小學漫畫的啓示作文（精選59篇）
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學漫畫的啓示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學漫畫的啓示作文 篇1
手機有多重要，才能讓大人玩上癮，這幅漫畫來說明。
只見小孩坐在地上，“哇哇”大哭，嘴裏嘀咕着“手機，你還我爸爸媽媽！”再向旁邊一看，龐大的手機，把爸爸媽媽的好奇心引來了，他們一頭扎進手機裏就再也沒出來。手機還有表情，他的眉毛立的幾乎筆直，眼睛裏閃爍着怒火，嘴巴邪惡一笑，好像做了什麼“好事”。再去別的地方看，只見大家都一頭鑽進手機裏，沒有出來。
我們生活中也有許多人對手機有癮，每當我們勸他時，他就在一本正經地胡說八道：“古人常說機不可失，失不再來，古人瞭解我們：手機是不可失去的，失去了文件信息就回不來了。在我們的生活中改不了的，也有許多。”
這幅漫畫就諷刺了那些沉迷於手機，無法自拔的人，如果那些人受到了教訓，那我們的生活會有所改變，變得歡快，變得熱鬧，變得豐富多彩。這又有什麼不好呢？說不定就有那一天，手機悄聲無息地統治了所有人的生活，這樣好嗎？
其實手機也不重要，並不是少它就不行，只不過大人會被小說、電視劇……吸引；小孩會被多彩的圖畫、好玩的遊戲所吸引。但只要能控制住自己，其實手機也不那麼重要了。
小學漫畫的啓示作文 篇2
一件小事，一句格言，一幅漫畫都能夠給我們一生的啓示。
有一天，小紅和小明放學後，發現旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾，他們很生氣。小紅對小明說：“這些垃圾本應該在垃圾桶裏，我們應該保護環境。”
說着，小紅彎着腰，把垃圾放到垃圾桶裏，小紅對小明說：“你在幹什麼呢?快來幫我撿垃圾吧!”小明用手指着腦袋，說：“我要想想辦法，讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊。”
不一會兒，小紅把垃圾都收拾到垃圾桶裏了。小明正趴在地上，拿着筆、紙，認認真真的寫着。
不一會兒，小明寫完了，小紅和小明一起把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫着：文明——只差一步。小紅誇小明：“你真聰明，想到了這個好辦法。‘文明——只差一步’這句話是很有道理的，如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶裏，這也是文明。”小明說：“是的，我們不能爲了方便，就破壞我們的地球媽媽的環境呀!”
看完了這幅漫畫，我立刻覺得我們只要多前進一步，我們就會使我們的地球更加美麗，更加富饒。
我們要愛護地球的環境，保護我們身邊的環境，不要亂扔垃圾，即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊，那也不能因爲你的方便，就把垃圾扔到垃圾桶旁邊。
看完這幅漫畫，我得到了一個啓示，那個啓示是：我們要保護環境，保護我們的地球媽媽。文明——只差一步!
小學漫畫的啓示作文 篇3
有價值的漫畫是值得一看的，但有些漫畫又極具諷刺性，就像我下面描述的一幅漫畫：一個寒冷的冬天，四個高大的男人穿着厚厚的羽絨服，走到了母子上車處，理所當然的排隊候車，旁邊的母親穿着一件單薄的衣服，懷裏抱着孩子，用無助的眼神望着那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無其事地閉着眼睛。
難道他們不認識那幾個醒目的大字：母子上車處嗎?不!他們不敢正視!他們也不敢面對旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自己的過錯，他們可能會想：“我是文盲，這不能怪我!”可他們是真的文盲嗎?不，他們明明識字，只是想在這裏圖個方便，優先乘車，他們是假文盲!
生活中像這樣沒有公德心，沒有愛心，沒有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場所，寫着不要吸菸，總有人還是吐着縷縷青煙，不管周圍人的感受，只顧自我陶醉;名勝古蹟處，標註不要亂塗亂畫，但總有人刻上到此一遊……太多太多的假文盲在破壞着我們社會的文明!我們要阻止這一切不文明的假文盲!
這幅漫畫給了我太多的啓示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會公德，用一顆善良和熱情的心，去幫助一些需要幫助的人，讓這個世界變得更美好!
小學漫畫的啓示作文 篇4
漫畫能讓我們會心一笑也能給我們啓示;讓我們有所思考。今天在書中，我看到了一幅讓我感受頗深的畫——《等着乘涼》。
這幅畫中，一位年輕人載好樹苗後拿了一壺水，準備給樹苗補充些水分,可當他回來時，發現一個人正靠着小樹苗，而且還把小樹苗靠彎了。年輕人生氣又疑惑地問道：“你幹什麼呢?”那個人不慌不忙地說：“等着乘涼。”
小樹還未長大，他便去等着乘涼，把小樹壓彎還心安理得，真是一條大懶蟲。想要乘涼，他應刻爲小樹澆水，施肥，精心呵護它，這樣他才能在小樹長大之時得到回報，才能乘涼。
這類幻想天上掉餡餅的人在生活中很常見，比如那些自己不工作，靠着父母血汗錢度日的“啃老族”;又比如那些平時不認真聽課卻想考100分的同學;或者在工作上得過且過,整天靠着“一夜暴富”的幻想度日的人······
有一次我就遇到了這樣的人。一次，我提早完成了老師的作業，老獅就讓我去輔導一位同學。在我給同學講了幾道題後，他不耐煩了，說：“你直接把你的答案給我抄一抄，抄完不就好了嗎?反正老師不知道。”我嚴詞拒絕道：“不行!”可耐不住他死纏爛打，他一下子搶走我的書，抄了起來。後來他每次寫作業都抄別人的，自己不思考。我心想那你以後考試呢。最終，在考試的時候他沒有及格。這件事給了我啓發：學習是爲了自己，要努力自己學習，並且一定要靠自己。
古人云:“天道酬勤”，我們要像植樹的年輕人一樣，努力，勤奮的創造幸福，要知道:收穫是等不來的，只有付出，靠自己的雙手，纔能有收穫。
小學漫畫的啓示作文 篇5
很多漫畫能讓人一笑，但也有能引人深入思考的漫畫。今天，我看了一幅很有深度的漫畫《等着乘涼》。
漫畫中，一個人剛栽完樹苗，那棵小樹苗很低矮，枝幹很細，葉子也很少。另一個人靠在樹苗旁。手拿花灑的人問那個背靠樹苗的人：“你幹什麼？”另一個人回答：“等着乘涼。”
不敢相信，世上竟然有這麼笨的人。剛栽下的小樹，至少也要十年才能乘涼。他不想付出，只求回報。想乘涼又只是空想，這怎麼能行呢？要有收穫，必須有付出，天上是不會掉餡餅的。
漫畫中這個等着乘涼的人，正好諷刺了那些不勞而獲的人。有人喊着好好學習的口號，卻讀了一會兒書又去玩了，有人不認真預習，佈置的作業不做，就等老師說答案，更有人完全依賴父母，理所當然的做起“啃老族”……所有這些都是不勞而獲的例子。天下沒有免費的午餐，這是亙古不變的道理，他們是不可能打破的。
自古以來，就有很多隻有付出纔有收穫的成語典故，如，垂拱仰成、坐享其成、無功受祿……這些都在提醒和告誡我們要不畏艱難，勤奮上進，靠自己雙手獲得成功，而不要等待成功。
我們是學生，我們要養成從小努力學習的習慣，自食其力，靠自己的努力贏得美好的未來，創造幸福的生活。
小學漫畫的啓示作文 篇6
今天，我在課本上看到一幅漫畫，我笑了起來。可笑完後，卻越發覺得這些沒有公德心的人很可惡。
漫畫上描繪了這樣的場景，一個紅牌子上寫了“母子上車處”五個大字，然而一對母子走到那裏卻沒有地方站，只能站在一旁。原來是因爲有一些“文盲”站在那裏。
但怎麼會有穿皮襖、戴眼鏡的文盲？我明白了，他們都認識字，卻爲了方便佔用母子專用的上車通道，讓一旁的母子沒有地方站，還絲毫沒有愧疚感，甚至還覺得那是他們應得的似的。
其實學校裏也有這種人。
比如班級裏都有垃圾桶，但還是有很多人懶到不肯挪動一步，把垃圾丟在垃圾桶旁。更有甚者直接把垃圾隨手一扔，讓值日生或保潔阿姨去掃。
在社會上也有這種人。
在坐地鐵或公交時，常常會看到一些年輕人坐在那裏，玩着手機，站着的卻是兒童、老人、孕婦。然而看見站着的這些需要幫助的人，這些年輕人卻無動於衷。
無論是在學校還是在社會上，這些人都是可恥的，應該受人唾棄的，我們不能做他們這樣的文盲。
小學漫畫的啓示作文 篇7
漫畫中，一個寒風蕭瑟的冬晨，在公交車站。幾個穿着大棉衣的男人站成了一排。看他們的樣子，都是有工作，有文化的人。而旁邊是一個穿着單薄衣服的女子，懷中還抱着她的孩子……
但是最令人注意的是站臺的邊上有一個告示牌，牌子上寫着：母子上車處！那羣男人正好站在了母子上車處的通道里，而那對母子卻被擠出了原來本屬於她們的通道。
那羣男人是文盲嗎？不！正如漫畫標題一樣，他們是假文盲！
仔細想一想，這社會上假文盲還真多……
公園裏明明寫着：不要亂踩踏草坪！可誰不是爲了自己抄近道而從草坪橫穿而過？大街上明明是紅燈了，也依然有一些車輛搶在綠燈最後一秒全速衝過去。還有一些人看見菜地裏的新鮮蔬菜，不顧“有蛇”的勸告，進去摘農民的勞動成果，結果被蛇咬到，還要責怪農民，向農民索賠醫藥費。這些人還有很多……可能我也是一個假文盲，在我丟垃圾始旁邊就是垃圾桶，可我就要亂扔……
生活中我們每個人都可能是假文盲，我們或多或少都幹過這樣的事，但我們要做文明的人，儘量改正。
小學漫畫的啓示作文 篇8
今天我看了一副漫畫是《假文盲》，它極具諷刺意義，並且在我們生活中還有很普通的現象，引發了我的思考。
這幅畫畫的是一個寒冷的清晨，在候車處有四個身材高大的男人站在欄杆裏，在第一位男人的頭上，有一個牌子，牌子上寫着母子上車處，可是在欄杆外面卻有一位凍得瑟瑟發抖，懷裏抱着一個嬰兒的母親，她沒有站在欄杆裏，而是被四個男人擠在欄杆外面，這四個男人都雙手插在兜裏，眼神冷漠，站在第三位的戴眼鏡的男人，看似很有學問，明明擡頭就可以看到牌子上的字，可是卻裝着什麼也沒有看見，難道他們是一羣只顧自己、自私自利的人？
其實在我們生活中，到處都有這樣的提示牌，在公共汽車上有寫着“老幼病殘專座”，可有的年輕人一上車先佔座搶座，一些老人卻站一路，他們假裝看不見；還有在公園草坪處，插着“請勿踐踏草坪”告示牌，可是還有人爲了方便自己舒服，卻在草坪上照相，在草坪上追跑；還有在馬路邊上，黃色凹凸不平的盲道，原本讓盲人能順暢的走過，可還是被汽車、自行車佔用……
這些是假文盲，他們不是看不見，而是沒有社會公德，沒有愛心，所以我想和大家說：“養成良好習慣，不做不文明的事情。”
小學漫畫的啓示作文 篇9
今天，我看到了一幅漫畫，叫《假文盲》。畫的是在一個寒風凜冽的早晨，公共汽車站旁，一位年輕的母親正用驚異的眼神看着站在牌子旁的幾個人。而那塊牌子上寫着幾個醒目的大字：“母子上車處”。難道那些人沒看到嗎？不！他們不過是裝作看不見而已。
最前面的這個人穿着大衣，雙手插兜，眯着眼睛，像沒事兒人一樣。第二個人更過分了，直接閉上了眼睛，裝出一副不好惹的樣子。第三個人個子不高，穿着一件膨脹的羽絨服，戴着一副眼鏡，好像很有學問。第四個人更有趣，他還以爲他戴上個大口罩，做個憂鬱的表情，別人就認不出來他了。
在生活中這類事也不少，就比如草坪上明明立着“愛護花草”的牌子，可有些人就是視而不見，甚至連牌子都被踩倒了。加油站裏明明寫着“嚴禁吸菸”，可還是有人大大方方地拿出打火機。在公交車上，一排座位上明明寫着“老弱病殘孕專座”，可還是有一些年輕人旁若無人地坐上去，讓這些座位的原本的主人顫顫巍巍地站在一旁……如果每個人都這樣不講文明，那這世界將會變成什麼樣？
我相信，只要我們的生活中不再有“假文盲”，我們的世界也會變得更加文明。
小學漫畫的啓示作文 篇10
今天，我在書上看到了這樣一個漫畫。
畫中有一個大大的牌子，上面寫着五個大字“母子上車處”，可我再一看，母子上車處那裏站的竟然不是母親和孩子，而是四個成年男子，而母親則抱着孩子站在一旁，愣愣地看着這四個人，這四個人絲毫沒有給母親和孩子讓位的意思。難道他們是文盲？看到哪裏人少就站到哪，可我怎麼看，他們也不像文盲。
第一個人手插着兜，一副很有學問的樣子，他應該不是文盲。第二個人插着兜閉着眼睛，一副高高在上的樣子，但他心裏比誰都清楚這不是他該站的地方。第三個人也一樣，對這個牌子視而不見，他的個子矮矮的，穿着羽絨服。還有一個人，他戴着口罩，以爲戴上口罩別人就認不出自己了。
反正他們都不像文盲，就爲了佔點小便宜就無視規則。
他們就像佔用應急車道的人一樣，爲了自己不顧他人的感受，這就是自私。
這個漫畫諷刺了那些無視規則，有意不遵守社會公德的人，我們不能做這樣的人。
小學漫畫的啓示作文 篇11
最近我在書上看到了一幅漫畫，啓發了我的思考。
漫畫講的是小亮種了棵樹，他每天都會堅持澆水，希望通過自己的努力讓小樹茁壯成長。有一天，他例行去澆水，發現小明正坐在小樹苗旁邊閉目養神。小亮皺起眉，一臉疑惑：“你在幹什麼？”小明連頭都沒回：“等着乘涼！”
看完後，我第一反應是嘲笑小明愚蠢，然後就陷入了更深的思考，比愚蠢更可怕的是不付出汗水和努力，就坐享其成的人。
生活中其實也有不少像小明這樣只想不勞而獲的人。我身邊有些同學，每天都喊着：“我要考100分！”可是自習課時，他在玩筆，說話。等到快考試時，才發現自己很多知識點沒掌握也沒複習，於是考試時伸脖子抄同桌的答案。也許一次兩次能矇混過關。殊不知長此以往，最終會因爲長期不努力學習，知識漏洞太大，一無所得。
我想告訴這些坐享其成的人：只有付出努力，纔會有收穫。就像魚兒練習就能遊得快，鳥兒不斷練習就能飛得遠，同學們堅持複習就能取得好成績。
我想：我們都是社會中的一員，在享受別人發明的新科技所帶來的便利時，我們也要努力付出，好好學習，不能坐享其成、不勞而獲！
小學漫畫的啓示作文 篇12
這是一幅具諷刺的漫畫，畫的是一片蔥鬱的森林裏，一個手持板斧的盜木人，揮舞着斧頭，嘴裏還不停的'唸叨着：“這段木頭裏一定有蟲……”一隻啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望着他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹木，做成各種東西拿去賣錢，假如你們砍一棵樹栽一棵樹，樹就可以永遠爲我們服務。假如你們砍一棵樹而不栽一棵樹，那麼你們將只有這些樹，不會再增多，只會快速的減少。不僅是這樣，還抽菸，抽菸不僅對他自己的身體造成威脅，還對大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站着一隻啄木鳥，這隻啄木鳥都知道愛護家園，保衛他們的家園，來啄這個盜木人。
我們人類自己要護衛好自己的家園，同時也要阻止別人破壞自己的家園。
小學漫畫的啓示作文 篇13
今天我們看了一幅漫畫，內容是：
一頭驢正在拉磨，這時一隻蟬唱起歌來，啦啦啦，啦啦啦……驢覺得蟬唱得很好聽，他說：“蟬老弟唱得好，俺要學唱歌！”於是他不拉磨了，他跟着蟬學起了唱歌。
這個故事諷刺了那些盲目跟風的人。每個人都有自己善長的一面，也有自己不善長的一面。驢的力氣大，可以幫人們磨面，可以幫人們拉貨，蟬可以帶來夏日的歡樂，蟬蛻可以做藥很有用。
每個人都有自己善長的一面，也有自己不善長的一面。媽媽總想讓我學好彈鋼琴，爲我買了鋼琴還請了很好的老師教我。可是我對音樂一點也不感興趣，沒有樂感，學習起來非常痛苦，媽媽帶着我學了很久總是很失望。我學跆拳道只是想加強點運動，可沒想到我非常喜歡這項運動，學得很認真，一步一步拿到了黑帶。
每個人總有自己喜歡的善長的愛好，沒有人能什麼都學得會。我們應該集中精力，放棄自己不喜歡的，努力學習自己喜歡的，這樣纔能有所成就。
小學漫畫的啓示作文 篇14
每個人，得到的啓示的事情不一樣，有些人從一件小事中得到啓示；有些人從一句名言中得到啓示……而我，是從一幅漫畫中得到的啓示。
有一天，一個小女孩和一個小男孩在回家的路上看到了一個小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的垃圾，小女孩看見了那些垃圾立馬飛奔過去把垃圾撿起來，扔進垃圾桶，又忽然看見小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機一動，就在垃圾桶上貼一個卡紙來告訴他們不要亂扔垃圾。當小女孩撿完垃圾時，小男孩寫完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見垃圾貼上貼着“禮貌——只差一步”，於是向小男孩伸出了大拇指，又說：“對不起，我不應當罵你！”小男孩說：“沒有關係！”之後他們一齊快歡樂樂的回家了。
這幅漫畫讓我明白了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應當把它扔進去！
小學漫畫的啓示作文 篇15
這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在週末的時候和夥伴玩，可玩着玩着，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑着，但他在跑的時候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶着罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時，這位小男孩停住了腳步，轉過頭來很多了這位中年人。這是，他突然明白：原先被撞的人是教師。“啊……啊……教師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時講的尊敬師長去哪兒”教師火冒三丈地說。小男孩看着教師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急衝衝地跑了……
是啊，尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點都做不到的話，那麼我們就不配當一位合格的學生了。
我們此刻需要從小做起，做到三大點：尊敬師長、關愛家人、關心同學。這就是所需要做到的，你說對嗎
小學漫畫的啓示作文 篇16
一天，我在網上看到一組漫畫，名字叫《假文盲》。漫畫畫了一個叫“母子上車處”的地方，一個婦女抱了一個小孩想上車，可回頭一看，身後跟着好幾個大男人。他們面無表情，毫不在乎，不管人家怎麼看他們。
看到了這幅畫，我打心眼裏鄙視他們，他們幾個人爲了貪圖一時方便，佔用了母子上車處，真是太沒有公德心了。其實生活中也有許多不文明的現象，“禁止在此倒垃圾”的告示牌前全是垃圾，禁菸的電梯裏一個人拿着煙，“請勿大聲喧譁”的火車站熱熱鬧鬧，“請節約用水”的水龍頭不停地流着水……唉，在這美好和諧的社會下怎麼會有如此不和諧的事呢？所以我們要呼籲人們做文明人，行文明事，不要貪圖方便而丟了道德呀！
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，如果經過道德的考驗，就是受大家尊敬的文明人。
小學漫畫的啓示作文 篇17
我在書上看到了一幅華君武的漫畫這幅漫畫雖然看似簡單句極具諷刺性讓人不禁沉思。
漫畫中有一位青年男子正擼着袖子他用鐵鍬辛苦的把屬種到了土裏正準備給樹澆水時發現一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上小書纔剛剛種下去卻被這位戴眼鏡的先生要忘了要拿着水壺的青年男子一臉疑惑的說：“你幹什麼？”眼鏡先生一副理直氣壯的樣子說：“坐着歇涼咋了？”
這部漫畫中你是覺得哭笑不得還是令人你成思呢我們千萬不要像戴眼鏡的那位先生那樣。因爲不靠自己的雙手創造出美好幸福是永遠都體會不到快樂的你想啊這一位青年男子把這個樹衝到了土裏有可能再過幾年就長成了蒼天大樹那似得有多麼滿滿的自豪感呀這種不僅懶惰還不靠雙手就想得到幸福的人可真令人討厭！
俗話說的好：一分耕耘一分收穫要靠自己豐衣足食我們不能一心想着別人的勞動不勞而獲坐享其成而是要靠自己雙手勞動收穫成果。
小學漫畫的啓示作文 篇18
我看了一幅漫畫，上面寫到紅紅和明明在放學路上，看到垃圾桶裏的垃圾都撒在地上，他們兩個非常不高興。於是紅紅和明明便把地上的垃圾都放入垃圾桶中，明明還寫了“文明只差一步”，貼在垃圾桶上。紅紅誇明明做的非常好，他們心裏高興極了。
此時此刻，我便由這組漫畫想到了：現在大街上到處都是垃圾，蒼蠅在大街上亂飛，環境非常差。大街上每天都是臭哄哄的，非常難聞。想到這裏，我看了看漫畫中的紅紅和明明，他們真是一個愛講衛生的好孩子。如果我們都想這倆個孩子學習，那樣大街就會很乾淨。
但是從這幅漫畫中我得到了這樣一個啓示“我們在生活中要講衛生，講文明”這樣才能做一個好孩子。
我從這幅漫畫受到啓示，我一定會銘記在心的。
小學漫畫的啓示作文 篇19
有這樣一連環畫：第一幅圖：兩個魚缸，第一個魚缸裏有好多條小魚，而相對的另一個魚缸裏只有一條小魚。
第二幅：第一個魚缸裏的羣魚想去對面的那裏去，而對面魚缸裏的小魚也和他們想法一樣。
第三幅：羣魚跳到了對面的魚缸，而一條小魚也跳到了對面的魚缸。他們的生活依然沒有改變
這個故事說明了什麼呢？羣魚在一起太擠了。看着對面只有一條，感覺空間大，可以自由自在。而一條魚的想法是：一個人太孤單了。想擁有友誼。
一個人只看到了自己的缺點，而看不到自己的優利條件。盲目的去跟從別人。就如一個人身上有兩個口袋。前面裝着你的缺點，後面裝着自己的優點，而你只看到了缺點。看不到自己的優點。又如一個人在看外而的風景。感覺好美麗。殊不知，自己也是別人眼中一道亮麗的風景線。
小學漫畫的啓示作文 篇20
星期五的早上，我們學習了一幅漫畫，這幅漫畫讓我得到了許多啓示。
這幅漫畫的大致內容是這樣的：一天，一個小女孩和一個小男孩正走在放學回家的路上，突然，他們看到一個垃圾捅桶旁邊，有一堆散落一地的垃圾，小女孩趕忙上去把拉垃圾全部撿進了垃圾桶，而小男孩則從書包裏拿岀了一張紙，在上面寫上了“文明只差一步”的標語，並把它貼到了垃圾桶的上面。在當今社會中，仍有許多不文明的事件發生，比如現在的人垃圾不丟進垃圾桶，而是直接丟到邊，或者是動不動就打架、羣歐，還有就是老奶摔倒在地卻沒人去扶，這些是爲什麼呢？當然是因爲這些人懶，沒有道德、良心，但是隻要他們做什麼事都退一步去想，這些事情就不會發生了。
所以文明只差一步。
小學漫畫的啓示作文 篇21
這是一幅極其簡單但耐人尋味的漫畫：一個小女孩和夥伴放回家，看見路邊有個垃圾桶，桶外垃圾成堆，桶內空空如也。她揀起垃圾，扔進桶裏。夥伴呢，則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：文明一隻差一步。
是啊，只要人們都不多走這一步，就可以把垃圾桶裏。可是，爲什麼大家就都不多走這一步，慢慢的細菌就會像人們傳播開來。最後，受害的還是我們。
我不禁想起這樣一則報道：二年前，“五一”黃金週期間，國人視爲“聖地”的天安門廣場日產垃圾19噸，7天就是133噸。環衛工人說：“如果不及時清理的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝！”況且，垃圾中就有60萬塊口香糖殘渣。而口香糖殘渣不好清除，必須用小鏟子亂擦，清除一塊要100秒才能清除完。不講文明只要一樁小事嗎？
其實，文明並不難，有時只需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”的文明吧。
小學漫畫的啓示作文 篇22
這幅漫畫首先讓我映入眼簾的就是啄木鳥的一句話，就是“這段木頭裏一定有蟲”，這讓我非常疑惑：人的腦子裏爲什麼有蟲子？
這幅漫畫讓所有的人幾乎都有一點兒想笑，可在笑之中也有不少疑問：是那段木頭裏有什麼蟲子？還是那個人的腦子裏有蟲子呢？
我記得我們曾學過《只有一個地球》這篇課文，那裏面說過：我們生活用到的水資源、森林資源、生物資源等都是可再生的，可是因爲人類隨意的破壞、濫用化學用品，給人類自己帶來了一系列的災難和困難。現在，由於多的方區域在漸漸的變成沙漠、無人島。大地上的一切都在威脅着我們，那都是我們先前隨意的破壞造成的。
誰不想自己的家園美麗富饒？誰不想讓自己的家園人人見了都誇讚？如果想就要好好的保護環境，由不好迅速轉爲好。
小學漫畫的啓示作文 篇23
我看到了一幅漫畫，上頭畫的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上頭畫的資料必須很有幫忙。所以，仔細看看吧。
它一共有四幅圖，第一幅畫畫的是一個大人和兩個小孩，在一齊滑冰，那個大人做什麼動作，那兩個小孩也做什麼動作。第二幅畫畫的是那個大人做了一個高難度的動作，那兩個小孩也做，結果，他倆都滑倒了。第三幅畫畫的是那個男孩的父親過來了，把哭泣的兩個小孩扶了起來，另外一個大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個小孩在冰上“寫”了一行字，字的資料是“愛虛榮者”。另外那個人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫給我的啓示很多，但它給我的最大啓示是：做人不要愛虛榮，不然可能會遭到辱罵，必須要謙虛，不然所有人都會離你而去。並且也不要炫耀你有什麼好東西，多麼多麼好。這樣的話，你也會受到排斥。
小學漫畫的啓示作文 篇24
有一天，小林要坐公交車去奶奶家玩，上車一看只有一個座位，他連忙坐在座位上。
一位老奶奶上車了，她彎着腰，還用手給自己捶背。他在車上轉了一圈，一看沒座位，心想：我背又疼，腿又酸的，真是太想找個位坐下了啊！小林看見了，就小聲說：“現在的人太沒有公德心了，我可不能像他們一樣。”說完後小林馬上站起來，對奶奶說：“奶奶，我把座位讓給您，您請坐這裏吧。”老奶奶笑眯眯地說：“你真是個好孩子。”說完就坐到座位上了。
有個阿姨本想把自己的位置讓給老奶奶的，但是被一個小林給搶先了，然後阿姨就想：我要把座位讓給那個老奶奶，現在她有座位了，就讓給那個小男孩吧！於是，阿姨對小林說：“你是孩子，容易摔倒，你坐這裏吧。你很有禮貌，懂得謙讓，阿姨爲你點贊！”小林笑着說：“謝謝阿姨！”
接下來，我要告訴你們一個祕密，這一件事其實是老師讓我們演的情景劇，這個情景劇讓我明白了人們要互相幫助。
小學漫畫的啓示作文 篇25
我有過許多的啓示，有過釣魚的啓示，有過烏龜的啓示，還有漢字的啓示。但我還有一個漫畫的啓示。
有一天早晨，亮亮和欣欣在上學的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺得噁心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指着垃圾堆對亮亮說：“亮亮，這些垃圾可真髒啊！我們把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。
亮亮突然想到了一個辦法，說：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來警告人們吧！”“好主意！”欣欣讚道。欣欣把所有垃圾都撿起來扔到垃圾桶裏，地上撿到一乾二淨。亮亮從書包裏拿出一張紙和一支筆，認認真真地寫着“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個人高高興興地上學去了。
看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因爲亂扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啓示。
小學漫畫的啓示作文 篇26
今天我在看書的時候，看到書中夾着一張漫畫，這張漫畫讓我受益匪淺呢，上面有一個數和兩個人在樹的旁邊是什麼意思呢？那就請我來給你們道來吧！
上面的一個人拿着水桶和鏟子，還有一棵樹樹的葉子還沒有長出來，才插進去去澆水工拿起水桶倒在了地上，一個戴着眼睛的人好像是學生一直在旁邊站着，然後那個膠水工具問你怎麼在一直在這裏站着呀？那個學生就說我來這裏乘涼，我在這裏啊噗嗤一下子就笑了，還沒有長出葉子呢，她就要在這裏乘涼我感覺非常可笑，他爲什麼要在這裏乘涼呢？旁邊有很多的大樹呢，我噗嗤一下子就笑了。
做人要告訴我們不要不勞而獲了，而獲就像守株待兔那樣，到最後什麼也沒有獲得地也荒地也荒了，也成了楚國人的笑柄，所以我們以後不要像守株待兔裏面的主人公和這裏面戴着眼鏡的學生這樣想着不勞而獲，這樣是不好的。
小學漫畫的啓示作文 篇27
今天，我在課本上班發現了一個十分有趣的漫畫，四個男人竟然在“母子上車處”等車，而一位母親和她的孩子卻只能待在遠處。我不由得心裏冷笑，這樣的“假文盲”在生活中真是大有人在啊！
漫畫畫了這樣一幅具有諷刺意味的畫面：在候車臺上，四個男人竟然站在了“母子上車處”，他們都穿着很體面，而且泰然自若的把手插在衣兜裏，好像根本就沒有看到提示牌上的文字，就像"文盲”一樣，但他們真的是文盲嗎？可以看得出，第一個人神情嚴肅像一個幹部，第二個戴着帽子像一個老師；第三個人戴了一副眼睛像是一個教授，第四個人像是一個醫生，他們並不是文盲，卻假裝不認識字，就算是旁邊有一位母親帶着耗孩子，也視而不見。
這幅漫畫生動而形象的諷刺了那些不遵守社會道德，規矩的人。同時也提醒我們在社會活動中一定要做一個有公德心，遵守規矩的人！
小學漫畫的啓示作文 篇28
今天，老師老師講的課與衆不同，講的是大家最喜歡的漫畫。在漫畫裏，有兩個男人，一個戴着眼鏡的男人，我們就叫他小明吧，而另一個就叫小菜吧。
叫做小明的男人，依着樹，旁邊還有一把鐵鏟。看着那小樹是剛種的，這時，走過來了小菜，手上提着一個水壺。看來是給小樹澆水，小菜看見小明便問：“你在幹什麼？”。“等着乘涼”，小明說。這看似好笑，其實也是諷刺小明不勞而獲的行爲。
我便想到了媽媽昨天給我講過的故事《守株待兔》裏的農民，一次樹旁撿到兔子，就開始每天什麼也不幹等待兔子的到來。我想着身邊可能還有很多很多這樣的人，包括我的弟弟。家裏每天大掃除，就沒有弟弟，他總是跑的遠遠的，媽媽爲了懲罰他，決定大掃除後獎勵一次。就在昨天打掃完後，家裏煥然一新，媽媽就有冰激凌獎勵我們，就是沒有弟弟的
所以，我懂得了一個道理，在這個社會裏，人人都是平等的，一份耕耘一份收穫！
小學漫畫的啓示作文 篇29
今天我看到了一幅漫畫，假文盲，令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤，在一個公交車的上車處有一個專用通道旁邊豎立着一塊牌子寫着母子上車處是爲母子，而準備的，但這個專通道卻站着四個男人，第一個人手插在口袋裏，眯着眼彷彿這就是他應該站的地方，第二，個人帶着帽子閉着眼睛毫不在意，第三個人帶着眼睛相隔有文化的人，但他看着地下裝作沒看見似的，第四個人到，有一些羞恥心，怕被人認出來，戴上了口罩，一副惶恐不安的模樣。
牌子的旁邊卻站着一位抱着孩子的母親寒風呼嘯，那位母親抱緊了，不懂事的孩子，用可憐無奈無助的眼神看着他們。
那些人真的是文盲嗎？不是的，他們的文化水平一個比一個高素質卻低得可憐，在我們的生活中也有許多像他們一樣的假文盲，他們不顧社會規則的限制，只考慮自己的利益而不管別人。
這種人雖然有點自私，但卻是隻顧利益的小人，她們的良心被狗吃了吧？
小學漫畫的啓示作文 篇30
今天我們看了一個漫畫，上面寫了三個字，叫假文盲，有四個大漢欺負一個婦女，還有一個孩子，車站上寫着名字，就是母子上車處，可是這四個假文盲第一個胖胖的閉着眼睛，後面的高高的好像在往下看，而第四個好像是走錯了一樣，而他們四個旁有一個女子，還帶着一個孩子的婦女，揹着四個大漢強去了抽紙，對這次乾旱集走了，這四個人讓我回想到了我們吃火鍋的地方的四個人，我和媽媽正準備去點完了菜，正準備金喂的吃起來，忽然有四個男的過來，把那裏的桌子全部菜，都拿走了，我們現在看見了一個告示牌，上面寫着請不了，浪費食物，而他們在一個吃完了，老闆，又運回來了，一堆食物，我們就了一點，他們全部又拿完了，然後最後然後後我們吃飽了，最後老闆老闆讓他們給錢，他們也沒有吃完，最後老闆非常生氣，讓他們交一萬塊錢，他們沒有交，而是直接跑了，讓我非常氣憤！
真是的，你們不想結果，你們受得起良心的責嗎？
小學漫畫的啓示作文 篇31
漫畫在藝術家眼中是藝術，在家長眼中是對學習沒幫助的圖畫，在我眼中漫畫是可以排解憂愁的解藥。
當然漫畫不僅可以讓我們會心一笑，有些還值得我們思考呢，比如今天我要說的《假文盲》。
圖中：有4個青年，第一個很像個領導，手往口袋一插；第2個很像個退役的軍人，戴着棉帽，身穿軍大衣，比第一個要威風；第3個很像個博士，高高的鼻樑上帶了一副金絲框邊的眼鏡，很有博士風；第4個呢，像我們最美的人——醫生，可他們卻是個不折不扣的“假文盲”，排隊處明明立了個大牌子，《母子上車處》他們卻視而不見，只留一對母子在一旁站着。
這種行爲是可恥的，但身邊卻有很多這種例子；比如：公共場所寫了請勿吸菸，卻還是有人吞雲吐霧；草坪上明明立了請勿踩踏小草的牌子，卻還是有人讓小草失去了生命；垃圾桶旁立了，請勿亂扔垃圾，卻滿地還有垃圾。
我們要拒絕這種行爲，拒絕假文盲，因爲這種行爲是可恥的。
小學漫畫的啓示作文 篇32
今天。我在書本里看到了一幅插圖。更確切的說這是一幅漫畫。這幅漫畫看起來也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的道理。
從圖中看到。一個寫着母子上車處的地方上。不是母子，卻是4個男人。而旁邊是一個戴着頭巾抱着孩子的女子，這些男人，一個個都假裝自己是文盲，不識字。現在生活中也是有很多像這樣的行爲。比如：寫着不許踩踏花草的草地上，總會有人站在那裏拍照……
我又看了一眼那幅漫畫。我似乎發現了他們不同的人物形象，第1個男人像是當上了大官。雙手一直放在口袋裏，目光直視前方。第二個人，像是一個酒精沙場的軍人，昂首挺胸。第3個人像是一位知識分子從表面上看他穿着進口皮大衣、黑皮鞋。第4個人像是一位醫生，因爲他穿着白大褂，還戴着口罩。
難道世界上有那麼多文盲嗎？我自然覺得沒有。以我來看他們只是想多爭取那幾秒鐘，可是因爲那幾秒鐘就觸犯規則是不值得的。雖然時間是金錢，但觸犯規則所得到的東西是罪惡的。
小學漫畫的啓示作文 篇33
今天,我們在課堂上看到了幅漫畫。上面大致內容是這樣的一個衣衫整齊的青年來爲樹苗澆水而有一個戴着眼鏡和鴨舌帽的成年人卻蹲坐在樹苗下。青年看到後走上前來好奇地問道:“你幹什麼?”成年人回過頭,不假思索地說道:“等着乘涼。”
看完是畫後,大家都爲畫中成年人的愚蠢行爲而哈哈大笑。可是當脫離了漫畫,我又發現在現實中有許多像漫畫中成年人這樣只等坐着乘涼”的人,例如在運動比上,那些不肯出力,只想等田助的人,學習時,不願認真學,想讓別人來幫助他的人;遇到危材時,不願動用自一毫的資源只靠大家去化解危機的人。白能勤奮點,還總祈望着可以發家致富的懶漢。
這時我才發現,漫畫並不只是爲了讓人們哈哈一笑,更多的則是爲了諷刺和啓示人們而這篇漫畫也讓我明白了做人要勤奮守己,時刻以大局爲重萬不要像漫畫中的那個成年人那懶惰不肯勞動!
小學漫畫的啓示作文 篇34
有一天下午，我到圖書館裏看書，剛走到門口就看見了我非常喜愛的書，名叫《父與子》，裏面有一幅漫畫，令我非常難忘。
這本書講的是兒子偷拿了父親的錢去買零食，結果被父親發現了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到遊樂園玩，兒子終於知道了自己的行爲是錯誤的，哭了起來。裏面還有好多幅漫畫我都看過，但唯獨這幅漫畫令我印象深刻，父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。還有一幅漫畫是在電視上看到的：唐山大地震中，有一位父親，不顧個人安危，直接衝到了他兒子的臥室，他的兒子那時已經奄奄一息了，父親衝進去把他的兒子救了，但自己的左腿被從屋頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍着疼痛把兒子送到了醫院……讀了這兩篇漫畫，讓我知道了父愛是偉大和無私奉獻的。
從這兩幅漫畫，我得到了一個啓示：母愛偉大，父愛更加偉大。
小學漫畫的啓示作文 篇35
有一天我看到有一幅漫畫，畫的內容是一個小男孩把一個小女孩，小女在路上，看見一個垃圾箱外邊有很多垃圾，小女物用手把垃圾扔進了垃圾箱裏，叫小男孩過來幫忙小男孩寫了一張紙條，上面四着：“文明只差一步
意思是說那些人只要往前走一步，那麼垃圾就扔進了垃圾箱裏。
我們在生活中這種事是不是隨處可見嗎，先說班級：有的同學摺紙就把它折成一個紙團玩投籃遊戲，投不中就不管了。害的值日生們每天都要彎腰撿紙團。
再說我們家的院子；裏面有一個很大的垃圾桶，我們看見那裏的居民少部分是提垃圾的；有一半人雖然從樓上把垃圾扔進過垃圾桶，不是大低，就是太高，就是太用力。
這幅畫給了我很大的啓發，家是我們的，環境也是我們的，如果我們不好好保護他們的話，他就會報復我們。
小學漫畫的啓示作文 篇36
今天，我無意間看到了一篇短篇漫畫。
在這篇漫畫裏面，只有兩個小人，一個小人的腦袋上有一撮紅色的呆毛，另外一個小人手上抱着一個毛絨玩具。
有着紅色呆毛的小人忽然說道：“多快啊一年又要結束了。”
接着，他又看向了他身旁正抱着毛絨玩具的小人，問道：“這一年裏，你有什麼痛苦嗎？”
在他一旁的小人看着他，頓了頓，然後說道：“沒有。”
“哎？”
抱着毛絨玩具的小人笑了笑，對他說道：“痛苦的回憶就不帶進新的一年了，既然帶不走，那麼，就是沒有啦。”
當我看到這裏時，笑了笑：是啊，就像這個小人說的一樣，既然這些痛苦的回憶帶不進新的一年，又爲什麼要刻意地去回憶呢。雖然這只是一篇短短八小格的漫畫，畫面內容也很簡單，並沒有過多的裝飾，但故事很溫馨，並且還反應了一個道理：既然新的一年已經開始，就讓我們忘掉之前發生的不愉快的事情，在新的一年裏開始新的生活吧！
希望人人都能重新開始。
小學漫畫的啓示作文 篇37
俗話說的好：大樹底下好盛涼。烈日炎炎的夏日，坐在大樹底下盛涼，是多公。是多麼愜意的事。是多麼愜意的事啊！
可前提是樹要長到枝繁葉茂纔可以盛涼。你見過在剛剛種下的小樹旁什麼也不幹，只等着盛涼的人嗎？沒有見過的話，就和我起看看下面這幅漫畫吧。
畫中央是棵只有大人手臂那麼粗的小村苗，有勤勞的青年男子流着汙水，拿着噴壺，要給小樹苗澆水，樹的另一邊是一位戴着眼鏡的中年男子，一副悠閒自得的樣子。青年男子問：“你幹什麼。”戴眼鏡的中年男子回答：“等着盛涼。”
戴眼鏡的中年男子想要"綠樹成蔭"，卻什麼也不做，天下沒有免費的餐，天上也不可能掉餡兒餅，想要收穫成功，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。
小學漫畫的啓示作文 篇38
今天我看了一幅漫畫，漫畫的名字叫《等着乘涼的人》，漫畫中一位工作人員在給一顆小樹澆水，從旁邊的鐵鍬可以看出那棵小樹是剛剛種下的。再小樹旁邊還有一個人，那個人戴着墨鏡，看起來應該是個品味很高的人，他躺在小樹上，要把小樹壓歪了。那個工作人員問品味很高的人說："你在幹什麼？”那個品味很高的人說：”我在等着乘涼。"
這幅漫畫我使沉思。我想到了一篇寓言故事《守株待兔》。這篇文章講的是，一個農民有一天在田裏幹活，一隻兔子撞死在了田邊的木樁上，撞死了，農民十分開心，他回了家，吃了兔子。心裏想：要是每天都有兔子吃就好了。於是，第二天，他放下了鋤頭在田邊等着兔子來撞。到了最後他一隻兔子也沒抓到，莊稼也沒長出來，農民沒有一點收穫。
這幅漫畫告訴我們：不勞而獲的人沒有好下場。
小學漫畫的啓示作文 篇39
這是一幅寓意深刻的漫畫。圖上有一個長滿鬱鬱蔥蔥的小花小草和蒼天大樹的森林，這裏鳥語花香，這時有一個年青力壯小夥子穿着嶄新的工作服，頭上戴着一頂鴨舌帽，他摸摸口袋，抽出一根香菸，悠閒地抽起來，又從工具包裏拿出一把鋒利的務頭興奮地破起來，越破越興奮。這時一隻啄木鳥飛到小夥子的頭上憤怒地說：“這段木頭裏一定有蟲子。”
看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，我彷彿看到了小夥子架着裝滿木頭的車；我彷彿看到了沙塵暴和洪水在向我招手。我們也做過這樣的事，此如你家裏電燈、電視、空調，都開着，但是沒有一個人在那裏看電視。某些人爲了錢，大量地砍樹木J我們熱愛大地，就像出生的嬰兒着戀母親漫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動起來，爲了我們家園美好的明天儘自己一份微薄之力。
小學漫畫的啓示作文 篇40
漫畫的特點是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說。
在卷子上有一個漫畫。洞中出現一隻手，坑裏的人喊了一聲：“救命！”。另一個人從坑邊走過，帶了一個眼鏡，眼睛上寫着冷漠二字他說：“與我何干？”。看到這幅圖片，我不禁思考起來：這個路過的人很冷漠，沒有愛心。是一種我不幫你，你又能怎樣的樣子。
我的身邊也有這樣的人。比如，我的班裏有一位同學，不樂於助人，還嘲笑別人。有一次，班裏兩位同學去抱全班的書，本來書就很多，半路書掉了幾本。他剛好路過，可是卻沒有幫他們，反而笑着說：“你、你……你們怎麼這麼笨啊！”聲音大得恨不得讓全世界都聽見。那兩位同學面色蒼白，我和旁邊那兩位同學和他們分了一些書，才報了回去。我們回到教室，和老師反映了來龍去脈，老師教育了他，之後他變得樂於助人，很讓人喜歡。
這幅漫畫讓我知道了：我們要做樂於助人的人，不要做冷漠的人。
小學漫畫的啓示作文 篇41
平時我們看漫畫，裏面的情節會讓我們捧腹大笑，可是今天我們看的這幅，讓我們覺得可笑，卻又笑不出來。讓我們來看看吧！
這幅漫畫畫着一棵小樹————細細的樹幹，極少的枝葉；枝頭上還都是鵝黃色的嫩芽。它乾燥而又堅硬的土壤正需要有人來給它澆水、施肥、鬆土。如此幼小的樹苗正需要有人來照顧它，呵護它！可是卻有一個戴着墨鏡、頭戴鴨舌帽的人坐在小樹邊，背靠着小樹雙腿蜷縮在小樹旁，把小樹壓得喘不過氣來。還有一個人擼起袖子，拿着花灑，正要澆水呢！這個人在這裏坐着，鐵鍬扔在一邊，便問：“你在幹什麼？”那人說：“等着乘涼”。看完這幅畫，不禁會讓人會心一笑，可仔細一想……
在樹下等着乘涼，哎！世上沒有不勞而獲的事！別總想着我只複習一點就能考好成績，改了一遍就是好作文。
我們要踏踏實實，好好學習，不會有不勞而獲的事！
小學漫畫的啓示作文 篇42
在語文老師的電腦課件上，我看見了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫。
漫畫的內容大概是這樣的：在站臺上，有一個又高又大的牌子，上面寫着五個大字：母子上車處，非常醒目。而在牌子的旁邊，有四個高大的男子，他們閉着眼睛，好像沒看見那個醒目的大牌子似的。在牌子的後邊，有一個抱着小寶寶的婦女，正在用驚疑的目光注視着他們。心裏疑惑的想，爲什麼他們會站在這裏？難道他們是文盲？不對啊，他們看起來文質彬彬的，不可能不識字啊？她想了一會兒，終於想明白了，啊，他們不是不識字，而是假裝不識字。
當今社會上有許多這樣的行爲，比如在禁止打聲說話的地方打聲打電話；在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰；在馬路上亂扔垃圾等。
這個漫畫給我的啓示是：我們要管住我們的口、腳、手，要文明。對地球好，地球纔會對我們好。
小學漫畫的啓示作文 篇43
語文書上的一幅漫畫，雖然上面只有短短几個字，可帶給我的是意義非常深的的一條啓示。
畫中，有兩個人，和一個剛栽好的小樹，小樹的樹幹細細的，葉子也只有一點點，當這人去拿花灑了，可他一轉身看見了一個戴着鴨舌帽，穿着毛衣的一箇中年男子可他吧鐵鏟扔到了一邊坐在小樹旁邊一個人說：“你在幹什麼？”可他卻說：“等着乘涼。”他剛說完另一個人握着拳頭看着他，好像隨時要打他一拳似得，可他還坐在小樹旁一點也不動好像一幅愛答不理的感覺。
這幅漫畫可笑在他們的對話，他說等着乘涼很可笑，因爲這課樹是棵小樹，到大樹還有幾個月或幾年、幾十年才能長大可他不工作還想讓樹早點長大，這實在不可能。
我覺得他不想工作，還想不勞而獲，我覺的他這樣是不好的。
小學漫畫的啓示作文 篇44
我看過夫與子，老夫子全集，他們都是以搞笑爲主題的漫畫但今天我看到一幅漫畫，令我記憶猶新。
故事講了在一個車站，車站旁立着一個牌子，上面寫着母子上車處，可那裏卻站着幾位壯漢，有帶着眼鏡的學者，也有高大的壯漢，有公司的白領，也有回家的工人，他們都有着一副瞞不在意的神情，站在那裏，而真正的母子卻站在一旁，身邊還時不時吹來一陣清風，看到這裏，我想對他們說，難道你們的良心不會痛嗎？難道你們真的是假文盲嗎？爲什麼要對那對女子視而不見呢？你們真的是太卑鄙了！
在生活中我們不應該向他們學習做一個假文盲，應該遵守一些地方的規則，做一個新時代的青年，假如遇到此事的話，應向前勸說和阻止。
如果世界上的每一個人都遵守規則，那麼世界會變成美好的人間社會將變得更加美麗。
小學漫畫的啓示作文 篇45
在一個寒風凜凜的冬天，一位婦女正抱着一個小女孩在排隊。誒，不對勁，爲什麼他們不在母子上車處，而在等車處。原來幾位大人在霸着這個位置，他們想先上車，而他們母子卻沒想到外面這麼冷，她們的衣服有些薄，母子二人正可憐兮兮的望着他們用眼神，乞求他們把位置讓給她們，而那幾位大人看到了他的眼神，不但沒有讓出位置，反而狠狠地瞪她們一眼。這可把小女孩給嚇壞了，哇的就哭了起來。那位母親只能邊哄着那個小女孩邊等車。
其實，生活上也有許多例子，例如動物園不讓給動物餵食，可有些人偏給動物餵食；去買火車票的時候讓軍人優先，可有些人偏站在軍人的前面。上公交的時候給老幼病殘等讓座，可偏有人霸着位置不放。這樣的行爲屬於假文盲，我們不要做哦！
小學漫畫的啓示作文 篇46
我在書上發現了一幅很有意思的漫畫，漫畫上有一個人雙手抱着腿，在一棵小樹苗下乘涼。這棵樹苗又細又低，旁邊有一個鐵杴，這棵樹苗應該是剛栽的。小樹苗後面站着一個穿着工作服的工人。拿着水壺，問這個人：“你幹什麼？”這個人說：“等着乘涼呢？”自己不栽樹，卻等着別人栽樹乘涼，真是不勞而獲。爲什麼有些人總想着不勞而獲呢？
在日常生活中，像漫畫中這樣不勞而獲的人比比皆是。比如在考場上，數學老師監考，我們班裏就有一些人總想着抄別人的答案。自己上課不聽，作業不寫，考試時把希望寄託在別人身上，這種人不就是不勞而獲嗎？我們不能像他們一樣。
通過這幅漫畫讓我們懂得了，在生活中想要過好的生活就要靠自己的雙手去創造，而不是利用別人，不能不勞而獲。
小學漫畫的啓示作文 篇47
一天，我看見了一幅漫畫。一天，小毛驢和蟬老弟一起走在街上。蟬老弟一邊走一邊唱：“知了，知了，知了！”小毛驢十分喜歡蟬老弟的歌聲，便說：“蟬老弟唱得好，俺要學唱歌！”
這頭小毛驢真是笨。它拿自己短處和蟬的長處比。驢，可以幫人們幹活。蟬，會唱歌，蟬蛻可做成藥。這兩種動物各有各的好處。可小毛驢卻盲目地追求蟬的好嗓子。
這讓我想起了我自己——一次，我去參加故事比賽。我十分喜歡一個和我一起去比賽的一個男生的故事。那個故事我怎麼也聽不夠。我卻一點兒也不喜歡我的故事！我把這件事告訴了老師。老師說：“你長得比較斯文，講搞笑的不佔優勢。再說了，你也講不出來搞笑的效果呀！”我聽了以後，加倍地努力練習故事，也拿了個好成績。
我們不要和別人比，我們只要自己比自己有了進步纔好。雖然古人常說要取長補短，但我們不能亂學別人，弄巧成拙，一定要根據自己的情況來。
小學漫畫的啓示作文 篇48
我看到了四幅漫畫，裏面的內容讓我很受啓發。
放學了，小麗和小亮正走着回家的路。走着走着，他倆看到了一個垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這裏既有蒼蠅，又有刺鼻的臭味。小麗說：“誰這麼不講文明啊！亂扔垃圾。”他又對小明說：“小亮，要不咱們垃圾扔進垃圾箱吧！”小亮卻說：“你先收拾着點吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。於是，他忍着刺鼻的臭味，冒着被蒼蠅的包圍，終於把垃圾清理乾淨了。正在這時，小亮拿起書包，拉開拉鍊，拿出一張紙和筆，還有膠。寫上了幾個大字，原來，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個辦法才行。最後，小亮把大隻用交貼在了垃圾箱上，寫着“文明——只差一步”，小麗看見了，連忙對小亮豎起了大拇指，說：“小亮，原來你是在寫這個呀！你真聰明，我要向你學習。”說完，倆人高高興興地回家去了。
這四幅漫畫告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進這一步，城市纔會更美好。
小學漫畫的啓示作文 篇49
今天，我在語文書上看到了一組漫畫。這幅漫畫是著名兒童漫畫家吳孝三畫的。這幅漫畫告訴我們不要亂扔垃圾，要講文明，講衛生。
星期三下午，天氣晴朗。小紅和小明揹着書包，走在回家的路上。走着走着，在一個馬路拐彎處，發現了一個垃圾箱，眼前的景象讓他們大吃一驚。只見往日很乾淨的了垃圾箱，今天卻骯髒不堪。垃圾箱旁的地上，有香焦皮，爛蘋果心，食品包裝……許多路人走來都繞道而行。小紅說：“髒死了。’’小明說：“誰這麼缺德，把垃圾扔到外面來了。”
小紅說：“小明，我們快點把垃圾撿到垃圾箱裏去吧。”小明說：“好。”於是，小紅和小明熱火朝天地撿了起來。小明說：“小紅，這光靠我們撿是不行的，難道別人每天扔，我們每天撿嗎？”
小紅說：“那怎麼辦?”小明說“有了，我寫一個公告，提醒大家不把垃圾扔到外面。”
小紅把垃圾撿了，小明公告也寫了。
我們都要做有道德的人，講文明的人。
小學漫畫的啓示作文 篇50
一說到漫畫，很多人都覺得它是用來消磨時間的，甚至有一些人認爲看漫畫是不好的，漫畫不應該出現在我們小學生手裏。但是，漫畫有時候不光能讓我們開心一笑，它還能讓我們有一些思考呢。
今天，一個叫假文盲的漫畫深深的吸引了我。這幅畫上面畫的是一個車站，在上車處立着一個牌子，寫的母子候車處，排隊的人既非母也非子，仔細看這些人，有的是老闆，手裏拿着高級公文包，還帶着一副漂亮的大眼鏡，邊排隊邊拿着手機談着生意，有的是拿着電腦的上班族，有的是結伴而來的大學生。可是他們好像都不認識字，都對母子候車處視而不見。
他們真的是不認識字嗎？肯定不是。那是爲什麼呢？我想，這些人能做出這些事來，大多是因爲一些壞的心理，那就是愛佔小便宜，就是這種心理讓他們明明不趕時間，卻又不想走更遠的路去排隊，就是這種心理讓他們爲了自己的利益無視規則，投機取巧。
假文盲比真文盲還要可怕。
小學漫畫的啓示作文 篇51
今天我看到一副很有意思的漫畫。而且我在裏面獲得了很多啓示。
這一幅漫畫講的是在一個寒風刺骨的冬天，在一個車站裏，一位媽媽本可以站在母子上車處安穩地等待上車。可是被幾個文盲＂大漢＂擠到了一邊，他們若無其事地站在那裏等車。第一位穿着厚厚的大衣還穿了一雙閃亮的皮鞋，我想他不是個大老闆就是個經理，應該認識告示牌的字，可他卻依然若無其事地站在那裏。第二位帶了一頂大帽子身穿大皮衣圍着圍巾，還穿了一雙黑布鞋。像是個文化人，可是卻對告示牌上的字視若無睹。在看第三位，仰着頭挺着胸，好像很有理的樣子，無視了周邊的一切。母子只好眼巴巴的看着被大漢擠滿的通道，在一旁抱着孩子等候列車，
這幅漫畫告訴我們要遵守社會禮儀，在哪裏都要禮讓他人幫助他人。要有一顆善良的心，學會幫助他人。如在公交車上有愛心專座，有時年輕人坐在上面等兩個老人年輕人會站起來，把座位讓給老人自己站在一旁。我們要學習這種樂於助人的精神。
小學漫畫的啓示作文 篇52
有一幅漫畫是：有一天，小楊和媽媽出去玩，他們看到了一個小女孩被石頭絆倒了，鮮血直流，小楊想要過去幫助他，被媽媽制止了，說：“不能扶別人，別人會說是你碰倒的。”回到家裏，小楊正在看電視，旁邊的花瓶被風吹倒了，我媽說：“快扶起來。”小楊雙手叉腰說：“我不能扶，你會說是我碰倒的。”
母親是孩子的榜樣，母親幹什麼，孩子就會學着幹，圖中的媽媽不僅沒有管好自己的孩子，還讓他往錯的地方發展，俗話說：“不良教育誤人子弟。”這位媽媽誤導了自己的兒子，兒子不應該聽媽媽的話不幫助別人，當我們需要幫助的時候，別人也會來幫助我們。小楊不僅沒有幫助別人，還不會明辨是非，應該制止媽媽不當的行爲，小楊本來應該有幫助別人的美好的品質，因爲媽媽的一句話扼殺了小楊善良美好的本質。我們要明辨是非，在別人遇到困難時勇敢的幫助別人。
這就是漫畫給我的啓示。
小學漫畫的啓示作文 篇53
有一天，我看到了一幅漫畫，上面畫的是一個女人在一旁玩手機，她的邊上有一個小孩在那裏哭鬧，而那個女人卻絲豪沒有理會。
第二天，我去班上跟同學們說了之後，大家都議論紛紛。有的說那個女人好壞，只知道玩手機；有的說我媽就那樣，出門玩只看手機，都不管我，有幾次回家時還不叫我；有的說……你別說，我還真看見這樣的事。
昨天下午，我們一家在新華街買衣服。我看見一個女人在前面走，提着個小包，手裏拿着手機在看，後面跟着個孩子，手裏提着一堆東西西，化妝品，鞋，衣服……孩子說：“媽媽，我好累呀！我能休息一會嗎？”但那個女人沒有任何反應。
我覺得，現在的大人們已經被手機控制了，只知道手機，也不知道多陪陪孩子。我們從小就需要陪伴與快樂，如果從小沒有陪伴，光有快樂有用嗎？這樣的童年，是沒有一點值得回憶和留戀的。
所以，大人們，請放下手機擁抱孩子，擁抱生活，擁抱幸福的每一天吧！
小學漫畫的啓示作文 篇54
春天來了，萬物復甦。正是種樹的好季節。
一個農民叔叔辛辛苦苦的種下了一棵小樹。先挖坑、再種苗經過一天又一天的辛勤勞作，樹苗茁壯成一棵小樹長了。
這天，農民叔叔去給小樹澆水，回來時，發現一個戴眼鏡的陌生人正靠在小樹下把小樹都靠彎了。農民叔叔好奇地問這個陌生人，:“你在幹什麼？”“等着乘涼”。那個陌生人說，“但小樹得長好幾年才能長大啊”！“沒關係，我可是很有耐心的”。
這個人太可笑了。俗話說，大樹底下好乘涼。可這棵小樹又矮又細、樹葉又稀又少，怎麼能乘涼呢？簡直是可笑至極。
從古至今，很多人都想着一夜暴富、不勞而獲，古代有人守株待兔，想着天天都有兔子往樹上撞，卻荒廢了自己的田地。現在，有的人天天想着一夜暴富，所以去買彩票、賭博，最後虛度了自己的大好時光，遺憾終生。
看到這篇漫畫讓我明白了，人生沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印纔是真正的捷徑。
小學漫畫的啓示作文 篇55
漫畫，曾經和我度過無數的時光，在我最困難，最迷茫的時候，它們總是給我帶來希望和快樂，在這世界裏默默付出着，《知音漫客》，這本普通的漫畫書，也是我學習的動力，偷星九月天、斗羅大陸、浪漫傳說、暴走鄰家……他們帶來了快樂，給了迷茫的人希望，可爲什麼沒有多少人認可，就像他們說的：“漫畫是無辜的，不要讓無辜的漫畫背上這樣的罵名。”
整整三年了，漫畫和我共同度過了三年，我早已把她當做生活中一部分，早已無法失去它。每一年，我看到了它們的風格，它們的努力。內容一年一年的變化，各種短篇，讓我看到了漫畫的未來，也讓我的夢想定格了，讓我感到了希望在發芽，自己也在慢慢變化，就像希望在傳遞，我將會永遠支持它！只爲了我，自己的夢想和希望！
小學漫畫的啓示作文 篇56
有一天，安琪和寧濤一齊回家。走着走着突然聞到一股臭味。安琪說：“什麼東西呀？這麼臭呀。”安琪和寧濤跑過去發現一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說：“誰這麼沒有公德心，把垃圾亂扔。”安琪說：“不如我們把那裏清乾淨吧？”寧濤說：“我還要和林凡他們去踢球呢！”安琪轉過身說：“那我來撿吧。”說完安琪就用手捧起垃圾細心翼翼地把垃圾放進了垃圾桶裏。生怕垃圾掉出來。
安琪把垃圾清理乾淨了，轉身發現寧濤還沒走，並且還趴在地上寫着什麼，連忙跑過去看。他看見了“禮貌一隻差一步”這六個大字。
只見寧濤寫完了，拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。安琪高興的說：“哇！寧濤你真聰明，這麼好的辦法你都能想得到。”寧濤說：“你快別誇我了，我都不好意思了。”
從這篇漫畫中我明白了一個道理，那就是人要做講禮貌的人，不要做破壞環境亂扔垃圾不講禮貌的人。
小學漫畫的啓示作文 篇57
這是一幅具諷刺的漫畫，畫的是一片蔥鬱的森林裏，一個手持板斧的盜木人，揮舞着斧頭，嘴裏還不停的唸叨着：“這段木頭裏必須有蟲……”一隻啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望着他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹木，做成各種東西，拿去賣錢，假如你們砍一棵樹栽一棵樹，樹就能夠永遠爲我們服務。假如你們砍一棵樹而不栽一棵樹，那麼你們將僅有這些樹，不會再增多，只會快速的減少。不僅僅是這樣，還抽菸，抽菸不僅僅對他自我的身體造成威脅，還對大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站着一隻啄木鳥，這隻啄木鳥都明白愛護家園，保衛他們的家園，來啄這個盜木人。
我們人類自我要護衛好自我的家園，同時也要阻止別人破壞自我的家園。
小學漫畫的啓示作文 篇58
一天小明和小紅迎着朝陽去上學，在上學的路上他們發現有一個垃圾桶，旁邊都是垃圾，有廢紙，有橘子皮，有發臭的蘋果核，還有被打碎的玻璃，垃圾桶的“嘴”那還有一個香蕉皮。原本乾淨整潔的垃圾桶，竟被那些不禮貌的人弄成這樣，我想垃圾桶肯定很氣吧。小紅也很生氣，連忙把這個可憐的垃圾桶清理了一下，然後把那些“不回家”的垃圾都放回它們溫暖，舒適的“家”。
小明卻在一邊想辦法讓那些人都注意一下，他扭頭一望，發現小紅書包裏有一張紙，便抽出來寫宣傳標語。小紅把垃圾都放回“家”後，開心地笑了，小明這一陣也沒白忙活，他寫了一句宣傳標語：禮貌——只差一步，這句話讓小紅十分高興，因爲這樣那些不禮貌的人說不定會改掉這種習慣：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”；只要往前走一步，城市更加得漂亮；只要往前走一步，人人都會尊敬你。
禮貌只是一個很簡單的問題，可只要你做到了，那麼你就會爲城市增添光彩，爲自我增加道德思想。
小學漫畫的啓示作文 篇59
我看到了一幅漫畫，上面畫的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上面畫的內容一定很有幫助。因此，仔細看看吧。
它一共有四幅圖，第一幅畫畫的是一個大人和兩個小孩，在一起滑冰，那個大人做什麼動作，那兩個小孩也做什麼動作。第二幅畫畫的是那個大人做了一個高難度的動作，那兩個小孩也做，結果，他倆都滑倒了。第三幅畫畫的是那個男孩的父親過來了，把哭泣的兩個小孩扶了起來，另外一個大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個小孩在冰上“寫”了一行字，字的內容是“愛虛榮者”。另外那個人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫給我的啓示很多，但它給我的最大啓示是：做人不要愛虛榮，不然可能會遭到辱罵，一定要謙虛，不然所有人都會離你而去。而且也不要炫耀你有什麼好東西，多麼多麼好。這樣的話，你也會受到排斥。
