打籃球作文通用15篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的打籃球作文，歡迎大家分享。
打籃球作文1
我獨自一人在學校的籃球場上打籃球，我多麼希望動畫片中的馬小跳和我一起打籃球啊！雖然楊紅櫻沒在《淘氣包馬小跳》中寫馬小跳會不會打籃球，但是我相信馬小跳一定會打籃球。
想着想着，突然眼前迷霧不斷，出現了一個人影，我覺得這個人影我好像在哪見過？
定睛一看，啊！這個人不就是馬小跳。
馬小跳跟我打招呼：“嗨，你好，我叫馬小跳。”
我支支吾吾地說：“嗨……嗨，我叫小明，我們能一起打籃球嗎？”
“好啊，我練了3年的籃球，球技非常的好，只有勝沒有敗。”馬小跳說的眉飛色舞。
我心裏想：比賽沒開始，你別說大話，我可是跟教練學了2年的籃球，球技也很好，哼。
比賽開始了，馬小跳果然厲害，他把籃球拍的像風一樣快，我根本就搶不到球，在我就要搶到球的時候，馬小跳來了個“飛魚轉身”飛快地跑到我的'籃框邊，輕輕一扔，球正中籃筐，這可是3分球啊！
馬小跳神氣的對我說：“你服不服？”
我說：“失敗乃兵家常事也，不服，”
“好，我讓你輸個心服口服。”
第二輪比賽開始，在我準備投個2分球的時候，馬小跳來了個“水底撈球。”既沒打手、也沒犯規，就這樣，我又一次敗給了馬小跳，這一次我還是不服。
在接下來的比賽中，我沒有贏過馬小跳，總是被他的“底下運球”、“水底撈球”等打敗，成了敗軍之將。
馬小跳又問我：“你還服不服？”
“服，真的太服你了。”我心服口服，我從來沒見過你這麼厲害的“灌籃高手”。
馬小跳被我誇得不好意思了，說：“我也沒想到我的技術這麼高，謝謝你。”
我們倆不知不覺的聊起天來：“你是不是酷愛打籃球？”
“嗯，是的，你也是吧？”
“是啊”
……
最後，馬小跳對我說：“我要走了，下次我們再一起打籃球，看你是不是有長進。”
“放心吧，我一定好好練球，下次一定打敗你。”我信心十足的說。
“好的，再見，小明。”
“再見，馬小跳。”說完，馬小跳就在迷霧中消失了。
我心想：以前我以爲自己球技高，結果呢？以後一定要好好練球。
打籃球作文2
今天，我們打了一場籃球。
我們開始爭球。我們夥贏了，該我們隊的劉心宇發球。他眼旁的肌肉繃得緊緊的，緊張地注視着場面。近處，全老師另一夥的人，遠處，都是我們的人。我則躲在一旁，作着準備接球的動作。劉心宇把球使勁一扔。
“嗖——”
看來他真是使出吃奶的勁兒了，這球速也太快了吧！可我還是接着了。頓時，敵方同學像馬蜂似的朝我撲來。我邊拍球邊往籃筐跑。我喘着粗氣，巨大的汗珠向下滴落着。一會兒，直覺告訴我，敵方的同學追上來了！再加上我有點力不從心，於是我決定把球傳紛給別人。
正當我準備傳球時，柳天陽突然起跳，立刻擋住了我的視線。這時，我忽然感到有人抓住了我的衣服。看來，傳球迫在眉睫。可是，柳天陽擋了我的視線。幾個問題在我的腦海中閃過：“那邊是不是自己人？”“球會不會被搶？”“如果投球能不能進？”
得了，顧不了那麼多了，豁出去了！我使勁一扔球，“唰——”我周圍的同學全散了，爭先恐後地向還在半空的球衝去。
嘿，運氣不錯！球落到了劉心宇的手裏。可是，發的運氣一下子飛沒影了。劉心宇經得起球掉落時的重壓，球一下子從他手中彈起了半米高。柳天陽立刻接球。可同夥的李昱辰卻去搶同夥——柳天陽手中的球。他們扭打在一起。我高興地喊道：“哇噻！起內鬨嘍！”
這正是我想的到的！李昱辰一不注意，“咣”的一腳把球踢飛了！我們夥的'人誰沒攔，任憑球滾出了界。
在球出界的一剎那，我們歡呼起來，因爲我們贏了，又該我們發球了，輪到我發球。我緊張地掃視了幾遍籃球場，發現在我周圍有一堆人。我想起了反應最快，跑也最快的劉心宇。爲了不讓球落入敵方手中，我往遠處使勁一扔，劉心宇立刻跑了過去拉住了球。頓時，一堆同學像潮水般向他涌來。就在球要淪於敵手時，劉心宇一扔球，球到了我的手中。頓時，同學們又向我糊了過來。我又掃視了一遍球場，發現了在一邊站的同夥劉去鶴。我唰地一扔，球又落入他的手裏……雙方你來我往，打得不可開交。
最後，敵方勝利了。但我也很高興，畢竟我們打了一場精彩的籃球。
老師評語：真是一場激烈的籃球賽！
打籃球作文3
我的爸爸曾經是一位非常優秀的籃球運動員，我曾經向爸爸學習打籃球。
爸爸先是教我運球，用左手右手相互運球。經過了一兩天的訓練，我的運球水平也變得高了起來，我心想，應該不到一個月之後，我的球技一定會厲害起來。
然後，我的爸爸教我帶球轉身。我的爸爸先給我做了一個示範動作，我學着爸爸的樣子。第一次，我把球抱在懷裏面，並向“敵人”的右手邊轉，但是在運球的過程中，我的球彈了出去。我有點懊惱，但是我想起了那句“失敗是成功之母”，沒有失敗，怎麼能成功。第二次訓練時，我果然成功了。爸爸卻說：“你要多練習才行。”不久，我就能輕輕鬆鬆地完成這個動作了。爸爸看我進步很快，露出了滿臉的笑容。
然後，爸爸又帶着我學習了投籃和三步上籃。
經過幾日的訓練，我就一下子能把球扔進籃框了，但是我的動作並不是很標準，我一遍又一遍地看爸爸的動作，我改進了我的動作，我的動作就越來越標準。
終於，有一天，我和爸爸做對抗訓練。首先，我和爸爸石頭剪刀步，我贏了，我來先發球。我拿到了球，先雙手運了一下球，找了一下手感，接下來，我的右手不斷拍打着球，一下又一下，只聽到“呯呯”的聲音，那球在我手裏從左手運到右手，從右手運到左手。我的身子也左晃右晃，像個不倒翁，眼睛死死盯着籃框，腳也不時左移右移，那球就像一個活蹦亂跳的`小兔子一樣，在地上彈來彈去，非常可愛。球打在地上的聲音非常動聽，那球又像被我控制了一樣，在我手裏玩得相當“溜”，爸爸怎麼也搶不到手。
接下來，我運球跑向籃框，可我被爸爸防住了。他蹲着身子，扎着馬步，縮着脖子，時不時用手擋住我的視野，我身子左搖右晃的，像狂風中的一艘帆船。既然過不去，我便直接轉身投籃入框，爸爸氣得鼻子都冒火了！我拿下了一分。一邊的媽媽也高興得跳了起來，並鼓起掌來。
我學會了打籃球，這是我努力的結果，是我堅持的結果，我以後要繼續打好籃球！我又想到了爸爸對我無微不至的愛，爸爸看到現在的我，一定非常高興，非常快樂！
打籃球作文4
星期天的下午，我和媽媽來到了農校的籃球場，進行了一場兩人的籃球比賽。
到了籃球場，我抱着籃球，看到媽媽自信滿滿的表情，我心裏有點小緊張，我心想“媽媽比我高那麼多，而我單憑腦子靈活，身體素質也不是很好，是不容易取勝的”。我應該怎麼取勝呢？我在腦子裏開始打起了小算盤。“開始吧”媽媽說道，比賽開始了，第一項，單手拍球，每人在1分鐘內排球，兩個人拍最多的獲勝。媽媽開始了，哇！她手速好快，我的眼睛幾乎跟不上她的節奏，30秒倒計時之際，突然，媽媽用力過猛，球被彈飛了出去，媽媽只拍了48次；而我穩定發揮，取得了49個的好成績，以微弱的優勢險勝媽媽。
第二項比賽是投球，兩人通過投球，將籃球投進籃筐，投進最多的獲勝，我拼盡全力，但是由於媽媽有明顯的身高優勢，我搶着球的機會很少，媽媽比較輕鬆的`贏得的這一局。
雖然這次比賽我和媽媽打成了平局，但我比較知足，因爲我在身高、智力處於弱勢的情況下取得的最好成績，在從今以後，我要把比賽中好的心態在學習中充分運用。
打籃球
放暑假了，媽媽給我報了一個籃球班，媽媽說學打籃球個長的高又可以鍛鍊身體。平時上學都沒有時間，現在放假了我就可以天天打籃球啦！
這一天我來到籃球場上，放眼一看，我竟然看到了我的同學賈柯，原來他也報了這個籃球班，我們倆一見面，就很興奮，可以一起打籃球啦！教練教我們學習打籃球的標準動作，我們也認真的學了起來。只見教練跳了起來，同時球也投了出去，只聽“砰”的一聲，球直接就投到了欄裏，我和賈柯滿臉佩服的說:“教練真厲害!”。教練把球交給了我，讓我來試一試，本以爲打籃球很容易的我遇到了意想不到的困難，球打到了籃板上，球立刻被彈了回來，“砰”的一聲嚇了我一跳，球根本投不進去，有時還把手指頭頂的很痛很痛。賈柯和我一樣，球也是投不進欄裏。教練走了過來，對我們說:“投籃時首先要抱住球，使勁一蹦，然後瞄準籃筐中心一投，就會投中了。”我們按照教練的方法，果然進球了，我和賈柯很高興，於是我們再接再厲，終於在教練的鼓勵下，成功的投進了好幾個球。
打了一個小時的籃球，把我累的腰痠腿軟，渾身沒有一點勁，晚上躺牀上就睡着了，做夢的時候還在打籃球呢！
打籃球作文5
人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。
我小時候酷愛看NBA的比賽，看着他們拿着球操縱自如，投籃百發百中，我看了，羨慕極了!
終於有一天，爸爸帶我去籃球場打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準備開始。沒想到，爸爸先教我拍球。“你先抱着球，然後把它拍下去，彈上來後再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。
爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反覆琢磨，一定要聽我說完了再練習。”聽了他的話，我又信心百倍地開始練習拍球。
大約練了三個多小時，我終於學會了如何拍球，然後又開始練習投籃了。“還是先把球舉過頭，然後瞄準籃筐投出去，然後跑到籃筐下把球拿到。”我按照爸爸講的，先把球舉起來瞄準，然後投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進。球掉下來了，我伸手準備去接，結果球不僅沒有投進，手也沒有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續練習。不久，我投進了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看着我，豎起了大拇指。
在練習了投籃的一個半小時後，爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃，但實際上只能走兩步，因爲你抱球的時候已經算一步了。首先，你得運球到了兩分線上，然後抱着球跨兩步到籃下，然後蹬腳跳投球。”我按照爸爸說的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的時候，我的腳滑了。雖然說球是出乎意料地進了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時候直接砸到了我的肚子上。可我一點也沒有灰心，繼續練習着，因爲我熱愛籃球。
在接下來的`幾年中，我一直堅持練習籃球。雖然翻車現場時時都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學會了跳投，轉身，胯下運球，後仰等動作，我現在也是球場上一道靚麗的風景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心裏美滋滋的，因爲籃球已經成爲了我的拿手好戲。
打籃球作文6
興趣是最好的老師，做自己喜歡的事，才能把事情做得更好，更完美。每個人都有自己的愛好，有的人喜歡音樂，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡踢足球，蘿蔔青菜各有所愛，而我最喜歡的是打籃球。
籃球是我課餘的最愛，是我所追求的夢想。自從上一年級的時候，我就愛上了打籃球。一次偶然的機會，我在文體中心的籃球場遇見了好幾個大哥哥正轟轟烈烈地打着籃球，瞧，他們運球的姿勢可真帥氣，更讓人拍手叫好的是，他們的投籃幾乎百發百中，甚至三分球也連連投中，大哥哥打籃球的技術非常高超，非常有魅力，我佩服不已，羨慕不已。從此以後，我就暗暗地下決心，我也要像大哥哥一樣打一手漂亮的籃球。我把這件事告訴了爸爸，並對爸爸說：“爸爸，打籃球真有趣，我也想學打籃球。”爸爸一聽爽快地答應了，立馬帶我去龍海強勁體育訓練營報名參加培訓。就這樣我也加入了籃球的隊伍中，直到現在我已學會了打籃球。
儘管在訓練中我吃盡苦頭，但我從不放棄。我的球技是零基礎的，學打籃球就要從基本功學起，最爲基礎的就是要學會運球，要練到使手和球融爲一體，火候一到，熟能生巧，那球就像個聽話的孩子，運到哪跟到哪，手不離球，球不離手。從開始學的第一天起，教練就非常地嚴格，手把手地教我怎樣運球。然後還設下障礙物讓我在運球中訓練怎樣突破過人，做好上籃和投籃的.準備。一旦有人來搶球，還要怎樣去防備，躲開對方的搶斷，或者機靈地把球傳給隊友。打籃球可真是一門技術活，除了掌握基本功外，還要講究戰略戰術，要知己知彼，才能戰勝對方。經過一段時間的艱苦訓練，我基本上學會運球、投籃、上籃、還有防守等等。最關鍵的是要多參加比賽，通過比賽積累經驗，才能獲得比賽的勝利。
我也曾經歷一場激烈的籃球比賽，這次的比賽讓我記憶深刻。比賽的上半場，我們隊打得很順利，可是到了第四節比賽的最後五分鐘，我們隊以5分落後於對方。這時候想要怎樣才能追平並最終獲得比賽的勝利，最關鍵的是要主動進攻，要把球權掌握在自己的手中，要減少失誤，不能讓對方斷球。因此在做好防守的同時要組織好進攻。我是防守隊員，每次看到對方進攻，我就想方設法地堵截，迅速地把球搶到手並立馬傳給隊友，力爭多給隊友創造投籃的機會，因此，在最後的幾分鐘裏，我們連連得分，就在最後的兩秒，我一搶到球，遠投3分球絕殺了對手，拿到了冠軍。
打籃球不僅讓我學到了球技，還讓我懂得了打籃球的球風球德，感受到了打籃球的樂趣，我喜歡打籃球。
打籃球作文7
姨姨說下午我給你們請來了籃球教練，我們的歡呼聲快要把整個窗戶都要震碎了。
按照約定，我們大家下午四點到了籃球場，籃球教練們非常熱情地向我們打招呼，我們笑臉盈盈，有一位籃球教練說和我似曾相識，可我一點印象都沒有。
籃球教練們都做了自我介紹，張教練先讓我們做了熱身，隨後教了我們幾個動作，分別是，怎樣持球，怎樣控球。
教練誇薛浩然做的非常好，只見他左手右手依次交替，操作非常嫺熟。
教完我們大家合影留念，我們送別教練。我本以爲想着，這次終於不用寫作文了。沒想到還是逃不出他的手掌心。教練臨走還說了一句：你們可以把我們今天學打籃球的事情記錄下來，寫一個小作文。不寫作文我的快樂就會消失。
我彷彿看見作文好像在威脅我，它說：不寫作文我就把快樂給帶走。哎，我必須得營救快樂呀。
再讀一次書，我們就可以去水上樂園了，我兩眼放光，我們和姨姨約定好今天上午九點半準時到。我本來不喜歡看書的，但爲了去水上樂園，拼了。
硬生生地熬到了11點，結果姨姨說不能去水上樂園了，天氣太涼，裏面的水早就放了。我們大家都垂下了臉。
姨姨說：大家提個建議。通過大家的建議，我們決定去小菜溝露營一次。姨姨說：好，我們下午先打乒乓球，我又請來了乒乓球教練。
我心想姨的面子可真夠硬的，昨天請了籃球教練，今天又請了乒乓球教練，這面子太好使了了吧！
下午我們練完乒乓球，姨姨又給我們定了一個目標：必須顛球50下，我剛開始還有點信心的。結果把我的希望全給打破了。我練了一個多小時，成績始終保持在十下，真的是一點沒變呀！我變得不耐煩了。最終選擇放棄。
姨姨說到時間了，我們該去小菜溝露營了，我們各自回家收拾好了東西，就出發了。
大雨好像有點嫉妒我們，直接下了大雨，沒有讓我們完完整整地露一個營，但是在帳篷裏的生活，是非常美妙的，我們六個人在一個小帳篷，我們六個人匯聚起來的溫暖，打破了這個夜晚的`寒冷。
我們在這個小家裏玩撲克牌，看電影。我覺得這就叫幸福吧，有些人總是追求着物質上的幸福，真不知道他們是怎麼想的。
這次露營活動實在是太精彩了，讓我們促進了彼此更深厚的友誼。同時還接近了大地，與大自然親密的接觸着。我們身心也得到了放鬆、精神更加的舒暢！
打籃球作文8
已經下午三點了，我已連續做了兩小時的作業了。我揉揉疲倦的眼睛，搓搓凍僵了的手，是該休息一會了。
我先拿了一副乒乓球拍，進行雙手打乒乓球，可球要麼從左邊掉下，要麼從右邊掉下，纔剛拿起球拍不到五分鐘，我便沒了興致。百般無聊的我又理出一副東拼西湊的象棋，獨自一人下悶棋。但我一會兒想讓紅方佔優勢，一會兒呢又想讓黑方多吃子，一局下完，咦！兩方的棋子怎麼全一樣，再看看擺放，也大同小異，我暈了。
最終，在牆角被我遺棄多月的`籃球終於引起了我的注意，我不由得眼前一亮，不容多想，我披起一件外套，迫不及待地直奔籃球場。你還真別說，現在雖然已經是寒冬了，但在籃球場上，打籃球的人還真不少，一數，竟有七人，我馬上加入了打籃球的隊伍。我不能不感到遺憾，場上全是大人，只有我一個小孩，而且這些大人一點也不尊老愛幼，只顧各自打球，也不扔給我幾個籃球讓我投。更可氣的是，一些大人還一副小家子氣，竟跟我搶球，一邊搶，還一邊衝我笑，這是跟我鬧着玩呀！看來只得靠我自己了。
我脫下外套，快步走向球場，誰知一陣冷風吹來，我凍得直哆嗦。這時，天助我也，幾個大人在那搶球，一失手，球從他們手中脫出，向我奔來，我不慌不忙，輕輕伸手一接，然後兩眼直直盯着籃框，幾個箭步跑入二分區，用力向下一蹬，瀟灑地躍起，用力向籃球框一投，球形成一道美麗的弧線直奔球框，只聽“撲咚”一聲，球落空了。我的表情在短短几秒內來了個戲劇性的大改變，嚴肅——得意——希待——失望。一旁的大人看到我這一投籃，捂着肚子直笑，我的臉一陣陣地發紅。我想，此時我的臉大概可以與猴屁股相聘美了。原來我的球像個醉漢，在籃框邊轉了一圈又一圈，當第三圈時才往筐外傾斜，倒向筐外，落到地面上，最終還是沒有進筐。希望越大，失望也就越大，我一陣懊悔，如果當時再用力一點，球不是就進了？
我調節心情再一次加入籃球比賽中，這時一旁一個大人注意到了我，把球扔給我，讓我投，我感激地看了看他，聚精會神又投了一次，可又是差點中了。他又把球扔給了我，並以期待、鼓勵的目光望着我，我緊握着籃球，深吸了一口氣，一個瀟灑的空心投籃，我終於投中了。
我打了一會後，一手抱着籃球，一手抱着衣服，此時我不僅是因打完籃球而感到不冷，更是社會的親情溫暖着我。
打籃球作文9
“嘿”，曾家城，傳球！是誰在叫我呀？原來是張珈瑞。這是一場驚心動魄的籃球半決賽，從裁判響起口哨聲，就已經打響了激烈的“戰鬥。
我們在比賽開始前，個個都摩拳擦掌，在討論着戰術。我和隊友張珈瑞、李飛揚上到賽場，和對方握手，裁判給我們講完比賽規則，就準備開始。對這次比賽，我們所有球員充滿信心。
在比賽時，啦啦隊員給我們球員助威，使我們精神抖擻，充滿力量。
比賽開始，我的神態非常嚴肅，緊張，好像心中有一團火焰在燃燒。我在奮力而平穩的運球，一個華麗的轉身輕鬆過掉了“敵人”，我準備投球時，對方把我包圍到一個角落，我該怎麼辦？我躍躍欲試，想突出重圍獲得投球的機會，似乎很難做到，有了，這時張珈瑞前來接應，我使出渾身的力氣傳給了他，他顯得非常堅定的樣子，把球投向籃板，“哐當”，進球了！啦啦隊員一下子在場外跳着歡呼着。可是，我們覺得進一顆太少，現在別人比我們比分多，必須力挽狂瀾，反敗爲勝。
下半場開始了，補充好了體力，我們像注射了興奮劑一樣。這次對手發球，由於比賽途中對方打手犯規超過兩次，他們罰球兩顆，我深呼一口氣，在地面拍了幾下，屏住呼吸，躍起來，手腕一扣，球還在半空時，場外鴉雀無聲，只聽見“哐當”，一聲，球進了。一陣歡呼聲頓時響起，接着連投第二顆球，我眉頭緊鎖，呼氣、吐氣，腳騰空了，“嗖”，第二顆也完全命中空心……
隨着裁判吹響“戰鬥”的哨聲，這次精彩的比賽也落下了帷幕。哎，我們班的實力稍微弱一點點，就落後了一分。全班顯得黯然神傷，再也沒有精神勁了。甚至有人傷心的哭了。哎！真是一場難忘的.籃球賽！
比賽結束，回到教室，雖然我們只差一分輸給對方，謝老師不禁誇獎我們一番。告訴我們輸贏不重要，同學之間應該相互理解和寬容，不能責怪，這纔是最重要的。我也明白了有一種力量叫團結。
雖然這次比賽沒能進入總決賽，但是我們經過一年時間的風風雨雨，相信過人和投球的技術會越來越好，越來越成熟，越來越精湛，明年再戰吧！勝利就在不遠處等着我們！
打籃球作文10
今天，我們有一節體育課。正好我們帶了好多個籃球。於是我們三五成羣的聚在一起，玩起了籃球。
周樂?把球往空中一拋，比賽開始了。王楨卓個子高，跳得也高，一跳就搶到了球。開始狂奔，盤過鄧騰飛，直入我方防區。我連忙追上去，可惜這小子跑的太快，我剛追上去，他又把我甩掉了。突然，徐梓峯趁我倆周旋之際，擋住了王楨卓。我正高興之際，王楨卓卻來了一個長傳，眼看馬知君就要接到球了，我方王政皓卻擋住馬知君，接住球跑了，單刀直入得分區。可韓宗霖、李天博去擋住了他的去路，誰知王政皓一個妙手長傳，球一下子到了一直在中場的許明軍手裏，許明軍巧妙地繞過馬知君，面對衝過來的李天博與韓宗霖，想把球傳給王政皓。可王楨卓卻好像插了翅膀，飛也似的搶過許明軍的傳球，嘴裏還說着“謝謝”。這真氣煞我也！
我和徐梓峯擋住了王楨卓，許明軍也要來幫忙，可是李天博擋住了他，放了馬知君和韓宗霖過去。我和徐梓峯下意識的起了擋馬知君和韓宗霖的.念頭，分了神，讓王楨卓繞了過去。可惡！他要上籃了···！不中！王政皓一把奪過球傳給我，我奪路狂奔甩掉了一個、兩個、三個！克王楨卓確如牛皮糖一樣，粘着我不放。一下子，他擋住了我。我愣了一下，下意識的做了最合理的舉動——以退爲進，將球傳給了徐梓峯，他也明白了我的意思，不跑，一個勁的拍。一個、兩個、三個···！人全被他吸引過來了。
徐梓峯馬上把球傳給了已經悄悄超了過去的王政皓，他拼命的跑，終於，我，王政皓，許明軍組成了我們最終的 “鐵三角陣型”。這時王楨卓也追了上來，正好，我們這種“鐵三角陣型”就是專門對付他這種速度型選手的。王政皓先小跑着，等王楨卓逼近時，一個長傳給許明軍，許明軍跑一會後，又一個長傳傳給我。王楨卓的同夥也追了上來，我見王楨卓的體力已經不支，便使勁拉近我和王政皓的距離，我已經感覺到馬知君的呼吸了。我立刻把球傳給了王政皓，他們沒有救球，因爲他們知道，就算他們屁股上有火箭的話，也救不回來了。王政皓一個大力扣球，球在籃筐了晃了幾下，穿過籃網掉了下來。
“進了”我向上一跳，拳頭一揮，喊道！
打籃球作文11
這個暑假，我最大的收穫就要數打籃球了。
暑假前，我和班級裏的幾位同學報名參加了一個籃球培訓班，在學習的那麼多課中，給我印象最深的要數“三步上籃”了。
學習三步上籃的那天，驕陽似火，陽光似利箭般刺眼。我們做完了各種基本動作之後，教練神祕地對我們說：“今天我們要學一項新的動作！”大家聽了，都非常好奇，可是當教練說出了要學習的內容後，我就有些不屑一顧了，哼，不就是三步上籃麼！這麼簡單，誰還不會，還用學麼？
一開始，教練先讓我們每人先試試看，輪到我時，我十分認真地做了一遍，自認爲很滿意，我滿以爲教練會表揚我一下，誰知道教練嬉皮笑臉地對我說：“你做的是什麼動作啊，看起來太彆扭太醜了。”邊上同學聽到這話都笑了起來，我很納悶，三步上籃難道不就是拍幾下球然後走兩步再跳起來投籃麼？我做的很對啊。帶着深深的疑惑，我看了教練的示範。只見他拿着球拍了兩下然後雙手抓着球走了兩步，最後一隻手託着球跳起來，根本就沒有投籃，而是十分柔和的把球送了上去，球也十分聽話乖乖地進了籃筐。我看了之後，終於明白了自己的錯誤，我是一直用投籃的方式，動作十分僵硬。
看完教練的示範，我決定再來一次。於是我學着教練的'樣子，先拍兩下球，然後雙手抱球快走兩步，然後右手臂伸出去把球往籃框那兒一勾，可惜球似乎不肯光臨籃筐，在籃筐上跳了幾下後，沒進！雖然如此，教練依舊挖苦我說：“動作是對了，但是依舊很醜。還要再柔和點。”我再做一次，終於得到了教練的肯定，隨後教練再提醒我，不能跑到籃筐下再上籃，要在離籃筐45度角那裏開始起步。我再練，但是球依舊不進。教練再次指導我們：“三步上籃是一定要投進球的，這個技巧就是要儘量要打板，打在籃板上的白框內。我聽了，恍然大悟，原來一直不容易進球是這個原因。
這次三步上籃的練習過程，是我懂得了做什麼事都要有技巧，在學習的過程中要不斷掌握規律，力爭精益求精，這樣才能把事情做好。
在經過30天的籃球訓練中，我頭頂酷暑、揮汗如雨，也不覺苦累，雖然曬得如同一條黑魚，但從訓練中磨礪了我的耐力和意志，使我終生難忘。
打籃球作文12
用心，並不是一件難事，只要你願意，就一定可以做到。
一陣歡呼聲使我不由自主地循聲望去，原來是男同學們在操場上打球，他們拍着球在場上奔跑着，“突破、後仰跳、投籃！”，進球！場下再次響起震耳欲聾般的歡呼聲，而我也情不自禁地跟着歡呼起來。
我被場上熱火朝天的場景吸引，心中暗念：我要學籃球！我要跟你們一樣，也要贏得觀衆的歡呼。
我把心中萌發的這個念頭告訴了媽媽，媽媽竟然十分支持，並給我報名了一個籃球俱樂部。
開學第一課，教練先是教給我們運球，我心想：拍球這麼簡單肯定都會。於是我就學着教練的樣子：手架起來，馬步蹲下去。開始拍球，可球就像泥鰍一樣總是從我手裏溜走，我越着急球就從我手掌裏逃出的越快，不一會兒我就滿頭大汗了。教練看見了手忙腳亂的我，微笑着走過來彎下腰鼓勵我：“打籃球既要用手更要用心，只要每個基本動作都做到位了，才能穩紮穩打，超越別人，如果你運球都運不好，何談在場上帶球跑，加油！相信自己！”
聽着教練鼓勵的話語，我內心充滿感激，沉下心來，用心開始基本功訓練。
當我的運球已經十分嫺熟時，教練教我“三步上籃”。三分線開始運球，運球帶到罰球線，先邁右腳一大步，再邁左腳，然後起跳，將球打到籃板上的白框裏，再彈進球藍，我落地沒站穩，一下子重重摔了一跤，當我準備再來一次時，教練急忙把我喊下場，說：“籃球重要，但身體更重要，休息會吧。”坐在場下，我向場外望去，操場外的小草似乎也沮喪地低下了頭，我仔細回想三步上籃的動作、要領。突然明白了自己的不足，我騰地站起來，心中豁然開朗，擡起頭，天空那麼遼闊蔚藍，陽光灑在籃球場上，與人們的歡呼聲融爲一體，形成一種澎湃向上的力量，我邁着堅定的步伐重又走進操場。
我的球技一天天飛速提升，在一次俱樂部組織的`籃球比賽中，我以優異的場上表現，脫穎而出，取得不錯的名次，贏得了我期待的吶喊聲、歡呼聲，也獲得教練的認可和父母的嘉許。
正像教練說的“終有一天你會站在最亮的地方，那是你努力的高度！”，學習打球的經歷讓我深深體會到：有許多事不是我們做不到，而是沒有用心去做，世上無難事，只怕有心人！作者：周嘉華
打籃球作文13
就在這一時刻，在我們學校的後操場上傳來了一陣又一陣的歡呼聲和掌聲。這到底是爲什麼呢？這個問題使我百思不得其解，哦！原來是五年級在打籃球賽。
這節正是體育課，體育老師什麼事都沒讓我們做，就爽快地對我們說：“自由活動去吧！”隨後我們便跑去看球賽。
只見那個拿着球的紅隊的一名男生拍着球，他兩腿稍彎，張開的距離與肩同寬，右手像似有魔力，讓球彈上彈下，球也跟着手翩翩起舞。而另外一隻手，手握成石頭狀，橫立在胸口，以防萬一藍隊來進攻。這讓人緊張、甚至驚心膽跳的時候到了，紅隊正要投籃的時候，藍隊的一員隊員猛撲了過去。只聽見“咚”的一聲，進球了。那個投球的人猛力一跳，那姿態。就像是在半空中練舞蹈，扭着腰。而那球呢，先是在籃筐的邊緣上走個一圈，看似很靈活，可它那“咚”的一下子直往下掉，滑過了一條及其優美的曲線。場上的`觀衆看着，不但目瞪口呆，而且眼睛一眨也不眨，生怕眨一眼就錯過這精彩的一幕，可往往沒有想到的是，紅隊竟然出乎意料地投進了藍隊的筐裏去了，起先還是興奮到極點的，紛紛都沒有想到會有這樣的結果。這下子可把藍隊樂壞了。但是紅隊還是不甘示弱，還是不服氣。
緊接着，迎來了又一場的比賽，這藍隊搖搖領先，爭取這一回拿到勝利。他們還打算好的計活，可是遠遠夠不着，因爲藍隊實在是太矮了，紅隊的隊員都人高馬大，怎麼也搶不過他們，沒辦法，這場比賽只好是輸。
周圍變得一片寂靜，因爲最後一場，也是最精彩的一場比賽來臨了，面對着最後一場至關重要的比賽，隊員們早已背水一戰。開始了，紅隊先搶了球，個個臉上彷彿心裏驕傲地想着：我們贏定了，那些小個子小身板，哪能比得過我們呢！一下子的沒有注意，球就被搶起了。藍隊身體小巧玲瓏，傳球快。就這樣，球就像一個活蹦亂跳的小淘氣包，快速地在藍隊隊員們的手中傳遞。傳到最後一個隊員的手裏後，一瞬間的躍動，其餘的隊員看呆了，沒有想到，進球了，觀衆們拍手叫好。
下課了，比賽也結束了，我們只好戀戀不捨地走回教室，這是一場最精彩的比賽了。
打籃球作文14
我愛打籃球，爲什麼呢？因爲四年級時參加了學校的籃球隊，然後就跟籃球結下了不解之緣，那我就給你講講這不解之緣吧！
有一天我拿籃球去練習，他們正練三步欄呢，由於我來晚了，所以馬老師讓我和幾個同學先練別的，我看見他們學三步欄心裏特癢。我就偷着跟他們學，沒想到我竟然學會了，但動作不怎麼標準，馬老師把我們幾個同學叫過來，然後教們三步欄，我看着馬老師的動作，心裏覺得很簡單，老師讓我們幾個做一遍，我做的時候由於動作不對，差點被馬老師那“無影腳”踹到，馬老師又給我做了一遍動作，讓我再做一遍，我又做了一遍，馬老師說：“你多做幾遍，現在比上次好多了。”我笑了笑就開始拼命地練，練到了下午4點多了，同學叫我，我纔想起該回家了。回家途中我也練，路人都朝我投來異樣的目光，同學拍了我一下說：“哎，***，你腦殘啊,在路上練，不要命了？”我聽他說完就說：“行，我回家再練，成吧。”到了我家樓下我看花壇邊有一塊空地，就在那兒又練了起來，突然腳下一滑我失去了平衡，摔倒了，膝蓋上傳來一陣劇痛，我放下手裏的球，蹲下來一看褲子摔破了，露出還在出血的膝蓋，我拿紙巾擦了一下，上旁邊的.診所讓阿姨幫我處理了一下，阿姨給了我一瓶藥，讓我回家擦上。我拿了藥，忍着痛又在空地上練習起來，不知道過了多久，突然手機響了，裏邊傳來我媽媽那“河東獅吼”的聲音：“**，幾點了你還不回來，你打籃球打瘋了呀！”我嚇得趕緊說：“我馬上回去。”回到家，心想終於練會了，媽媽看我腿上用繃帶包着說：“你呀，怎麼又摔了，叫你注意，你不注意，真愁人，又摔破皮了，一個女孩子天天不幹乾淨淨的，整天練球練得傷痕累累的。”我一拍腦門就衝出了家門，因爲我光顧着捧着球回家，把阿姨給的藥落在花壇上了。第二天，馬老師問我：“你練的怎麼樣了？”我說：“還行。”馬老師示意讓我做一下，我做了一遍，馬老師高興地說：“不錯呀，一天不見就練會了，行了，繼續努力。”我高興地笑了，心想“我的傷沒有白受，終於又學會一個新動作。”
這就是我——一個愛打籃球的女孩子。
打籃球作文15
每當打開電視看球賽，我都會目不轉睛地看着轉播場面，我十分羨慕球星姚明，魁梧的身材，高高的個兒，嬌健有力的雙一腿，在球場上打起球來有一夫當關，萬夫莫開，威風極了。
每個週末，我總纏着爸爸教我打籃球，開始，爸爸教我練習拍籃球，可是籃球在我手上不聽話到處亂跑，但我不灰心，揀回來繼續練習拍，漸漸地籃球有點聽話了。我從拍1個到10個、20個······甚至於100個。爸爸見我能把籃球拍穩了。又讓我練習運球跑，這可難了，我一邁腳球就不聽話，這樣折騰了好半天，我終於可以把球運着走了，慢慢地已可以把球運着跑了。
接着爸爸又教我投籃，我瞄準籃圈，使勁把手中的籃球向着籃圈投去，可是投出去連籃板都碰不着。我反覆練習投球效果都不理想。於是爸爸很耐心地指導我，讓我右腳在前左腳在後，右手控制好球左手護好球，眼睛瞄準籃板，反覆進行下蹲練習。經過一段時間的練習，腿和手上的力有了增加，爸爸這才讓我練習投籃，我按照爸爸的要求投球，終於把籃球投上籃板。雖然球沒有投進，我並沒有氣餒，經過反覆訓練，我基本上掌握了投球的要領，幾個月下來，我進步了許多。
一個星期六的下午，我邀約了小夥伴們來到開心愉快的體育場。我們這些小球謎雖然不懂球場的規則，但也做了一些簡要的規定，我們七八個小夥伴分成了兩個組，分別叫做“雪龍隊”和“猛虎隊”進行友誼賽。
比賽即將開始，我們雙方擺開了陣勢，裁判員一聲令下，我率領隊員向前搶球，可“猛虎隊”的隊員太靈活，我方的球被對方搶去。“猛虎隊”齊心協力，左右開攻，很快就領先贏得了一分。這時，我調動了一半的隊員來到“前線”。不一會兒，隊員小明把球傳給了小剛，最後，球傳到了我的'手中，不知該怎麼辦。在緊張中我拍着籃球向前衝。糟糕，我被“猛虎隊”的隊員攔住去路，只好將球傳給了右邊的小強。小強接到我的球后，直接把球投進了籃筐。我們“雪龍隊”高興極了。緊接着激烈的比賽開始，這次“猛虎隊”發球，我讓小明去假裝攔住他們的球，我玩了一個虛晃的動作把球截下來，轉身運球到了藍板下，投出了我學打球以來最精點的一球，隊友們一陣歡呼，擁抱在一起。 一個隊友說：“大滿冠！”
這場球賽，我爲“雪龍隊”終於投進了一個關鍵的球。
