚慌。多想像一個無憂無慮的孩子，不管天高地厚，不問人間煙火。當我慢慢進入青春的軌道，身上的加鎖就愈發的重，每一天都在拼命的學習、奮鬥，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標籤。

一封年少時的情書被我在無意間找到，那深刻的皺摺，是時光的線條，我依稀能感覺到當時我對摺這情書時的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿憧憬的幻想。或許是因爲害羞，懵懂的我沒有交出這封情書，當年的她也已經失去聯繫。

我和她的過去是一本書，而這封情書只是這其中的一頁。但這本書已經成爲了一本殘破的舊書，躲在我腦海的角落，多久沒被我翻閱，漸漸的被我遺忘。現在突然的想起，曾經與她的對視還是能加速我的心跳，她的微笑還是能打開我的心扉。在腦海裏努力的尋找這書被散落的篇章，我發現這些記憶也是我無比寶貴的財物，我青春不是隻有拼命學習而已。那些被時光帶走的事物，並不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。

慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書，與朋友玩耍的，被老師責罵的，許多有趣的事情。未來並不是只有向前看才能找的到，有時你也得需要回頭看。到此，我發現我的眼睛清晰了很多，我已經不在迷茫，我現在該做的應該是爲將來的自己留下點什麼。

青春就像是被飄走的氣球，無論孩子怎麼哭喊也不會回來，那麼何不瀟灑的擦乾眼淚，記住它曾經帶給你的快樂……

回憶範文600字左右12

擡頭看着星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小夥伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了纔回家，晚上跟姐姐一起數星星，過着屬於我的快樂童年。

童年的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，並且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看着她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看着他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年時的我沒有作業的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在着一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，並不能體驗人心的複雜多變。童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認爲世界上的任何事物都是美好的，善良的。

但——我卻要長大，童年時的我並沒有找尋到永無島的路，也捨不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨着時間流逝逐漸走向成熟。隨着社會閱歷的不斷增多，也更瞭解社會中人心的複雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然後來貪玩的心態佔了上風；記得家裏那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學時應跟同學爭是雨不是雪，最後證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。

回憶範文600字左右13

一個寧靜的午後，心情莫名的惆悵。打開音樂，閉上眼睛，放空大腦。而不巧的是，又是那熟悉的樂律。

久石讓作曲，宮崎駿電影的主題曲。說到這裏，也已得到了答案。就那首動聽的《天空之城》。可，對於我來說，這是對那個人的回憶。

還記得有她的課堂，有趣，有知識。她就是，一個講着課本，卻又說着生活的老師。我也是因爲有一次，她說到《天空之城》，纔去看了的。只是，我沒有像她那麼感觸。只是喜歡着那樣的畫面，那樣節奏的音樂，和那個好玩的她。

她很可愛，不像傳統意義上，我們認爲老師的樣子。她是教英語的，我覺得她不應該教小學，而應該教幼兒園。因爲，她竟然讓那時五年級的我，感到她幼稚。她喜歡開玩笑，把一個單詞都生動化了，有時，我們不像是在上課，像是在看她的魔術秀，聽她的故事會。

後來，我才從她那裏知道，她對幼兒園的小孩子，一點辦法都沒有。也許就是這樣，她才能出現在我的生活。現在的我，想起她來，還覺得有些好笑。

有時，我對於生活，總是產生很多懷疑。長大了，我竟越發佩服起她來，爲什麼那個人，總是在笑呢，明明都是老師了，還跟孩子一樣，喜歡粉紅色，喜歡去遊樂園，喜歡吃棒棒糖，還相信着夢想。

大概是因爲我太喪了吧。我相信每個人都有自己的不易。她也是一樣，也許她在我們面前是個長不大的老師，在深夜裏，她也會哭，一個人的時候，也會難過吧。她也經歷了，很多我看不到的痛苦吧 。

想到這裏，我閉上的眼睛，也流下了眼淚。生活不易，只是，還需努力。

回憶範文600字左右14

翻開淡藍色的筆記本，看到無比熟悉的字體，腦海中不禁浮出張老師和藹的面容，眼睛是酸的，心裏卻牽扯着那段甜甜的回憶。

我讀三年級那年，張老師教我班語文。那時候，我的語文很差。因爲聽寫不及格，我被老師留了下來，淚水在我眼裏打轉。老師微笑着看着我，沒有斥責與批評，只是送給我一句話：“你能行!你是最棒的!”這句話我一直記在心裏。

開學時，張老師的腿摔傷了，比較嚴重。班上每個同學的心裏都壓着一塊大石頭，張老師還會不會來?語文老師會換成其它老師嗎?當張老師裹着繃帶，一瘸一拐的站上講臺時，全班都沉默了。每個人心中都淌着一股暖流，那節課我們聽得無比認真。

辦公室裏爆發了爭吵，張老師的小兒子滿臉通紅，涕淚直流地跑出了辦公室。張老師急忙追出來，但小兒子已經跑遠，張老師站在原地，眼中滿是淚水，渾身顫抖着，然後慢慢地走進了辦公室。後來才知道，老師的兒子生病了，因爲我們快要畢業了，老師忙不過來，沒有帶他去看病買藥，結果他小兒子便說老師只管我們，不顧他了。

畢業前夕，從前夜直到第二天凌晨四點，張老師給每個同學寫了一段話。我打開淡藍色筆記本，第一頁就是張老師的寄語：在你追求，拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑站在你身邊。願你是永遠奔騰的千里馬!

怎能忘記，您苦口婆心地諄諄教誨;怎能忘記，您披星戴月地批改作文;怎能忘記，您盡職盡責地帶傷上課;怎能忘記，您爲我們流失的歲月年華;怎能忘記，畢業時您欣慰燦爛的美麗笑容!怎能忘記，這一段段心靈深處的甜甜的回憶!

回憶範文600字左右15

時間毫不吝音地過去，自己幾年前還是頑皮淘氣的小丫頭，如今已是大姑娘了。在流逝的歲月中，留下了好多鼓勵着我，令我感動的事。這些事教給我許許多多的人生道理，特別是令我感受到師愛的偉大。

那是一個多雨的季節一天，傍晚放學時，突然間，天下起了傾盆大雨，我因爲沒有帶雨具，只好站在屋愉下等雨停。看着同學們漸漸遠去的背影，我的心越來越不安。不一會兒，喧鬧的學校己一片靜悄悄，有的只是嘀嘀嗒嗒的雨聲，而老天好像在作弄着我，下個沒完沒了，我也只有無可奈何了。正在這時，我聽到一陣腳步聲，舉目一望，原來是黃老師。她剛從辦公室出來，手上拿着雨衣。她家離我家不遠。她要回家了。黃老師正要穿雨衣，發現我一個人孤零零地站在屋檐下，就向我走來。當她知道我沒雨衣時，沉思了一下，就把雨衣遞給我，我執意不收，她笑着說：“穿上吧。快回家，你父母該着急了。我辦公室還有雨衣呢。”這時我才欣喜地接過黃老師的雨衣。

當我回到我家附近時。無意中回頭一望，忽然，我發現雨中有一個熟悉的身影。她渾身都溼透了。她的雨衣呢？她不是說辦公室裏還有嗎？我剛要張開嘴，黃老師已從我眼前匆匆而過了。她沒有發現我。這時，她那不懂事的學生正穿着她的雨衣呆呆地看着她全身淋溼的祥子。竟連叫她一聲的勇氣都沒有了！看着黃老師漸漸離去的背影，我想大叫，我想大聲哭，可喉嚨總像被什麼東西塞住。發不出聲來。我的瞼溼淋淋的，分不清是雨水還是淚水。我索性脫下雨衣，讓雨水無情地衝刷着自己，讓自己慚愧、後悔的心得到一絲的解脫……

第二天上課鈴響了很久，黃老師纔來給我們上課，她的聲音沙啞，還不時咳嗽，聽着那伴着咳嗽的沙啞聲音，回想起她那溼淋淋的樣子，我禁不住淚水直流。

時間一天天過去，許多往事都逐漸遺忘了，但這件事卻永遠也不會從我腦中抹去。每當下雨的時候，我都會站在窗前，聽着雨聲，透過茫茫雨霧，自己彷彿又看到了黃老師那高大的背影……