我想對老師說作文400字（通用10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我想對老師說作文400字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想對老師說作文1
老師您像園丁一樣培養着一朵朵美麗的花朵，讓我們在您溫暖的懷抱茁壯成長。有了您，我們的天空更清朗，我們的夢幻更美麗，從此我們不會在迷失方向。俗話說：“春蟬到老思方盡，燭燒灰燼淚始幹。”老師您以愛心、耐心、恆心，一步步的把我們帶進知識的海洋，讓我們在這海洋裏永無止境的暢遊。您像“蟬”，一生在爲我們服務，您像“蠟燭”，燃燒自己照亮我們；您像“標識”，引領我們向正確的方向前進；您像······您把您的心血，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長大，您的鬢髮被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那朵，如果我採得了碩果，我要最大最甜的一顆給您。
在這裏，我想深情的對你說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂”。
我想對老師說作文2
晚上，對忙碌一天的大人們來說，是最美好的，他們可以得到放鬆和休息。而對於我們小學生來說，夜晚，是上帝賜給我們做作業的時間。我手握着筆，在奮力地寫着。這時，我彷彿看到一顆星星對我說：“小朋友，我帶你去天上玩玩吧！”我強忍住睏意，可我的上眼皮和下眼皮還是打起架來，我只好用呼嚕聲爲它們“喝彩”。
筆發出的“咣噹“一聲讓我回到了現實世界，望着眼前的一大堆作業，我在心裏暗暗叫苦。可是，這些是必須要做的，只要一題沒做，第二天早上，老師，您的尺子和嚴厲的批評等等，全部會等着我去“享受”。爲了讓自己提起精神，我把所有的注意力都集中在一個個文字上。突然，那一個個字都從書本上跳了出來，它們手拉着手，又把我帶進了夢幻世界……老師，我想對您說：我多想有時間看看大文豪法布爾寫的《昆蟲記》；多想做做有趣的科學實驗；多想有時間去看看外面精彩的世界（我已經收到了春姑娘發來的請貼）。老師，你們小時候，老師也佈置這麼多作業嗎？也天天讓你們在作業題海中上氣不接下氣嗎？據專家說兒童每天必須保證10個小時的睡眠才能健康成長，而我們呢，總是睡眠不夠而成爲課堂上的“瞌睡蟲”。
老師，您聽到了嗎？請把時間還給我們一點再多一點，別讓我們成爲做作業的機器！不然，我們會很不快樂。
我想對老師說作文3
老師，我敬愛的老師，我心裏一直有句話想對您說，可我一直沒機會說出口，這次借作文的機會，我想對您說：謝謝您，王老師，您辛苦了！記得四年級上學期，由於我的疏懶和對學習的不認真態度，導致四年級上學期期中語文考試成績很不理想，以84分的成績位列全班倒數第七，看着那醒目的分數，那麼刺眼，想着老師的目光和辛勤的身影，心裏特別愧疚。我回報老師辛勞的不是驕人的成績，而是如此令人羞愧的分數。我害怕老師，害怕老師的目光。很長一段時間我都走不出這個陰影。是您，王老師，是您在我最需要的時候及時給了我幫助和鼓勵，使我重新站起來，你溫和耐心的講解，你親切無聲的鼓勵，使我慢慢恢復了自信，上課我的發言慢慢多起來了，每節課也專心致志聽講了，在你的尊尊教誨下，我的每天都在變化着，進步着，終於，在期末語文考試中我的成績得到了明顯的提高。
考了94分，拿到成績單的那一刻，我很開心，心裏更充滿了對老師的感激之情，老師，謝謝您，因爲你的辛勞，耐心，鼓勵，我才取得了這樣的進步啊！老師，你就像辛勤的園丁，培育着我們茁壯成長；你更像是一位慈愛的母親，給了我們無私的關愛和無窮的力量。春風化雨育桃李，誨人不倦是師恩，看着你的背影，我想對您說，王老師，謝謝您，您辛苦了！
我想對老師說作文4
楊老師，當我拿起筆，心中似有萬語千言。
光陰似箭，日月如梭，一晃，我即將步入中學，當了您兩年的學生，我有許多話想要對您說。
楊老師，您知道嗎？從踏入五年級的那一刻起，從您的眼神裏我看出的是您對我們的鼓勵與期望，從您的音容笑貌中看出對我們的關懷……是您教會了我們很多做人的道理，您說的每一句有哲理的話，每一個故事都字字如珍，句句如寶，深深地印在我的腦海中。特別是“笨鳥先飛早入林”這句話讓我永遠銘記在心。
那是臨近期末考試時，您向同學們推薦了許多名言做座右銘。“笨鳥先飛早入林”便是其中的一句。這句話使我想到了一個故事：
有一羣鳥兒到林子裏遊玩，在太陽下山之前要趕回家。這其中，有一隻鳥兒的飛行速度特別慢，做什麼都比別人慢。於是它想：我得先走一步，到時就可以與大家一同到家了。它減少了嬉戲的'時間，提前往家趕，在傍晚時分前，與同伴一起回到了家。
是呀，楊老師，這不正如您說的嗎？時刻把自己當做一隻笨鳥，把成功看成“家”，比別人多付出一份艱辛，就可以與別人同時到“家”或更快。
楊老師，當了您兩年的學生，讓您操心了，您是我成長道理上一盞指不滅的指路燈，千言萬語化做一句話，老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
我想對老師說作文5
自從進入這所學校以來，生活發生了很大的變化，什麼事情都要自己來。從前的我一回家就嘰裏呱啦吵個沒完，現在卻沉默寡言……從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什麼事都靠爸爸媽媽了，我已經是一個真正真正的初一學生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩裏爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對着那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的思想帶來很大的改變，原來沙實中的老師並不是我想象中的那麼嚴肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調，幽默的言語……
我從未想到，學習的深入會給我帶來如此大的影響，我是個極要面子的人，如果我在學習上因爲某一方面一點點的小誤差而被老師當面責罵，就算我知道我應該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。可最令我頭疼的是老師們經常會爲了自己所謂的“主課”而去搶了別的“副課”，這讓我匪夷所思，難道只有“語、數、外”纔是對一個學生來說最最主要的課嗎？難道像生物、藝術、政治這樣的課就不算功課嗎？爲什麼老師們只顧自己的“一己私慾”而搶奪學生們的自由呢？這些問題我至今還未找到答案。尤其是這兩天，一天到晚不是語文就是英語，不是英語就是數學，把我的腦子都塞滿了。
老師，爲什麼你就不能讓我們過得輕鬆一點兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們在你的“五指山”下過得快樂些，多一點笑容，老闆着張臉，只會讓我們感到老師的威嚴，使師生之間的距離越拉越遠。老師，我的心聲您能聽得見嗎？
我想對老師說作文6
老師，我校對您說，您像一位辛勤的園丁，培育我們健康成長。我們像枝椏張揚的小樹，不聽老師的勸導，總想上課做做小動作，搗搗亂，把課堂紀律忘到了九霄雲外。每當這時，您都會及時地嚴厲批評我們，就像一位辛勤的園丁拿着剪刀把我們張揚的枝椏剪斷。在您嚴厲的教導下，我們才能更茁壯地成長。
老師，我想對您說，您像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。每天早晨，您總是早早地來到學校，跟我們一起晨誦，用知識點亮新的一天。每天下午放學後，當我們背上書包像小鳥一樣歡快的飛出校園，您卻悄悄地走進辦公室，認真地批改我們的作業。
老師，我想對您說您像我們的媽媽，用溫暖的愛哺育着我們。每當有人摔倒了，您都會關切地詢問傷情，並告誡我們要注意安全。每當有人生病時，您都會問寒問暖，就像關心自己的孩子一樣。
老師，我想對您說。
我想對老師說作文7
馬上就要畢業了，我捨不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場景，忘不了老師因爲我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學們的上課時間來問我你哪裏痛啊？現在怎麼樣了？接着摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發燒，不然就會更難受了，”說完，您跑到後面的杯子池裏，拿出了我的杯子，再往杯子裏倒熱水，倒完後，趕緊把杯子遞給我，對我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點聲音：“好。”
叮鈴鈴，下課了，老師把課堂作業佈置完後，又走過來柔聲對我說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭對老師說：“謝謝老師的關心，我已經好多了，您的辦法可真管用。”我說完，老師呼了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。
老師，謝謝您對我無微不至的關愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師啊！是您用自己的青春來教育我們，來幫我們指出那些錯誤與不足，老師，謝謝您爲我所做的一切，我一定會牢牢記住您了。
我想對老師說作文8
敬愛的李老師，您從四年級起便開始擔任我們的班主任，至今已有一年多了。在這一年裏，因爲您，我們班的紀律比以前好了許多；因爲您，我們班的成績有了很大的進步，而且許多人的語文成績從不及格一下子提升到了80多分；因爲您，在四年級第二學期的期末考試中我們班還考了全年級第一。這一切，都是因爲您來才所改變的。在此，我又許多話想要跟您說。我永遠也忘不了那一天。
那是期末考試的前一週，所有的班機都在進行着緊張的考前複習，所有的副科都被“語數英”給代替了。在下午的那節體煅課時，您本打算用來聽寫詞語，可當您看到我們疲勞的樣子時，便決定這節體煅課帶我們下去活動，那時，我心裏真是有說不出的興奮，彷彿像是一隻剛從籠子裏飛出來的小鳥。當我們下樓時，發現其他班級都在複習：不是在做練習卷，就是在默寫古詩。當我們經過他們的教室時，他們用羨慕的眼光看着我們。那時，我的心裏真是感激您對我們的理解。老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的心靈；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞地培育着我們這些幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻精神是多麼地無私、多麼地偉大啊！李老師，我想對您說：“謝謝您，人類靈魂的工程師！”
我想對老師說作文9
老師我想對你說；“你是和煦春風，我是弱弱的小草，春風拂面，讓我綻開笑容描摹每一天‘你是浩瀚的大海’我是一條四處飄泊的小船老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們，讓我們成爲祖國的棟樑之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啓智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。”
老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的嘴，把同學們說的心服口服，我打心裏裏佩服你，你就像那雨水滋潤着我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝，”。
每每在考試前幾天，你爲了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
老師我想對你說：“老師我愛你”。
我想對老師說作文10
老師，您像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；老師，您像園丁，用辛勤的汗水培育者祖國的花朵。
今年5·12大地震，天旋地轉，一幕幕悲劇呈現在我們的眼前，是您，老師，用您的雙臂護住了您的學生，學生們獲救了，可您，永遠的離開了我們。是您，老師，在大地震中，不惜生命危險，把學生從廢墟中救出來，讓他們快走，您卻又去救下一個，又下一個學生。
老師啊，您是嚴父，學習時，您總是督促者每一個學生寫作業，誰不寫，您會批評他，我知道您爲我們好。
老師啊，您是慈母，您看到誰家庭貧困，您會買衣服，買文具，去幫助那些貧困學生，讓他們也能得到快樂。
老師，我現在一定要好好學習，長大後要和您一樣，成爲一名光榮的人民教師。
