小學生寒假生活作文【彙總】

　篇一：

既恐怖又緊張的期末考試過後，就放寒假了，真可謂“無事一身輕”啊!說起放假，教室裏就會七嘴八舌地鬧成一片。“我去旅遊!”“我跟朋友看電影!”“我在家當網蟲!”……

寒假真好!爲了充分利用這難得的假期，我特地編寫了一套“寒假生活程序”逐條執行，現將執行情況公佈如下：

執行程序一：冬眠

誰說只有動物要冬眠?我也要“冬眠”!天天吃飽了睡，睡醒了吃……一想就覺得夠爽了!可這樣每天與牀板“親密接觸”的後果是……我得減肥了……。

執行程序二：充電

用大人的話說，寒假是“充電”的好時機。的確，再開學就是四年級下學期了，爲了在下學期做個三好生，我一定加油加油再加油。這個寒假在開心之餘，我也沒忘記多多補充知識哦。

執行程序三：學英語

我的英語在班上非常不好，爲了在下學期英語“頂呱呱”媽媽給我買了“英語e點通”。雖然很累，但是讓我懂得了英語的樂趣。

執行程序四：回老家過年

在新年裏，我們一家人回到奶奶家，一起包餃子、吃團圓飯、猜謎語、開party(晚會)、看煙花、踩氣球……五花八門的活動更是給寒假添上了一道鮮豔的色彩。

怎麼樣?我的這套程序編寫得很成功吧!?

　篇二：

新的學期開始了，寒假也過完了，回想起來，過的還比較有趣。

前段時間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來到了店門前。一進店，商品琳琅滿目，美麗可愛，還有售貨員熱情的款待。我在店裏發現了一個小飾品，非常可愛，它是一個印着Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來。這個還是最後一個，物以稀爲貴，所以我看見了以後，就毫不憂鬱的用我的壓歲錢買了下來。後來，我一直對它愛不釋手。這次收穫還真不小啊!

元宵節那天，家裏熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家裏的爸爸媽媽也忙的不可開交，大家說說笑笑，可高興了!

小朋友呢，當然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時刻是局裏放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望着焰火像一朵鮮豔.芬芳的花，可惜，凋零的時刻隨着綻放的時刻到來。我最喜歡的就是在放出了幾個煙火後，又分散成三四個小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之後，剩下還沒熄的火苗便像流星一樣從天而降，因爲是在頭頂上放的，所以像佈下了天羅地網，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開心。

回顧寒假生活的點點滴滴，心裏就樂滋滋的，別提有多高興了!

篇三：

一個快樂而又短暫的寒假生活即將悄悄地從我們身邊溜走。想起這一個寒假以來感覺自己的寒假生活還是很愉快的，收穫也是不小的，發生在寒假的趣事也是不少的，他們就像天空中的星星，數不勝數，也像一個個七彩的泡泡，承載着一段美好的往事。現在回想起這段寒假生活，真讓我感到難以忘懷、刻骨銘心。

在這個寒假中，我幹了許多的事情，但讓我最高興的事情就是過春節啦!在春節裏，我可以放鞭炮，鞭炮的種類可多了，有大有小，小鞭炮有各式各樣的，如：福娃、蝴蝶、飛機、炸彈、圓柱等等，非常非常多。大鞭也不少有滿地紅、降落傘、等等。

在寒假中，我去了各地拜年，吃飯。我最喜歡的就是這個時候了，因爲不僅能夠吃到好吃可口的飯菜，還能拿到壓歲錢呢!說實話，我拿到壓歲錢的時候還真有那種激動而又神祕的感覺呢!一種迫不及待的感覺，但又不知道有多少的感覺，是非常神祕的。我要好好利用這些錢，不能浪費了。

在寒假中，我買到我想要買的東西，比如，新衣服、新褲子等等，還買了許多好吃的，好玩的呢!

總之，在寒假裏，我是多姿多彩的!生活是豐富多姿的!有許多有趣的事兒，新鮮的事兒發生，讓我回味呢!

　篇四：

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了個鏟子，我還以爲他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾箇中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然後再慢慢的向前滾去。動畫片裏不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終於把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球裏頭是空的，又全碎了，出於無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊!按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿蔔，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子!

哈!一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!後來，我還和雪人合影了呵!我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……

篇五：

期終考試終於結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假裏過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的寒假生活。今年，在小學生涯中的最後一個寒假裏，我的願望終於變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。

在沒有作業的寒假生活裏，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閒着的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕鬆了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，彷彿已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟着家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園裏去玩。

不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的遊戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者爲勝。

我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓-----”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰的男生，他們興高采烈地踩着別人的氣球，也小心翼翼地保護好自已的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中瀰漫着氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……。。

經過一番努力拼搏之後，我也順利地進入了男女對抗賽。終於有了大展拳腳的機會，我感到好緊張，心裏充滿了對比賽結果的好奇。稍作準備，隨之而來的是決賽的開始。當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的攻擊，說是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的，躲了過去;而我的同伴由於用力過猛，踩空了，一個踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時，我看那個同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護起來，問他摔傷了沒有，當我們確定沒有多大礙時，比賽才重新開始……

雖然最後我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，到給我們的快樂和友誼纔是最重要的，也是最珍貴的。

這就是我那充實而快樂的沒有作業的寒假生活。

　篇六：

盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴着晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀着文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌琅琅上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

寒假裏，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑着說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裏，十二個月都紅紅火火”.媽媽呢，忙着準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我也沒有閒着，到超市裏買回來橙汁和啤酒等年貨。

寒假裏，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快!

寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裏。

篇七：

要是能在寒假裏看到大海和下海游泳、潛水 那該多麼快樂啊!這次呀，我就度過了一個這樣的寒假。

曾經在夏天的時候，爸爸媽媽帶我到過北海、大連和青島，從那時起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什麼樣的呢?我非常向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績理想，還能夠當上三好學生，我就能夠實現這個願望。

我努力地考出了好成績，也當上了三好學生。寒假裏，媽媽帶我坐飛機去了海南島。那裏真美麗啊!綠色蔥蔥，鮮花盛開，到處都長着又高又大的椰子樹，我還喝過又香又甜的椰子汁。在海南的幾天裏，我看到了萬泉河、聽了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲、逗小猴子和孔雀照了相;;最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上揹着一個氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢，就拉着我的手下水了。我非常激動，感覺自己象小魚一樣，好象來到了美麗的水晶宮。在海底，我看見有許多彩虹一樣的小魚在身邊游來游去，還發現了我最喜歡的小丑魚;還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動作，比如慢慢翻滾;;太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還捨不得走。我在心中默默地對小魚說，我還會來看你們的!

同學們，你們說我是不是過了一個理想的寒假 ?

　篇八：

在寒假最後的一段時間裏，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用纔是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。

在語法方面，這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難，在新學期裏，我力爭在這方面多花些力氣。

在預習中我發現，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章。看來，從這學期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養我們的閱讀能力。今後，在背誦、複述課文上，我要做好同困難做鬥爭的心理準備才行。這學期的教材與不少famouspeople有關，如Beethoven，Mark Twain，Nightingale，Norman Bethune，Henry Ford，還有大名鼎鼎的BillGates。I am very glad tomeetthem.

寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了一個天天學英語的好習慣，還鍛鍊了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。

　篇九：

看見這個題目，寒假所發生的事便一幕幕的呈現在我的眼前，其中的喜。怒。哀。樂與酸。甜。苦。辣，我都記憶猶新，總之，寒假生活就像打翻了五味瓶，什麼味都有。

酸

期末不太理想的成績，註定我將成爲"籠中鳥"。當望着窗前同伴們活躍的身影時，我羨慕極了，我多麼想加入他們的行列。"乖，"媽媽語重心長地說，"做完就可以玩了，我們也是爲你好。""我懂，可。。。。。。"望望堆積如山的作業，望望同伴們嬉戲的身影，我感到酸溜溜的，眼前一片模糊，委屈的淚水奪眶而出，滴落在練習題上，把它打溼了一大半。

甜

完成了媽媽佈置的習題後，我這隻"籠中鳥"好像解放了，終於"守得雲開見月明"了，真是"彩虹總在風雨後"啊!以後的日子不再是在教室中度過，也不用面對着小山般的習題，我瘋狂的玩了幾天:放風箏，看書，上網等代替了原本枯燥無味的生活。我像一匹脫繮的野馬一般無憂無慮，自由自在。

苦

我想學騎自行車，於是就請求表姐教我。"嗯，不過你可不要兩天打魚三天曬網哦!""哦!"於是，我開始"拜師學藝"。儘管我虛心地學，努力地練，但是老天爺好像跟我過不去似的，我不是摔得四腳朝天，就是摔得鼻青臉腫，好幾次都想放棄，多虧表姐的話一直縈繞在我的心頭，才使我重拾信心，鼓起勇氣。

辣

“哎呀，作業還沒寫。"我突然想到。於是，我開始加班加點地趕作業。唉!早知道就快點完成了，現在就不用這麼辛苦了!真是"後悔莫及"啊!一整天，我都坐在書桌前，不停地寫着，寫着。就這樣，寒假結束在了無休無止的作業中……

　篇十：

太好了，我已經走過了三年級一半的時光。寒假也來臨了，耶!這下好了!自由嘍!寧可不吃早飯，我也要睡夠，不睡夠，我一定不起牀!

我的寒假全是作業鋪成的一條時間大道，真倒黴透頂了。洗臉刷牙吃早飯，然後就開始寫作業。我每天趴在桌子上做作業，寫的我頭疼。

我們就像被爸爸媽媽囚禁的小鳥一樣，被束搏在籠子裏，想去外面展翅飛翔，而他們呢?他們想過我們的感受嗎?我們想看書，你卻不讓，一點自由都沒有，生活還有什麼樂趣呢?

我想在屋檐下看那有趣的書，書對我來說在課堂上是十分有用的，但是在放假期間，我只能寫作業，書，我只好遠離了。