珍貴的禮物作文600字

篇一：珍貴的禮物

我在昨天收到一個我意想不到的禮物，當打開時我非常震驚不是吃的、也不是玩具、也不是一臺筆記本電腦，而是一張奇異的賀卡。上面只寫着一個字“福”，當時我還沒有領會到“福”字的意義不知以前的同學爲何寫這個字，我氣憤填胸在心裏怨恨他，直到媽媽給我解釋後才明白這字的意義 。

昨天，我剛想出去玩，就有一位郵遞員叔叔給我一包郵件叫我簽收，簽完字以後我十分高興彷彿花變紅了，草變綠了，太陽公公都在爲我高興，我小心翼翼地打開那份裝着友誼的禮物，打開之後我非常生氣，因爲這份禮物是我怎麼也想不到的，禮物是一張賀卡並且只有一個字，記得在去年也收過同樣的也是一張賀卡，也是一個字，但不是同一個人發的，這張賀卡上面寫的是“好”字他可能是在諷刺我或說我壞話，上次我就很憤怒，現在還來我跟加憤怒了。把賀卡一撕扔到垃圾桶裏去，氣呼呼的走出大門狠狠地踢了大門一下，大門搖晃着好像在對我說：“我招你惹你了，告訴你我也不是好惹的。”於是大門反彈回來把我打倒在地上，這是我說：“連你也氣我。”大門不聽話的關上了。

我怒氣衝衝地走出家門見誰都在心裏說他壞話，一天板着臉很煩很煩。回到家，媽媽見我心情十分不好走過來問：“怎麼了？我回答：“有一位同學送了我一張賀卡上面寫的什麼也不知道，給我看看媽媽說，於是我撿回了賀卡所有的紙片拼了上去，媽媽看了說：“這是你的錯。”媽媽這代表着什麼意思嗎？我問。當然了，你同學是想祝你福氣多多、每天福運。聽了我十分慚愧，我真後悔我所做的一切。

我明白了：“收到禮物後，不管是值錢的，還是不值錢的，只要是別人送給你的禮物，那麼你一定要好好珍惜，好好體會其中的意義。


篇二：珍貴的禮物

別人過生日都要送給他生日禮物， 表達自己的心意，但是，我卻在爺爺過生日的時候，收到了他送給我的禮物。這是怎麼回事呢？

在我7歲的時候，那一天是爺爺的生日，正巧前一天數學考試。開始我想考滿分作爲送給爺爺的生日禮物。可是，考卷發下來一看，啊，我只得了85分。這是一個多麼大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。

在去給爺爺過生日的路上，我覺得自己的腳步是那麼沉重，心情是那麼難過，臉色是那麼陰沉。一進爺爺的家門，我直奔臥室撲倒牀上就哭了起來，我本想考一個滿分給爺爺作爲生日禮物，但是現在怎麼辦？爺爺看到我撲在牀上，立刻過來摸我的頭，問我有什麼事。我說了。爺爺聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評我，而是語重心長地對我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在。”“我以爲自己複習過了就不會出問題，自滿了。”爺爺聽了我的話轉身出去了。

過了一會兒，爺爺回來了。這時，我看到爺爺的手裏拿着一卷紙，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫的。”我終於明白這是一副對聯：上聯寫着“虛心使人進步，驕傲使人落後。”下聯寫着：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我看着這一副對聯，點了點頭。爺爺又開口說話了：“記住學無止境，不要以爲自己一學就到頂了，要活到老，學到老。知識是學不完的。”爺爺是位書法愛好者，他的字寫得這樣好，都是和他平時每天的練習、臨摹分不開的。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，只有通過平時的刻苦努力，才能取得好的成績。

現在，我把它們掛在牀頭的牆上。我每天都要看看這一副對聯，提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個特別的、也是最珍貴的禮物！


篇三：珍貴的禮物

從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄託在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那時的我很自由。

等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對着一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神遊。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什麼了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

後來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我並不怪爸爸。

事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那麼深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話複述。那當時的我會是這麼的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日爲此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成爲我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什麼禮物比這更珍貴了。


篇四：珍貴的禮物

今天小萍起得特別早，他要幹什麼呢？原來她要去村外的田野裏採野花，因爲今天是教師節呀！

小萍一路上唱着歌向田野走去。來到田野，他挑了又挑，選了又選，終於選了一束最美麗的野菊花。看着這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

王老師是一個年過半百的老人，她經常幫助家裏有困難的學生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄爲同學們建了一個小足球場。可是，小萍怎麼也不會忘記王老師對她的恩情：小萍本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建築工人，媽媽是洗衣工，一家人過着清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時候，突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷爲爸爸籌錢治病。就當這個時候，由於勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重擔都落在了小萍身上。她幾次想輟學，可是都下不了決心，正當她一籌莫展的時候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學費，並給了小萍慈母般的關懷。

今天是教師節，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室。看到老師的教科書還沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒裏的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚着老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師爲了教育我們這一代的歷史見證啊！

想到這裏，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒裏。小萍久久地站在那裏，一遍有一遍地在心裏祝福：“王老師，節日快樂！”


篇五：珍貴的禮物

禮物不在於它的價值，而是在於它的意義，就算一件小小的東西只要包含他它的意義，那麼它就是一件珍貴的禮物......

我從小就是家裏的掌上明珠，收到過的禮物數不勝數。有漂亮的芭比娃娃，又實用的學習文具，還有風靡全世界的“能把世界放在口袋裏”的iPod touch和iPad2等等。可是在我眼裏，對我來說最珍貴的禮物則是一本別緻的繪畫本。

這本繪畫本的封面和封底是由塗上清漆的乾花和幹葉拼組而成的，既環保，又令人賞心悅目。它的紙張是由彩色麻繩串聯起來的，並且紙是半透明的，每頁畫紙都有夾層，我可以把漂亮而佈局複雜的圖片夾在裏面，穩穩當當地描繪。畫出的圖與原圖相比，簡直是惟妙惟肖，讓我自鳴得意，樂在其中。知我者，樂怡也。我太喜歡這本繪畫本了，真的是令我愛不釋手，它幫我解決了自學繪畫上的很多難題，簡直就是我的良師益友。每當我自我欣賞這本本子上的圖畫時，就不禁回想起那年我和樂怡同桌時的情景。

記得四年級時，我和同樣是繪畫愛好者樂怡被分配到了一塊兒。那時，我們倆只要一有空餘時間，便會拿出筆和紙，見縫插針地“刷刷”畫起來。

樂怡動作敏捷，在中午自修的時候，總是比我先做完作業，然後，她向來是不厭其煩的幫我默寫詞語等等。我有時也會指點並幫助她克服繪畫上的困難。咱們倆可以稱之爲“繪畫黃金搭檔”。期中考試，不是隊幹部的她竟然得了全班三門學科的最高分，讓我又羨慕，又敬佩。每當我向她請教學習竅門時，她總是毫不猶豫的地告訴我，她可謂是我學習上的良師益友。

俗話說得好:“蜂蜜就像友誼，那裏多加點，哪裏就能甜蜜。”在此刻，我只想說：“禮物也代表着友誼，得到的禮物越有意義，你的友誼就會更加濃厚。”

我會好好珍惜這份珍貴的禮物，珍惜這份禮物的含義，知道永遠......


篇六：珍貴的禮物

去年是我的生日，爸爸媽媽送禮物給我，我以爲送部電腦給我，竟然送給我一個很舊的禮物，就是一個玉器—玉佛。我就想：哼，這個禮物很舊，如果我帶這個禮物出去，一定被人出去。我連忙和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，這個禮物很舊，我不要。”爸爸說：“這個禮物雖然舊，但是它有重大的意義，我晚上回來和你說吧！”

到了晚上，爸爸回來了。爸爸就叫我回房裏，把禮物的經歷告訴我，爸爸說：“禮物的經歷話說四十年前，我和你一樣小，身體很弱，時時生病，你奶奶爲了我出生入死，到處求醫，可是沒法治好我的病，你奶奶爲了我，就買了個玉佛。你奶奶還聽說有個藥可以治好我的病，就上山採藥，回來之後，就煲藥給我吃，吃完之後，我就睡覺了，你奶奶出去後，就聽到不好的消息，就是那種藥材對那個身體很弱的人過了十二小時會馬上中毒。你奶奶聽說了這個不好的消息，連忙回了家，就哭了起來，看了看我，一看就看了十二小時了，忽然我很快中毒了，你奶奶就請了醫生爲我治病，醫生說這個中毒治不好，無法爲力了。說着醫生走了。一會兒，忽然玉佛顯靈了，我的病好了，你奶奶就請了醫生再次治病，結果說我的病全好了。”聽了這件事，我感到羞愧。我連忙對爸爸說：“爸爸，我會好好保管這個玉佛。”

聽了這件禮物的故事，我從中體會到禮物新的還是舊的，它一定有它的故事。所以我一直帶着這個玉佛。


篇七：珍貴的禮物

不知不覺中，它闖入了我的生活，使我的生活變的雜亂無章，讓原本安靜的我又有了叛逆的心理，一大堆的問號進入了我的腦子裏??爲什麼不能回到過去？什麼我要繼續上學？爲什麼我要面對那如山的作業？這些問題問起來是那樣的無知，回答起來又是那樣的肯定。想到這裏，原本循規蹈矩的我突然感到自己的思想已經不受控制，變得肆無忌憚……

這些不好思想的生成者就是回憶。

從我呱呱落地以來，幾乎沒有吃過什麼苦，受過什麼累，整天被大人們捧在手心裏，說許多表揚我的話，就是這樣，隨着時間的流逝，我漸漸的長大了。上了小學後，我似乎覺得我就是最優秀的，第一就是我的，幾乎沒有受到什麼挫折。但是，自從上了初中，我發現自己有點力不從心了，越來越多的人跑到了我的前面，有的離我很近，但有的卻離我很遠很遠，於是我又加快速度，可是我跑的越快，前面的人甚至比我更快，這時的我一下跌入了低谷，讓我感到心有餘而力不足，這樣的感覺是前所未有的，這迫使我越跑越慢，越跑越慢，甚至是在散步，因爲這至使更多的人超過了我。但我的意念還是不肯相信這一切，依然邁着沉重的步伐跑下去，絲毫不敢停歇，那時的我已不敢再想過去。就這樣，日復一日，年復一年，通過我自己的努力，我漸漸克服了自己，已經敢於面對失敗，面對挫折，儘管還是有一點點的不甘，但爲了自己的將來，我能做的只有微笑面對……

現在，每當兒時的記憶如泉涌般進入我的大腦時，我已不在去剋制，我會慢慢地品位，細細地享受，然後再把它小心翼翼地放入珍品盒中，作爲我這一生中上帝給我的最珍貴的禮物……


篇八：珍貴的禮物

大家一看到這一個題目一定會認爲這份禮物一定會價值連城，一定是什麼一百克拉的大鑽石；或者是一輛寶馬汽車……而今天我要說的這一份禮物卻是一付對聯。它是媽媽鼓勵我的一付對聯，我把它看得比鑽石、汽車都要珍貴。

那是在我１１歲的時候媽媽送給我的。那一天正好也是媽媽的生日，正巧前一天數學考試。開始我想考滿分作爲送給媽媽的生日禮物。可是，考卷發下來一看，啊，我只得了７８分。這是一個多麼大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。

放學回家，我覺得自己的腳步是那麼沉重，心情是那麼難過，臉色是那麼陰沉。一進家門，我直奔自己的小房間撲倒牀上就哭了起來，心裏在說媽媽我對不住你。我好想考一個滿分給你作爲生日禮物，可是我只考了７８分。媽媽回來看到我撲在牀上，立刻過來摸我的頭，問我有什麼事。我說了。媽媽聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評我，而是語重心長地對我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在。”“我以爲自己複習過了就不會出問題，自滿了。”媽媽聽了我的話轉身出去了。

過了一會兒，媽媽回來了。這時，我看到媽媽的手裏多了兩張紙條。她走到我面前打開紙條說：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫的。”我看到一條上面寫着“虛心使人進步，驕傲使人落後。”另一條上寫着：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我看着這一付對聯，點了點頭。媽媽又開口說話了：“記住學無止境，不要以爲自己一學就到頂了，要活到老，學到老。知識是學不完的。”我點頭表示同意。

我接過媽媽手中的對聯，把它們掛在牀頭的牆上。我每天都要看看這一付對聯，提醒自己要努力，不要驕傲。果然，以後的考試，我大多得滿分，至少也在九十分以上。你能說這對聯不珍貴嗎？