書包的故事作文800字（精選14篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書包的故事作文800字（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包的故事作文1
書包，並不陌生且異常熟悉的承載書本的物體，是它裝着我們寶貴的精神食糧。可書包在我眼裏，它見證了離別逝去與新的開始，它見證了無數斗轉星移。
我的第一個揹包是奶奶送的，她那江南女子特有的白皙修長卻佈滿歲月印痕的手顫抖着遞給我那個紅書包，鮮豔的紅如陽光般刺眼，加之黑色線條的簡單勾邊，揹包下部有一個歡蹦的米老鼠。
我高興得撲到奶奶懷裏，奶奶將嘴抿出一個弧度，閉着眼，用手輕撫我的頭。記得那時，我經常揹着那個紅書包，跑到奶奶家玩，去逗爺爺那隻似乎不會說話的八哥，撥弄黑白電視機的旋鈕，和奶奶一起依偎在藤椅上看落日，看天邊的紅暈與紫霞，看天邊變成魚肚白，看月亮淡淡的輪廓。每當我用手指月亮時，奶奶總會嗔怪地打掉我的手，用手摸着我的耳朵呢喃：“崽崽乖，月亮指不得哦，指了耳朵會被切下來的。”我似懂非懂地點頭，像聽到溫暖的春風在耳畔囈語。
就這樣，我和奶奶隨着夕陽起了又落，落了又起，房前的大鐵門也唱着卡了帶的小調，然後，奶奶便沒了。
我問：“奶奶去哪兒了？”
大人們咬着脣，硬擠出一個微笑說：“去天堂上了呀，所以崽崽要乖乖哦！奶奶纔會保佑你。”
我不懂，只是覺得奇怪，奶奶怎麼飛到天上了呢？
後來明白了，懂事了，愈發想念奶奶，愈發覺得自己的幼稚，回想那個擠出的微笑，覺得扎眼，瞳孔乾澀，忍不住用液體來潤澤。
可是那個紅色的書包已佈滿灰塵地被扔在箱子裏。
它像奶奶那樣囈語般告訴我：“逝去的，便再也回不來了。”
現在的我長大了，不是麼？我選購的書包卻依舊有些幼稚，書包上滿是氣球，雜亂地排列着，但是我依舊喜歡。我也煩惱過，作業的多與複雜；我也氣憤過，老師自作主張地佔課；我也失望過，不盡如人意的成績，但一切使我拉下嘴角的種種在看到這個書包時全都不見了，我彷彿又靜下心來了，不再浮躁。讓過去過去，讓未來未來，我不知道會遺失多少個包，但我可以揹着它，步入更美好的人生與未來。
書包的故事作文2
書包陪伴着我走過了許多學習生涯，它就如同朋友一般，默默地幫助我，從不抱怨。如今，與它之間的故事依然歷歷在目，慢慢地映入我的眼簾。
記得剛上小學時，媽媽給我買了一個新書包。那時的我對它愛不釋手，但是隨着年級的增長，書目及各種作業的增多，我對它的喜愛就慢慢地淡化了，不知不覺還增添了一份厭惡。我就再也沒有心思好好地整理書包了，我覺得這書包就像這一切的“罪魁禍首”，給我帶來無盡的折磨。因此，我每次拉開書包，裏面的書們都是東倒西歪，小紙片，廢紙團等等都堆在一起，書包就像它們的一個雜亂的窩。
一天傍晚，我寫完作業便把書包遺忘在一旁，高高興興地看電視了。媽媽見我的書包拉鍊還開着，就好心地幫我拉上，誰知我的書包那麼亂，媽媽就井井有條地幫我把書包整理好，嘴裏邊叮囑着“下次自己要學着整理好”。我看着她把每一科的試卷用小夾子夾好，整整齊齊地放進我的書包裏。我的心裏突然暖洋洋的，有種說不出的感覺。而我的書包看上去也整潔了很多，它似乎也笑了。
第二天上學，我啦開書包的拉鍊，發現這是一種和往常不同的感覺，裏面沒有絲毫雜亂的跡象，都被媽媽整理得煥然一新。這飽含着媽媽對我的關愛。翻開書本，除了淡淡的油墨味，還充滿了母愛的味道。
從此以後，我也學着媽媽的樣子，整理自己的書包，那一本本書都安安靜靜地睡在了我的書包裏，我的書包成爲了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書包和我也建立起了友誼，我們一起學習，互相幫助。等到星期日，天晴的時候，媽媽還會幫我洗書包，洗乾淨了就放在陽光下曬着。它懶懶地平躺着，享受着陽光的沐浴。我也同樣享受着如太陽般溫暖的母愛。
這些小小的瑣事卻構成了我與書包之間的美好故事。書包，我的朋友，謝謝你的幫助，這一路有你的陪伴，我會更加堅持的。
書包的故事作文3
小小的書包裏，載着一個個永遠也說不完的故事，它們是我永遠的記憶，永遠也無法淡去。
仔細回憶，那已是二年級時的事了。
那時候的我比較調皮。一次，學校裏發了新書，我只是會習慣性地看上幾眼，就把它們隨便的扔在我的書包裏，讓它們東倒西歪，皺皺巴巴地攤在我的書包裏，它們似乎一個個的哀怨着：“主人，主人，把我們放整齊了，不要這樣，一點兒都不舒服。”我經常要用時，會找上一長段時間，有時是找出來了吧，也是皺紋滿面，像飽經風霜的老人。媽媽看到我的書包後，總是提醒着我快點去收拾，而我呢，只是隨便的“嗯”了一下，就沒再去管它了。
一天晚上，我做完了作業，把那些多而雜亂的書本直接塞到書包裏，就回房睡覺去了。到了第二天早上，正當我醒來準備把本子放到書包裏時，令我大爲驚奇，原本像垃圾堆似的書本，現在都整整齊齊地排放好了。對於我來說，根本不知道這是怎麼了，就突然像變魔術似的放好了。我一整天都在爲這件事感到疑惑，這股好奇心，迫使我特地進行了“考察”。
就在晚上睡覺前，我偷偷躲在了門背後，留了條縫隙，大概媽媽看到我回房睡覺了，便躡手躡腳地走到我的書桌旁，我看到的這一幕令我無法相信，我雙手捂着嘴，看到：媽媽把我書包裏的書小心翼翼地一本一本拿出來，隨後將它們分成一類一類的，媽媽擔心把書放進去時不小心刮壞，便一本本的放進去當她發現我的書有撕壞的地方，就拿來了膠水把它粘好。全部放完時，還不忘再給我檢查一遍有什麼忘帶了。年幼的我，此刻心中涌起了一股熱浪，當我眼淚即將溢出眼眶時，忍不住走進房間，輕輕關上門，去睡了。
媽媽對我的愛，使我刻骨銘心，是媽媽的這一舉動，使我養成了一個個好習慣，我愛媽媽，更愛書包裏的故事。
那一個個永遠也說不完的故事，使我終生難忘，感謝書包裏的故事。
書包的故事作文4
小小的書包，有着清幽的、沁人心脾的古樸幽香，那淡淡的幽香裏包涵了無限的愛。再一次翻出那微微發黃的書包，我的心就不由自主的回到了從前。
小時候的我就像在海上漂泊的小船，並不是那麼一帆風順，我很納悶，爲什麼病魔總是抓着我不放呢?唉，要怪就只能怪我的體質了。我的“破”體質，可害苦了我，它讓我的幼兒園生涯大多數都是在家和醫院裏度過的，但是二年級以後我確實“百病不侵”，只有偶爾的小感冒。
我是一個極愛流鼻血的小孩，每當中午和晚上睡覺時，這鼻血就像頑皮的孩子，從我的鼻子房裏跑出來玩耍，這可苦了我的牀單和媽媽，我那可愛、乾淨、美麗的牀單都被這些頑皮的孩子弄得身上“泥跡斑斑”;每到週末，都能看見媽媽正吃力地洗着，即使是冬天，但媽媽的頭上卻冒出了豆大的汗珠，手也被冰冷的水凍得通紅，我看見這一幕時，都會不知不覺地潸然淚下。
媽媽以爲我的病不是特別嚴重，但是她並不知道，我現在不光是睡覺時流，而是有時說着說着話就會流出來。媽媽知道後焦急萬分，便帶我來到了醫院，橫查豎查，其實只是因爲我的肝火太旺。媽媽長吁了一口氣，醫生告訴她，可以給我準備一些曬乾的菊花，每天泡一杯菊花茶。
還有幾天我就要上小學了，而小學是關鍵必須要打好基礎，不去怕耽誤學業，去又怕我流鼻血，所以媽媽就特意去買了一罐幹菊花和一個我以前一直夢寐以求的杯子，她怕菊花茶太苦，還給我準備了一罐蜂蜜，每天早晨她都爲我泡好一杯菊花茶，讓我帶去學校。還在我的書包夾層裏放了一些菊花。她還說等到秋天時要在院子裏種上一大叢菊花。
這些菊花讓魅力大增，我揹着我的新書包來到教室，伴隨着我的是那一陣古樸的幽香，這幽香讓所同學的目光都聚集到我身上。我回到座位，打開書包，拿出那杯微黃的菊花茶，我的目光停住了，久久的凝望着拿杯菊花茶，眼淚不禁從我的眼眶流向我的臉頰，淚水使我的眼前一片朦朧，只有看見那隱隱約約的黃色和淡淡的粉紅，我想那便是充滿愛的菊花……
可愛的書包伴隨了我六年的小學時光，但菊花的幽香纔是魅力所在，可能那病魔被菊花的香融化了，被媽媽的愛感動了，收走了頑皮的鼻血，我想媽媽的愛，開闢了我未來的道路，我相信以後的路一定是一帆風順的。
書包依然伴隨着我，但是那古樸的幽香也已不在了，不過那淡淡的黃色卻在我心靈的一角，在那一角靜靜地發出那熟悉的幽香。我也相信中有一天那淡淡的幽香會從書包的那一角飄出……
書包的故事作文5
漫步在綠樹叢林間，空氣中瀰漫着樹葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點點滴滴，腦海中總是浮現你的臉龐和你在心靈記錄冊裏留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來，因爲我害怕記憶的餘溫會燙出我的眼淚，即使隔着時間的長河。
你，是一個樂觀堅強的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚;是你，告訴了我生活中無論都困難記住要微笑。
那也是這樣一個綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴裏還哼着歌呢。到了你家門口，聽見的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭吵聲。我不敢進去，只在一旁偷偷地聽着。裏面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的聲音。我細細地聽，弄清了事情的來龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的一瞬間他電話鈴響了，他以爲你走過來了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實也沒什麼，他只是想讓你承認錯誤，可是你卻認爲那不是你的過失……裏面的爭吵聲愈發的激烈，不僅罵你還動手，我實在不忍心，就衝了進去，看見無論他怎麼打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見我來了，便找藉口離去了。我安撫着你，讓你不要傷心。可你卻是嫣然一笑：“這沒有什麼好傷心的，這本來就不是我的錯，我不會爲此感到傷心，記住這個世界不相信眼淚!”我佩服你的勇敢，執着;佩服你的堅強;佩服你的莞爾一笑。是啊!這個世界不相信眼淚，流了眼淚又怎麼樣，不但沒人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風雨”後的莞爾一笑。
謝謝你我的朋友，是你告訴我這個世界不相信眼淚，無論多困難要記住微笑!所以，在那件事後，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來代替它!我每一次看到有人爲不值得的事和人傷心、難過時，我總是情不自禁地跑過去對他還說：“這個世界不相信眼淚!”
在那些已經逝去的光陰裏，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們說好的未來。只要那心靈記錄冊裏的印記，證明着我們曾經擁有的點點滴滴，便已刻骨銘心。
驀然回首，那片綠樹叢林已被我遠遠地甩在身後，不知不覺，竟走過了如此漫長的道路……
書包的故事作文6
要說書包裏有什麼?我想大家都知道。有各種文具，有各種書籍，有各種小玩意兒，但書包裏，還有一樣我們很難發現的東西。書包裏，還有父母的愛。
“清明時節雨紛紛”，不錯的，在秋天裏，雨是最平常的。有時候，剛剛還是晴天的，過一會兒就又變了，馬上開始下起了小雨，所以被雨淋溼是常有的事。
有時候，雨下得很大，淋得我全身上下沒有一塊地方是乾的，還讓我感冒了一個星期。在此之後，爸爸媽媽總是會在我的書包中放上一把折傘，不管是晴天還是雨天。
一開始，我有些難以接受，怕每天都揹着一把傘走來走去，會在別的同學面前丟面子。所以總是在臨走前，將雨傘偷偷地拿出書包。有一次，我照常拿出了我書包中的那把雨傘。可是天公不作美，傍晚放學時，就讓我遇到了我最不想遇到的東西---雨。
當時，我正走在從學校到家裏的小路上。過了一會兒，天空中的烏雲越來越濃，已經蓋住了半邊天，只留下一絲陽光透過雲層。風大起來了，吹得人瑟瑟發抖。我不由得加快了腳步。可最後，還是趕不上。風越來越大，樹被颳得左右搖擺。烏雲，這時候已經沉了下來，沒有那高高在上的感覺，彷彿一伸手，就能碰到它。突然，一顆細小的雨珠滴在了我的額頭上。我仰起頭望望天空，看着那似乎觸手可及的烏雲，就知道，這就是壓倒駱駝的最後一根草;不久，雨就會全部向我們傾倒下來。我後悔了!後悔自己將他們放的傘拿出!後悔沒有聽他們對我善意的提醒!後悔沒有留心這個風雲突變的鬼天氣!
風越來越猛，雨越來越大，我好像是一艘在狂風暴雨中的小舟，希望能克服這兇猛的大海。可是，我卻在這無邊無際的暴雨中迷失了方向。我狠命地跑着，一邊跑，一邊翻着書包，希望能從書包裏找到一把雨傘，來助我離開這個囧境。
一個袋子，又一個袋子。我找遍了所有的地方。啊!不，還有一處地方。我打開書包，向裏面一望。哈哈!我興奮地拿出了他們藏着的雨傘，高興地大叫起來。撐開傘，不再有雨散落在身上，這感覺真好!
我漫步在雨中，希望這份愛，能永遠地這麼保持下去。
書包的故事作文7
清理雜物時，無意中翻出一個兒時的書包，打開一看，天啊，裏面還有東西!
一包開封了的薯片
仔細地回憶，想起了這是我二年級時的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……
二年級時，我坐在後排，由於食堂裏的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。爲了補充營養，每天下午，我都會買一包零食放到書包裏，偷偷地帶進教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點兒)。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最後，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包裏。
一張泛黃了的畫紙
這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這可是我小學時的得意之作哦!當年我畫它時，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立着，四周的建築物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍天上還飄着朵朵白雲，如絲如縷，純淨，潔白，明亮。
嗯，看來，我小學時的繪畫天賦還不錯呀!
一支損壞了的鋼筆
說到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時，媽媽送給我的。我當時十分開心，到了學校後，拿着披着黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子。可惜，由於我的疏忽，在我喝水時，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個“歪脖子”。事後，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發誓決不再犯同樣的錯誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時疏忽而後悔莫及。
書包裏的東西，每一件都有一個故事，讓我成長，讓我領悟……
書包裏的故事還沒有結束，我的成長也還在繼續!
書包的故事作文8
那在衣櫃中積塵的.舊書包，平淡無奇，有時匆匆瞅到一眼，便引起了曾經的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門一打開，往事便如洪流般涌現。
“你怎麼還在睡?，六點四十分了。”“恩!鬧鐘沒響?”在一次小學時的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了。“我走了，來不及了。”“砰”下砸上門，顧不上那麼多就跑着去學校了。到了學校門口，氣喘吁吁地看了看錶，七點整。“還好趕上了。”這時頭腦中閃現出剛起牀時在書桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒拿，我下意識地摸了摸書包右側。怎麼還在，還裝有熱水。應該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。
早讀是感覺手十分寒冷，腦中將剛纔的畫面補完：在牀頭櫃上有一雙棕色的手套。窗外寒風凜冽，挺拔的松樹在寒風下有些搖動，像是在向寒風求饒;花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風對抗，在書包裏翻找書本時我發現了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。
在寫作業時，我習慣性的去拿鉛筆袋。準備拉開拉鍊時，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買了。這時感覺十分無助，但打開鉛筆袋發現有一個新的修正帶和兩隻新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門。握着這些東西，彷彿能感到昨晚爸爸的手溫。
“沒時間了，不吃早飯了。”我現在對那時的這句話感到後悔，僅到第二節課就支持不住了。無力地拿出下一節課的數學書，一包餅乾隨着書掉出來，就如救命稻草般，在書包左側還有一個蘋果。香甜的蘋果甜在口中，暖入心中
父母之愛如春雨，“隨風潛入葉，潤物細無聲”。父愛如山，母愛如水，父愛是山一般的避風港，母愛是水一般的生命之源。
書包中那些陳舊的故事書，上面有着無數感人的故事，就如父母對我的愛。這就是我書包裏的故事。
書包的故事作文9
今天是我的生日，媽媽送了我一件禮物——一隻新書包，我可喜歡它了，一背上它，我就不想放下來。早上，我高高興興地揹着我的新書包向學校走去。
一進教室，“譁”的一聲，同學們都向我涌來，剎那間，無數雙眼睛、無數隻手都向我的新書包上投來。“哇，真好看！”教室裏一片羨慕的眼神。“快把你們的髒手拿開，這可是最新品種！怎麼能讓你們亂摸呢？”我大叫起來。接着，回到了自己的座位上，輕輕地卸下書包，小心翼翼地把書包掛在椅背上，開始看起書來。
忽然，一個熟悉的身影展現在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸過手來，說：“讓我摸摸好嗎？”
我把她的手一推，說：“不要碰我的東西！”
“有什麼了不起的！”然後，捧着書走到教室的最後一排，決定再也不和我好了。
有一天，班裏舉行了演義活動——３～５分鐘自編自演的短劇。老師點了我和小琪。我們商量好：老師當媽媽；我當妹妹；小琪當姐姐。演出開始了：“媽媽”正在掃地，“姐姐”喊起來：“我餓了！”“媽媽”叫我：“瑩瑩！快幫姐姐拿蛋糕過來！”我伏在地下看漫畫書，裝作沒有聽到。“姐姐”馬上回到自己的座位上，取了兩塊蛋糕走到我身邊，把其中的一塊遞給我，對我說：“瑩瑩，來我們一起吃。”“謝謝！”我趕緊跑到座位上，拿起一本自己最心愛的《福娃筆記本》，走到“姐姐”身邊說：“閉上你的眼睛，我要送給你一件東西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件東西。看！”哦，原來是我期待以久的卡通相框呀！“謝謝姐姐！姐姐你真好！”這一聲是我從心底喊出來的。我們又和好如初了。
從這件事以後，我們兩個再也沒有吵架過。學習上有困難就互相幫助，和睦相處。
書包的故事作文10
書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。——題記
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。於是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗溼，那種感覺糟透了！
但我之後聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認爲說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因爲我跟他一樣。
這裏夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什麼才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什麼能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那麼簡單，這麼大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我儘量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越着急。大約十五分鐘後，我終於到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最後，經過我的再三確認，書沒有溼，這纔將原來緊張的心情慢慢地放鬆。
但看着在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午後充當我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護書本……
現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落裏的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎麼樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認爲，在那個不大的書包裏，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚着我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鍊，留住最美好的東西。
書包的故事作文11
前些日子，我老是纏着媽媽給我買一個新書包。是因爲我看見一個小女孩揹着一個非常漂亮的迪斯尼書包：淡粉色打底，花邊是淡紫色的紗，中間還有一直可愛的小貓。這一整天，我一直想着這個書包。好不容易熬到了放學，我以百米衝刺的速度飛奔回家，搖着媽媽是手說：“媽媽，媽媽，我要買一個新書包，別人有一個很漂亮的書包，我也想要一個。”媽媽說：“這書包不是還好好的嗎？幹嘛還要買啊？等到以後再買吧！”
聽到媽媽不給我買，我“哇”得一聲哭了起來。媽媽見狀，無奈地搖搖頭，說“別哭了，我給你講一個媽媽小時候的故事吧！小時候，家裏比較窮。到了上學的年齡了，沒有書包怎麼辦呢？你外婆東翻西找，終於找到了一箇舊的小書包。可是一個小女孩背這樣一個難看的小書包，多沒有面子啊！可是沒有辦法呀，不然就沒有書包上學裝書了。開學的那一天，我揹着那個小書包，扭扭捏捏地藏在身後，不敢拿出來。到了教室裏，立刻把書包藏進課桌裏，到了放學纔敢拿出來揹回家。
這樣子過了幾個星期後，你外婆好像有”讀心術“似的，看穿了我的心思：這個書包好難看，都不想再背了，唉！到了晚上，你外婆用一塊塊田園風格的小碎布，剪成一個個正方形的樣子，然後一塊一塊的用縫紉機縫起來，因爲當時家裏比較窮，買不起縫紉機，所以，連縫紉機都是從別人家裏借來的。這樣子做了兩三天，終於做好了。當你外婆拿給我看的時候，我都哭了。就這樣，這個書包一直陪伴了我六年，一直到小學畢業。你也要知道節約了，書包，我們以後再買好不好？”“好！”我應聲回答。我被這個故事感動了，試問，如果是你，你會不會感動呢！
這就是一個書包的故事！
書包的故事作文12
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在牆上，把銀光閃閃的獎章放在書包裏。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，於是他們爭論起來。
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿着大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因爲我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎麼寫作文呢？所以這枚獎章應該我戴。
愛美的橡皮小姐化着妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我爲了給小主人修改錯誤，弄得渾身髒兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個時候也來勁了，他擡頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什麼寫作文呢？看看我，爲了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那裏呢！哼！”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什麼？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎？我每天爲了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包裏的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬於小主人，不應該屬於你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎麼會有今天的獎牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以後我們好好爲小主人服務。”
從此以後，文具們就再沒吵過架了。
書包的故事作文13
我是一個雙肩背的書包，身穿一件淺藍色外衣，外衣上畫着藍貓淘氣踢足球的場面。我的肚子大大的，什麼都能容納。自從我被上小學一年級的張壹買走後，我就開始爲他奔走效勞。
我馱着重重的書本伴隨小主人風裏來雨裏去。他一天天地長大，我一天天地變舊。近來，小主人不僅讓我裝書本，還把又髒又臭的紙放進我的肚子裏，我實在是受不了。但是我看見張壹把地上的髒紙撿起來，放進我的肚子裏地面就乾淨了，說明張壹很愛保護環境，我就沒怨言了。
轉眼間張壹就讀三年級了，書更多了。我也老了，背不大動了。可是我還是堅持着，因爲這是我的職責。在沒人接班以前，我必須堅持。且小主人很節儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能爲小主人裝書籍，還能保護他呢。有一次，在放學的路上，張壹和一位同學玩小刀。那位同學不小心把小刀丟向張壹的後背，幸好有我在，我幫張壹擋了一刀，臉被劃了一個洞。回到家，張壹抱着我既心疼又難過，發誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過了一年，張壹已經上四年級了。有一次，老師對張壹說：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成爲優生。幾個星期過去了，張壹的學習態度沒有什麼變化。一天，老師說：“下週二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然後放進我的內包裏，我藉口拉鍊壞了內包打不開，把答案藏了起來。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地複習迎考。不久考試的結果出來了，老師對張壹說：“你的成績提高了。”張壹抱着我親了又親，連聲說：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實實地學習。”
又過了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是捨不得丟掉我。我也捨不得離開他，我將繼續爲他效勞，直到生命的終點。
書包的故事作文14
在一個月黑風高的夜晚，小明已經安然入睡了。過了一會兒，一陣從角落裏傳來的突如其來的響聲把小明從美夢中驚醒了。他坐起來仔細一聽，原來是語文書、數學書和英語書在小明那火紅色的書包裏吵起架來了。
小明聽到語文書率先說：“我的功勞最大，你們都不如我！每天早上小主人到學校裏時，我就讓小主人捧着讀，幫助小主人認識漢字、學習知識！”語文書的話音剛落，數學書就毫不客氣的頂了回去：“不對，我的功勞才最大呢！我可以幫助小主人認識數字、學習計算！”
正當兩本書爭得面紅耳赤時，從他倆的身旁傳來一陣又尖又細的抗議聲：“你們說的都不對，我的功勞纔是最大的！如果沒有我的話，小主人就無法學習好英語；如果學習不好英語的話，將來怎麼在社會上立足啊！”
語文書和數學書向左一望，原來是一直在一旁靜靜待着的英語書。僅僅一秒鐘之後，他們便有爭執起來：“我的功勞最大！”“不對，我的功勞才最大！”“你算什麼，我的功勞纔是最大的！”
這時，一直在一旁靜聽的小明忍不住發話了：“你們都別爭了！你們的功勞都很大，少了你們其中任何一個，我將來都無法在社會上立足啊！”
聽了小明的一番話，三本書都羞紅了臉，不好意思的低下了頭。從此以後，他們都和和氣氣的生活在一起，再也沒有誰爲自己的功勞比對方大而爭執過了。
