【推薦】難忘小學生活的作文48篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的難忘小學生活的作文，希望能夠幫助到大家。
難忘小學生活的作文 篇1
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因爲在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師爲我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們
又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了?我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因爲老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她
語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學生活中還有很多必不可少的.同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。
小學生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有着深深的不捨和眷戀。
難忘小學生活的作文 篇2
“不獨光陰朝復暮，杭州老區被潮催。”時光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。在小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。
在小學生涯中經歷的.事有酸甜苦辣充滿小學生活。
酸
英語試卷發下來了，我卻默默無語，因爲試卷分數只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以爲這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分。”媽媽立刻大發雷霆說：“這份試卷也不難，爲什麼會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心裏酸酸，感覺十分難過。
甜
俗語：“先苦後甜。”有這麼一次，因爲我的驕傲把分數考砸了，我一心想吧分數提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經過夜以繼日的努力和持之以恆的毅力，終於把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人。”雖然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
苦
在小學生涯中，我又嚐盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮鬥，終於得到了“三好學生”。
辣
一次數學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因爲我與第一名僅僅差了0.5分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。
難忘小學生活的作文 篇3
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼間，六年的小學生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多十分美好的回憶都浮現在我的眼前，運功場上留下過我們矯健拼搏的英姿，語文課上朗朗的讀書聲，校園裏留下過我們追逐嬉鬧的背影……這些生活縮影，將在我記憶裏永存。
六年級（6）班，52個同學在一起，這便是緣分。我們一起爲班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊……這些寶貴的友誼說忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘不了。那是上個學期學校的田徑運動會，同學們個個踊躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六(6)班的.田徑運動會全級第一，臉上洋溢着燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三跳足有三尺高，真叫人難以忘懷！
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的討論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱。爲各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。
天下沒有不散的筵席，奈何韶關荏苒，光陰一去不復返。我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人，記住：今日我以母校爲榮，明日母校以我爲榮！
難忘小學生活的作文 篇4
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經離開四年級，來到五年級了。想起我再不能每天見到小學同學，我的心裏再一次次流淚，我的鼻子也一次次痠麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然後再流到耳旁，最後從下巴上滴到了地上，最後被蒸發掉了。
我感覺到了這些，心中只是一怔，然後又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然後通往天堂，這不恰恰就是小學，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極爲短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他夥伴而去。“一滴眼淚給我的啓發”，使我重新找到自信，不再猶豫，因爲我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什麼資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什麼男子漢？雖然與同學們突然分離，這着實事件令人難以接受的.事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態的事情，這些事情也都記錄着我們小學時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿幹過無數事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成爲紀念品，國旗的一角會記錄我的小學時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有着酸甜苦辣味的小學時光的！和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經歷？
數不盡滋味的小學生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的小學生時光。
難忘小學生活的作文 篇5
在我的人生當中，如果要說過得快樂陽光的年紀是小學生活。今天我和幾個老同學一起回母校—小學。
我們剛踏進校園，有一陣熟悉的感覺。這是我高中畢業之後第一次走進小學。以前總忙着學習，漸漸地忘記和老同學之間聯繫交流。
小學二年級我便和大家在同一班學習，從二年級到六年級我們一共走過四個春夏秋冬。當然小學的生活也留下很多快樂和美好。最記得那次，運動會我積極報名八百米，班裏一共八個女生，而班裏報名參加八百米的'只有我們四個女孩子，隨着一聲吹哨響，我們四個人就努力地在跑道上往前跑，太陽金燦燦地照着我們，我們出了一身汗。隨着時間的流逝，我們也跑完了八百米，我們四個人中，我跑最後，那三個老同學跑得快，我追不上她們的步伐。跑在前面的三個人是有獎狀，我好想要獎狀，便向班主任撒嬌，班主任免爲其難地給我頒發一張個人優秀獎，現在我想起來這件事我都覺得尷尬。
我們那一級班裏只有十八個同學，我們很團結友愛，有好玩的遊戲都會約好大家一起玩。有一次，我和一個女孩子發生爭執，那個女孩子比我小一級，我經常被她欺負得哭了，一天天的學習也不上心，班裏的男同學知道有這回事，便鼓起勇氣盡力爲我和她把矛盾化小，小事化無。那天剛好週五下午放假，班裏的男同學和那個女孩子約好，在小賣部附近聊聊矛盾的起因。
經過十幾分鍾後，那個女孩子向我道歉，我也禮貌地向她道歉，之後我和她成爲好同學，我收穫了一份友情。
感謝班裏同學們的友愛團結，讓我感受到溫暖。我的小學生活還有很多難忘的事……
難忘小學生活的作文 篇6
我們小學的美好時光就要結束了，我們將各奔東西，要試着去熟悉一個新的環境，新的校園，新的老師，新的同學，一切都是新的，陌生的。
五年的小學時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最後的一點時間裏，突然覺得萬分不捨，恨不得一直留在這個校園裏，永遠不要離去，永遠都是那麼快樂。
五年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。五年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼，現在的我們已經從幼稚走向成熟。
我們剛剛入學的時候，老師牽着我們稚嫩的`雙手，走進這個陌生的學校，陌生的教室，身邊的一切都是那麼陌生，老師在講臺上做着自我介紹，我們在下面認真的聽着……
五年的時間裏，因爲有了範老師，我們才時不時就會有一個個驚喜。記得範老師帶着我們在操場上下“人體象棋”的時候，引起別班同學的圍觀，看着他們羨慕、忌妒的眼神，我驕傲了……
因爲有了範老師，春暖花開時節，下雪後的操場上，教室裏，校園裏處處留下了同學們那一張張燦爛的童顏。家長進課堂活動，讓我們學到了一些在課本里學不到的知識。比如：食品是不是三無產品、怎麼看是不是三無產品、遇到火災或地震逃脫的方法……
在學校的五年裏，我們還過了許多豐富多彩的節日。面具節、運動會、六。一兒童節、聖誕節、復活節、元旦、帽子節……每個節日我們都認真準備，積極參加，成爲了我們永遠的美好回憶！
如果可以，好想再回到那些年的時光……
我知道，今日的告別是爲了來日的再見。最後的時光裏，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
難忘小學生活的作文 篇7
我從相冊中翻出我一年級時的照片，再看看現在的我，變化多大啊。我想起，我已經在小學過了六年了。
一年級進校門時，我滿是期待。但進了學校後才發現，一切都不是我想象中那樣美好。開學的晚上，因爲我從來沒有離開過父母，所以我哭了。我在被窩裏哭得很傷心，我的哭聲越來越大，這時，我的語文老師過來安慰我，給了我一包紙，就這樣，我在悲傷的情緒下睡去了。
那時的我不適應學校環境，我很不想去學校。於是，一回到家我就開始鬧脾氣，我把裝有飲料的箱子打翻，裏面的飲料滾了一地，這時我開始嚎啕大哭，我嚷着不想去學校，媽媽對我又是勸又是開導，但我絲毫沒有停止哭泣。最後，媽媽說：“一年級結束就給你轉學！”
每週星期天返校是我最悲傷的時候，每次去學校的路上我都會嘔吐，從開學到一年級下期完我都是這樣的，每次都會吐很多。
剛到學校我吃飯也很不習慣，我覺得不是很好吃，但我們的阿姨卻並不慣着我們，只要看見我們哪個倒飯或者哪個吃得慢，她就過來讓我們使勁吃下去。不要說，這種方法很有效，我每次吃飯時都吃得很快很乾淨。
當時那裏還有遊樂場，我們天天都在那裏玩，從沒有感覺到疲憊。那時我覺得時間很漫長，但現在，晃眼間就過去了六年了。
當時我和同學們玩得很好，也玩得很爽，因爲當時沒有學習壓力，所以我幾乎每天都在耍。
到了二、三年級時，我就開始補課了，那是我第一次感受到學習得壓力。到了四、五年級時，我的.課是越來越多，但我一直以積極的心態去學習。我相信我的努力肯定不是白費的。
眨眼間，六年過去了，這代表着小學也快結束了。這小學的六年時光，定會成爲我記憶中一段抹不去的美好。
難忘小學生活的作文 篇8
“砰！砰！砰！”只聽一聲清脆的槍聲，同學們一個個如離弦之箭一般衝了出去。看到這兒，你是不是還以爲學校裏來劫匪了。哈哈，這是我們正在舉行接力比賽呢！
一天，老師大步流星地走進教室，故作神祕地對我們說：“同學們，我們最近要舉行一場比賽，那就是……。”老師突然不說話了。“真吊我們胃口啊！”但同學們一個個猜測起來，“一定是籃球比賽。”“不對，是乒乓球比賽。”終於，老師道出了結果。原來，我們要舉行一場跑步接力比賽。
課間操的時候，經過同學們的推選，選出了班裏跑得較快的同學，10名男生，10名女生。我也有幸成爲其中的一員。經過大家的商議，我成爲第19號。
下午，我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校，爲比賽做足準備。爲了不影響參賽隊員的.比賽，其餘同學只能在操場外觀看比賽。
終於，比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力，眼看着剩下的同學越來越少，我也越發得緊張起來。再加上烈日的暴曬，我有點頭暈。但我深知，只有拼盡全力，纔對得起自己的班級。很快，就輪到我了，我接過同學手中的接力棒，他小聲對我說了句：“加油。”我好像一下子就充滿了力量，拼盡全力向前跑，好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時，大家齊喊：“加油！”在同學們的鼓勵下，我跑得更快了。衝過終點時，我把接力棒遞給了最後一名同學的手中，我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終，我們班獲得了第二名。我有點失望，但隨後一想：雖然我們不是第一，但是我們拼盡了全力，盡了自己最大的努力。
這場比賽，是我小學生涯中，最記憶猶新的一件事。這次比賽，讓我明白：只要努力，就一定會成功的。
難忘小學生活的作文 篇9
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學六年時光過去了，就要升入初中了，小學生活真使我難忘。難忘和那些好同學在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級裏的朗朗讀書聲……在學校的每一件事情都令我難忘。
記得二年級時，剛來報名，我還真有點害怕。看到許多陌生的小朋友哭鬧着不肯進校門，被家長強行領入教室。一進教室便看見了和藹可親的老師，看到老師燦爛的如天使般的笑容，我心中的門被打開了，不再害怕，開心地上起學來，漸漸我適應了小學生活，每天見到了什麼，學到了什麼，回來就告訴爸爸媽媽，老師很看重我，讓我領讀，我心裏比吃了蜜還甜。考試成績都很理想，老師也感到無比欣慰。
再看一眼運動場上那寬闊的足球場，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那幾次校運會上，男子足球比賽決賽開始了。每個運動員都像離弦的箭，脫繮的馬一樣馳騁在運動場上。場外的啦啦隊喊得一聲比一聲高。場上的運動員聽到大家爲我們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他幾位同學取得了男子足球比賽第一名，爲我們班又添了幾枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園裏久久迴盪……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裏，老師教我們讀書寫字；在那裏，老師教我們唱歌跳舞；在那裏，老師教我們樹立遠大的理想……
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡；六年的小學生活，教育了我們，淨化了我們的'心靈；六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光。‘'
難忘小學生活的作文 篇10
午後，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨着霧氣的升騰，拌着悠揚的樂曲，我眯起眼睛，輕輕地品了一口，咖啡的苦澀伴隨着特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃，瀰漫全身，牽動着我的思緒......
還記得那次五雲最好玩兒的就是燒烤了。我們來到活動場地，映入眼簾的是一臺臺燒烤架。老師先給我們講了燒烤的方法和注意事項，便把碳放在了燒烤架的抽屜裏，澆點在點上火，接下來就是等待了。“你們這一組可以扇了。”老師對令一組的`同學說。他們便拿着扇子在火爐前面用吃奶的勁兒來煽火。我們焦急的等待着，過了一會兒，老師嘴裏吐出了幾個字“可以了。”我們便急忙拿着扇子在火爐前狂舞着。扇好了以後我們就開始把火腿腸，豆乾一些食品放在燒烤架上，刷了一層油和佐料。過了一會兒，不是那個同學肉掉了，就是這個同學菜糊了。真是笑料百出。
五雲山寨不是什麼活動都是甜的，快樂的，還有一件也是令我難以忘懷的，就是隊列訓練了，那份辛苦也是刻骨銘心的。
來到活動場地，我們都以爲站一會或坐一會就可以去玩兒了，但這場訓練完全的出乎我們的意料之外。教官要我們完全坐到哪裏一動不動的，蚊子在你臉上也不能拍，只要一動就可以出去做下蹲了。坐在那裏腰必須挺直，一直要坐十分鐘，而且是教官心裏的時間，想什麼時候停就什麼時候停。有時候教官還要逗我們笑，有的同學真的笑了，就只能出去做下蹲了。還有的同學剛一回來又被點了。好不容易有了休息，卻只有三分鐘，三分鐘一到又要受苦了。
難忘小學生活的作文 篇11
令我難忘的事有很多，它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”，讓我永遠記在心上。
那是我剛開始上六年級的時候，學校舉行了一次隊列體操比賽。校長剛公佈這件事的時候，全班都炸開了鍋。有的同學高興地跳了起來，還有的同學在那裏交頭接耳。我和同學們經過了幾天艱苦的練習之後，比賽終於如期而至。全校同學都有秩序地來到了操場上，找個地方坐定以後比賽就拉開了帷幕。正在同學們比得高興的時候，天空中落下了無數雨點。這時同學們議論紛紛，有的說：“還真是關鍵時候掉鏈子啊！”還有的.說：“這可怎麼比啊？我看沒法比了！”儘管同學們抱怨天氣，但還是沒有任何一個人退縮，都堅持了下來。經過漫長的時間以後，別的班都比完了，就剩我們六年級兩個班了。我懷着激動的心情和同學們來到了指定位置，老師一發口令，號長便喊着“一二一”來到了操場中間。我們做了兩個向左、向右、向後轉的動作，做完的時候我注意到我旁邊同學的眼鏡上早已綴滿水滴，但他仍一動不動，怕影響集體形象。此刻我彷彿看見了一棵大樹站在那裏，一點兒也不敷衍。經過了很長時間，我們把全部的程序都完成了，便邁着沉重的步伐走向了場外。
經過各位老師的評判，我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來，衣服早已被雨水浸溼也全然不顧。
小學生活眼看就要跟我們說再見了，但我忘不了小學生活中的點點滴滴，忘不了我與老師和同學們相處的時光，更忘不了那次隊列體操比賽，那次凝結着堅韌，團結，榮譽和友誼的比賽將永遠留在我的心裏。
難忘小學生活的作文 篇12
時光飛逝，轉眼小學即將畢業。在我的小學生涯裏，有很多讓我難以忘懷的事，有上課時的嚴肅、下課時的歡樂，而最讓我不能忘記的是大課間的跑操。
在我們學校週二和週四是有大課間的，大家總是排着整齊的隊伍下去，在老師的指導下開始跑，但不出意料的是老師一停下來，幾個個子大的同學就像脫了繮的野馬一樣衝到最前面，班長連忙呵斥他們回去，但即使班長是三頭六臂也是不行的，其他班級看準了時機一窩蜂地衝垮了我們的隊形。領跑人越跑越慢，許多男生則是推着他們向前衝，女生們則是滿頭大汗，叉着腰，不顧天氣有多麼寒冷，都把外套給脫了，有的乾脆不跑了。
跑到後面，隊伍竟沒剩多少人了，剩下的女生們拽着領跑的同學，讓他跑慢一點兒，可男生們則攔着女生，都快要吵起來了，大家都自由地衝到前面。也沒有多少人顧着班級了，男生們臉上洋溢着興奮的光彩，好似一直關在籠子裏的.小鳥終於可以展翅自由地飛翔了。汗水瞬間“直流三千尺”，臉熱得通紅，就像剛剛升起來的太陽，但是卻一點兒也不影響他們嬉戲打鬧。
相比之下，女生們則完全不同，她們有的喘着粗氣，頭髮都已經飛了起來，完全顧不得自己的形象了；而有的卻氣定神閒，當我們跑下來一圈，剛好可以看到沒跑的女生三五成羣地優雅地走着，有說有笑的，和我們彷彿在兩個世界裏。
運動結束，我們整理好隊伍，發現人已不到十個，忽然一聲叫囂，從操場那來了貌似有幾百人的陣隊，搖晃着手向我們飛奔而來，那些人在全校的注視下厚着臉皮回到了我們的隊伍裏，我們則笑得合不攏嘴……
大課間真快樂啊，這會成爲整個小學時期，讓我最難以忘懷的事了吧！
難忘小學生活的作文 篇13
小學六年，一眨眼即將過去。無論是曾經討厭的男生，還是和我鬧過矛盾的女生，此刻在我眼裏，突然都變得親切起來。
記得在四年級的時候，我經常埋怨：“唉，如果我現在是六年級就好了，馬上就可以成爲一名初中生了，多麼嚮往初中生活呀”，“時間怎麼那麼慢，還要等多久才能上六年級”。現在“美夢”終於快成真了，可一想到即將離開美麗的校園，離開敬愛的老師們，離開親愛的同學們，心中便有太多的不捨和留戀。
仔細回想這六年，一幅幅畫面清晰地浮現在眼前，和同學們一起跑步，一起被罰寫反思，一起參加跳大繩。和姚茹靜繞着操場走兩圈鴨子步，最後上下樓梯雙腿疼痛難忍；和全班同學繞着操場跑12分鐘，最後氣喘吁吁，呼吸都困難；和金穎、史文琪一起打掃衛生，掃到哪兒，歡笑就灑到哪兒……這些場面，如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。
我永遠忘不了上個學期的田徑運動會，我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來是我的強項，可那天跑到中途突然腳扭了，疼痛難忍，我不得不中途退場，此時，心中的擔心強於腳上的疼痛，擔心老師的責怪，同學們的嘲笑，畢竟運動場上最忌諱當逃兵了。可沒想到的是，看到我退出運動場，老師和同學們“呼”地一下圍了上來，有的.遞水，有的遞毛巾，問候的話語，關切的眼神，使我忘記了腳上的疼痛。
六年來，我們經歷的風風雨雨，使我們學會了堅強；我們得到的關心幫助，使我們學會了感恩；我們所受的辛勤教育，使我們學會了回報。
在這最後一年裏，我知道了什麼是留戀，什麼是珍惜……
難忘小學生活的作文 篇14
在小學生活中，有許多有趣、傷心或令人厭煩的事。
在一個天氣晴朗的中午，吃完午飯後，發生了一件令我很無語的事。
我們班有一位男生，在上個學期期末給我表白了。自從這一學期開始，他總是直直地盯着我看，沒有什麼事就莫名其妙地拍我或叫我名字。幾乎所有雞毛蒜皮的小事都會來找我。可笑的是，老師把他安排坐在我後面。
有一次，他被別人重重地拍了一下，就來找我“訴苦”：“哎呀羅涵允你看，他又打我，痛死了！要不……你幫我打回去吧！”說這句話就算了，還陰陽怪氣地。由於已經忍了他很久了，這一次就把滿肚子的氣發了出來，說：“你煩不煩啊！一點小事就來找我，聲音陰陽怪氣的，我忍你已經忍到了極限！你不就被別人拍了一下嗎？這種事都要和我說，與我有關係嗎？我又不是你媽，這些東西與我什麼關係也沒有！”我此時心裏除了煩，還是煩。當時的我，說得比較大聲，班上一些同學就往我這邊看。那氣氛，別提有多尷尬了。
閨蜜陪我出教室散散心，順便去了衛生間。過了一會兒，我回到了教室，也沒有在意他，一臉不開心地寫着作業。
這時，有同學跑來告訴我，說：“羅涵允，你厲害啊，都把他罵哭了！”我笑了笑，不情願地轉頭看了看他，衣袖已經溼潤了，眼睛一圈哭得快趕上蘋果了。他眼角依舊閃着幾滴淚花。這時我別提多無語了，也不好意思再給他講幾句“道理”，只好無奈地轉回頭去。
哎！我的`“好”同學啊，你讓我好無語啊！爲什麼你是這樣的性格，還要坐我後面啊！
難忘小學生活的作文 篇15
小學生活中，我收穫了許多。
在整個1至6年級裏面，我們班是獨一無二的，我們班的數學老師是班主任，當了4年，語文老師也帶了我們四年，英語老師也帶了比較久。因此，我感到我非常的幸福與幸運。不過讓我留戀最多的還是同學之間的感情。
記得一次，正在操場上散步，同學們有聲有色，有說有笑的`聊天，但當我剛走到球門的時候，一個球閃電般的砸中了我的臉。球的力道很大，直接將我的眼鏡弄壞了，還在我臉上留下了一道血印。這時，我們班的老班長立刻去找那位踢了我的同學。還怒氣衝衝的質問那位同學，我也沒要求那個同學怎麼滴，我說了句沒關係，然後就慢慢走去了食堂，可是同學們硬是要拉我去醫務室，我倒也挺堅強，硬是沒哭，醫生給我擦碘伏的時候，很疼，很辣，我被痛出了淚，但還是忍着不讓自己叫，老班長也不停的安慰我，讓我瞬間壯了膽，一瞬間都不疼了，心想咬咬牙就過去了。
到了教室，班主任立馬就趕了過來，把那個踢到我的同學叫了過來，說實話，我並不怨恨，同學之間一句對不起就完事了，何必要把事態鬧大呢？我最後還給那位同學握了握手，然後就又回到了教室。只不過眼鏡壞了，上課看不清黑板上寫的什麼，還好有同學體貼，紛紛謙讓，讓位給我坐到第一排，免得我看不清黑板，我深深感謝他們，感嘆我遇到了一羣好兄弟。
這六年的時光中，有哭有笑，有樂有悲，一個月後就即將分別，不知何時相見，在這裏致敬我的小學生活，就算以後不在一起了，我相信以後還會相見，因爲我們的心是在一起的。
難忘小學生活的作文 篇16
時光如流水，如指縫間的細沙，如冬日裏呼嘯而過的寒風……六年時光匆匆而逝，童真的小學生活也將一去不復返。升學考試在即，我即將離開母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對我的諄諄教誨我永遠刻骨銘心……
我敬愛的班主任——宋老師，也是我的數學老師。宋老師知識淵博，經常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一說話就出口成章，某天下午，宋老師有兩節課，本來是要講卷子的，但她講起話來猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節課灌過去了。下課鈴聲響了，同學們捂嘴偷笑——卷子一題還沒講呢!但是說歸說，笑歸笑，不得不承認宋老師的口才、思想品德都很好!於是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!
我的語文老師李老師可是個“狠角色”，往那兒一站就氣場全開，不怒自威。每天下午打預備鈴之前，不論下節是誰的`課，她都要在講臺上坐一會。而我們下午的歡樂就取決於李老師的神情。要是她是笑着走進教室，並且看起來心情愉悅，同學們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉着臉走進教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實實地讀書，端端正正地練字，教室裏靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲……
英語老師於老師不像李老師一樣只有“開心”和“生氣”兩種表情，於老師真是藏不住心事，同學們都看她的臉色“見機行事”。
體育老師十分嚴格，音樂老師幽默有趣……
這麼多性格各異的老師貫穿了我的小學生活，他們對我的教導我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠銘記師恩!
難忘小學生活的作文 篇17
轉眼間，六年的小學時光悄悄溜走了。我仍然記得當我們年輕無知的時候，我們進入這個校園學習了六年。在這六年裏，我們經歷了起起落落，瞭解了人生的真諦，確立了人生的目標。在這六年裏，我們聆聽了老師們誠摯的教導，努力與同學們競爭，與朋友們在校園裏歡聲笑語。在這六年裏，我們學到了太多，收穫了太多。它們就像我生命寶庫中的一顆珍珠，明亮、純淨、美麗。
你還記得五年級的期末考試嗎？全班專心致志於緊張的複習。我們的女孩在私下裏更關心對方，在考場上也不屈服。上課時，老師不停地、簡明而清晰地說話。要點被反覆解釋了一遍又一遍。學生們都忙着在書上寫字、畫畫和做標記。沒有人說閒話。全班都在爭分奪秒。課後，我整理好筆記，開始寫作業。總結知識點時，我迫不及待地想讓十個手指各拿一支筆來寫。我每天都戰鬥到深夜，沒有任何睡意。第二天，又來了。經過十多天的“艱苦”戰鬥，我們幾個人在考場上取得了很好的成績。看着這些金色的證書，我們不僅體會到了學習的.樂趣，也明白了“付出會有回報”的原則。
你還記得辯論比賽嗎？爭論的焦點是計算機對小學生來說是利大於弊，還是弊大於利。辯論前我們都做了充分的準備。在辯論中，雙方都沒有讓步。在辯論中，我被對方的一個問題難倒了。正當我不知道如何回答時，我們的一個國防朋友問了對方一個不同的問題。辯論的結果是我們贏了。我們喜歡整個過程，理解團隊合作的重要性。
隨着小學畢業，我們童年的大門將很快關閉。小學生活即將結束，過去六年的每一點快樂、悲傷和快樂都會銘刻在我的腦海裏。再見，老師。再見，朋友。再見，花草。再見，書庫。再見，母校！(六年級文章)
難忘小學生活的作文 篇18
小學生活即將結束，在這六年裏有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學之間的友誼，老師付出的心血，同時也體現出了，我們的成長。
記得有一次，學校長繩比賽。我們訓練了沒幾天，便到了比賽的日子，大概是因爲以往的比賽我們總能發揮超長，所以我們在前往賽場時並不緊張，反而很輕鬆，在大巴上聊天。而老師卻皺着眉毛，十分嚴肅，在老師的眼睛裏，好像能看出擔心，不安。但是，當時我並沒有多想。大巴開着，不久，便到了賽場。在離比賽開始前，我們又進行了兩次練習，都沒有跳好，我們也意識到了問題的嚴重性，我們因爲缺少練習，而發揮不好。這時老師說了一句：“沒事，過會兒比賽上好好跳就行了。”我心想：是啊！這次的長繩比賽，是我在小學中的最後一次比賽，要好好跳，不能留下遺憾。不過以一般體育老師的`性格，不應該這麼說呀！
輪到我們上場比賽了，老師對我們說：“好好跳，別留下遺憾！”我們異口同聲的回答到：“好！”我們擡手挺胸得走進了賽場，老師在場外給我們喊：“加油！”而我們也因爲這簡單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長繩，大家也跑了起來，跳過長繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發揮的很好，我和有些同學便鬆懈了，而正是因爲這鬆懈導致後來我們不斷失誤，裁判再一次吹哨，比賽結束了。這次我們並沒有創造奇蹟，也沒有發揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。
那一次比賽，讓我留下了巨大的遺憾，可是現在想起來卻是一段美好而有意義的回憶。也正因爲那次比賽的食物，讓我對這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓，知道了，無論做任何事情，都不能鬆懈，要認真，細緻的做好每一個細節。
難忘小學生活的作文 篇19
啊，我還有多久才畢業呀！
“表弟，你知道嗎？畢業以後的暑假，我天天玩，不用補習，馬上要上初中了，聽說初中很好……”聽着表哥在電話那頭不停地吹噓着，此時的我，一個五年級小學生，正在爲小升初做準備。日子像一隻大烏龜，爬得很緩慢。我盼望着早日畢業，早日擺脫小學的痛苦與煩惱，迎接初中那嶄新快樂的生活。
上了六年級，我越來越興奮，越來越開心。那初中生活已經不遠了，時至今日，離小學畢業，只有短短兩三個月了，可我不但沒有更加興奮，反而有着一股淡淡的悲傷。有一句話說：“小學就像一部動畫片，一共有六集，看完便沒了。我從第一集開始看，盼望着最後的大結局，我現在將面臨着大結尾，卻不禁回憶起了以前的.點點滴滴，那校園裏的人和物，都讓我難忘。縱觀人的一生，哪有人會陪着你，關心你六年，初中三年，高中三年，看似很長，但哪有我這六年的時光長，與朋友交談時，聽他偶然間談起一件事，仔細回憶半天，卻總是想不起來，怪我記憶不好嗎？不，只能怪過往經歷的事情太多了。看着桌上那一份份的同學錄，我愣了。
打心眼裏講，我經常對老師不滿，不斷地提醒你，批評你，讓你非常老火，甚至經常與老師“扯皮”，但轉眼間，老師的頭髮上，飄着幾根白髮。
校園裏的一景一物，讓我無法忘記，漫步在校園裏，哦，那塊石頭我以前經常坐；咦，那棵老樹又長出綠芽了；哎，這裏的蟻窩怎麼沒了呢？起了怪了，這裏之前不是堆了三把椅子嗎？現在怎麼只有兩把了呢？校園不斷地翻新，過記憶被封存了，但我對校園的懷念卻絲毫不減。
即將離開這美麗的校園，這六年的小學生活，讓我永遠忘記不了，讓我難忘，親愛的小學，我向你致敬！
什麼，我還有兩個月就要畢業了？
難忘小學生活的作文 篇20
從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉眼即逝，總有一些難忘的經歷，如涓涓流水激盪在心。
好雨知時節，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩着我們的校園。雨下的那麼輕，那麼柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的`飛進操場的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜着泥土的味道。斜風細雨裏，操場上的國旗越發的挺拔鮮豔。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨溼潤了頭髮，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時節，我們的校園最美，有風的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。
下課的時候，老師帶領着我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心裏莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那麼的金黃，那麼的燦爛。我總是不經意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學們掃出了一條條小路。我們歡笑着，打鬧着，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，於是男生女生老師混戰到了一起，又是一場漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不捨晝夜，我美好的小學校園生活即將結束，每每想到這裏，我的心就莫名的難過！
難忘小學生活的作文 篇21
六年光陰轉瞬即逝，臨近畢業，回望小學生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的，還是我的.班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對我們就像對自己的孩子一樣，每天無微不至的關懷着我們，並一直秉持健康第一，學習第二的教學理念，用馬老師的話來說就是身體好才能學習好，大課間時馬老師總是來催着我們喝學生奶，不讓我們在教室待，讓我們出去調節一下眼睛。在剛剛過去的體育節中，我們班一位同學在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個消息後立刻跑過去詢問情況。看過那位同學的傷勢後，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔憂的直皺眉頭，有些女同學甚至哭了出來。星期一那位同學來學後，馬老師更是噓寒問暖，這足以說明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好，還有着自己獨特的教學方法。在上課的時候，馬老師會讓我們邊“玩”邊學習。比如說做一些小遊戲，開火車就是其中一項，老師隨便抽一豎列的同學一個接一個讀詞語，不會的就上來表演一個節目。就這樣，我們在課堂上就把知識吸收了，課下根本就不用擔心作業不會寫。並且，馬老師還教授了我們怎樣快速背誦，把一篇文章分成幾個部分，想着每一部分的大體意思就背出來了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年裏，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因爲，暫時的分別是爲了將來長久的重逢。
難忘小學生活的作文 篇22
六年時光，轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開學習了六年的校園;離開朝夕相處的同學;離開熟悉的教室;回想六年，有許多酸甜苦辣，有許多美好的回憶······
在這六年的時光裏，發生了無數的事情。它們就像小花，一朵一朵的隨着時間的流逝慢慢增多。變成了花田;變成了小山;變成了一幅幅多姿多彩的畫卷。
我最難忘的是六年來收穫得友誼。
有一次，語文試卷發下來了，我考了A，但錯了六道題，考的不是很好。同桌魏玉宏考了97分的.好成績，真爲她高興。正當我們高興的時候，我發現李楠一臉的不快，偷偷把一張紙塞進了桌洞。我走過去，笑着問：“你一定考得不錯吧，別藏了，拿出了看看吧。”李楠冷冷的說了句：“不給”，然後把我趕回了座位。
直到宋老師把考B的叫起來時，我們才知道李楠的成績，只見她一臉懊惱慢慢的從座位上站起，像做賊被抓了一樣，低着頭。
下了課，我急忙跑去道歉：“對不起，我不知道，我不是嘲笑你的，你知道我不是那種人······”“沒事，我知道”李楠勉強衝我笑了笑，那笑簡直比哭還難看。現在我終於知道李楠心裏到底有多難受了，我都可以看到李楠眼眶裏打轉的眼淚了。我突然詞窮了，我只能看着她馬上要哭出來卻無能爲力。
那個下午，我怎麼也高興不起來，感覺有一個東西塞在胸口，好想哭。
到了第二天，我看見李楠的笑臉纔好起來。她比以前更加用功了，下了課也不肯玩一玩，她是要一雪前恥了，我也不能落下，要好好複習。
無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的遊戲，都不能代替我們的友誼。
難忘小學生活的作文 篇23
今天，迎來了我小學生涯的畢業考試。早在昨天，老師就給我們講了一大堆考試時應該注重的問題，同學們也是情緒激動，在教室裏嘰嘰喳喳吵個不停。教室裏充斥着熱鬧的氣氛。
今天來到考場上，有的同學忙着填同學錄，有的同學在淚眼婆娑地向立即和自己分別的好朋友哭訴，我也被這些同學感染了，心裏感到有些難過，於是和自己的好朋友開始話別了。“叮鈴鈴鈴......”開始考試了，我有些不捨的回到自己的座位。突然，我發明我們的監考老師居然是我們一年級的語文老師(這位老師以前剛教我們，就因爲有其他事情而沒教我們了，以後就再也沒見過她了)!開始答題了，考試的時候，我很鎮定，也暫時拋開了難過和不捨，心裏想的惟獨快點答題，爭取考出自己的水平。
語文考試考完後，我心裏又莫名地有些難過，因爲每過去一分鐘，我和同學們相處的時間就會少一分鐘，這也許是我和一些同學最後相見的時刻了。時間一分一秒地過去，不知不覺地，數學考試也結束了，剩下的就惟獨綜合考試短短的'一個小時了。最終，綜合考試還是結束了，同學們也都一個個地收拾書包，走出教室。一個和我同路的同學對我吐出了一句話：“王曉雨，這是我們最後在一起的時間了，請你一定不要忘記我!”我鼻子一酸，差點掉下淚來，但我努力讓眼淚流了回去，我不想我的同學最後見到我的樣子是哭着的，於是我對她笑了笑，揮了揮手，獨自一人跑回了家。
今天我畢業了，這說明我的小學生涯已經畫上了一個圓滿的句號，等待我的則是多姿多彩的中學生活，期望有一天，我能和我所有的同學們再次相見!
難忘小學生活的作文 篇24
六年前，做爲一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學生活就如白駒過縫隙的飛逝了，現在，我即將畢業。對母校，我心中充滿了深深的留念之情。
六年的小學生涯不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的，我的小學路AI是酸甜苦辣樣樣都有的。
酸：記得有一次，學校舉辦了交際舞比賽。當時，正值夏天。同學們都在操場上練習舞蹈。炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎時的火焰來。豆大的汗水從我們被太陽曬的黝黑皮膚上流下。蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時候，我們班跳出了最好的水平，可是連前三名也沒有進入。大家都失望極了，同時心真酸哪！
甜：我以前本是一個差生，到了三年級的時候大家都被批准使用鋼筆了。可就我不行。我看着同學用鋼筆寫着流利的字時，我心急如墳。老師語重心長的說：“你的字基礎不好，要多下苦工，練好了基礎才能寫好字。”一句樸素的話語使我拿起了鋼筆。
苦：以前的我最愛吃零食，現在想起來也慚愧不已。一節課上我正在偷吃着香甜可口的`零食時。突然老師急步象我走來。我驚慌失錯，連忙丟掉零食。可還是被發現了，結果我被罰掃地。因此我以後在也不吃零食。
辣：因爲我經常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我成績通常不好。有一次模擬考，我只考到第倒數第2，老師還當着全班的同學的面說了出來。我羞愧得臉紅彤彤的。以後我考試都會想想這次的事，我就細心了
小學就快過去了，多少事隨風盪漾了。小學的路快到盡頭了，可是以後的路還是要繼續，路是什麼？路是從荊棘的地方開闢出來的，是從沒有路的地方踏出來的踩出來的！讓我們迎接光明的未來吧！
難忘小學生活的作文 篇25
夏天的陽光是那麼的刺眼，它照射着校園，照射着教室，把教室照得明亮明亮，今天是畢業典禮，要畢業了，我走回以前五年級的班，想要留住從前五年的美好回憶，本來這些偏班有了大舉動，從前在（1）班裏的親朋好友，五年同窗都被迫分開了，我還清楚記得偏班那時的情形。
記得那天，開始教室裏還靜得只有同學們的.呼吸聲，可是到宣佈偏班的安排時，平時班裏的“開心果”小儀卻是第一個哭，我們幾個好友去安慰她可偏偏都被她傳染了，我們每個也淚汪汪的，接着就是蔡老師哭了，她哭得那麼的輕，可我們都心理明白，她是哭得最傷心的，畢竟是大家有感情了老師的哭泣聲在我耳邊迴盪着。這時不僅是我們女孩眼淺，連男孩子也哭了，雖說‘男孩有淚不輕彈’可是你叫他們怎麼忍受的了呢？男孩之中最經典是小豪和小鋒，他們還做了離別姿勢（是他們自己自創的）——雙拳相撞，然後手掌相拍，把自己的拳頭向對方的肩膀撞。搬桌子時，我才發現，不僅我們班的同學得了傳染病，其他兩班無論老師還是同學都是眼紅紅的，平時稍微堅強一些的同學也一下子沒轍了。大家全都哭聲連連，有的摟在一起，有的互相道別，那時的情形像真的分開似的。
這時我也淚眼模糊了，在校園門口前我又看到了蔡老師，她依舊還是那麼的慈祥，那麼的美麗，老師的形象還活在我心中，她那滿臉的皺紋好象充滿着智慧，還記得老師當年是那麼的認真教我們。
我擦了擦那流不盡的眼淚，在回去的路上，我感覺到夏日似乎沒那麼刺眼了，它好像也對着我們笑，微風拂過校園，拂過花草拂過我的戀，我似乎也找到以前的歸屬感。
難忘小學生活的作文 篇26
我的小學生活過的很充實，校園裏經常都會舉行一些活動，這些活動給我們帶來了很多的歡樂和難忘的回憶。
在這些活動中，不得不說的就是兒童節了。每年的兒童節一到，整個校園處處都飄蕩着歡快的笑聲。就拿今年的兒童節來說，校園裏舉行的兒童節文藝匯演就很有趣。
我身邊很多的同學都參加了這場兒童節的節目匯演，在兒童節到來的那一天，他們有的穿上了璀璨的禮服，有的穿上扮演小丑的滑稽服飾，也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿着各種各樣的服裝，每個人的臉上都露出了最燦爛的笑容。
相比於同學們的積極活躍，我就顯得有些沉默了。雖然我沒有參加這些節目表演，但是當我坐在觀衆臺上看着他們的表演時，我都會熱烈的鼓掌，爲他們精彩的表演送去我最誠摯的讚美。
在今年的兒童節表演裏，我的老師們也都上臺來了一場大合唱。這是老師們少有的同臺表演，這一場合唱讓底下的同學們都激動了好久。我的小學生活裏，有着太多難忘的一幕。除去這些校園裏舉行的大型活動之外，在小學的日常生活中，也有很多歡樂時光。
我身邊的同學們都很友好，當有同學需要幫助的時候，班上其他同學都會主動伸出手提供幫助。上課的時候，同學們認真的`聽老師講課，下課後，同學們也都積極的探討問題。班級裏的學習氛圍也很好，我們的任課老師們對我們的表現也都很滿意。
我的小學生活多麼美好，在這裏，我有友好的同學，負責的老師，還有那麼多美好又難忘的回憶。真希望我的小學生活不要結束，現在的我也會好好的珍惜我的小學生活。
難忘小學生活的作文 篇27
校園的紫藤花開了又開，轉眼間，六年的小學生活馬上就要結束了。六年的時光是短暫的，卻又是美好的、難忘的。
記得剛入學時，我們這些小不點們都怯生生地依偎着爸爸媽媽的懷裏，帶着對學校的憧憬和一絲陌生感走進校園。二實小的教學樓氣勢宏偉，操場綠草如茵，同學們天真可愛、老師們和藹可親，我一下子愛上了這裏的一切。
在這裏我們茁壯成長，快樂學習，用知識武裝自己的頭腦。在老師們的指引下我們學會了做人的道理，思想日漸成熟。經過六年的光陰，我們早已脫掉了稚嫩的外衣，成長爲自信的翩翩少年。
回憶過去，甜甜的往事忘不了。依然記得校園運動會上，我班運動員們颯爽英姿，志氣昂揚，馳騁在賽場上，爲班級爭光。比賽進入關鍵時刻，同學們都吶喊助威，贏了，贏了，我班奪得冠軍，那一刻我們的集體榮譽感倍兒強。
還記得每次考試的場景，同學們好像奔赴戰場一樣，雄赳赳，氣昂昂。按老師的要求，我會先檢查一遍試卷，寫上班級，姓名，認真答題後，我也會細心檢查。但是發了試卷，我都會懊惱自己的粗心大意，犯了不該煩的錯，擔心老師指責。可是，老師們並沒有大發雷霆，而是春風化雨般的`給我講解，讓我進步。老師們，感謝您們的細心呵護和耐心指導!
日子匆匆忙忙的跑了，甚至沒有留下腳印，但是六年的小學生活將永遠留在我的心裏。在這即將離別之際，我越發留戀我的母校了。在此，我想對母校說，未來的我會更加的勇敢，更加的努力，今天我以你爲榮，明天你將以我爲傲。祝母校桃李滿門，人才輩出!也衷心的祝福老師們，在接下來的日子裏工作順利，身體健康!
難忘小學生活的作文 篇28
小學的生活即將結束，但小活生活的點點滴滴即深深地刻在我心靈的底片上。
看着陽光下一個個在操場上奔跑的小同學，我的心已經飛到了遠方。眼前浮現出那個陽光明媚的早上
那個揹着粉色書包不願意進校門的小女孩就是我。今天舉行開學典禮，我羞澀地面對着鮮紅的紅領巾和飛鷹章。老師牽着我的手，帶我走進了校門。六年級的大哥哥幫我帶上了紅領巾和飛鷹章。他向我微笑，我也向他微笑，他向我敬了隊禮。我很快樂。
我是多麼希望能回到那個時候，但是，時光無法倒流，只能慢慢地回想。
同學之間，總是會發生一些小摩擦，特別是我這羞羞答答的'女孩子更會流下許多眼淚。記得二年級時，有人踩到了我的鞋，我跑到角落裏偷偷抹眼淚；我在上課時玩起了我的“照妖鏡”，被老師沒收了，同學們鬨笑起來，我的眼淚又流了下來。
那時，我多麼盼望自己早些長大，早些升上六年級，改變自己羞澀幼稚的性格。
這一天真的來了，可是，又增添了面臨分別的痛苦。我們彼此抱在一起，哭聲在教室裏迴盪着。老師也背過身去，擦了擦眼睛，我們看在眼裏，停止了哭聲，眼淚還是情不自禁地流着。老師說，哭吧，盡情的哭吧，哭出來，以後就別哭了。這句話觸動了我們心中最柔軟的地方，我們又哭了起來。愛與恨交織在一起，我們愛的是老師，是校園，是朋友；我們恨的是不能停下來的時間，是我們心中那份柔弱。最終，我們還是分別了。
天，陰濛濛的，還下着小雨，我心中的情意噴涌而出，又哭了起來。過了一會兒，我又笑了，找出飛鷹章，冒着小雨，向學校跑去。我想，再做一次小學生。
難忘小學生活的作文 篇29
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經上六年級了。在學校的時間只剩下短暫的半年了，在學校的日子裏，我就像一個種子，在老師這個“園丁”的盡心照護下，我長成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學說再見了，而我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字，因爲小學的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經鼓勵的目光和話語。有一次，我語文才考了85分，張老師說：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因爲馬虎纔出錯的，以後考試要認真、仔細點，要發揮出你自己最大的潛力。”說完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡短而普通的一句話，一個很平常的動作，卻深深的`打動了我的心，我以後就仔細的做題了。
忘不了！我忘不了那個陽光明媚的一天。那天是學校舉辦的運動會。在運動會上，我們班的同學拼了命的想要取得第一名。而我報的60米短跑更是激烈，開始還沒進入決賽的時候，我覺得很輕鬆，可一到決賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不幹示弱，加把勁衝了過去，可我始終追不上。這時觀衆席上的我們班的同學大聲爲我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最後我得到了第二名。同學們都爲我歡呼，我心裏美滋滋的。
忘不了，我忘不了對工作認真負責的老師，在一起歡聲笑語的同學，還有我在它懷裏生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠永遠。
難忘小學生活的作文 篇30
五月初旬，夏天的腳步越來越近了，空氣中多了幾分炎熱。不知從哪裏飄來的幾團棉絮從身邊飛速掠過，正如時光流逝，快的令人暈眩，不知不覺中就到了小學生涯的最後一學期。
回顧這六年，除了年歲的增長，校園裏樹木年輪的疊加，又曾改變了些什麼呢？
六年前，我懷着對小學生活的`懵懵懂懂與新鮮好奇，在老師和父母的牽引下，邁進了這座陌生校園的大門，一張張陌生的面孔，一個個陌生的聲音，陌生的環境令我有些手足無措，不過在老師與同學們無微不至的關懷中，一開始還有些膽怯的我，也慢慢和這個美麗的校園有了新的接觸。
將時鐘撥至二年級，我已經逐漸和大家熟悉起來，通過這一年的表現，我成功加入了少先隊組織。鮮紅的領巾在胸前飄揚，我不斷告誡自己：你是一個少先隊員了，要更加嚴格要求自己了。
轉眼間，我已經五年級了，是與大家相處的第五個年頭了，我和身邊的同學都已長大許多，彼此親密無間。在老師和同學們的選舉下，我光榮地成爲了一名大隊委。大隊表佩戴在左肩上，增添了一份責任。
“咚，咚”鐘聲敲響，現在是上午十二點了。我站在起跑線上，最後一屆運動會了，一定要加油。槍響了，我奮力向前跑去，跑道邊同學們的吶喊助威聲又爲我腳下增添一份力量，終於，我第三個衝過終點，同學們都爲我喝彩。
六年，也許只是人生的一小部分；三十三個人，也許只是人海中的一滴水。但是你們是我不能忘記的，謝謝三班三十三個你們，謝謝三門主課老師以及諸多副課老師，謝謝你們六年來的包容、鼓勵、批評、教誨！
難忘小學生活的作文 篇31
時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活已經結束了。在這六年的小學生活裏，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。
走進校園，昔日裏與同學們一起在這裏快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的'時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現了一個答案。可我總感覺自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關係。我聽了她的話壯着膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是讚許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎麼提起信心。
忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿着考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室裏。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎麼啦？不舒服嗎？我擡起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說着，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應該的，說什麼謝謝呢？說完，她爲我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園裏歡樂的奔跑；忘不了，在校園裏奮筆疾書的學習忘不了，在校園裏與同學們的點點滴滴，在校園裏留下的每一個足跡，在校園裏的每一個生活片段。
難忘小學生活的作文 篇32
我是一個農村孩子，我爲自己的出生感到高興和自豪。即使你不知道城市生活是怎樣的，你也無法想象。但是我有童年在農村的回憶，這就夠了。其中最難忘的是我的小學生活。與其說它是最難忘的，不如說它佔據了我童年的大部分時間。畢竟我是鄉下人，想讀書註定要遠離家鄉。
我對童年生活還是挺滿意的。因爲家庭原因，我八歲開始上學。我第一年上學前班，但是被迫留級。從這裏開始吧。但是不知道怎麼回事。努力學習之後還要復讀。但是，平靜的水面註定要翻波，也正是因爲有了波，故事纔會產生。開學那天覆讀的`事大家都知道，我也知道，看到不及格這個名字我很茫然。我在高一門口站了很久，腦子一片空白，雙手搬着板凳，眼淚順着臉頰流下來。然後他過來幫我把凳子搬到他的桌子上，讓我坐在他旁邊。我還在哭。他又勸道：“沒關係，只是我沒上一年級。我見過我被降級兩次……”時間太長了，也可能是當時大腦短路的原因，其他的事情大部分都忘了，但是當時的場景和文字都印在了心裏。也許當時的情況對我影響很大，但我更願意那是我的童年。這種心理，這種機遇，這種生活，真的很美好！後來，我和他成了非常好的朋友，現在依然如此。我小學的時候也交過其他朋友。他們是我小學時的幸福之光。是我記憶中不可分割的存在。
四年級的時候，爸爸讓我去市裏考，我也沒多想。後來才知道相當於入學考試。但我不想離開他們，也不想離開鄉村學校，儘管我知道我遲早會離開。但我還是想和他們一起學習，一起玩，哪怕只剩下一年。於是我順利考上了農村小學五年級。現在覺得感覺很幼稚，但是不後悔，但是很驕傲。後來我終究還是在城裏上了六年級，和他們分開了，走上了自己的人生道路，向着不同的目標前進。而那些在過去變成回憶的羽毛，永遠珍藏在心裏。如果人生是一棵能開花的樹，我相信小學生活一定是一朵能迎着朝陽永不凋謝的永恆之花。
難忘小學生活的作文 篇33
一頁復一頁，生命的日曆翻過，有辛酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，有滿心期待的歡喜，更有讓我難忘的小學生活。
記得一年級的運動會，我們一學年代表隊出了一個大方陣，我經過層層選拔當選了打牌員。這讓我興奮不已，這是我從小到大最大的榮耀。在訓練前導隊的過程中我一絲不苟，看見同學們向我投來羨慕的目光時，我感到無比的榮耀與自豪。
運動會那天，陽光明媚，太陽一點也不吝嗇自己的光芒，照在我們每個人興奮的小臉蛋上。我們全體前導隊員穿着整齊的'服裝，拿着紅通通通的加油棒，邁着整齊的步伐，昂首挺胸地走在運動場上。我穿着白襯衫、紅裙子、黑娃娃鞋，帶着白手套，頭上還有一個毛茸茸的兔耳朵，手舉學年代表隊的牌子走在隊伍的最前方，別提有多神氣了！可是，沒走上20米，我的雙臂已經累得發酸了。這時我才意識到手中的牌子有多重，這個牌子的把是鋼管做的，面是實心的木頭製成的，足有10幾斤重。我還要雙臂伸直平舉着，表現出一副精神煥發的樣子。這是太陽公公好像也在考驗我的耐力，變本加厲地把陽光射向我。我的頭上滿是汗水，汗水流下來遮住了我的眼睛，我的眼前一片模糊。我像小鴨子學步一樣顫顫巍巍地往前走，太累了，我真想把牌子扔掉，輕裝上陣。望着前面漫長的跑道，我心裏有一種想哭的感覺。這時，王老師好像看出了我的心思，走過來鼓勵我說：“再走十步就能到達中間那個點；再走五步就能到拉拉隊的位置；再走十步就能到主席臺……”就這樣老師一直鼓勵着我，直到終點。我撲到媽媽懷裏啜泣了一會，隨後又感到了巨大的成功。我懂得了只要把大困難分解成一個個小困難，問題就能迎刃而解。
日曆還將一頁頁地翻過，難忘也將一次又一次地重溫。翻開新的一頁，我已發現小學生活那一頁已深深烙在我的心中。
難忘小學生活的作文 篇34
剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。
還有幾天，還有幾天就要小學畢業了，就要快踏入初中了？升初中，一個曾經對我來說這麼遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現在，我的潛意識裏都沒能完全接受這個殘酷事實，因爲我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………
還記得，剛踏入小學的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心裏。剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的.拉着媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊着：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什麼名字呀？這學校……”媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛裏滿是寵溺，溫柔的說道：“這個呀，這叫沙池，以後會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩麼？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以後可以來玩，不過可要注意危險哦。”媽媽囑咐道。我聽了，又放心的笑了起來……
小時候，盼望着快點長大，升初中，升高中，升大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的中學了，可突然覺得，不想升初中了，因爲不捨，不捨得離開朝夕相處的同學，不捨得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不捨，真的好不捨………
可是，誰又會想離開呢？誰都不想，客戶四，這是事實，我們都要學會：回憶過去，憧憬未來！加油！
難忘小學生活的作文 篇35
在小學生活將要結束的時候，老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說不出的滋味。是高興？有一點；是難過？有幾分。
第二天早晨，天氣晴朗，我們迎着晨風出發了。到了目的地，我們列好隊，校領導講完話後，我們便互贈格言了。
我拿着日記本走到同學們的面前，讓同學們逐個兒贈格言。這時小明同學走過來，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我擡起頭來，望着這位同窗兩載的同學，心裏十分激動，一幕幕往事又呈現在我的眼前：我倆吵過嘴，還打過架。但是這時好像都忘記了，有的只是惜別的友情，我什麼也沒有說，只是拍了拍他的肩膀。
我又請了小軍同學贈言。他在我的日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見友情。”啊！我再也控制不住自己的感情了，熱淚在眼眶裏打轉。是啊！我們之間用六年時間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠忘不了他們。
“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然後寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。”啊！感謝老師的勉勵，也感謝老師的辛勤培育，爲了祖國美好的明天，我們要加倍努力，讓現實來代替願望，那我們現在就開始吧。
我們站在高處向遠處望去，只見我們美麗的`村子就在我們的眼下。<啊，家鄉，美麗的家鄉！明天，明天我們一定把你建設得更美麗。也許十年後，我們又重聚在這裏，那時我們將間心無愧地說：我爲祖國作出過貢獻。
活動結束後，我回憶着剛纔那激動人心的情景，心裏久久不能平靜。我的小學生活是絢麗多彩的，它將永遠留在我的記憶中。
難忘小學生活的作文 篇36
轉眼已經到了六年級，快畢業了，回憶六年的小學生活，真是其樂無窮，在這六年的時光裏我最捨不得的是我們宿舍的好姐妹。
在我的記憶裏，我們每個人都有自己的特點。先說說可愛的“小漫漫”了，她天性可愛，眼睛雖小，但很有魔力，總會把人的眼球吸引過去。她不僅可愛，而且在數學上也是“一把手”呢！只要大家解不出來的題，她都能解出來。記得有一次，數學課上，有一道難題，大家都不會，只見她一會兒摸摸小腦袋，一會兒在紙上寫寫畫畫，不一會兒就算出來了。聽了她的講解後，老師和同學們都驚訝不已，爲此她深得大家的敬佩，但是她若發起脾氣來，也是常人接受不了的，好心提醒一下，千萬別沒事找事喲！
再介紹一下最愛搞笑的就數“巧克力”，他有着一張鵝蛋臉，爲此我還經常拿她開玩笑呢！她很愛搞怪，每次把我們都惹得“捧腹大笑”，記得有一天晚上，她飄飄悠悠地來到我們身旁，一邊做出一副女王的姿態一邊喊着：“仙女下凡嘍！”此時我們還沒反應過來，她又搖身一變，成了搞怪的“萌小貓”，使整個寢室充滿了歡快的笑聲。這就是我們當中最活躍的“巧克力”啦！
接着說說可愛的“小凡”吧，她與我同歲，卻要比我認真、細心，她就是我心目中的“樸素天使”，她的身上更多的是“鄉土”的'氣息，讓人感到安全。還有我們宿舍的歌王——許寧寧，他唱歌非常好聽，就像百靈鳥唱歌一樣娓娓動聽。你們是聽不到的，因爲她是隻有回到我們寢室才展現她的歌喉哦。最後一位就是性格多變的“小燦燦”了，她有時文文靜靜，跟淑女似的，有時卻瘋瘋瘋顛顛，根本就不像個女孩子。
哎！差點兒把我自己忘了，我呢，有一雙近視眼，愛讀書，一但讀起來可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”
這就是由我們六人組成的小集體，你們肯定很羨慕吧！好了，下次再與你們分享，屬於我們的故事吧！
難忘小學生活的作文 篇37
時光匆匆，不到一個月我就要小學畢業了。再見了，母校。
老師用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業了，就要走了。”是啊!我麼們就要走了。我們就要走出那扇藍色的大門，離開親愛的母校，離開敬愛的老師和天真的同學，走上新的征程，去搏擊新的天空了。
再去看看田徑場吧!看着那一個個跳躍的身影，一次次有力地射門，一張張歡快的笑臉，我會心地笑了。我曾經和同學們在那這裏玩耍過，在這田徑場上邁過有力的步伐，揮灑過努力的汗水。記得那一次拔河比賽，在每一個人的努力下，我們班摘得桂冠。想到曾經的榮譽，我不由得落下了眼淚。
再去看看學校的小樹林吧!春天，我會和同學們漫步在這美麗的百花園裏，欣賞着大自然的無限風光;夏天，我會坐在氣派的涼亭下，讀着一首綺麗的小詩;我們會在秋高氣爽的天氣裏，採集一些別緻的樹葉，繪製標本;冬天，我們堆起一個個雪人，與同學們打起激烈的雪仗。唉，如今，就要和你分別了，真捨不得你。再見了，小樹林。
親愛的同學們，馬上就要畢業了，我們的心情似乎很沉重。我們從一年級的陌生，到二年級的朋友，三年級的夥伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離別，一起拼了六年。小學同學，就是一個人從天真活潑的幼童到成熟穩重的少年之見證。想到這裏，我又一次情不自禁地流下了淚珠。再見了，同學們。
敬愛的語文老師，雖然只教了我們兩年，但我還是很快地融入到了她的課堂。在她的`薰陶下，我的習作能力提升了很多。我的數學老師，也是我的班主任，自從我上小學，她就開始教我，直到現在，六年了。如今，馬上就要分別了，我忍不住激動的淚水，鼻子一酸，淚水溼潤了我的臉頰。再見了，老師們。
小學六年，我們熬過了9600節課，240個星期，12個學期。一張試卷，考散了一羣人。儘管2020年的秋天，我們的教室還會坐滿學生，但不會再是我們。感謝母校，給了我一段抹不去的記憶。
再見了，母校。
難忘小學生活的作文 篇38
王勃說過：“海內存知己，天涯若比鄰。”高適吟過：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”李白嘆過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”而我的朋友“籃子”在我的同學錄上這樣留言：願我們的友誼之花永遠綻放。
一年級，我和她成了同桌，卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼，還得從一件小事說起。一天，語文老師給每人發了兩本嶄新的作業本，用來做課堂作業。第二天上課時，老師在黑板上寫了很多生字和詞語，讓我們用課堂作業本謄寫。我是個“小馬虎”，把課堂作業本忘在家裏了，急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時，同桌好像看出了我的心事，大方地遞給我一個作業本。我非常感動。
有了作業本，我拿起筆，沙沙沙地寫起來，字雖然寫得潦草，但不一會兒就寫完交給組長了。同桌呢，她字寫得很漂亮，卻寫得很慢。下課鈴敲響了，她還沒有抄完黑板上的字詞，而值日生已經把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時，我找到組長，要回了作業本，借給她抄寫。大課間要結束時，同桌終於完成了作業，我也替她鬆了口氣。
從此，我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因爲她姓藍)，她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天，快樂的事情真是說不盡。有一次，我硬是拉着她一起去校園的花園裏看我最愛的鳶尾花。可是，花在一條小溪對面，每次看花都要繞過小溪，很麻煩。我是個“急性子”，想一步跨過小溪，就對“籃子”說：“我請你看個表演。”“籃子”乖乖繞過小溪，到對岸等我表演。這時，我退後兩步，像離弦的箭衝過去，快到小溪時縱身一躍。眼瞧着就要跨過小溪了，我的一隻腳卻踩到了小溪裏。正當我的身子向後仰時，“籃子”一把拽住我的手，使勁將我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’嗎?”“籃子”揶揄我。
眨眼間，小學就要畢業了。我真捨不得她藍新宇，這個陪伴了我六年的`好朋友。每當我流露出淡淡的憂傷時，她總是認真地對我承諾：“我們會是永遠的好朋友!”
難忘小學生活的作文 篇39
時光淺淺，歲月悠悠，難忘的小學生活，宛如流水，一去不復返，最終融入了大海。我開始沉浸在了深深的回憶海中。
還記得第一次踏進這個校園，一切都是那麼陌生，但隨着時光流逝，漸漸的又變得那麼熟悉，那麼富有感情。
六年的小學生活就要結束了，我對校園中的一草一木一花或是一處景物，都產生了無法割捨的情感。想到馬上就要離開養育了自己六年的母校，難免心裏有些傷感。六年小學生活結束，走出這個校園，可能再也見不到那開在陽光底下絢麗的小花，那飽經風霜的塑膠跑道，那風雨無阻的教學樓，那一個個和藹可親老師和幽默的同學。
悄悄地漫步在曾經充滿歡笑，充滿陽光的校園裏，走過那寬大的體育館，我想起了曾經老師那一聲聲尖銳的口哨聲，想起了同學們歡快玩耍的情景和他們鍛鍊身體的場面。
路過那一方操場，我的耳邊又響起了廣播操的聲音，同學們一起灑過汗水，灑過淚水的場景；舉辦運動會時，同學們奮勇拼搏，堅持不懈，爲班級取得榮譽的事情，再次出現在了我腦海中。
走過那一間間整齊潔白的教室——是她，教會了我們人生的道理；是她，教會了我們熱愛生命，熱愛生活，珍惜每一天的幸福。
走過那一片幽靜的竹林，我再次聽到了曾經同學們玩耍的聲音，聽見了朗朗的讀書聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲，親眼見證了一個個小竹筍從土裏探出腦袋來，經過一次次風雨的洗禮，一天天長高長大，最後獨自撐起一片綠蔭。
走過那一塊菜地，我的'眼前又浮現出保安叔叔們辛勤勞動的場面：那一隻只蜜蜂蝴蝶，在金黃的菜花間，飛來飛去；自由自在的小黃鶯在歡樂的鳴叫……
在六年的小學生活中，有太多太多的事物值得我們回憶，面對將要到來的離別，難免會有一些不捨得，不捨得那些和自己玩耍過的夥伴，不捨得那些孜孜不倦的老師，不捨得校園中的一切事物……
六年的小學生活，如一首輕快活躍的歌曲，深深地印在我的腦海裏。
難忘小學生活的作文 篇40
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像雲彩一般離我遠去，我快上初一了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有10幾天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的10幾天了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成爲了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的.是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成爲弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的10幾天的時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我爲榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啓迪，我一生難忘。
難忘小學生活的作文 篇41
我的小學生活如同一本色彩斑斕的畫冊，每一面都生動活潑，每一頁都令我難以忘懷。
那是小學生涯的第一天，我一個人孤零零地坐在教室的角落裏，怯生生地看着一個個陌生的面孔。忽然一個小男孩蹦蹦跳跳地來到我的面前，撲閃着大眼睛笑眯眯地對我說“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時，自然地拉起了我的手。
從此，我們一起上學放學，一起相約到鄂州大學騎車。六年來，我們曾經無數次爲了一到道難題爭得面紅耳赤，也經常在雨中因爲共用一把傘而不停地推讓，結果兩人都淋透了……
還記得小學一年級的時候，我第一次嘗試舉手回答問題，懷裏像揣着一隻在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來又放下，過一會兒又舉了起來。細心的丁老師發現了我，她微笑着輕聲說道：“方錦添，你來說說看。”我驚慌地站了起來，聲音有些發抖，回答的語句也是斷斷續續。沒想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的.頭，說：“真的很棒！聲音再大一點，就更完美了！”從那以後，我開始積極舉手發言，也變得越來越自信。
“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時我正在參加男子200米跑。跑到一半的時候，我已經明顯有些落後了。沒有想到班上的同學不知道什麼時候組成了一個啦啦隊。聽到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的餘光看到他們跳起來揮着小手爲我助威，我頓時渾身充滿了力量，咬緊牙關，像離弦的箭一樣衝向終點，終於獲得了小組第二名的成績。直到此刻，想起那場景，依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時光，在老師們的陽光教導下，我收穫了愛和成長。在和同學們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容。回憶中有太多的感動和感激。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首送別在我耳邊響起時，我又一次淚流滿面……
難忘小學生活的作文 篇42
時光如梭，歲月如流，快畢業了，每次想到老師、同學、母校，心中都有些不捨。母校，是多麼的親切，小學生活是多麼地令人留戀啊！
我們校園最美的是那個小涼亭，我最喜歡這個小涼亭。這裏風光秀麗，景色迷人，走進去，猶如走進了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風中舞動，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長，給我們帶來快樂。一想到以後不能每天看到這個小涼亭，我的心裏就很惆悵。
再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看着我們長大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您爲我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶裏打轉，我心裏想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會贏的`。”您知道後，默默地寫了一封信給我，裏面寫着：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個人都不是完美的，你多多練習，叫他們再打一次比賽，你一定可以贏的。”我看完後，心裏十分感動，心想：“我一定要多練習，不辜負老師的期望。”後來，我在籃球上不斷地練習，終於在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵呀！
師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的同學，離別在即，我忘不了我們相處的時光，忘不了我們在教室裏的歡聲笑語。還記得那一次，我生病了，書包還在學校裏，我心裏想：“怎麼辦啊，不寫作業會被老師罵的。”我心裏越想越忐忑，當放學時，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業，看着你們爲我操心，我非常感動。謝謝你們，要是沒有你們的關心，我一定不會那麼順利地完成作業的。
縱使心裏有千萬的不捨，但是還是要說再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學們，希望你們越來越好，希望我們的友誼天長地久。
難忘小學生活的作文 篇43
漫長而短暫的小學生活即將結束，我感慨萬千。有一段時間，很多美好的回憶像潮水一樣涌入我的腦海。不用說，我們清脆悅耳的歌聲在音樂課堂上回蕩，不用說冰雪中的操場給我們留下了玩耍的足跡，更不用說烈士陵園給我們的祖先留下了無限的悲痛這些美好而難忘的回憶成了我一生的珍藏，永遠銘刻在我的記憶裏。
我忘不了那個美麗的下午。這是一次特殊的運動會。學生們摩拳擦掌，躍躍欲試，歡呼雀躍，奮力拼搏，終於贏了。令人難忘的是他們興高采烈，手舞足蹈。
我忘不了生動的語文課。董老師溫暖親切的話語還在耳邊響起:勇敢舉手，勇敢答錯也沒關係。我從老師睿智的眼神中讀出信任、希望和鼓勵。
我忘不了那個下着大雨的晚上。雷聲隆隆，大雨傾盆，但由於粗心大意，我忘記帶雨具了。這時，我的同學端木錢寧走到我面前，笑着對我說:你介意帶把傘嗎？那一天，我們撐着一把紅傘在風雨中並肩而行，在路上留下了一串我們友誼的腳印。
忘記，忘記，永不忘記！小學生是生動的畫面，每一張畫面裏都有一個有趣的故事，讓我懷念又難忘。
校園裏的樹葉由鮮變暗綠，太陽由暖變熱，樹梢上蟬鳴。身邊的一切都在提醒我，夏天來了，我可愛的校園生活即將結束。
再見了，親愛的母校，在你的懷抱裏，我學到了無限的知識，從懵懂的孩子到懂事的小學生，從幼稚到成熟，從膽小到勇敢。今天我們爲你驕傲，明天你將爲我們光榮。
再見了，親愛的老師，是你教會了我們如何做人，創造了打開知識之門的金鑰匙。但多少愛有一寸長的`草，你收到了第三縷春光，你的養育之恩將永遠銘刻在我們心中。
再見了，親愛的同學們，我們都在心中播下了友誼的種子。我們朝夕相處，一起長大，一起學習。請記住我們在一起的每一天每一夜，讓友誼天長地久。
燕子去了，再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花沒了，還有再開的時候，可爲什麼我們在一起的日子一去不復返了？
難忘小學生活的作文 篇44
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活一轉眼便無影無蹤，當你想留住它時卻晚了。面對着一位位辛勤的“園丁”，一個個不離不棄的朋友。“再見”到了嘴邊卻怎麼也說不出口，想着一起發生過的事情，淚水漸漸溼潤眼眶，直到時間推你走向中學、大學、社會。
我忘不了盡職盡責的劉老師，記得那個星期三您因爲我們調皮，大聲斥責我們，而感到嗓子疼痛難忍。可下午，依舊堅持上課。當您用您那沙啞的嗓子開口講課時，淚水模糊了我的眼睛。還有一次期末，您懷孕了，可您依舊不管自己的身體，堅持着來上課，也是在這一刻，我的心臟彷彿停掉一般難受。
忘不了，關心我的肖老師。記得那一次我因爲入學考成績不佳，您把我叫到辦公室，不是罵我而是關心地問我哪裏不懂。我哪敢說是我沒認真學習呀，所以不停地搖頭，嚇得您給媽媽打電話，交流我的在校情況。還有很多次，我上課開小差，您把我抽起來回答問題，如果沒回答上就要被罰站。我還記得我當時很恨您，但下課後您就會語重心長地和我談話，讓我後悔開小差。
忘不了，跟我玩耍，給我幫助的`袁鄭啓。那次，我的期中考試成績不理想——才九十三分。是你，一直給我鼓勵，讓我不至於深陷其中，不可自拔。還有一次，一些人嘲笑我不敢坐過山車。是你來安慰我，並和我一起坐過山車，讓那些嘲笑我的人啞口無言。
校園早已變成我心目中的第二個家，教會了我許多東西，這裏的一草一木都讓我倍感親切。是您教會我如何從膽小變勇敢，從無知變智慧，從依賴變獨立……在母校內，我們學習知識；在母校外，我們使用知識，我們茁壯成長！
我們現在就要畢業了，到初中繼續學習，我是多麼不捨呀！可是，我們要乘風破浪，我們要鯤鵬展翅，不得不到外歷練。
再見，親愛的母校，敬愛的老師和親愛的同學們！我會將此段緣分藏於心底，以後，你們就是鼓勵我前進的力量，我不會忘記你們的！
難忘小學生活的作文 篇45
時光如白駒過隙，轉眼間，五年的小學時光便過去了。我們也從天真稚嫩的頑童，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。再過一個月，我們即將結束小學生涯，邁入中學大門。回首往事，五年的點點滴滴就像天鵝扇動雙翼，從記憶深處翩翩飛來。
綽號風波
記得上個學期的一個課間，安張涵和李語欣在一起聊天。安張涵說她的名字，是由父母雙方的姓加上一個“涵”字組成的。李語欣眼珠子一轉，想了想說：“如果按這個方法取名字，那麼我應該叫什麼呢？”她媽媽姓韓，因此她的名字就是“李韓涵”！李語欣突然愣住了，接着哭笑不得地說：“李憨憨！怪不得我這麼憨。”許多女生聞聲趕來“吃瓜”，安張涵便一臉壞笑地告訴了我們事情的經過，我們笑得前仰後合。李語欣也因此得到了“李憨憨”這個外號。現在回想起這個綽號風波，我還是忍不住要笑出聲。五年中像這樣的趣事真是不勝枚舉，我們的學校生活總是充滿了笑聲。
水槍大戰
上個月，我們迎來了小學生涯中最後一次春遊。我們在濱江森林公園中游玩，野餐。吃完午飯後，一個男生買了一把水槍，開始搞怪，向別人噴水。越來越多的同學加入水槍大戰，互相噴水。我也買了一把戰鬥力強的長款水槍，抽了滿滿一管水，向樹林裏的同學們走去，加入了“戰爭”。這時，一個男生“奸笑”着悄悄地從我背後走來，卻不知早已被我發現。這時，我猛地一轉身，緊握住手中的水槍，準備好給他點顏色看看。他嚇得尖叫一聲，剛想舉起水槍射擊我，沒想到一根水柱已經徑直衝他噴去。我那水槍的巨大威力令他緊閉起雙眼，猛地別過頭，撒腿就逃。我則趕忙抄小路跑去注水，一想起剛剛的“勝利”，就興奮地準備去噴下一個“倒黴蛋”。最後，儘管大家都被淋成了“落湯雞”，但都十分快樂。
難忘的'小學生涯即將結束，大家也將各奔東西。“天下沒有不散的筵席”，今天的離別是爲了明天更好地相遇。不管相距咫尺還是遠隔天涯，我們的心永遠相連。
難忘小學生活的作文 篇46
我是一個農村孩子，我爲自己的出生感到高興和自豪。即使你不知道城市生活是怎樣的，你也無法想象。但是我有童年在農村的回憶，這就夠了。其中最難忘的是我的小學生活。與其說它是最難忘的，不如說它佔據了我童年的大部分時間。畢竟我是鄉下人，想讀書註定要遠離家鄉。
我對童年生活還是挺滿意的。因爲家庭原因，我八歲開始上學。我第一年上學前班，但是被迫留級。從這裏開始吧。但是不知道怎麼回事。努力學習之後還要復讀。但是，平靜的水面註定要翻波，也正是因爲有了波，故事纔會產生。開學那天覆讀的事大家都知道，我也知道，看到不及格這個名字我很茫然。我在高一門口站了很久，腦子一片空白，雙手搬着板凳，眼淚順着臉頰流下來。然後他過來幫我把凳子搬到他的桌子上，讓我坐在他旁邊。我還在哭。他又勸道：“沒關係，只是我沒上一年級。我見過我被降級兩次……”時間太長了，也可能是當時大腦短路的原因，其他的事情大部分都忘了，但是當時的場景和文字都印在了心裏。也許當時的情況對我影響很大，但我更願意那是我的童年。這種心理，這種機遇，這種生活，真的很美好！後來，我和他成了非常好的朋友，現在依然如此。我小學的時候也交過其他朋友。他們是我小學時的幸福之光。是我記憶中不可分割的存在。
四年級的時候，爸爸讓我去市裏考，我也沒多想。後來才知道相當於入學考試。但我不想離開他們，也不想離開鄉村學校，儘管我知道我遲早會離開。但我還是想和他們一起學習，一起玩，哪怕只剩下一年。於是我順利考上了農村小學五年級。現在覺得感覺很幼稚，但是不後悔，但是很驕傲。後來我終究還是在城裏上了六年級，和他們分開了，走上了自己的'人生道路，向着不同的目標前進。而那些在過去變成回憶的羽毛，永遠珍藏在心裏。如果人生是一棵能開花的樹，我相信小學生活一定是一朵能迎着朝陽永不凋謝的永恆之花。
難忘小學生活的作文 篇47
六年的小學生活即將落下帷幕，在即將離開母校的日子裏，心中的不捨油然而生，一件件往事也在腦海中浮現……
前不久，鍾老師組織我們開展了一次活動——“科技發展利大還是弊大”辯論會。辯論會在同學們的熱烈激動下進行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語，爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。着興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最後，時達兩節課的辯論會在一片抱怨聲中結束了，鍾老師在最後爲我們的辯論會做了精彩的總結，讓我們心服口服。可是，同學們還是覺得意猶未盡呢。
我還記得五年級時，我和李雨馨，鄔浩超等同學，一起表演了“烏鴉與狐狸”並被選到臺門社區去表演。在演出前的日子裏，我們幾個人每天晚上放學時，我們還要留下來，繼續排練一個小時，有時還會把家庭作業拖到８，９點鐘才做完，甚至我們連雙休日的休息時間都得用來到學校去排練節目。在不斷排練的過程中，我們的表演技術也越來越好，動作也越來越標準，把各個角色的形象表現得淋漓盡致。大家表演的日子終於到了，大家都使出渾身解數，把狐狸的狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機靈體現得十分得體，特別是飾演狐狸的李雨馨，當她妖媚地走上臺時，臺下爆發出一陣陣笑聲。只能強忍着想笑的.表情，終於結束了這場演出。因爲這次演出的成功，我們每個人都得得到了一條毛毯的獎品。才過了幾個星期的時間，劉老師又帶來了好消息，我們又被推選爲去沈家門的五小星表演比賽，這一次，我們準備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來的基礎上增添了一些自己的創意。我們的努力沒有白費，在精心的準備下，我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。
六年的小學生活精彩多變，讓我們在即將離開母校的同時，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現象永遠留在我們心中。
難忘小學生活的作文 篇48
很快，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學，走進新的學校，帶着濃濃的情意開始新的學習生活。在小學學習生活了六年，對老師、同學、母校都產生了感情。
老師，你還記得嗎？四年級的時候你第一次教我的時候，那本書的第一篇課文都會背下來。你仔細查了全班，大部分人都沒背，包括我。你教我:能用心背嗎？以後，我再也不會粗心大意了。還記得操場上的最後一場比賽嗎？我們爲你歡呼雀躍。請記住，每年6月1日。是嗎？你總是把我們打扮得很漂亮，你總是想給我們一個快樂的兒童節。還記得每年的教師節嗎？我們會一直被你訓話，因爲每次我們想給你驚喜的時候，你總會講道理，讓我們知道如何給你真正的快樂！
同學們，還記得嗎？小時候，我們一起在操場上玩貓捉老鼠。有一次我遇到了麻煩，我玩了一隻貓，但是很久都抓不到一隻小老鼠。你笑了，我知道你在笑我，但我還是開心。還記得百米跑道上的歡呼聲嗎？你在跑道上比賽，而我們在觀衆席上，跳着喊着加油。還記得你考試的時候嗎？我們一起進了考場，激烈的知識競賽，一起結束了討論。同學們，記住在一起的每一分鐘，那將是一段美好的回憶！
母校，你還記得嗎？你的皮膚留下了我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這些都會成爲最好的.回憶。在你的關懷下，我們從無知到理解，從寥寥數語到寥寥數語。隨着我們的成長，你也越來越老。你是無私的。
再見，親愛的老師，感謝您多年的教導，讓我在心理上逐漸成長。做了你三年的學生，我明白了，陽光是這樣照亮生活的，雨水是這樣滋潤幼苗的。作爲你的學生，老師祝你永遠年輕！
再見，親愛的同學們，謝謝你們這六年來對我的照顧。離開之前，我給了你一個美好的理想，讓它成爲你堅韌的柺杖。
再見了，親愛的母校，謝謝你讓我依偎在你懷裏六年，讓我快樂的成長。我們童年的足跡永遠印在校園的小徑上，沒有什麼能改變我。我以前是這裏的學生。
