【精選】優秀的作文4篇
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的優秀的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
優秀的作文 篇1
就在奧運會開始的第一天，我的生活中闖進了一位不速之客，我們盡情的在網絡上聊着，釋放自己之前的一些不快，跟對方說起自己的故事。談論着各自生活中的一些好的和壞的。我們相互勉勵對方。很快我們雙方都被深深的吸引了。就這樣我們戀愛了，我們都不相信網絡，我們更不想我們只是一場網戀，他告訴我，他纔不要網戀。於是我們見面了，我們似乎都沒想到，我們見面盡然也還會這麼的緊張。見面後使我們之間的隔閡更少了，我們像對方又走進了一步。每次見面更是讓我們難分難捨。我知道我已經意無反顧的愛上了我眼前的這個男人，我希望時時刻刻都能夠跟他在一起。因爲跟他在一起，雖然有點緊張，但是讓我的心情無比的放鬆，我覺得在他身邊很有安全感。我以爲我找到了今生的另一半。
我告訴了妹妹，然後媽媽自然也知道了，媽媽一直很操心我的終生大事，而且一直在催我找男朋友，當聽說我有男友時，我媽問我要了他的生辰，第二天媽媽就到老家當地比較靈驗的佛神那去幫我算算了。算好後，妹妹立馬打電話告訴我結果，說我們倆很好，而且會在十月份訂下來。當時我告訴妹妹說，這不可能的，我們不會的.，這都不靈的。這事我一直也沒有告訴他，因爲我不想給他造成壓力。一個週末我們茶友俱樂部組織去玩，我叫上了他，我的朋友們都說我找了不錯的男友，都祝福我。我很開心，那天我們玩得特別的開心，很久很久都沒有過這麼開心，這麼放鬆了。我們盡情的享受着。
之後的兩天我們還是照常每天都要通電話。星期三他沒有給我電話，我以爲他是工作太忙，星期四他又沒有給我電話，我以爲他是怕吵到我，因爲他每天工作要到很晚，平明我要不是等他電話，要不就是半夜醒來接他電話。我突然有點緊張起來，星期五我打電話給他，藉故說要他傳相片，他說晚上給我傳，晚上我沒接到他的電話，我知道肯定有事。星期六一早我又打電話給他，他還沒起牀，我要他敢緊給我傳相片。不久他上線了，給我發來我們在大覺山玩的照片，我忍不住，問了句，我們怎麼好像突然沒話說了，他說"我父母看了我們的照片"我的心一下提到嗓子眼。怎麼啦，我問道。他告訴我，他父母堅決反對他找外地的。我的心涼了。那怎麼辦，他是不會讓他父母傷心的。所以我知道他爲什麼不給我電話，不跟我聯繫，而且躲着我。因爲他已經選擇放棄我了。我一點反抗的機會也沒有。我的眼淚稀里花啦的就流出來了。
但是我只能說"我明白了，祝你幸福"他也只是留下了一句"對不起"。我忍不住衝出辦公室跑進洗手間放聲的哭了。這兩天我也不知道怎麼過的。也已經兩天沒吃飯了，只是吃些雜七雜八的東西，那也只是因爲我妹妹在陪着，我不知道如果這兩天我妹不在這，我會怎麼樣。我沒有辦法讓自己堅強。
優秀的作文 篇2
孩子是媽媽手心裏的寶，媽媽用一雙欣賞的眼睛去看他，他就會努力表現自己。沒有比賞識更有效的方式促使孩子健康成長了。
·家教案例
方紫煙今年5歲，是一個活潑可愛的小姑娘，聰明懂事，並且能彈一手優美的電子琴。這些成就與媽媽對她的賞識教育是分不開的。媽媽的認可和讚賞，使紫煙更加努力，並且在各方面都儘量做好，以博取媽媽的賞識。
紫煙在開始學琴的時候，總是找不準音，手法也總是記不住，因此彈得總是跑調。媽媽聽了沒有責怪她，而是說：“好寶貝，彈得真好，比前幾天進步多了，如果能區分開“咪”和“啦”這兩個音就更好了。”媽媽讚賞中的提醒，使紫煙既開心又慚愧，決定一定要注意那兩個音。在媽媽的不斷賞識下，紫煙也在不斷的進步當中提高着。
·專家解析
賞識，特別是自己最重要、最親近的人給予的賞識，更能激發人的上進心。媽媽給予孩子賞識，會讓孩子在愛的陽光下，感受到更加溫暖的力量，促使他更好地去學習和表現自己，這非常有利於孩子的健康成長。
賞識的力量是無窮的，它就像一種催發劑，能把孩子內心深處潛藏的力量發掘出來，從而表現得更加優秀。賞識是一種積極的刺激，媽媽可以用它去激發孩子的信心和能力，從而達到成就孩子的目的。
賞識不需要太多言語和行動，有時一個肯定的眼光，一句讚賞的話語，一個佩服的手勢，一個溫暖的擁抱，都會讓孩子感到鼓舞。媽媽應該大方表現這種賞識的行爲，要向孩子慷慨地表達自己的賞識，有力地促進孩子的進步。
表達賞識不需要太多代價，只要媽媽感受到孩子向上的心理，善於發現孩子的優點，並且及時給予孩子積極的認可，孩子都會馬上接收到這個信息，並且轉化爲自己的內在動力，力求在學習或其他行動上更好地表現自己。
做一個積極的、理解孩子的好媽媽，把愛變成滋潤的雨露灑向孩子的心田，一定會收到孩子贈與的豐碩果實。
建議一 表達對孩子的愛意
孩子是敏感的，媽媽用微笑面對孩子，用讚揚激勵孩子，用賞識肯定孩子，會讓孩子感受到被喜歡、被愛。這樣孩子會覺得很幸福，也願意讓媽媽開心，做一些媽媽期望看到的事。
建議二 滿足孩子的心理期望
沒有人希望被別人說成是失敗的、沒用的，這會使人喪失勇氣和信心，並且感到生活的無望。媽媽面對孩子，一定不能給予否定，特別是一個滿懷期望的孩子，無論他事情做得好壞，媽媽都應該滿足他一種被認可、被肯定的期望心理。
美美在練習書法，她認真地寫了半天，自己感覺很滿意，然後興沖沖地拿去給媽媽看，一心希望得到媽媽的讚揚，可是媽媽看後卻說：“沒什麼長進，還差得遠呢，你慢慢練吧！”
美美聽了很失望，感覺自己真的很努力了，卻還是沒長進，於是不想再練了。
孩子的心是脆弱的，媽媽一句無意的話，可能傷害到那顆稚嫩的心。所以，媽媽一定要做個善解孩子心意的媽媽，不要讓孩子滿懷期望的心理受到打擊。
建議三 肯定孩子的成績
孩子都有表現欲，他們希望自己被肯定。媽媽應該知道，這是提高孩子積極性的最好方法。孩子在做某件事情的時候，特別是剛開始時，即使進步很小，媽媽也要及時給予肯定和讚揚。
肯定和讚揚會使孩子產生成就感，增強自信心，願意更積極地努力，去取得更大的成績。媽媽不要忽視孩子小小的進步和成績，孩子生活在被肯定的狀態下，才能形成良好的心態，才能具有自信和不斷前進的勇氣。
建議四 告訴孩子“你很棒”
孩子的'自我評判性，對自身價值的認識，基本來自於外界。積極的評判對孩子能起到很好的激勵作用，而消極的評判則會使孩子喪失信心，消極抵抗。媽媽在孩子小的時候，應該給予孩子更多積極的評判，讓孩子形成良好的自我認知，這是他成就未來學業和事業的基礎。
媽媽應該經常對孩子說“你很棒”“你能做到”“你很聰明”等正面的肯定的語句，這些積極的價值評判，會使孩子滿懷信心地去做任何事，這是他未來成功的起始。
建議五 不要隨意批評孩子
孩子由於自身經驗的缺乏，開始時不可能什麼都做得很好，在無法完成媽媽的預期和任務的情況下，媽媽不要批評孩子，而是首先對他的付出表示肯定，然後，再教他改進做事的方法，讓他不斷嘗試，直至成功。
習習上小學三年級時開始學習英語。媽媽對她英語學習很關注，希望從一開始就打牢基礎。於是，每天習習回到家，媽媽都向她提問，讓她默寫英語單詞。剛開始時，習習默寫10個會錯5個，媽媽沒有批評她，而是對她默寫對的表示肯定，然後教她練習和記住單詞的方法。通過媽媽正確方法的指導，習習很有信心，在後來的默寫中，差不多都能寫對了。
當孩子完不成任務、做不好事情時，批評只能打擊孩子的自尊心和自信心，媽媽應該鼓勵孩子和用正確的方法去引導孩子。
優秀的作文 篇3
門掩黃昏，院鎖清秋，盛開在眼角的僅有殘陽一抹。捂住雙眼，偷渡下一層淚水，掌心裏攤開一朵開敗的淚花。耳畔作響，隱隱聽見秋風在筆下和血液中流淌……
知音少，絃斷有誰聽？風嗚咽着淺唱出我與世俗的格格不入，唯有那字字珠璣讓我的憂傷在其間淺嘗輒止。時光與靈魂在指尖百折輪迴，留下滿紙落葉翩飛。思緒長期在空中滯留，偶爾按下雲頭，流連於詩篇在歷史中瀰漫而成的輕煙，將其揮筆書成晚霞漫天。
文字在筆下錯落有致，與血液研磨成每一顆細胞。秋葉挽風而落，贈予大地三季思念，沉睡其間。琴飛弦舞，音符在半空中氤氳纏繞，撥弄出心聲嫋嫋。
雁羣划着尾巴在空間裁剪出數道口子，暮色散碎，裂爲殘影，攜大雁遠去。黑幕咬住光明的尾巴，將彎月銜入口中，駐守天際。風捲殘雲，裁下一片月光，同滿目星輝斑斕縱展詩情，續寫乾坤朗朗。
觸秋景，逢悲情，一縷淚光照在臉龐，眼中已沉浸了一片死海。萬抹生機遠我而去，時光捏碎了鐘錶，妄想停滯自己的步伐。喧囂將萬物的面孔釘上一幅幅與內心無關的笑容。白雲蒼狗，無奈誰何；繁塵落盡，情以何堪？僅有文字將我救贖於字裏行間，遊離天外。
在薄霧的旅程中，文字在夜下雕鏤出內心深深淺淺的`悸動，月色微醉，斑駁出模糊的暈圈，在空中穿引繚繞。霧枕雲霄，不消殘酒。花墮餘芳，葉落留香，才情駐足天外；纖塵逐風，流年染指，思緒昂首蒼穹。情絲綰髮說繾綣，詩意納袖掩風流。滿紙字符裹挾着晚風涌入腦際，逐流婉轉，傷感猶落葉飄零，歸入根際。芳香繞樑，涼意沁骨。眉間微展，嘴角漸升。執筆續墨，再書秋華。
又是一夜三更眠。
優秀的作文 篇4
今天，我們沂蒙晚報小記者團一起遊覽了我們的家鄉——臨沂。
我們搭乘客車首先來到了書法廣場。雖然我已到過書法廣場好多次，也欣賞過一些書法作品，但從來沒有認真觀察揣摩過。今天，我和別的小記者一道參觀，感覺特別不一樣。無論走在哪條路上，映入眼簾的都是石碑，或高大，或雋秀，或立，或躺，或連成片，形狀各異，本身就是一道道靚麗的風景，再加上上面雕刻的名家書法作品，更是美不勝收。這些作品，有的厚重大氣，有的瀟灑飄逸;有的古樸，有的輕靈;帶給我們不同的感受。我們停留在不同的石碑前，慢慢欣賞着，品味着，情不自禁地比劃着，彷彿我正揮毫潑墨，書寫丹青。我們流連其中，久久不願離去。
我們的下一站是羲之故居。來到故居門前，“羲之故居”幾個古樸的大字吸引了我。隨着人流進入園內，首先看到的是翠竹掩映的一座假山。假山上“洗硯池”三個雋秀的字躍入眼簾。一道瀑布從假山頂飛流直下，濺起朵朵水花，在山腳下匯成一股溪流，淙淙地流着，水中還有許多錦鯉，自由地游來游去，平添了幾許生機。接着，在講解員阿姨的帶領下，我們參觀了書法長廊。長廊裏存留着許多著名書法家的墨寶，啓功、舒同等名家的`作品讓我大開眼界。然後我們又參觀了曬書檯、琅琊守望、道濟天下、鵝池、五侯祠等景點，瞭解到王羲之、王獻之的生平事蹟及他們小時候練字的故事，讓我深刻體會到要想獲得成功，必須付出艱辛的努力。我們還欣賞了王羲之的“天下第一行書”——《蘭亭序》石刻，真是遒媚勁健，絕代所無。我們在石碑前合影留念。作爲書聖的傳人，我感到由衷的自豪。
最後，我們又到了“銀雀山漢墓竹簡博物館”，又一次感受到家鄉臨沂歷史的厚重。進了大門，走過長長的走廊，進入館內，最引人注目的是館中間的兩個長方形的大坑，有三四米深，原來是兩座墓穴。每個墓穴內都有一具打開的棺材，裏面還堆放着陶瓷陶罐等陪葬品。聽了講解員阿姨的講解，我知道就是從這兩口漢墓中出土了竹簡《孫子兵法》和《孫臏兵法》。接着，我們上了二層展廳。在這裏，我們看到了許多殘缺的竹簡，解說員姐姐耐心地給我們講解着。我們不但看到了竹簡，還看到了許多古代用的器具和兵器。我最感興趣的還是那幅金雀山九號墓出土的西漢帛畫，這幅畫描述了天上、人間和地下的生活，藝術構思巧妙，繪畫功力精湛。
不知不覺，一下午的遊覽結束了，我卻意猶未盡，好想再次遊覽。這次遊覽，讓我重新認識了自己的家鄉，而且讓我感受到臨沂這座“文化名城”的獨特魅力。我爲自己是臨沂人，感到特別的驕傲、自豪。
