老師我想對您說作文（通用61篇）
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對您說作文 篇1
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中，您親切的教誨，總是迴盪在我的耳邊；您像一名園丁一，細心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧着我們，是您爲我們打開了知識的大門，是您把我們教大，又是你讓我們成爲了一名優秀的學生。可老師我想對您說：“老師您辛苦了”。
老師，您教給我們知識，帶我們走進知識的海洋，您教會了我們做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點，我的'字要比以前漂亮了很多，我的考試成績有所提高。
老師，您是你在我的眼裏是一位既嚴厲又溫柔的老師，我們上課時交頭接耳說話也逃不過老師那銳利的眼睛，在課外的時候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。
老師，我想對您說：“有了您的愛護我才能更加茁壯的成長，我一定不辜負你的期望，努力學習，做一個對社會有用的人。”
老師我想對您說作文 篇2
老師，其實我心裏有很多話對您說，可是每次看見您嚴厲的樣子，涌到嘴邊的話,又咽進了肚子裏，現在我終於可以借這次習作，放膽一說了。
老師您不辭辛苦，嚴厲地教導我們，就像露水一樣滋潤着我們。老師您嘔心瀝血找教學課件，幫助我們在成長的.道路上取得成功。老師您刻苦批改作業，認真地給我們講解錯題，直到我們弄懂爲止。
老師您的細心教導我不會辜負，我會很好地完成您佈置的作業，不再調皮搗蛋。下課的時候，我們不會追逐打鬧，而在教室裏看書。老師您曾對我們說：“讀書百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。”就是爲了告訴我們讀書很重要，我們要多看書，多看一些課外書。老師，您就像是媽媽，帶給我溫暖，教會了我知識。
老師我不會讓您失望，我會切記您對我說的話，好好學習！
老師我想對您說作文 篇3
老師，我有一些心裏話想對您說，它在我心裏已經憋了兩年多。
記得我上小學二年級的時候，您讓我們寫好詞、好句、好段，而且還要背誦，這對我來說就像一塊巨大的石頭壓在心裏。因爲那時我的記憶力很差總是背不着，每天到學校還要挨您的批評和指責，自己也感到很受委曲，有一種說不出的'滋味，天天過着很不舒坦的日子。每天放學回家，由於自己做作業的速度很慢，做完作業已經很晚了，可還要沒完沒了地背誦，連我自己也不知道讀了多少遍，背了多少次還是背不着。就這樣，時間過得飛快，我心裏越是心慌，反而更加背不着，我急得哭了，心裏好恨您喲！
老師，我想對您說，也正是那時您對我的嚴格要求，纔有了我如今的進步，現在，我背誦好詞、好句、好段和課文不再那麼費勁了，閱讀水評提高了，做作業的速度加快了，寫作文也不再吃力了。
老師，我想對您說，我衷心地感謝您、祝福您，爲您默默祈禱：願您好人一生平安。
老師我想對您說作文 篇4
老師，我想我想對您說謝謝你讓我們收穫了知識，謝謝你讓我們認識生字，你就像藍天，我們就像小鳥在藍天下飛翔，你就像雨露，我們就像花朵，讓雨露滋潤着我們。
每次作業都跟上一次的作業比較是否更好？你用甜美的聲音講述一片片的課文，你領着我們怎樣寫好一篇篇作文。
您培育着一代代的學生一定十分辛苦吧！每當我們已經進入夢鄉，你還在批改着作業吧，每天都十分辛苦吧。當你生病的時候，您本應該好好休息，可是你仍然帶病堅持着，堅持在工作崗位上陪着我們。關心着我們，我想對您說：老師您辛苦了！
您就像蠟燭照亮着我們，你的'愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。你的愛比父愛更嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您––老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師我想對您說作文 篇5
雖然我現在剛上三年級，但是也遇到過好多的老師，比如：幼兒園的老師、國畫班的老師、午託部的老師，但是步入小學後，就幸運的遇到了您——劉老師，我的班主任劉彥麗。
劉老師中等個子，長長的頭髮，大大的眼睛，特別有神，笑起來的時候還有深深地酒窩，特別好看。劉老師對我們要求特別嚴厲，剛開始寫字的時候，總是橫七豎八的，自己覺得還行，但是劉老師檢查作業的時候，會告訴我們，字一定要寫好，筆順和筆畫都很重要，剛入學如果不養成好的書寫習慣，以後的字肯定寫不好，是這樣的.嚴格要求，班級同學寫的字都有了很大進步。
劉老師還很關心同學們的身體狀況，記得有一次課間操時間，我流鼻血了，我也沒有紙巾，在辦公室的劉老師聽說了，趕緊拿着紙巾來教室，給我堵着鼻孔，又帶我到水龍頭前，用涼水拍。
我們班在劉老師的帶領下，無論是學習還是其他活動，都是年級前茅。劉老師是一位好老師！
老師我想對您說作文 篇6
我們都知道老師和家長一樣，同樣日夜爲我們操勞着，我想對老師說聲深摯的謝謝！
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，您像春蠶，奉獻了自己裝飾了別人；您像園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的鮮花。
老師在您的.幫助下，讓我改正了很多缺點，我的字比以前寫的漂亮多了，上課積極發言，提高了閱讀理解能力，我想對您說：“謝謝您老師！”
老師，是您給予我豐富的知識，教我做人的道理，使我健康成長，我還想對您說：“老師您辛苦啦！”
現在，教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師纔會感到欣慰。在這金風送爽的九月裏，讓我最真誠的對老師說：“老師我愛您！”
老師我想對您說作文 篇7
她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過她的身邊，或不一定記得她。
他是一個辛勤的園丁，用知識的'甘露來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜爲我們操勞的人——老師。
如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養下茁壯成長的鮮花；如果……
老師，您日夜爲我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優異成績。“嘔心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠都不會忘記您！”
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海裏反覆播放。
老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師我想對您說作文 篇8
教師節到了，我想對您說您辛苦了。您有多麼的一種精神，每天給我們上課，講題，您還會自覺的把難題仔細的把這道題講完，聽不懂的，一遍又一遍的.講題。每天還要熬夜，給我們改作業。您真是太勇敢了，您太辛苦了。
我覺得老師纔是世界上最偉大的英雄，因爲白天還要給孩子們講課，晚上還要給孩子們加班改作業。所以您就是世界上最偉大的英雄。老師您辛苦了，您纔是我們心中偉大的英雄，誰都比不上您。
您是有多麼的堅強不屈。
老師我想對您說作文 篇9
老師我想對您說，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問題，最怕老師找我回答問題。一次，老師讓同學回答問題，這個問題我會，可是當着這麼多同學和老師的面我不敢說話。我自言自語地說：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒找到我的時候，我的心怦怦地跳個不停，我真擔心老師點到我的名字。沒想到老師真的點到了我的'名字，我很膽怯地站起來，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師讚許地讓我坐下。看到老師讚許目光，我有了一點自信。後來我回答問題時，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心裏想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對您說，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學習。有些題我不會，我想問您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪裏，我想讓您在課外多陪我說說話，還想向您請教問題呢！
老師我想對您說作文 篇10
老師我想對您說“您辛苦了”。
您在日日夜夜裏批改着我們的作業。您在辛勤的滋潤着我們。您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們不會再惹您生氣，我們會認真聽講，不開小差。我們會包一個甜甜的橘子，放到您的.心窩。是您讓我們學中玩，玩中學。讓我們像鳥兒一般飛翔。
春天，您是春風讓我們像花朵一樣笑開了臉頰。
夏天，您是蒼蒼的大樹滋潤了我們茂盛的綠葉。
秋天，您是農民伯伯培育了我們，秋天我們結出了累累碩果，看見了您滿面春風。您是火紅的楓葉讓燃燒的火焰溫暖了我們。
冬天，您是潔白的雪花把純淨的知識鋪蓋了我們。
老師我永遠不會忘記您。“老師您辛苦了”。
老師我想對您說作文 篇11
老師，我想對您說，您是祖國的園丁，爲了培養祖國的接班人，您日夜操勞，毫無怨言，您想到的不是自己，而是祖國未來的接班人。
您關心學生就像慈母一樣！記得有一次，一個二年級小朋友下樓梯時，由於走的太匆忙不小心摔了一跤，您看到後趕緊把他扶起來，親切的問道：摔倒哪裏了，疼不疼？正當小朋友要說話的`時候，您看到那個小學生膝蓋上還在流着血，您二話沒說，迅速地抱起他奔向了醫院，直到醫院的醫生包紮完傷口說沒什麼事了，您才安心的離開。
後來我把這件事告訴了父母，父母聽完後很是感動，說道：你們的老師真是一位慈祥偉大的天使，你一定要好好學習，將來以優異的成績報答你們的老師。
通過這件事，我更加敬佩我的老師了，老師您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神，多麼高尚啊！老師我愛您，我長大也要像您一樣！
老師我想對您說作文 篇12
教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”
那天中午來校，您竟先走向了坐在最後一個座位上的我！老師，當時我直想哭，我不明白您爲什麼要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用瞭解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的？
老師，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滾下來的淚珠熬過去的'確良不錯，我的身上曾經有過不可磨滅的污點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！您 卻始終不肯相信我。
下課了，我終於忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對您說，我只有惟一的一個願望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！
老師我想對您說作文 篇13
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中，您親切的教誨，總是迴盪在我的`耳邊；您像一名園丁一，細心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧着我們，是您爲我們打開了知識的大門，是您把我們教大，又是你讓我們成爲了一名優秀的學生。可老師我想對您說：“老師您辛苦了”。
老師，您教給我們知識，帶我們走進知識的海洋，您教會了我們做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點，我的字要比以前漂亮了很多，我的考試成績有所提高。
老師，您是你在我的眼裏是一位既嚴厲又溫柔的老師，我們上課時交頭接耳說話也逃不過老師那銳利的眼睛，在課外的時候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。
老師，我想對您說：“有了您的愛護我才能更加茁壯的成長，我一定不辜負你的期望，努力學習，做一個對社會有用的人。”
老師我想對您說作文 篇14
祝老師，我想對您說，謝謝您，是您讓我在學習上更上一層樓，這些年您對我的照顧和關心讓我永遠記在心裏。祝老師有一次您選文藝委員，我報了名，可是因爲我的表現不太好，您選了別人，那時我非常失落，傷心了好久。沒過多久，您又讓我和幾位同學分卷子，沒想到我們把卷子分錯了，我們想一定給您惹了大麻煩，所以我們寫了檢討書，來向您認錯，來返回您對我們的'信任心。您不但沒有責備我們，還告訴我們應該怎樣做，我們心裏非常的內疚。
祝老師，我的學習也是您慢慢把我拉上來的，您講課有趣很讓人喜歡，複習的時候總是把有問題的地方講通，再接着複習，讓考試的時候都是我們複習的練習題。祝老師您未了我們這個班操碎了心，可還是沒有一聲抱怨，您真是一名好老師！
祝老師，我對您說的話還有很多，以後我慢慢給您說。您不要再爲我們班生氣了，生氣對身體不好，也會長皺紋，這樣您就不是美麗的祝老師，祝您永遠開心快樂！
老師我想對您說作文 篇15
秦老師，我要告訴您一件事，這些天這件事一直藏在我的心裏。
上週的語文考試試卷發下來的時候，我一看分數，心想：“咦，怎麼考了這麼少的分，就考了89分。”我一定要認真再檢查一遍題。結果檢查後才發現您給我改錯了一道題，那是一道閱讀題，我寫的'那道題不是添字，就是漏字。但您卻給我批改了一個大大的對號，本來這道題不應該是得滿分的；但您卻一分沒扣。我心裏一陣竊喜，接着又怦怦直跳，可我最終還是沒有告訴您，也沒有自己把分扣了，把分數改過來。因爲我沒有勇氣而且存有僥倖心理。
在那以後的幾天裏，這件事一直壓在我的心裏，一想起來，心裏就有一種內疚的感覺，我才知道不管幹什麼都要實事求是，不要自欺欺人。秦老師，現在我把這件事告訴您，請您原諒我！以後我要憑自己的努力取得真正的好成績。
老師我想對您說作文 篇16
“古之王者，建國君民，教學爲先。”
教歷史的您，給我的第一印象是很嚴肅，甚至可能有些古板。但後來兩個多學期，徹徹底底改變了我對想法。您的教學方式很開明，課堂氣氛總是很活躍，時不時還會說一些時髦的`網絡詞彙，總是跟我們分歷史上的小故事。您常常教育我們，學歷史不能來只侷限在厚厚的書本上，更要緊跟時勢，關心社會上發生的事。
兩個學期過去了，我還是一如既往地喜改您的歷史課。對我來說歷史課不僅是學習知識，了前古今中外的歷史，更是對思想的改變，是一種享受。歷史並不只是書本上那些乾澀的文字，是在離我們100年前1000多年前真真實實的事。我初中最喜歡的歷史老師，他也曾是您的學生，我想這就是傳承吧，也許現在的我也正像那時的他一樣，同樣熱愛歷史，同樣因爲您對歷史產生了濃厚的興趣，
加減乘除算不出您教師生涯的奉獻，教育者的征途，是星辰大海！
提前祝您教師節快樂，希望您身體健康。萬事勝意！
老師我想對您說作文 篇17
今天是教師節，我坐在電視機旁邊看電視。電視裏播放着一部電影《教師精選》。裏面講述了各個老師爲學生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節日的祝賀。這天，天下着濛濛的細雨，不時還颳着風，怪冷的。我剛經過老師家的窗口，他家裏面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看着老師。只見老師用他那凍得發紫的手，在根本照不見什麼的燈光下批改作業。他似乎好象沒注意到我，因爲他已經用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說：“您爲我們做的實在太多太多，我們無不沐浴着您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋裏前進。”
藍天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的.大自然的回報，我就以學習上的成績，來報答您對我的養育之恩！
老師我想對您說作文 篇18
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學和初中，歲月的未班車又載着我們駛向了高中。回首間，看見自己一路走來的腳印，有的早飛被風吹散空中如同流沙，有的仍舊監督着、伴隨着我們的成長。
懷着害怕的心情踏入校門，彷徨、膽怯，各種心情涌上心頭，有幸遇到了一位和藹又不失嚴厲的班主在———楊潔老師。隨着與時間的漫長約會，我開始增進對您的瞭解，瞭解外界對您的評價，您將滿腔熱情灑向我們，教室裏你的'講課費心竭力，課後也總能抽出時間陪伴我們學習，只爲我們能多學會一些知識，不惜犧牲您的休息時間。在課間跑操時，您也總是在我們身旁，陪我們一起奔跑，一起前行。您
用一顆炙熱的心溫暖、照耀着我們前行的道路。生活總是在不經意間驚擾了歲月，溫柔了時光，青澀而短暫的青春。猶如一幅畫卷，鮮活的人物印在紙上，您的到來亦如一場細雨，一點一點浸潤我的心田，在我的裏壓作了一股暖流！謝謝您，楊潔老師。
老師我想對您說作文 篇19
“六一”兒童節快到了，今天上午，班主任老師親自選了12名女生和一（3）班的女生合演節目，突然，聽到老師叫我的名字，我感到非常高興，其實這也在我的`意料之中，因爲我自從上幼兒園開始，每次老師排練舞蹈都不會少了我。可是，到了下午，老師看了我們跳舞，突然把我和姚怡芸清下場了，也不知是什麼原因，可能是我們跳得不好吧？回家後很失落的對媽媽說了這件事，媽媽笑着說：“誰說我家寶貝跳得不好了，可能是人多了不好排舞吧！你可是最聰明的了，你們舞蹈班的文老師不是經常誇你最有悟性嗎？沒關係，只要你努力，以後你會有機會的。”聽了媽媽的話，我的心情好多了。
其實，老師，我想對您說：“老師，如果您讓我參加“六一”節目，我是不會給您丟臉的！”
老師我想對您說作文 篇20
老師，我想對您說：您每天都在爲我們默默的奉獻。早晨是誰把教室打掃的一塵不染，爲我們打造良好的學習環境，隨後又爲我們辛勤授課，中午把我們送出校門，目送我們遠去，晚上您還要爲我們批改作業，您就像一支蠟燭奉獻出自己的全部光芒，爲我們點起一盞盞明燈。
老師您被譽爲托起太陽的'人，這是您當之無愧的，您總是爲學生付出，有笑有淚。每一位老師都有一個非常簡單的願望，那就是希望自己的學生未來美好。在發展迅速的今天我們不能總是口頭讚揚您，您的教導是不能用文字表達的。
老師，您的職業被人們稱爲最神聖的職業，因爲，每一個國家的棟樑都是由老師培養出來的，有人說老師像一位辛勤的園丁，學生就像要修剪的花草；有人說老師就像陽光和雨露，學生就像陽光和雨露下的植物。我一定不辜負老師對我的辛勤栽培，努力學習，做一個對社會、對國家有用的人。
老師我想對您說作文 篇21
親愛的老師，我想對您說，在您精心輔導下，我學會了寫字，看書，畫畫。謝謝您！是您辛勤培育，讓我快樂地度過了5年。是您細心的照料，讓我體會到了愛的溫暖。
五年了！我們共同努力，共同進步。還記得四年級時那場接力賽嗎？我們很失敗，連一個第三名都沒有得到。這使從來都沒有下過第一名的我們落淚了。
還記得三年級時，我們得的紅旗中隊嗎？當時我們都哭了!淚水從眼裏流到嘴裏，浸入心裏，甜滋滋的。它證明了我們三年的不懈努力。
還有一次，我受到了您的'批評，因爲是課堂上，我忍着沒有哭出來，回到家裏，我卻偷偷地哭了。您知道爲什麼嗎？因爲那是我第一次受到您的批評！您說，我又怎能不難過呢？
五年了，我們哭過也笑過。那麼，就讓這最後一年成爲我們永恆的回憶吧！
老師我想對您說作文 篇22
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載着我們駛向下一個循環。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師您像春蠶，默默奉獻不求回報；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹苗——祖國未來的棟樑；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人。
每年的9月10日，或許對於很多人來說是個普通的日子，但對於辛勤工作的`園丁來說，卻有着特殊的意義，因爲這一天是屬於他們的節日，作爲祖國未來的棟樑，藉此機會向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。
在教師節的來臨之際，老師我想對您說一聲：＂您辛苦了，我們敬愛的老師。＂
老師我想對您說作文 篇23
老師我想對您說：“您像是一顆大樹，而我們是你腳下的小草，您爲我們遮風擋雨，看着我們長大。”
老師我想對您說:”您像是一片天空，而我們是雪白雪白的雲朵，您給我們染成五顏六色，色彩斑斕。”
老師我想對您說:”您是一支鉛筆，爲了讓我們理解難題，您把難題的'解題方法寫到了本子上。“
老師我想對您說:”您就像一條圍巾，把我們包裹在溫暖的圍巾裏面，自己卻去受寒冷。”
老師我想對您說：“您太偉大了，您爲我們受了多少苦，又有多少個夜晚，所有人都在睡覺，你肯定還在爲我們備課和批改作業，早上你早早的起來了，可您還那麼有精神，您爲我們講課的時候從不分神，說到這裏我的淚水已經不由自主的掉了下來。
老師您真的太偉大了。
老師我想對您說作文 篇24
大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對老師說，大家都想說什麼呢？我是想說關於課堂上的事兒，這件事兒我是想對於我最喜歡的科目音樂老師說的，當然也是關於課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。
音樂老師我想對您說：“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧，我現在帶的位置太不好了，我不想再坐到現在這個位置了，因爲我旁邊有兩個女生，其中一個他們還定什麼位置，不能超線，而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們，而且還舉着手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會讓我站起來，假如說有十節課我想最少得有三節課我都是站着的`，他們還會因爲一些別的原因來告我，所以您有時候會冤枉我呀，但我還是因爲一些別的原因想回到以前的位置上。”
所以音樂老師我想對您說：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣纔會更好一些。”
老師我想對您說作文 篇25
又是一年的九月十日教師節，在這個特殊的日子裏，我想用自己最真誠的語言對老師說一聲，老師您辛苦了！
老師我想對您說：“感謝您爲我們的學習日夜操勞，您流下的每一滴汗水都深深的.記在我心中。老師我想對您說：“我知道您平時對我們的批評都是爲我們好。”我認爲，批評就像園丁修剪果樹一樣去掉病枝，是爲了讓果樹更快的開花結果。您也經常表揚我們，鼓勵我們，好像園丁給蔬菜澆水施肥一樣，給我們補充營養！老師我想對您說：“鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅翱翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩老師，因爲您讓我在知識的海洋暢遊；因爲您讓我看清是與非，善與惡；因爲是您讓我在困難面前鼓起勇氣向前。
老師!您辛苦了，我謝謝您！
老師我想對您說作文 篇26
菊生秋風高，竹長新節巧。
書聲蕩雲遙，嚴師辛血澆。
有人說：“前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。”我們能在講臺上相遇並在未來相處三年，這應該是前世無數次的回眸吧。我們犯錯時，您一次次的包容，我們遲到時，您，一次次的原諒，我們懵懂時你一次次的講解……這些都是校園裏最美的風景線。調皮的同學總是惹您生氣，您也許會一人悄悄神傷，也許會悶悶不樂一整天。在這我們要對您說：“老師，對不起。”這世界上除了生育我們的父母，您就是我們的第二父母，您用無限的愛心培養我們，您用無限的心血撫育我們。您用有限的`生命教育我們，在這我們要對您說：“老師，感恩您！”您總是爲我們的學習操碎了心，您總是爲我們的生活熬白了頭，在這我們要對您說；“老師，謝謝您！”
老師我們愛您，您讓我們有了這場充滿了驚喜與歡笑的不期而遇！
老師我想對您說作文 篇27
老師，您好，不知不覺我已經是四年級的學生了，功課也越來越難，所以我應該加油！加油！再加油！爭取把功課學穩、學好、學紮實，給您一個滿意的成績。
老師，上學期有時我的效率不高，本來兩個小時能完成的作業卻寫了四個小時；還有是不認真，不仔細；還有一個就是碰到了一些難題，張口就說不會做，可一動腦筋就會做出來，這些缺點我會改正的。
老師，您就象一根紅燭，默默地燃燒着，犧牲了自己，照亮了我們，照亮了我們人生前進的道路，您還象辛勤的'園丁，爲祖國培養了一代代棟樑之才，而犧牲了自己的一生。
老師，我想對您說一句我久久憋在心裏而又一直沒有說出來的話：“老師您辛苦了！您爲我們指點和照亮了人生的道路，使我們走向了正確的人生大道。在我前進的道路上，正是因爲有了您的指點和照亮，才使我的人生道路永遠光明、燦爛、輝煌！
老師我想對您說作文 篇28
老師，我想對您說：“您課堂上的幽默風趣，曾令我捧腹大笑”，老師，我想對您說：“您講臺上的英姿颯爽，也早讓我心馳神往”，無需過多裝飾，一本課本，您能將課堂變成自己的領域；也不用過多的`動作，一筆一劃，便可破解出一個個難題。
您常說您閒不住，我們便時常看見您忙碌的身影；您也說難題只要能出出來，就一定能解開，我們便時常看見你在辦公室裏攻克難題。您雖然只陪我們度過了一個春秋冬夏，卻也陪伴我們度過了三百多次斗轉星移。您雖然沒有空谷幽蘭般的悅耳倩音，在我們耳中，卻仍然顯得婉轉動聽。您雖然沒有運動員般壯碩的體格，但看見您的背影，卻仍然覺得踏實安心。您早已桃李滿天下，卻仍然不辭辛勞澆灌着新生命；您早已春暉遍四方，卻仍然堅守崗位之上恭恭敬敬。
每棵大樹之下，都會留下陰影；每陣春雨過後，都將涌出新的森林。李老師，我想對您說，無論今後身處何方，我都不會忘記您，您永遠是我們最好的數學老師，老師，謝謝您！
老師我想對您說作文 篇29
時間過得真快，馬上就要開學了，如同飛劍一般，一轉眼就過去了。但是在開學之前，我想對我們的王老師說，你像辛勤的園丁，不辭辛苦的培養我們成長；你像一把鑰匙，爲我打開知識寶庫的大門…………
還記得四年級的時候，你又非常適合我們的方式給我們上課，就比如說以小孩的.方式來給我們上課，可以說是一個有學問小朋友在和一羣知識淺薄的小朋友講課，你非常的瞭解我們，知道我們喜歡用什麼樣的方式來上課，讓我們更加的喜歡上語文課用你的方式來進化我們的心靈。
我記得四年級的時候，我還給王老師惹過一些麻煩，寫字的水平也越來越差，但是這些都不重要，重要的是我一定會把之前惹過的麻煩在五年級的時候全部彌補過來。就像我所向您發誓的那樣，在五年級的時候好好學習，用知識來彌補過去的錯誤。
我很期待你能在五年級的時候用更加讓我們上語文課的方式來給我們上課，這樣的話我的成績一定會越來越好的。
老師我想對您說作文 篇30
一轉眼三年級最後一個學期結束了，我們迎面走來的是嶄新的四年級，在新學期來臨之際，我想和您說一些心裏話。
老師，我想對您說：“老師您像一根紅燭，燃燒自己照亮我們，您像辛勤的園丁，耕耘着每一朵鮮花，有的時候我們不理解您，總讓您生氣，我知道，每一次您罵了我們，自己也不好受。我對您說一聲對不起，請您原諒我們。我們以後會理解您，不讓您生氣了。”
您爲了提高我們寫字水平付出了多少心血，您舉辦了一次又一次比賽，評出一等獎、二等獎、三等獎，還買一些精美禮物給我們做獎品。時間一天一天的流逝，我們已漸漸成爲一個個身強力壯的'少年，您呢？彷彿一天比一天衰老，馬上要升四年級了，這說明什麼呢？說明我們在一起的時間又變短了！
老師，我真的不捨離開您！但是人生總是充滿着離別，要珍惜我們在一起的每一天。最後，老師我要對您說一句，您辛苦了！
老師我想對您說作文 篇31
老師，我有很多的話，不知從何說起。用我最真誠的一句話說：“老師，您辛苦了！”
每當我們來上學時，總能看到您在教室等待的身影；每當我們認真完成作業交給您，總能看到您臉上燦爛的笑容；每當我們放學後，您總是最後一個走出校門。
疫情期間，您在家裏認真備課，每天都堅持在固定時間爲我們上語文直播課，使我們“停課不停學”。您告訴我們學習要日積月累，每天會認真查看我們的微信筆記作業，給我們及時的點評。一個假期下來，我積累了厚厚的一本“我手寫我心”，您說裏面記錄了我的成長。您給予了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理，使我們每天都在進步。我們長大了，而您的`白髮卻逐漸增多，您把全部心血傾注在我們身上。我怎能不感激您呢？
老師，是您不辭辛苦、不求回報的付出，換來了我們對語文學習的熱愛，我想大聲對您說：“謝謝您，老師”！
老師我想對您說作文 篇32
劉老師，我想對您說：“您辛苦了。”
劉老師您知道嗎？我一直最怕也最不喜歡的科目就是英語。小學剛接觸英語的時候，我其實挺喜歡的。我認真地學過，可我的.英語成績卻不是很理想。我着急過，同是一起學英語，我怎麼就考不出個好成績呢？我覺得是自己太笨的原因，於是我去補過英語，但也還是老樣子。所以我已經對英語不再抱有期望。
直到遇見您，是您讓我重燃對英語的希望。您說英語一點也不難，只要牢牢記住26個英文字母，會讀、背、寫單詞，會翻譯句子，就可以學好英語了。我開始按照您的方法重新認識、學習英語，發現英語也沒有那麼難了。成績上，我在慢慢進步，雖然離及格分數還很遙遠，但相比以前，我已經很滿意了，我堅信我的英語會越來越好的。
劉老師，我想對您說：“謝謝您，敬愛的劉老師。教師節快樂，祝您身體健康，萬事如意。”
老師我想對您說作文 篇33
九月，教師節的來臨，讓我想了很多、很多……
早晨的霧，迷離撲朔，帶着青澀的滋味，飄遊空中。手捧禮盒，是我帶給您的禮物，自己包裝的禮品，還散發着心底的激動。禮物上簡單的文字，卻是對您的千言萬語……倘若老師您仔細看看，就會發現我的`筆鋒中流露出對您的感激！
我在送出禮物時，心中想了很多，很多。不知老師收下我的禮物時，是什麼樣的感受。我只知道，老師，我有話想跟您說：我感激！感激您對我們的教導。每節課上的《小故事大道理》蘊藏着您對我們的良苦用心。您可知道，我們對您的感激，怎麼會只有賀卡上那簡短的話語？
老師您知道嗎？每每您有會議要開，離開了課堂，身爲我們在“熱火朝天”地學習，我們也在懵懂中悄悄地成長了！
晚霞依舊，我還在思考想對老師您說的話。
老師我想對您說作文 篇34
走在那熟悉的小路上。
看只着那熟悉的一草一木，聞着那熟悉的氣味。我不禁想起了您 ，老師。 啊。老師，您辛勤培育了我們四年，四年中我們一同玩耍，一同學習知識。那一段美好的時光，我將永生難望。一次，我在位洞裏發現一張紙條。上面寫着三天內必有血災。我嚇壞了，究竟是誰寫的。上語文課時，一向積極發言的我變的少言寡語。您發現了我的.反常，把我叫到辦公室說;你怎麼了，總是心神不定。我什麼也沒說，只把紙條給了您。您看了笑着說;你相信迷信，他說你有血災你就有呀。只不定那個同學的惡作劇呢。事後我想了想，感覺自己真傻。到了四年級，由於一些原因，菸廠小學停半辦了。我們不的不面臨轉學。我是那麼不想和您分開呀。我多麼想和您一起度過這短暫的童年。
那時您對我說;好孩子，要爭氣，別給老師丟臉。我含着熱淚跑到一個沒人的角落裏哭了一場。我想;我會永遠記住您的，我的老師。
老師我想對您說作文 篇35
老師我想對您說；“您辛苦了，請您不要再爲我們操心了。”
老師，您像一位辛勤的園丁，時時刻刻在爲我們付出 。當我們作業不會做時，您會在一旁輔導我們；當我們排隊不認真時，您不會打罵我們，而是耐心地跟我們說；當我們上課不聽講時，您會提醒我們；當我們改正缺點時，您的臉上會露出欣慰的笑容。記得剛上一年級時，由於我跟表弟不分在同一所學校，我很不習慣，每天在學校門口哭鬧，同時也把媽媽惹火了，在學校門口狠狠地揍了我一頓。而您我敬愛的老師，一點也不嫌棄我，而是耐心得開導我，讓同學幫助我，您的'恩情我永遠也不會忘記。
老師我想對您說；“是您傳授了我知識，是您給我指引正確的道路；是您給了我學習的信心；是您給了我無私的愛。老師我愛您。”
老師我想對您說作文 篇36
邱老師，我想對您說：“您真像我的媽媽，您不但在學習上關心我，而且在生活中也很關心我。”我記得有一次，我考試考得很不好，正當我傷心時，您輕輕的來到我身邊安慰我，我擡起頭來看看您，只見您眼睛裏寫滿了 鼓勵和關懷，輕輕地對我說：“下次可不能這樣了。”我激動地使勁點着頭，連聲“謝謝”都忘了說。
您雖然愛我，疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我開小差，和同桌說起了前一天的考試。被您發現了，您用嚴厲的.目光盯着我們，好象在告訴我。“這是上課，請不要說話”我趕集閉上了嘴，專心聽起課來。以後每當我上課想說話時，都會想起你那嚴厲的眼神“` “`聽媽媽說老師是勤地園丁，我們是小小的花朵，我們會在您的培養下茁壯成長。謝謝您，親愛的邱老師。我一定不幸負您的期望，好好學習，用實際行動報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上。
老師我想對您說作文 篇37
老師，自從一年級第二學期一二班就和在了一起，您這是教開了我；您從一年級第二學期教到二年級，又一件事情我一直埋在心靈深處，我很害怕說出來，所以就利用這一次作文課把苦水都倒出來吧！
那時二年級升三年級的時候，您把考卷發下來以後，我向卷子上瞟了一眼心裏就樂開了鍋，我向別的同學卷子上看了一眼！好幾個同學的考卷和我的'分數一樣都是98分和100分。那次是我考的最好的一次，當並列第一的我到領獎處時可是說沒我的獎狀！我十分委屈，回去我把這一件事告訴了媽媽，媽媽知道以後到學校找您，您說：“六一發過了，可是現在不能發”。我心想：那麼別的年級就發呀！？我有好幾次都想告訴您，可是我又害怕您批評我。這一件事您大概已經忘了吧！可是我一想起來心中就暗暗發痛。
這些日子，那次的失敗就像一塊巨大的石頭壓在我的心頭，不管走到那裏那一次的失敗就跟着走來……
我的心中十分不好受，我想如果六名以上都發獎那該多好呀！
老師我想對您說作文 篇38
老師，我想對您說：“您真是辛苦啦！”
我們做作業雖然辛苦，但也及不上您給全班同學批作業更加辛苦啊！就算眼睛看到酸，您也要親自把作業批完。深夜，每當我們進入夢鄉的時候，您還在燈光下爲我們專注地備着課。老師，您真的很辛苦！
老師，我想對您說：“您真的很了不起呢！”
當您生病的時候，您還忍着病痛給我們傳授知識。雖然您是女老師，但您有鋼鐵般的意志和樂於奉獻的`精神。這種好品質和心靈的美，是我們所有人都要學習的，您是我們全班同學的好老師，我們2班以您爲光榮！老師，您真的好偉大！
老師，我還想對您說：“我會像愛我媽媽一樣來愛您！”
我們就像是一羣嗷嗷待哺的小鳥，您就像是那用知識來餵飽我們的鳥媽媽。您的真誠我都看在眼裏，記在心中。老師，我真的好愛您！
您給我一句貼心的話語，就能打開我一扇心窗;您給我一個會心的微笑，就能讓我渾身充滿力量……
老師我想對您說作文 篇39
老師您就是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵兒；老師您就是一團火焰，照亮了每一位學生；老師您就是指引我們前進的燈塔，將我們引進成功的路；老師您就是一抹微風給了我們知識的起源；老師您就是智慧的大門，讓我們走進了無窮的知識樂園；老師您就是……
記憶在腦海中翻滾。記得有一次，我忘記抄詞語了，還自以爲全部作業做完了。後來，老師當着全班同學批評了我。下課了，我把作業補完了交給了老師。當時，老師神情很嚴肅地對我說：“怎麼搞忘抄寫詞語呢？”我吞吞吐吐地回答老師說：“對不起，老師……我忘記……了”“下次可別這樣馬虎了”老師用那一雙可藹可親的眼睛看着我說。
老師，我對您的愛無法表達，卻只能用這樣短短的一句話來表達我對您的'愛。歲月流逝，老師用自己的青春在燃燒，爲我們點亮了前進的道路。
老師您是大海，我是小船，讓我在您的指引下，去探索更多的知識吧！
老師我想對您說作文 篇40
我有很多心裏話想更各位老師說，但是，今天我最想對班主任胡老師說一句心裏話就是：“謝謝您，胡老師。”
記某每一年夏天，我早上吃了麪包，喝了牛奶，沒覺得什麼反常，就高高興興的去上學。到第一節課的時候，我的肚子劇烈的'疼痛，我突然想到：早上喝的牛奶。後來越來越疼，您看見了我的樣子，走了過來輕輕地問我：“怎麼了？”我難受的回答：“胡老師，我肚子疼。”您又問：“疼得厲害嗎？”我說：“很疼。”您就讓我在桌子上趴着，您又看了一下手錶，對我說：“很快就下課了。”
不一會兒“叮鈴鈴”下課鈴響了，您叫來一位同學把我小心地攙扶到辦公室，再打電話給我的媽媽，叫媽媽來接我，媽媽把我從學校接了出來，就去醫院，回到了家，吃了點藥就好了。中午您還特意打電話讓媽媽下午去拿作業，關切地詢問我有沒有事，讓我下午好好休息。
胡老師，您對我們是那樣溫柔，那樣寬容，那樣愛護，我想對您說：“謝謝您，胡老師。”
老師我想對您說作文 篇41
老師，我想對您說：“您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復一日呵年復一年，不知疲倦地工作”。
老師，我想對您說：“您是我們的指路燈，白天是座標，黑夜來導航，日復一日呵年復一年，彷彿學海中的一盞明燈閃爍”。
老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無怨言地貢獻自身地光和熱，給我們照明指路。燭光儘管微弱，但您卻能帶來一線光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無聞地工作着，任勞任怨，無私奉獻。教師節快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無窮。
李老師您是一個沉默、溫柔、教學有方的好老師。您講課生動有趣，聲音時高時低，同學們都很愛聽。上課時，您細心爲我們講解每一個個題，下課時，您總是經常去輔導學習差的.學生。
老師，我想對您說：“您是我心中的太陽，永遠不落。”
老師我想對您說作文 篇42
老師，我想對您說出我的心裏話。
老師，我想對您說，您是藍天，我就是白雲，在您寬闊的胸懷中暢遊！老師，我想對您說，您是安全的港灣，我就是一隻揚帆的小船，在您平靜的碧波里盪漾！老師，我想對您說，您是一首動人的樂曲，我就是樂譜上流動的音符，在您充滿愛的.旋律中跳躍。
老師，您就像甘露一樣輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，您就像春蠶一樣悄悄地編織理想的絲線。哪一個學生的成長不浸透着教師的心血，哪一項教學中的創造不蘊含着教師的辛勞！老師，您辛苦了！謝謝您傳授給我們淵博的知識，讓我們知道了很多很多做人的道理，讓我們有才能，能做很多好事。老師，您是多麼偉大，多麼親和，多麼慈祥，您用自己的一生，培養了多少國家棟梁呀！
像蘇霍姆林斯基說的：“把整個心靈獻給兒童。”老師，謝謝您對我們的培養，我要快快長大，長大以後報答您！
老師我想對您說作文 篇43
大家身邊，一定都有一位令人敬佩的好老師吧。我最喜歡的老師，是以前的班主任袁老師。
不過現在袁老師不教我們了，她下鄉支教好幾個月了。還記得我剛剛知道這件事時的表情，十分複雜，有不捨、無奈、傷心……眼眶中的打轉的淚水終於無聲的從臉上劃過，我仍是一副呆呆的模樣。
開學第一天，我和同學們用好奇的目光迎接了一位新老師—王金峯老師。我們摸不透老師的性格，王老師也記不清同學們的名字，但我相信他一定也是位好老師。
開學不久後，袁老師您來看我們了！中午放學後，我和龐海清、支夢凡……一大羣女生圍住了袁老師，大家不是紅了眼就是大哭起來。您見了我們的.樣子，也有些忍不住了。我一邊安慰着同學們，一邊望着您那張熟知的面孔。
老師，我後悔沒對您說一聲謝謝，說一句祝福，說對您的思念。袁老師，我愛您！
老師，我想對您說……
老師我想對您說作文 篇44
張老師，我想對您說，轉眼，和您相處的時間已經半年多了，您對我的鼓勵與支持不計其數，您的批評使我難忘，您給我的鼓勵我更會永遠珍藏在心間。
老師，您還記得那次莫名其妙的60分嗎？每當我的腦海裏浮現出那紅紅的“100”被幾道重重的紅筆塗抹的畫面，我的心裏就會泛起一絲酸楚。我整節課都在反思，自己做得是有多差，讓她們這樣討厭我，淚水已經涌上來了，我拼命地笑着，不讓眼淚掉下來。放學站隊，您輕輕拍了拍我的肩膀，安慰我說：“別想了，不用難過，我想，那個人已經知道錯了。”這短短的`幾句話讓我幸福了很久，心裏美滋滋的，恨不得讓全世界都知道我心裏這點美事。
張老師，您給我的不止這些，有什麼心裏話我願意與您分享，我們像朋友一樣，您是給我影響最深的老師。
張老師，我想對您說，過去的事就讓它過去吧，做最真實的您。您留給我的無數感動，我只想說：老師，謝謝您！
老師我想對您說作文 篇45
老師，您像媽媽一樣注重培養我們良好的習慣；您把我們引入了知識的殿堂；您就像一盞燈，照亮了我們前進的方向。老師，我想真誠的對您說：“謝謝您，我敬愛的`老師！”
可是，老師，您也誤會我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以爲我亂丟垃圾，就罰我抄寫。雖然我很委屈，但是，我覺得這件事還是我自身的問題，因爲我曾經亂丟垃圾，給您留下了不好的印象。老師，我一點都不怪您！
老師，我還想對您說：“我保證，我會注重養成良好的習慣，不但好好學習，而且爭當環保小衛士，美化我們的校園！美化我們的生活！
”靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……“
老師，我好喜歡這首歌，因爲歌裏有您美好的形象。
老師我想對您說作文 篇46
老師，我想對您說：“謝謝您！”回想往事，感激之情更加強烈：多少機遇之星，從您手中“遞”給了我；多少關愛，從您身上傾注於我……
我清楚地記得，去年，學校舉行“歌唱祖國”演唱比賽，您把機會給了我，並鼓勵我要好好發揮，爭取成功。出乎意料的是，那次我失敗而回。望着淚如雨下的我，您悄悄來到我身邊，牽着我的.手微笑着說：“別灰心，失敗乃成功之母，下次努力就是了。”聽了您的話，我又鼓足了勇氣。今年，您又把難得的機會給了我。這次，我暗下決心：一定要拿到好成績，不辜負老師的期望。於是，我勤學苦練，在您的幫助下，終於在幾次比賽中獲得佳績。在這裏，我想說：“這都是您精心培育的結果，謝謝您，老師！”
老師啊，我想說：“謝謝您！”滴水之恩，當涌泉相報。我要勇於追求，敢於進取，以理想、信心爲針，以勤奮努力爲絲，去編織美好的未來，不辜負您對我的期望！值此老師節來臨之際?我祝你節日快樂?永遠年輕?
老師我想對您說作文 篇47
老師，我想對您說：您辛苦了！
時間過得真快，我在大慶路小學已經過了三個春秋，在這裏認識了您老師，是您傳授了我們知識，還教會了我們做人的道理，讓我們學會了怎樣做一個優秀完美的`少先隊員。
記得有一次，我作業做錯了，您的眼神好像在說：“下次細心點，加油哦，周小雨。”我好像看懂了，點點頭。就是那一次眼神，給我帶來了自信和信心。
每當我們做廣播體操時，您會神采飛揚站在前面領操；每當我們犯錯誤的時候，您會溫和地和我們談心，讓我們做一個知錯就改的好孩子；每當颳風下雨的時候，您會第一個提醒我們打傘……老師啊，這一點一滴都讓我們無比感動！
您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您真偉大，我們永遠尊敬您！永遠愛戴您！
老師，我想對您說：“謝謝您！”
老師我想對您說作文 篇48
她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過她的身邊，或不一定記得她。
他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜爲我們操勞的.人——老師。
如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養下茁壯成長的鮮花；如果……
老師，您日夜爲我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優異成績。“嘔心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠都不會忘記您！”
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海裏反覆播放。
老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師我想對您說作文 篇49
老師啊，我想對您說：您像一棵高大的樹，我就像是樹下剛冒出來的新芽，您爲我遮風擋雨。您用寶貴的一生培養了多少棟樑！
您還記得那一次嗎？那天烏雲密佈，天空一片烏黑，正好放學，同學們排着整齊的'隊伍，“嘩啦嘩啦”一陣陣豆大的雨點從天空斜倒下，豆大的雨點還夾雜着幾陣轟隆隆的雷電聲，我和幾位同學忘記穿雨衣，您把手中的雨傘撐在了我們的頭上，您頭髮上的顆顆雨點匯成雨水，淋溼了您的衣服。您感冒了，可是您還是不顧一切堅持爲我們上課。
上個星期二的事您還記得嗎？您的親戚過生日，您要去北京參加她的生日宴會。您嘴上答應要去，但心裏卻是想爲我們上課。最終，您選擇了不去。
老師，我真想對您說：您像一棵高大的樹，我就像是樹下剛冒出來的新芽，您爲我遮風擋雨。
老師我想對您說作文 篇50
徐老師，我想對您說說心裏話，我的第二次單元測試沒有考好，我很抓緊時間地考試，每次作業我幾乎都全對，所以，您也曾多次表揚我作業認真，字跡端正，也許是因爲得到了您的表揚，所以我開始驕傲；也許是因爲考卷簡單，所以我開始馬虎，大意了。我把那張只考了87分的考卷帶回家去給家長簽字，家長給了我一頓痛罵，父母問我 全班最高分多少，我低着頭，輕聲的對父母說：“是胡仲鎧，100分！”父母對我說：“你看看這些題目，全都是會做的，列式列得也很好，全都是計算出錯誤！”“你真是要好好檢討一下自己了，要像成績優秀的學生學習！”
徐老師，我下一次一定會認認真真，不再馬虎，不再驕傲地考出一次優秀的.好成績，我會真正做到像您表揚的那樣，做一個好學生。
老師我想對您說作文 篇51
孟老師，我真想對您說幾句話，只些話已經憋在我的心裏很久了，今天我一定要告訴您。
孟老師，我想對您說您總是說我上課的`時候說話，可是您錯了，不是我說話，而是眭凱鈺和莊源翔在說話。每次他們說話時，都會打擾我，所以我就會掉頭看他們一眼，可是您看見了，總是說是我在說話，我聽了，心裏真的非常難過，真想放聲大哭起來。
孟老師，我還想對您說，這周的星期四我們班練廣播操準備比賽，我只是往後看了一下，您就把我從隊伍裏給拉出來，我當時真的很難過，因爲那時我覺得真丟人。有些人更是無法無天，竟然說起了話，可您依然不聲不響，就像沒看見一樣。孟老師請您別太偏心了。
孟老師，您聽了我對您說的話，我稀望您別在冤枉我了。
老師我想對您說作文 篇52
老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園裏的水果，你用水和肥料灌澆着我們，讓我們茁壯成長。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來以爲我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的'時候我飛快的做完了試題。
可是幾天後分數報出來之後可是沒想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵我，這時候我非常的開心。沒想到我考了怎麼低的分數老師還沒有批評我，反而還在一旁鼓勵我。
老師，我沒還知道，有時候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的白頭髮很多，都是被我們添的。
老師，我們知道您不休息還來給我們上課，是爲我們好可是我們老是不想上課在操場上玩，你也是爲了我們的未來您就像我們的媽媽一樣時時照顧着我們。
老師，我們祝您身體健康工作順利。
老師我想對您說作文 篇53
三年級的時候，您來了，從此，我們班發生了翻天覆地的變化。
您教我們到現在，有一位特殊的學員，他叫賀志遠。
一次，因爲同學惹怒了賀志遠，賀志遠生氣了，老是在教室裏搗亂。教室裏頓時雞飛狗跳，班長去叫您，您卻沒有來。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠爭鬥的人，卻沒有批評賀志遠，我們既憤怒又疑惑，以爲您就是偏心於賀志遠。可我們不知道，您是怕我們鬥不過他，怕我們受傷。
老師說：他也是我們二五三班的.集體一員，我們憑什麼要去討厭他，去孤立他！正因爲他不聽話，所以我們更應該關愛他！
一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終於拼好了講桌。這時，您也來了，微笑的說：“講桌修好了？”這時我們才明白，老師是讓我們自己親自動手實踐，讓我們不要只依靠他人。
老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動手實踐。
老師我想對您說作文 篇54
今天是教師節，我想對趙老師說：“老師您辛苦了，我愛您”。
您親切和藹，每天都早早地來到教室，迎接我們的到來。看到您親切的笑容，我們就會感覺到美好的一天開始了。是您教給我們豐富的知識，我們天天早讀，晚上再讀書半小時。我們都喜歡您的語文課，生動有趣。課堂上，您站着講課，一邊書寫一邊講解，真辛苦啊！您一上講臺，我們51顆腦袋就被您娓娓動聽的語言吸引住了。如果同學們提問題，您總笑着回答。您不強迫我們埋頭苦讀，而是啓發我們的學習興趣，讓我們愛上語文，愛上寫日記。課間您和我們一起玩丟手絹和切西瓜的.遊戲，成爲我們的良師益友。在您眼裏，我們33班每位同學都是您的幼苗，我們像一株株紫丁香，盛開在您的窗前，您用愛心澆灌着我們，讓我們健康茁壯成長。
老師，炎熱時，您爲我們打開窗戶，寒冷時，您叮囑我們多穿衣服；趙老師，您就像媽媽一樣關心愛護我們，您辛苦了。老師，祝您節日快樂！
老師我想對您說作文 篇55
老師，你是祖國宏偉藍圖的設計者，從事是光榮的職業。你是永不流淚的蠟燭，是隻吐絲而不爲自己做繭的春蠶！你是一盞永不會滅的明燈，沒有您的指引，我只能在黑暗中摸索……
我的英語老師就是那個能溫暖別人的太陽。他的.年齡也不小了，每次是他的早讀他都是急急忙忙的跑進教室，然後看見他滿頭大汗，就知道他又是爲了不遲到跑着來的。我說他是一個用心、負責的好老師。每一堂課他都是認真的、耐心的把知識傳授給我們。上課不厭其煩，一次又一次的給我們講題，儘管我們問題多多，講幾次都還聽不懂，但是他還是極有耐心、面帶微笑認真給我們又一次的講解。謝謝您讓我領悟到了很多美好的知識，讓我不斷進步，如果沒有您的用心和對我的負責，我就不能進步的那麼快，就不能有今天的成績。
謝謝您，我的英語老師！
就用這段話，帶去我對你濃濃的祝福！教師節快樂！
老師我想對您說作文 篇56
老師，我想對您說：“謝謝您！”您是我們人生路上的指路人，您是我們學習路上的指導者，您就像是一艘諾亞方舟，載着我們向正確的方向駛去！
老師，我想對您說：“謝謝您！”是您教給了我們知識，是您讓我們明白了事理，也是您讓我們懂得了尊重他人。
老師，我想對您說：“謝謝您！”我們是祖國的花草，您就是辛勤的園丁，爲我們撒下知識的養料。老師，不論是下大雨、大雪，就是下起了冰雹，您也會準時來爲我們上課。
老師，我想對您說：“謝謝您！”您就像春天的風，令人舒適；您就像夏天的空調，使人涼爽；您就像秋天的果子，令人快樂！
老師，我想對您說：“謝謝您！”您就像我的母親，時刻的`關心着我們——天冷了，提醒我們加衣服；天熱了，提醒我們減衣服；關心着我們的學習，照顧着我們的生活。老師，您就像冬天的太陽，讓我們感到溫暖。
老師，我想對您說：“謝謝您！”老師，祝您教師節快樂！
老師我想對您說作文 篇57
那是高一的一天。在語文課上，劉老師讓我們讀生詞。到了之後居然把“鳥”讀成了“老”，同學們都笑了。我的臉變紅了，老師說：“沒關係，再試一次。”老師的話恢復了我的信心。最後，我成功地發出了“鳥”的聲音。
還有一次發生在初三。我被一個人難住了。我颳了一層皮，流了血。我去了辦公室。老師見了我說：“沒事吧？這是誰幹的？”我說：“是三(3)班的一個人騙我的。”老師馬上帶我去了三(3)班。很快，我找到了他。老師把他叫到辦公室，教訓了他一頓，然後放他走了。
老師，你像蠟燭一樣照亮了我前進的道路。老師，你灑我受傷的'心如甘露;老師，你就像一個辛勤耕耘祖國花朵的園丁，更像一盞照亮人生道路的明燈。我想我們會永遠記得你。
老師，祝您身體健康，萬事如意。
老師，您辛苦了！
老師我想對您說作文 篇58
是誰帶領我們走進數學課堂？是誰把我們當作子女一樣對待？是誰在學校做我們的第二母親？是我們的老師—周老師。
周老師是蘇州市工業園區星灣學校三（4）班一名普普通通的教師。她是我們的數學老師，也是我們的'班主任。
記得有一次，我們的“大部隊”正“浩浩蕩蕩”地向餐廳進發。誰知，白同學因小解而落了隊。到達餐廳後，周老師知道了白同學落了隊，如坐鍼氈，不停地跑來跑去。剛坐下一分鐘不到，周老師又跑去尋找白同學了。經過許久，白同學氣喘吁吁地回來了。
吃完了午餐，同學們又回到了教室。我剛想給周老師分享一個笑話，她又去尋找其他同學了。
周老師啊！您是多麼關心同學，關心我們呀！感謝您對我們的幫助、支持、關愛與呵護，我向您說一聲：“您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
老師我想對您說作文 篇59
以前，我接觸過許多老師，但我覺得劉老師留給我留下的印象最深刻。
劉老師有一張能說會道的嘴巴，在她高鼻樑的上方有一雙明亮的眼睛。她的眼睛很厲害，能同時看四面八方，只要我們在下面做小動作，她立刻能看見。
劉老師對我們的教育非常嚴格。也正因爲她的嚴格，才使我們走上了光明大道，我們的寫作水平有了很大的提高，全班的語文成績有了較明顯的.進步。
有一次我們班的考試成績大大下落。原因是我們的閱讀水平太低了，在閱讀理解部分失分厲害。劉老師要我們重寫閱讀，並且每人要寫一封100字左右的反思信。當時，我們大部分同學心裏很不是滋味。但我知道，劉老師這是爲了我們好，才這麼做的。
我覺得劉老師教育有方，不放鬆我們，一旦我們的成績落下了，我們全班同學將會受到一定的“處罰”。
老師我想對您說作文 篇60
老師您像天上的北頭星，爲我們指引前進的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長。今天，我就向您說我的感激之情。
老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學校發了高燒，我趴在桌子上一動不動，您看見了說：“怎麼了，孩子。”我有氣無力的說：“我……頭痛。”您走過來摸了摸我的頭說：“啊！好燙啊，你發高燒了。”說完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛裏跑，把毛巾用水衝溼後又馬上跑回來，您遞毛巾的`時候，我看見您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上後，給我喝點水，然後拿起手機給我媽媽打了電話，一會媽媽來了，把我接走了。
下午，您還打電話問問我的病情，並且還說要給我補課，聽到這句話我感動極了，此刻我想，我一定要以世異的成績來感謝老師。
老師您辛苦了，我愛您老師。
老師我想對您說作文 篇61
在過去的兩年裏，您帶大家遨遊在知識的海洋裏，讓大家懂得該如何做人。即使在生病的時候也不忘關心我們。
那次，您爲了抓緊我們的學習，也不顧自己的身體，就趕到學校爲我們上課。
一天早上，您鄭重地對我叮囑道：“同學們，老師生病了，要過一兩個星期才能回來上課。這一段時間由別班老師來給你們上課，大家一定要聽話，不要調皮喲！”“知道了！”我們響亮的回答道。
過了幾個星期，您終於回來了，大家用力鼓掌歡迎您。當看到您有些蒼白的臉和說話的聲音變小了時，大家就知道您的.病還沒有痊癒。於是，那些很調皮的男同學們變得聽話了，就連上課心不在焉的同學也都變得全神貫注了！
後來，我常常想您爲什麼不把病養好再出院呢？我想您一定是爲了讓我們儘快學到新知識吧！
真偉大呀！親愛的老師！感謝您，辛苦栽培我們的園丁！
