告別小學作文（精選60篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的告別小學作文，希望對大家有所幫助。
告別小學作文 篇1
告別童年，告別六一國際兒童節，這是人一生中必定要經歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨着時間的退移，這一刻，終究會到來！
“來來來，快來‘穿針引線’！”隨着，這一聲聲的喊聲，六一兒童節，正在拉開序幕。
在校園中，處處瀰漫着六一的氣息，瀰漫着歡樂，瀰漫着笑聲……
守舊六一，依舊的六一，遍地大江南北，遍地各所校園……
就如朱自清的《匆匆》，時間一去不復返。是啊，時間匆匆地走了，你有好好的把握偶時間了嗎？時間從臉盆走過；時間從牀邊走過；時間從身邊走過……
六一是兒童的節日，六一讓孩子們快樂，讓孩子們把所有的煩惱化掉，讓快樂來把它掩埋，就像手上的傷疤用創可貼來把它遮住，不再翻開。
六一，已走到末尾，跨進另一個時空。
輕輕的我走了，正如我輕輕的跨進另一個時空；輕輕的.，和你招手；輕輕的，和你說再見；把淚水化作勇氣，跨進另一個時空，另一個時空的世界它正在等着我，它正在迎接我。
這一刻，我在回想，回想那些酸、甜、苦、辣……
這一刻，再見了，我的六一！
告別小學作文 篇2
那是一條蜿蜒起伏、泥濘不堪，甚是坎坷的路。沒錯，那是人生之路。
我慢慢地走着，突然，一個人躥了出來，她友好地拉住我的手，激動地說：“哈羅，我們做個朋友吧，我叫粗心。”不識好壞的我點了點頭，毫不猶豫地點了點頭，繼續走。
我進了一所小學，上了一星期的課，老師做了個測試。考前，粗心告訴我怎麼怎麼做題，我牢記在心。測試的'10分鐘後，老師將紙發了下來，哇！滿是紅叉叉，“50-20=20”，我驚叫道。這種題目怎麼能錯，真不應該。下了課，老師把我痛斥一頓。後來，我把紙給粗心看，粗心高興極了，樂得合不攏嘴，說：“你真棒，真粗心！”我被朋友誇獎，很高興，不知粗心甚是壞也。於是我繼續粗心下去，直到遇見了她——細心。
細心是粗心的冤家，粗心是細心的仇人。
那天，細心拉過我，看着我的爛考卷，皺皺眉：“你怎麼這麼粗心！”我好奇：“粗心是好事呀！”細心“哼”了一聲，不屑地說：“粗心是魔鬼！你下次考試如何如何……”我點點頭。
又考試了，我非常細心，以致於老師給了我滿分，別了大紅花，還在班裏把我誇獎地心淌蜜。細心看着我們，問：“開心吧！你瞧，粗心多壞！”
往後，我的作業越來越多，粗心和細心暗暗較量，粗心想讓我粗心，細心想讓我細心，我想讓我細心。每每都是粗心陰謀得逞，看着我粗心的作業，心中不禁懊惱，還滋生了對粗心強烈的一種感情，叫做恨。我下了一個決心。
第二天，我走進粗心的房間，憤憤地說：“你走吧！”粗心一臉驚訝，“爲什麼呀！我們是朋友！”我嘲笑道：“你的粗心，把我害苦了。今天，我和細心來告別你。”說完，粗心默默地收拾東西，揮袖而去。
我注視着粗心的背影，絲毫沒有朋友之間的不捨之情，心中只有喜悅。我揮揮手，大叫：“別回來，滾吧！”
自從我的生活裏沒了粗心，細心輔助 我，讓我的成績直線上升，偶爾，粗心來找我，我都毫不留情地下了“逐客令”。
親愛的各位，你們身邊是不是有粗心這樣的狐朋狗友，那麼，我告訴你，粗心不是好人，趕快告別她，堅定地說一聲：“粗心，別了！”
告別小學作文 篇3
小學時光在不知不覺中慢慢消逝，在我看來，卻如同回眸般，所有往事的幻燈片斷斷續續展現在我的腦海裏，使人久久不能忘懷。
我們的學校坐落在曲陽路中段，它平凡又樸素，但那裏的老師和藹可親、淳樸善良；同學們嬉戲歡鬧、互相幫助。那裏的環境不是最美的，可每一樣景色都像烙印一樣，讓人留下深刻的影像。我記的最清楚的地方是我每天上課的地方——教室，我坐在第4組第6排，一切的一切我都記得清清楚。老師每天都站在講臺上，辛苦的'站上一個上午爲我們講課爲的就是讓我們獲得更多的知識。
那小學的時光我永生難忘。
告別小學作文 篇4
曾經的歲月留在我們的母校，曾經的歡樂和難過也留在了母校，我們只拿走了知識。
我還記得1年級的時候可愛的我們，2年級時好學的我們，3年級時頑皮的我們，4年級時無聊的我們，5年級時緊張的我們還有6年級時叛變的我們……
我還記得被老師抓去，被處罰時極其害怕的心情；還有老師換座位時我離開好朋友的情境；還有現在浮現在我腦子裏的操場上的同學們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海裏呈現，我想哭了。
我記得我曾經“率領過千軍萬馬”，與30多個同學在操場上玩抓人的.遊戲，還有與我敵對的同學最終被我“感化”了的情境……
這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得。現在我們還有1個月的時間就要離開母校了，離開在母校學習玩耍了整整6年的時光，我每到母校的一個地方，我都會想起當年發生在這裏的事情。
再見了，母校，我會回來的！
告別小學作文 篇5
月也搖晃，人也彷徨，教室裏傳來陣陣悲傷……——題記
我們的小學路途即將結束了。當接過大家的同學錄，心中的不捨開始蔓延，直到心田……
站在學校的大門口，看着一年級的小朋友在父母的陪同下走進學校，我看到當年我們的影子。不久後，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學校的操場上，看着同學們在長跑，在跳躍。我看到當年我們的影子。不久後，我們就再也看不到曾經撒過汗水的跑道了吧。
站在學校的教學樓前，看着同學們在老師的帶領下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當年我們的影子，不久後，我們就在也看不到一起學習過的教室了吧。
站在學校的主席臺前，看着一年級小朋友的入隊儀式，把手中的紅領巾掛在他們胸前。我看到當年我們的影子，不久後，我們就再也看不到宣誓過的主席臺了吧。
站在老師的辦公室前，看着老師辛勤地批改着試卷，有同學進來爲老師捶背時，我看到當年我們的影子，不久後，我們就在也聽不到老師的淳淳教導了吧。
……
如今，父母對我們的期望我們不會辜負；如今，操場上的'同學是那麼的英俊瀟灑；如今，教室中的我們正在努力學習；如今，我們不會忘記在主席臺下許的諾言；如今，老師的教導我們不會忘卻！
小學生涯的時間，再緊張的學習環境中漫漫流逝……
老師，我們的學業都是您一手創建的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今後的人生多麼坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩腳下每一步。”老師，不管今後的人生有多麼艱難，我們都會記住你對我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”您的教導，我們都會記在心田。
朋友，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴着自己的無奈，然後一起面對的時光嗎？我們說好了的，要當一輩子的朋友，可是，當我們揹着書包一個向左，一個向右，多怕以後杳無音信。
同學，我們雖然曾經有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現出的只是你親切的笑臉。我忘記了把你追近男廁所時的不愉快。只記得我們齊心協力爲集體奮鬥時的表現……
在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。
在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學，請記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留着你依舊的容顏，對你不變的祝願，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……——後記
告別小學作文 篇6
轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，再過不久，我就要升入中學。在這整整六年的小學時光裏，母校給我留下了多少彩色的夢啊！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學了，心中不禁涌起一股眷戀之情。 想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不捨，在這親切的環境裏，我成長了，懂事了，學會做人，也學會了學習。我曾經在這片土地上痛苦過，後悔過，失敗過，也曾在這裏快樂過、奮鬥過、成功過。 永遠也不會忘記，當我第一次走進校園，感覺是那麼地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學是，感覺是那麼地興奮；當我第一次舉手發言時，感覺又是那麼地激動…… 回憶六年來教過我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會我們知識，使我們從懵懂無知的孩子，成長爲一個滿懷希望的少年；是他們在我們犯錯時，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的同學，是他們在我遇到困難時，給我鼓勵，給我幫助。和最親密的小夥伴在一起，一起哭，一起笑，一起說心裏話，那種感覺，讓我覺得他們就是我的親人！哪些可愛活潑的男孩子也讓我對他們有了一些新的印象！女同學的愛護和幫助都讓我覺得到處充滿了愛，充滿了關懷！ 在我深愛着的母校裏，有着太多太多的.關懷和幫助。隨着時光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝願母校一天比一天更美好，培養的學生一屆比一屆更出色！我愛我的母校！愛我的同學！ 在這我也祝願我的同學的夢想都能實現！
告別小學作文 篇7
“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。”這是60年代人們最愛的一支歌。“藍藍的天，藍藍的夢”則是90年代的一支流行歌曲。“藍天=夢？我們的頭上是否還有白雲飄？”爸爸經常這樣問我。
煙龍出動，廢氣肆虐。當芳香族化合物與黃麴黴素一起衝進大氣層時，我們正在讀：“天藍得像一塊玻璃，潔淨透明。”
人類正在一點一點告別藍天白雲。
“青山不改，綠水常流。”青山？綠水？非也。青山――濯濯童山；綠水也――潭潭死水。我們欠了青山一筆債，我們負了綠水一片情！
一個孩子是這樣問母親：“黃河是什麼樣的河？”母親說：“黃河是一條奔騰的大河。”孩子說：“不，黃河裏沒有水。”
人類正在一點一點告別青山綠水。
“我知道這是你的世界，可沒有我，你的生活不會那麼美。”這是一隻小鳥對人類的`控訴。
在灰色築成的都市中，難得看見只小鳥，甚至連麻雀也沒有。失去往日百鳥爭鳴的清平氣象，失去當年摯親摯愛的朋友，讓北京郊外的動物墓碑來證明這一切吧。
人是萬物之靈，萬物之主。人主宰生命，主宰自然。人，你是生命，動物，是嗎？也是。都是生命，都是地球的兒女！
人類正在一點一點告別鶯歌燕舞。
告別了天簌悠悠，告別了山風習習，告別了漳水潺潺，告別了鵲鳴聲聲……
人類啊，你想告別生命，告別地球嗎？
告別小學作文 篇8
所有的人，無論是誰，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標，變得抑鬱。
到了晚唐，李煜過度沉迷詩畫，治國不力，導致奸臣當權，最終毀國。而霸王項羽曾經那麼驕傲，可最後呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。
我看不起他們，不是因爲他們被打敗了，而是因爲他們軟弱，連挽回的勇氣都沒有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會被改寫。
面對挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應該告別軟弱，努力把它挪開，這纔可以繼續前行。
海倫·凱勒（helen keller）是一位美國盲人、龍族和薩甘族作家，她小時候就失去了視力和聽力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的'困難，以優異的成績完成了在哈佛大學的學業。她在寫作上也取得了很大的成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的讚譽。海倫凱勒的一生就像一顆璀璨的明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無法掩蓋。
一個人的一生難免會遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過經濟，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應該弱退？沒有！我們不能輕易放棄。
告別軟弱，會讓我們勇往直前，最終到達成功的巔峯。
讓我們變得弱小而腳踏實地，成爲像海倫凱勒一樣閃亮的珍珠。
告別小學作文 篇9
亭外古道旁，綠草如茵，夜風助柳笛聲殘，夕陽在山外。
——銘文
揮手告別，告別青春的憤懣，告別靜靜流淌的時光。告別曾經刻在心裏的笑臉，告別曾經的真面目，告別逝去的歲月。
那些編織在六瓣雪花裏的歲月，給我們留下了無限的回憶。在過去的幾年裏，我們生活在這個多彩的世界裏，有着年輕的心和年輕的眼睛。
那段時間，我們有過倔強，有過固執，有過遠大的夢想，但也許有一天，我們會承認自己平凡而年輕的'夢想，會有無法實現的一天，但還是要堅持。
成長總需要一些痛苦讓我們流淚，總需要一些傷痕證明我們成長的痕跡。
站在空曠的草地上，看着天空飄着淡淡的雲，天空那麼遙遠，就像我們的未來，伸出手卻不觸碰，然後告別我們的青春和單純，更加成熟；告別曾經天真的夢想，期待現實；告別過去的固執，多一些體貼和理解。
揮手告別過去，打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑滿每一個角落，正在走向人生的袁野，將踏上另一段新的征程。
告別了那段時光，告別了我們當時的青春和懵懂，告別了昨天，告別了現在，告別了滿是樹和枝的春天，告別了五顏六色的紀光片，告別了過往的流水，告別了轉瞬即逝的春天和悽風。
我總想在樟樹下讀一讀我們以前的故事，把那段時間放在口袋裏，靜靜地坐在陽光下，看着多年後那段時間含在嘴裏。
——終究可以說再見，說再見過去的日子，說再見那段美好的時光，悄悄的放在心裏，去更美好的距離，不再有更多的言語。
告別小學作文 篇10
這個學期開始時，因爲我們學校在修教學樓，所以有三個年級段被臨時調到朔門小學。五年級也被調過去了。
剛到朔門小學，我一點也不高興。本來以爲朔門小學很好。可進去後才知道朔門小學的真正“面目”：操場很小，而且地上是黃土，一下雨褲子準遭殃；環境不太好，教室裏滿地沙子，掃都掃不乾淨。就憑這兩點，我寧願不讀書，也不想在朔門小學呆下去。
可這種討厭只維持了一星期半，我開始覺得朔門小學也不那麼壞，因爲那裏班級少，不像瓦市小學，一下課六個級段一起在操場上玩，連清淨的地方都沒有。朔門小學操場雖然小，可總比瓦市小學好。下雨天，瓦市小學地上積水都掃不掉，而朔門小學不用掃水，水自己一下來就流進陰溝了。
過了一個月半，我越來越喜歡朔門小學了。當聽到老師說再過一個星期就要遷回老學校了。我差一點要哭了。在剩下的.一個星期裏，我更加珍惜在朔門小學的日子了。我經常來到操場看着教學樓，心想：如果能用東西讓時間倒流，我寧願用自己的一切來換。
在朔門小學的最後一天是星期五，我強忍着，不去想馬上就要離開這裏了。上第一節課時間好像過得特別快，一下子就下課了。剩下的幾節課也好像過得特別快。同學們都大聲嚷着不想離開這裏。下午的兩節課過去了。我幾乎邁不開步子，儘量使自己走得慢一點。走出大門時，我還忍不住回頭最後看了幾眼這個我的臨時小學校。回家後，我什麼話也不說，什麼事也不做，呆呆地躺在牀上不知道幹嗎。
告別小學作文 篇11
眨眼間，我就要與小學生活告別，把腳邁知識更加深厚的初中的殿堂了。
感謝老師，是您手把手把我帶進知識的世界，讓我識字讀書，您如甘露滋潤了我，讓我成長……
老師，我永遠忘不了您的教誨。有一次，我有一道錯題不會做，訂正了好幾次也依然是錯誤的。就在我灰心喪氣，準備放棄之時，您特意到課下來找我，犧牲您寶貴的休息時間來給我講題。這道題很難，講了幾遍之後，您的額頭上沁出了密密的汗珠，嗓子也幹了，連着喝了好幾口水，但您還是接着幫我講解。最終，我把這種類型的題都弄明白了，謝謝您，您的一舉一動都透露着您對我的關心。
不僅是老師對我的悉心教誨讓我感動無比，同學們與我之間的'友誼也讓我終生難忘。
記得在一二年級的時候，我的腳磕破了，不爭氣地哭了起來。當時，我的旁邊圍了幾個同學，我以爲我要被他們笑話了。但他們卻關切地問我怎麼了，傷着哪了，疼不疼？還有一個同學把我帶到了醫務室，讓校醫給我上了藥。他們的行爲溫暖了我，讓我更好地融入了班級！
時光如江水一般衝入大海，不知何時才能西歸，我恨自己在課上一直神遊天外，讓知識從手中溜走；也恨時光如此匆匆，讓我連告別的時間都沒有。
再見了老師，祝您桃李滿天下；再見了，同學們，祝你們前程似錦，以夢爲馬，不負韶華！我相信，這次並不是最終的分別，我們一定還會再見！
告別小學作文 篇12
轉眼間，我來到學校也有一年多了，說長不長，說短也不短，這一年多的時間裏，我很快融入了集體這個大家庭，結識了新的朋友，與同學們相處融洽。從小我在想六年是一個多麼漫長的日子啊!要等到什麼時候呢!現在六年已經過去，回想起小時侯，就象是昨天。
再見了，同學!我也許在不會看見原來你們的熟悉的笑臉，與你們的歡聲笑語。下了課也許也不在是那熟悉的臉龐，而是一張張陌生的的面孔。我想這一年之中我最快樂的時候幾是照畢業照的時候了，我們大家全聚集在一起，肩並着肩，很興奮，有緣，就讓我們在初中的教室再一次相遇吧!
再見了，老師!我們平常在學校最親的除了同學就是老師了。一次社會課上，我忘了帶書，老師見了，笑了笑，眼神帶着責備的目光，可是並沒說我。我心裏十分驚訝，不會呀!我一般沒帶書老師都是會批評的，可是這次，怎麼......只見老師走上講臺，把書遞給了我，我一時間無言以對，只好認真複習。這件事情給我帶的震撼太大了，也另我十分感動，至於爲什麼，我也說不清楚。在這裏，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進。老師，在這裏我只想對你說一聲：“I love you。”
再見了，校園裏的`花花草草與有一切設施!正是因爲你們讓校園變的美麗!
再見了，親愛的老師、親愛的同學;再見了，美麗的校園!
告別小學作文 篇13
時間過得飛快，一眨眼六年的小學生活過去了，而我們即將畢業，要告別母校，告別待了六年的地方，心中的那份不捨油然而生。回首往事，六年的小學生活在我的腦子裏不斷浮現。
我忘不了，那敬愛的老師！您用那一生的心血來教誨我們，使我們沉浸在知識的海洋中，更讓我們明白人生的哲理。每當我們做錯事時，您不會劈頭蓋臉地批評我們，而是耐心地跟我們講道理，讓我們不再犯錯。是您給予我們鼓勵，是您讓我們恢復自信，是您讓我們懂得爲團隊榮譽而戰。我們永遠不會忘記您！
我忘不了，那親愛的`同學！我們一起朝夕相處了六年，最終成了最好的夥伴。我們曾經一起在考場上努力奮鬥，一起在寬敞的操場上放飛在我，一起在賽場上吶喊助威。我忘不了，忘不了惜惜相印的每一天。還記得運動會上，我在800米的終點累得氣喘吁吁。是你們，攙扶我，遞上水，問候我。生病時，是你們讓我沒落下一節課，甚至一次作業。你們對我的幫助，我怎能忘懷！
我忘不了，那美麗的校園！您就像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁滋潤着我們，使我們茁壯成長。校園裏，每一條小路上，都洋溢着我們的歡歌笑語；每一棵花草，都印刻着我們好奇的目光；每一間教室，都回響着我們朗朗書聲。我忘不了，忘不了在這裏的點點滴滴！
我要真誠的感謝母校，給我們帶來的溫馨、美好的記憶，感謝老師的諄諄教導，感謝同學給我帶來的快樂！但，成長需要離別。
再見了，我的小學生涯！
告別小學作文 篇14
現在的我已經是一名六年級的小學生了，已經完全告別以前那個膽小、羞澀的自己。
我還依稀記得那個以前的自己：在老師和家長的.眼中，就是個一見到大場面，臉
就會像紅蘋果一樣紅的女孩 。
是莊老師和她那雙會說話的眼睛，鼓勵着我，一步步走向勇敢成功。
“叮鈴鈴！”上課鈴響起。老師面帶微笑走進了教室。“同學們，過幾天學校就要舉行朗誦比賽了。今天，咱們就先在班裏舉行一場朗誦比賽。”
一場比賽拉開了帷幕。大家都躍躍欲試，連平時膽小如鼠的小瑞也敢上臺朗誦。
掌聲陣陣如潮。就在比賽接近尾聲時，老師不經意地朝我看了一眼。啊！這雙眼睛，
閃着亮光，彷彿能和同學們交流、溝通。“林瑾，上來朗誦給大家聽，好嗎？”我愣了，自己竟被老師如此關心、呵護。
我一下子緊張到了極點，慢慢的站了起來。我的臉一下子泛紅了，感覺似乎發燒了一樣。“別緊張，林瑾，你行的！”老師的眼睛炯炯有神，似乎會說話。那親切的話語，那深情的目光，讓緊張一下子消失了。我朗誦了起來，似乎拋開了一切煩惱，在詩歌的海洋中傲遊。朗誦完了，大家掌聲如潮，同學們都在鼓勵我。後來，我竟意外地被老師選去參加比賽，而且也如願以償地獲得了第一名。
從此，我徹底變了。從一個膽小、羞澀的小女孩一下子變成了另一個膽大、勇敢的女孩了。
太好了，我終於告別了那個膽小的自己！
告別小學作文 篇15
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我現在特別想用金子去換光陰！但我深深的知道，時間一去不復返。原來的學校即將“改名”爲——母校。而我的小學生涯也會畫上圓滿的句號。
美麗的校園，五年來我的家。真乾淨、真寬敞、真明亮！你一定會像我一樣，爲我的母校豎起大拇指。當走進校園，我會經過紫藤架。別小瞧了它！有了它，我在春天裏，能看到紫色的.花兒，能聞到一陣陣沁人心脾香味；在夏天裏，坐在那裏乘涼、和同學聊天；提起秋天啊，那是我最期盼的季節！因爲我能拾到許許多多的紫藤種子。冬天來臨了，這時操場是最受關注的焦點。我和好朋友會在操場上熱身，然後挽着手繞着操場漫步。那兒，籃球場！記得我們還在那裏舉行運球大賽呢！
母校，給予了我許多。記憶中，第一次競選時，我是一名小隊長。讀者自己的誓言。之後就開始了忙綠的收作業，那是我認爲這是最大的樂趣；當我二年級的時候，一次數學測試我有了進步，顧老師就獎了一粒巧克力給我，至今那本日記本就是見證；三年級時，期末考試我英語得了滿分，楊老師獎勵了我一本小故事書。四、五年級我更是收穫了老師的關愛和同學之間的友誼！
母校，再見啦！雖然會離去，但心中盪漾着的還是五年來的點點滴滴！
告別小學作文 篇16
閒來無事時，我搬一把椅子，坐在陽臺上看日落，看着那即將落下的太陽，隨意吹了一個五彩的泡泡，在哪五彩的泡泡裏我彷彿看到了那段快樂的小學生活……——題記
還記得那一位位教書育人的老師們，是他們交給了我無盡的知識，耐心地叫我們讀書、寫字，從最簡單的a、b、c、d到最複雜的作文閱讀。認真的教我們計算、數數從最基礎的1、2、3、4……到最困難的奧數、應用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有爲人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師啊!你就是那春蠶就是那蠟炬!
還記得那一個個可愛的小夥伴，他們和我一起學習，一起玩耍。在學習上我們互相學習互相競爭，假期裏我們一起出去玩。在學校裏我們是學習的夥伴，經常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。正如愛默生說的“友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥”。
小學生活像一部經典的'名著，叫人流連忘返叫人回味無窮。小學生活在我的記憶裏佔據着一大部分空間，因爲它是最快樂的最美好的。小學生活在我的生命中是一個起點，我會從這個起點開始努力拼搏，在未來的天空中描繪一幅美麗的圖畫。
告別小學作文 篇17
告別童年和兒童節是人一生必須經歷的過程。雖然他們不想永遠和它說再見，但隨着時間的推移，這一刻終究會到來。意味着我們將告別充滿歡笑和歡笑的童年，成爲社會上的少年。因爲明天的六一已經不屬於我們了，我們再也不能戴着鮮豔的紅領巾，和同學搶糖果，和小熊天真的睡在一起，只是因爲我們長大了。
也許，未來真的像一個有着無數答案的話題，總需要我們從更多的角度去思考；未來就像一個不斷變化的魔方，需要我們有更多創新的想法。今天，在這座間接通向過去和未來的橋樑上，我們需要有一定的信心和不屈不撓的'毅力。
人越長大，就越會受到考驗，經歷更多的波折，這已經成了定局。在成功的路上，充滿挫折和困難的荊棘需要我們去斬斷。是的，我們都希望自己的青春像霞一樣爛掉，所以需要我們不懈的努力。在以後的生活中，會有更多意想不到的波折和考驗。我們要學會微笑面對他們，坦然面對他們，勇敢戰鬥，堅持不懈地奮鬥！我們應該相信“風雨後總有陽光”這句話。每一次挫折和困難，我們都會看到一條嶄新的、更寬闊的陽光大道！
今年的兒童節對我們來說是一個結束，一個全新的開始！從現在開始我們就不會像以前那麼幼稚了？弱？無知，卻逐漸成熟？強勢？獨立。讓我們以最忠實的心態和理念，告別六一，告別童年。我堅信有一天我會長大。
告別小學作文 篇18
告別陋習，說起來容易可做起來難，因爲有人雖然陋習滿身，自己卻渾然不知。比如，有人以爲只有在公共場所故意大聲喊叫才叫喧譁，把在公交車上高談闊論看作是正常交流，把在餐館裏不顧旁人的叫嚷當成是“朋友們熱鬧熱鬧”。其中，還有文化或者地域差異帶來的障礙。如有些剛進城的農民不知道在車站或者街角隨意扔個菸頭的行爲有多麼惡劣；有些下鄉旅遊的市民也不知道，鄉村的直接飲用水源池塘、水庫都是不能游泳、洗髒手的。
如果說不知者無罪，對其尚可同情、理解，許多人明知故犯則是“是可忍，孰不可忍”。有些人在大街上吐痰像眨眼一樣自然，拋棄垃圾已經到了隨心所欲的`地步，紅燈在他們看來也不過是“建議”而已。更讓人哭笑不得的是，我們經常可以發現“禁止吐痰”的牌匾下痰跡斑斑，“禁倒垃圾”的標誌下廢物成堆，而“保持安靜”的提醒語周圍一片嘈雜。
我認爲，要改掉這些陋習，必須從自我做起，從身邊做起，從小事做起；看見別人亂扔垃圾，我應該走上前去，在他（她）的面前撿起垃圾，丟到垃圾桶，他們看見了自然會有羞恥感，從而有一定的收斂，最後改掉這個壞習慣。別人不讓座，我可以讓座，大人看見小孩都能尊老愛幼，自己也會這麼做的；到外面去，控制自己不因爲方便而去損害大家的公共利益，做一些方便別人自己也很愉快的事，久而久之，我相信，五千年的文明古國又會呈現出一片新文明的新景象！
告別小學作文 篇19
告別小學，告別了和白雲共舞;和風兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!
告別小學，告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。
告別小學，告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的斥責聲，家長的寬大爲懷。告別了和死對頭鬥嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長擡槓的'日子。告別了那個任性的我!
告別小學，告別了大大咧咧的男同學們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日爲師終身爲父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學，告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂;告別了曾經與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽的大隊部;告別了曾是大隊長的我!
告別小學，告別同學，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學，告別了老師同學，告別了母校，該告別的都告別了。那麼，我迎來的將是什麼呢
告別小學作文 篇20
告別小學。告別了和白雲共舞;和風兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!
告別小學。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。
告別小學。告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的斥責聲，家長的寬大爲懷。告別了和死對頭鬥嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長擡槓的日子。告別了那個任性的我!
告別小學。告別了大大咧咧的男同學們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日爲師終身爲父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學。告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的.食堂;告別了曾經與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽的大隊部;告別了曾是大隊長的我!
告別小學。告別同學，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學，告別了老師同學，告別了母校，該告別的都告別了。那麼，我迎來的將是什麼呢?
告別小學作文 篇21
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到嚴格的教育；在這裏，我們養成了發憤圖強，團結友愛，遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的'懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳送着信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。老師難道不值得我們讚揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚意。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜呢？
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的母校。
告別小學作文 篇22
嘴裏舔着根棒棒糖，還是掩不住幾許的落寞。2011-6-1—我的最後一個兒童節如期而至。當老班無意地說出“最後一個”四個字時，回憶慢慢涌上心頭……
14歲了，前13個六一，又是怎樣過的呢？
緊張、興奮、開心……或許是吧。
只是，今年的六一有些不同。在緊張的學習生活中，學校還是抽出一天的時間給我們慶祝。
我的節日我做主——這是今天的主題。一開始，每個班都獻上一首紅歌，每個人都在唱，唱的聲音很響亮，很有氣勢，唱出了我們的開心，唱出了我們的不捨，唱出了我們的希望！
在幾個班級安排的集體節目之後，大家就開始Crazy-crazy-Crazy ！這也正符合一中的五個學會中的其一：學會玩耍。於是，操場上，酣暢淋漓的笑聲，如雷貫耳；汗夾流背的身影，隨處可見。打羽毛球的、轉呼啦圈的.、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的……操場的整個空間都洋溢着我們的笑臉。
整個上午幾乎都是在操場度過的。臨近放學，大家都累了，回到教室，有的在看課外書，有的在下象棋、有的，甚至不忘看看地理提綱。
零時十二點，我，已不再是小孩！揮手告別吧，我親愛的童年，讓我用嶄新的面貌去迎接青春，讓我滿懷信心的去擁抱未來，讓我承擔起屬於我自己的責任！
告別小學作文 篇23
不知不覺已經在小學中度過了六年的時光了，想起了過去和小學中的一切經過的點點滴滴，難免有些難過。
想起和同學一起玩耍、互相幫助的日子，多麼快樂，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學了，要和同學們離開了，以前從沒想過，直到今天，已經快畢業的我，真希望時間能夠停到現在，停到那個無憂無慮快快樂樂的小學生活，和同學們相處的這六年，有過淚水，有過爭執，有過辛酸，有過快樂，大家無論什麼事都互相幫助，就算髮生爭吵，也會馬上和好，這是多麼快樂的小學生活哇！
可是，到了要離開他們的時候了，離開六年朝夕相處的小學同學，離開我呆過六年的小學校園，離開付出辛苦把我們着一顆顆小種子變成小樹的.老師，離開我做過六年的課桌，上面都是我曾經呆過的痕跡，校園了的每個角落，好像都能看見我曾經呆過的痕跡，現在看着我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠呆在這個充滿童年歡聲笑語的校園。
再過幾個月，我就將踏入一個新而又陌生的的校園，結識新的朋友，認識新的老師，學習新的知識，到時候就沒有小學時光那麼輕鬆了，也許到時我會想起小學的同學，想知道他們過得怎麼樣，是不是和我一樣。
我希望在小學最後一個暑假可以和小學同學好好的玩一玩，讓我心中永遠留下那個童年的快樂日子，小學生活的日子，會成爲我心中永遠的記憶，這一生也不會消失的記憶。
告別小學作文 篇24
時間過得真快啊，四年就這樣過去了，一去不復返。
我是一個喜歡懷念的人，也算的上是一個懷舊的人。大學有幸進入了物理學院團委的大家庭，因爲部室工作的緣故，有機會能在大一大二就開始接觸到了高年級學長學姐德育論文。那時候初次讀來，我就感到每一篇德育論文的字裏行間裏都充滿了濃烈的感情和不捨。說實話，很喜歡這些文章，因爲每一篇文章裏都有太多的人、太多的事，那是四年時光沉澱在每個人心中的無法忘懷的事。或許沉澱下來的歲月猶如陳年佳釀，散發着誘人的香味，而我卻沉醉於其中。
美好的時光總是過得很快，轉眼間我也將要畢業，當開始撰寫德育論文的消息傳來之時，我的心中既期待又忐忑。開始着手之時，我卻不知該如何去書寫自己的大學四年，四年就這樣過去了嗎!我又該如何給自己一個交代!我不得不停了下來，開始反思自己的過去。
既然記得剛剛拿到大學錄取通知書時，我並沒有從心底裏有過多激動，有的只是給了父母一個交代的欣慰以及對未來的'迷茫和不知所措。我不知道該如何度過自己的大學四年，我更不清楚那裏將會是一片怎樣的土地，我會遇見什麼樣的人，經歷什麼樣的事，會有着怎樣的愛恨情仇。或許剛開始我只是想做一個我想成爲的人，不在乎別人的看法，也不必理會任何人，只想大學有自己的一片小天地和自己喜歡的做的事。而如今，也就是在我雙手敲擊鍵盤之時，這一切的疑問都有了答案，就好像做了一場夢，但這夢卻又那麼真實。
告別小學作文 篇25
童年就像一隻千紙鶴，承載着我的夢想;童年就像一支五彩的畫筆，勾勒出我的遠方;童年又像漸行漸遠的小紙船，正在離我遠去……
還清楚地記得，兩年前，一隻蚊子咬我，我把它捉住關在小盒子裏面，又做了一個金字塔讓它安息在那。幾天後，我又把它捉出來放在電蚊拍上殺死，這才一解心頭之恨。現在想想，真是天真至極。
還清楚地記得，7歲時，我拿奶奶的葫蘆藥瓶玩，我們爲此大戰三百個回合。我用盡渾身解數，終於把奶奶打敗，就在最關鍵的時候，我手一滑，“尚方寶瓶”摔碎了。那驚險的`一幕，彷彿就發生在昨天。
記憶最深的，是那次打籃球。那天，我們在球場上打籃球，正盡興時，天公不作美，突然下起雨來，我們只好收拾東西走人。成昆、何垚燊和熊世一夥打着雨傘想繼續打球，但成昆滑了一跤，差點變成落湯雞。有了前“昆”之鑑，他們落荒而逃。正在他們衝出校門，準備對地攤大掃蕩時，我和楊明華還悠閒地散步呢!我們走出校門，本想快點回家，卻看到了怒氣沖天的爺爺，他叫嚷着我出來太慢了。天吶!成昆一夥的神速你又不是不知道，再說他們快又怎樣，我不照樣出來了!可爺爺哪裏理我的“真理”，他不由分說，一頓暴打……童年的記憶碎片一幕幕迴盪在腦海裏。
冰心奶奶說過：記憶是停留在過去的影子，爲了未來的記憶，請着手你現在的畫。是呀，雖然我告別了童年，但是我還有更好的未來。
告別小學作文 篇26
都說時光匆匆，但以往並沒有真正體會得到，總是把時間浪費得所剩無幾。而今天，當我真正體會到時，想伸手挽留，早已來不及了。
回想起來，這六年之中，有多少風雨和陽光陪伴着我呀！而如今，我即將揮手與它告別了！
總是在下課時溜出教室，站在操場上，想把他們扣留在腦海裏，看到那些一二年級的小朋友們打打鬧鬧，心裏好不傷感。我在心裏默默說，如果，我能再做一回小學生，我一定珍惜時光，不讓它白白流逝。可是，那已經是不可能的了。
總想在校園裏散散步，解解我的傷感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在這個校園裏的時間就少一刻。總是呆呆地站在那裏，不知所措，直到上課的'鈴聲把我逼進教室，才乖乖坐下。
前幾天，偶爾翻閱相冊，看到一個小孩站在國旗下高舉雙手，胸前還佩戴着紅領巾，她笑得多麼開心啊！那個小孩就是當年的我。那是我第一天戴上紅領巾，當時我真的好自豪，對紅領巾愛不釋手。這件事距離現在已有近六年了，但在我腦海裏還彷彿是昨天的事。
有時，我真的希望時間慢一點，再慢一點，我被他追得氣喘吁吁，沒有多一秒可以讓我回過頭來回憶我的小學時光。都說水火無情，比水火更無情的則是時間那毫不等人的步伐。
在這離別之際，我真的是哽咽的說不出話，只想說一句：“再見了，我的小學生涯，你將永遠成爲我一生的珍藏！”
告別小學作文 篇27
就要告別了嗎？告別小學時光了嗎？
我瞻仰着樹頂尖的青天，白雲在悠閒地遊走，像一張張可愛又羞澀的笑臉，勾勒出我們初次見面時那小小的興奮與微微的緊張。那時純真的我們根本不明白，告別爲何物，悲傷是何情。每當看見六年級的'哥哥姐姐們對母校與師長的眷戀之情，看見他們含着回憶的熱淚，固然不懂。小小的心中總是疑惑萬分：告別，有那麼痛嗎？
告別？是告別過去時光，還是告別友情、告別師生情？
我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯重疊着。一塊一塊延伸到遠方，就像探索知識的我們，不知前方有什麼，打着快樂的旗號，互幫互助。那份對知識的好奇與渴望，伴着我們度過了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠方眺望。無知者無畏！
只剩下最後半學期了，是告別的前奏曲嗎？
我凝視着草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射着陽光的斑斕，綻放着草葉的青嫩。一陣晨風拂過，晨露圓潤的身軀顫動着，一點一點滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開了一朵美麗的水花。那是我們告別時的淚水吧！無奈中帶着痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無力挽回逝去的時光，一點點與母校分離。
就要告別了嗎？告別我的小學時光？
我不敢想下去。
想抓住時光，可它卻從我的指縫間溜走；想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……
難道，就要告別小學時光了？！
告別小學作文 篇28
春意盎然，鳥兒喳喳叫個不停，漫步在家鄉小學的馬路上，欣賞着兩旁的樹木和蓄勢待發穀苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風兒微微吹過我的中學通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個離家數公里的小學——兒時的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會親切地對我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當鞋帶開時呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個全新的風貌來面臨新的一天’兒時每次經過這裏都會整好衣領，疏好頭髮，去面臨新的一天。
學校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師爲什麼種冬梅，老師笑着說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時，唯獨她開的嬌豔，給人向上的`感覺，所以有傲骨寒梅這個成語啊！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，於是大家都寫作文時都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡陋但卻是我們這些學生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調”。不知培養了多少棟樑，不知承受了多少年的風風雨雨，不知經歷了多少個烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過6年的小學！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進的道路！你猶如航帆，爲我揚帆起航！
告別小學作文 篇29
轉眼間我的小學生活就結束了，我由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年。回味六年來的經歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境裏，我還鬧出過不少笑話。記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓裏跑，也沒顧得看清門上的牌子推門就往裏闖。等進了教室門一看可就傻眼了，老師，同學都是些陌生的面孔，無數的異樣目光看着我。糟，我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……那尷尬就別提了。
有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、盡情地揮灑着我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最後一場決賽，我們一班和二班成爲最終的競爭對手。長長的繩子中間栓着鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員。只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和夥伴們喊着號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖着手幾乎喊破了嗓子。經過緊張爭奪，紅綢帶終於移到了我們這邊，我們激動地跳着喊着：“我們贏啦！我們贏啦……”
不知不覺中我的小學生活就在愉快的節奏中結束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開始另一種新的'學習生活了，心裏有說不出的依戀與不捨。無論走到哪裏，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你，我的母校！我的小學生活！
告別小學作文 篇30
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起小學的生活，回想起和老師同學們一起學習的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，爲了培養鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻的春雨，爲了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，爲了照亮我們前進的方向，留下了多少汗，參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？
忘不了親愛的同學，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾在同一間教室裏書聲琅琅，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想，昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海裏，再也抹不去。可轉眼就要分開，心中又怎能平靜？
忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這裏，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助、遵守紀律、努力奮鬥的好學風。我們在您溫暖的懷抱裏懂得了感恩，也獲得了知識的'源泉，做人的道理……
以前，我總想着快點長大，接觸更多的朋友和老師，可現在我只想留在小學生活裏，因爲有太多不捨。可時間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪裏，都會回來探望這美麗而又溫暖的母校。
告別小學作文 篇31
小學的生活，簡直讓我回味無窮。
六年了，我在小學不知不覺地生活了六年，想起那個美麗的校園，紅彤彤的教學樓，綠得發亮的操場，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機，無限樂趣，使我在小學生活中有聲有色的。
最忘不了的還是那六年的小夥伴們，和他們在一起學習，玩耍，也經常喜歡在一起討論學習上不懂的問題。甚至有的時候，在宿舍晚上，我會和同學偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的同學，在校運會的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習，當時，操場上只有我們兩個人，其他的人都回教室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴重，但我卻很開心，我有一個如此好的同學，我的`鼻子酸酸的，爲了不辜負她，第二天，我拿了一個很好的名次。
六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一個故事，每一段經歷，都能深深地刻在了我的腦海裏，都讓人無法忘懷。現在，我要對着小學說再見，說告別，我捨不得，在裏面有着我六年回憶的地方，告別了，小學！
告別小學作文 篇32
秋天的雙休日，我獨坐在學校的廣場上，仰望天高雲淡的天空中，一隻飛鳥自由自在地飛翔，它時而振翅直衝雲霄，時而收羽向下俯傾，時而像利箭一般向前飛雲，時而在空中盤旋……
有人說我們小學生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動範圍窄小，從家到學校，從學校到家，只能在兩點一線之間活動。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護下衣來伸手，飯來張口。
特別是在老師的管教下，規規矩矩的學習，根本沒有時間去放鬆，分數也以成了我們努力奮鬥的目標。經過六年的學習，我們已經沒有了自立的能力，心甘情願地認爲“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會成爲雄鷹搏擊長空的，我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對不知的坎坷和磨難會不會害怕？躲避那些不利的條件，會不會捨不得這個學校、老師、同學呢？會不會經不起誘惑，不能保持原有的'純真呢？會不會還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業了，我不禁要問自己，你準備好了嗎？是做搏擊長空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業了，我們應該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學雛鳥”時代！！！
告別小學作文 篇33
我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的'成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！
我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我着一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，擡也擡不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！
不能輸！
我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！
完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！
母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啓蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”再見了，親愛的母校！
告別小學作文 篇34
一條校園的路，或許每個人都走了多次，但卻沒有人記住那一次次花開花落;一張熟悉的課桌，或許每個人都坐了很久，但沒有人記住課桌上古老的年輪;一個班的學生，或許每個人都相識多年，但卻沒有人記得他的第一次微笑。
或許這一切如一場夢，夢醒了，好似一切結束，但只有在分開的最後，才讓每個人懂得珍惜，懂得了留念，每個離別的身影，眼角都閃着晶瑩的淚花。或許只有夢醒了，才體會到對方的'溫暖，才知道了一切的可貴，可等明白了這一切，才發現已經晚了，在現在可貴的時光裏，我們能做的，是珍惜，珍惜最後的相處，珍惜這最後的友誼，珍惜最後的時光。我們就要分別了，在最後的日子裏，放下煩惱，放下矛盾，和同學友好相處，共度最後的時刻，或許在某個角落，我們還能相見，或許這永別之聲已經敲響。
一聲聲親切的問候，一聲聲關心的話語，一次次碰巧的相遇，是我們有緣，我們在這緣分中，碰撞、友好，在這緣分中，我們爲什麼都要在一個個小事上計較，爲什麼不能在快樂中度過每一天，在友好中一起玩耍，那是因爲那時的我們不懂得珍惜。時光的年輪在一個一個增加，而我們也在慢慢長大。每一次跨越校園的大門，說不定你已永遠離開，每一次離開校園的課桌，說不定你是最後一次坐下，每一次和同學說你好再見，說不定，已是最終的分別。
珍惜最後的時光吧，帶給自己美好的回憶，我永遠不會忘記你，我的母校。
告別小學作文 篇35
歲月匆匆，花開花落。六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼間，我們就要告別母校、同學、老師。六年的小學生活令我回味，令我留戀。
在這裏，讓變了很多很多。讓我從無知變的懂事、從膽小變得勇敢、從對學習一竅不通到懂得學。更讓我學到了很多知識，從abc到以一個個英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。我的每一點進步無一不凝聚着母校對我們的栽培。母校是我的人生起點，是我的第二個家。我永遠會記住這個地方，我永遠會記住我的母校，
在這裏有想媽媽一樣關心我們的老師，每當同學們失敗時，老師總是鼓勵我們說;失敗是成功之母，失敗並不可怕，只要你找到失敗的原因，及時改正，相信成功就在前方等着你。每當有同學取得成功時，老師總是微微一笑，好像在說;不要驕傲，希望你下次也能像這次做的一樣好。每當有同學打架時，老師總是想方設法化解矛盾。這就是我們的老師，她是一位兢兢業業、一絲不苟，認真負責的好老師。兢兢業業、一絲不苟，認真負責的`好老師。我想對老師說：老師我爲有你這樣的老師而感到驕傲自豪。
在這裏，有像兄弟姐妹一樣的同學。每當有同學生病沒來上課時，總有主動同學爲他補課，每當有同學受傷時，總會有同學揹他回家。我想對我的同學說：雖然我們即將要分開，但我相信我們的友情是會天長地久的。
如果我能再做一回小學生，我想我會付出更多，也會收穫更多。
告別小學作文 篇36
遺憾，想必大家肯定都很熟悉吧．對於我們學生來說，它總是在我們考試時纔出現，每次都出現在試卷上．考完試，再看看它走過的“痕跡”（就是試卷上的錯題），性格強硬的人就會很生氣；性格軟弱的人就會唉聲嘆氣．我和你們一樣，每次考試都會留下那麼一丁點兒遺憾，不是這錯就是那錯，反正總是要錯點．所以我下定決心，在期末考試上，一定要拿個“雙百”（數學、英語一百分）．儘管我從沒得過，但總結一下“經驗”，發現我多是因爲粗心才引來遺憾的，看來只要我解決了“粗心”這個毛病，我得“雙百”的機率還是比較大的嘛！
時間過得真快呀，在一個陽光明媚的早晨，我揹着比平時輕了不少的書包進入了考場．一切就緒了，監考老師也來了，老師宣讀考場紀律後開始發放試卷．試卷很簡單，但是我很擔心我那粗心的毛病，生怕一不留神就又把遺憾留在了試卷上．懷着這樣一種心情，我認認真真地一道又一道題做了下來；做完後又仔仔細細地一道又一道題地檢查；
…………．就這樣我完成了三次考試（語文、數學、英語）．
“成績單來了！”一名同學拿着成績單飛一樣地衝進了教室，我和一些同學蜂一樣地涌了上去．我用眼睛快速地
“掃描”着成績單，當看到我的.名字後，我快速地往成績單旁瞄了一眼數、英下，我的名字旁寫着兩個鮮紅的100，我頓時全明白了．我走出講
臺，大聲地喊：“我成功了！”
遺憾呀，我要永遠和你說886!
告別小學作文 篇37
轉眼間，六年的小學生活即將過去，我們已經做好準備，迎接初中的歷程，嚮往明天。可我始終忘不了培養了我五年的母校。
離開的是母校，但忘不了的是同學。我忘不了伴着我學習五年的同學，他們在我遇到困難時，都會挺身而出，陪我一起克服困難，我們在學習上相爭不讓，可是在生活上我們已經遠遠地超過了朋友，我們在生活上互相幫助。他們無時無刻地陪伴着我，陪我一起共度難關，我們在生活上一起笑，一起哭，有福同享，有難同當。
有人說：“教師是人類靈魂的工程師”。我忘不了的是爲我們獻出畢生心血的老師。老師就像是園丁，我們就是祖國的花朵；老師是紅燭，他們照亮了別人，熔化了自己；老師像一隻粉筆，在三尺講臺，揮灑着人生，鑄就着崇高。那掉下的'粉末就是她的青春。
那多姿多彩的小學校園生活給我帶來的無限樂趣。我們在校園裏遊戲、玩耍，玩得很高興，玩得很開心。我們在母校的懷抱裏成長。我忘不了學校的一草一木。
母校，我們成長的搖籃，在這五年中，您教我怎樣邁出了人生的第一步，您給了我無窮無盡的知識，讓我終生受益。老師們從簡單的算術、生字，一直教到複雜的應用題、議論文。讓我懂得了很多道理，學習了很多知識。我永遠記得培育我六年的母校。
告別小學作文 篇38
你要說再見嗎？告別小學時光？
我望着樹頂的藍天，白雲悠悠地漫步，像一張張可愛羞澀的笑臉，勾勒出我們初識時的那點點興奮和微微的緊張。那時，我們根本不明白什麼是告別，什麼是悲傷。每當我看到六年級的哥哥姐姐們對母校和老師的眷戀，看到他們流着回憶的眼淚，我當然不明白。小心肝總是很迷茫：永別了，有那麼痛苦嗎？
告別？告別過去，還是告別師生戀？
我低頭看腳下的青石板路，兩者相互重疊。一點一點，延伸到遠方，就像我們在探索知識，不知道前方是什麼，打着幸福的旗號互相幫助。那種對知識的好奇和渴望，陪伴着我們走過了一天，一個月，一年……直到現在，回過頭來，覺得自己稚嫩而魯莽，就像一片尖尖的小葉子，在微風中搖搖欲墜，卻依然踮起腳尖，眺望遠方。無知者無畏！
只剩下最後半學期了。是告別的前奏嗎？
我凝視着草葉尖端的晨露，晶瑩剔透，反射着陽光，盛開着綠嫩的草葉。一陣晨風吹過，晨露醇厚的'身體顫抖着，一點一點滑下來，想要跳起來，卻又失去了力量，地上綻放出一朵美麗的浪花。那是我們說再見時的眼淚！痛得無可奈何，那甜蜜的回眸。想要回到過去，是無法挽回失去的時光，和母校一點點分離。
你要說再見嗎？告別我的小學時光？
我不敢想。
我想抓住時間，但時間從我指縫間溜走；我想抓住時間，但它溜走了。
難道，就要告別小學時光了？
告別小學作文 篇39
鳥兒應該離開巢穴，飛向藍天；船隻總是離開起點，隨風航行；我們總要離開母校，尋找屬於自己的藍天！每當我們想到要和老師同學分開。我不禁感到難過！
我記得我們第一次上學的時候，老師對我們親切地笑了笑！老師教給我們的知識，從拼音到剛正不阿的漢字，到一句優美的`句子，一段舒服的話語。這些小細節都表達了老師對我們的諄諄教誨和關懷。
親愛的同學們，我不能放棄你們。下課了，我們總是打架，笑聲留在教室裏。我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗酸甜苦辣。校園的每個角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就像我們的第二個家，我們在這裏學習，玩耍，玩耍！每天早上，校園裏總有我們讀書的聲音。校園裏，會留下“你”，我們放棄了多少！
爲了不在我們小學留下遺憾，一定要好好學習，只用一個月的時間好好努力。考個優秀的成績，讓我們六年的努力不至於白費，讓我們的汗水和淚水不至於白流！一聲：“再見！”我們分開了。一個擁抱，我們的六年結束了！我們瘋狂了六年，熬過了25555個班，十二個學期，只爲了一次畢業考試。兩份報紙解散了一個小組，留下一個畢業照和告別！雖然我們每個人都不願意放棄對方，但也只能努力擠出一個微笑，不哭！否則只會讓我們更難過。
不知道以後還能不能再見到你，但我永遠不會忘記：我和藹可親的老師，我親愛的同學，優秀的6 （8）班！
告別小學作文 篇40
母校是我們熟悉的地方，是我們成長的搖籃。
走進校門，左邊那排樹就像是我們的保護人。多年來，他利用自己的分支機構陸續送走畢業生；他們張開綠色的雙臂歡迎一批新生。春天，他的新芽又綠又嫩；夏天，他黑幕般的擁抱讓我們癡迷。如果我們在他下面站一會兒，真的會清涼！秋天，漸漸變黃的葉子隨風飛舞，即使還留在樹上，身體也隨風搖擺；冬天，一些白雪“睡”在他的樹枝上，看起來像一個穿着衣服的哨兵。
然後，映入我眼簾的是操場和周圍的紅色塑膠跑道。看着操場，不禁回憶起初三的`長繩比賽。每個參加比賽的學生都做好了充分的準備。長繩子一甩，第一個學生輕輕一跳，接着是第二個……第十個，一直重複，中間幾乎沒有中斷。最後我們班以300多的好成績獲得了第一名。比賽的選手們相互擁抱，場面好歡快！
我向紅色跑道走去，不知不覺來到了兩棵大樹前。這時，我低下頭，發現大樹兩邊長滿了綠色天鵝絨的草地，像一個剛出生不久的嬰兒，伸出他的小腦袋，看着校園。此時只覺得校園好親切，依戀油然而生。
即將畢業，再次認證並拜訪母校。感覺校園就像我們深愛的媽媽，像一個溫暖的家，用新的東西呵護着我們，卻從不期待任何回報。
我愛你，我的母校，我的家！
告別小學作文 篇41
時光飛逝，今年13睡得我漸漸長大了，告別我那是一般的童年，但我仍在記憶的沙灘上找來找去——
課間十分鐘和小姐妹嬉戲中的身影裏有我；面對突如其來的電閃雷鳴，驚恐聲裏有我；對於突然的`停電，急忙尋找光明的身影裏有我 ……
童年像一輛汽車裝滿了衣服，也裝滿了水果，同樣裝滿了許多童年的事，童年的事太多太多了，如果它們是一串串風鈴的話，那麼風一吹，它們就會發出陣陣響聲…… 聽！它們來了：
那年我六歲，家裏有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看着它，可是我卻發現這盆花有點美中不足：沒有香味。爲此我感到十分惋惜。如果能讓這花有一股香味該多好啊！我腦子轉了轉，有了主意。
一天我趁爸媽不在家，我來到洗手間，那來香水，來到花盆前，使勁擰開瓶蓋，趕緊往花瓣上撒了一點，有往根上到了一些，想讓香味從花枝到花蕊上，一會兒，滿屋都是香味。
媽媽回來了，聞到香味，就問我是怎麼回事。我就把自己做的事告訴了媽媽。他聽了後哭笑不得的嘆了口氣：“唉!你這個小笨蛋，你這樣做花會死掉的。”一開始，我對媽媽的話半信半疑，第二天花開始枯黃了，沒過幾天花就凋謝了。
“哈哈哈……”聽完我小時候的故事，你一定會不禁一笑吧，我也是這樣的。看啊，小時候的思想是多麼的幼稚無知啊！
我懷念童年，我留戀童年，童年的無知與夢想都隨着時間的小船，悄悄漂流，悄悄航行，隨着時間的流逝，離我而去……
告別小學作文 篇42
隨着時間的推移，我已經長大，告別了童年的懵懂，天真，現在有的只是淡定與從容。
童年的`生活固然美好，每天都是無憂無慮，就算天塌下來也仍然快快樂樂，好像什麼事都與自己無關。每天都持一種事不關己的態度生活着
但人總是會長大的。
在我們漸漸長大中，我知道了生活不僅僅有快樂還有悲傷;在我們漸漸成長中，我知道了生活中不僅有單純還有陰暗，在我們漸漸成長中，我知道了生活不僅有玩具陪伴，還有責任。
童年離我越來越遠了;童真離我越來越遠了;單純離我越來越遠了;幼稚離我越來越遠了;無知離我越來越遠了。
那些美好離我越來越遠了，但同時我也獲得了更多。
我漸漸長大，於是，我懂得了對家庭要有責任感;對父母要孝順;對朋友要珍惜;對老師要尊敬;對長輩要敬重;對事情要盡責;對意外要淡定;對一切要充滿希望。
告別童年，我迎來了人生新的起點。站在這個起跑線上，我知道未來還有許許多多的困難等着我，我還有很長一段路我沒有走。但是，我知道自己已經長大了，自己能夠承擔這一切，有能力把握好自己的明天。
告別童年，告別幼稚，告別過去。一字一句都在宣告我正在成長，我已不是那懵懂的小女孩。我擁有自己的未來，我相信自己能夠把握好自己的明天。
告別小學作文 篇43
家長會上，老師首要指出電腦遊戲對孩子們的影響；家長口中，百般強調不準玩電腦……這使我不得不做出了一個難忘的決擇—刪除所有電腦遊戲。
自從去年我家買了電腦後，電腦遊戲便加入到我的生活中，讓我如癡如醉。《夢幻西遊》“10級”、“15級”、“30級”，……10分鐘、20分鐘、60分鐘，……坐在電腦前的時間越來越長，電腦遊戲使我對學習鬆懈了不少。一到週六，便開始趕作業，作文隨便亂寫一下，潦潦草草的`，《同步作業》的字懶洋洋的……一趕好就飛速打開電腦，玩《夢幻西遊》，陷進虛擬世界不可自拔。
可漸漸地，我發現電腦遊戲是一柄雙刃劍，一面是帶給我無窮的快樂，另一面又帶給我許多煩惱。在我完全沉迷於電腦網絡遊戲時，我發現視力從5.2降到了5.1；看課外書也沒心思，腦子裏全是遊戲的情景。我對學習也沒興趣了，原本有很好的作文構思，爲了抓緊時間，常常應付了事……種種跡象表明，電腦遊戲的破壞力驚人。
我決定要和電腦遊戲告別。
當我坐在電腦桌前，我心中一片空白，“刪”、“不刪”幾個字反覆在我腦海中浮現。好幾次我手快要按下刪除，又馬上收了回來，這些遊戲對我的誘惑力是多麼大啊！兩種方案像兩個戰國，在沙場上鬥得不可開交，難分難解……真是一次艱苦的決擇，左思右想，心終於平靜了下來。
“噠！”
這將是我與遊戲最後的告別聲！
告別小學作文 篇44
又一隻蒲公英成熟了，當風吹過時，我們就要各奔前程，在同一片藍天下，我們將要追尋各自的夢想。小學六年生活每一個歡笑、每一滴淚水、每一段故、每一次經歷、每一聲感動，都是我難以忘懷，一股眷戀之情油然而生。
是啊，時間過得真快，小學六年學習生活匆匆流去。我們即將踏入初中的校門，即將告別老師和同學，以及那個熟悉親切的校園。與充滿愛的六年級二班。
如今我們畢業了，回首六年，心靈的時間在逆。小時候，人生百味，我只知甜，可是生活中不是隻有甜，在上小學後，我明白了這個道理，從而，謙虛爲人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我體會到人生的真諦：一個人可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該學會奮鬥終生；一個人可以沒有智者觀察世界的悟性，但應該熱愛生活，擁有生活。如今畢業了，我們只能把依依不捨的'眷念化作志向，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。在母校的生活中，我體會到老師的無私奉獻，像一隻粉筆爲他人化生成灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗了友誼的真誠，雪中送炭，互相幫助，用滿腔熱血灌溉友誼的方田。
母校是一處溫馨的港灣，我們是它懷中使出的一隻只小船，無論我們停留在那一個港灣都閃爍着它的一盞航燈帶着它的祝福奔向遠方。同學們讓我們留下回憶，留下眷戀，帶着母校的祝福與鼓勵向我們的夢想出發吧。
告別小學作文 篇45
我回家鄉有二十五天了，過得可真快，還有一個星期就要上學了，我正在倒數，沒想到二十五天過得那麼快。我真捨不得大家，特別是我的外甥、外甥女、侄子和侄女，他/她們都很可愛，現在我才知道什麼叫開心的日子過得最快了。
我這一回到鄉下，就發現那裏變多了，多了好幾家奶茶的店鋪，大角灣風景區那裏更是變了，以前是走樓梯到下面，直接進去的，可現在，以前的門口到樓梯上面的面積，有三分之二的夷爲平地，三分之一的變成室內的，只有本地人才可以進去，外地人需要給錢才進去，大角灣裏面有個水上樂園，表哥看我們好不容易回去一趟，就和我還有幾個跟我一樣從香港回來的表姐表妹去游泳，笨笨的表妹說了一句讓我們哭笑不得的.話，她說：“我們是香港人，她們怎麼讓我們免費進來呢？”表姐說：“你有本事就再說大聲點，看看工作人員抓不抓你回去讓你給錢。”之後她再也不敢亂講話。
我昨天早上去喝茶，算是爲我和表姐表妹餞行。最讓我心疼的是大姨媽，她一個人又看着兩個小孩，而姨丈又不在了。二大姨的頭上也多了許多根白髮。
昨天，我表哥送我去車站時，我是非常捨不得，恨不得跳下摩托車。表姐的朋友因爲是去廣州她託朋友帶我上去，表哥送我上車後，車開了，我心想：“再見了，閘坡，再見了，親人們。”我想留下來，但那是不可能的，那時候，我熱淚盈眶，不想讓表姐的朋友看笑話，我還是控制住自己。
此時此刻，我再一次熱淚盈眶，眼淚一滴一滴地掉下來。
告別小學作文 篇46
如今，我已經升入了初中。已成爲我們學校的一員，告別了母校。記得當時，我們邁着輕盈的步伐，帶着歡聲笑語走進校園，如今，我們卻是騎着自行車，談着自己的童年往事邁進校園。告別了，母校。 小學時，我們總是帶着甜蜜的微笑聽着老師娓娓動聽地給我們講課。如今，我們總是帶着嚴肅的氛圍聽着老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會營造歡快的氣氛。小學時，我們帶着對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢問老師、同學。也總是對周邊事物產生憧憬。
小學時，當下課鈴一打響，校園裏立刻充滿生機，同學們自由自在，無憂無慮的玩耍着，嬉戲着。當上課鈴打響時，同學們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。
小學時，同學們帶着自己的幻想與夢想，在屬於自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶着自己的渴望在思維的腦海中盡情遨遊；帶着自己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。
小學時，對高年級同學的嚮往，我們已進入了畢業班，進入了緊張的學習狀態，也進入了“戰鬥”前的準備，我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學習成績來報答我們的父母，報答我們的老師。
如今，我們已升入初中，進入了一個新的環境，加入了一個新集體，加入了一個新的大家庭。
我們沒有了對周邊事物的`好奇，但更多的是對未來的憧憬；我們沒有了小學時無憂無慮的歡樂，但更多的是學習；我們沒有了兒時的幻想，但更多的是長大後的夢想。
告別了，母校……
告別小學作文 篇47
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。——題記
時間一去不復返，回想在小學裏的.點點滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時光裏，我有因考差流淚過，有因得獎歡笑過，有因同學間的爭吵傷心過，有因老師的表揚高興過。我心中是如此捨不得……
我永遠忘不了班上的同學們。是他們在我受傷時、成績差時、跌倒時安慰我、鼓勵我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學鬧不和過，但是，我希望在這畢業之際我們能夠重歸於好。要記住，我們是一個班的，相見便是緣，我們能夠在一起聽課，玩耍，做作業就很好了。
我永遠忘不了教導我的老師。我忘不了嚴肅、不常笑，但飽含文學的語文老師；忘不了經常讓我們做作業，給我們講題但都是爲了我們着想的數學老師；忘不了嚴厲、要求有很多，但滿肚子都富有天文學，地理學的科學老師……是他們教會了我們班的同學知識，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這裏向老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
我當然忘不了我那可愛的母校。母校好比我的第二個家，母校，這個我曾生活過的地方，我對這個地方已經有了很深的感情了，在母校的六年裏我深深記在心裏！
別了，母校，當我說這句話時，我心裏是多麼得不捨，今天我以母校爲驕傲，明天，母校一定爲我而富強！
告別小學作文 篇48
光陰似箭，不經意時間跑掉了，我長成一個大孩子了，即將離開我愛的學校，步入初中。充滿歡聲笑語的小學生活匆忙的跑掉。別了，我愛着的母校——實驗小學。
剛剛轉來的時候，我心裏擔心、猶豫，我本來就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱裏逐漸成長，從不懂事的小孩子，變成裏一個活潑開朗懂事的大孩子。
而今，我再走進母校。學校裏的一草一木都讓我倍感親切，彷彿時間倒流，我又回到了從前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此時卻覺得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鮮豔的顏色，我心裏暖暖的，一種說不出的`感覺涌上心頭……
走進往日讀書學習的教室，坐在椅子上，彷彿又回到了六（5）班，聽老師講課，老師十分幽默，因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音：“豆豆，你來回答這個問題！”看看桌子上還有一個刻上去的清晰的“早”字，聽見同桌對我說：“不管幹什麼事都要早！”一下課，同學們就開始講笑話，追逐打鬧，嘻嘻哈哈的笑着。
摸着黑板，我想起了我們的班主任。她的每個細胞裏都充滿着幽默，她和藹可親，我們都把她當作自己的好朋友，一起玩遊戲，打雪仗。她對待工作十分認真，每次都要工作到很晚，有一次我作業忘在學校了，去拿時還看見老師在工作。
別了，我的母校！我會無時無刻的想念你！
告別小學作文 篇49
在新年的鐘聲中，我望着天空遠處璀璨的煙花，在天空中留下一剎華麗，然後消失不見。我對着自己說：再見了童年。再見了十一歲。
想起了童年母親那慈愛的眼神和那溫暖的懷抱，還有那睡夢中甜甜的“搖籃曲”；想起了父親那厚實的背和那高高的肩頭，還有那跌倒時伸給我大大的手掌。我在童年的小路上跑啊跑，童年的美好似乎太長了，跑也跑不完。然後虛度—感慨，童年就消失了。
我站在高處向遠望，看着童年時的我從面前跑過，是那麼快樂而美好，再回首童年，便感到了莫名的哀傷。不應該用那麼時間懷念嘆息。朱自清“我掩着面嘆息。但新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。”告訴我不應該用那麼多多時間懷念，於是我在仰望。天空中閃過我的身影：在操場上朝氣蓬勃的身影、在教室裏專心致志的'身影、在國旗下嚴肅認真的身影、在努力承受未來，承擔責任的身影……然後一瞬間我覺得我長大了。是的，我長大了，十二歲的我正把無知、懦弱、幼稚丟掉了，許許多多的“第一次”腳印證明着我向未來前進的腳步。我有什麼理由沉浸童年而拒絕未來呢？
也許吧，告別童年就是在向世界底氣十足地大聲宣佈：“我們長大了！”也許路還很長，需要我們未來的接班人肩負更多責任，可是我們終於有了告別童年的勇氣而挑戰未知的路。儘管我們還未成年，但是不見風雨怎見彩虹。告別童年，笑對人生吧，我們心裏仍舊懷着童年的純真美好，踏上征程，放眼未來。
告別小學作文 篇50
我憤怒地攥着語言卷子，下了樓，徑直向語文辦公室走去。“這語文期中試卷是怎麼改的！”我一邊報怨一邊推開了辦公室的門。
“報告！”
“進來 。“
”劉老師，這裏給改錯了！“我指着卷子上的一個題說。我感到委屈極了。
劉老師接過卷子一看說：”可不是，確實給改錯了。“
停頓了片刻，劉老師和藹地說：”你看，這裏都給改錯了。可是，在班裏加上分，年級裏也加不上了，就別計較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門外的好朋友”啊！＂的一聲，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多麼美好！
寬容他人，確是一種難得的修養，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時的風雲變幻，不能折射各色的光線，何來它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長，忍受不住不時的風乾、旱澇與污染，何來她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的.彙集，容不了風浪、蒸發與雨水，何來他的寬闊之美；如果時間不寬容，容不了某些人對她的浪費、踐踏與蹂躪，容不了一時的生死輪迴，何來她的延續之美；如果命運不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉折與低谷，何來他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學會寬容！
告別小學作文 篇51
我對媽媽說：“把我的連環畫放到書櫃裏吧，我不看了，我長大了。”我對爸爸說：“把我的四驅車包裝起來吧，我不玩了，我長大了。”我對自己說：“把我的積木收起來吧，我不用了，我長大了。”……
我告別童年了，我長大了，我將童年的快樂送給小朋友了。
童年時候，我總認爲搶座位是一種本事;長大之後，我認爲讓座位纔是一件快樂的`事。一次，我坐在擠得象沙丁魚罐頭的公交車上。到站了上來了一對父子，那小孩的臉紅通通的，嘴裏還含着棒棒糖。他們慢慢地擠到了我身邊，我看看他滿是汗珠的臉，立馬站起來，對他說：“小朋友，來坐我的位吧!”他嫩嫩地說了聲：“謝謝哥哥。”我說：“不用謝，我長大了。”全車的人都看着我們笑了。
童年時候，我認爲玩玩具是很快樂的;長大之後，我把快樂的玩具送給小朋友。那一天，有幾個小孩在樓下踢皮球，我站在一旁看着。突然，球被踢到樹枝上，被枯枝扎破了。我不忍心看到他們在眼眶裏打轉的淚水，於是飛快地跑上樓，把我的球拿來，對他們說：“你們踢吧!”他們踢完球之後，準備將球還給我，但是我微笑着搖了搖頭：“送給你們了，我長大了，不玩這個了。”
童年時候，我快樂時總惹老人生氣;長大之後，我尊敬老人。有一次，家裏的門鈴響了，奶奶正要向大門走去。我趕快跑過去，一邊扶她坐下，一邊說：“您坐，我來開門。”一開門，原來是奶奶的老朋友，我叫道：“爺爺奶奶好。”然後給他們又是拿拖鞋，又是倒水的。他們走的時候，和奶奶說：“你孫子學會尊敬老人了嘛。”我說：“那當然了，我長大了。
我學會讓位了，我學會不玩玩具了，我學會尊敬老人了。我學會做長大的事了。
我告別童年了，我長大了。
告別小學作文 篇52
在一個村莊的小路上，兩對夫婦牽着一個小女孩的手走着，後面跟着一個滿臉悲傷的老婦人。小姑娘是我，兩口子是我爸媽，駝被子的老奶奶是我奶奶。我停下來，轉過頭看着奶奶悲傷的臉。
但此時的.我，什麼都不懂，更別說外婆的心了。“奶奶，你爲什麼不回去？總是跟着沒完沒了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。奶奶愣了一下，然後慢慢擡起頭。迎接她的是一張被歲月感動的臉，嘴角不自然地揚起。眉心的哀怨剛剛被奶奶粗糙的手撫平，露出僵硬的笑臉，蠕動着下脣。
他開口說：“欣欣，回家記得叫奶奶；並且在學校好好學習；放學後不要慌張玩耍，先寫老師佈置的作業；少玩電腦，愛惜眼睛；多喝水，少吃油炸食品；一定。”還沒等我奶奶說完，我就被打斷了：“別說了——奶奶，我在你家這兩年，整天嘮叨個沒完。我無聊！
我話音一落，爸爸就捏捏我的手，很認真的看着我說：“欣欣，你要懂事。想想這兩年我奶奶是怎麼照顧你的。”嗯？”我聽着，腦海裏閃過一幅幅畫面：奶奶彎腰在水管旁洗髒褲子，蓋好被子，默默收拾玩具，繫好圍巾在火邊煎我最愛吃的土豆絲，用木梳輕輕梳理我的小辮子，一邊笑一邊聽着我調皮的笑聲。太多無私的圖片！
我奶奶見父親訓斥我，趕忙說：“回家別老是嚇孩子。如果孩子錯了，你就慢慢跟她講道理，看看這個女孩有多尷尬，聽話，懂事。”聽着奶奶溫柔的話語，看着奶奶驕傲的笑容，幼小的心靈被深深的震撼了，淚水悄悄滑落。
再見，奶奶！再見，奶奶！希望你能理解侄女的無知。因爲這個告別，我理解，也理解你的愛。再見，奶奶！再見，奶奶！暫時告別！
告別小學作文 篇53
前幾天，我回到了我的故鄉。故鄉到處都是樹，無論走到哪兒都聽得到蟬兒聒噪的鳴叫，還有那布穀鳥的“布穀聲”。鴿子一羣一羣的在屋頂飛翔。這裏的人們都還是那樣的熱情，一切都還是原來的樣子，到處都尋找得到童年的氣息。
不過我長大了，奶奶老了，爺爺也老了。
小時候的'玩伴，早已各奔東西。有的上學了，有的早已打工。沒有了他們，我難以找到童年的感覺。
我沒有久住，因爲我在童年的氣息中難以找到童年的痕跡。還有那種那說出的失望。兒時的玩伴我倒是見過一個。
遠處他那長長淡紫色的連衣裙在風中飄蕩，宛如風中搖曳的百合。長長的秀髮還是那樣順滑。我沒有想過會見到她。她變了，變得比兒時更加美麗，更加成熟。要不是他的父親我也許不會認出，更不會相信這就是她。她小時不是隻穿綠色的衣服嗎？哦，她變了不會再是以前的那個她了。他滿臉淚橫還有頭上的孝。我知道他在故鄉的最後一名親人去世了。也許，以後他再也不會故鄉了，永遠都不回來了！
上天太殘忍了，我們相見的代價會這麼大。
我一步一步地朝前走去。她也許不會再記得我了吧！
他看見了我，眼神中流露出似曾相識的疑惑。但他正沉浸在死去親人的痛苦中。是的，他沒有認出我。看他那好奇的眼神，我沒有說話，只是悄悄的從他身邊走過。我只是個過客！
我們不再是以前的我們，我們之間有種難以說出的隔膜。
我走到路的盡頭，悄悄地躲進一腳遠遠的望着她。沒有與他說話我不知道以後會不會後悔，但我現在不後悔。
坐在離別的客車上，想着不久前的一幕。我知道，童年已經離我們遠去了。童年再也會不來了。我只能揮揮衣袖，告別童年。
告別小學作文 篇54
曾幾何時，我們身邊只剩下書本堆積而成的堡壘;曾幾何時，那些歡聲笑語的時日漸漸遠去;曾幾何時，我的根深深紮根於童年的土壤中，如今童年已漸行漸遠，是時候該揮一揮衣袖告別那片歡樂的土壤了。
童年的棲息地在小學，童年的天是藍的，童年的牆是粉的`，童年的水是清的，童年的我是快樂的。
小學的操場角有一個車庫，每每下課孩童們的瘋鬧聲便充盈在車庫附近，我們各自做着不同的遊戲：像打口袋啊，拉樹梗啊，抽卡片啊……也許在現在的我們看來這些遊戲幼稚的惹人發笑，但在那時卻征服了一個孩童的心，這也許就是童年的歡樂所在吧!我曾幻想過回到童年，但我卻發現那漸行漸遠的童年是無法挽留的。
歲月是無法挽留的，時光是無法捕捉的。既然如此我們就要告別童年，展望青春。
我們愛童年的歡悅，愛童年的夥伴，愛童年的無憂……也許沉溺在過去的時光對我們青年人來說是一種美好，也許是一種幸福、是一種陶醉，但在人生的概念裏這卻是一種停滯，漫步在與歲月相伴的人生道路上，如果我們一味的回首，一味的停下腳步，你就會被歲月所拋棄、所淘汰，歲月是個急性子，匆匆忙忙地行駛着，我們必須要跟上它的步伐。童年的時光很幸福、很快樂、很自由但卻未必值得我們沉迷挽留，值得我們傾心向往，因爲人生不僅僅是童年而已，我們還有青春，所以現在已是青年的我們也應告別童年，展望青春了。
青春的道路漫無邊際，童年的道路卻很短暫，對於我們青年而言拘泥於過去是一種浪費，是一種虛度。我們擁有自己的理想，擁有自己的人生。
告別童年，走向青春的道路，向未來發起挑戰。
告別小學作文 篇55
不知不覺，時光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時間；不知不覺，我走完了小學，離開了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學。這一切都是這麼不知不覺，但又卻是那麼刻骨銘心。
在散漫花香的曾經，在充滿快樂的曾經。我回頭望望，深刻莫過於那段與小學同學朝夕相處時光。想念那時勝利的歡笑，想念那時失敗的安慰，想念那時痛徹的汗水，想念那時童年的.時光。
櫥窗又展出了書香班級的評選：三一班100+20分。這分數是全校最高的分數，學習自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話說：人無完人。班級也是一樣，缺點還是在運動會上暴露出來了。每屆運動會除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無疑的就是——拔河。都說拔河是力氣大的專長，不過我們班那時的同學都是一個個骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長的，所以運動會之前我們拼命練。雖說，一個個都不是很強壯，但是總有一股無形的力量鼓勵我們走向成功。“請三年級參加拔河比賽的運動員就位。”我們信心滿滿但卻有些畏懼地走向“戰場”，迎面而來的是三班一個個必勝的笑容。這些非但沒減少我們的士氣，還給了激勵了我們前進。雖說忘了當時的隊列是怎麼樣的，但是每個人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現的是一個個猙獰的面孔，之後是不可思議的表情、勝利時的相擁還有奮鬥灑下的汗水。
腦海裏總有那麼幾個記憶猶新的瞬間，是在我心裏抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。
那散佈着紫藤香的風雨長廊，我們用了一個個腳印讓它實現價值。那散播着天真的童年，我們用了一個個故事讓它充滿意義。
告別小學作文 篇56
人生不能沒有堅持，但人生也需要學會告別，有堅持的人生纔是悲壯華麗的；學會說再見。生活充實而美好。
我們每一個人都是匆匆來到這個世界，有的人遇見了，轉身忘記；有些人和他們擦肩而過，但他們必須回頭。我們都在說再見，對回憶和過去說再見，對畫面和屏幕說再見。其實告別也是一種美。
有一次，一個學生問蘇格拉底：“請告訴我，爲什麼我從來沒見過你皺眉，你的心情總是那麼好？”
蘇格拉底笑着說：“因爲我沒有一件東西讓我失去了就感到遺憾。”
的確，在很多人眼裏，生活中似乎有很多艱辛，普通人失去自己認爲珍貴的或者早就堆在倉庫裏的東西是痛苦的。但從另一個角度來看，如果一個人能夠坦然面對，主動告別那些不觸及生活本質的可有可無的東西，那麼這種“雙贏”的安逸和幸福就在所難免了。
“文人對秋天的悲憫之情，可能是因爲他們的心太薄，飛舞的樹葉象徵着他們眼中愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶鳴象徵着生命的短暫，讓人哀嘆逝去的時光。
詩人多愁善感而又脆弱的情感之絲在秋風中顫抖，就像古琴的嫋嫋聲，帶着苦澀和回味。
如果，說再見，也是一種美。
當秋寒來襲，樹木知道自己無法用綠葉抵禦寒冷，這是一種力量的積蓄，一種耐心的態度，一種更有希望的選擇。一旦春天開花，生命的'新芽就會再次發芽。
如果告別名利，我們會有一種冷漠的心態；如果我們告別悲傷，爲自己的債務擔憂，就會有一個快樂向上的場景；如果我們向失敗說再見，我們就會有令人羨慕的成功。
告別不是人生的懦弱，不是膝蓋的膽怯，而是對審時度勢的追求。
沒有堅持就活不下去，沒有告別就活不下去。
直到三月的春天，都是美好的告別。
告別小學作文 篇57
清晨，六月的陽光漸漸從天邊升起。在這嶄新的一天裏，在這特殊的一天裏，似乎一切都是那麼地愉悅。或許，沒有人不知道，今天，是屬於我們的節日——兒童節。但對於我來說，這個六一，有着不平凡的意義，因爲這是我人生道路上的最後一個六一。
我懷着一份愉悅的心，早早地走出了家門。在這嶄新的六月，似乎一切都是那麼地生機勃勃，還帶着一絲不尋常的'清新。走進校園，便感受到了這特殊日子中的氣氛，一面面彩色的旗幟，迎風飄揚。或許，那繽紛的色彩，便是這六一的顏色，而這嶄新一天的活動，也在這六一的陽光下拉開了帷幕。
體育館裏，傳來了一陣又一陣的歡笑，整個場面，是如此的歡躍，又是如此地繽紛，就像臺上那繽紛的節目，在這六月的第一天，有誰的臉上，沒有那燦爛的笑容，六一的活動，立刻便進入了高潮。校長走上了舞臺，全場便立刻安靜了下來，大家都全神貫注地盯着校長，認真地聽校長講話。只見校長手中拿着一個魔方，講起了這魔方中的那些道理，那些奧祕。在校長的一番侃侃而談中，我恍然大悟，其實魔法並不僅僅只是讓我們從中得到樂趣，更重要的是，讓我們時時動腦，在饒有趣味的過程中，收穫了知識，或許，這繽紛的魔方，便裝着無限的智慧；或許，這也正是校長所說的樂學會玩。於是，場內又立刻變得活躍起來……
在這一天，我們是多麼地歡躍。但我深深地知道，這是最後一個六一，我們即將告別六一。我們不再只是一個小孩，我們即將融入這個社會，因此，我們從現在開始，努力奮鬥，去迎接青春的曙光……
告別小學作文 篇58
我跑完了小學的路程，即將成爲一名中學生，站在一個新的起跑線上。六年的歡聲笑語；六年的點點滴滴；六年的風雨艱程，轉瞬即逝……
光陰似箭，轉眼間，離畢業就只剩下短短几天的時間了。我忘不了朝夕相處的同學；忘不了教導過我的老師；忘不了……
可能是因爲馬上就要畢業了，班裏調皮的同學收斂了點。老師有氣無力地走進教室對我們說：“同學們，你們自己好好複習一下吧！”一個膽大的同學對老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學錄？”或許是因爲她先帶頭的.，許多同學也對老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛溼潤了，忍着淚水上前接過同學們的同學錄。
老師走向一位同學身邊，接過她的同學錄，她的同桌小心翼翼地對老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然後點了點頭，上前擁抱了一下她。緊接着，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結果，淚水不爭氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以後還會見面呢！”說着，從衣兜裏掏出紙巾爲我擦眼淚。
老師強忍着淚水安慰我們說：“同學們，你們現在要抓緊時間複習！爭取考出一個好的成績來回報老師！”我們全班起立向老師鞠了一躬，說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉身離開了教室。一些同學拿着紙巾出去安慰老師了。
校園裏的每一個角落裏都珍藏着我與同學們之間的友誼。這裏的一草一木都在微風中向我點頭，彷彿是在向我揮手告別。
告別小學作文 篇59
六年前，作爲一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我已畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校裏的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的`時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……
啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！小學的生活給我留下了那麼多的溫暖，那麼多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的記憶……小學畢業就意味着要步入初中，意味着學習負擔會更重，有可能同學們會各奔東西，但我永不會忘記與同學們相處時的快樂時光，不會忘記老師的促膝長談。相信大家的友誼不會消逝，“海內存知己，天涯若比鄰”啊！
告別小學作文 篇60
是告別，還是再見?這是個問題。——題記
看着那一株小小的樹苗，我會心一笑：“你好。”
五年級暑假，我在樓下種下了一株樹苗。在我的照料下，它長得飛快，不多時，便抽出了枝條，撐起了小小的葉子。望着這株小小的生命，我笑着擦了擦它葉子上的晨露，“你好!”我輕聲打着招呼。
幾天後，下起了暴雨，颳起了大風，我滿懷擔憂地隔着重重雨簾望向樓下那片空地，企圖發現那小小的綠色的身影，可眼前只剩下一片灰白。
雨停後，我不顧泥濘，飛奔到空地上，可看到的卻只有幾片被泥土壓住的.葉子。雖然萬分不捨，可這一切的確發生了，我只能接受事實。
一個星期後，我再次來到那片空地，驚喜地發現，那兒又長出了一株樹苗，和之前的那株像極了!它吃力地頂着葉子上的露水，在臺風留下的枯枝敗葉間綠得耀眼。我看着它那小小的身子，不由地走上前去，不錯，和之前的樹苗是同一種。我開心極了!
我開始着手收拾壓住樹苗的那些淤泥枯葉，給樹苗鬆土，不多時便打理出了一片小小的乾淨的空地，接着，我又用樹枝圍起了一個小柵欄，防止樹苗再次被風雨吹折。
收拾間，我猛然想到：這個世界不也有着像這樣的失而復得嗎?不是也有着這般傷心後的驚喜嗎?山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，這一切是多麼的相似啊!告別，再見，這兩個詞總是成雙成對。那一刻，我恍然大悟，有告別，就有再見，有失去，就有得到。沒有真正的告別，沒有真正的失去。不要爲一時的分別而憂傷，因爲總會再見的!
再一次，我伸手撫摸着樹苗，再一次，我會心一笑。
