實用的大自然的作文4篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的大自然的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1

只有細心的人，纔會發現生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，我們彼此是需要互相瞭解與溝通的。自然與人類亦是如此。

週末的一天，我來到家門外的院子裏，由於是初夏，氣候正處於不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸着這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一隻緩慢爬行的`小蝸牛，它那憨態可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定餵養它一陣子。我拿着它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最後放了一些溼潤的泥土，滿意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來餵養，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養花的大花盆裏，它更是無比的興奮，一直饒着那簇花轉圈。

直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看着它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不願面對事實。爸爸撫摩着我的頭說：“放生了吧。”儘管語言那樣婉轉，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬於我們人類呀，它永遠是大自然的嬰孩。

第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕鬆……擡頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……

大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！

大自然的作文 篇2

大自然的有許多美妙的聲音。

當大海捲起時碰到了大石頭，大石頭髮出了咚的一聲響。那一聲響表示了大海的高大。

小草也是自然中很有名氣的`唱家，小草和他們的夥伴一起唱歌，當人們在小草身上的時候小草會發出很小的聲音。

每當烏雲密佈的時候，天上下着大雨，天上還有那金黃的閃電，閃電一會出來，一會不出來，閃電出來的時候會發出啪的聲音。

大自然真美妙。

大自然的作文 篇3

大自然中的一切真是美妙，大自然給了我們許許多多，大大小小的啓示。今天，我也得到了大自然的啓示。

我發現狗的耳朵極爲靈敏，就是一絲的聲音，它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門，原來這也是其中的一個要點。我就是根據它的這一個物點，來發明一種小型“聽聲器”，這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上，老師可以把這個聽聲器安在講臺上，因爲聽聲器是微型裝，所以很難發現;聽聲器的'另一半安在老師的身上，所以只要有同學在說話，哪怕是一點點聲響，那聽聲器就會響個不停，老師就會有感覺，然後讓同學們安靜。

是的!這個聽聲器雖然很小，但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環境;公共場合、考場、課堂在這些環境中，這個聽聲器都充分發揮它的作用。

啊!別看它小，別看它小，小得讓你找不到，功能到不少，聽力它最強，誰也比不上!

大自然的作文 篇4

在第三單元，我學習了關於大自然的幾篇課文，老師也給我們放了許多有趣的影像資料、還讓我們嘗試着去做小報、自己課外查資料，使我更深一步瞭解大自然。

在這次綜合性學習過程中，留給我印象最深的就是關於鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分佈。由於居住地區不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的`形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是我們國的特產動物，早在3000年前，就生活在黃河流域，後來滅絕了。現存的麋鹿是從國外引進的人工飼養和種類，數量很少，被列爲國家I級重點保護動物。

我覺得這個單元的學習對我來說非常重要，這不僅讓我學習了更多知識，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個單元的學習，我將會失去多少知識啊！而且也要感謝魏老師，是她使我們學到比課內更豐富的知識，是她使我們學習到的知識深深地印在我的腦海裏。

我們生活在這個美麗的大自然中，就應該去認識它、保護它！