這也是一種榮譽作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的這也是一種榮譽作文600字，希望對大家有所幫助。

這也是一種榮譽作文600字1

午後兩點，正是最炎熱的時候，太陽炙烤着我右臉，身旁有一道濃濃的黑影。

“啪”！一聲槍響，讓我有點猝不及防。

我站在起跑線上，右手緊緊地攥着接力棒這個決定我榮譽的東西。在太陽的燒灼和緊張的雙重作用下，一滴滴汗珠浸出我的手心，浸潤了接力棒，這迫使我攥得更緊。

我衝了出去，開始了400米的征程。而其他的同學似乎比我更賣力，像一支支離弦的箭。而我不像是往前跑，更像是向後倒退，一點一點地遠離了那些人。

我不服，我不甘就這麼落居人後，我又將自己的身體分配拋到了腦後，只想爲自己掙得這轉瞬即逝的、誰也不會認可的榮譽，我盡力往前衝，雙腳每想多跨一點都會感到力不從心，雙臂只能機械地擺動。慢慢地，我感到自己似乎領先了，大概因爲自己在第四跑道。

在中間賽段，我總會放慢速度。但現在我沒有，只是盡力跟着那個自己想跟着的同學，一點也不敢放慢速度。跑到彎道；我盡力地踏着內部的線向前跑。我似乎已經看不到什麼了，也聽不見什麼了，只是一直地跟隨着自己的感覺。我鬼使神差地只跟着感覺就跑完了一個彎道，接着又是直到。

那時的我因爲全程衝刺已經精疲力竭，麻木的雙腳已不聽使喚，只是機械地做着減速運動。

這時出現了一片整齊的嘈雜聲，我只得隱隱約約地聽到“加油……加油……”。我又想起了自己追隨的榮譽。雖然我雙腿已經麻木，但我仍瘋狂地擺動雙臂。超過了一個又一個同學，右手盡力前伸，感到接力棒從手中脫離後，馬上停住了。

我目送隊友們遠去，雖然可能得不到自己渴望的榮譽，但我得到了另一種榮譽——拼搏、堅持。

這也是一種榮譽作文600字2

榮譽，也許是在那長長的跑道上；也許是在那圓滾滾的籃球上；也許是在學習的“長征”上……而我的榮譽，卻是在那黑白分明的琴鍵上……

那天，月白風清，我做完作業，風一般地衝下樓，在樓下和同學們玩的不亦樂乎。直到滿頭大汗，我們一個個還樂在其中。

忽然，媽媽的身影映入了我的眼簾，我衝媽媽揮了揮手，可媽媽隨即扔下的一句話，卻讓我墜入了“萬丈深淵”。“快回家練琴！要把老師佈置的曲目練熟！”

“哦。”我不滿地嘟起嘴，邁着極不情願的步伐來到琴房，漫不經心的打開琴蓋，懶散的放上琴譜，開啓了枯燥而又漫長的練琴時光……

時間一分一秒地過去，有句話說的好：好事多磨。不一會兒，我就在一曲“攔路虎”前停了下來，這首曲子我彈了N遍都沒有辦法熟練，我正想放棄，想換一首簡單的曲子。但我的面前似乎顯現出媽媽對我失望的表情和不滿的嘮叨。“我都已經答應媽媽了，必須要履行承諾。只有堅持，才能換來每一次的榮譽。”於是，我剋制住心中那隻蠢蠢欲動的“惡魔”，接着一遍又一遍地不斷練習。期間，我好幾次想出去玩玩心愛的電腦，想去騎騎漂亮的單車，最終這些念頭都被我一一打消，努力讓手指在黑白琴鍵上跳動。其過程艱難得像倆人在身體裏打架，而自己卻不能去勸架一般，我全力剋制自己心中想偷懶的念頭，讓手指不停在琴鍵上“舞動”，一切壞念頭都煙消雲散，漸漸地，我沉浸在了音樂的世界裏；漸漸地，噪音變成了樂音……勝利的音符象徵着榮譽，在我的腦海裏有規律地運動，讓我因爲慣性連貫地彈出了完整的曲子。

當我彈得流暢又動聽時，媽媽表揚了我，那一刻，我比玩幾個小時電腦還要開心。我用堅持，換取了信任與榮譽！我想，這種普通的事情如果我們堅持不懈，最終取得成功那也是一種榮譽，雖然過程十分糾結和煎熬，但只要堅持，最終一定會品嚐到獲得榮譽的喜悅。

這也是一種榮譽作文600字3

初一的運動會，我又報名了八百米這個項目。跑前休息時，我遇上了小學的熟人。

她也是八百米項目的選手，四年級時我和她曾經一起在校外比賽，八百米跑她在45個人中得了第二名，而我幾乎墊底，只拿回了一個“參與獎”。

“你又跑八百啊？”

“嗯。”

“你感覺能拿第幾？”

“誰知道呢。”

“學校運動會可沒有‘參與獎’，這下你不會什麼都拿不到吧？”她笑的很開心，像提起了很久以前的一個笑話。我尷尬地和她聊了幾句，裝作要喝水便離開了。

是呢，上次45個人中我墊了底，而這次學校運動會一共有60個人參加八百米項目，我也許會輸得很難看。我忘不了那張印刷粗陋的“參與獎”獎狀，與其說它是“榮譽”，還不如說它是我心裏的一根刺；我更忘不了她那個閃閃發光的銀盃，那天，光滑的金屬反射的陽光刺得我睜不開眼睛……

然而當這次運動會八百米成績揭曉時，是我拿回了那塊閃閃的銀牌，而且，在廣播裏並沒有聽到前八名有她的名字。

我帶回了銀牌，放進那個有着“參與獎”獎狀的袋子裏。那張“參與獎”我一直沒有丟棄，一直“珍藏”在那個袋子裏，一直沒有忘記當時難過、後悔的心情，它提醒我，如果不練習、不對自己狠一點，就還會有這種“屈辱歷史”。

可以說，如果沒有那次打擊，我可能還不會醒悟，不會發狠似的抓住一切機會練習，也不會有五、六年級時兩塊金牌的輝煌。這樣一想，是我曾經遭受的打擊、屈辱帶給了我後日的榮譽，那麼，這張“參與獎”反而是一種更光輝的榮譽，它不再象徵嘲諷、失敗的一盆冷水，而是促使人再接再厲的一劑良藥，比那些只是象徵過去的輝煌的擺設要有力得多。

這，也是一種榮譽，比金盃銀牌更激發人鬥志、催人奮進的“榮譽”。

這也是一種榮譽作文600字4

生活中的你，大概有很多了不起的榮譽吧！可是你知道嗎？獲得榮譽可能不需要你幹什麼了不得的大事。有時候，一件小事的成功也會讓你感到一種榮譽感。戰勝自己不也是一種榮譽嗎？

你知道讓一個有恐高症的人站在幾十米的高空上的感受嗎？你知道讓一個有樓梯恐懼症的人乘坐樓梯式電梯的感受嗎？那種感覺就像是你身處平靜的海洋中，看似風平浪靜下一秒就可能掀起滔天的海浪一般令人忐忑不安。

今年暑假時，我和閨蜜一起去了寶龍。已經是日上三竿了。我和閨蜜早已是飢腸轆轆。我們便打算先去飽餐一頓。在我們吃飽喝足後，便打算遨遊商場。

閨蜜不禁打趣道：“這麼久了還是不敢坐樓梯式電梯嗎？我下意識地點了點頭。

在我還很小的時候，我和爸爸媽媽也是去了個商場，在乘坐電梯時被人不小心推了一下，由於重心不穩差點摔了下去。要不是媽媽及時抓住了我，否則後果不堪設想！

閨蜜拉了拉我的衣服，把我從回憶中拽了回來。我搖了搖腦袋，便拉着閨蜜快步想直升電梯口走去。雖然不敢做樓梯式的電梯，但是直升電梯還是有那個勇氣的。可是天不遂人願，所有的直升電梯全都罷工了。沒辦法，只能做樓梯式電梯了。

我們當時在三樓，離地面有十米左右的高度，不禁讓我打了個寒戰。該怎麼辦呢？我有些害怕又有些無奈。閨蜜也只能在一旁鼓勵我。看都有一些比我小很多的人都能若無其事地乘坐電梯我不禁有些哭笑不得。我站在電梯邊，緊張到能十分清楚地聽到我的心臟在“撲騰撲騰“的跳，額間也滲出一層汗。我長舒一口氣，終於還是邁出了那一步。

我感覺這似乎沒有我想的那般可怕。我的心裏如釋重負，甚至有些開心。

我克服了自己懼怕的事情，這雖然是一件小事，可是對我而言，又何嘗不是一種榮譽呢？

這也是一種榮譽作文600字5

站在班級文化牆前，我覺得心裏空空的。

眼前的文化牆從版面設計，到內容編排，到修飾，堪稱完美，這是一份可以爲班級爭得榮譽的作品。“你的在哪？”同位走過來攬住我的肩。頓時，心讓一股說不出的失落套住了，就像精心準備的比賽，被一匹黑馬搶了頭籌。上面沒有我的作品。

初一時，文化牆是班級工作的重中之重，絲毫不能馬虎。在幾個好友的鼓勵下，我獲得了文化牆的負責權。爲了做好這件事，我和文化牆負責人——班長探討了一番。當天夜裏，我拿出了很久沒用的畫筆，構畫了一幅十分滿意的手抄報。在大家的努力下，那次的文化牆爲班級爭得了榮譽。

隨着時間的流逝與學習壓力的增大，我對文化牆漸漸失去了耐心。但因爲在上次的自薦中表現良好，班級一有手抄報、徵文、書法作品等活動，班長就會來找我參與。一次二次，我笑靨相迎，五次六次，我默默接受，九次十次，我便不耐煩起來，但又礙於班長和我的交情，只能作罷。可是帶着情緒的作品再沒有爲班級爭得榮譽。

初三開學後，我已經嗅到了中考的味道。班長先是讓我上交一份書法作品，我耐着性子接下來，暗暗告誡自己：這是最後一次。可是第二天，她又讓我寫一份挑戰書。初三學業帶給我的壓力，兩年來寫過無數份材料的不忿，瞬間涌上心頭，我大聲地拒絕了她。班長嘴巴動了動，最終落寞地走了。

第一期文化牆完成了。站在它前面，我默默無語，覺得哪個地方都不舒服。“只是因爲少了你的作品吧。”對啊，眼前，是一份精緻的，可以爲班級爭得榮譽的作品，但與我無關。

新的一期文化牆又在緊鑼密鼓地準備中。晚上，我找出還未開封的勾線筆，缺了幾個色號還不肯丟的馬克筆，一筆一畫的完成了一副作品。我的心彷彿回到了兩年前的晚上，那顆對新生活的嚮往，熱情如火的心，使我的臉滾燙滾燙的。

現在，我站在文化牆的面前，覺得通體舒暢，同學都在爭看我的作品，我很自豪，就像獲得了莫大的榮譽！

能爲班級的榮譽儘自己的力量，這難道不是一種榮譽嗎？

這也是一種榮譽作文600字6

勇攀珠峯，是一種榮譽；獨越大洋，是一種榮譽。在我看來，成功地戰勝自己，這也是一種榮譽。

那一年，那一場該來的象棋比賽還是來了。要是放在以往，我和隊員一定毫無壓力，斬獲第一對我們來說只是小菜一碟。但是，自從去年，我們最強勁的對手又添了一員大將，他上陣後，立刻創造了12局比賽無一失敗的驚人紀錄。這，沉重打擊了我們的信息。在我們的心頭上，蒙上了一層烏雲。也就是在去年，我們失去了蟬聯第四次冠軍的機會。

該來的還是來了。淘汰賽，晉級賽，半決賽……我和我的隊員們過五關斬六將，一口氣殺到了決賽。和我們對弈的人根本不是我們的對手。但我們絲毫沒有感到開心，心情反而越來越沉重。

決賽，即將打響，抽籤時，我“很幸運”，抽到了他。我如果沒記錯，去年，我就是和他對弈，結果是被他殺得片甲不留。我的心態直接爆炸。這時，領隊老師似乎看出了我的驚慌：“穩住！把我們該有的榮譽拿回來！”

走上賽場，他見又是我，便得意的笑了笑，那神情，似乎在說：“呦，又是你。”

我用盡全身力氣，在凝固的臉上擠出了一個笑容，坐下來，等着現實的審判。

隨着一聲哨響，我的心跳開始加速，而他毫不在意，指揮着自己的棋子，向我撲壓過來，我採取了消極的防守戰術，垂死掙扎，心裏計算這自己還有多長時間會完蛋。

突然，他的“精銳部隊”衝破了完蛋右側防線，我可憐的棋子就像麥子一樣被無情收割。我的腦子一片空白。也就在這時，我的耳邊迴響起一句話：“把我們該有的榮譽拿回來。”

想到這裏，我彷彿打了一劑強心針，馬上鎮定了下來，調整心態，突破點。

他的棋子都集中在右側，左側的防禦幾乎爲零。我抓住這個天賜良機，集合殘兵敗將，發起衝鋒。當他發現時，已是迴天無力，只能乖乖看着他的老帥被將。

登上領獎臺的那一刻，我感到很驕傲。不是因爲我獲得了個人冠軍，也不是我們獲得了團體冠軍，而是我戰勝了自己的恐懼心理。這也是一種榮譽。

這也是一種榮譽作文600字7

兩年前的冬季長跑是一個回憶，雖然沒有取得好成績但仍記憶猶新。我，代表學校參加比賽的五人的隊長，當時並不知道最後會發生什麼，但有種預感比賽並不順利。

那其實是一個秋天，但由於只能穿短袖運動服，便產生了冬天的幻覺，極寒的天氣和心裏的壓力都足以打敗運動員們，至少比賽前我是這麼想的。

由於人太多，所以每圈下來都會淘汰一部分人。剛起跑，大家都爭先恐後地往前擠，我在人流中左搖右晃，突然隨着一隻腳的出現，我被絆倒了。我感覺後面還有人被我絆倒了，作爲隊長我跑在最前面，後面可都是隊友。我趕緊起身，數了一下，一二三四，算上我正好我們五個人。大家都看着我，但沒有責怪，眼神裏只有：“怎麼辦。”

如果我們第一圈就全軍覆沒了，那學校臉都該丟盡了。我的腦海了突然涌現出一個念頭：“我是隊長，這個鍋我要扛。”然後在隊友驚詫的目光中全力衝刺追趕，終於在第一圈倖存了下來。然後每圈都在淘汰線前掙扎，倒數第三圈時我岔氣了，肺灼傷似的疼，快被淘汰時我看見了加油的隊友們，我想這是自己的選擇，怎麼也得活下來，我可是隊長啊。

我不知道當時我是怎麼又超過了幾個人，熬過了那兩圈。在留到了最後一圈後，我終於可以放鬆了，我慢慢的蹭到了終點線，以最後一圈最後一名的奇葩成績結束了我最後一個冬季長跑。

副隊來扶我，拍了一下我的肩，“厲害啊，平時沒見你這麼跑過。”我有些驕傲，雖然知道他是在調侃。“平時我只是隊員。”，看了他一眼“現在我可是隊長。”

隊長是什麼？一個稱號，一個職位，一份責任。也正是因爲這意味着大家對你的信任，在關鍵時刻把希望寄託在你身上，所以這也是一種榮譽。

這也是一種榮譽作文600字8

今年八月，我獲得了“秦川杯”全國青少年鋼琴比賽一等獎。這是我學琴八年以來第一次榮獲這樣大的大獎。聽到這個消息，一家人喜上眉梢。老師的祝賀，同學的羨慕，父母的獎勵令我激動了好一陣。

激動過後，精心思索，深深感到成績來之不易。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”唱戲是這樣，鋼琴又何嘗不是呢？甜蜜的果實背後一定是付出過的辛苦勞動。

週五晚上，本來應該看看電視，說說笑笑，輕輕鬆鬆地度過，而我卻不然，吃完晚飯，我躺在沙發上看電視，一陣硬生生的聲音在我耳邊響起：“快起來，練琴了！”我不敢怠慢，迅速爬起來，到鋼琴前，擺好譜子，彈起琴來。夜深了，對面的`鄰居家裏電視機播放着令人激動的球賽，大人，小孩在那裏助威，我卻在鋼琴前練習這單調的音節、民樂、西洋樂……不久，樓裏的燈滅了，四周陷入了夜的寂靜中，唯獨我還坐在鋼琴旁，一遍遍孤獨的彈出一首首悠揚而孤寂的曲子。眼皮打架了，洗把冷水臉再練；手臂練酸了，咬緊牙關再練。爲了一個音符不知練了多少遍；爲了彈好一首曲子不知下了多少功夫。爸爸時常說：“要說苦不苦，想想二萬五；要講累不累，看看全人類。”冷靜下來我又想到了貝多芬，他聽不見了卻依舊拿鋼管拄着耳朵，硬是創出了那末多首絕世之曲。

寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。學琴這幾年，我放棄了很多玩樂機會，克服種種困難和挫折，經過老師嚴格指導下，有了很大進步。

有苦纔有樂，獲獎背後蘊含着勤奮的汗水，而獲得特殊榮譽後也帶來了無比歡樂和自豪，這就是一種平衡。我要繼續堅持，把這當成一中榮譽，爭創佳績，再創輝煌！

這也是一種榮譽作文600字9

什麼纔是榮譽？我太爺爺的所作所爲就是一種榮譽。

太爺爺在世時，住在都江堰的一座山上。在那個吃不飽的年代，太爺爺卻擁有別人無可比擬的財富，整整一條街的房子都是他租給別人住的。他是一個地主。

但是他這個地主吧，又跟我們印象裏那些凶神惡煞欺壓百姓的地主不同。

我媽媽曾經給我講，太爺爺是一個果斷但很有善心的人。那時，有很多人吃不飽穿不暖，沒個住處，只好在街上流浪。有些人只好找到太爺爺，希望他能提供一個住處，“只要您能給我們一個下腳的地方，我們甘願做牛做馬！”

太爺爺不需要別人給他做牛做馬，於是說：“沒事！你們先住下，報酬的事不急！”

從此，太爺爺的名聲便傳開了。人們都知道了在這座山上，有一個心地善良的地主。

太爺爺不不僅給別人提供住處，而且還給他們創造各種生活條件，那些找到他的窮人，都收到了恩惠。他把借住的沒有工作和土地的窮苦人民，安排到自己家的鋪子裏做工。還認這些人家的孩子爲義子義女，教他們讀書寫字，讓他們到私塾去上學。連房租，他都是人家有什麼就收什麼，不論價值，心意到了就行。

他對窮苦人民十分寬厚，但對自己的家人就十分嚴格。一家人吃穿用度都十分節省，全然沒有大戶人家的闊氣。對他的兒子十分嚴厲，從學習到生活都要做好：從讀書寫字，到家務勞動；從外出玩耍，到家中規矩，沒有一件事可以逾矩。

在那個年代，太爺爺是一個思想十分前衛的人，他的所作所爲，影響到了我祖祖，乃至我們一家。在我心裏，這也是一種榮譽。

這也是一種榮譽作文600字10

都說“有壓力纔會有動力”，果不其然，看着手中敗考的試卷，不請自來的壓力成功激發了我的鬥志。雙手不自覺緊握，又重新拾起了書。不就是“馬失前蹄”了一次，我還可以努力，我還有機會保衛我的榮譽。

竹筍渴望成長，於是用那幼嫩的枝葉一次又一次地衝擊土石；雛鷹渴望飛翔，於是用那稚嫩的翅膀一次又一次地展翼飛翔。我要捍衛我的榮譽，於是一次又一次地揀起放下的紙筆，重拾疲倦不堪的信心。

和其他學生一樣，我也喜歡滿分，喜歡對勾。每當看向滿滿一牆的獎狀，就會想起每個沉浸在書海中的夜，每次失敗的打擊，每次成功的喜悅，這可能對別人來說不算什麼，但對於我而言，是莫大的榮譽。這榮譽不僅是我前進的力量，還是我日後努力的標杆，更是我在低谷時的溫暖的光。

每一個奮鬥的夜晚，看着窗外的燈光一盞接一盞地滅掉，無盡的夜色快要將周圍吞沒，唯有我還在“負隅頑抗”，這可能就只有我和天上稀朗的星知道，我是在捍衛自己的榮譽。手中的筆像馬戲團裏的小丑，不停的奔跑、跳躍，不知疲倦。偶爾想起身伸個懶腰，也會被筆下的難題吸引住目光，動彈不得。當把題解出，哪裏還有勞累？就這樣，在燈光與黑夜的交映下，墨黑的頭髮好像染了一層霜，宛如一個在雪夜麗奔跑的人兒，不慎跌倒後，就爬起來，再跌到一次，就再爬起來一次，我所做的一切，就好像鐘錶上的指針在不停地轉啊轉，指針，是在不斷地走向未來，而我，是在不斷地走向我的榮譽。

突出在白紙上的一百分嬌豔欲滴，好似正在開放的彼岸花，盡顯驚豔。看啊我成功了，我再一次找回了遠在彼岸的榮耀！

緊握試卷的雙手不禁顫抖，心裏像有隻小鹿在上撞下跳。是啊，這就是我的榮譽！

這也是一種榮譽作文600字11

陽光透過樹葉，零零散散地落在房間的木地板上。媽媽站在門口，看着在陽光下自由飄蕩的灰塵，不禁皺起了眉頭。

半晌，媽媽拿了一條溼抹布遞給我，說：“房間灰塵又多了，擦一下吧。”我心裏在極力抵抗着，便隨手拿起一個大紙袋，奔到牀的第二層，鑽入了玩偶中，弱弱地說了一句：“您來吧，我要丟一些東西了。”媽媽無奈地搖着頭，便只好代我擦桌椅了。

我手裏拿着大紙袋，像個精打細算的商人般挑起玩偶來。我認真地掃視了一遍，嘀咕着：“嗯，那個綠毛狗沒用，丟了吧。”我剛要把它放進大紙袋裏，突然想起它是我在前年的時候和爸爸夾過來的！那時，我抱着它高興地亂跑，結果長大後卻……

我馬上把它放到它應該待的地方。緊接着我又拎起一個被媽媽稱爲“方臉娃娃”的小人偶。它的臉方方的，眼睛上面是誇張的紫色眼影，它對於現在五年級的我顯然已經有些幼稚了，我也想把它塞到這個紙袋裏。可剛把它投入紙袋裏我就後悔了，那可是媽媽出差時給我買的呀！對那個纔讀幼兒園大班的我，玩偶簡直是我的掌上明珠，連玩偶的毛髒了一小塊，我都會傷心上好幾天……我又拉了“方臉娃娃”一把，把它拉出了紙袋。

剩下的時間，我一直在放，拿，放，拿……第一次體會到了媽媽說的“斷舍離”。我的回憶越來越多，心也像吃了蜜糖一樣甜。這些大大小小的玩偶，可都是爸爸、媽媽對我濃濃的愛啊！想到這裏，我此刻比站在領獎臺上所獲得的那份榮譽感還要強烈上幾十倍。

許久，媽媽舉着一塊髒抹布，奇怪地看着我：“弄了半天難道還沒好？袋子裏可是什麼都沒有。”

我猛然驚覺，擦了擦眼睛，說：“不丟了，這些玩偶裏裝滿了我的‘榮譽感’和滿滿的回憶。”

這也是一種榮譽作文600字12

每個人給榮譽的定義不同，獲得的獎盃或獎牌也不一定就是全部的榮譽，生活中因一些平凡小事獲得的誇獎也並非不是榮譽。在我看來，榮譽有時候就是別人對你的認可，對你的誇獎。

那是假期裏的一天，天氣悶熱，讓人心中不快。而我也遇到一件煩心的事——碰到了一道題。對我來說，它簡直就是我前進路上的“巨峯”了，它是那麼巍峨，讓人感到高不可攀，它已經不是那些攔路的石頭那麼簡單了。

在我自己嘗試了一次之後，我想放棄了。我見到這座“巨峯”後我就開始懼怕了，“它不是你能應付的”，腦中迴響的幾乎只有這句話。這樣的我令自己感到不爽，我甚至都在鄙視自己，這個一見到困難便只想着退縮的自己。

我做好了所有準備，要面對眼前的“山峯”。我冥思苦想近三個小時，草稿紙換了一張又一張，結論也是換了又換，卻總是不對。儘管開着空調，但焦急的汗水已經打溼了我的衣服，我太想征服它了，手中的動作不斷，甚至來不及擦拭臉上的汗水，只任憑它流進嘴裏，品嚐到“着急”的滋味。那老師也從我的身邊走了一趟又一趟，我卻什麼也不問，甚至拒絕了他的提示，我的倔強也在這時表現得淋漓盡致，我想通過自己的努力來克服眼前的困難。

經過數十遍不斷的嘗試、驗算，我終於算得答案。這時，流進嘴裏的汗水彷彿也是甜的了，我看到了他們對我的讚賞，我感到了無以言說的榮譽感，這是屬於我的榮譽，儘管在別人眼中它微不足道，可對於我來說，這種榮譽感是甜蜜的，自豪的！

榮譽，也並非全是獎盃帶來的，或許還有別人對你的認可和讚賞。

這也是一種榮譽作文600字13

暖洋洋的雲霞像朵朵玫紅色的紗裙，映襯着獨屬於夏的碧綠色。蟬鳴從窗外飄來，口中含着的水果糖格外甜，我在品嚐着我的榮譽。

連雨不知春去，一晴方覺夏深。悠然，是我暑假的代名詞，我懶散地躺在搖椅上，享受着屬於我的已爲時不多的暑假時光。

“姐姐，救救我啊！”孩童清涼甜美的聲音傳來，我無奈地笑了笑，望着撒嬌的妹妹說：“筱筱，我就知道你遲早會來找我的。”“嘿嘿，姐姐大人果然神機妙算。”妹妹討好地摟住我的胳膊，笑得像個精緻的瓷娃娃。

筱筱是我的妹妹，金?O之年，裝着繁星的眼睛，俏麗的臉蛋。她雙手抓着我的一隻衣袖，小幅度輕搖，撒嬌地要我幫她預習數學。“看你暑假光顧着玩，不預習。”我溫柔地敲了敲她的前額，她吐了吐舌頭，轉而蹦着，跳着，把書拿了過來。我大體翻了一下書，“自己預習到哪兒啦？”“全部，啊，不，預習了一點點。”她臉蛋漲紅，語無倫次，小手無意識地搓了搓，一臉狡黠的笑。“是全沒預習吧？”，“嘿嘿，這可是我們的祕密哈。”她向我調皮地眨了眨眼睛，吐着舌頭說。

時光倔強地從我指縫溜走，悠然的暑假化作記憶的流沙隨風去也。開學第一週，回到家，媽媽驕傲地向我宣佈“筱筱開學數學考滿分！”，一陣暖意從心底盪漾起來，我清楚這裏面也有屬於我的一份榮譽。

推開我的房門，一陣帶着水果糖味的甜風撲面而來。我驚訝地看着灑滿我房間的糖，一張貼在門上的字條，輕飄飄落在我腳邊“這是我的榮譽，它同屬於你，謝謝”。在鋪滿水果糖的房間，我心底的笑再次綻放。

傍晚夕陽揮灑它潑墨搬的光輝染紅了西邊的天空，勾勒出朵朵雲霞，我含着水果糖，仔細品嚐着我的榮譽。送人玫瑰，定會手有餘香，做她靜夜裏淡淡的星光，雖暗淡卻恆亮，這便是我的榮譽。

這也是一種榮譽作文600字14

“抱歉，二號小組比賽失敗。”我們一個個狠狠地低下了頭，像有石頭壓在脖子上一樣。

爲了這場古詩詞大賽，我們竭盡了全力。想起比賽前，我們材料不離手，把紙折成很小的一條天天帶着。我們盯着紙背；扣上紙，望着天背；卡殼了，再看再背……有時我們會兩人一組，計時看誰背得又快又準。我們一遍一遍把背得不熟的地方做上記號，在理解不到位的地方添加註釋。正式比賽前夕，我們的材料紙上都是密密麻麻的筆記和用熒光筆塗畫的重難點。整張紙全是皺褶，還有我們的汗漬。

雖然前面已經有很多次的模擬比賽，但到了正式比賽，同樣的地點，同樣的笑容，心情卻格外緊張。一個個題目出現在電腦屏幕上，開始我們對答如流，一個個競爭對手被我們淘汰。但是題目也越來越難。

“請選手聽題”，主持老師說。

“春潮帶雨晚來急，請接下句。”

這個很熟呢，就在嘴邊，怎麼突然說不出來了呢？是什麼“舟自橫”？野塘無人？不對。是“野橋”，還是……我的手心冒出了汗，心砰砰地跳，就要從嗓子眼裏跳出來了，腦子在拼命快速搜索中。

“對不起，時間到！”老師的宣佈終止了我們所有的希望。

我們被淘汰了。

心情沮喪到了極點。

班主任老師走過來，她輕輕地對我們說：“我知道你們在爲榮譽而戰，並且都盡力了。那你們覺得什麼是榮譽呢？”

是啊，什麼是榮譽？榮譽可以是外在的實物：一枚徽章、一塊獎牌、一張獎狀，也可以是成功、受誇獎、被表揚……凡是令你感到光榮的，都是一種榮譽。但如果因爲各種偶然，導致失敗，沒有得到別人的肯定呢？即便這樣，我們清楚自己的付出啊，這努力的汗水就是證明。在我們的成長中需要這樣拼搏的汗水，不負青春的美好時光，當驀然回首時，也會心安理得地說：我曾經努力過。

想到這裏，我們心情釋然，拿起那些密密麻麻、浸滿汗漬的材料紙。是的，努力的汗水也是一種榮譽，儘管它十分苦澀。

這也是一種榮譽作文600字15

談到榮譽，人們必定會想到那些在各個領域表現卓越，收穫鮮花與掌聲的佼佼者。可是在我們運動會上出現的一幕，讓我對榮譽有了新的認識。

那是一個炎熱的下午，參加男子1500米長跑的運動員踏上了賽道，隨着一聲槍響，開跑！看臺上的同學們都專注地爲自己班的運動員和種子選手加油喝彩。隨着比賽的進行，一個跑在最後的寬大的身影逐漸吸引了同學們的注意力，大家送給了他一個親切的外號——小胖。

比賽在繼續，兩圈、三圈……第一名衝過了終點，此時的小胖已經被落下整整兩圈了，他艱難地大口大口地呼吸着空氣，腳步緩慢地往前邁，手臂費力地划動着，豆大般地汗珠從他的頭頂滑過臉龐，汗水浸溼了他的衣衫。此時，空曠的跑道上只剩下他一個人了。操場四周先是響起了幾下零星的掌聲。隨後，擊掌的聲音越來越響亮，鼓勵聲、吶喊聲一陣高過一陣，只見小胖的速度隨着同學們的吶喊聲逐漸加快，目光堅定地衝向終點，衝向前方……他堅持下來了！操場上不斷地迴盪着掌聲和歡呼聲……。

每每回想起這一幕，我都會陷入思考。小胖既沒有登上領獎臺，也沒有擠入前八名，可他卻獲得了最響亮的掌聲。那是因爲他用堅強的意志、堅定的信念贏得了大家對他尊重和敬佩，在同學們的掌聲和鼓勵中衝過終點，這無疑是一種雖敗猶榮的榮譽。

在生活和學習中，又何嘗不是這樣？無論是在賽道上還是在考場上，我們都沒有理由知難而退。雖敗猶榮只能說明我們在成績上可能暫時處於落後，但我們爲了實現目標不畏艱難，敢於亮劍，在精神上不也是勝利者嗎？這同樣會贏得人們的尊重和敬佩，這也是一種榮譽。