我真想對老師說作文

作文一：我真想對老師說

老師，您現在還好嗎？您在我心目中一直是我尊敬的老師。

從前，您是我的班主任，在同學們眼裏您總是那麼和藹可親，那麼溫柔，那麼關心同學。在我們做錯事時，您總是用慈祥的眼神望着我們讓我們記住教訓，下次不再犯同樣的錯誤。當我們成功時，你的眼神中充滿你了喜悅，同時又讓我們別驕傲。

記得，那是一個下雨天。我坐在教室裏，兩隻手捂着肚子。後悔地想：哎，早上連早餐都沒吃，哎，沒有早餐的早上可真不是滋味啊！肚子“咕嚕，咕嚕”的唱着“空城計”想讓我打後拍。哎，我也沒辦法啊！我望着同學們大口大口的吃着手中熱呼呼的早餐，我的口水已就“飛流直下三千尺”了。無奈，只能看着他們吃。忽然，一股熱騰騰的香味鑽進我的鼻子裏，勾起了我的食慾。我就偶像一隻大饞貓，把目光換了一個方向。我擡起頭，又看見了您面帶微笑的笑臉，，您笑着蹲下來，好像知道我在想什麼似的。您把早餐送到我的手裏給我吃。我推推手裏熱呼呼的早餐，問道：“不行，我吃了，您怎麼辦？”您笑笑說：“別擔心，老師早吃了！”我捧着熱呼呼的早餐，望着老師滿臉的笑容，我心裏涌起一股暖流。我知道，老師根本就沒有吃早餐，只是想讓我心安理得的吃了這份早餐。這是，我那不爭氣的淚水忍不住落了下來，滑到嘴裏，那種感覺不是苦澀，而是親切和溫暖。

現在我讀六年級了，環境換了，老師也換了。但是您溫柔的形象一直在我的心中，您對我熱切的鼓勵，無微不至的關懷我會永遠銘記在心的！


作文二：我真想對老師說

最近，有一件事一直讓我耿耿於懷，我特別想對老師說，可我卻不知如何開口……

記得那天早上，我滿心歡喜地來到學校，一進教室，發作業的組長便讓我交作業。我把書包放在桌上，就立刻找起作業。“咦！我的作業呢？”我疑惑起來。我便讓收作業的先把別的作業交上去，我找到了作業自己交上去。

我拿起書包翻了個遍可就是找不到作業，這令我可着急得像個熱鍋上的螞蟻一樣了。

忽然，我纔想起：原來昨天晚上我寫完作業，便去看書了，忘了把作業裝在書包裏，現在正在家裏呢。於是我便決定回去拿作業，可剛一走出教室的門口，“叮噹……”上課鈴響了。我只好垂頭喪氣地走到了教室。

“作業呢？”老師問。“老師，我……我的作業忘了……拿”。我膽怯地說。“什麼，一個學生竟然會忘記帶作業……”老師對着我用嚴厲的話狠狠地批評了我一頓。我只是低着頭，眼淚像開了閘似的流着。可我也想爲自己辯解，“我真的做了，我可以馬上回家拿來給你看。”“算了吧，黃瑤，沒做就不做，幹嘛還說得跟真的一樣，在老師面前還不誠實，還要撒謊嗎？”“我……”老師用嚴厲的目光瞪着我，我那“0”字型的在大嘴無力地合上了。

在回家的路上我一次又一次地回想起老師批評我的話，心裏只覺得一陣陣難過，爲什麼老師不給我一下證明我確實做了作業的機會，爲什麼……

回到家後我便將作業找了出來，飛奔向學校，難道和老師溝通真的這麼難嗎？

老師，我真希望您能理解我。


作文三：老師，我真想對你說

李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學生，可是在我心裏，你就像我的媽媽，一直守護着我，我有好多話要對你說。

我的成績比較優秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你並不急於叫我怎麼作文，而是跟我拉家常，說着說着，我就有了作文的靈感，於是一篇作文不費吹灰之力就寫好了。放學了，我真想說一聲“謝謝”，但我一直看着你忙碌的身影，始終沒能說出來。

有一次，搗蛋鬼萬傑閒着沒事幹，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了遊戲，我見了大聲吼道：“讓開！”他見了我，開始和我博鬥，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學趕緊報告老師，聽別人說，你正在批改作業，聽說我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用溫水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學了，你看見我的鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷裏，感受你溫暖的愛。

李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤着我，你是我心中最好的老師！這就是我想對您說的心裏話。


作文四：我真想對老師說

“老師您辛苦了！”這句簡單而平凡的語言，最能表達我此時想對所有老師說的一句語言。他沒有華麗的“外衣”，卻很真實。

老師如園丁，我們如花兒在園丁的照料下格外出重，美麗，嬌嫩。老師如燭光，給我們溫暖，光明卻犧牲了自己。

這些話我原以爲種是一些流言蜚語，可是經過那件事我改變這種愚蠢的想法。

我記得。那天下午，我們看完鄒越老師的講座“讓生命充滿愛”時我們好多女孩都哭了，老師講了一個感人的故事，我現在還記憶猶新。故事的大意爲：

有一天，一位剛從上海教師學院的年輕女教師。她想如今有許多地方的孩子沒有書讀，當時的四川也是貧窮地區之一，許多孩子沒書讀。那個女教師打算去四川當教師。來到四川，她就驚呆了孩子們不但沒課本，連桌子都是用木頭拼成的，她留了下來。一留就是十幾年當時那個妙齡少女以蛻變成一位婦人。她再也忍不住思念和辛苦的日子，她懷念自己的家鄉和親人。終於她就決定自己一人早晨離開這個地方，早晨她留下一封信走了。

終於爬上了第一座山時下面傳來了一陣孩子的呼喚聲。孩子們拿着女老師教過他們的課本，一起呼喊道：“老師您別走！”孩子們都跪下來。此刻女老師心已經軟了。她對同學說：“我不走。”一滴眼淚從眼中落，又匆匆過去十幾年。這位老師被發現的了癌症已到了晚期，可她還是期望在臨死前能在孩子上一堂課。又是一天，早晨孩子們早早的來到了學堂，老師來到時課堂裏已坐滿了孩子，開始上課了朝霞照在這個才四十多歲的女老師的臉龐。一節課飛快的過去了，老師的生命也在此刻耗盡了。

聽完後，淚肆無忌憚的在我的臉上流走。

鄒越老師還提問，“在暑假裏，你在補課心裏是不是在抱怨！可你知不知道教你的老師也是爲人父母，他也有自己的孩子他自己的孩子也在抱怨父母不帶自己去玩。在你的一生中，老師是陪你時間最長的人，在夜幕籠罩的夜晚還亮着一盞燈，那可能是你的老師在辛勤的批改你的作業。

我此刻才知道老師是我們人生中第二個父母。“老師您辛苦了！”


作文五：我真想對老師說

林老師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學習上關心我，而且在生活上也很關心我。

一次，我考試考得很不好，正當我傷心時，您輕輕來到我身旁安慰我，我擡起頭看看您，只見您眼睛裏寫滿了鼓勵和關懷，輕輕地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點着頭，連“謝謝”都忘了說。記得還有一次，我肚子痛，在課堂上嘔吐了。您就倒了一杯熱水給我喝，還親切地問我是怎麼回事。老師，這時我覺得您真的很像我的媽媽。

林老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我開小差，和同桌說起了前一天的考試。被您發現了，您用嚴厲的目光盯着我們，好像在告訴我：“這是上課，請不要說話！”我趕緊閉上了嘴，專心聽起課來。以後每當我上課想說話時，就會想起您嚴厲的目光……

聽媽媽說老師是辛勤地園丁，我們是小小的花朵，我們會在您的培養下茁壯成長。謝謝您，親愛的林老師！我一定不辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！


作文六：我真想對老師說

老師是知識的源泉，源源不斷地把知識輸送給我們；老師是另一個媽媽，會像對待親生兒女一樣關心我們；老師更是我們的守護神，會在我們遇到困難時，及時爲我們排憂解難……我們的周老師，就是這樣一位老師，我真想衷心地對周老師說：“老師，謝謝您！”

記得那是一個很平常的課間，當我得知我的後背上被人惡作劇地弄上了髒髒的鼻屎，我很生氣，連忙請關係一向不錯的同桌幫忙，可同桌一臉的不願意。我又請周圍的同學幫忙，可能大家都覺得髒，沒有一個人願意幫我。那時，我很尷尬，想請教室裏的英語老師幫忙，老師也因忙着去別的班上課而無暇顧及我。正當我束手無策時，上課的鈴聲響了，我只好無可奈何地回到了座位上。旁邊的同學看到我回座位，就像見到了瘟神，個個把凳子搬得遠遠的，不想靠近我，那時，我的心裏特別難過：我什麼時候變成了一個這麼討人厭的孩子！我感到從來沒有的孤獨和無助。

好不容易敖過了漫長的一節課，我膽戰心驚地走向了周老師的辦公室，真怕周老師也會像其他人一樣把我當“瘟神”。當我一臉無助地跟周老師說明了事情的經過後，沒想到周老師二話沒說，直接伸手把髒東西去掉了，還微笑着說：“小事一樁，以後再有麻煩，就來找老師，不要害怕。”聽着老師親切的話語，那一刻，我覺得周老師就是我的媽媽，我的眼睛漸漸溼潤了……

雖然事情過去了很久，但周老師那天爲我去掉髒東西的情景一值浮現在我的眼前，周老師，我真想對您說：“謝謝您像媽媽一樣關心我，呵護我，我一定會發奮學習，不忘您的師恩！”


作文七：我真想對老師說

有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋裏遨遊，而我更認爲老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育着我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。

老師，我想對您說：因爲有了您，我們的天空更晴朗，因爲有了您，我們的夢幻更美麗，因爲有了您，我們的……

老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對您說：您是爲我開啓智慧的敲門磚，您是我打開幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。

老師，我想說聲謝謝，在這一年來，您不僅教會了我許多知識，還教育我人生道理。

我常常想：您那一根根白髮是粉筆灰染成的嗎？您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫上去的嗎？

是您，爲我打開了文學寶庫的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善於與孩子們交心的好老師！我真想對您說一聲：“謝謝您，劉老師”！。


作文八：我真想對老師說

老師，每當我看到您爲同學們批作業而皺起眉頭時，每當我看到您爲解決某些難題而冥思苦想時，我真想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

老師，您就是這樣，像一隻蠟燭般，燃燒了自己，照亮了我們。記得有一天的語文課上，您仍舊像往常一樣，爲我們詳細地分析課文。可是，我覺得那一天的您聲音有點奇怪。難道是錯覺？我看着站在講臺上播撒着知識火種的您，心想到。可是後來，我瞭解到，您在雙休日時，因爲生病，嗓子變得沙啞了。我聽了後，大吃了一驚，心想：老師，您嗓子沙啞了，應該應該少說話，慢慢養好它，可是您呢？您並沒有因爲嗓子沙啞而降低教學質量，還是像一個辛勤的園丁，在我們幼小的心田中播撒知識的種苗。想到這，我的心好似被什麼刺了一下，生疼生疼的。這時，我又想起我以往種種惹您生氣的事，於是我慚愧地低下了頭。接下來的課上，我懷着一顆感激和慚愧的心仔細地聽着，你那一句句沙啞的話語變成了最美的鮮花印在我心中。

老師，這四年來，是您牽着我們的手，一步一步走向知識的殿堂。這一路上，您不僅付出了精力，還付出了寶貴的青春。因此，老師，我要由衷地對您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”