科學小實驗作文600字以上

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的科學小實驗作文600字以上，僅供參考，大家一起來看看吧。

科學小實驗作文600字以上1

一天，媽媽說：“咱們一起動手做個小實驗吧，做實驗不僅能提高我們的動手能力，也能提升我們的思維能力。”就這樣，我們開始了快樂又有趣的小實驗。此時的我，興奮得像一隻活潑亂跳的小兔子。媽媽問：“如何將一杯可樂平均分成兩杯份量相等的？”

我想了很久，絞盡腦汁，還是想不出來。我心情很沮喪，就像漏了氣的氣球，連連搖頭。就在此時，媽媽輕輕地颳了我的小鼻子，摟着我，對我說：“添一，你還記得之前媽媽給你閱讀過的課外書嗎？有關於大氣壓原理的那本書？”經過媽媽的提醒，我恍然大悟，想起了，我曾經在課外書看過大氣壓的原理，可以運用書本里的知識。

此時的我鬥志昂揚地準備着需要的材料，所需要的材料有——兩個一樣直徑的杯子、一根吸管、可樂。就這樣，我小心翼翼地將可樂倒進杯子，生怕把可樂倒撒了；接着輕輕地將吸管的兩頭放進杯子中。咿，怎麼回事啊！吸管居然沒有在工作，而是安逸地躺在杯子裏。

哎，哎，此時此刻的我就像坐過山車一樣，心情一下子掉進了深谷，本以爲能一次就成功的實驗，居然沒有想象中的那麼簡單。“哼！我不弄了。”我沮喪地嘟嚷着。

媽媽看到我在發小脾氣，趕緊過來安慰：“添一，做任何事情，不可能每次都成功。成功的人都是勇於嘗試，別灰心！來，媽媽給你去搜一下小視頻，你就會明白你失敗的原因了。”聽了媽媽的話，又重啓了我的鬥志。

看完小視頻，我知道該怎麼去做了。首先，把吸管放進有可樂的杯子中；再把吸管折彎放進另一個空杯子裏面，當可樂超過吸管彎曲處，通過吸管裏的氣壓把可樂擠過去；這樣就能準確的平分可樂了。哇！成功了，媽媽，我成功了！我高興地跳了起來。

我覺得實驗千千萬，還會有很多實驗等着我們去發現和探索，讓我們好奇心的種子發芽吧！

科學小實驗作文600字以上2

週二，讓我們期盼已久的科技節終於到來了。大家已經按奈不住內心的喜悅和好奇，你一言我一語地討論起今天的實驗內容來了。據我所知，我們學校共爲我們安排了13個實驗，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級有趣的。我真想每個實驗都去實踐一遍啊！

我們班要做的實驗是用毛細現象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場，我們先準備好實驗所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒後實驗開始了。第一步，我們先調配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連接起來。第三步，通過觀察，我們發現色素水沿着紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子裏，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了。看到這一幕，在場圍觀的所有同學都紛紛驚歎到：“真漂亮啊！”“這是什麼原理啊？”“回家我也要自己動手試試”……頓時，操場上活躍起來了。

我真沒想到，看來既普通又簡單的科學小實驗竟然吸引了這麼多雙充滿好奇的眼睛，看來它的魅力還真不小啊！俗話說，“人往高處走，水往低處流。”要不是今天親眼所見，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細現象，水會沿着毛細管上升，紙巾裏的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿着紙巾裏的毛細管跑到空杯子裏去了。其實，要是我們再細心一點，就會發現大自然中還有很多毛細現象，如植物徑內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤裏的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。

從這個實驗中，我明白了一個簡單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當中，只要我們留心去觀察，就會發現許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動，還將獲得更多豐富的知識，真是一舉兩得啊！

科學小實驗作文600字以上3

前幾天我在做暑假作業時，發現書上介紹了一個好玩的科學實驗——“壓不破的雞蛋”。雞蛋真得壓不破嗎?這讓我想起了我們曾經學過的第8課《自己試一試》，動手做一做，答案馬上就會揭曉。

按照實驗的要求，準備材料：四隻雞蛋、一塊小木板、幾本厚書和一大團橡皮泥。開始做實驗了，第一：我把橡皮泥分成4小團，分別把它按平整粘在桌子上，在每小團橡皮泥上直立一隻雞蛋。第二：在 四隻直立的雞蛋上放一塊小木板，然後在小木板放上一本書，結果木板和雞蛋沒有什麼變化，我就陸續的放上8本書，結果雞蛋真的沒被壓破，不過中間出現了幾次小插曲，雞蛋倒了，發現橡皮泥的粘度不夠，沒有粘住雞蛋，重新固定好雞蛋，實驗還是成功了。這次的實驗讓我感到既高興又激動，這可是我第一次做實驗，高興之餘，媽媽問我：你知道雞蛋爲什麼壓不破嗎?這可難倒了我，媽媽告訴我 ：把生雞蛋平放，一壓就破。如果把它直立起來，就不容易破了。這說明，相同材料的強度大小，決定於形狀的不同。

媽媽笑着說：你敢坐上去嗎?“不敢”，“爲什麼”，“害怕雞蛋破了”，“這只是我們的猜想，可以試試看，於是在媽媽的鼓勵下，我把實驗的材料轉移到地面上，我剛剛坐上去，只聽見啪啪的聲音，趕快低頭一看，雞蛋破了兩個，這是爲什麼?剛纔的8本書壓不破4只雞蛋，而我一坐上去，就破了2個雞蛋，難道這個實驗是假的?媽媽讓我先稱8本書的重量，重2千克，而我的體重是29千克，是書重 量的14倍，大大超過了4只雞蛋能夠承受的重量，所以雞蛋壓破了，看來這個實驗真的很有意思。如果爸爸坐上去，4個雞蛋會不會都破呢?動手做一做，就會知道答案呦。

科學小實驗作文600字以上4

科學小實驗真有趣！

每天早晨媽媽開車送我去上學的路上，等紅綠燈通行時，我總是不厭其煩地看着紅綠燈交換，有時還看到交警叔叔站在控制櫃旁邊手動更換紅綠燈，多想有機會自己也控制一下交通信號燈啊！

暑假的一天，我翻出了姐姐的初中物理科學實驗箱，我興奮極了。怕挨姐姐罵，我關上門，坐在椅子上專心致志地做起紅綠燈的實驗來。一會兒，幾根電線纏在一起，怎麼都解不開，我心急，恨不得拿把剪刀咔嚓一下的。媽媽見我死拉幾根線，走過來幫忙，一邊說：做紅綠燈要細心哦。”在媽媽幫助下，好不容易理清了每根電線，我急不可耐，把銅絲胡亂繞在銅片上，草草了事。媽媽生氣地看着我，一句話不說，一把搶過去。只見她一根一根、小心地解開被我繞的亂七八糟的像頭髮絲那麼細的銅絲，用手指捻緊，穿過銅片孔，又繞着穿一次銅孔，然後緊緊的鎖住，繞了好多圈。然後遞給我檢查牢固度，我也一言不發認真地看着媽媽每個動作，我佩服不已。媽媽卻說：“接跟電線，並不難，可不是每個人都能做到保證又精又好，爲什麼呢？”我低下了頭，默默的接我手裏的電線，每看到銅絲亂、出毛時都會馬上解開來重新來。終於完成了信號燈的安裝工作，也明白時做事要精益求精。這時，我看到遮雨的燈蓋倒斜一邊，想把它重裝，可是要解開很多好不容易接好的電線，媽媽走過來，說了一句：“如果這時一個馬路上的信號燈呢?要精！”這似乎給了我動力，我解開電線重新裝了起來，每一步都那麼小心……

這紅綠燈的科學實驗不僅有趣，而且讓我明白“精”時多麼的重要，任何事離不開“精”。

科學小實驗作文600字以上5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的`鈴聲響起來了。作文老師拿着一個瓷杯、二盒火柴和幾塊磁鐵，微笑着走進了教室，面對着大家說道：“今天，我們要做一個實驗，叫做‘有趣的火柴’。”

同學們個個都伸長了脖子，聽正在慢條斯理講解着實驗步驟的老師，就像一羣小鴨子似的翹首以盼。講完了實驗步驟後，我們迫不及待地等着實驗趕緊開始。

過了一會兒，只見作文老師拿起一把火柴，在盒子旁邊摩擦了一下，火柴就點燃了。第一步進行完畢，開始第二步。老師小心翼翼地把點着了的火柴放進瓷杯裏，火焰在裏面張牙舞爪，似乎要讓我們放它出去，不然就要向我們發起攻擊。不過一會兒工夫，火焰的這股囂張勁兒，就全沒了。看着它偃旗息鼓的樣子，老師把它們倒了出來，用磁鐵一吸，只見火柴家族在桌面上滾來滾去。最終，火柴家族的有些成員招架不住，被那強大的吸力給吸上去了。

接着，老師說邀請同學們上臺去重複剛纔的實驗。我自告奮勇地走上講臺，按照老師的做法開始自己動起手來。可是，看似乖巧的火柴到我手上卻怎麼也不肯上來，我急得像一個熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，生怕在老師和同學面前出醜。於是只好向老師發出求救信號，老師告訴我，吸的時候一定要吸住火柴頭。我一聽，急忙再試了試。呀！果然如此。可是，火柴是怎麼被吸起來的呢？原來火柴頭經過燃燒後含有微量的氧化鐵，被點燃後，就還原成鐵了。“哦------”，同學們一下子恍然大悟了。

我們度過了一節精彩又有趣的作文課。

科學小實驗作文600字以上6

俗話說“大千世界，無奇不有”，只有你敢想敢做，就能夠做出許許多多不可思議的事情。這不，今天早晨我就遇到了一件有趣新奇的事。

話說那時我正在吃橘子，由於吃相十分不雅，我控制不住打了一個噴嚏，帶出四處飛濺的“橘子汁”。突然“轟”的一聲，前面的氣球炸了。咦，這是咋回事？難道我成仙了，能一口“仙氣”就吹爆了一個氣球？這當然是我白日做夢，所以我就大膽猜測：會不會是氣流的原因？於是我又準備好一個氣球，對氣球吹起風來，任憑我使出吃奶的力氣，吹到快缺氧了，氣球還是無動於衷，只是對着我輕蔑地晃動了幾下。我懷着疑惑的心情把這個奇聞上報了“朝廷”（老爸），老爸聽後不禁也來了興趣。經過分析，當時在場嫌疑人的只有三位，那就是我、氣球和橘子。氣球不會傻到“自殺”，而我剛纔的吹“仙氣”也沒有成功，那麼問題就出在這個橘子身上了。於是我們準備了一場實驗。

這一次實驗所用的道具有“氣球”和“橘子”，一起都準備就緒，實驗馬上開始，橘子到底是不是氣球的天敵？它們之間究竟會擦出怎樣的火花呢？請大家拭目以待。

實驗開始了，我懷着激動的心情，聚精會神地觀摩着這場實驗，只見老爸猛吸了一口氣，然後對着氣球做起了“人工呼吸”，氣球變得圓滾滾的，看上去過得十分滋潤，還不知自己將要“大難臨頭”了。老爸回過頭來對我說：“接下來的這一步至關重要，你可要看好了。”我若有所思地點了點頭，於是老爸捏了捏橘子，一顆顆金黃色的橘汁就掉了下來，“轟”的一聲，氣球炸了。哇這真是太神奇了，那這是爲什麼呢？我上網一查，哦，原來是橘子中的酸性物質在作怪，因爲酸性物質對氣球這樣的塑料物質腐蝕性極強，所以就有了這個現象，我頓時恍然大悟。

生活處處皆學問，通過這次的實驗，我明白了要善於將觀察思考和生活實踐結合起來，只有這樣才能解開身邊的謎團，陸游詩中“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就正是這個道理。

科學小實驗作文600字以上7

不久前，我在電視節目上看到一個自制小火箭的方法。那個電視內容就像一塊磁鐵，緊緊地把我的心吸引住了。這個週末，我終於有了一試身手的機會，激動的心都要跳出來了，大清早一起牀我就拉着爸爸去準備實驗材料，準備認認真真實驗一下。

與爸爸一起，我們準備了一個帶蓋子的礦泉水瓶，一瓶食用白醋和一袋小蘇打粉。我小心翼翼地往塑料瓶裏倒了半瓶醋，把小蘇打粉倒在一張衛生紙上，用衛生紙把小蘇打粉包裹成一個小球，實驗用品準備妥當後，我和爸爸就準備出門，到戶外尋找實驗場地去了。

帶着實驗用品，我和爸爸來到濱江公園的江灘上，心想着我的小火箭就要上天了，感覺到心臟咚咚咚直跳，就像裝着一隻不安分的小兔子似的。實驗馬上就要開始了，我努力做了幾次深呼吸讓我激動的心平靜下來，小心翼翼地把包着小蘇打粉的紙團輕輕地放進裝了醋的塑料瓶裏，迅速蓋上瓶蓋，把塑料瓶頭朝下倒立放好。只見瓶子裏咕嚕咕嚕直冒氣泡，我屏氣凝神，目不轉睛地盯着礦泉水瓶，大概過了5秒鐘，只聽見“嘣”的一聲，瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋還在原地紋絲不動，瓶子卻像火箭一樣飛上了天。哇！我吃驚地張大了嘴巴站在原地，愣愣的還沒反應過來，我的“火箭”真的飛上了天！我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋，已經被一個白色泡沫圓圈圍在了中間，都是化學反應後的出現的泡沫渣子，甚至瓶蓋上都是，它就像一朵盛開的禮花，彷彿在慶祝我的成功。

真的是不做不知道，一做嚇一跳。那麼這個實驗的原理是什麼呢？通過爸爸的講解，我終於知道了，原來是小蘇打和醋酸出現化學反應，產生了大量的二氧化碳，並在礦泉水瓶中膨脹，由於礦泉水瓶是密閉的，當氣壓達到一定程度就會噴發，氣體的反作用力把塑料瓶送上了天，從而產生了火箭的效果。

科學實驗不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們學習到新的知識，真是一舉兩得啊！

科學小實驗作文600字以上8

盼星星盼月亮，我終於盼來了米絲魚老師的實驗作文課會扭頭的小雞。

同學們，材料準備好了麼？米絲魚老師有魔力的聲音從電腦中傳來。準備好了！我低頭看看書桌上早已準備好的材料：裝滿水的玻璃杯、三隻在紙片上畫的黃色小雞。

同學們，在開始之前我先問你們一個問題：你們相信你們畫的小雞會動、會扭頭嗎？不相信！電腦裏傳來一片噓噓聲。是呀，小雞是我們畫在紙上的，已經被固定在紙上了，怎麼會扭頭呢？我很疑惑，不知米絲魚老師葫蘆裏賣的什麼藥。

帶着疑問，實驗開始了。實驗小火車駛進了實驗第一站：把塗色的小雞紙片貼在玻璃杯後。我用右手大拇指按住紙片的一端，然後用食指按住紙片的另一端，簡單固定了一下。我蹲下身，透過裝滿水的玻璃杯看到紙片上原本不大的小雞居然變成了巨無霸。我以爲接下來小雞馬上就會轉頭，可我盯着小雞看了很久，卻並沒有看到它轉頭，我不解地想：下一步小雞應該會轉頭了吧？

實驗第二站的大門打開了：把小雞紙片慢慢拉遠，然後仔細觀察接下來會發生什麼。我用兩隻手各拉緊紙片的兩端，然後俯下身來，隔着玻璃杯和水看着紙片，發現小雞仍然沒有轉頭，我半信半疑地將紙片逐漸移遠，只見紙片上的小雞漸漸模糊，身子變得又細又長，突然小雞的頭從原來的左邊轉向了右邊，身體也恢復了原樣。太神奇了！我很好奇，這到底是爲什麼呢？

正在大家疑惑不解的時候，米絲魚老師爲大家揭曉了實驗原理：原來是凸透鏡的作用。透明圓形玻璃杯加入水後就相當於一個凸透鏡，當物體離凸透鏡很近時，它會把物體圖像放大；隨着物體遠離凸透鏡時，它就會把物體圖像反轉，並且縮小物體圖像。

科學真神奇，小小實驗裏蘊含着大大的真理。我真期待米絲魚老師下一節實驗作文課。

科學小實驗作文600字以上9

你覺得杯子能吸水嗎？你覺得杯子能把蠟燭熄滅嗎？下面，就讓我們一起看看這個神奇的杯子，接下來就是見證奇蹟的時刻。

一上課，老師神祕兮兮的說：“今天，我們要做一個科學小實驗。”實驗？同學們有些興奮，也有些疑惑，究竟要做一個什麼樣的實驗呢？老師從袋子裏掏出：一瓶水、一個透明的玻璃杯、以前銀色的拖盤、兩站蠟燭和一個打火機。這麼多材料，怎麼做呀！真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。我迫不及待，老師這個實驗會不會成功呢？大家有點半信半疑。

大家期待的實驗終於開始了，老師首先拿出打火機包蠟燭點燃，同學們懷着好奇心，情不自禁地圍了過來，一起觀看。接着，老師小心翼翼地滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在托盤中央，你看，那火苗就像一位小姑娘，在舞臺上跳着婀娜的舞蹈。只聽“啪”的一聲，老師以迅雷不及掩耳之勢般的速度，將杯子扣在了蠟燭上，奇蹟真的出現了，杯子把蠟燭熄滅了，接着水又慢慢溢了上來。怎麼樣，沒騙你吧，是不是很神奇。

杯子裏的水爲什麼會熄滅呢？因爲蠟燭要正常燃燒必須有氧氣供應，杯子裏的氧氣沒有了，所以蠟燭熄滅了。那爲什麼扣過去的杯子會溢出水呢？原來杯子裏的氧氣變得稀薄，杯子裏的空氣對水的壓力沒有杯子外面空氣對水的壓力大，它有一個壓力差，所以杯子裏面會有水溢上來。

下課了，同學們有反覆做了實驗，每一次實驗都有不同的結果：有的冒氣泡、有的蠟燭倒了......

科學實驗真是奇妙無比，一個小小的實驗卻讓我們懂得了那麼多科學知識，以後我們一定要多動腦筋，多動手。

科學小實驗作文600字以上10

科學是我最喜歡的學科，因爲在科學課上，老師總帶領着我們做一個又一個有趣的實驗，讓我們懂得許多道理。在數不清的實驗中，每當我想起那一次實驗，都會情不自禁的大笑起來。

同學們，今天我們來做個實驗。老師用洪亮的聲音說。同學們的精神立刻集中了起來。

實驗開始了，老師先拿來兩碗乾淨的清水，又拿來兩個一樣的生雞蛋，接着老師把雞蛋輕輕地同時放入水中。

哇同學們異口同聲的叫了起來。只見其中一個雞蛋沉入了水底。像嬰兒一樣安靜的躺在那；又像一艘潛水艇在海底巡邏，還像一塊晶瑩剔透的寶石，等着你去尋找，然而另一個雞蛋，卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，就像一個乒乓球漂浮在水面上；好似一隻金魚，露出了雪白的肚皮；猶如一個人躺在椅子上曬太陽；更像一條小魚跳出水面來透氣；還像一隻小鴨子，在水面上快活的游來游去

我們立即把老師團團圍住，詢問這是什麼原因。老師卻賣了個關子反問我們：你們說呢？我們個個丈二和尚摸不着頭腦。在同學們的再三詢問下，老師終於開了金口，神祕的說：是鹽水讓雞蛋浮了起來！。我還是有些不解，於是我在《百科全書》上尋找答案。

原來，不斷地往水裏加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。我恍然大悟。

這次實驗讓我們懂得：凡事都不能武斷的下結論，要勇於探索和實踐，才能揭開謎底。大自然中還有許多祕密，等着我們探索。我相信，只要我們不斷的去探索，不斷的去努力，就能解開這些謎團。

科學小實驗作文600字以上11

“又到了最喜歡的實驗課，不知道老師會帶我們做哪些實驗呢？”我自言自語道。“叮鈴鈴……”上課了，老師走了進來，只是手上多了個大盆子，盆子裏裝了好多東西，如果我猜的沒錯，裏面裝的一定是這次實驗課需要的材料。

老師清了清嗓子，大聲說道：“今天我們要做的實驗與火有關，因爲它的名字叫做——掌中火。”全班頓時炸開了，有的說：“是不是在手上點火呀？”有的說：“手會不會被烤熟呢？”還有的說：“手上怎麼會有火呢？”我也百思不得其解。老師沒有回答我們的問題，而是開始了實驗。

老師講盆子拿出來，把水壺中的水倒入盆中，將洗潔精倒入盆中攪拌，隨後將神奇的氣體瓶放進去噴了一下，只見水中冒出了許多大小不一的泡泡。老師將泡泡放入手中，從口袋裏掏出打火機，一點，手中的火苗就已竄得老高。我們感嘆道：“真神奇啊！”話音剛落，火苗早已熄滅。

接着輪到我們自己實驗了，我被幸運地選中了。我無可奈何，將神祕的氣體瓶往水中噴了噴，也將泡泡放入手中。當點火的時候，我因害怕緊閉雙眼，只聽見同學們“哇”的一聲。我感到手不燙了，便睜眼和同學們再見。睜眼時，火苗熄滅了，可手中還殘存着洗潔精的香味和火苗的餘溫。我興奮極了！有了我這個前鋒，其他的同學也紛紛嘗試，他們臉上都樂開了花！

實驗做完，老師給我們講了這個實驗的原理：水和洗潔精產生的泡泡中含有那神奇的氣體——丁烷，用火燒着以後，看起來燒的是手，其實燒的是手上的那些泡泡。

我一定要做一個善於觀察的人，因爲生活中處處都是學問，所謂“世事洞明皆學問”啊！

科學小實驗作文600字以上12

班的孩子們到齊了，大家期待今天的班有什麼驚喜。

一進教室，首先映入眼簾的是桌子上擺了一些東西：塑料碗、塑料勺、鹽巴、胡椒粉和筷子。“這是做什麼呀？難不成是做菜嗎？”大家交頭接耳，詢問起來。

鍾老師告訴我們，今天要做一個科學分離小實驗。

實驗前，老師簡要介紹了實驗步驟，佈置好分組完成任務後，我們立馬忙碌起來。我們認真操作的樣子，儼然像一位位小科學家呢！

我先把鹽巴和胡椒粉一股腦兒倒在塑料碗裏，同伴誇我動作麻利。接着，成灝同學拿起筷子攪拌起來，那潔白晶瑩的鹽巴與灰黃色的胡椒粉沫拌在一塊，就像細小的冰塊上灑上了灰溜溜的芥末粉一樣，好似一道特色菜。瞧瞧，卓桐同學居然流口水！呵呵，如果是做菜，我們真想成爲廚師呢！

開始進行分離了，俊達同學迫不及待，操起那把小勺子，樣子有點像大螃蟹揮動着鉗子。他抓住勺子在自己的衣服上使勁地擦來擦去，那動作真滑稽，好像在搔癢癢，逗得同學和老師都笑了。鍾老師開玩笑說：“別那麼賣力，擔心把衣服擦出洞來。”“呵呵，擦出洞來不礙事，老師擔心的是擦斷了勺子！”俊傑笑着說。俊達把勺子放在鹽巴和胡椒粉的上方，奇怪的事真的發生了。那勺子像是有了魔力。那胡椒粉被什麼魔力拉了上來。我們看了，吃驚得張大了嘴，那嘴巴大得能裝下一個駝鳥蛋。

我們組繼續努力，沒到十分鐘，那胡椒粉被分離在另一個碗裏。摩擦過的勺子，怎麼能吸付胡椒粉呢？老師說：“勺子靠近鹽巴，一些鹽巴也會被粘上來的，這是摩擦產生靜電的原因。其實，在生活中，還會碰到一些類似現象，比如，冬天時脫毛衣有噼裏啪啦的聲音，還伴有一點火花……”

哦，原來如此，今天，我們發現了分離實驗的小祕密。生活中處處都有學問啊！

科學小實驗作文600字以上13

在我屋子的窗臺上擺放着一個十分可愛的小布娃娃，胸前還掛着一個紙做的小兜兜。你可別小看這個小布娃娃，更別嘲笑那個紙兜兜，這個兜兜能變顏色呢！天陰時，兜兜變成粉紅色，天晴時紙兜兜又變成淡藍色。不過我既不是什麼魔術師，這個小布娃娃也不是什麼了不起的戲法，這只不過是我的一項小製作——娃娃晴雨計。

在一次科技月活動中，學校號召我們每個人做一個小製作。我回到家，翻了許多資料，好容易找出了“娃娃睛雨計”這個理想的小製作。首先，我從衣櫃中翻出了一些小布頭，又扯出一團雪白的棉花，在**的幫助下，做成了一個小娃娃，我還給它畫上了漂亮的五官，仔細端詳端詳，還滿不錯的呢！接着該做晴雨計的主要部分——紙兜兜了。我東跑西顛，最後還是在老師的幫助下找到了一些要用的化學原料，二氧化鈷。

我先把白紙剪成一個小兜兜，然後把二氧化鈷倒入碗中，用水泡開，溶液呈紅色。我再把紙兜兜浸泡在溶液中，拿出來曬乾。我試驗了幾天，天氣倒是有變化，可我的晴雨計卻絲毫沒有變的意思。我反覆觀察，終於發現我沒有用吸水紙，還有小兜兜不是晾乾的，而是被太陽曬乾的。我決心再做一個。

我找了一張吸水紙，照原樣又剪了個小兜兜，放進溶液中浸泡，然後在塑料板上晾乾。漸漸地，小兜兜變成了淡藍色，這時天空也的確很晴朗。第二天我先看了看天氣，嗯是陰天我又看了看掛在娃娃身上的小兜兜，變成了粉紅色。“噢，成功了！成功了！”我高興得連蹦帶跳。

小兜兜爲什麼會變色呢？原來二氧化鈷裏含有紅、藍兩種色素。當天空中空氣潮溼時，藍色被排斥，當天空中空氣乾燥時，紅色被排斥。我看着這個親手製做的小製作，不由讚歎道：“科學可真奇妙呀！”

科學小實驗作文600字以上14

有一天，我看到雜誌上有一段話，說將雞蛋泡入醋中兩至三天，該雞蛋便會變得柔韌並擁有乒乓球般的彈性。

我看完這段話後，覺得很不可思議。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我便把實驗的想法告訴了父母。

父母看着我一副躍躍欲試的樣子，便答應了。

實驗開始時一切順利，然而兩天後，我把雞蛋拿出來，準備見證奇蹟時，卻發現雞蛋壞了。激動、好奇都化爲一肚子的灰心喪氣。

一晃就是幾年。

時光磨鍊了我，讓我懂得成功是用失敗換取的，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我決定重新實驗。

現在的我比曾經更成熟，不再只是關心結果，而是對雞蛋變化的過程更加好奇。實驗開始後，我幾乎一直守在盛放雞蛋、白醋的杯子旁，觀察着雞蛋的變化。

起先，雞蛋的體積慢慢地減少，蛋殼周圍密密麻麻、參差不齊地佈滿了細小的、顏色接近透明的、形狀接近球體的氣泡。它們有的一動不動待在原地，好像等待着什麼；有的則像魚兒一樣四處遊蕩，好像尋找着什麼。我用手去摸了摸蛋殼，誰知這輕輕一劃，就削掉了一層蛋殼，真是“大千世界，無奇不有”啊！我驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼時錯過了最精彩的一幕。

第三天早晨，它已經失去了蛋殼，凝固了的蛋白質有着奇妙的顏色，白、灰、黃、橙融爲一體。白色滲透着灰色，灰色蘊含着白色，黃色鑲嵌着橙色，橙色映襯着黃色。

實驗過程中的現象令我百思不得其解。“不能則學，不知則問”，我心裏裝着一肚子問號請教百度，得到的結果是這樣的：

蛋殼的主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣與白醋中含有的醋酸發生化學反應變爲醋酸鈣和二氧化碳。那些氣泡就是二氧化碳，而體積減少的原因是碳酸鈣的含量減少了。隨着化學反應的不斷進行，蛋殼就會越來越脆，最終消失。

真是“處處留心皆學問”啊！

科學小實驗作文600字以上15

有趣的實驗雞蛋浮起來了

今天，我們來到學校，看見老師放在講臺上2個雞蛋，2個小勺，還有一個玻璃杯，還有糖、鹽、水、雪碧。

我們看到老師拿的東西，很是疑惑不解，問老師：老師，我們今天要幹什麼呀？老師笑了笑，說：今天，我們要做一個小實驗，這個小實驗的名字叫做雞蛋浮起來了。我們聽了更加疑惑了。

首先，老師往玻璃杯倒了半杯水，然後拿出一個雞蛋，說：如果我把雞蛋放進水裏，雞蛋會浮起來嗎？我們連想都沒想，說：當然會了。果然，雞蛋沉了下去。我心想，這麼簡單的道理，老師怎麼還問我們呢？

接着，老師拿起小勺，將雞蛋撈出，舀起一小勺鹽放入水中，鹽迅速地沉底了，老師左手拿着玻璃杯，右手拿着小勺，老師用小勺貼着杯壁順時針攪拌，開始，水變得很渾濁，逐漸水變得清澈，老師說這是因爲鹽在水裏溶解了。老師再次問我們：雞蛋會浮起來嗎？我們說：不會浮起來。老師拿起雞蛋，放入玻璃杯中，我們都屏息凝視，瞪大眼睛看着玻璃杯，出人意料，這雞蛋竟然浮了上來，老師又把雞蛋摁了下去，結果又上來了。我們都吃驚極了，目瞪口呆，甚至都有點懷疑老師在杯子或雞蛋放機關了。

老師說：這是因爲鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以鹽水能使雞蛋浮起。這真是一語破天機啊！我們聽後恍然大悟。

接着，老師又做了兩個實驗，分別是在糖水裏放雞蛋和在雪碧裏放雞蛋，果然不出我所意料，雞蛋還是浮起來了。是因爲糖水和雪碧的密度都大於雞蛋的密度。

通過這一個實驗，使我明白了一個道理，任何比雞蛋密度大的液體都能使雞蛋浮起來。這真是一個有趣的實驗。