一起走過的日子作文600字 初三優秀學生作文 初三作文
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文，歡迎大家分享。
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文1
週日在家整理書櫥，將“廢銅爛鐵”逐出家門，只留下了幾本“金子”，其中就發現了一本泛着淺黃的硬皮書，封面上寫着《三國演義》四字，忽然，眼前彷彿又出現了三國時代羣雄紛爭的局面，幾千多年前的情景依然歷歷在目……將我引領到了我與你一起走過的日子。
四年級時，家中買了電腦，那時候剛開始接觸《三國》，準確地說是玩了一個關於三國的遊戲，那時候我只知道劉關張桃園三結義罷了。
五年級時，由於課本知識涉及的增加，我開始對三國有了瞭解。讀書之旅，將我的視野開闊了許多，那是，我只是看了一部《三國》的動畫片，沒想到從此迷上了三國：運籌帷幄的諸葛亮，禮賢下士的劉備，忠心的關羽，暴躁的張飛……他們給我留下了深刻印象，我如獲至寶。我看到了一個個驚心動魄的故事，一個個個性鮮明的人物，我看到了一段段不可思議的傳奇。當時真是“衣帶漸寬終不悔”，我開始了一場精彩紛呈的三國之旅，因我深入了這個兵荒馬亂，刀光劍影的世界。我在讀書，觀看的所見，所聞，所感，讓我明白了：真正的英勇，是趙子龍單騎救主，衝出曹軍的重重包圍，揚名天下；真正的智慧，是諸葛孔明在江東舌戰羣儒的談笑風聲；真正的忠心是關羽在面對誘惑時，過五關斬六將以明忠誠；真正的霸王，是呂布面對三英的挑戰，手持方天畫戟，與其大戰三百回合；真正勇猛，是張翼德在長阪坡上嚇退數萬曹軍的怒吼；真正的豁達，是關羽在曹操敗走華容道時的能屈能伸……令我最感動的就是諸葛亮，諸葛亮收二川，擺八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只爲酬三顧。文韜武略，借風借火借箭，羽扇輕搖。問鼎三足怎落腳，隆中對分曉，只盼來日登蜀道，再續出師表！
如今《三國演義》以陪伴我十幾個春秋，現如今的忙碌無暇顧及，但我絕不會忘記你和我一起日子。
突然，電視中響起熟悉的旋律：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，古今多少事……
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文2
伴隨着那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬能的主帶到這個充滿未知數卻無比繽紛的世界，我努力地對每一個人報以微笑，卻迎來了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運，但卻賜予了一個“他”給我，陪伴我走過那些青蔥歲月，分享着豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個如此平凡的人——我的哥哥。
自打我懂事以來，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個小大人似的牽着我的手在小小的村莊裏奔跑着。藍天白雲下的我們沒有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂。那時起，哥哥就成爲了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的呵護下快樂地長大。
進入初中以後，我逐漸明白了“越長大越孤單，越長大越不安”，但又不得不走過這條必經的成長之路。幸運的是那個熟悉的身影一直在我的身邊，鼓勵着我，祝福着我，陪伴着我走過那段枯燥的學習生涯，指引着我走向那成功的光明大道。
還記得初三那年的盛夏，我被那永遠做不完的題海弄得暈頭轉向，每天連呼吸也覺得是一件浪費時間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘着粗氣一邊呼吸着那夾雜着太陽溫熱了的空氣，終於等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機，看着手機屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠在廣西的哥哥發過來的鼓勵短信，內容雖然平實，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。
是他，在我哭泣的時候溫柔地安慰着我；是他，在我獲得成功時分享着我的喜悅；亦是他，陪我走過了人生的十六個年頭，感謝一路有你——我最親愛的哥哥。
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文3
自然的天空，時陰時晴；花季的天空，色彩繽紛。——題記
下課後的時光
“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨後應聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課後的我們，常常聚在一塊兒，三五成羣地圍在一起，玩着百玩不厭的“狼人殺”遊戲。時而歡聲笑語，時而陣陣惋惜，也可能發生矛盾，但總在嘻哈之時化爲烏有。“叮鈴鈴——”上課了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準備迎接美好的一節課。
花季的我們是快樂的，我們一起走過的日子充滿了消散不去的笑語。
課內的爭執
課堂上的競爭是激烈的，或許只是老師的一個問題，都有可能迎來同學們的陣陣“激戰”。“我以爲應把他送到醫務室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個臉！”“我不同意毅的觀點，中暑了有可能……”同學們七嘴八舌，各抒己見，互不相讓。最後，老師終於笑吟吟地站在講臺上大聲地公佈答案了。
青春的我們是進取的，一起走過的日子寫滿了求知和拼搏。
友情的幸福
軍訓到了，軍訓苦，軍訓累，誰說誰不怕軍訓？軍訓苦，軍訓累，訓練場上真情現！小羅同學在打“軍體拳”時，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學主動向教官請假，和雅同學一起攙扶小羅去醫務室。吃飯時，要上樓去，周同學背起小羅向樓上一步步走去，身後還有幾名女生“保駕護航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿是感動，那是幸福的淚水。
風華正茂的我們是幸福的，我們一起走過的日子，洋溢着友情的幸福。
青春迴盪在我們一起走過的日子裏，我們一起走過的日子，洋溢着快樂、拼搏、幸福。一起走過的日子，有你、有我、還有她，堅信未來還有更美好的。
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文4
星光燦爛時打開我記憶的綠匣，散發出回味悠悠的芬芳。還有幾個月，我即將告別哺育我九年的母校了，我感情的潮水載着思緒的小船漂回到了以前……
“咚!同學們，明天五一節咱一起到觀音閣玩玩吧?”“好吐!明早7：30校門口準時集合!”兩年前的“五一”節，團支部書記告訴大家這個“玩”的主意。
第二天早晨，陽光爛燦，一個個載着歡笑的少男少女們在校門口準時集合了。待到人員到齊，一聲“出發”，我們便嬉笑着開始了節日的旅程。一路上，你一句“快樂至上”我一首“藍夭碧海”，彷彿從哪兒飛來的一羣黃鶯正吱吱喳喳地向觀音閣飛去。
到達目的地，我們爭先恐後地向游泳池飛奔。由於是春天，不能下水，我們便在一個游泳用的軟梯上“飛奪滬定橋”。“快!10分鐘之後必須拿下‘901'高地。”“遵命!”“不好!大家快堵死耳朵，一股‘咫風’吹來了，小心吹破了耳膜。”“喇”，同學們趕緊堵上，誰知過了一大會兒，連草也沒動一動。“哈哈哈!”是誰在傳假情報呀?同學們這樣嬉戲着，還沒玩五分鐘，就又向划船的地點奔去了。少年們，哪有閒着的時候呢?我們歡樂，我們嬉笑，在水中划船，在船中唱“讓我們蕩起雙槳”。一會兒，又打起了水仗。嘩啦啦，嘩啦啦，一朵朵水花起舞，把我們漂亮的衣裳都弄溼了。本來寧靜的水面，就這樣被我們吵醒了，也笑着參加了我們的“戰鬥”。
太陽快落山了，同學們一起拉起了手：“舉起你的雙手，唱起你的歌，讓我們爲明天獻出赤誠的祈禱!”天邊火一樣的夕陽在燃燒，這是太陽對我們的召喚，這是太陽對我們的啓示。
陽光下的黃金少年，白雲中的歡樂黃鶯，這時已開始吱吱喳喳地開始了歸家的旅程。此時此刻，沉浸在友誼歡樂中的少年們，怎會想到離別的痛苦呢?有句話說得好：天下沒有不散的宴席，但夭下卻有不散的友誼!不錯，這一切的一切都會成爲我們友誼的見證，一起進入我們的回憶，它將使我永遠不會忘記那曾經一起走過的日子!
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文5
小學二年級的那次與你偶遇，我就毫無徵兆的愛上了你，乒乓球。你，一面紅，一面黑，有着宇宙般的深邃；一弧線，一小球，有着流星般的迷人。
剛開始學習打乒乓球時，只是抱着與同學玩玩的心態與同學打了幾盤。每次，心總是很急。看着球往哪邊飛，我就急忙往哪邊跑，也不考慮球會落到哪裏。結果，屢戰屢敗。
其實，別看小球飛來飛去的，打球的人一定要靜下心來，判斷球落的位置，才能打出好球。
大課間，體育課，看着同學們揮動手裏的球拍，瀟灑自如的接球、發球，抽殺，我羨慕不已。於是，我開始喜歡上了你。
從那以後每次下課，我總是全班第一個到達乒乓球檯前的人，爲的就是與你相處的時間多一點。
經過無數次的訓練，我的球技有了提高，偶然也會贏幾盤。
終於在我讀六年級時迎來了一次參加校運動會的機會，但是，自以爲是的我以慘敗告終。
我失望極了。情緒一下子跌入了低谷。
就在我準備離你而去時，我讀到了鄧亞萍“參與比取勝更重要”這句話。鄧亞萍不平凡的成長經歷深深的吸引了我，讓我不言放棄！
就這樣，我再一次拿起乒乓球拍，慢慢地我也懂得了“人外有人，山外有山”這句話蘊含的深刻道理。
從此，我加緊練習，終於，“功夫不負苦心人”，我代表通城縣小學生參加了咸寧市乒乓球賽並獲得一等獎。
漸漸，我長大了，也許是學業的負擔加重了，我慢慢地疏遠了你，但是，我永遠不會忘記那段與你一起走過的日子。
乒乓球，你賜予我歡樂，賜予我激情，賜予我自信。平凡的你教會了我不平凡的道理。從此，我無論做什麼事情，無論遇到多大的困難，我都會一聲不吭的堅持下去，因爲你讓我學會了堅持。
乒乓球，與你一起走過的日子，我永難忘懷！
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文6
“相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”
我七年級的一個新朋友——從第一次見到她，只是覺得挺活潑的，像我一樣！後來漸漸相識，才知道，她學習也不錯。後來我發現她遠不止我想象的開朗——大大咧咧，無憂無慮，心理承受力也挺強，一個愛笑的女孩，爲何我在她身上看到了自己的影子呢？
“相逢是首歌，心是年輕的太陽，真誠也活潑。”
“陳凌宇，咱們兩個是同桌。”“真的呀！你在這兒？”我點點頭。“太好了！”這是我們兩個第一次同桌，坐在第二排，幾乎無話不講！有時候她玩“瘋”了，那雙小眼是最有靈性的。那一句句使人意想不到的話，一下子全涌出來，頭一扭一扭地，頭髮也隨着她跳起舞來。在我眼裏，她是最可愛的！
“相逢是首歌，歌手是你和我，心是永遠的琴絃，堅定也執着。”
我最近新給她起了個外號：“陳菜花！”誰讓她老是叫我“李小瓜”。記得那次跳大繩，集體的！她在最前面，我在她的後面。前面最不好了！繩一斷她就得被抽。於是，每次一有人斷，她那喇叭大的嘴，就跟放炮似的，張開血盆大口：“誰！誰！又是誰！知不知道我被抽了好多次了！誰！”但是說完以後，把頭一扭，接着跳繩，什麼都忘了。
“相逢是首歌，同行是你和我，並不是每個人每時每刻，都會笑容永掛。像她當然也不例外。那次數學考試剛過，120的題她沒上90。對於一個好學生來說，這無疑是一種打擊。她不高興了……這是我第一次，第一次從她臉上看到愁雲。想安慰她吧，又不知道怎麼開口，因爲的確我考得太好了，怕傷她自尊。心裏又替她着急，又替她難過。我當時多麼希望她不要傷心，最起碼，把原有的笑容掛上來！第二次，是我們將不再同桌的時候，我們都沉默了。沉默裏帶着牽掛，帶着不捨，帶着彼此記憶的永恆。
“相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火。”
凌宇，我的朋友。開心的時候別忘了我，傷心的時候，別忘了還有我。
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文7
翻開記憶的相冊，總是不斷的浮現着一張再熟悉不過的面孔——外公。
外公是的心臟病不幸離去的。想起來，心裏總是酸酸的，澀澀的。回想起了與外公在一起的點點滴滴，心中不禁又有了許多安慰。因爲，那是最美好，最溫馨的回憶……
還記得上幼兒園時，媽媽嫌離家遠，就讓我外公家住下了。那時，剛剛記事的我留戀家裏的小狗、小花貓、小兔子、小綿羊，整天吵着要回家。無奈，外公只好把我送了回去。可媽媽不願意，於是，可憐的我幾經輾轉還是回到了外公破舊的小院。回到那裏，才發現那裏好像多了一隻小狗。於是，我和外公給小狗餵食、搭房子，外婆叫我們洗手吃飯，我和外公一拖再拖，直到搭好了房子才肯。那時的我瘋得要命，現在只剩下黯淡的回憶罷了。
外公家的後院有一棵葡萄樹，一棵石榴樹，還有一棵棗樹。夏秋季節，就有我們忙活的了。我和外公摘葡萄，摘石榴，打棗。石榴可酸了，酸掉了我好幾顆牙（其實是吃石榴時掉的）；葡萄倒挺甜，但是有籽；棗樹太粗了，現在我也抱不過來吧。那時，葡萄熟了，就摘了紫色的大粒子，洗也不迭得就塞進嘴裏。酸石榴裂開了，就吃酸石榴。棗子紅了，就哼着歌謠去打棗。其實還有一顆山楂，只不過被我晃死了，現在想想都挺後悔的。那時的石榴貴，外公總是讓我把籽也嚥了，我偏不，只是等他出去了，就吐到後院裏。自打外公走了，外婆一人嫌害怕，只好用牆把後院的門堵了，不知道那些被我吐掉的.籽怎麼樣了，也許發芽了，也許腐爛了，也許被鳥給啄去了……
驀然回首，那個人已在記憶拐角處了。外公，和你一起走過的日子卻一直繞在心頭。
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文8
雛鷹總是要離開巢兒，到蔚藍的天空展翅翱翔；樹葉總是要離開大樹，迎風飄揚；輪船總是要離開港口，去揚帆遠航……
五年的時間轉瞬即逝，在美麗的小學校園裏留下了許許多多歡歌笑語，讓我們回味無窮。
小學時，我的語文老師非常溫和，我們遇到不會做的題目時，老師從來不會生氣，總是耐心的給我們講解，直到我們聽懂爲止。
五年級下學期，有一次學校舉行漢字聽寫大賽，我們去實驗室默寫，我臉上長癬塗滿了藥，由於藥的副作用，我的臉變得通紅。老師看見了，就安慰我：“要不要緊？不然回家看看。”老師是多麼關心我們啊！這使我的心感到無比的溫暖。
過了幾天，正式比賽時間到了。在語文老師的陪伴下，我們來到了艾山小學，我開始非常緊張，但老師握住我們的雙手向教室走去，使我們有了信心，比賽時，老師在臺下爲我們加油，在加上平時細心的指導，我們取得了優異的成績。
老師的淳淳教導，只是爲了讓我們以優異的成績考入中學，她們別無所求，我們還惹老師生氣，現在想想真不應該。
老師，這一切也許您已經忘了，因爲您爲學生做的太多太多，而我卻永遠也忘不了。在十幾年漫長的歲月裏，誰也說不清您爲學生付出了多少心血，誰也數不清您爲國家培養了多少的人才，只有滿頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我彷彿看見其中一根頭髮是爲我而白，那一絲皺紋是爲我而生，
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
花兒以它馥郁的芳香，作爲對哺育它的大自然的回報。我就以學習上的進步向您表示感謝吧！
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文9
風浪再大，也要勇往直前，我們的愛寫在青春的紀念冊上。
--題記
葉子綠了又黃，鮮花盛開了又凋零，不知不覺我們已升到初三。乍一看到這個題目，我的腦海裏便浮現出這樣一句歌詞：當我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華。當然我們所說的並不是所謂的江湖兒女情長，而是我親愛的同窗們。三年裏我們一起生活一起學習，有過歡樂也鬧過彆扭，但此刻回想起來，便都是最美好的回憶。
某日數學課，A與B因一道證明題而在課堂爭執起來，斯文的A指着自己練習本上的答案，一本正經地說：看看，這纔是正確的答案，你寫的那是什麼東東啊，簡直是驢頭不對馬嘴的。平日風風火火的B也不甘落後，抄起尺子等工具，一邊拽過練習本一邊道：咬文嚼字麻煩死，看我的兩人爭執之下想到了多種解法，真是讓我們這些旁聽者受益不淺啊！
如果你以爲我們班都是如此不團結的嗎？那你就大錯特錯了。
初二的校運會時，男生C參加了長袍的項目。此男平時運動細胞就強，加上經常鍛鍊所以素質極佳。比賽時更是一馬當先，在他跑的時候，男同學便在跑道外跟着一起跑，不時就對他大喊幾聲加油；而女同學們則拿着礦泉水守在終點，不時踮腳伸長脖子眺望，活像在等待一位凱旋而歸的英雄一般。終於，C首當其衝，成爲該項目的冠軍。同學們那個高興，開玩笑的開玩笑，遞水的遞水，儼然團結成了一體。
時光匆匆流去，在繁忙而又充實的生活中，偶然想起這些畫面，便不禁會心一笑。這些或喜或悲的畫面匯聚成一條河流在我心裏靜靜流淌，讓我不得不感嘆一句：
親愛的同學們，與你們一起走過的日子，真好！
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文10
“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩下我獨行……”電腦中放着這首歌，我穿上旅遊鞋，踏着輕快的步伐，以最快的速度跑下樓，準備出去玩一會。誰知，天公不作美啊，下起了雨。我垂頭喪氣的往樓上走去。“該死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，偏偏在我要出去的時候下！”這時，眼角瞥見一雙紅色的雨鞋，正在門後呆着，已經被我冷落了好久，上面都是灰。“我怎麼把你給忘了，誒呀，真是可憐，都快被我折磨的不成鞋樣了！”我自言自語道。
和着外面的雨聲，突然醒悟：“正好，有救了！”打來一盆水，開始清洗我那雙雨鞋。漸漸地，雨鞋上那兩個小女孩，又恢復了往日的笑臉。兩個好朋友，爲了買相同的雨鞋，找了一家又一家商店，卻找不到他們都滿意的。總算，在一個並不太引人注意的地方，找到了一雙印着兩個很可愛的女孩子的紅色雨鞋，她們不約而同的說道：“就買這雙吧！”於是，那兩雙雨鞋就成了她們的寶貝。
穿了一雙相同的雨鞋，在雨中漫步，她們特高興，去玩玩水也覺得特別有趣，甚至有時候不下雨，她們也照穿不誤。因爲她們覺得鞋上那兩個女孩就像她倆一樣。所以，鞋自然是受到格外保護的，每次穿完都要洗得乾乾淨淨的。兩雙雨鞋伴着她們一起走過多少的日子，有歡樂，也有哭泣。但使人高興的是，擁有這雙雨鞋之後，她們從來沒有吵過架，即使是小小的爭吵，雨鞋洗乾淨了，可真不錯，像從前一樣。現在想想，畢業也好久了，大家各奔東西，那另一雙雨鞋不知道現在可好。想到這裏，決定去看一下，滿懷感慨的穿上雨鞋，準備出門。正在這時，有人敲門。“見鬼，”
我嘀咕着，“今天是怎麼回事！”帶着一絲怨恨開了門，我差點叫了出來，“是那雙紅色的雨鞋！”“從來無人明白我，唯一你給我好日子，有你有我有情有天有海有地……”聽到這裏，我們開心的一起說：“一起走過的日子，有你有我有雨鞋！”
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文11
雪，純淨潔白，悠哉的飄在冬日的地盤上，它們不計較將要飄向何方，它們不計較孤獨還是快樂，它們甚至不去計較身軀上的任何殘缺。
雪，是聰明的。它們也許會知道，一件事即使是它們極不情願要做的，但是它們也不會爲了自己的想法而去破壞自己的心情。爲什麼呢？因爲它們學會了換位思考……
冬季，即將到來。雪也在後面瘋狂的追逐着。我呢，也要和雪一起度過那些零零碎碎的白晝和黑夜。雖然我不是特別希望雪的到來，但是它們的到來卻給了我一個轉換思維的“新大腦”
“同學們，安靜安靜！”突然，“哐當”一聲巨響，小棍猶豫了片刻終於落到了被敲得傷痕累累的講桌上。我的心臟像是經過了一次地震似的，晃了一會才安穩的落到了原地上。我猛的擡起了頭，老師正在等待學生們安靜下來。過後才說：“現在打掃兩個地方，一是教室，二是廁所。”話音剛落，同學們紛紛議論了起來，唯獨我，陷入了深沉的急速思考中，終於，我站了起來，對着同學們鄭重的說“我要打掃廁所！”同學們都用詫異的眼光瞪着我，有的小聲嘀咕：“咋這麼傻呢！？”老師來到我身邊用手拍了拍我的肩膀說：“好樣的！”果然，我下午真的打掃了廁所。雖然不知什麼時候才能完工，雖然沒有朋友的陪伴，雖然玷污了我的校服，既然我選擇了它，我就必須堅持下去！果不其然，在我回到教室後，老師非常滿意的爲我組加了20分。雖然那時的我很疲倦，但是疲倦中還隱藏着一絲絲得意。
我想窗外望去，這是，下起了雪，它們在空中飛舞着，像是在鼓勵我，鼓勵我在生活中學會了轉換思維。雖然有所挫折，但是最後換來的還是幸福的果實。
雪，用它的身軀，用它的態度，用它的行爲，在給我們訴說着每一個故事。無論飄向何方，孤獨還是快樂，身軀完好還是殘缺，雪，永遠是我們學習的榜樣。
我願同雪走過千千萬萬個零碎的白晝和黑夜！
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文12
至今，我已走過了十二個春秋。寬容，也如影隨行地跟在我身後。可能會有人問，寬容到底是什麼？那就讓我來告訴你。或許，在食堂裏打飯，有人不小心踩了我的腳，那人會歉意的說聲對不起，或者不說。但我都會嫣然一笑，道聲“沒關係”；或許，我的朋友不小心弄壞了我心愛的卡片。但我也不會怒火沖天地惡狠狠地教訓她，還是說聲“沒關係”；那時候，一切可能發生的不愉快都會煙消雲散。或許。。。。。。這就是寬容。還記得難忘的那次。一天，我的朋友小葉來找我出去玩，我一口答應了下來，跟媽媽道了別，蹦蹦跳跳地出了家門。那時，我還不會騎自行車，小葉雖然會，但也很生疏。小葉招着手：“來啊！我載你一起去玩。”我興高采烈地應着：“來了，來了。”我踏踏實實地坐在自行車後面。小葉一蹬腳，開始歪歪扭扭地上路了。我高興地蕩着腳。正得意間，自行車彷彿被風吹倒了一樣，重重的摔在了地上。我呢！自然也不例外，和大地來了個親密接觸。小葉因爲反應快，在自行車倒下的一瞬間順利從自行車上跳了下來。沒摔着。我揉着胳膊，機械般地站了起來。我倒吸着涼氣，不停地揉着胳膊。只見小葉以火箭般的速度衝到了我面前，帶着哭腔問我：“你沒事吧？都怪我，偏要載你。你沒事吧？”我想狠狠地教訓她一下，但兩個字從我的腦海中迅速地閃現出來：寬容。我笑着說：“沒事，只是胳膊擦傷了而已，不要自責了。”我的話音剛落，她滿含淚水的眼睛立刻變成了月牙兒：“真的？太好了。”我微笑着說：“走吧，一起去玩！”我們高高興興地度過了輕鬆的一天。那時起，我與寬容的感情更深了。直至今日，寬容依舊陪伴着我。與寬容一起走過的日子，怡然稱快。
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文13
翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，便拿起看了看。我看見了我的同校非同班的好朋友徐澤林。望着這張陳舊的照腦子裏悠然而生想起了我和他遊玩時的情景，望着這張陳舊的照片眼前浮現出他燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
在初中畢業之際，我想對他說，我捨不得和他分別，我知道他會告訴我“天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”
澤林兄，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。
讓我們一起高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
我相信，桃花謝了有再開的時候，我們一定還會相見，正像我們以前那樣緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在上幼兒園時認識的他。，只因爲這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
我一定會記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託着我無比的思念。
“王澤，你在想什麼？”弟弟推了我一下。
“哦！沒什麼。”我從回憶中醒來，重新夾好陳舊的照片，心裏默默地念道；“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文14
題記：三年最緊張的生活卻發生在最花樣的年齡，可正因爲有您，它纔是真正的“花樣年華”。
老師，今天我終於畢業啦！從今天起，我將開始不同於以住的生活，我真的好興奮，如同已經有力的小鷹，迫不急待的想飛出去看。可這時的我，回想起三年您教導的時光，對於又老了三歲的您，對於曾經怨恨過的您，卻有那麼多的不捨。這三年裏，我多姿多彩的花樣年華里的那麼多事，想要告訴您。
老師，高一那次遲到我真的是不小心。雖然您沒說我，可我明白就是因爲我的那次遲到我們沒能評上那個月的優秀班級，對不起。還有那次班會，老師，我的準備很充分，可您一去我就緊張了。那次班會不是我的風彩的展示，我不是緊張、害羞的語無輪次的學生。可後來，當我已真正的在每次班會都有條不紊、遊紉有餘的主持、表現時，您怎麼不來聽了呢？唉，我也不能去找您，您可別以爲我的組織能力如您那次所見一樣差啊……
老師，高二那次體育課，您來和我們打球，對，就咱倆對位那次。老師，說實在話，你球技不行啊。最後您那拍還是被我“絕殺”的。嘿嘿，老師，那時您沒生氣吧？那次體育課後的第二週，那個新黑板擦是我買的。老師，使着順手多了吧！
老師，那次我沒交作爲您當着全班的面說我，我不該生氣。當時就是覺得很沒面子，可後來想想，嗯，的確太不對了。不管如何老師也是爲我好啊，可我……老師，後來想找您就這件事道歉，可還是不好意思。教師，現在您的學生對您說：老師，對不起！
老師，高三那年咱倆一起研究了兩節課才做出來的化學題，我會另一種做法啦！特簡單！大一寒假我去看您時給你講吧！哈哈。不會讓您學生看到的！
高中三年，我恨過、愛過、笑過、哭過，正是這樣才使它多姿多彩，也正是因爲老師您的把持、指引，未讓我在花蕾期就過早凋謝。那些一起走過的花一樣的日子和與老師的記憶我會永遠珍藏。
一起走過的日子作文600字_初三優秀學生作文_初三作文15
穿過歷史的煙雲，彷彿看到了宏偉的唐朝。唐朝的繁榮昌盛，雄渾氣度，是否在你腦海中浮現？唐朝，我認爲最有魅力的——是唐詩。
很小的時候，就聽父母在耳邊吟誦：“牀前明月光，疑是地上霜……”父母是有心讓我多接觸唐詩的，而我也一直深深享受着唐詩。它如一杯清香沁脾的茶，香味早已深入我的骨髓；似一朵嬌豔欲滴的花，它的美持久地在我的腦間縈繞……
當我失意消沉時，李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”鼓舞着我；當我懶惰散漫時，“少壯不努力，老大徒傷悲”又點醒了我；當我夜間賞月時，王維那“明月鬆間照，清泉石上流”使我滿心歡喜，家鄉的山水如此靈動！看見一位軍人，總會想到他是否會有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定意志和豪邁氣概。沒有什麼東西可以像唐詩一樣可以穿越千年而無時無刻不佔據我的生活。
唐詩啊！唐詩！你凝聚着多少人的心血，你身上有着多少人的喜怒哀樂！——唐朝既是輝煌的，又是糜爛的，值得慶幸的是，總有一羣民族的脊樑在爲天下蒼生奔走呼告。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫一生關心民生疾苦。這種憂國憂民的愁，何嘗不是唐詩的一大魅力？
與唐詩一起走過的日子，聽到了它的精神吶喊，喊出了唐朝的恢宏氣魄，喊出了詩人們心底的聲音！唐詩是中華民族古典文化的瑰寶，涉過時間的長河流傳千年，超越一個鼎盛時代的一切，抽象爲唐代的符號。
與你走過的近十年光陰裏，我已清楚地明白，不能沒有你！可愛的夥伴——唐詩。
