實用的中學作文37篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的中學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學作文 篇1
遙望星空，只是獨缺一輪明月。街上的路燈明閃閃的，花了眼。橋上魚龍混雜，驀然的生疏。夢境中長髮飄飄的白衣美女消失無蹤，徒留一片悽清。朦朧的，月光傾城，似煙霧，似花針，看不出端倪。
不經意間，已是死衚衕，無路可走。
默默調回，只是無奈。
倏爾記起昨夜星辰，依然如此光潔。只是人不語。捲動記憶，在多少個夜裏，不知名的夢，像孤身浮在半空，夢醒時分，庭前雨打芭蕉。笑聲依舊，只是黃花謝。
回首間，竟下起了綿綿細雨。圓瑟的傘狀雨點滴滴答答，在風中搖擺。靜籟的夜，有些神祕了，醉人心絃，沉溺其中，終失去了意識。茫然間，有人打破了沉靜。只是一個約莫五六歲的孩子，白皙的皮膚在昏黃的街燈下有些黑暗。放眼望去，身後跟着的，是一個婦女。有些皺紋，想必是他的母親。回眸，這婦人的眼望着前方的地面，順着看去，那孩子纔在不穩的臺階上行走，更準確的說是在搖晃。那婦人只是無奈着。還是小心的皺着眉，扶着這孩子緩緩前行，想必是回家的'路吧。那，我的路在哪裏？這大千世界何處容身？今日桃花，明日謝柳。我只是一個可憐蟲罷。這城市陰暗的角落也不一定收我了。那麼，我該怎麼做？
恍然隔世。
那孩子依偎在婦人懷裏，該有多幸福？
一切在他們眼裏顯得那麼和諧，卻打破了我的寧靜。
機械往前走，才知自己的腳也在臺階上，那後面的孩子……才明白，是我打破了他們的寧靜，是我將這一份茫然帶給了他們……明白了，足履平地。
細細的從荷包裏摸出一塊糖果給那孩子，就當是認錯吧。那婦女笑了，甜美的讓雲霞遮羞。
風淡了，雨也停了，該回家了。
我想，爸媽一定還在看報紙，削着水果，等待我的歸來。或許，會下下棋，談談曲，期待我的笑容。
中學作文 篇2
李先生是一家公司的會計。
一次，他和總經理去飯店吃飯，他發現一個大水池裏有一隻大海龜，正要被宰殺。李先生見這隻大海龜可憐，便以1000元錢買了下來。老闆取笑他說：“家裏什麼寵物不能耍，偏愛這隻海龜幹啥？”李先生笑了一下說：“這難說，說不定這海龜通人性呢！我養一個月就給送歸大海。”
李先生把海龜放在一個白玉石做的大缸裏，每天一下班，第一件事就是精心呵護這隻龜，這海龜真的像是通人性，每當李先生餵它時，它都表現地很溫順。
漸漸地，李先生和這隻海龜之間有了感情，成了形影不離的夥伴，李先生越來越捨不得這隻海龜了。由於有了深厚的感情，李先生專門騰讓出一間房建上了水池給這隻海龜當家園，他又帶來幾十條魚放在池中和它做伴。
一天下午，李先生上班去了，家裏只下李先生的妻子和那隻海龜。李生先生的'妻子正在給海龜餵食，不知怎麼回事，突然昏倒在地上。
這時海龜奮力爬出池子，爬到矮櫃旁，推倒一些藥，想給李先生的妻子吃，但李先生夫人連動也不動地躺在那兒。
海龜迅速爬到門前，用身體用力地撞擊着門，試圖讓鄰近的人聽見。
一會兒，李先生回來了，李先生聽門正在撞着，不久便停了。進了家門看着眼前的情景，李先生感動地滴下了眼淚。海龜因撞門求救，全身都出了血，李先生跪在地上，心疼一撫了撫海龜的頭。
幾天後，海龜完全康復了，李先生別提多高興了，妻子也沒事了，爲了感激海龜，一家人決定把海龜放回大海。
李先生來到海邊，輕輕地把海龜放下來，把它推向大海。看着海龜遠去，李先生心裏不知是傷心還是感慨。
一會兒，那海龜又遊了回來……
中學作文 篇3
生命就是一隻小船，當船上裝載的東西越來越多，小船也漸漸地不斷下沉……
命運
梧桐樹的葉子在漸漸凋敗，這一次也許就是也在從樹上落下 最後一次。深秋的風，肆虐地切開它的樹皮。下一個春季，它不會再有生命。
轉動在倦流中，方向在迷失。
精心挑選了許多石頭，卻又通通留在海邊。那些美麗的石頭，有的將會被海浪捲走，有的會被別人撿走，有的會永遠留在原地。每一顆小石頭，都有着自己的悲歡離合，上演着自己的變化無常的命運。
我坐在海灘上，看着那些星星，似乎也重複着石頭的悲劇，發了一晚上的`呆。
無助
甚至連最後一次都沒有，風就無情地把正熱烈的燭火吹熄，我最終還是無法誤會殘酷的現實。
我坐在海灘上，它還是那麼的滾燙，似乎生命的餘暉掉落在憂藍的海面，隨着海浪，愈漂愈遠，我彷彿聽到它在呼喊，而我終究沒有能做什麼。
淚水從眼角滑出，就連如此的小事，我卻無法制止。它在滴落在灼熱的沙灘前，也被無情地蒸發，消失在視線中。
瞬間
花，一朵朵凋謝，緩緩落下。
我微笑，但神情卻有點不自然。我一直擔心，當你按下快門時，我卻剛好閉上眼睛，而你又悄悄地從我眼睫中再度消失。
記憶裏，剩下些什麼，我早已忘記，那是因爲我從來沒有想過會失去你。而你，在我的最後記憶的瞬間，一朵花飄落的瞬間，我卻恰好輕輕地閉上眼睛。
花自飄零水自流，回憶忽隱忽現……
睜開眼，一切全部都消失了。
祝福
從天堂傳來的聲音，星星閃爍，那是永遠的祈禱，祈禱明日的陽光驅除這一夜所有的陰霾。
霧，迷繞在心中，一直彌散不去，我失去了方向。曾經以爲自己擁有那片燦爛的星空，卻不斷盤旋於狹小的山谷中，久久不能自已。
即使在被黑暗深處包裹着的心中，只要有一縷陽光的照射，那黑暗也不復存在，我相信，相信定能拾回失落的星（心）海，相信，在不久以後……
中學作文 篇4
生活中的人或事物總能給予我們溫暖，父母對我們的愛就是其中一。他們總能在我們驕傲的時候警戒我們，在我們失落的時候，給予我們自信心，在我們受到傷害的時候，給予我們關愛和溫暖！
看着歲月在父母臉上留下的痕跡，老着他們青年時健壯的腰板，慢慢的彎曲時，看着他們的手變得越來越粗糙時，我們的心裏由不得變得難受。
記得我初一那年，那時我正值青春期，性格比較叛逆。
每當放學的時候我看見，小賣部總是有個學生，左手裏拿着手機，右手拿着麪包和香腸，每天無憂無慮，不受大人的約束，我也多麼想要擁有這樣的生活啊！我決定和父母分開。回到家，吃完飯，我把這個想法告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽吃驚的說爲什麼啊！我對他們說我想要無憂無慮的生活，起初媽媽是不同意的，後來經過我再三的無理取鬧，媽媽還是答應了，他把給我的錢，分成了3份，沒十天給一份，還有一個要求是不能吃父母做的飯，我想這也沒有什麼啊！然後我就像那個學生一樣，手裏拿着手機和食物。每次回家，他們都不怎麼和我說話，吃飯也再也沒有帶我的碗筷，我就只吃我自己買的，看着父母吃的香噴噴的.飯菜，也只能傻傻地看着，誰讓自己立下軍令狀了呢？時間一點一點過去，錢全花光了，但是下一次發錢還有兩天，我在外面遲遲不敢回家，不一會，天下起了雨，似乎老天都在審判我，在哪茫茫大雨中，有一個身影，是父親，他舉着傘，向我走來，他把傘全覆蓋在我的身上，自己漏半個身子，回來的時候衣服都溼了，這次飯桌上媽媽準備了我的碗筷，桌子上全是我愛吃的，媽媽爸爸對我說吃飯吧，我頓時眼淚盈眶。我雖然剛遇到寒冷的雨水，但是父母的關愛溫暖了我的心田。
任何時候都不要忘了父母對你的關愛，他們的愛，永遠都能給予我們溫暖！
中學作文 篇5
一身綠色的舊軍裝，一條沾滿泥土的灰褲，一頭亂蓬蓬的頭髮，夾雜着幾絲疲憊。一副典型的民工摸樣。我邊推着購物車，邊好奇地望着他，他似乎在那琳琅滿目的櫃檯間尋找着什麼。
“小A，快給媽媽拿個袋子來”，老媽手中拿着兩個油桃在不遠處叫道，“哦。”我這纔回過神來，隨手抽了一個袋子，小跑遞給老媽。再回頭，那民工已不見蹤影，我想他大概是走了吧！
我拿着油桃，走櫃檯前稱重量，正當售貨員將貼好標籤的袋子遞給我時，那民工又出現了，這次他似乎找到了他想要的東西――一袋白花花的大米。他雙手捧着米，一路小跑，那步子那樣小心，似乎生怕這手中的米撒了似的.。他將米遞給售貨員，轉身看見我盯着他看，抹抹頭上的汗漬，衝我笑了笑。
他看了看袋上貼的標籤，剛纔還放鬆的眉頭立刻緊鎖起來，他拍了拍他身旁的服務員，還未等他開口，那售貨員便頭也不回的說：“跟你說過了，這裏沒有一塊一斤的米！”語氣中透着幾絲不耐煩。我這才發現袋中的米似乎並不怎麼，灰不溜秋的，形狀大小不一，顏色有的深，有的淺，和我吃的泰國香米那修長，白白胖胖的身子差遠了。“哦…”他似乎被潑了一身冷水，半晌說不出話來，眼睛直直地盯着那米。“那我把它放回去。”民工眼神中流露出一絲失望。“哼，貼好了標籤還放回去……”走時，又聽見售貨員那不耐煩，厭惡的聲音。
不知怎麼了，越想當時民工那失望的神情，心中就越不是滋味，望着購物車中的大包小袋，心頭爲之一顫，莫非他只是尋這一元錢一斤的米而在這充滿喜慶的節日中四處奔尋，甚至還要受到人家的冷眼相待？平時寫窮苦人家怎麼窮，怎麼苦的文章書籍都看遍了，也沒覺得有什麼，頂多只是心中一時的感動。然而，這次不同。心中百感交集，有傷感，有難過，甚至還有慚愧。
社會上這些人處在最底層，他們的苦，不光光是飢餓和寒冷，還有自卑與失望。我想，作爲一位幸福的人，就有責任去關愛他們，尊敬他們。讓他們也感受到溫暖與幸福。
中學作文 篇6
說實話，我並不喜歡吃糖，特別是喜糖，又甜又膩，嚼碎後，甜液粘在牙齒上，實在不好受。可我喜歡在喜宴上拿糖、吃糖，那種滋味，真是難忘，僅次於過年。
在我的故鄉，外婆的一些侄子侄女結婚時，皆大歡喜。故鄉雖還是農村，但已逐漸城市化，婚禮也像城裏人那樣，弄個婚紗什麼的，再約請一大幫子父老鄉親。我家是外婆外公、小姨、小姨父等帶上我和表姐赴會。婚宴通常設在酒店。那一時刻，新郎新娘站在大門口，新娘手中還會捧着一大束鮮花，兩個人一起向前來赴宴的人微笑致意，發喜糖。婚宴大約十桌，其中有一張是專門給小孩佈置的，這也是我最喜歡的一點，吃飯沒人管，想怎麼吃就怎麼吃，愛怎麼鬧就怎麼鬧。畢竟大庭廣衆之下，大人總不能一拍桌子大吼一聲，來教訓我們吧？所以，只要不過分，大人們總是睜一隻眼閉一隻眼，不多過問的'。
婚宴剛開始，筷子是不能動的。我們小孩子只有望“餐”興嘆，當然個別小孩兒也會偷吃，反正也沒有人管。之後，新人來了，一般是新娘手裏握着一袋糖，一路走上臺，邊走邊分糖，這時我們小孩就會“轟”地一聲跑上去，搶糖！一對新人面對潮水般涌來的小孩，不得不停下腳步，手忙腳亂地分糖。分完後還要，怎麼辦？這時，一旁的大人們一邊催促一邊從懷中掏出剛進門時拿的糖，當然不多，因爲大多都給了小孩做飯前小點了。之後，有些小孩兒歡喜而歸，而另一些就悻悻而歸了。回到座位，大夥便來炫耀了，一般會平均分，當然有個別小孩不服氣，也只有將就點兒了。
新人上臺後，主持人會侃一會兒，刁難一下新人。之後，來出幾個題考大家，回答好了便有巧克力，有小孩的客人回答會十分積極。小孩們則一邊吃糖，一邊吃飯，個別吃得快的就開始摔糖啦——先用口水將糖沾了，向其他小孩扔，大家一邊吃一邊扔，個別調皮的還會向大人或新人扔。當然，下場會很慘，嘿嘿！
至今，我還是不怎麼愛吃糖。但是，每一次吃喜糖，膩到心裏的還是甜。
中學作文 篇7
正值下午時分，卻不見了太陽公公的笑臉，稀稀瀝瀝的小雨下個不停，雖然不大，卻給我帶來了不少麻煩。
這次月考成績低得讓：我自己都非常驚訝，又趕上是星期五，讓我回去怎麼回去向我爸爸交待？我騎着車回家小雨打溼了我的頭髮，現在只要一想起爸爸生氣時的樣子，我渾身就起雞皮疙瘩。
我回到家，沒人！我又驚又喜，把桌子上的三個餃子兩口吞下，覺得好緊張。我打開電視機，讓它陪着我一起等待着厄運的到來。
六點了，爸爸還沒有回來，我感到慶幸。但不久，就聽見樓道里傳束爸爸那特有的腳步聲。一進門，爸爸挺高興，問：“你今天回來這麼早？”
“明天有自學考試的。”我發現我犯了一個不可饒恕的錯誤，這不是把自己往火坑裏推嗎？爸爸坐到沙發上，立即就問：“考的怎麼樣？”
“數學87分。”還沒等我說完，爸爸就火了，“數學怎麼還考這麼低？”
他提高了聲音說。我看了他一眼，他此時則骨突出，臉—上的器官·好像被彈簧拉緊了一般，彷彿晴朗的天空中突然烏雲密佈，樣子廣實在是可怕。我把握時機趕緊轉移話題，說到了姑姑，爸爸的語氣一點點坐好，漸漸地陰轉晴。
此後，爸爸竟再也沒有提起過這件事，可我依然提心吊膽。我總是怕爸爸舊事重提，時刻做好了捱罵的準備，畢竟這件事讓我和爸爸很不愉快。
這個星期天我過得極爲鬱悶。爸爸總是用失落、期望的眼神看着我，每當這時，我都會藉口去做別的`事，錯過他的長篇大論。當我用眼角看他時，他卻臉紅紅的走了。
不知怎麼的，我的心在一次次的“躲避”之後，總是空落落的。
我開始反省，我回想到了考試前緊張的複習，想起了：考試時自責的情景，我找到了自己的不足，開始了重新的努力。也許止是爸爸無方的教育，才讓我又一次找到自己，腳踏實地的學習。
父母的愛不是每天都託在嘴邊的，只要我們仔細的體會，便會感覺到父母對我們熾熱的愛，深深的關心。
中學作文 篇8
生命短暫，生命多舛，生命的意義卻非凡。而非凡的生命恰在於生命的姿態。
生命貫穿生活，生活築造生命。生命的姿態如何？
我以爲，生命的姿態，當站着做人，彎着做事，躺着做夢。
站着做人，當不屈不撓，清白正直。
于謙在國難當頭、主上被虜的危急關頭力排從議擁立新皇，斷絕了敵軍的要挾而保住國家，但當舊皇回國，他這種“愛國不愛君”的做法便在兩皇爭位中被羣臣彈劾，生命不保。他沒有後悔，他臨刑前的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的吟唱是對他生命最好的詮釋，他以站着做人的姿態走在世人的前面。
彎着做事，當躬身力行，“俯首甘爲孺子牛”。
郭明義，一個採場公路員，一個很平凡的.人物，然而他卻是那樣的不平凡：每天提前兩小時上班，十五年中累計獻工一萬多個小時；每年都要爲貧困家庭捐助；每年都爲人民獻出了大量的血液。他不爲名不圖利，他只爲民只爲國。黃沙滾滾中，他彎得比任何人都低，而我們卻只能仰着看他。
同樣以彎着做事的姿態爲民的還有那慈祥的溫總理，有那竭盡生命爲人民服務的王瑛同志，有那頂着烈日站在十字路口的交警，有那可親可敬的白衣天使，有那熱心爲民的志願者。彎着做事，他們的姿態如此高大。
躺着做夢，當腳踏實地，本分工作，別好高騖遠，不切實際的幻想。
生命是一個追夢的過程，然而短暫的生命卻不能讓我們去追求那些太遙遠的東西。譬如那一心想游到北極的魚兒，等待它的是冰封的死亡；譬如那東施的效仿，留給她的是自我的可悲和千古的嘲諷；譬如那躺在街頭無所事事卻一心想做皇帝的乞丐，留給他的註定是無邊的痛苦與絕望。所以你的生命只屬於你的，何苦要歆羨那些如浮雲般的夢呢？做夢，我們還是躺着爲妙。
生命的姿態造就生命的燦爛。只要在生活中我們站着做人，彎着做事，躺着做夢我們的生命將燦爛輝煌。
中學作文 篇9
我外婆家在浙江台州溫嶺，聽媽媽說：外婆家過年和杭州不一樣，年的味道更加濃厚。今年，我們決定去外婆家過年，去感受和體驗不一樣的年味。
除夕前一天，我們就到了外婆家，外婆家及周邊工廠的工人都已放假回家過年了，與平時相比冷清了不少。不過大街小巷依然是熱鬧非凡，車子川流不息，人來人往，隨處都可見爲準備年貨而忙碌的人。家家戶戶都掛上了紅紅的燈籠和紅紅的綢段，貼上了“財、富、春、福”等預示美好的字畫，給過年增添了許多喜氣。
外婆家過年的講究可多了，如小孩在除夕夜必須量身高並記錄在牆上；吃年夜飯前要先祭祀祖先；家家戶戶都要掛上燈籠，掛上紅綢；除夕關門前要放三衝鞭炮，初一開門再放三衝鞭炮等。最讓我難忘的事就是掛紅綢、掛燈籠、吃年夜飯、放鞭炮啦！中飯後，爸爸就做好了準備工作，搬來了梯子，拿來了燈籠和紅綢。媽媽幫忙扶住梯子好讓爸爸爬上去，我負責幫爸爸傳遞物品。我踮着腳一手高舉着紅綢的一頭傳給爸爸，一手拿着重重紅綢的另一頭，擡着頭，看着爸爸掛好紅綢。接着我提起燈籠，跑到梯子旁邊踮着腳盡全力高舉過頭頂，生怕爸爸拿不到。在通力合作下，最終順利完成了，爸爸最後將燈籠線接入接線板，燈籠就開始亮起來轉起來了。我瞧着那燈籠啊，別提有多麼高興了！
外婆燒年夜飯可有水平了！一道道菜不僅色澤驚人，而且香味撲鼻，真是讓人垂涎三尺呀。一家人高興地圍着圓桌邊吃邊聊，聊今年的收成、孩子學習情況等。不知什麼時候我的肚子已是圓滾滾的了。飯後，我們一家人又聚在電視機前觀看我最喜歡的`中央電視臺春節聯歡晚會，其中的小品看得我們哈哈大笑。電視裏24:00點鐘聲敲響時，外面傳來了陣陣響亮地鞭炮聲，在絢爛的煙火中迎來了嶄新的一年。
我在爸媽的催促下，不捨地上牀睡覺，但外面的鞭炮聲還是不絕於耳，嗯，真是不一樣的年！
中學作文 篇10
體驗，正如品一杯香茗，呷一小口，或許是苦澀的，但那種清淡的餘香，卻可以讓人回味無窮。我們往往只在乎結果，殊不知，過程是最美的。 ――題記一落花飛揚，是春天的一支哀曲。如今，它已“絲方盡”，那是否意味着死神的降臨？不！破繭欲出的衝動，在它的身體中蔓延……它也害怕過，它也擔心過，一旦逃出了那個殼，自己的生命就告知終結。
是的，它逃不脫的，終究是自己的宿命，或者應該說，它挑戰了命運，那一刻，它終於破繭而出。他體驗到了新生的快慰――儘管生命如此短暫。二風雨交加，是盛夏的生命。檐下，它依舊忙忙碌碌，那似乎是一張永遠也織不完的網，風一飄，網就破了，雨一打，網就碎了，難道它註定了不會有自己的家嗎？他從沒想過這個問題，只是一心地織網，直到成功的那一刻。可是，風依然在傾泄，雨依然在瓢潑，但，一次次的打擊只會讓它倍增信心與勇氣！
它終於體驗到了成功背後的喜悅――儘管成功背後，掩藏了數不盡的辛酸。三暮秋的數影，在秋風中瑟縮。秋，除了蕭索，還剩蕭索。朱光，依舊在那裏跳躍，它的心，也隨那燭光起舞，他四處盤旋，如一個無家可歸的孩子……最終，它的.身體還是向那微弱的燭光遊離，他知道，它每向燭光走近一步，死神便向它走近一步。但是，那束光，是它的理想，它不可能放棄理想的，於是，它選擇了追求光明與溫暖。它體驗到了尋求理想的那份充實――儘管理想的道路上佈滿荊棘。四白雪皚皚，冰封萬里，寒冬依舊殘酷。雪花紛揚，白，是整個世界的顏色。然而只有它，在一片白茫茫中，傲然挺立。紅色的花瓣，是它的面頰，健康而有活力。誰說他不怕這徹骨的寒冷？誰說他不怕着空曠的寂寞？它有的，只不過是無畏無懼的鐵骨罷了。雪更大了，它笑得更燦爛了……它體驗到了臨寒的痛快――儘管那場寒徹車人心。體驗，是一朵永不凋零的花朵，是一場曠日持久的美麗。 ――後記。
中學作文 篇11
美麗的春姑娘悄悄地離開了，瘋狂的夏弟弟大搖大擺地走來了。火辣辣的太陽像個大火球似的懸掛在湛藍的空中，無情的放射着熾熱的光，燒灼着人們的皮膚。
夏天對於我來說是最快樂的了。他不僅可以讓我欣賞到與衆不同的傾盆大雨，還可以讓我品嚐到香甜的水果。
夏天的雨最暢快、最可愛！
我無聊的站在窗邊，看着天空中無拘無束的白雲，應和着小鳥兒的婉轉聲音，突然，天空中烏雲密佈，黑沉沉的一片。成片的烏雲就像是天上的公公一不小心打翻了的墨水，濃濃的烏雲迅疾地蓋住了半邊天。我想：肯定要下大雨了。
果然，沒過幾分鐘，我似乎聽到了雷公公的噴嚏聲，天空上就“嘩嘩譁”地下起了傾盆大雨。我靜靜地站在窗前，情不自禁地欣賞起了這夏日的雨。
雨越下越大。千萬條水柱從天而降，到了地上，變成了千萬顆豆粒大的雨點兒拍打着地面。看！地面上的水坑裏，濺起了許多水花，就像一陣陣滔滔的白浪。雨點兒落到屋頂上，雨水就沿着屋檐滑落下來，一閃一閃的，就像一顆顆發光的珍珠從屋頂上滾落下來。
雨下得更大了。風也跟着湊熱鬧來了，風把花園裏的花花草草吹得東倒西歪，連路邊上的大樹也被風吹的搖搖晃晃。
不久，一場雨的表演結束了。經過雨水的洗禮之後，雲彩變得更加潔白無瑕，樹木變得更加青翠欲滴，大地也換上了乾淨的衣裝。
說到夏天，當然少不了香甜可口的水果。
西瓜的皮綠綠的，長着非常好看的花紋，切開瓜皮，紅色的`果肉上還鑲嵌着一顆顆的黑色珍珠，吃起來味道好極了！
香蕉穿着一身黃澄澄的衣衫，有的上面還帶着小黑點兒，香蕉既像一個“月牙兒”，又像一條“小船”，輕輕地剝開香蕉皮，我便聞到了一股淡淡的清香。咬一口，感覺甜甜的、軟軟的、香香的、滑滑的……
驕陽似火的夏天就好似一本五彩繽紛的書，只有你去細細地品、反覆的讀，才能從夏天中品讀出無窮的樂趣！
中學作文 篇12
幸福很簡單，簡單得在它來到我們身邊的時候，我們根本無從察覺。在尋找幸福的大軍裏，我們缺少的是標榜“真正幸福含義”的旗幟。幸福是一種感覺，你感覺到了，便是擁有，珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。
我們每個人時刻都在想着幸福在哪裏？又離我們有多遠呢？其實真正的幸福就在你身旁，從小到大都伴你成長。親人用心的關照與呵護，和可愛夥伴在一起玩耍打鬧的時光，每天開心地上下學，在跌倒時朋友向你伸出援手，哭泣時朋友的安慰在寂寞的道路上陪伴你成長，生病時爸爸媽媽用心的照顧和親切的問候。這就是真正的幸福。真正的幸福是需要用心去感受的。
回顧小學五年級的一天，上課時還晴空萬里，下課時就下起了滂沱大雨。媽媽來接我時，她急匆匆地將雨衣脫給我穿上，領着我往回走時，就連她自己撐着的雨傘也慢慢地往我身上移。雨越下越大，雨水毫不留情地抽打着媽媽，順着臉頰流入媽媽的衣服，讓人看了都涼颼颼的。這時媽媽把我背在背上，喘着粗氣，越走越吃力。額頭上的水讓人分不清是雨水還是汗珠，這時我的心裏流過一陣溫暖和幸福。
生活的每個細節都會體會到不同的幸福。在一次次得到肯定和讚賞的眼光中，在老師的表揚中，或是在戰勝困難時，都能體會到幸福的.滋味。雖然這當中有些會讓人煩惱，但依然讓我感到幸福快樂。也許，許許多多不尋常的經歷都會在生活的點點滴滴中逝去。你一直覺得自己在幸福的邊緣，卻又在不知不覺中向幸福靠近了一步。或許幸福並不是一種完美的永恆，而是一種感應，是一種生命的美妙，是一種對內心生活有着無限渴望的感覺。幸福是什麼？是自己內心的感覺。而不是別人的評價和眼光。真正的幸福只有自己明白。
幸福就是一種對生活的看法，一種擁有，一種追求。每個人都有屬於自己的幸福。很多時候，幸福就在我們手中，只是我們沒有留意而已。只有懂得幸福的滋味，才知道這就是真正的幸福。
中學作文 篇13
每個人都是不同的，而我們學校也正如此。我們學校在我們這塊土地上可以算的上一所重點中學，我原以爲這所學校一定很嚴肅莊重，可是，我錯了。因爲，這個校園裏每天都充滿着歡聲笑語，有無窮的樂趣。
我只是一個剛剛踏入中學校門的一位新手，我以爲進入了中學一切都會十分嚴肅，不會再像以前在童年那樣悠閒自得。但是，自從我進入這所學校以後我並沒有失去從前的笑容。當我剛剛來到這裏時，看到的那一張張陌生的面孔我害怕極了，在我們班我沒有一個認識的，那時我好想從這個地方逃走，因爲我太渺小了，沒有一個人能跟我說說話。剛入學的時候，學校裏舉行了“迎新大會”高年級的哥哥姐姐們爲我們獻上了動聽的歌、美妙的舞蹈、令人開懷大笑的小品……他們真是多才多藝呀！這些都是他們付出的汗水與失敗的結晶。在大會上，學校領導向我們傳授了一些學習方法並告訴我們每個人都是新學生沒有優劣之分。這使我沉重的心情才變得輕鬆了一些。記得有一次領導在國旗下講話時說，在去年的文藝競賽中我們學校取得了很好的成績；還有在英語口語大賽中也取得了優秀的佳績……
這些都是在才藝等方面的，我們學校在文化課方面也是不錯的！上課時老師講的'課栩栩如生，在練習等方面也做得很好。
說到這兒你也許要問：“你們在什麼環境下學習啊？”問得真好，也許你還不知道呢我們學校可是相當的美麗。在今年十一月我們學校舉行了“菊展”的活動，同學們紛紛從家裏搬來了爭奇鬥豔的菊花，把這個溫馨的大家庭裝扮的更加美麗了。瞧，那些花用她們的鮮豔的容貌點綴了這高高聳立着的辦公樓；那些花把這裏的一條條筆直的小路裝點得如同仙境的小路一般……這些可愛的花兒讓我們感到如同進入了天堂一般。
我愛這個美麗的校園！
中學作文 篇14
早晨，空氣中瀰漫着一絲涼氣，走進植物園，感覺來到了大自然，這裏沒有樓房，沒有污染，眼睛裏全是綠色。
一個非常大的圓形花壇裏，盛滿了“砂鍋菜”，綠色流淌出來。爬山虎攀在架子上，像綠色的瀑布。一堆堆草球迎着陽光在排隊，遠處看露珠像飄在空中一樣，走近一看，原來是露珠掛在了草之間黏黏的蜘蛛網上。
小吃的方形餐桌整齊的排列着，如果這是一個露天課堂該有多好啊！所有人都願意到這森林課堂來學習。
岸邊的樹把水映綠了，湖裏悠閒的游過來兩隻天鵝，它們像蛇一樣的脖子，一頭扎進水裏，水濺到它潔白的羽毛上，脖子在身上反覆的蹭來蹭去。忽然，兩隻天鵝展開翅膀高興地叫了兩聲，一隻像滑翔機一樣在水面上快速的向前游去，另一隻像一隻巨型蝴蝶飛着去追逐……
樹林的地面還沒有幹，上面佈滿了青苔，看着一片片草地在陽光的照射下熒光閃閃，我蹲下來，尖尖的草葉上頂着露珠，這麼美，我卻怎麼也想不起來關於小草和露珠的詩句。小風吹來，小草跟着風翩翩起舞。長凳像一條沒頭沒尾的紅蛇盤在草叢裏。
無意中看見一隻鴕鳥慢吞吞的走過來，我試探着去摸它，它橙色的小眼睛緊緊的盯着我，一位老奶奶說：“不要怕，別嚇它，用手摸它，它就會和你友好。”我撫摸着它的`羽毛像柳樹葉做成的厚厚的墊子，它的頭非常小非常小，身體卻非常大，非常不協調，修長的脖子軟軟的，東張西望，鴕鳥好象困了，但是它有防禦心理，看着我們不敢睡覺，我們離開它也許就能睡着了，我拉着媽媽到不遠處，只見它縮着脖子，把頭躺在後背上，三個爪子緊緊地扣在地上。忽然有響動了，它看了一下，發現沒危險又接着休息了。噓！別吵！
大自然的生靈是植物和動物組成的，缺一不可，但是有的人卻踩踏植物、恐嚇動物，無形中把大自然破壞了，我們應該從愛護一根草、一朵花做起，讓大自然永遠不會毀滅。
中學作文 篇15
有一個詞，它充滿了溫暖，代表了希望，象徵了光明，包含了愛。它的名字，叫陽光！
當清晨第一縷陽光灑進房間，嘮叨聲便如約而至。爸爸的大嗓門傳來：“看看都幾點了，還睡”“快起來，看看你媽做的什麼飯”“閨女，去給我倒杯水”喋喋不休的聲響一直在耳邊播放。
等我要走的時候，嘮叨聲又響起。爸爸揹着手在我身邊走來走去，“你書都裝上了？再檢查一下，忘了我可不給你送”“哎呀，知道了。”我只得無奈地一次次應答。
正午時分，太陽高照，毒辣的太陽似要把人烤化一般。我在教室待了大半天才發現練習冊忘帶了。火急火燎地去打電話讓爸爸送來。“給你說了再檢查下，這下好啦”惱火的我等不及爸爸說完就急忙打斷：“那你就給我拿一下嘛，行了，我上課去了。”氣沖沖地掛斷電話就回教室了。
我心想，爸爸怎麼着也得一節課後拿來，我一會兒再去看。十分鐘三十分鐘一個小時，就像是度過了一天一樣，我一分一秒也等不了。
教學樓距門口一段短短的路途，我便累得上氣不接下氣。到了校門口一看，爸爸正在門口徘徊，不時張望着，臉上帶着焦急之色。他本就胖，豆大的汗珠從臉上掉落。遞書給我，張了張嘴脣最後也只留下一句“放學我接你”便走了。
夕陽漸漸西沉，我站在校門口，等待着父親。遠處一個黑點慢慢移動着，我眯了眯眼睛，極力想看清那是不是父親的身影，卻總是模糊的。像山水畫中的雲霧繚繞，似乎觸手可及，卻總也抓不住，讓人心煩。身影漸漸近了，更近了，終於，在夕陽下映照出父親微胖的.身軀和帶着焦急之色的臉龐。
他走過來，和我並排走着。書包有點重，我的步伐緩慢。爸爸提過我的書包，將所有的重量都壓在了他那縫進去幾根鋼管的肩頭。用他並不寬厚的肩膀，予我一隅安康。夕陽下一大一小的兩個身影，漸漸消失在夕陽的餘暉中。
父愛就如同陽光，明媚、溫暖。起初，它帶着你；後來，它伴着你愛，一直都在。
中學作文 篇16
當人們聽見“吱吱”的蟬鳴聲時，炙熱的太陽就在那高高的天空上，宣告夏天的到來。夏天，是一年中最熱情的時候，雖然有時會讓人熱到受不了，但是一年四季中，有許多美好的事物卻只能在這個季節中享受愉悅。
如此令人興奮的夏天，每個人享受的方式皆不盡相同，有人選擇度過涼爽的夏天，每一天都待在冷氣房內，吃着美味的冰，享受冰涼的快感；而有些人則是選擇享受太陽帶來的溫暖，那溫暖的光，讓許多人有着精彩無比的夏日，要是我的話，應該會選擇享受溫暖的夏天，因爲那種溫暖是隻有夏日特有的風味。每逢夏日，總會有兩個月的長假，那時父母都會帶我們出門去玩，我們家最常去風景優美的地方，尤其是有許多花草樹木的地方，在這種屬於大自然的地方，總是會讓人覺得很舒服，當我們看到花時，那繽紛多彩的花兒們，總是在向我們招手，彷彿在呼喚我們與他們共同感受太陽所帶來的光，那光是如此的.溫暖，在它的照耀下，整個人都溫暖了起來，加上這些花所帶來的色彩，衝擊了我們的眼和心，使我們的心情整個都快樂了起來，這樣根本就是身在歡樂的天堂；現在的太陽比往年更加熾熱，如果受不了直接地曝曬，不妨都許多樹木的森林中探險，那裏全都是高大的樹木，這些樹木可以減緩太陽的熱，在這裏不僅可以同時感受清涼的風及溫暖的太陽光，還可以爲自己吸取大自然給予的禮物——“芬多精”，芬多精對人體的呼吸系統是非常有幫助的，因爲它可以減少空氣中的髒空氣，而且它的清新香氣，還可以撫慰人心，這樣的夏天想必比成天待在冷氣房中更令人嚮往。
每個人享受夏天的方式都不一樣，以前的時代，小孩子們總是會在下午的時候，去鄉間小路或是田裏捉泥鰍、抓昆蟲，但是現在科技發達，電動玩具變成了小孩子享受夏天樂趣的用品了，小孩子便不再像以前那樣地有活力、有更深刻的夏日回憶，所以我要想以前一樣有活力地擁抱夏天。
中學作文 篇17
喜歡一首歌，聽着聽着就讓我安靜了，喜歡的一首詩，念着念着，眼淚就悄悄劃落。那些字裏行間中，充滿着時光溜走後的寂寞，隨着年紀的變化，讓我變得多愁善感而我卻渾然不知。
夜裏，總會悄悄做夢，夢裏我觸景生情，夢裏有你有我，還有似曾相識的故事和場景，夢裏的人和事，都那麼真實，真實的太過於讓人相信。但夢終究是夢，夢終究是一場空。做夢的人，是不是想得太多，做夢的人是不是太過於脆弱，我害怕醒來以後的落寞，所有人和事都在醒來的前一秒撤離，突然的抽離，原本就不充實的記憶裏。我夢見我在夢裏活過，我活的像我自己。醒來卻發現一切都事與願違，背道而馳日子始終在過，夢裏夢外，也許是兩個我。
懷念全是一種對從前的追溯，這是種病，對過往日子過分的留戀追憶，恨不能時光倒流。就算夢的再深再清晰，都會在清晨陽光的照耀下甦醒，彷彿告訴我該停止這一切的`繼續，一切都是虛幻。
我喜歡這清晨的陽光，清新又不失優雅，明媚，又不曾哀傷。有陽光的日子，感覺天特別的藍，萬里無雲的通透晴朗，我突然愛上了清晨，就好像這是另一個夢境，又好像在夢裏甦醒。那些被遺忘的時光，偶爾在眼前一晃而過，被記憶強行掩埋在清晨和日落。我記不清多少次想要挽留，儘管我歇斯底里，它還是要離我而去。我想好好的看一看自己，看一看被生活摧殘到容顏老去，一天天重複虛僞的笑容，我終究不願去做一個掛着表情的木偶。
我想笑，我就放聲大笑，我想哭，我就讓眼淚靜靜的流，就像一如既往的當初。有時候我害怕做夢，我怕我醒不來，我怕我躲不開，我害怕我過分留念，我害怕我會喜歡，會愛上。所以我在夢裏反覆糾纏，原來喜歡，也是一種悲傷。夢，我該如何擁有？夢，終究逃不過，卻還是一場空，這是個空空的夢，夢裏它沒有了東西。
中學作文 篇18
她在非常小的時候，摔壞了兩條修長的手臂。她哭了一整天，因爲她的夢想是在舞臺上彈鋼琴，她又計劃了一整天接下來三年、五年的練習進度，一定要完成夢想，因爲她是個多麼堅強的人。就因爲她是被我稱作“姐”的人。
我一直認爲，她的堅強她金剛石，少有淚水，不需要別人的幫助或陪伴。
所以在那一次，我纔不知該作何反應。那一次，我分明看到她蹲在音樂室的門口，抱頭痛哭，琴譜散了一地。那時的我才只有十四歲不到，嚇得懷疑自己是不是看到了什麼不該看的東西。
“姐……”我欲言又止，她顫抖了一會兒，整理好譜子，推開音樂室的'門。“進來吧，外面冷。”她說，紅腫的眼使勁眨着。
又是《春之聲》，她喜愛與春天有關的一切曲子，總是不厭其煩地彈着，在我心中，她也是如春天般積極樂觀，又不失溫暖。這一次的《春之聲》，似乎不那麼順暢。
“有時候我會在想……還是放棄吧。”曲中出現了音樂“沒多少人會支持我。”似乎有兩個琶音彈錯了。“更重要的是，我的身體在阻止我的夢想。”她找不到最後五小節的譜子，索性不彈，“還是讓它結束吧，我真是異想天開。”她把琴譜摔在了地上，盯着我。
我只是覺得莫名的氣憤，用連自己也被嚇到的氣勢叫道：“不行！你這麼努力，總是練到凌晨，難道就這麼半途而廢？你是爲他人而彈湊還是爲了你自己？難道你就想承認自己的傷會成爲阻礙麼！那樣到頭來，什麼都不是！”
我一口氣吼完，累得直喘氣。她用手撿起琴譜，對我說：“謝謝！”我忽然想起，那不就是以前的我？因手傷而放棄了鋼琴。
現在，我明白了自己當時那次放度的錯誤，也說出了一些有點價值的話。她又開始彈起《春之聲》。琴聲繞着她帶淚的笑容昇華空中。
我似乎，有些被自己感動到了。我也好，她好好。請不要再次重蹈覆徹。
中學作文 篇19
“姐”一聲銀鈴般的叫聲傳來，轉眼間，一個人影便閃了進來。我擡起頭一看，唉，又是我那淘氣的妹妹。
妹妹生得可愛，眼睛眨呀眨個不停。一張櫻桃小口能說會道，笑的時候臉上還會露出兩個小酒窩，可招人喜愛了。
這時她又叫了一聲，我沒好氣地答應着，擡起頭來，看看她又要搞什麼鬼。只見她一臉壞笑，說：“姐姐你最好了，平日裏對我的照顧就像天上的.星星，數也數不清。”“行啦行啦，快別說大話了，說，又有什麼事？”我打斷了她的話。“彆着急嘛，今天我就是特意來感謝你的。”妹妹狡猾地笑了笑。“喲，今兒這太陽打西邊出來了？”我誇張地做了個動作，表示不相信。“請看！”妹妹變戲法般從身後變出一支口香糖，“我買了一包，只剩下最後一支了。”“管他呢，大不了明天買一包還她。”我想都沒想，伸手一抽，只聽“啪”的一聲，我只感覺手上黏乎乎的，一看，媽呀，是蟑螂！誰都知道我天不怕，地不怕，就怕這種小蟲子。我嚇得直叫喚，可又覺得不對勁，仔細一看，是隻假蟲子！我氣得抓起蟲子往地下一扔，大叫：“淘--氣--包！”但妹妹卻早已腳底抹油--溜了。
妹妹雖然淘氣，但成績卻是數一數二的。有一次是國慶節，又是她的生日，可把她給樂得，起了一個大早，早晨她寫作業，大人們在廚房忙活，快到中午，我叫她去挑蛋糕，叫了好幾聲不答應，心裏疑惑着，推門進去看時，她還在書桌前“奮鬥”，草紙驗了好幾大張，她臉上卻盪漾着一絲微笑，原來她解開了一道難題。正是憑着這種刻苦的精神，才使她取得了好成績。
妹妹膽子也不小。有一次一個親戚辦喜事，幾個屋子裏坐滿了人，席散後，大家都坐在院子裏攀談。這時，不知誰喊：“淘氣包，你給大家表演個節目吧！”她也不推辭，大方地唱了一首歌，頓時，掌聲此起彼伏。
這就是我的妹妹，一個可愛的淘氣包！
中學作文 篇20
人的一生，誰都想活得有模有樣，可是，世事難料，預測與結果總是存在着差距，當這種差距讓人難以接受時，活着也需要勇氣。
今天在網上看到這樣一條消息：一男子從南京長江大橋橋面跳入江中，從60多米高的空中落水後，求生本能讓他拼命在江水中掙扎，面對及時划船趕來營救他的漁民還連聲道謝，但是該男子最終因內臟受損不治身亡。爲什麼要到悲劇發生後才產生求生的本能呢？那不是太晚了嗎？
前兩天，我們這裏一位有名的攝影老前輩離我們而去了，聽說他是因爲聽到自己得了不治之症而對生活失去了希望“嚇死了”。而就在十天前，他還給我們上了一堂課，也許他是因爲年紀大了，也許因爲他的身體虛弱，也許因爲他太用心講解，以至於他臉上不斷在流汗，當汗水滴落到他的講稿和作品上時，他才用袖子胡亂擦一下，繼續激情四溢的演講。他的作品和他對藝術不斷追求的執着感染了我，讓我又重新樹立信心，再次拿起封存起久的相機記錄我身邊的故事。這樣一位老藝術大師面對生命都是如此的脆弱，何況年輕氣盛的新一代呢？在面對情感困惑、債務纏身、生活窘迫等等不幸時，他們選擇活着需要更大的勇氣。
人活着難免會遇上一些難以跨越的'人生關口和不幸，容易產生放棄和輕生的念頭。據統計，我國每兩分鐘有1人死於自殺，每年自殺人數爲28.7萬。而南京長江大橋自1968年建成至今，累計超過2000人在此跳橋身亡，在一些尋短見者的眼中，南京長江大橋已成爲了他們心中的“自殺聖地”。人們在遇到不幸時，通常會選擇退縮、逃避、放棄，而不是勇敢去面對，拿出勇氣活下去。其實，如果死都不怕了，活着又怕什麼呢？與其鼓起勇氣想方設法地死去，倒不如鼓起勇氣好好活着。
朋友，不管生活有多麼艱難，多麼無奈，多麼沒趣，我們都應該拿出足夠的勇氣，戰勝生活中的種種不幸和不盡人意，好好活着，象《活着》裏的福貴一樣頑強地活着。因爲活着也是一種勇氣，活着就有希望。
中學作文 篇21
一方暖陽，靜靜地落。
爺爺家的小花園，總是豐富多彩的。
記憶的閘門中，依稀記得兒時爺爺總是帶我去山上。那時仍是初春，竹筍爭先恐後地從土裏鑽出來，探出頭來。
我總是喜歡拔那些剛生長不久的青青翠竹，爺爺卻總是攔住我：“傻丫頭，要拔就拔那些老竹子，好歹也爲那些新竹留一些生存空間。”
爺爺砍幾根長得高大粗壯的竹子，同我一起帶回家去，削成竹篾，編織成鄉下人最常用的生活用品，誰家需要就送給哪家去。
炊煙繚繞，小巷清幽。
爺爺總是樂施好善的。
小花園裏的`植物多呀：綠油油的麥田一望無垠，彷彿掀起了一層綠色的波浪；小青菜遍地是，青翠欲滴；一旁的爬牆虎在不知不覺之中就爬滿了牆頭，虯龍一般屈結而上我年幼無知，喜歡幫助爺爺“種菜”。現在再追憶當時：與其說是在種菜，倒不如說是在搗亂。好端端的菜，卻被頑皮的我糟塌地一派混亂，爺爺發覺後，並不說些什麼，而是慈愛地撫摸我的頭，任由我自由發揮下去。
對門的張大媽，來家裏轉了一趟，順手就帶走了幾株小青菜；鄰居王奶奶，來時愁苦在臉上是遮掩不住的，走時滿面洋溢着掩蓋不了的欣喜，手中捧着爲兒子消腫的蘆薈；對道的趙叔，與爺爺攀談了一會兒，爺爺二話不說，挖出了幾株嫩嫩的姜，遞給了趙叔，趙叔千恩萬謝，才跨出了爺爺的家門檻
奶奶在一旁，通常是冷眼旁觀，抑或是當作沒看見。總數落爺爺：“你看看你，再這麼送下去，早晚咱家得被你送窮！”爺爺總是笑笑，依舊我行我素。
時隔多年，回眸往事，內心升騰萬千：有滋有味、豐盈充實的日子，就是最好的生活。
停下我前進的腳步，凝視生活時，才明白爺爺的良苦用心：不要我拔新生的竹子，是爲了給予生命更多生存空間；讓我隨意發揮，是爲了讓我得以施展兒童天性的空間，而贈送鄰坊的植物，是以自己的實際行動證實“德不孤，必有鄰”
如果你感覺生活缺乏美好，那是你缺少一雙會發現美好的雙眸。
凝視生活，如此美好。
中學作文 篇22
我叫芊芊，“芊”字是形容生命力頑強，草木茂盛的樣子，取自《論語》中“鬱郁芊芊”這句話，可能是我的爸爸媽媽希望我能象小草那樣茁壯成長，不怕任何風雨吧。今年我將迎來我的第九個兒童節。
每天一早，我總是在鏡子前，拿着我的小梳子梳個小分頭，有時還會溼點水，這時爸爸媽媽總會取笑我是個“小妖精”。哼，“愛美之心人類皆有之”嘛！看着鏡子中我的臉白淨淨的，眼睛雖小點，但可有精神了，唯一美中不足的就是鼻子有點塌。人類家都說嘴脣薄的人類能說會道，一點沒錯，可過去我卻總把它用得不是時候，在課堂自由發揮了，爲此老師常對我投來不滿的目光，爸爸媽媽爲此也經常責備我，但現在的我已經改掉這個壞習慣啦！而且我也充分發揮了能說會道的優點，去年我還參加過學校的“故事大王”比賽榮獲三等獎呢！
我很愛笑，在任何時候我都能笑得開心，笑得痛快，笑得無所顧忌，由於我爽朗的大嗓門兒，所以我的笑聲沒有別的女孩子銀鈴般清脆，真可謂笑得驚天動地。媽媽經常要我注意個人類形象，小聲一點，保持可愛小女生模樣，可我總是控制不了，哈哈！彌勒佛也愛笑，有道是“大肚能容，容世間難容之事；慈顏常笑，笑盡人類間可笑之人類”，多好的對子啊！我就是一個笑口常開，滿身豪氣的女孩子。
說到這，你可別以爲我是一個愛傻笑的女孩子，其實，我安靜的時候也很可愛的`，我從小就喜愛看書，爸爸媽媽也支持我，在我四歲的時候就給我訂了《嬰兒畫報》，據說我當時看得還挺認真的呢！在我放假的時候媽媽還經常帶我去新華書店，現在我的書櫃裏擺滿了書，有了這些圖書陪伴我，讓我得到了知識的滋潤，也使我的課外生活更加豐富多彩。
總而言之，我對我自己還是很滿意的，一個大大咧咧，樸樸實實，開朗外向的活潑的小女孩兒！
中學作文 篇23
溫暖的陽光籠罩着大地，空氣中瀰漫着青草混着泥土的清香，藍天白雲，一切都那麼美好。
我趴在陽臺上向窗外眺望，卻驚愕地發現，對面那棟樓上的人家不知何時整齊地都裝上了防盜窗，一排排的不鏽鋼管嚴肅地站立着，反射的陽光刺痛我的眼，剎那間陽光不再和煦，像那防盜窗一樣——冰冷。
我四處打量着，打量着熟悉卻又陌生的一切。
對面的一個女人從窗戶中發現了我，她站在窗邊，窗簾遮住她一半的'臉，用充滿警惕的眼神看着我，然後猛地拉上窗簾，留下尷尬的我依舊矗立着。
我們無時無刻不在提防着別人，可誰知道在裝上防盜窗的那一刻，也在心上裝上堅固的窗。我們把自己裝進籠子一般的屋，防盜窗裏有玻璃窗，玻璃窗邊有紗窗，紗窗後面又是窗簾，能射進屋裏的陽光有幾縷？能溫暖心靈的陽光又有多少？
我的心內頗有些失望，無奈地關上窗準備離開，就在這時我看到三樓的一戶人家沒有盔甲一般的防盜窗，就像孩子一樣，毫無保留地將自己展示給大家——窗戶大開。
我欣喜地向屋內看着，一個老奶奶端坐在窗前，認認真真地納着鞋底。
老奶奶認真的縫着，時不時把鞋舉起來，放在陽光下，眯着眼仔細辨認着，陽光也毫無保留地落在她的臉上，鋪滿她的全身，花白的頭髮和手上的頂針在陽光下散出銀色的美妙光澤。
多麼溫馨的一幅畫！
這窗在森嚴的防盜窗中顯得與衆不同，卻如此深深地吸引着我，感動了我，如果人人都像這扇窗一樣坦誠，該有多好。
忽然記起老家的窗，木頭做的架子，分成幾個格子，輕輕一推，伴着“吱嘎”一聲被打開，再用兩個鉤子支住，年幼的我便趴在窗邊，眼前的天地，好寬敞。
想着想着，我便打開房中的窗，讓陽光灑遍房間，屋裏不再沉悶，風像個舞動的精靈，在屋裏竄動，逗得風鈴“叮叮”作響，天地依舊開闊。
推開屋裏的窗，卸下堅固的不鏽鋼，陽光便會涌進屋中；敞開心靈的窗，卸下戒備的面具，溫暖便隨處存在……
中學作文 篇24
一個人若是沒有志願，就像是在茫茫大海里的船隻失去了舵手，隨着潮起潮落，任意的飄流，將是多麼可怕之事；一個人若是沒有志願，就像是在浩浩藍天裏迷的飛鳥迷失了方向，隨着日出日落，心慌的飛翔，將是多麼可悲之事。
我有一個小小的志願，這個平凡的志願或許無法光耀門楣，也或許無法飛黃騰達，但是我知道這個在他人眼中微不足道的志願將是我快樂的來源，將我黑白的人生轉變成彩色的幸福。
我有一個小小的志願，就是想當一個手持炒鏟，能做出色香味俱全的美食，令顧客聞之，就能垂涎三尺；令來賓視之，就能食指大動。雖然在廚房裏做菜是一件不輕 鬆之事，因爲廚房裏往往熱氣沖天，味道雜陳，溼熱難當，但是我會忍耐，且平心靜氣的做出一道又一道的健康美食以饗顧客。
我有一個小小的志願，希望將來的我能成爲大飯店的主廚，雖然這條路看似千里迢迢，路途漫漫，可是我會憑着堅忍不拔的毅力去學習，去承受過程的艱辛，畢竟成功不是偶然的'，一定要披荊斬棘，衝破困難，才能抵達成功的彼岸。古時愚公能移山，精衛能填海，我這麼受如此的一點苦，算得了什麼呢？
“君子慎於始”、“好的開始是成功的一半”，所以我想成爲大主廚的話，一定要從小開始練習，況且媽媽精於廚藝，在耳濡目染之下，我的做菜功力在不知不覺之間也會提升不少，所以我對於我將來的志願很有信心。成功的要素一半是“開始”，我想另一半應是“信心”，因爲信心會產生觀念，觀念會改變行爲，促使人們朝着自己的方向大步邁進。
若我是大飯店的主廚時，我會不吝指導後生晚輩，毫不藏私，將祕訣傳授下去，期望晚輩們能“青出於藍而勝於藍”，把廚藝發揚光大。
不管是誰都會有志願和夢想，但是若空有夢想和志願，而不腳踏實地的話，志願將會被現實所吞噬掉。人生有夢，築夢踏實；有夢最美，希望相隨，我擁抱着“大廚師”的美夢，踏實努力，終究有一天，大家一定能看到我成爲大主廚的神氣景況的。
中學作文 篇25
張小嫺有云：“美好的東西，往往在意料之外。”的確，意料之外，往往給人欣喜，讓人釋懷。
我的座位在一個角落，與牆相鄰。新粉刷的牆壁還散發着油漆味，但我卻意外地發現了在全新牆面上的一個小洞。
洞並不大，卻吹進一絲絲涼風，透進一絲暖暖的微光。通過洞可以看見外面的一番天地。某位老師抱着一疊作業本，踩着高跟鞋，響着清脆的敲打聲走過；或是兩位同學追打着跑過，揚起一陣灰塵；還有值勤老師一臉兇相地巡視走過。
通過這個洞，我看到兩隻粉紅蝴蝶打架，起起伏伏，上上下下。我看到有隻灰白的麻雀，銜着一根草，在洞口東張西望。偶爾還有蜜蜂從外面飛入。在教室玻璃上吃力滑行。關在四面高牆的教室裏，洞讓我有了意料之外的發現，洞爲我打開了一個新的世界。
幾米曾經寫過：“當我罰站時，牆角有一個小洞，我曾從這個洞中看到了花開蝴蝶飛，樹葉飄然落下，超人從天邊飛過，而我不會告訴老師這一切，因爲它們都是我的祕密。”
小小的洞是我祕密的儲藏室，裏面有我寫斷的鉛筆芯，考砸的試卷，浸着淚水的紙巾，撕下的日記，粉紅的紙鶴，發光的許願星……洞總是默默地收藏着我的祕密，我靜靜地看着洞，洞也靜靜地看着我。
課堂上，我沉醉在洞裏洞外的風景。或許太過投入，絲毫沒注意到，老師陰沉着臉向我一步步逼近，大聲叫了我的名字，我才發現，筆直站起，靠着牆，遮着洞，低着頭聽老師的話：“你在幹什麼？上課不認真聽！你還想不想提高成績！”老師不容許我任何的辯解，只有咄咄逼人的語句。幸好，我背靠牆，洞躲在我的'身後。
第二天，習慣性地向洞口探去只有雪白的牆壁，那個洞上有了幾層新的粉刷痕跡，散發着刺鼻的氣味，刺激着我的神經。洞，不見了。
這個洞在意料之外陪了我三個星期，甜甜的三個星期。這意料之外的發現，給我一種美德享受，給我一個釋放的空間。所以世界其實很美好，只要你有一雙發現的眼睛，並擁有明媚的心，世界就會明媚。
中學作文 篇26
世界上有很多的感動，他們像春水一樣溶解了我心中的寒冰。
其中，你不例外······
小學五年級時你來到了我們五年級五班。老師對你的“履歷”進行介紹時，我得知，你是從農村來的。當老師“賜予”你座位時竟把我從“黃金寶座’上踢了出去。卻讓你做再我的座位上。還記得，當時那股無名火頓時從腳跟衝上頭頂。如果不是有同學和老師，我也許真就像一頭咆哮的獅子似的向你示意起來。但是，我那和善友好的面具怎能在此時撕破呢？
從此我便認爲你是一個小人。我總有一天找到機會會揭穿你那卑鄙僞裝成君子的心。
不久之後，老師讓我爲班上組織演講，一手遮天的我要從海選中跳出一直代表我們班搏擊長空的“雄鷹”，你也在其中。你上了臺，豪情萬丈、信心百倍的說出“我的家鄉”四個字時我的嘴裏立刻射出一把冰冷銳利的`寒劍：“呵呵，你的家鄉在農村，住的茅房，睡的屎坑。真不可思議！哎，你是不是舉頭嗅臭氣，低頭見屎坑呀？”說罷，整班同學鬨堂大笑，那情景就像一根根狗尾巴草在大風中左搖右擺。而你卻在譏笑聲中滴下了一顆顆晶瑩剔透的淚珠······
下午體育課，我們練習撐雙槓，我大顯身手的機會來了。就像一顆彈力球似的我，在雙槓上跳來閃去。迎來了同學一陣陣的喝彩和掌聲。我有些飄飄然了，不想，手打了滑，像一顆墜星似的從雙槓摔了下來，頓時，我失去了知覺。當我醒來時，看見你正用你廋小的身體揹着我向醫務室跑去。頓時，一種無與倫比的感動涌上我心······
是呀，你就像一面明鏡，讓我看到我內心的狹隘，我一直很羞愧，想對你說一聲:“對不起”。可是，最終，在你離開時，我還是沒好意思吐出口。
是你，用真誠無私、大度的精神品質感動了我，使我重新審視了我那自私狹隘的心。謝謝你，那個曾經用博大胸襟包容我的男子漢！
那份無與倫比的感動啊，讓我學會了包容！
中學作文 篇27
秋天——多麼美麗的季節啊!真是百感交集：淒涼、堅毅、豐收、思念……
話說“金秋十月”，沒錯，金黃就是秋天的本色!林蔭小道、寬闊大路，無一不鋪滿了金黃色的樹葉。涼風吹過，樹木便脫下了這些早已經脫胎換骨了的樹葉，爲來年的新生騰出空地。而這些金黃色的樹葉，就像離開了母親的遊子，隨風漂流，怎能不激起人們對母親的思念呢!
孩子們快樂地奔跑在點點泛黃的草坪上，仍然是那麼的歡樂、那麼的活潑、那麼的可愛，他們彷彿感覺不到秋天淒涼的滋味。在孩子們心中，秋天帶來的`是涼爽，是秋遊的歡樂。他們不知道“愁”字怎麼寫，因爲他們從來不愁任何事。他們現在在家人的呵護下成長，卻絲毫不知道將來等待他們的是對家人無盡的思念。
秋風中帶着股澀味，也許是這股澀味，讓百花凋零。然而唯獨只有秋菊不負於此味。她不趕時尚，不與春天的百花爭妍(注：“百花”和“爭妍”要分開讀)，卻驕傲地立於這另百花凋零的澀澀的秋風之中，向我們展示了她那獨特的個性與風采。
田野裏，山腳下，漫山遍野的柿子、棗子、石榴，一大片一大片淨是紅色，整個大地就像被紅墨浸透了一般，農夫們正趕忙收着這些碩果。雖然現在正值秋季，不如夏天那般炎熱，但是他們額頭上仍然冒出豆大的汗水。他們似乎不顧這些，仍然笑得合不攏嘴，至少自己一年來的努力沒有白費。真是黃連樹下彈琵琶——苦中作樂!
夜晚，圓圓的月亮，象徵着一家團圓。但是，有多少遊子能夠圓此夢?蘇軾也是如此：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”用月亮的經歷安慰自己，可以思鄉之情有多麼急切，究竟有多少人能夠預料得到呢?月亮是遊子與親人之間的真實寫照，他們何時才能回到家鄉的懷抱呢?那竟是一個謎……
涼風習習，金葉漫山遍野;荒草點點，少年不識愁味;秋風澀澀，秋菊傲然挺立;碩果累累，農夫苦中有樂;圓月明明，遊子思鄉情切……此乃真秋也!
中學作文 篇28
我看着他的背影漸行漸遠，一直消失在小路轉彎的地方。
我再一次發現了我的幼稚。
小學畢業後，那個QQ羣就再也沒有人發過信息除了我。
我總忍不住看一下，看一下有沒有人突然發一條“節日快樂”，看一下有沒有人詢問我們班那四十四個同學現在身在何處？甚至是一條動態圖片。可是在畢業後就再也沒有，沒有人再使用過這個羣，只有我。
教師節，我在羣裏發了“老師，節日快樂”問候了每一個老師，結果連“嗯，謝謝”這樣的話都沒有回覆；春節，一個值得慶祝的日子，那個班級羣裏一片寂靜，於是我忍不住發了一條“冒個泡，報個平安”等長串文字，然後就那麼呆滯地看着手機，本滿心歡喜，想引發大家討論的熱潮，可是什麼事都沒有發生，我還是太過於單純了。
我不禁想起那些一起玩笑的'時光：在教室裏的紙飛機大賽，在操場邊的草地上捉蟋蟀，還有拍畢業照的時候小A同學躺在C位妖嬈的姿勢，在畢業晚會上一起流淚，還聲稱什麼永遠的602班。根本沒有什麼永遠的602班，還有那個愚蠢的四十四人的羣
後來見到同學，才發現他已經從一個143cm的小男孩長到這麼高了，他提到加微信、QQ。我當時愣了幾秒：“不是還有班級羣嗎？我就是那個最後發信息的人啊！”我的聲音頓時高了起來，顯得有些失態，忙把手機掏出來給他，想要證明什麼。
“早刪了，要那個幹什麼？”他也接過我的手機，讓我看着那個羣，然後把人數點開，四十四人，往下一翻全是一家三四口，才明白這四十四人的羣不過是十幾戶人家的小羣。其他的三十幾戶人家早已不知道去向，後來就沒知覺地加了微信、QQ。
我看着他的背影漸行漸遠，一直消失在小路轉彎的地方。
回家告訴我媽，她也輕輕拍拍我肩膀表示“又不是不再相見了”，隨後我只想回到房間一個人靜一靜她也這麼看着我的背影，回頭關門的那一刻，我看到了她目光中的擔憂。
才發現，有些路啊，只能一個人走。
才發現，一些人啊，也只能從他的背影裏得到寂寞。
中學作文 篇29
尊敬的老師們：
你們好！
離中考還有90天了。我看着黑板旁邊的中考倒計時。90天，那麼短，我們就要畢業了。
想着剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備着迎接中考。三年的時間，只爲這幾小時的努力一搏！
老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育着我們。我最感謝的.是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶着我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷着一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝着我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費着她所有的時間與精力來教導我們。
同學，能和她們在一個班裏，我很開心。回憶是最美好的，想着我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想着三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
90天后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。
我喜歡學校裏的櫻花，去年的花期特別短，但是今年的花期特別長，不知爲什麼，或許是因爲我們馬上就要畢業了，它捨不得我們，我們也如同這櫻花一般，捨不得學校，捨不得這裏，捨不得這裏的老師，捨不得這裏的花花草草
母校，再見。
中學作文 篇30
“你的理想是什麼”從小開始老師就經常問我這個問題，我一直沒有回答過。但是，在我的內心一直有無數的力量支持着我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛～，我生命中的每一個人，我都很重視他們，因爲是他們讓我有了信念，讓我有了方向……
曾經，我痛苦過，父母在我身邊陪我度過，給了我無限的愛。
曾經，我無助過，朋友在身邊幫助我，給了我無限的力量。
我的信念？我一直相信，上帝使每個人的'生命中出現挫折，只是爲了讓你的信念更加堅定。躺在牀上想回憶些什麼，卻驚奇的發現，有很長的一段時間，我的世界一片空白，初三的生活是緊張的，每天都是安排的滿滿的，上學，放學，回家，上學，放學……這樣的生活彷彿不是自己在把握自己的生命，是已經被人安排好的，沒有任何意義。只有唯一的快樂，就是跟筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認爲躲在房間裏獨自看着世界另一頭的好朋友給我的信，問我生活快不快樂，過的好不好，我會發自內心的笑。應該是精神支柱吧，知道無論發生什麼總有一個朋友在關心着我，惦記着我，是一種幸福，也是一種鼓勵我勇敢的信念。它會伴隨着我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會用勇敢走下去……
從父母離異後，堅強便不知不覺的佔據了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時候，哭的很慘，但這次我懂得頑強的抗拒生命。曾經有老師警告過我的朋友，說讓她離我遠點，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的。可是我沒有，這次，我哭了。但是一咬牙，我的實際行動推翻了任何的謠言，從這之後，我更懂得了堅強。
我把自己的一部分心靈冰封起來，在現實生活中努力用真心與任何人碰撞，只有這一部分，承載着我太多的願望，祕密，它始終不曾被任何人觸碰。
以前沒有理想，現在依然沒有，但信念卻始終堅定……
中學作文 篇31
童年是純真、的歲月。身處童年的我們，每天都在編織着美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻飽含着我們的快樂，夢想和追求。
那天，我們見蜜蜂好玩，就想捉幾隻來玩玩，可是我們怎麼也捉不到，大家都很心急。這時，我擡頭一看，嘿!頭頂樹上正有一個大大的蜂窩，便突發奇想，驕傲地對朋友們說：“我找到了一個大蜂窩，這下蜜蜂就多!”大家都誇我聰明，我也開心極了。說幹就幹，我們找來了一根長竹竿，來捅。可正當萬事俱備，只欠東風時，大家你看看我，我看看你，都不敢先捅。沒辦法，我只好自告奮勇，想來冒一下這個險。我拿着竹竿慢慢靠近樹，小心翼翼地將竹竿碰到蜂窩旁，這時，我隱隱約約聽見一些“嗡嗡”聲，蜜蜂，我第一反應就是，這時的我，早已嚇的魂飛魄散，連竹竿都拿不穩了，更別說去捅了。第二次，我決定採取爬的戰術，於是，我給自己壯了壯膽子，便上樹了，蹭蹭幾下，我就爬的很高了，開始，我又把竹竿碰了一下蜂窩，覺得自己很了不起了，就高興的對小朋友們說：“我打到了，我打到了!”可是，話音剛落，大概是我的聲音驚動了蜜蜂，便派了幾隻'蜜蜂'出來查看一下。我看了，便想伸手去抓，卻發現竟不是蜜蜂，是我平時在電視裏見的又兇又毒的馬蜂，我頓時傻了眼，趕快跳下樹，這時，一大羣馬蜂已向我飛來，我奮力逃跑，卻還是逃不過馬蜂家族的魔掌，它們一個個已把我蟄的渾身是傷。我真是倒黴啊，最可氣的是我那些不講義氣的朋友，他們見我落難，非但不來救我，還早已一個個逃之夭夭，消失的無影無蹤。
童年生活，像一個個五彩斑斕的'夢，個個記錄童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年生活，如一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真。
中學作文 篇32
勇敢提出問題，也許在別人解答這個問題的時候，你會發現其中蘊含着爲人處事的各種道理。
蘇格拉底說：“問題是接生婆，它能夠幫助新思想的誕生。”也就是說，提出問題永遠是學習突破最好的方法。
學習中，如果有不懂的問題，就一定要大膽的提出來，並且弄懂它。如果能夠做好這一點，那麼你的學習效率會好很多。
但是我們學生都有一個通病，那就是“懶”。遇到不懂的問題也不會問其他人，也不會弄懂它，導致越來越多不會的問題堆積，久而久之就會嚴重影響成績和學習的興趣。所以各位同學，以後要要克服這一點，絕不可得過且過，一定要弄清楚、弄明白。
波普爾說：“科學知識的增長永遠始於問題，終於問題。”也就是說，疑問、好奇是一切科學知識的開始。知識的增長是靠敢於提出問題，敢於懷疑開始的。
我發現，所有擁有偉大發明或發現的人，一開始都是從提出問題開始的。正所謂，學源於思，思源於疑。發明家也是人，也跟我們大家一樣，只不過他們善於觀察生活，善於在生活中發現問題且提出問題，並用實際行動證明自己所提出來的問題。也許我們並不如偉人那麼偉大，但這樣至少可以鍛鍊我們對生活感悟的能力和觀察力。
如：牛頓看見成熟的蘋果往地面上掉，而不會往天上飛。就是這一件普通到不能再普通的`事情，他敢於提出問題，並探索問題的究竟，從而發現了地球存在吸引力。
再如：瓦特看見水開後蒸汽往壺頂上衝，把水壺振的搖搖晃晃，於是提出問題：爲什麼蒸汽擁有這麼大的能量，能把裝滿水的水壺都衝的搖晃起來。從而發明了蒸汽機。要是換作我們，看見水開了，肯定會跑過去把火給關了，而不會產生一連串的問題。由些可見，問題是一切知識、一切思想的開始。
勇於提出問題真的很重要，我們以後要善於提出問題，感悟問題，感悟生活的點點滴滴。做生活的有心人吧！
中學作文 篇33
從小到大，父母對我們的教導都是：以後要好好學習啊，好好學習考上好大學，考上好大學再找個好工作。就可以多多賺錢了。在我們稚嫩的腦袋瓜兒中，就打上了“知識決定財富”的印跡。那麼，知識是如何決定財富的呢？
知識決定環境。在中國，幾乎所有人都寒窗苦讀十二年，一朝高考決定成敗。中國科舉制自隋朝發展沿用並改進至今不是沒道理的。它幾乎是最公平的成功之路。貧民子弟可以通過它鯉魚躍龍門登上金鑾殿，甚至改變自己後代的生存環境，而有錢人家的公子哥也會因爲自己以往的好逸惡勞付出代價。當然，繼承家業不算在內。而人們擠破了頭要進高等學府也不是沒理由的，一個好的學校裏面大部分都是志存高遠、品德高尚的人。在這樣的環境裏，自己也會耳濡目染。
環境決定眼界。在高等學府，平時接觸的人與事都與一般不同。你擦肩而過一位鬍子零亂狀若遊民的人，也許就是昨天板報上那個多日實驗終於成功的教授。而你每天上的課程，那些講學的.高級知識分子給你傳授的思想、見識又使你每每更新自己的三觀。於是，眼界就此開闊。
眼界決定財富。當你瞭解了一個人之於地球，之於宇宙是多麼多麼渺小，你就會更發奮的想去了解一切，探索一切。當你知道了最可怕的事是比你牛的人還比你努力，你就會全身充滿正能量，一種原始的好勝心油然而生。當你處於人生的低谷中苦苦掙扎，賴活着不如好死時，你會想到那些偉人大家們是如何重攀高峯的，你纔會發現你所經歷的一切不過如此，深陷其中的裂谷在你眼中只是一窪淺灘。再大的困難你都能克服，再大的榮譽你都受得起。“耐得住寂寞，守得住繁華”。財富便有了。
知識決定環境，環境決定眼界，眼界決定財富。那麼，就讓我們盡情地積累知識吧，去給自己創造一個無與倫比的錦繡人生！
中學作文 篇34
在人生的遠航中，當黑夜降臨，前方的燈塔隨着行駛離你越來越遠，當燈光變成星點，你是否停止不前？不，希望雖然很小，但我們決不言棄，停止前進的號角，只要有一絲希望，
我們就沒有理由言棄。
人生的道路上總會面臨風險，將我們的希望變小，而我們就應像劉偉那樣，決不言棄。劉偉熱愛音樂，在年少時便立下了鴻鵠之志：做一個偉大的音樂家。而少時那場事故讓他失去雙臂，這彷彿永遠剝奪了他彈鋼琴的權利，他實現夢想的希望一天天減少。但他確信他僅失去了雙臂，但他還有雙腿。看到這小小希望的.他沒有輕言放棄，他用雙腳向我們詮釋了夢想的偉大，登上了維也納金色大廳。劉偉在實現夢想的過程中，雖然希望渺小，但他卻堅持走下去，令我們欽佩。
莎士比亞說過：“希望再小，也能照亮人生的方向。”是的，星星之火可以燎原，這麼小的希望，它便可以積聚起來變成強大的力量，燎遍整個草原，因此，只要有一絲希望，我們就沒理由言棄。 黑洞理論的發現者霍金，他在輪椅上完成了我們常人難以想象的科學探究。可他在年青時遭遇一場大病，病後，全身高部癱瘓，就連嘴脣的發間都難以控制。他的全身只有兩根手指可以動，然而就是這小小的希望，讓他從科學的道路上一直堅持走下去，從未放棄，在這渺小希望的支撐下，他完成了《時間簡史》的著作。
上帝扼住了他的喉嚨，但沒有將他真正扼殺，憑着微弱的呼吸，這渺小的希望他一直堅持下去，恥於說放棄，使我們敬仰。
希望就像黑夜裏的北斗星，它的光芒雖然微弱，時有時無，卻依舊指引着我們前進的方向。人生的路上，不可能每次都會柳暗花明，希望滿滿。當希望變小，我們不應畏懼不行。水滴的力量弱小，但他卻從不放棄，每一顆水滴都是一份堅持，希望雖小，堅持下去，積累多了，他便會擁有強大的力量滴水穿石。鐵棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，鐵杵也能磨成針。
中學作文 篇35
尊重是什麼?尊重是對成功者的敬佩與追求;對失敗者同情鼓勵。尊重與真誠、謙遜、寬容、讚賞、善良齊頭並進，與虛僞、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡水火不容。
尊重是一種美德。它猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那麼尊不尊重別人方顯你是否具有人格的魅力。這種魅力是尊重者獨有的，任何人也竊取不來。只有真心的去尊重別人，纔會有人格的魅力，獲得別人的尊重。
尊重如同一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透。在這大千世界，彼此認識似乎很難，但是，露珠雖小，但是可以折射陽光，可以默默的奉獻一份尊重，一份陽光，一份溫暖。
學會尊重別人，你會發現彼此的眼睛裏閃爍着真誠的光芒，你會發現生命的真善美就在你身旁。
尊重如同黑夜裏的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是星星，是尊重爲我們點燈加油，面對道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點燈，我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引，我們大步向前行。
或許命運的無情註定要將繽紛多彩的夢破碎，即使生命的無常終歸要將美好的希望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野塗上了黯淡的'灰色……面對這一切，如果，你尊重自己，那麼，請選擇從頭來過!
尊重，勇敢地捨棄!有時，捨棄是爲了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關鍵時刻，不要阻止你前進步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時就放手!尊重自己，該捨棄的決不留戀，屬於自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念就永恆的追求!
這，也便是我眼中的尊重了。
中學作文 篇36
每個人看似快樂的背後，都有許多煩惱，這些“壞傢伙”會一直打擾着我們，讓我們的心情越來越糟糕。
雖然每天的我看起來無憂無慮，但我也是有許多的煩惱。它們也在打擾着我！
我的家庭裏有六口人，爺爺奶奶爸爸媽媽我和弟弟。我們的衣食住行都在一起，難免發生口角。爺爺喜歡喝酒打牌，在我小時候爺爺經常和幾位好友出去娛樂。而現在弟弟剛上幼兒園，上下學需要人接送，爸爸媽媽都要上班，這個重任便落到了爺爺的頭上。這可把爺爺娛樂的時間佔掉了，可爺爺也沒有多說什麼。
前幾天，因爲爺爺以前的好友從四川回來了，想和爺爺聚聚。爺爺二話沒說，便爽快的答應了。
因爲是星期二，弟弟要上學。所以爺爺便先把弟弟送上學纔去找那位好友打牌去了。到了弟弟放學的時間，爺爺沒去接弟弟，直到幼兒園的老師打電話給爸爸。爸爸去幼兒園看見弟弟在哭，非常生氣。回到家，爸爸打電話給爺爺，可爺爺的手機卻關機了。
晚上差不多快到十點的時候，爺爺纔回來，他喝的醉醺醺的.。爸爸看到爺爺這樣，更加生氣了：“你怎麼不去接何時，還喝那麼多酒。”爺爺說：“我和他們打牌去了，高興就多喝了幾杯。剛好手機沒電了，你不是接他回來了嗎。”“你以後就去打牌吧，不要接他了。”“我不就是這一次沒接他嗎，我和他們出去玩怎麼了！”爺爺和爸爸吵起來了，爸爸責怪爺爺不去接弟弟反而去打牌……
其實爺爺上學期間，並沒有出去打過牌。以前別人打電話給爺爺時爺爺都會推掉，只是這次是他很長時間沒見面的老朋友，他纔出去的。只是爸爸不理解。爸爸還經常說爺爺喝酒，不過爸爸是提醒爺爺，因爲爺爺有高血壓不能喝太多酒，他自己又管不祝我們提醒他，他總是說：“還不知道能喝幾年呢？”到爺爺這麼說，我的心中便會涌出一種莫名的感情。
爺爺年紀大了，而我又是被爺爺奶奶帶大的。我和爺爺奶奶最親，我不想讓他們受到一點傷害。怎麼才能讓爸爸理解呢？
中學作文 篇37
在這個世界上，感恩無處不在。爲勞累的父親端上一杯茶，爲剛燒完飯菜的媽媽道一句感謝，爲辛勤的老師擦乾淨講臺……這些看起來非常小的事，卻蘊含了對他人的感恩。
我最應該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。學習上，他給我細心地講解難題；生活上，他給我無微不至的照顧，做人上，他那語重心長的教導讓我永遠難忘。
在學習上，他對我嚴格要求，每次試卷發下來，他總要和我一起分析錯題原因，告訴我哪裏應該注意，哪題不應該錯。每次分析完後，他總對我說，錯過的題下次千萬不能再錯，不能馬馬虎虎的`，每道題都應該嚴格認真思考，保證做一道對一道。我總是點點頭，表明我已經記住了這些話。父親對我嚴格要求，就是想讓我好好學習，不斷提升自己。我也會更加努力，不辜負父親的期望。
在生活中，父親盡全力地給我創造好的條件，上了五年級後，父親爲了讓我每天上學方便，爲我買了輛自行車。吃穿上，更是無微不至的照顧。父親給我創造了這麼好的條件，使我豐衣足食，爲的就是讓我能在一個好的環境裏，更加安心地去學習。我也會刻苦學習，讓父母滿意。
在做人上，父親對我的教導是最多的，有一次，我和同學鬧了矛盾，互相打了起來。父親知道這事後，回到家讓我先把這事說清，再幹其它事。他讓我先找自己身上的原因，自己哪做錯了。我把事情告訴他後，他語重心長地說：“你也不小了，還和同學鬧矛盾，這件事主要是你的錯誤，你應該把心放寬，不要爲了自己的利益而傷害別人，這樣損人也不利已。更不應該打架了，遇到矛盾要講道理，君子動口不動手，你要好好反思”。父親對我教導了將近一個多小時。這樣做，是爲了讓我學會如何待人處事，讓我今後在激烈的社會競爭中生存下來，這番教導，我終身難忘。
“滴水之恩當涌泉相報”。父親在學習上，生活中，做人上對我的幫助是無盡的，我一定不辜負他的期望，好好學習，勤奮努力，將來報答親愛的父母。
