【精】與書一起走過的日子作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的與書一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。

與書一起走過的日子作文1

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。終於今年的第一場雪還是來了。這也就意味着寒假的到來，而我也不知道，這又是一次快樂的開始，還是忙碌學習的進行。

終於放假的前一天，老師將寒假作業寫滿了黑板，最終證明我的寒假那是忙碌的。而回到家，自從我把書平整的放在書桌上後，我就與書結下了不解之緣。我都的第一本書叫《西遊記》，這個《西遊記》啊，大家都知道，那傢伙內容可多的多了，總共有100章的內容。讀也就讀吧，還要把每一張的內容簡要寫下來，不僅有動腦子有動手。而且我也不喜歡讀書。

幸好這種討厭只是短暫的，每當讀到一些故事的高潮和一些精美語句是，我那便是更興奮了。記得有一次在讀書時，忘掉了母親囑咐的任務，這邊又遭到了批評。

有一次我邊讀書便喝水，當喝完水後，把水杯隨便一放，於是就繼續讀，當讀到精彩的時候突然站了起來，叫了一聲。母親就傳來一聲：瞎叫什麼呢？我沒回答就坐下了，又大叫了一聲。母親說：怎麼了！燙死我了！我大聲回答。唉！這下可害慘我了，這八成就是看書入神的後果吧！終於，看着唐僧師徒走完了九九八十一難，我也跟着走了幾難。

讀《西遊記》的我在那時瘋狂了起來，母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝，但是與書爲伴，有苦有樂，滋養了我的心靈，讓我領悟到了書中的文化，以及讓我瞭解了作者的高尚靈魂。

以次回首，那些和書在一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。

與書一起走過的日子作文2

在我的生活中，處處存在一個能豐富我的靈魂的文化的“小精靈”，它有一種特殊的“功力”，能把我迷的忘乎所以，它肚子裏的那點墨水，全都婉轉的表達在了紙上。對，它的名字叫“書”，書裏的內容，不僅有真實的生活和想象的童話，而且有一個個個性鮮明的人物；既有名家經典的著作，又有古代詩人的經典詩歌。總之，它在吸引着我。瞧，它又要變法術了。童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

上面這段富有特殊含義的小短文，就是它變出來的一段精美的小詩，還不錯，是著名怒作家冰心寫的《繁星春水》裏面的小片段。記得那時，我不喜歡讀我看不懂的書，後來還是老師告訴我，要理解蘊含的情感，不可盡信書上所言，要明白書中的含義，才能吃透書。還要注意做好筆記。我在練習吃書的過程中。還發生了一系列的故事呢。

我用老師說的辦法，在書上做批註。可是，我並不會做批註，只會寫一些沒有用的東西。我幾乎絕望了，難道我真的與書無緣了嗎。這時，我猛的一擡頭的瞬間中，我的眼前飄過一排金光閃閃的字，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來、失敗是成功之母。我呆住了，時間的一切彷彿凝固在這一刻。我忽的一下子醒悟過來，我應該捕捉瞬間的靈感。再看看我做的批註，真是糟糕透了，我劃去以前寫的批註，把我剛剛想到的重新工工整整的寫上去再通讀幾遍，我忽然覺得，我忽然覺得心中的疙瘩一下子解開了。

在與書一起走過的日子裏 ，我不僅體會到了書的深奧，還明白了怎樣做好批註。是書，豐富了我的生活。是書，讓我明白了作者的深刻含義。總之，與書一起走過的日子，是快樂的，是充足的，是引導着深谷中的人們向上走的。

與書一起走過的日子作文3

說不清爲什麼我那麼喜歡書，也記不得第一次與書邂逅的時間，書籍好像從我記事起就伴隨我走到現在。

雨還在淅淅瀝瀝的下個不停，我順手拿起書架上的一本書，讀了起來。爸爸正在客廳看報，媽媽正在上網，家裏很安靜，伴着細雨輕打窗戶的聲音，正是讀書的好環境。

手裏拿着的是一本短篇小說集，已經被我看了不知多少遍，頁面都有些發黃，可我還是讀的津津有味。書中的故事很精彩，把我吸引了三年。偶爾擡眼，我望了望面前的書架——滿滿的、快要盛不開了，而這些書，我全讀過。

書架最下面是一排發黃的啓蒙書，有教我識字的，有教認拼音的，有童話故事，有幾本掉頁的小人書，還有那本媽媽口耳相傳的《三字經》。再往上，是我在小學裏看的兩排書，這些書的內容可就多了，有經典名著，有科幻小說，有勵志故事，長篇小說……

最頂上的，是近些年纔買的書，連同以往各種各樣的書已經滿了一書架。天哪！我竟讀過這麼多書。這也難怪，自從與書結成了摯友，就沒有幾天離開過她，她一直陪伴着我。

我感謝生命裏的每一次相識，我會珍惜與書相識相知的日子。書，是我的老師，她教我做人，指引我前進；書，同樣是我朋友，她伴隨我成長，陪我走進文學的世界。

在未來的日子裏，我還會和書一直走下去。

與書一起走過的日子作文4

與書一起走過的日子，都是安心的日子。從小到大，只有沉浸到書裏的時候，我纔是安心的我，也只有與書一起走過的日子，讓我覺得沒有浪費時間。

書，無疑是我最好的朋友了。我喜歡看書，也喜歡買書。我時常會週末去圖書館看一整天的書，也時常會在週末把在圖書館沒看完的書借回家看；我時常會去書店逛上一逛，也時常會在書店把有收藏價值的書買回去放在書櫃裏收藏。那些我借來看的書，已經成爲我的朋友，融進了我的生命。那些我買來收藏的書，也已經成爲了我的朋友，融進了我的生活。

在我心情不好的時候，我喜歡看書，在我心情好的時候，我也喜歡看書，好像只有書可以讓我找到我的存在感，也好像只有書可以讓我安靜下來。細緻地想想，與書一起走過的日子，也已經有十幾年了。

第一次與書結緣，那還是爸爸媽媽讓襁褓中的我抓鬮的時候。聽我的媽媽說，我在一堆東西里面，直接爬到了書的旁邊，抓起了那本書。那本書到現在還在我的書櫃裏，被我都快翻爛了，她的名字叫做《我的寶貝》。也許正是因爲抓鬮抓到了書，與書有着深刻的緣分吧，再長大一點，我就已經在家裏翻看媽媽給我買的圖畫書了，再慢慢看到密密麻麻全是文字的書，我看過的書，或許也跟與書一起走過的日子一樣，多到數不過來了吧！

與書一起走過的日子，都是安心的日子。如果你喜歡看書，那麼恭喜你，你找到了一個讓自己的靈魂“安身立命”的愛好；如果你還沒有接觸過書，那麼你嘗試着去看看書吧，有緣的話，書會帶你去到任何你想要去到的地方；如果你不喜歡看書的話，那麼你就忘了書吧，書還是有可能成爲別的人安心的機會，把這些機會讓給別人吧！

與書一起走過的日子作文5

如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我願飛奔在漫天黃沙裏；如果你是“驚濤拍岸，捲起千堆雪’’的浩瀚長江，我願遨遊於猛浪中；如果你是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我願跋涉在荊棘小道上。呵，書，美麗如你，叫我愛不釋手。

“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”稚嫩的聲音響起，那時的我已學會背故事，在書中我懂得了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”小時候媽媽總是給我買一些故事書說是讓我受一些薰陶。那時的我會懂些什麼呢？只是迷茫吧。可是我卻發現了新的樂趣：在書上畫畫。每次向媽媽要書當然是爲了畫畫。

漸漸地到了小學，可能是學的字多了就經常犯着爸爸的書櫃找書。在書中我懂得了《三國演義》的胸懷壯志，《水滸傳》的英雄，《紅樓夢》的悲傷，《西遊記》的變幻莫測。至今，怎能忘記劉、關、張的桃園三結義；怎能忘記一百零八個好漢；寶玉黛玉的一世情深，孫悟空的七十二變，八戒之憨，沙僧之忠？

隨着周敦頤看蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我跨入了初中的大門，書改變了我，以前我總是默不作聲的聽別人暢談。現在，每每都是大家在聽我暢談。我也明白了“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。亦領悟了“萬籟此都寂，但餘鐘磬音”的清新脫俗，也體會到了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的真摯思念。書香沁人心脾，讓我領略了詩人的胸心。

書香瀰漫，與書同行。

與書一起走過的日子作文6

踏過萬水千山，走過艱難路途，邁向一個個新臺階。書，始終是我的真誠朋友。它陪我走過十四個歲月年華，伴着我一路風雨兼程。

孩童時代，書是我生活的夥伴。不通文意的我只喜歡自然的山水畫，看着書中雄壯的高峯，潺潺的流水，彷彿置身於雨後的山谷，在那感受着山的神奇，水的韻味。望着壯闊的海面，讓我明白書中的：海之所以闊大，是因爲它能容納百川。

上學讀書時，書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會我人生的意義，是它爲我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《童年》，讓我懂得了人性的美與醜，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞愧”的人生價值。福樓拜說過：“你一生最光輝的日子，並不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰的心情和幹勁的日子。”其實成功並不是最美的，最美的是能在逆境中繼續奮鬥。每每沉浸於書海中，總會有一種奮發的力量促我前進。

失落孤寂時，書是我精神的養料。讀美文對我而言，可以說是精神上的享受，優美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動我的心靈

英國的約翰遜曾經說過：“一個家庭沒有書籍，等於一間房子沒有窗戶。”而我說：“沒有書籍的日子，等於一扇沒有鑰匙的大門。”生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啓心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實朋友，陪我成長，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。

與書一起走過的日子作文7

有人說“書籍是人類思想的寶庫。”也有人說“書是人類進步的階梯。”俗話說：書中自有黃金屋。書中真的有這麼大的魅力嗎？我想是的。我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。

十幾年的陪伴，從咿呀學語到閱讀萬千，從《格林童話》到《三國演義》，好像進入了書的王國，讀書早已成爲了我的愛好，成爲了我生命中的一部分。

讀書是一種態度，只有態度端正，做事纔會穩重。不要把它當成一種任務，否則就算你讀過上千萬的好書，卻也只是一個在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。

讀書更是一種心靈上的安慰，所以只有用心的人才會讀懂書。滿腹經綸的人也沒有什麼好炫耀，沒有用心讀書的人，內在只不過也是空白一片。

保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏說過：“一個人臨死的時候能夠說，我把整個生命與精力都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人民的解放而鬥爭！”對於21世紀的我們，能在短暫的人生中讀更多的好書，纔是最重要的吧。

用心讀書是一件很重要的事情。《掩耳盜鈴》《畫蛇添足》……這些簡短的精煉故事，生動的描繪了一個個做人處事的自然道理，這不正是我們要學習的嗎？

與書一起走過的日子，帶給了我無限的歡樂。讓我們一起讀書吧！我國有着五千年深厚的歷史，讓我們一起與書爲伴，讓讀書成爲一種習慣，一種良好的美德吧！

與書一起走過的日子作文8

不知從什麼時候起我開始讀第一本書，不知從什麼時候起我開始不停地讀書，不知從什麼時候起我開始愛上讀書。

記得小時候我總喜歡讀《冒險小虎隊》和《查理九世》，書中的內容有些恐怖，有些奇妙，於是我開始沉迷於這一類書籍，以至於大部分時間都用來看書，但卻沒從書中品味出什麼真理，只是覺得有趣，刺激和其妙。

漸漸地來到了三四年級，這時，我又迷上了古代書籍，像什麼《三多演義》，《水滸傳》百讀不厭，這時我又開始細細品味這些文字中的另一層含義。

然後又走到了五年級，而我卻又開始讀凡爾納的科幻小說，就像《神祕島》，《海底兩萬裏》，《八十天環遊地球》，《格蘭特船長的兒女》，都被我盡收眼底，心裏卻十分想親自經歷一遍，那才刺激！

轉眼又步入了初中，校園中的生活逐漸豐富，但我仍然在讀書，只不過這是讀的書就變得十分富有哲理了，像《牛虻》，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》也都讀過了，思想的世界也逐漸豐富了，偶爾像同學們展示一下，心裏感到十分自豪。

北大才子張雪健在校四年將要讀完20xx本書，清華學子劉也行也讀了大量的書籍，我一生可能不及他們，但我希望我能讀完500本，那我就滿足了。

書陪我走過了五年多了，他與我度過了這一生中最美好的時光，接下來，它應當拉着我的手走向未來。

與書一起走過的日子作文9

春假秋冬，四季輪迴，唯有書香之氣，百年如一日，芳香撲鼻。

書，伴我同行，是我人生的伴侶；書，助我前進，在我遇挫時給我鼓勵；書，給我希望，是我“山重水複疑無路”後的“柳暗花明又一村”。

當我傷心。難過的時候，我會看一本著名的無字“漫畫“——《父與子》這本書主要是以搞笑的圖畫出名，它能幫你把無限的傷心與難過拋到九霄雲外，給你帶來無盡的快樂與開心。

當我想去探險的時候，我會看一本《魯濱遜漂流記》，跟隨魯濱遜一起漂流，或許哪一天我遇到和魯濱遜一樣的事——遇到一個野人，在一個野獸出沒的荒島上生活二十六年，天天在樹枝上睡覺……呵呵，如果我真的碰上了這種事，會怎樣呢？

當我有天馬行空的幻想時，我會看一本《格列佛遊記》，去小人國看看格列佛是怎樣用一隻手拖動他們的海軍艦隊，去大人國看看那裏是否有柱子般的腿，堡壘似的頭，山洞似的嘴的人，去慧駰國問問國王爲什麼“野胡”就是人。

當我多愁善感之時，我會吟詠一首冰心的《繁星。春水》中的詩——我的朋友！爲什麼說我"默默"呢？世間原有些作爲，超乎語言文字以外。我想：

人的思想感情複雜微妙，外在的“語言文字”時常不能予以最完美的詮釋，而需要用心去揣摩。

當我享受着童年的幸福之時，我會想起阿廖沙的童年是何等的悲慘，他受盡外祖父、兩個舅舅的毒打，目睹兩個舅舅爲搶奪家產而表現出來的自私、貪婪。他11歲，外祖父破了產，母親也相繼離去，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。

與書走過的日子令人回味……。

與書一起走過的日子作文10

翻開時光的畫軸，數一數與書一起走過的日子，讓我沉醉於書香書韻的美妙意境。

每當有空閒時間，我會倚在牀的一角，手捧一本癡迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯的項鍊；“書籍是人類進步的階梯”。

淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍的天空，想象自己是飄蕩的白雲，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的小草，想象自己是吃草的羊羣，優哉遊哉。在書的世界裏，我隨着主人公跌宕起伏的命運時而歡喜，時而憂。

與書走過，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會，領悟書中人物的`遭遇，讓他們的故事成爲自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經驗。

與書走過，生活多一份寧靜。以讀書來修身養性，以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內心情懷，體會作者描寫的社會所反映的本質，體會人們嚮往的境界。

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”證明了讀書可以提高自己修養，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。

翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領略了歷史的風采；翻閱法布爾的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強的意志，他用生命用汗血爲國家而戰鬥；《城南舊事》爲我呈現英子的童年回憶，感受她的天真。

一本好書，如一葉扁舟，載着你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，爲你遮擋人生的風雨；一本好書，如一朵玫瑰，爲你點綴平淡的生活。

書爲你呈現它的故事，讓你與它相伴，沉醉於它。

與書一起走過的日子作文11

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句哲理名言，流露出書對人的重要性；莎士比亞也曾說過：“書是人類精神的食糧。”提醒我們要多讀書，使自己的精神充沛起來。

自小而大，我讀過很多很多書，在書裏領悟到了人世間的善良、友愛、真情，懂得了人世間最不可缺少的東西——愛。

自幼兒園起，我就開始接觸豐富多彩的識字卡片，欣賞簡單的童話故事。我的第一本啓蒙書是《格林童話》，這本書是媽媽念給我聽的，字字清楚，讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。後來，媽媽給我買了許許多多的童話故事，在書中我似乎找到了另一個世界—— 一個人與動物沒有間距，可以和平共處的世界。

七歲，我上了小學，面對花樣繁多的課本，嗅着清新怡人的墨香。當時的我何曾知道這其實是一扇開啓新學習的大門？在一年級，我接觸到了更多的生字詞；在二年級，我學到了如何記日記和看圖寫話；在三年級，我學會了寫作文；在四年級，我學會了把握文章中心思想；在五年級，我學會了欣賞一些著作；在六年級，我開始閱讀外國著名童話作品。這一點一滴的進步，都體現着書對我的重要性。

在書中，我似乎進入了一片浩瀚的海洋。每部書就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團結；在《騎鵝旅行記》中得到了同情；在《童年》中得到了勇氣；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅強；在《駱駝祥子》中我得到了面對生活不頹廢……

生活中，父母是我最好的老師；學習上，書是我最好的老師。這些書讓我能開拓視野，讓我能“下筆如有神”。

書是我最好的老師！

與書一起走過的日子作文12

書，是憂傷日子裏一股春風，輕輕拂去我心中的愁雲；書，是成功道路上的一位良師，熱情的將我引向光的地帶；書，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默的爲我驅趕心靈的陰霾，與書一起走過的日子，總是讓我難以忘懷……

與書相伴，步入了文學的殿堂。是書，讓我讀懂了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷；讓我體會到了蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達；讓我折服於文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣…… “多讀一本好書，就如多找到了一扇使我認識世界的窗口。”書，豐富了我的知識，開拓了我的視野，洗滌了我的靈魂。

與書相伴，駛向了自然的世界。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱的叫着，

再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀髮；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團亂花迷了人的眼；秋之悅，天高雲淡，大雁南飛，稻田裏呈現出豐收的喜悅“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙，世間一片寂靜，沉醉在悠遠的夢鄉，等待着復甦，等待着生機重現……書中的四季，每一季都是華麗的樂章。

與書相伴，飛向了夢幻的海洋。在書的世界裏我找到了屬於我自己的世界。沉醉在書的海洋裏的我跟隨巴金在遊輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲般的星星；和雨果去參觀巴黎聖母院；和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特；和湯姆、索亞去當海盜，尋寶藏；和孫悟空去西天取經，斬妖除魔；和海倫凱勒去摸索光明，感悟生活……翱翔在書中，我的心也隨作者去旅行，去感悟。

人生如旅行，前方有坎坷，更有美景等着我們，有書與我們一起走過，快哉樂哉！

與書一起走過的日子作文13

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我看來，書就像知識知識

的海洋，擁有無窮無盡的知識；書又像一位良師，傳授給我們知識，是我們富於想象力，使我們的生活變得更美好，不缺少情趣。

我是一個喜歡積累的孩子，特別喜歡積累書中的好詞佳句，我還有些感受的習慣，體會作者心中所想，這也許就是讀書的最高境界吧！

有一年夏天的暑假，老師佈置了一個任務—讀書。我自認爲讀書是默讀，在我讀書的時候，爺爺過來了，問我在做什麼。我回答說：“讀書呢。”爺爺便問我說：“你怎麼沒有動筆呢？不動筆墨不讀書。意思是在讀書時要拿起筆來劃一劃好詞佳句。做批註，寫感受，這樣可以提高寫作能力！”“真的嗎？”我問。當時我還心生疑惑呢。但是經過一段時間，我堅持這樣做。果然，我的作文水平比原來提高了不少呢！

由此，我便掌握了一個提高作文水平的方法，也就是讀書的方法：首先速讀（至少三遍），在讀書的時候標註好詞佳句，把好詞佳句整理積累起來，體會文章表達的感情。

爺爺教我的“不動筆墨不讀書”的方法，果然不錯。這個方法在讀書時要充分利用，養成良好的讀書習慣，相信作文水平會大大提升的。

這種讀書方法，無論是在小學、初中、高中甚至大學，都會讓我們受益匪淺，我們要多使用這些讀書方法！

與書一起走過的日子，開拓了我的視野，豐富了我的生活！

有書相伴的日子真是幸福啊！

與書一起走過的日子作文14

在無數與書一起走過的日子裏，我有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我從小就喜歡讀書，是書伴隨我成長。孩童時代的我是在媽媽講的故事中長大的。那時的我並不識字，卻很喜歡“讀”媽媽手中的童話書少年時代的我，最愛的是校園小說。許多人說這種書總是寫些沒用的東西，看了只會浪費時間。我卻不以爲然，認爲這些書裏有很多我們身邊的故事，能教導我們怎樣成長。

我從楊紅櫻的《女生日記》中學會了怎樣做一個善良、開朗的女孩兒；從秦文君的小丫林曉梅中知道了要有個性、有主見、有創新地成長；從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中懂得了不向命運屈服、努力爲自已創造美好明天的精神。這些書就像我的人生導師，毫無功利地引領我前行。到了中學，一些經典作品開始受到我的青睞，有魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《四世同堂》、金鐘書的《圍城》、羅貫中的《三國演義》等。我最喜歡曹雪芹的《紅樓夢》，與其說喜歡讀《紅樓夢》還不如說喜歡讀它裏面的詩詞，我一翻看它就被書中的詩詞吸引住了，瀟湘妃子的悲寂纏綿，蕉下客的大氣豪放，蘅蕪君的幽香淡雅，枕霞舊友的情致嫵媚……都是那麼深得我心。

保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏說：“一個人臨死的時候能說，我的整個生命與全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業－爲人類的解放鬥爭！”對於在21世紀的我們來說，能在短短的人生當中讀一本好書，纔是我們無愧於來到這個世界啊。讓我們一起讀書吧！偉大的周恩來周總理也曾經說過：“爲中華之崛起而讀書！”我國有着五千年深厚的歷史，讓我們一起與書爲伴。讓讀書成爲自己的一種習慣，讓書住進我們的心房吧！

與書一起走過的日子作文15

我是一個愛讀書的人，是書帶給了我知識，帶給了我希望和快樂。書中有優雅的語句，深沉的思想。書中有故人的思想，未來的暢想。有書相隨的日子，總是快樂的，掐指一算，我已度過了近十年的書生生涯了。

兒時，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明瞭真善美，分清了假醜惡。我和書中人物共度喜怒哀樂。

童年，翻開猜想的世界，《十萬個爲什麼》擺在最顯眼的位置，《少兒的百科書》也不甘示弱。牛頓，伽利略，這些偉人都在向我招手，讓我看到了那科學頂峯的燦爛，在其中體驗知識的真諦，科學的美麗。

現在，翻開厚實的篇章，《上下五千年》早已退屈二線，我更愛那些像磚頭塊厚的書。《上下五千年》，讓我瞭解何爲國恥，何爲民族，也在心靈播下了愛國的種子，深知我們這一輩人擔子的分量。魯迅先生讓我看到了他的“俯首甘爲孺子牛，橫眉冷對千夫指”的精神，看到了當時社會的腐朽，人的麻木。他不僅驚醒了當時的人，也喚醒了迷茫的我，不能再無知愚昧。餘秋雨讓我看到了世界之大，地域之寬，文化之深。敦煌不僅有輝煌也有恥辱，圓明園不僅有燦爛，也有無奈和遺恨。薄薄幾頁間，承載着民族的興衰。深遂的筆觸帶着我的思想一塊飛翔。徐志摩的詩讓我讀到了他的稚雅，優柔寡斷，至此我便喜歡上了讀詩，一行行長短句洗滌了我的靈魂，在其中我讀到了更多，想得更多，書使我漸漸成長。

有書走過的日子，我很快樂。因爲我有書，我在讀書。