實用的難忘的小學作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘的小學作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的小學作文 篇1

“快跑！快跑！”伴隨着驚慌失措的叫喊聲，班裏同學一窩蜂似的涌下樓梯，奔向操場，頃刻，教室裏已經空空如也。這是做什麼呢，原來，是我班的防震演練課。

早晨一上課，班主任老師就神祕的說：“幾天我們要上一節特殊的課，大家做好準備：”

“什麼特殊的課？”同學們議論紛紛，交頭接耳着。

“好啦，開始上課”，老師鋪開課本，開始講昨天的習題，好難理解啊，同學們也安靜下來，認真的聽起來，一晃就講了四五道習題。

同學們正聽得入神，忽然老師喊”地震了，快躲“

“啊？”同學們驚慌失措，有的不知所以，呆住了，有的慌忙往桌子底下鑽，我和同桌同時低頭，“咚”的撞在一起，顧不得疼痛，總算萬幸躲到了桌子底下。耳邊傳來老師的大喊：”快往樓下撤“我們又慌忙鑽出桌子，站起來，看到教室門已經被打開了，頓時大家你推我搡，換不擇路的往門外跑，結果，你踩了我餓腳，我踩掉了他的鞋，大家卡在門口，誰也出不去，好容易出了門口，老師卻大喊，”停“，大家不由得愣住了，

”演習“，老師輕描淡寫的說道。

”哎“，我的媽呀，同學們頓時鬆了一口氣，我和同桌摸摸頭上的'包，這是才感到火辣辣的疼。

返回教室，看着遍地狼籍的書本，我們不由得埋怨起老師來。

“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道：”反應很快，速度太慢，而且很亂，沒有秩序，要真的是地震就麻煩了，下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示範遭遇地震時正確的躲避方法。

第二次演戲開始了，老師一拍桌子，我們就迅速拉開椅子，躲到桌子底下，隨着老師下達下樓的命令，我們有秩序的奔出門口，跑向操場——文章開始的場景，一路上，大家你幫助我，我攙扶他，很快撤到了操場。

在整齊的隊列前，老師語重心長的說：“這是一次地震演習，增加了我們的逃生知識，也增進了我們同學互相幫助的友誼，記住，只有互相幫助，才能取得好的結果“這真是一堂令人難忘的演習課啊。

難忘的小學作文 篇2

一個陽光明媚下午，天空萬里無雲。突然天邊涌來大片大片的烏雲，下起了大雨來。

一開始狂風大作，大風吹斷了樹枝，吹走了綠葉。這是調皮的風小弟在吹笛子。他吹出的音韻是多麼美妙動聽。

接着天空下起了暴雨！“嘩啦啦，嘩啦啦……”，這大雨哥哥好像在彈奏小提琴，他用小提琴彈着四三拍的曲子。他彈奏得很有節奏：強弱弱，強弱弱。聽着弛彈奏的曲子，讓人們的心情更加舒暢。

“轟隆隆”，雷神開始發怒了！他帶着他的定音鼓和大錘出來了，用大錘使勁地敲着大鼓，發出的'聲音震耳欲聾。

閃電一刀劃破長空，閃電大叔也想來湊熱鬧。這大自然中的交響樂曲好像缺少了一個指揮家，閃電便做起了指揮家來。閃電大步認真地一拍一拍打着拍子。

風小弟、暴雨哥哥、雷神和閃電大叔湊成了大自然交響樂團。他們演奏出的《大雨中的交響樂》真是好聽。他們個個都是音樂家。

難忘的小學作文 篇3

我最難忘的事是游泳。

一個炎熱的中午，我和朋友來到了一個很好游泳。沒有人發現的地方了。那時的'我不會游泳，只好在很淺的地方玩呀玩，朋友們看見我沒有和他在深地的方玩，就叫我過去，我說：我不會游泳。朋友們不但沒有笑我，還告訴我怎麼遊的。

我大概學了兩三個鐘頭才學會，大家陪我，陪得手指，腳指都白了。我們走了後，在路上我說：我們明天還來嗎？大家說：來，明天要玩個痛快。

第二天，我們從昨天的約定來到了這個地方。我說：今天我要遊得更遠。大家都脫下了衣，試了一下水溫，在胸前拍了兩下。其中一個朋友喊：預備，開始。我們一個勁的望前遊，我衝在了最後。大家都碰到了水草，轉身游回去。可我還在那裏遊啊遊，等我碰到水草時，就沒有力氣了，在這緊張時刻時，我拼命的掙扎，朋友看見我就要淹死時，衝了過去，我淹下去了。鼻子進了水，喝了很多水，朋友救了我，我當嚇得尿都出來了。

這件事就是我最難忘的。