【精品】中學作文43篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的【精品】中學作文43篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學作文 篇1
秋天匆匆地接了夏天的班，我們又迎來了一年一度難忘的日子——教師節。
我該給我們的班主任潘老師送點什麼禮物呢？贈賀卡？送鮮花？獻小詩？不，我還是借這個機會對潘老師說說我的心裏話吧。潘老師，儘管您對我們的要求十分嚴格，但在我的心目中您永遠和藹可親，無論您穿什麼，在我心目中您永遠是那麼美麗大方。兩年多了，我和同學們與您建立了深厚的感情，您的每一個眼神，每一個動作，說話時的`每一種語氣，我都那麼熟悉。您是我的老師，又是我的朋友。語文課上，您抑揚頓挫的朗讀，聲音優美，娓娓動聽，把我們帶進了課文描繪的情景裏。一篇陌生的課文，經過您的引導、講解，彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
潘老師，我記得您剛接我們班的時候，我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題，同學們都爭先恐後地舉手回答，我想舉手，可又不敢，心裏還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我。”可您偏偏叫了我，我慌張極了，臉發熱，結結巴巴，語無倫次的回答着問題，聲音小得像蚊子叫，心裏怦怦直跳。那時，我真怕您發火，可萬萬沒有想到，您不但沒責怪我一句，反而親切地對我說：“不着急，慢慢說，你說的很不錯，如果聲音更響亮一點就會更棒了。”頓時，一股
暖流傳遍了我的全身。您親切的話語就像那清澈的泉水，心田。在潘老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸進步了。
老師，我想對您說：“謝謝您，我永遠深愛您。”
中學作文 篇2
在人生的匆匆行程中，“一意孤行”是孤獨、寂寞的，但往往只有堅定地走下去，迎接你的，纔會是成功。
堅定信念，破釜沉舟
“如果你要翻牆，就先把帽子扔過去。”不要給自已留後路，摒棄一切繁雜的阻礙，堅定自己的信念，你就會發現：任重道遠，目標卻愈清晰。
玄奘，青史留名的名僧，這樣一個偉大的行者！他也困惑過，卻最終堅定；他也動搖過，卻終於一意孤行；他也心動過，但官祿、地位與財富，都不能阻止他虔心西行的腳步。當他發現，偌大中原大地，已不能裝下的思想與疑問，他義無反顧地西行追尋心中的真理。當他在茫茫大漠中，生命危急，進退兩難之時，他平靜坐下打禪，叩問自己，最終沒有違背“未取得真經前，決不向東退後一步”的誓言。大漠孤煙，塵土散落，雪山高寒，漫天雪白之中，一位行者在步步前行，風沙霜雪抹去了他的腳步，他的步伐卻在人類歷史上，走出了無限的距離。
敢於質疑，勇往直前
當我們一出生，就已經被各種人類對宇宙、生命的定論所包圍，任何的不合理，也在一羣聰明人的掩蓋之下變得合理。往往有人，安於現實好於低頭，他們自然不會成爲孤獨的.行者。因爲，只有堅毅而敏銳的行者，才能在“合理”中找到破綻，勇往直前，追尋事實真理。
徐霞客，歷史上最富盛名的中國旅行家、地理學家，這樣一個偉大的學者！
江南自古多才子，徐霞客出身於書香門第，沒有因家境而放浪風流，從小就把遊歷山川澤沼作爲自己的高尚志趣。他在知識中成長，卻又好於質疑，不迷信書本。當他的求知慾無法從書本中滿足，他毅然前行。他想找到雁蕩山頂的大湖，想爲長江尋到真正的源頭，好奇與質疑，讓他勇往直前。他暮登大王峯，夕陽西下，無路可尋，於是信然“亂墜而落”。他跋山涉水，出生入死，與長風爲伍，雲霧爲伴。他不畏狼虎，不避風雨，野果充飢，甘露解渴，堅持每日一記，風雨無阻，纔有了他地理學與文學的千古奇書。風塵僕僕之中，一位行者翻山越嶺，時而方顯於蔥翠，時而隱入雲端。萬千山水，他的身影，永恆地停留在中國地理學千百作品的扉頁上。
抗爭命運，永不言棄
作爲一個行者，當你已走出塵世，遠離喧囂，身在高處，愈然孤寂。當一個行者，憑着堅定的步伐早已超越衆生，一覽羣山時，能左右、爲難他的，也許只有命運了。但命運在行者面前，不過是已遇千難萬險中的又一遭，不過是在行與停面前的又一次重複過的選擇。爲了自己的理想事業，爲了自己已經走過了的旅途，沒有什麼能夠阻擋行者永不言棄的腳步。
霍金，上天奪取了他健全的四肢，卻給了他超越時空的大腦。這是上天對行者的考驗。即使他不能行走，只能終日坐在那特殊的輪椅上，即使他生活不能自理，甚至連與人交流，都只能依靠電子合聲來實現。也許，他只剩下了一個可以思考的腦袋……自古以來，人們總把思者與行者看成兩個對立面，但此時，一個只能思考的思者卻讓我由衷地感受到，思者亦行！在他可以掌控的生命裏，他與命運抗爭，永不言棄地“行”在自己的科學世界的道路上.這樣一個行者！
世界上的行者，也許不全是偉人，但歷史上的偉人，在某種意義上，都多多少少是各自領域的行者。
堅定信念，破釜沉舟之後，也許你會成爲了一個行者。敢於質疑，勇往直前之後，你已超越了所有普普通通的人。當災難降臨，抗爭命運之後，你或許已多少有了一個偉人的氣質。而這種氣質，正是由你的行者本色一步步轉化而來的。
做一個行者吧!在自己的道路上，毅然堅定地走下去，在不遠的彼岸，迎接行者的必然是成功。
中學作文 篇3
古詩是文學體裁的一種，講究韻律，有節奏感。我很喜歡詩歌，那優美的詞句深深的感動了我，那押韻的語句深深的震撼了我，我爲古詩而驕傲，每首古詩都有表達的感情，都有不同的意義。
我最喜歡的古詩是唐代詩人孟浩然寫的《春曉》，春天就像剛醒來一般睜開了雙眼，鳥兒雙雙叫了起來，婉轉而動聽。夜晚有風有雨，花兒落了一地，有誰知道？這是一首簡單的古詩，一二年級就學會了，小時候，把它當作老師教的一種任務，讀熟它，背誦它。現在回想起來才知道，真正理解它時，它是一首優美的古詩了，希望的光芒撒落在春天，但是最後兩句讓人覺得有一點點淒涼，花兒都落滿了一地，這該有多美，卻讓人感嘆：花兒的美只在一個春天，春天過後，花兒將隨土安葬。然而落花的`美獻給了春天，在最美的季節它開放了，這更好。
我不僅喜歡古詩，還喜歡宋詞、元曲。
詞中最讓我心動的就是晏殊的《浣溪沙》了。“一曲新詞灑一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊”。尤其是“夕陽西下幾時回”這一句，夕陽西下，美景也出現，一天中最美的時間段就是早晨和黃昏，早晨太陽出來的陽光溫和，夕陽的彩霞漂亮，夕陽西下了，什麼時候又會有新的一天？什麼時候會有如此的美景？
元曲中馬致遠的《天淨沙秋思》是我最喜歡的一篇。有藤有樹有烏鴉，由橋有水有人家，有風有馬有夕陽，還有被紅霞的光芒揮上身的思鄉人。這首詩既優美又將思鄉情演繹了出來。
古詩讓我體會了文字的優美，語句中包含的感情，中華民族在很早以前就有古詩了，中國的文化是從幾千年前開始的。生活中處處有語文，詩中也有語文。
中學作文 篇4
今年暑假，我們全家受到爸爸同事的邀請，再次一覽了桃花島秀麗的風光。
桃花島崗巒密佈，山勢起伏，林木蔥翠，風光旖旎，有“海島植物園”之稱，又因爲那兒樹木花卉資源豐富，素有"海上植物園"之美名。許多著名的景點仍被遊人津津樂道、讚歎不已。
一路走過桃花島，我發現，那兒的岩石奇形怪狀、千姿百態。有的巨石如同兇猛的獅子下山，有的又像聰明的海豹頂球，有的還似美麗的仙女拜佛。在海邊，還有一個圓滾滾的“東海明珠”呢！這是礁石長年累月地被海水拍打、衝擊，才變成現在這模樣的`。對峙山山頂屹立的“大佛頭”奇石羣，如巨形雕塑，雲霧繚繞，巍峨壯觀。尤其在山頂之上，有一塊大石塊，形狀極似佛頭，不論從遠處，還是從近在咫尺的地方，大小始終如一。聽叔叔說，這塊石頭還有個傳說呢！天上有位神仙下凡巡視，路過東海，爲桃花島的清山綠水所迷戀，不願返回天府，化身爲石，長住於此。我穿梭在岩石間流連忘返，不由得深深佩服大自然 這位天然的雕塑家塑造出如此巧奪天工的岩石。
接着，我們又往上走，登上桃花山，舉目眺望，山下金燦燦的油菜花和鮮翠欲滴的綠葉將桃花山簇擁起來。道路兩旁奇異芬芳的野花，我都沒有在意。因爲，我的心早已飄向山頂美麗的桃花了。那令人眼花繚亂、目不暇接的桃花粉裏透白，點綴着桃花山。“快，我們要去黃藥師居室了！”媽媽在前面催促我。我飛奔而去。走進黃藥師居室，那裏都是古代的用品，名貴的花瓶、鋒銳的利劍、整潔的牀鋪，還有老式桌椅，讓我大開眼界。
走出黃藥師居室，我們又去了蒙古包，玩了射擊遊戲，高興極了。
今日桃花島一遊，我又看見了它更加輝煌動人了，真是名不虛傳的“海上仙山、世外桃源”啊。
中學作文 篇5
剛下校車，我還是像以前一樣。衝向客廳，打開電視機。媽媽走過來，笑嘻嘻地說：“思敏，今天我們方巖小學和初中一起在開運動會，大媽也在那裏，要不要去看看？”“運動會”聽到這三個字就全身麻木，自己在學校裏比雜了還要去看，要是被人家知道我這“肥妞”這麼差勁，不把五臟六腑笑壞纔怪呢，我這臉往哪兒擱呀。不去！媽媽不管三七二十一就把我拖走了。走進方巖初中的校門，一個大塑像出現在我眼前，走近一看，是一個“F”到過來，還有四顆星星，“F”代表方巖。它的意思是，爲了方巖在這裏出人才。象徵着美好的爲未來。再往前看，一座山般的大房子，分教學樓和實驗樓兩部分。穿過大房子，看到左右都是青山，道路兩邊種着一排樹。在一個碧綠的水池旁有一個200米的操場，操場四周插着五顏六色的旗，靠主席臺坐着初中生，其它每一個角落都可以看見小學生的身影。播音員也在投入地播音，操場上到處洋溢着同學們的換叫吶喊聲。
我來到大媽帶的班級，他們只是把有比賽項目的同學帶去。同學們坐在操場外面的欄杆上，在想想我們學校，吃的、喝的'、坐的都給我們這些“地主、小姐”準備好。那裏沒有一點垃圾，聽說他們小學還組織了環衛小組，但大家也很自覺不破壞別人的學校的環境。媽媽和大媽正聊得起勁，我正找到一個女生和我說說話。在我腦海裏，女生總是愛聊天不愛玩，可這裏的女生出乎我的意料，他們不和我們班一樣男女永別，在這方面，他們更像一個集體，男女生都一起追追打打。我看了一會兒他們的比賽，雖然聽不到一點加油聲，但運動員們還是用勁全力。
方巖初中很多特長生是愛好書畫的，在大媽的領導下，我到四樓參觀了書畫展。展出一共有三十三副作品。有教師的毛筆字、國畫，學生的鋼筆字、鋼筆畫、毛筆字等。我最欣賞的是我暑假學毛筆字的“恩師”——李亞老師，這裏就有六副是她寫的，其中最好看的是扇型，黑色紙白體字的副。字顯得特別清秀而又大方。最有趣的是鋼筆畫：一羣老鼠，有大批的老鼠軍隊，還有三三兩兩的老鼠湊在一起看熱鬧的，還有多在家裏看書的，各個栩栩如生。 在方巖中學的兩個小時中，我看到的，聽到的，想到的都是快樂的。
中學作文 篇6
有人說讀書是痛苦的，有人說讀書是鹹酸的，還有說讀書是甜的。讀書到底是什麼滋味，主要的是看你用什麼樣的心態去看待它，如果你用一種沉重的心理去看待它，就像背了一個大包袱，就會覺得苦澀。如果你用一種樂觀向上的心態去看待它，就會感覺它是甘甜的！
讀書四年來，我是以一種平靜的、上進的心態來看待它，所以我讀書的滋味是五味瓶，甜酸苦辣澀，應有盡有。這幾年來，我經歷過這樣的事情。
讀書的苦澀味：就在今天，也許是放了兩個月暑假，我已經習慣了晚睡晚起的規律吧，開學幾天，我還沒收回心來，漸漸放鬆了要求，致使我這幾天的'作業屢屢出錯，屢屢重做。當時我心裏還滿腹抱怨，連同學找我玩，我也不給好臉色看。直到今天下午，段老師開始評講作文，當說到不好的時候，提到了我，真是一話驚醒夢中人。細細想來，老師說得對！應該找找自己的原因，如果我一心一意好好寫作業，不應付了事就不會要重做。
現在回想起段老師上課給我敲鐘時，我那時心中苦苦的、澀澀的，難受極了，禁不住掉眼淚！並不是我愛哭，聽不得忠言，正所謂忠言逆耳，但我認爲老師的教導是忠言不逆耳！
雖然苦澀味讓人難受，但至少讓我懂得了作事就不能應付，要努力做好，要每一遍都有所提高，這們想學習不好都難啊！
讀書的甜味：這是很久以前的事了！記得有一次語文單元測驗，連我做夢都沒有想到，居然考了１００分，也是全班第一名，那是我上學以來考的第一個第一名、第一個１００分，多麼令人難忘啊！也許有人會說這沒什麼令人開心的，但我聽過這樣一句話：不能和有錢人比錢，不能與有權人比權，但我們可以和他們比快樂，因爲快樂無需太大成本。就是說不與有錢人和有權人比錢與權，因爲我們普通人沒法和他們比，但可以和他們比快樂，因爲快樂是錢無法買來的，是權力不能奪得的，快樂纔是我們生命的追求！正如這次我考了１００分，我無錢也無權，但我深深地體會了讀書的甜味，我依然無比開心！
讀書，可以廣泛理解爲閱讀書籍，也可以解釋爲在校學習。讀書有甜有苦有澀…… 我們品嚐過各種滋味，在一次次的咀嚼、一次次的品味中，心靈受到一次次的洗禮和昇華，我們在其中成長着，快樂着……
中學作文 篇7
百善孝爲先，在中國儒家文化中，特別提倡孝道，”出則孝，入則悌。在文化之聖孔子看來，孝是做人的根本道德。那麼要怎樣去孝順自己的父母呢？孔子曾強調孝的關鍵，在於和顏悅色。“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌曾是以爲乎。”這句話告訴我們，在父母面前要和顏悅色，有好東西要先給父母品嚐。古人也有很多孝順父母的典範，如：爲父溫席的黃香，“臥冰求鯉”的王祥。身爲二十一世紀的少年，與古人相比，我倍感自愧不如，但我會以先人爲楷模。不斷改進自己。
通過國學經典，我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細細品讀國學經典，就會品悟到，中華民族精神是中華民族生存、發展、繁榮的`精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。
品悟國學經典，在傳承中華文化的同時，也塑造了美好的人生，提升了生命價值。國學經典引導着我們追求真善美，適應大自然的生活環境，順乎天時，合乎人情，與時俱進，保持一顆永久年輕快樂的心。國學經典，其中多有思想義理，人生真諦。不僅古已有之，至今猶有價值，而且永遠對人有用。如今在中國港臺地區，東南亞的日本、韓國、新加坡等地及海外華人文化圈裏，都越來越重視國學經典的訓練與學習許多著名的高校也興辦起國學院，孔子學院更是遍佈全球各地，"國學熱"悄然興起。國學經典給我的給我的初印象就是經典的份量，讓我從心底產生一種敬畏。我怕以我淺薄的學識難以領悟其中的奧妙。但當我手捧經典，細細品讀，我豁然開朗，想想自己的學識，似乎連冰山一角也算不上。
“言而無信，不知其可。誠者，物之始終。不誠，無物。”意思是，世界萬物都以誠爲信，爲本，不誠者就失去了萬物。在當今世界上，誠顯的尤爲重要。
禮記這本書教會了我許多爲人爲子的道理。我覺得：當今社會經濟越來越快，可人們的人文素質卻每況愈下，華夏子孫幾千年的文化在流逝！我們應生生不息的把他傳承，發揚下去！
中學作文 篇8
幸福，如品一壺清茶，沁人心脾；如沐春風，溫暖可心。幸福是一種感覺，一種很微妙的東西。
我來自一個幸福的家庭，爸爸、媽媽和我。從小，我琴棋書畫樣樣都感興趣，雖然沒有一樣精通，但是我卻感到非常幸福。因爲爸爸媽媽從不勉強我做不喜歡的事，課餘時間也沒有上培訓班和興趣班，有時間我們一家三個總是集體行動，去感受課堂上所沒有的體驗。
今年年初，晉江經濟報小記者奔跑季剛一火熱開啓，我馬上就報名了。要知道，我可是“奔跑吧，兄弟”的鐵桿粉絲呀！
第一次參加奔跑活動，我們一家人早早來到比賽場地。不知道接下來的比賽會給我們帶來怎樣的挑戰，我不由地感到又緊張又刺激。裁判一聲令下，所有小記者家庭以最快的速度跑向第一個關卡。打開任務卡，第一關的任務是“新聞搜索”。我們需要在場館內蒐集到工作人員事先藏好的新聞線索。這可不容易，我和爸媽趕緊分頭行動，雖然斬獲了不少信封，但是有的是空的，有的線索又重複了。時間在一分一秒中過去，看到別的小記者過關了，我都快急死了。幸好，一向沉穩的老爸找到了最後一條線索，我們家才得以通關。
重整旗鼓，我們來到第二關——雙人跳繩。憑着我和媽媽的默契，輕鬆拿下這一關。我們馬不停蹄繼續挺進第三關，來到比賽場地，眼前早就黑壓壓一大片的了，有的趴着，有的靠在牆壁上埋頭苦幹。落後的.我們趕緊加入“大家來找茬”的環節。“你來找第一版，立揚找第二版，剩下我來！”當語文老師的媽媽迅速分配好任務，義不容辭攬下大半任務。我們很快就找齊了12個錯別字，並以最快速度通過了第四關“繞口令”。
當我們來到第五關時，咦？怎麼這裏這麼冷清，只有幾個工作人員在擺弄着場上的遙控汽車。原來到目前爲止，我們竟然是第一支抵達最後一關的隊伍。儘管領先，但我也沒有絲毫怠慢。接過遙控器，深呼吸了幾下，我不慌不忙地操縱起電動汽車。隨着汽車順利倒車入庫，冠軍也就產生了！那一刻的我，不知道用什麼語言來形容自己的心情。勝利來得太突然了，幸福來得太快了！
那一刻，我只記得爸爸的笑、媽媽的笑、我的笑……
中學作文 篇9
在一個寒冬的夜晚，我冥思苦想地拼湊一篇有關人物的作文，爸爸，是你讓我寫出了一篇成功的作文，但更讓我深深體會到了無邊父愛。
那一夜，我焦頭爛額地拼湊着作文提綱，直到晚上十點三十分，我硬是一個字也沒蹦出來。這時，在客廳看報紙的爸爸輕輕的打開一條門縫探出半個腦袋小聲地問：“寫完了嗎？不然明天再寫？”我心平氣和地說：“沒事，寫作文不能斷開，不然你先去睡吧。”爸爸“哦”了一聲，輕輕的關上了門。
“阿嚏——“不知怎麼搞的，我打了一個大大噴嚏，剛要繼續寫我好不容易湊成的一小段，爸爸拿着一件馬甲走進房間，輕聲地說：“剛纔聽你打了一個噴嚏，時間不早了，天氣漸漸變冷，你快穿上馬甲吧。”爲了防止爸爸開始他長篇大論的勸導，我乖乖的穿上了馬甲。爸爸會心地一笑，在我的房間消失了。
轉眼間，已經到了十點四十五分，客廳裏的燈還亮着，這時，爸爸端着一杯水悄悄地走了進來，保持着他那溫和的聲音說：“這麼長時間不喝水了，喝點兒吧，不然要上火了。”我只顧着拼湊作文了，頭也不擡地說：“你先放在書桌上，我湊完這一段再喝。”隨後，爸爸又在我的房間消失了。
湊完這個小片段後，我端起水杯喝了一大口，可是喝水時不小心嗆了一下，然後就咳嗽了起來。這時爸爸手裏拿着一支體溫計衝了進來，一邊拍着我的背一邊焦急地說；“快，快，夾上體溫計看看有沒有感冒。”我有點不耐煩了，說：“一個大男人，的，我沒事，你先去睡覺吧，別等我了。”爸爸和犯了錯的孩子似的小聲地說：“還不都是爲了你好。”我愣了一下，煩惱瞬間揮之而去，心裏空空地說：“好了好了，我夾上就是了。”於是，爸爸和得了糖的小孩似地高興地離開了我的.房間。
經過我的一番拼湊一篇基本像樣的作文終於出爐了，再一看錶已經十一點十五了，我推開房間的門一看，爸爸已經手握報紙躺在沙發上睡着了。我鼻子一酸，找了一條毛毯蓋在爸爸身上，把之前的作文撕碎後，奮筆疾書，把這一夜的爸爸詳詳細細地寫成了一篇成功的作文，我卻只用了極端的時間。
爸爸，感謝有你，是你讓我感受到了無邊的父愛。
中學作文 篇10
青春，讓人總是覺得很慢，但它又走得很快，慢到讓人度日如年，快得如同曇花一現，當人們察覺到的時候，卻再也不是青春了，它們隨着時間流逝而流逝了……
他們說：生命就是周而復始，可是曇花不是，流水不是，少年在每一秒的綻放與流動中也從來不是。
每個人都會有屬於自己的青春，但唯一不變的，便是那夏天的味道，青春的味道……
那一年，初夏午時。
教室裏安靜的讓人壓抑，忽然的蟬叫聲交織於耳，疊起彼伏，更加讓人心煩意亂，老師在課堂上奮力的講着什麼……
突然，教室的窗外出現了一個我一生都不能忘記的身影，他微微彎曲背脊，白髮蒼顏，一雙渾濁的眼睛加上嚴肅的表情讓人不敢直視，那人便是我的爺爺。
老師也注意到他了，他放心手中的課本，走了出去。
老師和爺爺不知在交談着什麼，而我則一臉緊張。
直到老師向我招了招手，我走了出去，爺爺舒展開來皺起的眉頭關心的問我：“姑娘，學校的飯和不合胃口，這天氣熱了……”
爺爺一番話讓我鼻子一酸，我不知道怎麼回答，害怕一開口眼淚就流出來。
初中那會兒我住校，家裏離學校很遠，要走好幾公里的路程，一般趕集的時候，村裏的人才會來街上買些日常用的東西，一走就要走兩個小時，如果下雨時間會更長。
看着爺爺腳下未乾的泥漿，我心裏很不是滋味，酸甜苦辣，五味雜陳。因爲今天不是趕集，爺爺這是專程來看我的。
我接過手中的冷飲，爺爺還硬塞了我幾十塊錢，爲了不影響我們學習，爺爺轉身離去，望着他的背影，那麼的瀟灑從容......
直到多年後，爺爺離開了我，我慢慢的知道了，爺爺身上彎曲的背脊，是扛起了一個家庭，那滿頭銀髮，或許是因爲思念遠在他鄉的.遊子，那嚴肅的表情讓人有一種踏實，彷彿泰山崩於前而面不改色......
還記得那一天，學校的梔子花開的很旺，惹來了許多蝴蝶，那一番風景，已深深的融入到了我的記憶深處，長大後回想起來又直擊靈魂。
現在，只要聞到梔子花的香氣，我便能想到，爺爺那不能遺忘的背影……
中學作文 篇11
“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”這是中國著名元帥陳毅的《青松》大意是：大雪越是壓着青松，青松越是直挺。要想知道青松高潔的品格，就等到雪化的時候吧。 讚頌了人的堅韌不拔、寧折不彎的剛直與豪邁，和那個特定時代的不畏艱難、雄氣勃發、愈挫彌堅的精神。立誓要把反動派徹底打到土崩瓦解的狀況，以青松表明了自己不畏艱險將革命進行到底的決心。
松樹，不像柳樹和桃樹那樣婀娜多姿;不像玫瑰那樣雍容華貴，充滿甜蜜;不像桂樹那樣淡雅芳香，羞怯膽小地藏在綠葉下方。它正大光明，又謙虛謹慎，不喜歡幹些出風頭的事。它無論春、夏、秋、冬始終是碧綠的。在嚴寒的冬季，當那些香豔嬌弱的花兒們都縮回腦袋時，它依然碧綠蒼翠。當人們讚美廣玉蘭的典雅;欣賞荷花的可愛;讚揚柳樹的秀氣時，他依然默默無聞。但是，他雖然不怎麼引人注意，但是卻默默地爲灌木叢遮陽，擋住嚴冬臘月時寒冷的雪。
依然在聖誕節時坐在人們家裏微笑地看着人們吃着火雞大餐，歡度聖誕。它會做英雄路過時那個鼓掌的，而不是那個英雄。一生不求功與名，修身公直朝天鼎。是見證松樹性格的詩句。還有革命家陶鑄先生的散文(松樹的'風格節選)“你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裏跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢不畏嚴寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求於人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。”
我想，人也是一樣，不求功名，卻樂於奉獻。一生不驚天動地，但也不是碌碌無爲。雖然勞苦功高但卻十分謙虛就像愛迪生說的：“如果說我看的遠，那是因爲我站在巨人的肩膀上。”我想擁有像松樹這種美德的人，就是孔子也應該說：“此人乃仁之人。”吧!同時擁有這種美德的人也是難能可貴的!
中學作文 篇12
初秋微涼的夜，皎潔的月光灑向院子某個角落。那裏簇擁着一小堆人，他們有的伸長了腦袋張望着，有的激動興奮地討論着，但所有人的注意力都聚集在中間的那盆含苞待放的花上。
幾天前，門口的保安叔叔帶來一盆曇花，說這些天可能會開花。雖然大家都聽說過，也看過圖片，但親眼目睹一下曇花的芳容，還是很稀奇的一件事。驚喜，激動，好奇促使着人們前來觀賞。曇花潔白的花骨朵，緊緊地合在一起，宛如襁褓中嬰兒嫩嫩的臉蛋，害羞的躲閃着大家關注的目光。
花開的那天，我和父母恰好從門口經過，已是晚上九點多，許多沒有耐心的觀賞者已經回家，準備第二天再來守着。殊不知，他們錯過了花開。
那是我第一次見到真的曇花，月色的籠罩下，它好像穿上了一層白如雪的紗裙，真美！我驚歎到。好奇心驅使着我想要等待曇花綻放的那一刻。
我想象着它綻放時的模樣。時間一分一秒的過去，都快十點了，曇花絲毫沒有動靜，安安靜靜地俏立在那兒，我在想它是不是在等某一個恰好的時間，去驚豔一下這個世界。望着天空，朵朵雲兒正向月亮四面八方地涌來，妄想遮住月光。
保安叔叔嘆了口氣說：“看這樣子，今晚又不會開嘍，明天預報說下雨，真不知道曇花何時才能開放，街坊鄰居都等着哩！”正當我們悻悻想要離開，保安叔叔準備把花搬回屋子時，恰好曇花有了動靜。
層層包裹的花瓣微微顫動地往外移了一點。大家都頓住了，零零散散的人重新圍了過來，伴隨着輕小的聲音，花瓣由團縮着向四方伸展，宛如一位妙齡少女展現着自己柔美的`身姿，細長花瓣打開的同時，曇花也吐露出淡黃的花蕊，月光也顯得格外柔和，襯托着曇花這精彩的一瞬。大家連連讚歎，有的趕忙拿起手機“咔咔”拍照。保安大叔樂了：“這曇花開得太恰好了，你看這明天天氣又不好，眼看着雲都要把月亮擋住了，它正好就這個時候開了。”“恰恰好好！”人們連聲附和。
在這恰好的背後，其實是曇花在默默背後積蓄着，在那“恰好”的一瞬，綻放着它自己轉瞬即逝的一生最精彩的一幕。人生中，我們有許多次的“恰好”，但“恰好”背後只是巧合？我覺得“恰好”不過是經過了許多的默默付出，在最好的機遇裏，展現了自已最美的一幕。
中學作文 篇13
盼望着，盼望着，釣魚的日子終於到了——
驅車半小時，就到了魚塘邊。雷鵬叔叔打開工具箱，釣竿、蚯蚓、木桶等釣魚工具一應俱全。老爸和我從來沒釣過魚。雷鵬叔叔好耐性，先細心傳授了釣魚技巧，做了一回我和老爸的“釣魚”老師。他親自示範，在魚鉤上小心翼翼地裝上魚餌蚯蚓，囑咐我們魚鉤一定要穿好，這是釣魚的必修課程。我暗笑雷鵬叔叔的嘮叨，三下五除二就完成了。正當我裝好後沾沾自喜時，雷鵬叔叔認真地說：“燦燦，你的魚餌雖然穿上去了，但是魚鉤卻露出來了，魚可不笨啊，它瞥一眼就溜走了，不會輕易上當的！”
我不敢大意，照着雷鵬叔叔的話認真重裝，然後拿着釣竿耐心地等待。突然，魚浮抖動了一下，我心裏暗自高興：“哈哈，魚兒上鉤了！”再偷看一下爸爸，那兒一點動靜也沒有。“我今天運氣太好了！看來首開紀錄非我莫屬了！”我猛地提起釣竿，釣竿的盡頭竟然是空的，就連蚯蚓也被狡猾的.魚兒偷吃了，釣魚不成反失了魚餌，暈！“釣魚既是一個鍛鍊耐心的過程，也是一個和魚鬥智鬥勇的過程。”雷鵬叔叔安慰我別泄氣，幫我把蚯蚓穿到魚鉤上，叮囑我一定要耐心。“你想釣它，它也想吃魚餌啊！第一次魚浮子晃動，那是魚在試探你，你不能上當！第二次魚浮快速下沉的時候，你要快提，否則它就偷食完魚餌跑掉了。”我真不知道釣魚還有這麼多的學問，不由得佩服雷鵬叔叔的釣魚才能！
那邊老爸居然“捷報”頻傳。我這兒一點動靜都沒有，“是不是魚兒覺察到危險了？”我有點心灰意冷了。雷鵬叔叔拍拍我的肩膀，笑着說：“你的放鉤技術已經很好了，只是還沒有把握好出手的最佳時機。我觀察過水麪了，你今天一定會釣到一條大魚的。燦燦，要堅持！”蒼天不負苦心人，魚浮似乎動了，我屏住呼吸，沒敢輕舉妄動。魚浮迅速地往下沉，我想，這個狡猾的傢伙已經死死地咬住魚餌了！我快速提上魚鉤，把魚拎上了岸，好大一條鯽魚哦！它還在拼命掙扎呢。我終於成功了！
今天的釣魚，讓我明白了一個道理：做任何事都不能浮躁，既要掌握好技術，還要有耐心！
中學作文 篇14
如果把生活比作一個五彩斑斕的萬花筒，那淡淡的微笑就是其中最炫目的一抹色彩。友善的微笑能帶給我們溫暖，雖然有時它會湮沒在時空的塵囂中，但當心情澄澈時，它就會像一粒萌芽，穿透塵埃，破土而出。帶着鮮嫩，帶着新意，在我眼前生長。
那是一個夏日的中午，突然下起了雨，沒帶傘的我尷尬地徘徊在走廊中，心中不禁暗暗叫苦。正當我束手無策時，一陣清脆的童音從我背後傳來，“姐姐，我們一起走吧。”我扭過頭去，原來是一個八九歲的小妹妹，她翹着兩個可愛的小辮，不停地揮舞着手中的小花傘。我先是一愣，繼而一陣感動涌上心頭。原本伶牙俐齒的我，此刻竟說不出話來，只是情不自禁地說了一身：“謝謝。”
那女孩抿嘴一笑，粉撲撲的`臉變得更紅了……一把小花傘在雨中撐開，兩個人依偎在這小小的空間中，慢慢向前走去。
小女孩那純真的微笑，永遠留在了我的心中。因爲我收穫的是一份可貴的童真。
傍晚，一聲玻璃破碎髮出的巨響打破了小區的溫馨和寧靜。我驚奇地循着聲音發出的方向望去，只看見不遠處的垃圾桶旁一個小男孩落荒而逃的背影。事發的水泥路上一片狼藉，一隻啤酒瓶已粉身碎骨，一塊塊碎玻璃像怪獸的獠牙一搬，猙獰地笑着，讓人不寒而慄。
這時，走過來一對老夫婦，看到滿地的碎玻璃片，停了下來。老婆婆微微皺了皺眉，繼而二話沒說俯身撿了起來。她彎着腰，小心翼翼地將一塊塊玻璃碎片放在掌心。一旁的老公公勸道：“別撿了，小心扎到手。”老婆婆頭也不擡地說：“要是別人走過來，那多危險啊！”她的神情十分認真，彷彿是在做一件義不容辭的事情。不一會兒，曾經佈滿危險的水泥路又恢復如初。
老婆婆咧嘴笑了笑，渾濁的眼睛此刻眯成了一條縫，笑容在滿是皺紋的臉上綻開來，那神情像極了我的外婆。
這個慈祥的笑容定格在我的腦海中，令我難以忘懷。
這微笑意味着理解和友善，意味着愛和真誠。它難道不是人間真善美的結晶嗎？難道它不是譜寫社會和諧的音符嗎？難道它不是連接人心靈的絲帶嗎？
中學作文 篇15
“眼睛是心靈的窗戶”，這是對眼睛的讚美，視線常常是我自己的，但我的視線是否明亮，是否明白呢？
霧裏看花，水中望月，生活常常是這麼模糊，怎麼才能還我一雙慧眼呢？
古時楚漢之爭是歷史的傳奇，悠悠數千年被人們歷代傳誦。楚王項羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫺雅美貌舉世無雙，但他們敗了，敗在區區劉邦手下。我悲憤了，看着項羽騎着駿馬在江邊吶喊，看着他生當作人傑，死亦爲鬼雄的悲壯而誓死不肯過江東，看着溫柔的虞姬陪項羽度過四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上，江水瘋狂地翻滾着，我嘲那金陵之君不過無恥小兒。
我的視線追隨着項羽，愛憎是那麼的明顯。可是劉邦是贏者，是他，建立起了大漢的壯麗江山；是他，派衛青揮舞着旗子走向沙漠；是他，創造了中華大地的基業，引領了大漢四百多年的.輝煌。
大風起兮雲飛揚。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼，是他勝利的號角，歷史鄭重地告訴着人們：劉邦比項羽更有才能去成就一番事業。
這是事實。我開始時視線是模糊的，我模糊劉邦的偉業，模糊了項羽的自負。
跳出愛憎，才能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。
視線總是需要調整的，怎樣去看做到了，還要明白應該去看什麼。我常常會有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。偶爾看見一個小小的心理實驗，決定試一試。拿來一張摺紙，中間點了一個黑點，你會看見什麼？我的答案與許多人一樣，有一個黑點。安南的啓蒙老師告訴他，爲什麼這麼大一張白紙你沒看見，卻只盯在一個黑點上呢？接着，他又拿了一張黑紙，中間有一個白點，學生們異口同聲地回答他們看到了一個白點。
生活正是如此，當一張白紙上有一個黑點，我的視線不能聚焦在黑點上，應該去看到到外面大片的白色。而當外面都是黑色，就要更樂觀一些去專注那白色。只有這樣，生活中才永遠是白色。
去觀察白色．我的生活從此不同；而不同的視線會有不同的心理，關鍵在於你會不會調整自己的視線。
生活，我跳出愛憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。
中學作文 篇16
常言說慈母嚴父，而我的母親不僅有慈愛的一面，更多的是嚴厲。
母親對我管得非常嚴格，比如她不准我買垃圾食品，甚至不允許我吃別人送的垃圾食品;她要求我及時寫完老師留的作業，如果我貪玩忘了時間，她會罰我在睡前寫完，不管時間多晚，她都不通融;我寫作業字跡潦草、做題粗心、愛哭，她居然因此讓我寫保證書;我偶爾不懂事，犯點兒小錯，她會讓我親自向對方道歉，一點兒面子也不給;和小朋友在一起時，無論是比我大的，還是比我小的，她都要求我學讓梨的孔融……有時，母親的嚴厲真讓我難以接受!
有一次，家裏來了客人，客人帶來一個小妹妹。我們在一起玩時，母親讓我照顧妹妹，讓着妹妹，我欣然接受;分好吃的東西，母親讓我學孔融讓梨，把多的大的讓給妹妹，我毫不猶豫地照做了;吃飯時，我拿自己常用的勺子，妹妹要，沒辦法，就給她了;我拿出自己最心愛的高腳杯喝飲料，這可是平時連我自己都不捨得用的.杯子呀!它的造型特別美，好不容易可以在客人面前炫耀一下，妹妹又來要……這一天裏，凡是我玩的用的東西，沒有一樣是她不要的。我有些惱火，但沒敢表現出來，手裏握着杯子就是不撒手。母親的老生常談又來了，“寶寶，你是姐姐，應該讓着妹妹……”接着又是孔融讓梨的說教，我委屈地哭了，“我不做姐姐了!誰願意當她的姐姐……”我生氣地把杯子塞給妹妹，自己鑽到廁所偷偷地哭起來。
母親招呼完客人，回頭把我從廁所抱出來，她吻幹了我臉上的淚水，和顏悅色地問，“是不是覺得做母親的女兒很委屈?”我沒有說話。母親接着說，“你知道什麼是‘行百步者半九十’嗎?一百步，你已經走了九十步，差十步就到達目的地了，卻因爲累不再走下去，這跟沒走有什麼區別呢?半途而廢多可惜啊!這一天裏，你每一樣事情都讓着妹妹，都在以孔融爲榜樣，偏偏這件事就不能做到禮讓，讓這一件事就抹殺了寶寶在大家眼裏的好印象，你不覺得可惜嗎?這是不是‘行百步者半九十’呢?”母親總能爲她的嚴厲講出各種各樣的道理來，總能講得我啞口無言，心服口服。我也只好“舉手投降”了。
這就是我那嚴厲得近似苛刻，嚴厲中又不乏慈愛的母親!
中學作文 篇17
穿越千年，夢迴大宋。品味宋詞神韻，欣賞東坡美景，漫步西子湖畔，回味荔枝甘美，詮釋一代大家——蘇軾。
隨着一抹輕煙，我來到了大宋。
宋神宗端坐朝堂之上，你蘇軾跪伏在大殿之上，而後慢慢起身，雙手顫巍巍地接過了那道貶謫的聖旨，邁着蹣跚地腳步退出了朝堂，又回首凝望了一眼神宗。此時，我看到了你那雙充滿浸着淚光的眸子，體會到了你內心的那份不捨和無奈。
一番舟車勞頓，終於到了黃州。卻不曾想到黃州通判正是古人，於是東坡屬於了你。你在坡上築雪堂，植花木，陶冶性情。記得桃花盛開時，你拾起一片落瓣，遠望王師，眼中無限惆悵，遊覽赤壁，面對漫漫江水，你吟出了“渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”此時，遠離京師萬里，你念念不忘的仍是宋神宗。雖身受貶謫，但心繫國家，這又是一種怎樣的'愛國情懷，我知道你沒有沉淪，沒有放棄，否則又怎會有“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放，散文的殿堂裏又怎會有前後《赤壁賦》的橫空出世？
隨着一陣濤聲，我又來到了西子湖畔。
被貶荒遠，你沒有悲愴，沒有憤憤不平，你懂得爲官一任，造福一方的道理。否則，蘇堤又怎會橫臥西湖。其實，那不僅僅是一道蘇堤，那也是埋藏了你所有憂傷和痛苦的墳墓。不然，夕陽下的蘇堤上又怎會有一位提酒對京師的老翁？
聽着西湖邊楊柳輕舞的沙沙聲，我又來到了海角天涯的海南。
“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人。”是你被貶海南所作，你用荔枝的甘美洗去了心靈的創傷，這是何等地樂觀。當大水壓城城欲摧之際，你振臂高呼：“吾在，是水決不能敗城。”又是何等地雄壯。夜晚目睹明月，你的思鄉之情被月光點燃，“不知天上宮闕，今夕是何年？”但你沒有沉溺於這種傷感之中，而是化作了“但願人長久，千里共嬋娟。”的美好祝願。把自己的思念推向了對所有離人的美好祝願，這又是怎樣的寬廣胸襟呢？
面對“風雨”，你沒有像陶淵明一樣選擇逃避；沒有像韓愈一樣沉浸於抑鬱；你選擇了坦然面對，豁達處之。
試問，在官場風雲下，有幾人做到這樣？而你蘇軾做到了。
中學作文 篇18
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”但隨着科技日益的發展，大家都喜歡上了網絡帶給人們的樂趣。而有些家長就不喜歡讓孩子上網，怕荒廢了學習。而我今天演講的題目就是《網絡與書籍》。
1.現在的許多大人都認爲網絡是沒有用處的，而書籍可以讓孩子學到知識，還可提高作文成績，所以不讓孩子上網，怕荒廢了學習。但我不是這麼認爲的，我認爲書裏的知識都是的，你只不過是把它們看了一遍，然後再把它記在了腦子裏罷了。而網絡卻不同了，你可以在網絡上看完知識，然後在瀏覽一些相應的圖片，當然你也可以看一看別人對這個物品、事件、地方的看法，然後發表自己的看法。這樣可比只讀書不親自看、想的方法強。
2.現在一提到網絡，有些人就總會說：“哎呀，什麼網絡呀，上面淨是些不健康的東西。還不如看書呢!”對於這一點，我要來說一下了。網絡並不是網頁，只有某些網頁才存在一些不健康的東西，所以不要把網絡和那些網頁混爲一談，再說了現在的瀏覽器都有檢測不良網頁的功能。而書籍雖然不存在一些不好的東西，但是它大部分都是文字，有事會很難懂，而網絡就可以把這本書上講的故事製作成電視劇、動漫、電影等等，讓人更容易懂得這本書的意思。
3.最後我要說一下網絡遊戲的.問題，許多人都很喜歡玩兒網絡遊戲，但是又怕耽誤了工作、學習，所以處於兩難狀態，所以在這裏我想到了一個辦法。我覺得工作、學習是不可耽誤的，但是必要的時候也需要放鬆一下，做做自己喜歡的事，所以我覺得星期一至星期五完成自己應做的工作之後，你可以找一本你喜歡的書籍，然後將好詞、號段摘抄下來，等到週六週日或者是放假的時候可以抽出一小會兒時間去玩會兒遊戲，也可以在相應的從網絡上瀏覽一些關於你讀的這本書的資料，也可以根據網上人們的看法、想法、說法寫一篇文章，這樣的話不僅放鬆了壓力，還高了作文成績。
最後讓我們一起做到多閱讀書籍，但也要合理上網的方法吧，讓網絡和書籍永遠的都處於“和平”狀態。
中學作文 篇19
一天中，奶奶有好多時間花在廚房裏。因此，擁有一間寬敞的廚房、一些好用的竈具，曾是她的一個美好心願。
那時，我們還住在老屋裏。家裏有個老竈，是用黃土、青磚壘起來的。由於年月已久，竈臺上斑斑駁駁的，有的地方還露出了磚塊。竈上鑲嵌着兩口笨重的鐵鍋，下面是兩個竈口，竈口的上側，被煙長年累月薰得油黑髮亮。這個竈臺並不好用，燒飯時，整個廚房常常是菸灰四起。
平時，我總看到奶奶站在竈臺旁急急忙忙地洗菜、淘米、添柴、煮飯。最讓我忘不了的是雨天，火很難引着，奶奶就要用吹火筒使勁兒地吹，可這樣一來，火便會呼的一下迎面撲來，更糟的是，煙與灰也會一股腦兒地反涌出來，嗆得奶奶鼻涕眼淚直流。
奶奶是個特愛乾淨的人，可燒好一頓飯，人總會弄得髒兮兮的。奶奶那忙碌的身影和有些凌亂的頭髮，便深深地刻在了我那兒時的記憶裏。
於是，奶奶就有了一個美好的願望。
幾年後，奶奶的願望終於實現了。我家搬進了新居，奶奶也有了一個明亮、寬敞的廚房。新竈鑲着瓷磚，吹火筒換成了鼓風機，只要一按開關，那火苗就直往上躥，真是太方便了！廚房也比以前乾淨多了。
隨後我們又搬了一次家。新居的廚房設施更齊全，更現代：T形的烏黑鋥亮的花崗岩臺板上依次擺放着微波爐、電飯煲、煤氣竈、電磁爐等。臺板下是一排低櫃，湖綠色水晶板做的拉門鮮豔亮麗，光可照人。竈臺的'上方則是一排吊櫃，抽油煙機鑲嵌其間，一按開關，廚房裏的異味和油煙便被排出室外。整個廚房寬敞、明亮、乾淨、雅緻，富有現代氣息。身處廚房，對奶奶來說已不再是一種麻煩，而是一種享受。她很滿意地說，現在，只要輕輕一插插頭或一擰開關，便什麼都好了。假期節日，人來客往，奶奶再也不用像以前那樣手忙腳亂，一切都顯得井井有條，從容不迫：電飯煲裏煮飯，煤氣竈上炒菜，電磁爐上煲湯，真是省時又省力啊！而禮拜天爲全家烹調一頓美味的大餐更成了奶奶的一大樂趣。
現在，我還是喜歡站在一旁，看奶奶燒飯，做菜。那跳躍的淡藍色的火苗，還有那盪漾在屋內濃濃的飯菜香，使我倍感家的溫馨。
寬敞、明亮的廚房，時尚、實用的竈具，不僅實現了奶奶的心願，更體現了我家生活水平的步步提高。
中學作文 篇20
幸福，是一縷春風驅散了，人間的陰霾；幸福，是一泓清泉，滋潤乾涸的心田；幸福，是一聲嬰兒的啼哭，帶來了完整的家庭……我卻常常困惑於：人生的道路何其的漫長，心靈的旅途心靈之旅何其的坎坷，什麼纔是幸福呢？什麼纔是真正的幸福呢？
幸福，是一杯牛奶。曾記得，期末考試那段時間裏，我熬夜奮戰，身心極度疲憊。此時，母親帶着笑意，端起來一杯牛奶，來到了我的桌旁。我輕輕的擡起頭，母親的眼裏盡是慈愛的目光。她關心的說：“孩子，複習可千萬別累着。”牛奶在一旁冒着一縷熱氣，母愛卻瀰漫在身旁。蜜，一樣，將寒冷的心溫暖了，將冰封的心門融化，已至打開了。我深深地感到：母愛，纔是真正的幸福。
幸福，是一句深情的道別。記憶中的深秋，帶着寂寞和傷感，留存懷念與惆悵。同學們的友誼，老師的教誨，母校的那深深的愛，揮之不去，忘之不絕。臨別時，同桌，含着淚，輕輕的對我說：“暫時離別了陪我走過了，六年的風風雨雨的同桌——你。我的同桌，別了。願心心相息，天涯海角，也絕不分離。我的心，彷彿被他的話語溫暖了，春光照耀一般的'溫暖而又幸福。
幸福，融化於同學的深深的情誼中，我這時，才似乎領略到一些真正的幸福。
幸福，是一杯白開水，人生如水，那樣純潔；幸福更是如水，那般深沉，卻給予人以希望和啓迪。陰雨綿綿的下午，她——我的好朋友，獨自走在道路旁，老師的責罵，慘痛的紅叉，可憐的分數，像是一座大山，橫立在她的面前，一片片密林，阻擋了她前進前進的道路。她好像被打垮了，從班裏的“希望之星”，墮落爲班裏的“拖後腿”，從父母的愛女，逐漸演變他們的“撒氣筒”，她一下子茫然了，變得不知所措。
我走過去，不顧這雨天的寒冷，取出水杯，爲她盛了一杯白開水，端到她的面前。說道：“願這杯白開水，釋然了你的煩惱，將不愉快霍之而去。”她不僅潸然淚下，感動的看了看我。而我們倆的友誼，也定格了在那個雨天。
此時，心明如鏡，頓感溫情，恍然大悟道：“哦！這纔是幸福，真正的幸福。”
幸福太過繁多，藏在平凡的事清理，蘊含於生活中的點點滴滴。如暖流，似春光，像清泉。它是一種勇氣，一種擔當，一種溫馨，更是一根柱子，支撐起了整個精神的天空。
中學作文 篇21
上個月，我從書店裏買回了一本非常有意思的書，名叫《水滸傳》。我一看就愛不釋手。星期天下午，天氣悶熱，我漫不經心地寫着枯燥乏味的暑假作業，突然想到什麼似的，拿出《水滸傳》津津有味地看了起來，就在宋江要攻打祝家莊的時候，我突然聽見了腳步聲，就急忙把書收起來。門開了，爺爺在我的房間裏找來找去，不知道再找什麼東西，他突然問我：“你有沒有看見那本《水滸傳》，我現在正好有空，想看一會。”我心裏一慌，心想：那本書不就在我語文書下面壓着嗎？我心虛地對爺爺說：“我沒看見，可能在書櫃那裏，你再好好找找，可能在那本書裏夾着。”說完，爺爺就出去了，我驚魂未定，心裏久久不能平靜。
之後纔有偷偷開始看。在我看到宋江打了兩次祝家莊都失敗了，心裏不禁捏了一把汗。我有聽見了腳步聲，把書急忙塞進語文書下面。爺爺進來說：“今天不用寫了，結束。”我大喊了一聲：“太棒了。”就拿起《水滸傳》，躺在牀上津津有味地看了起來。爺爺看到我手裏的《水滸傳》，說道：“好小子，竟然敢騙我，拿過來。”“嘻嘻，不給。”爺爺語氣突然變得溫和了，說：“好孫子，把這本書給爺爺看看吧。“不行。”我斬釘截鐵地說。“對了，《喜羊羊與灰太狼》開始了，趕快去看吧。”“拜託，爺爺，《喜羊羊與灰太狼》是小孩子纔看的`，我都是大孩子了，纔不要看呢。”“我剛剛看見樓下有人在滑旱冰鞋，你要不要去呀？”“我不想去”我懶洋洋地說。然後我就去了WC。就一個去WC的時間，爺爺便拿起書看了起來。
我心裏想：如果向爺爺要的話斷然是行不通的，只能智取。之後，我眼珠子一轉，一條妙計就出現在了我的腦海裏。然後我衝進廚房，把煮湯的溫度調到了最大。跑到臥室說：“菜好像糊了。”聽到這句話爺爺急忙去了廚房。
回來後，他又打起了《水滸傳》的主意，就在爺爺一籌莫展的時候，聽見奶奶喊：“洗好的水蜜桃誰要吃？”我急忙說：“我要！”說完就衝了出去》吃完水蜜桃，正準備去看書的時候，我發現門被爺爺給反鎖了。我無可奈何，只好去看電視了。
雖然書最後被爺爺搶去看了，但是看了前面的內容就感到非常有趣，這是一本非常值得買的書，記住他的名字——《水滸傳》。
中學作文 篇22
曾經，那飄零的櫻花樹下，記載着如此純真美好的你，如此純真美好的我，那段曾經如櫻花般美好的友誼......
一年級時剛進教室，不認識一個人，那一張張成雙成對的陌生面孔讓我感到前所未有的孤獨，一股寒意涌遍全身。"嘿，幹嘛呢？發呆？我可沒這個習慣。走，一起玩去！”說着便拉起我的手，向外跑去。你長得並不是美若天仙，甚至根本不算漂亮。但你的出現，卻讓我如沐浴在陽光中般的溫暖。
我不愛講話，天天跟在你屁股後面，像個小尾巴。你卻從不嫌棄我，到哪都帶着我，甚至還自己開玩笑說：“我一輩子都甩不掉你這個尾巴了！”說着輕颳了下我的小鼻子，一臉幸福的看着我。在我心中，你是個大姐姐，是我可以找到溫暖的的地方，其實，你也只不過比我大了幾個月，卻成熟的讓我如此依戀。
最愛的花是櫻花，粉粉的，白白的，一片片的飄落下來，最喜歡看着它打着旋兒落到地上，總是呆呆的望着它。老師上課問同學們幸福是什麼，我傻的天真的認爲，幸福就是有你陪着我一起看櫻花飄落。小心思總瞞不過你，放學後你就拉着我，說帶我去個神祕的地方，真是故弄玄虛。閉着眼睛，在你的帶領下一步一步的跟着你走着，每踏一步，欣喜就多一分。當睜開眼的那剎那，真以爲自己在夢境，飄零的櫻花和你，都是如此美麗，以至於自己都不相信。就這樣和你，靜靜地看了很久。
越來越依賴你，甚至連兩天假期都熬不過。你，竟讓我開始盼望着上學。和你呆在一起的每一天都是如此快樂，充滿驚喜，你，真是一個懂得浪漫的人。來往越來越密切，卻從不感到膩，和你呆在一起，真的`是光陰似箭，日月如梭。
越來越大的野心，甚至想和你永遠呆在一起。幸福，就是和你一起一輩子。
天下沒有不散的筵席，分離的一天終於到來。畢業典禮上，我哭成了個小淚人。你安慰着我，我卻分明看你眼裏也有淚花。
櫻花又開始飄了，撫摸着樹上的年輪，回味着和你在一起的點點滴滴，不知道你現在怎麼樣了，似乎看見遠方，一高一矮的兩個小姑娘，手拉着手，向遠方走去，耳畔是她們銀鈴般的笑聲......幸福，就是再見你一面。
中學作文 篇23
口裏呼出如白色水彩在水中暈開的白霧，上下排的牙齒碰撞發出鏗鏘有力的打顫聲，冬天，是個多麼浪漫朦朧而又冰冷清晰的季節啊！北風呼呼的吹，寒風拂面，冷冽的感覺卑微而堅毅的鑽入全身上下的毛細孔，人們的食慾增加，配合着甲狀腺素的分泌，加快了細胞的呼吸作用，乾燥薄透皮膚下的紫紅色血管收縮，血液從夏季運動過後的山洪暴漲轉至冬季河川的涓涓細流，緩緩流經身體每一處望眼欲穿、渴求熱量的細胞，但即使維持人體體溫恆定的.機制已經啓動，卻還是仍然無法滿足我們身體對溫暖的殷切期盼。
隨着季節更迭，棉質衛生衣、毛衣、羽絨外套、毛帽、手套、雪靴……各式各樣的禦寒衣物在市場喊價販售，暖暖包、圍巾、毛毯、羊毛被。林林總總的保暖的新產品也陸續問世普及，在這大千世界裏的天地萬物，都接收到了大自然的訊息，得到了感應，試着改變自己去應和大自然，試着在“適者生存，不適者淘汰”的達爾文天澤說裏找到出路。而我，也不例外的，被迫套上一件又一件的衣服，穿上鋪棉的褲子，戴上幾乎快要遮住眼睛的口罩，披着厚重的外套，換上冬天的衣裳，換上了那套——對嚴寒天氣的僞裝。
吃飽穿暖，是人類最低層次的需求，尤其在這個斗杓北指的季節，冷是最令人難捱的，暴露在空氣下的每吋肌膚都在顫抖產熱，無數卡熱量也在成千上萬次的呼吸中化成無數水氣逐漸散失。幸好，有衣物爲我們覆蓋了乾冷，趕走了如刺骨一般的難受感，暖和了抖個不停的身子，也在我們心中點亮了一盞溫和且有着暗黃色的燈，使我們有繼續活動的能量，以不至於逐漸走向衰頹懶散，變得了無生氣。
我想，衣裳爲我們點亮的那盞能源之燈，也許並不如火光般耀眼，可能也不比火焰那般炙熱，可是卻更能持久照亮，且比熄滅後的猛火多了些暖氣，使我能夠在寒風中時時充滿活力，保持清醒，勇往直前。這次，我換上冬天的衣裳，那不再只是被動的僞裝，而是變成了主動出擊的戰鬥服，讓我更有勇氣去面對生活上的大小難題，使我在面對大自然寒冷的考驗時，能夠像梅花穿着它冬天的雪白衣裳一般，自豪而不屈。
中學作文 篇24
生活中，有趣的事情處處都有。它就像一葉扁舟在大海中遨遊，它能給你帶來無限的歡笑與快樂，它也滿載着生活的樂趣與甜美。就在今天，發生了一件趣事——我在草坪中救了一隻蝴蝶。
那時，我正在草坪中看書，忽然，一陣歡笑聲把我從《紅奶羊》中拉了出來。我擡頭一看，一位大哥哥拿着一根樹枝在空中揮舞着。我站起來走上前去，說：“大哥哥你在幹嘛呀？”他沒有理我，似乎沒聽見，依然用那根樹枝在空中揮舞着。
忽然，我在空中發現了一隻彩色的蝴蝶，它在陽光下扇動着它那雙迷人的翅膀，顯得多麼美麗，多麼漂亮呀！我頓時明白了——原來，他要捕捉這隻彩色蝴蝶。
果然，大哥哥沒過多久便把它打了下來。當然，這隻蝴蝶只是微微扇動了幾下翅膀，筋疲力盡，奄奄一息。它多麼可憐呀！大哥哥有些失望，正準備一腳踩下去時，我叫住了他：“大哥哥，你不要給我吧，你看，它多可憐呀。”他收回了腳，什麼也沒說，轉身便走了。
我把蝴蝶小心翼翼地撿了起來，並讓它在我的手心裏休息了一會兒。漸漸地，蝴蝶恢復了活力，我決定讓它飛起來。我把它往上一拋，它的翅膀使勁地扇了幾下，起起落落地飛了一會，但是它卻又掉了下來。
沒關係，失敗是成功之母嘛，再來一次。它很順從，很聽話，似乎明白了我的心意。這次我又先讓它在我的`手心休息許久，接着，我又把它拋起來，這一次，比上一次有了明顯的進步，可是，它卻只飛了兩米左右又掉了來。就是這樣，它起飛了一次，兩次，三次，四次，五次......
當在一次次的起飛，一次次的失敗時，我們誰都沒有要放棄的意思。直到第十次，它終於飛了，這一次，它飛得很高，很遠，它在我的頭頂上盤旋了許久，似乎是在感謝我。不過多久，它輕捷地飛走了，我目送着它漸漸遠去的，嬌小的身影，心中像是吃了蜜一樣甜，別提有多高興，多快樂了。
這雖然只是一件令人歡喜，令人憂心的小事，但是，它卻讓我明白了一個道理——失敗是成功之母，只要堅持不懈，只要付出汗水和努力，就一定會告別失敗，走向勝利的大門。
中學作文 篇25
1944年，世界反法西斯戰爭出現重大轉折。在太平洋戰場，美軍轉入全面反攻。就在盟軍制訂“地毯式轟炸”日本國土計劃前夕，司令部來了一位特殊的中國客人。
他叫樑思成，是一名建築學家。7年前，他的故土北平宛平城、團河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，他們全家也被迫逃亡。在長沙，他全家險些在日軍的空襲中喪命。隨後，他的親弟弟在淞滬會戰中犧牲，他的內弟又在保衛成都的空戰中殉國。這樣一位集國仇家恨於一身的中國人，在這個特殊時刻來到司令部要幹什麼呢？
盟軍司令部的布朗森上校熱情地接待了這位中國客人，隨即這位客人說明了來意：希望盟軍在實施轟炸之前，在軍用地圖上標出日本京都和奈良兩古都內具有極高藝術價值的古建築的位置，並盡全力保護這些古蹟。
布朗森上校怎麼也無法理解，一個與日本有着血海深仇的中國學者爲什麼還要傾力保護敵國的古建築？他提出了心中的疑問。
這位中國客人平靜地解釋說：“要是從我個人的感情出發，我恨不得炸沉日本，讓它從地球上消失，但優秀建築絕不是某一民族的私有財產，而是全人類文明和智慧的結晶，一旦炸燬，是無法補救的。”
布朗森上校默默聽完樑思成的陳述，沒有再問什麼。在送走這位中國客人之後，布朗森上校立即寫了一份報告直接送給最高指揮官。命令很快傳達給了每一位即將參加轟炸的飛行員：“務必注意地圖上的建築，並盡全力保證它們的安全，其餘目標，一律摧毀！”
奇蹟發生了，在樑思成的提議下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇蹟般地得以保全，遍佈兩都的`宮殿、城牆和寺院也毫髮無損。
42年後，日本著名的《朝日新聞》曾刊發了題爲《古都的恩人是中國學者》的文章，盛讚了樑思成的義舉。日本古建築權威學者福山敏男也滿懷感激地說：“樑思成先生是我們日本的大恩人，他沒有簡單地把自己定位成一個身負國仇家恨的中國人，而是將自己定位成一位建築學家——一位有義務去保護世界文化古蹟的建築學家。正是這個定位讓他超越了個人情仇、民族恩怨，從而能夠珍視日本古都與古建築——這些人類共同文化遺產。我們永遠不會忘記他，世界人民也永遠不會忘記他！”
中學作文 篇26
在整理爺爺遺物的時候，我才發現，他留下的東西真是少得可憐。總共也不過是幾本書，一間書房。那書房外就是小區的花園。
現在，不論是書房還是花園都已很少去了，沒有時間，更沒有目的。在小學的時候，與院子裏的孩子在花園中玩到很晚，天都黑了還不肯離去，便是爺爺來找我。爸媽那時都很忙，他卻不忙，見了我，也不說話，一個人找塊乾淨的地方坐下，一直等着我。倘若實在無趣，他就轉頭仔細觀察旁邊的枝條，偶爾取下一枝拿在手中把玩，之後帶回書房，攢多了，也可以和我一起搭模型。爺爺的書房並不大，一張桌子，兩把椅子，一個書架就是全部了。曾經連一點帶顏色的裝飾也沒有，在我經常闖進書房玩耍後，窗上牆上纔多了窗花與剪紙，那是我剪的`。書架上也多放了幾個木製的玩具，那自然也是我的東西。房門上
還貼了一張五顏六色的塗鴉，不用說，也是我的傑作。
但是人一旦去世了，就什麼都沒有了。
爸爸最先整理過書房，將牆上貼的、桌上擺的，全部取了下來，整個房間就這樣失去了色彩，好像從未有人踏入過一般。爸爸大概也覺苦悶，將東西收到一起之後便很長時間不再打理。
人死之後，還剩下了什麼呢？當時的我經常地思考這個問題，但自然是想不明白。日子也沒什麼改變，大家都默契地不去談論，也就什麼都沒留下了。
在一個午後，只是突發奇想，我又闖入了書房。一切都與原來不同了，桌與椅還在原處，但所有物品都被放在了角落，那也是這個房間唯一有色彩的地方。
我蹲下來，看到了被撕下來的剪紙、窗花、木製的玩具，彷彿又看到了幾年前的我。至少他還留下了這些。我對自己說。
書房內的擺設被悄無聲息地恢復了原樣。就連花園中那常被折下枝條的矮樹也還在那裏。有時在書房中睡着，還會夢見爺爺，他在教我剪紙，陪我練字。醒來才發現，啊，他已經不在了。
但書房還在，花園還在。書房裏的每一本書都在，花園裏的每一株花也在。曾有人說過，人死後靈魂是在看着家人的。那麼爺爺的靈魂大概就在這一草一木、一枝一葉、一書一紙之中了吧！
通過這些東西，爺爺可以看到我們，我們也彷彿看到了他。
人死了，還留下了什麼？至少還有這些東西，至少還有這些情。
中學作文 篇27
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”好個從容瀟灑！敬佩那位教導孩子順其自然、從容跌倒的父親，學單板滑雪如此，人生萬事亦然。縱使生如逆旅，若能對風雨磨難從容，定也能延展出另一番詩意充盈的人生。
何爲從容？尼采曾昂首豪言：“縱使一股逆風襲來，我也能抵禦八方來風，駕舟緩緩而行。”從容是種不冒進求取粉身碎骨的智慧，是種面對荊棘遍佈時也能“勝似閒庭信步”的淡定，是份瀟灑的心境。常言道“人生不如意之事十之八九”，若一味抱怨哀嘆，命運的.天秤永遠不會向自己傾斜。《不抱怨的世界》中說道：“抱怨像口臭，自己覺察不了，卻讓他人無法忍受。”何妨轉換從容心態，抱着一種“慢慢走，欣賞啊”的態度，綻放笑容，探尋生活之美所在。
然而從容面對隨僅僅只有四字，卻有多少人窮其一生也參投不了其精髓所在！縱觀時下，生活在節奏飛快的社會，有太多人只顧飛速奔跑前進，在一次又一次被命運的風浪擊倒時怨憤，被成就二字裝點的世界矇蔽了雙眼，或精疲力竭頭破血流，或自怨自艾破罐破摔，忘了慢下腳步，擁抱着生命所賜予你的一切，從容淡定地踽踽前行。是看蘇東坡經歷了人生的大起大落，在被貶爲黃州團練副使時並非聲嘶力竭地質問人生，確是在衆人驚詫的目光中脫下長衫換上短褂務農，笑着爲自己開拓了一片得以“抱明月而長終”的天地，成就了千古名篇《赤壁賦》。
那麼到底如何才能掙脫世俗的牢籠，從然淡定地面對人生呢？奧爾柯德曾說：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經苦難而愈顯溫厚。”從容並不意味着終止人生前進的步伐，而是要在面對生活的洪水猛獸時，爲自己營造一份淡然的心態，潛心修煉，等待着命運的女神再一次向你伸出雙手時能用你的力量緊緊握住。當世界文豪馬爾克斯將自己第一部作品《枯枝敗葉》投遞出時遭到退稿，他若無淡定地潛心鑽研，何來多年以後震驚世人的《百年孤獨》？奧斯卡最佳導演李安，若無之前六年頻遭打擊後仍能保一份從容心態研寫劇本，又如何能攀上電影界的頂峯？
始終忘不了《少年派的奇幻漂流》中在上天降下暴風雨，派揚天展開雙臂感謝上天的震撼！人生路上縱使荊棘遍佈，也可從容一笑，任歲月鍛造一顆溫厚的如精金般的心靈。
中學作文 篇28
大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以爲高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切像是一幅絢麗多彩的油畫，讓人回味無窮。我們要用心去感受，才能發現大自然的美。
春，邁着輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱，輕悄悄的鑽出泥土，探出頭來。花朵也不甘示弱，跳起搖擺舞。柳樹已是一個年過花甲的老人，可是他也擺起雙手跳起舞來。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運獨紫荊。”這句話或許是描寫這些場景的。過不久，便下起鵝毛細雨，這雨像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨着風到山裏，滋潤竹筍，這竹筍像是被施魔法，忽然躥的一下，高几十釐米。春還真是一位母親。
夏天，太陽炙烤着大地，知在樹上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來打摸這難熬的時光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因爲夏天，大家可以不顧一切地衝向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農民，農民們在家惦記着這些稻米。這雨來得快，去得也快。並沒有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個玩笑啊！
“解落三秋葉，能開二月花”這是一首描寫秋天的風的詩。是啊！秋天的風是清爽的，也是豐收的。秋天到，田野裏一片金黃，像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個個是喜笑顏開。秋天，果然是一個歡喜的季節。
我們這裏的冬天雖然沒有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的`早晨，我們早早的來到學校，因爲在學校中，我們個個在盡情歡笑，繞着榕樹追逐打鬧，以此驅逐寒冷。
什麼是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這麼說自然是無限的。源頭深，水流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長
而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也越可口，是樹葉們的依靠。我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深！
中學作文 篇29
悄然流逝的歲月，會帶走曾經美麗的容顏。嘆時光飛逝，悲歲月無情都是徒然無用的。在黯然神傷時，閱讀似一縷神奇的星光，讓人重新煥發出生命的活力，忘卻了煩惱與憂愁，獲得前所未有的快樂和充實。
閱讀，會使心靈得到慰藉。讀一本好書，就如與心理醫生對話。在我人生最低谷時，一位朋友贈我一本《方與圓全集》。讀着那厚厚的一本書，心靈一點一點溫暖了起來。我徹底明白了，人生永遠不可能是一帆風順的，那些挫折也是人生的構成部分。社會，不是我們想象中的那麼美好，我們不能改變環境，但我們可以改變心境。人活於世，既要“方”，也要“圓”：既要有自己堅定的原則，也要有適應環境的變通。好書，就是這樣，讓人的心靈不再冰冷、不再憂傷，而讓人因心靈得到慰藉而充滿信心、充滿鬥志，讓人堅定不移地相信：每天都是美好的。
閱讀，會延展生命的長度。人的生命是有限的，但是，閱讀可以無限地延展我們生命的長度。當我讀《中國通史故事》時，我的`生命便跨越了時空的限制，飛到了千年之前，與老子悟道，與孔子講學，與孫子論兵，與荀子談法。當我讀康震的《評說李清照》時，我會踏進李清照的人生長河裏，與她一同感受“才下眉頭，卻上心頭”的思念之情，一同體驗“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的淒涼。如此陶醉到近乎癡迷的閱讀，讓我忘記了自己到底活了多久，讓我忘記了自己到底經歷了多少人世滄桑。有時，我會莫名地感覺自己似乎從那遙遠的古代走來，已在人間歷經千年。
閱讀，還會使人高雅超脫。“腹有詩書氣自華”，因爲有書籍的滋潤，精神的陶冶，漸漸地我們會摒棄浮華，還原一個本就真實的、純淨的、超脫的自己，不再爲凡塵間的油鹽醬醋而喋喋不休，不再爲爭名奪利而爾虞我詐。不能做一個家財億萬的富豪，但我們卻可以做精神的富翁；不能做一呼百應的領導，但我們卻可以做自己精神的領袖。閱讀，讓我們完全超脫了世俗，成爲一個精神的自由者，一個真正高雅的人。
閱讀，已融入到我的生命，成爲我生命中不可或缺的部分。感謝閱讀，讓生命變得更有意義。
中學作文 篇30
坐於紅木桌前，細細品咖啡中的香甜，我開始回憶童年，童年裏，總有許多有趣之事令我忍俊不禁，嘴角勾起的一抹淺笑不易察覺，童年，多麼美好的字眼，我淺閉眼眸，開始細細回憶。
那年，落櫻山上的櫻花正開得爛漫，美得讓我開始誤以爲自己是身在仙境，我和名爲路亦的朋友相邀一起去遊玩。年少性情畢竟愛鬧，小打小鬧後便又開始說話，我和他亦是如此，我們相邀於此遊玩也只爲眼前這般仙境之景，並未曾想到這多年後成爲了記憶中難以抹去的美好。
“呼——好累，等等我啊。”我擡頭無奈望着遠遠比我高得多的臺階上露出虎牙的傢伙，不得不說，他體力很好，他微笑道：“快點，我在山頂等你。”說罷絕塵而去，繼續往上一步步跑跑跳跳。
“哇，好漂亮——”我被路亦扶着登上了最後一層臺階，年未過十的孩子見到如此壯觀的景色自然是發出了由自內心的感慨。
山頂並未遠處看上去這麼小，一大片櫻樹林坐落於此，微風襲來，櫻瓣隨風飄散，給褐色的潤土鋪上一層天然的粉色地毯，別有一番風味的場景，再加上櫻林中時不時傳來動聽的知更鳥鳴叫，四月的此處感覺更勝江南青雲。
調皮的小孩看到這幅美畫，想必也會閉上嘴安靜欣賞並癡迷於其中，而我和路亦也是如此，被這漫天搖曳的櫻花所吸引，這一刻什麼言語都不能形容此時場景的美，我們呼吸着大自然清潤的空氣，享受着大自然帶給我們的美好。
忽然間，一瓣櫻花落在我的手間，：“我們來收集櫻花做標本和書籤吧。”被這一點粉紅眩眼的.我，提出了一個好建議。“好哇！”就這樣，我和路亦行走在天然的粉櫻地毯上，時不時彎腰拾起一瓣落櫻，落櫻落櫻，想必落櫻山的傳名就是如此得來的吧。
當夕陽的餘暉照耀在我們身上，天邊的紅霞也印入我們的眼裏，才發現時間已流逝，傍晚正悄然到來。
現在，立於書架前，取出多年前塵封的標本本書，玻璃與玻璃之間顯然出現的是一朵漸殘的櫻花，伸手觸碰，只觸得玻璃間的一點冰涼，但童年的記憶卻一點一點印出腦海，回憶翻滾。
如果有時間，請靜下來品一杯咖啡與茶，期間細細回憶着童年，童年，閃爍吧。
中學作文 篇31
那寒風刺骨的冬天向我們揮手告別，五彩繽紛的春天已向我們招手，它爲大地灑上顏色，綠綠色的草兒，紅紅的花兒，到處都是生機勃勃啊！
小星期來了。老師要帶領同學們去感受一下春天的氣息。 聽了這些話，同學們像小鳥出籠一樣，又是歡喜又是蹦跳。
要出發了，我當上四年級男生的隊長，我們一路“遊山玩水”，但是感覺不到春天。老師說：“要想找到春天，重要的是觀察。只有認真的觀察身邊的一草一木，才能發現。”我擡起頭，看到光禿禿的小樹，已長成了綠萌如蓋。我又低下頭看看腳下的小草，就知春天已來了。俗話說：“人不知春，草知春”。小草已經從枯黃的死門走了出來，伸伸懶腰。小草雖那麼小，但是它很頑強，在春風中向人們微笑。我們走了一段路，圍成了一個圈，原地坐下，老師讓同學們表演節目。節目可是一個比一個精彩。同學們舞伴歌、歌伴舞，讓大家在春天中欣賞快樂。節目有：歌、舞、小品，節目真是好看。但快樂的時間總是過得很快，我們又要向前出發了。我一路用心的觀察身邊的環境，真美麗啊！天上的雲兒白，河裏的魚兒遊，路邊的樹兒綠，腳下的草兒青，到處都是美麗的景色。看到路邊在農田裏幹活的人們，我想到每一粒的糧食都是寶貴的，都是汗水換來的。我們走到樹林裏，看到那參天大樹，真是涼爽。深深的吸一口氣，你會感到空氣是多麼新鮮。但是也有悲傷的事情，就是有些樹木被攔腰折斷，有些樹木被砍。這悲慘的一幕，真是讓我流淚啊。親愛的人們，請不要再折斷那些小樹了，樹也是有生命的.，如果是非得兒折的話，就先請你把自己的胳膊折斷，然後再折樹。
啊！大自然是多麼的美麗。我繞了很遠，同學們已經沒有力氣了。但是大自然的美麗，大自然的生機，深深的吸引着我們。我們不會再感到那樣累，不會那麼感到痛苦。我擡擡頭、低低頭，觀察着身邊的風景。花兒彎着腰生長，草兒長得有一尺高了。
啊！大自然真是美麗。中國的土地果然是寶，以後我不會再做那傷害大自然的事情了。以後見到小樹彎了，我就會把它扶起來。我現在雖是一名小學生，雖然不能爲大自然做什麼，但是我會努力學習，保護身邊的大自然，讓中國的國土更加生輝。
中學作文 篇32
家鄉的顏色是五彩斑斕的，有清新的綠色，有火熱的紅色，有耀眼的金色，也有莊嚴的白色。
時間彷彿是一個調色盤，用她那神奇的雙手調出一個又一個動人的顏色。 春天——清新的綠色。當春風來到家鄉時，小草早已按耐不住心中的興奮，一個接一個地從田野上冒出來。在你不經意之間，將一切染成綠色。溫暖的春風迎面而來，在溫柔親吻你臉頰的同時，也帶起地上的小草一起共舞，它們嬌嫩的葉片在陽光的注視下泛出點點新綠，讓人忍不住去觸碰，去撫摸。深吸一口氣，胸腔滿是清新的味道，再放眼望去，湛藍的天空，純白的雲朵，再配上嫩綠的小草，彷彿置身於夢境，美得讓人不願醒來。 夏天——火熱的紅色。天上，驕陽似火，地上，知了聲聲鳴叫，一切都是那麼地讓人覺得煩躁。臨近中午，田野上一片寂靜，面對這火紅的太陽，最吃苦耐勞的農民也不願出來，而那知了更是熱得不願再鳴叫，地裏的莊稼似乎也被這炎熱的酷暑所打敗了一樣一個個都聳拉着腦袋，葉片也失去了以往明亮的光澤。偶爾見到一個人，也是急急地走着，似乎不願多待一分鐘。 秋天——耀眼的金色。太陽褪去了夏日的炎熱，換上了金色的笑容。已經傍晚，在田地裏卻隨處可見勞動的農民，汗水早已浸溼了衣裳，順着脖頸一滴滴的流下來，在落到土裏，然後消失。可儘管如此，他們依舊彎着腰，雙手舞動着鐮刀，倔強地同豐收的稻子作鬥爭。天上，太陽的金色光芒通過白雲照到地面上，形成美麗的晚霞。美麗的晚霞，豐收的稻子和農民們臉上喜悅的笑容一起構成了耀眼的金色。你看，他們的汗珠經過陽光的反射，形成一個個小小的美麗的彩虹，似乎是在爲他們祝福呢！ 冬天——莊嚴的白色。調皮的'雪娃娃一個接一個地從天空落下來，將世界裝飾得明亮。冬天的家鄉失去了舂天的生機，多了一份莊嚴，白色的屋頂，白色的地面，白色的原野雪後的家鄉一片純白，宛如一張沒有生機的白紙，白的讓人憔悴。可看着這白色，卻又讓人對眼前的一切莊重起來，這大概就是大自然的力量吧！
家鄉的顏色是各種各樣的，它沒有固定的顏色，但不論是哪種，我都珍愛於它，因爲那是我的家鄉獨有的顏色！
中學作文 篇33
祖父去世6年了。我與祖父的許多片斷都已模糊，被時光撒上了一層粉末，而那片邈遠，澄流的天穹和房上小憩的幾隻野雀，卻在記憶之海幻化成幾束火焰，不時地跳躍。 祖父的個子即使有點佝僂但很高，當時的我還很矮，祖父的手自然下力時離地面的高度就差不多是我的身高，他總會用他那硬邦邦的老繭在我嫩嫩的肌膚上留下小小的一陣癢。
農村的夏天是熾熱的，灼人的驕陽泛着刺眼的白光。祖父像往常一樣，伸出他那佈滿老繭的大手將我舉到頭頂，使我坐上他的肩上。去走幾里路的小商店給我買糖 吃，儘管我怕，但是對那形態各異，五顏六色的零食，早就將熱拋到九霄雲外。來到商店，我會踮起腳尖，急急忙忙地挑選，爲一天的快樂準備，祖父在一旁笑眯眯 的觀望，雖然他不知道那些零食是什麼，他只認爲小孩子吃的都是糖，出了店，祖父又伸出雙手，把我託到肩上，我只顧拔弄他頭上那花白的銀絲。
那時眼中盛夏的'天空，是灼人的一片光亮。
後來，假期過了，又要上小學了，這一上，又是半年，一年，再來看祖父時，我已經快到他的手肘了，我長高了好多。我依然記得在鄉下吃飯，祖父總會張望我的碗，不斷地給我加菜，問我還想吃什麼，我總會一臉不耐煩，嘴上嘟噥着“夠了，夠了！”
又是一年夏天，我來到鄉下。在城市吹着空調的我在鄉下耐不住燥熱，我拉着祖父往竹林走、去乘涼，祖父一日不如一日，腿腳也不方便，再也不能有力氣託着我在 他肩上了，出門時，望着竹林蒼翠清涼，不免心頭倍感清爽，這時，我伸出手握着祖父的手一步一步在竹林裏穿棱，祖父望着我笑了。林子裏鳥兒唱着歌，輕風惹笑 了藍天，我牽着祖父的手，想起兒時的我與祖父，彷彿高高的祖父託着肩上的我，還有天空烈日的那幅畫面，都成了永恆。我緊緊牽着他的手，生怕他摔倒，腦海中 那個夏天的氣息，逐漸甦醒，我心房四壁留下的鏤空花雕逐漸清晰。
我想起了小店買糖時祖父的安祥笑容，我想起祖父託着我小心走着鄉間的碎石小路，我想起每次飯桌上那急切關心的張望與問候，不免紅了眼眶，綠了腳下一片竹葉。
時光如白駒過隙，曾經的我在盛夏的尾巴尖上，看灼人的熾熱褪去。時光風化不了盛夏的記憶。
中學作文 篇34
時間就像家鄉門前外的一條小溪，他們無時無刻的向前奔波。眨眼之間一個美好的盛夏已經過去，秋天則是邁着靜悄悄的步子不知不覺的來到了我們的身邊，一個新學期的開始尾隨着秋天的腳步也來到了。
新的學期象徵着新的開始，我們也會迎來更多的新的挑戰，我們也應當全面武裝自己去迎接新的一切。現在的學習可不如以前，不論我們在小學期間的表現情況如何，到了中學我們還只是站在一條新的起跑線上，只有我們好好學習、努力，才能衝出去，跑得更遠，更遠……
我們邁着青春的腳步走進中學的大門，人生的新起點就在腳下。我們希望瞭解中學那嶄新的環境、生活，希望在同學中建立新的友誼，希望在新的集體中展示自己的風采。
走進中學，小學裏那熟悉的身影變得稀少，反而多了許多陌生的面孔，而那些面孔上都散發着一絲絲的成熟和懂事。
走進中學，你會的發現課程增多了，每一門學科都十分重要，課程的增多也代表着作業的增多。你若不認真對待每一門學科的作業，那麼當天的學習進度就會與其他的同學相差一個距離或者幾個距離。
走進中學，我們就要學會自主學習、管理的功能，中學不像小學，老師們管理我們的時間變少了，很多事情就需要我們自己去做主，去實踐。
走進中學，學習上的競爭更加激烈，上課時你一不專心，便比別人少了一點知識；下課時你稍一貪玩，下一節課便會分心；考試時期你若不好好把握每一分每一秒的時間去複習，就會被許許多多的`同學遠遠地甩在後面。所以，我們無時無刻都應該準備着，去迎接一切新的挑戰。
現在這全新的一切，我想我們還沒有適應，但是我們可以嘗試的去了解、適應。而我們要先完成兩點：
一：瞭解和遵守規章制度，現在的學習不像以前對我們的要求也提高了，只有儘快瞭解自己所需要知道的規章制度，並規範自己的行爲。
二：儘快建立新的人際關係，面對陌生的一切只有交出自己的真誠，獻出熱情，我們就可以熟悉這一切。
中學，現在對於我們已經不再遙遠，讓我們用好心態面對接下來的三年中學生活，一起努力，一起奮鬥！
中學作文 篇35
放學後，我獨自漫不經心地走在回家的道路上。我看見那枯黃的落葉在空中飄飄蕩蕩，路道兩旁坑坑窪窪的泥坑，讓人心生煩意。那風悄悄地鑽進我的衣袖中，渾身顫抖，好想快點兒回家。可是，我害怕回家，因爲我手中緊握着那張狼狽不堪的成績單，眼睛中閃爍着淚花，淚珠像斷了線的珠子一樣，不斷地掉落着。我在那自言自語道：“你白讀了這幾年的書了，你怎麼對得起父母啊”我不知不覺中已經走到家門了，心中忐忑不安。
我打開家門後，以迅雷不及掩耳般的速度跑進臥室，氣喘吁吁的。我做在椅子上，頭腦中閃爍着無數個父母對我責備的身影，我渾身都在顫抖着，不知所措，真想找個縫隙躲進去，永遠都不要出來。我只見窗外天色已經暗淡了，月亮慢慢地要爬出來了。那時，我才覺得時間過得好漫長。
突然，我聽見母親那熟悉的聲音，呼喚我吃飯。我只好打開那未知的大門，將去面臨一切。我小心翼翼地坐着吃飯，生怕父母詢問成績單的事情。晚飯後，我決定頂着頭皮，咬着牙，將那張慘不忍睹的成績單交給父母，坦白從寬。當我將成績單交給父親時，我的內心七上八下的，手裏冒着冷汗，渾身直抖擻。父親好像看破我的小心思，不但沒有責怪我，而且和藹可親地對我說：“你跟我來書房。”一瞬間，我試着猜想父親的用意，無論怎樣，我的欣然接受，大步流星地向書房走去。
父親打開窗戶，對我說：“你看見窗外那天空中的'繁星嗎？美麗嗎？。”我說：“美呀！”父親用手指着那顆微亮的星星對我說：“啦嗎？”我毫不猶豫的說：“那星星與皎潔的明月相比，差得太遠了。”“沒錯，他的確不亮。但是它依然在閃爍着，因爲它有一個夢想，想讓自己的光芒照耀地球上的每一寸土地，你就是那一個星星，在那裏堅持不懈，不斷的努力。一次沒考好不算什麼，你永遠都是父母的驕傲，相信自己，你就是最棒的！”
聽了父親那詩意般的語言，我心中豁然開朗，也懂得了其中的道理你永遠不要放棄，或許下一個路口，就是柳暗花明了。你要不斷奮勇向前，像那窗外的星星一樣，不斷努力着、閃爍着。我再一次望向窗外的星星，突然覺得它好美。
中學作文 篇36
我呆呆地坐在窗前，癡癡地望着作文本。“我有一個夢”，哎！我有什麼夢呢？我有太多的夢，但有一個夢是我從小到大都有的，那就是—擁有自己的公司。
從小我便眼看着許多工廠由興至衰，並非像東南亞經濟危機那樣一夜之間讓工廠跌人萬丈深淵，而是像人患有癌症那樣緩慢地走向死亡；親眼目睹許多小康之家由於工廠倒閉，而使所有財產都化爲烏有……
看着太多的'人因爲工廠管理不善，而造成了一幕幕的悲劇。於是在我心中便萌發了一個念頭：我要擁有自己的公司，我會讓它興盛，因爲它關係着千萬個家庭的幸福。
七年後的一天，一位身着職業裝，手裏拿着文件夾的人正疾步走向董事長辦公室的門……
——這個人就是我。
“董事長，今年我們公司的經濟又上升了2個百分點，而且如果不出什麼意外的話，估計這次收購大華公司將不成問題”，財務部長對我說。
“嗯，不過你要注意，公司財政今年雖上升了不少，但總的來說公司還很年輕，在用人方面要特別謹慎。另外，收購大華公司一定要成功，不能大概加估計，我從不打沒有把握的仗”，董事長說。
“那……董事長，我們公司應該在這個月大量招聘人才，因爲大華公司一旦收購成功，在人才方面也就調配不過來了。”人事部長說。
我頓了頓，說：“好吧！不過在人員招聘上得注意點，不能招收什麼名牌大學的土文物，只要他有能力，特別是有創新意識的人，你都得注意點，都應該重用。另外這次中秋節，我決定拿10萬元錢給公司員工買節日禮物，這也算是我送給他們的慰問吧！因爲這一年多，他們爲了公司挺辛苦的，那··一這事就交給財務部長去辦吧！”
會議剛結束不久，我便帶着ro萬元支票來到“朵朵基金會”。很多媒體都趕到了，捐贈儀式開始了。我準備捐贈10萬元錢給失學兒童，讓他們繼續讀書，因爲我當年也是受到別人資助才能上學的，爲了報答武侯高中，我將以這所學校的名義將這錢捐獻給“朵朵基金會”，我對媒體講道。接着便是記者蜂擁而至地來採訪我。
回過神來，發現自己還在讀高中呢！這是一個夢，但我相信事在人爲。不久，它就會變成現實。
中學作文 篇37
外婆家的窗外，有一些不知道年齡和名稱的樹木，一些普通的花草，一對對恩愛的老夫婦，一羣羣天真爛漫的孩子
窗下有木桌，木椅和兩位老人，而房內的我，正在讀書。
“靠着點兒椅子坐，小心你的腰。”外公說道，外婆邊做邊說：“知道了，真能嘮叨。”臉上卻露出了笑容聽着窗外兩人你一言我一語後，我便放下手中的.書望向窗外：我突然感覺姥姥家的窗外竟如此美，是因爲人“”溫暖”了景嗎？我不知道。綠樹、紅花、小草此時感覺搭配特別完美。不知名的小花和小草再多一些感覺“雜亂”，再少一些感覺“空洞”。在樓房林立的小區中，有這樣自然和諧的景色，實屬難得。早上空氣清新，傍晚安靜祥和，難怪鄰居的爺爺奶奶們都選擇在這裏聊天。再看看外公外婆兩人頭髮已花白，眼角的皺紋層層疊疊，他們臉上還是洋溢着幸福的笑容。脈搏，說話時外公總會停下手裏的動作，認真的聽外婆講。過了一會兒，外公去小市場那邊給外婆買烤玉米，外婆最愛吃小市場那家的烤玉米。臨走時，外公一再叮囑外婆：“自己坐在這裏別亂動，如果有事，就叫外孫來扶你。”外婆沒有說話，笑着點點頭，因爲她早已習慣這樣的“嘮叨”了。吃完玉米後愛攻，慢慢起身，牽外婆小心地扶起來，兩人慢慢的走在附近熱鬧的小市場，這裏人來人往，所賣物品齊全，也是一道風景線了，外婆就喜歡這裏的熱鬧。看着兩人相依相愛的背影，我思緒飄飛，不僅想到了外公外婆，年輕的時候
聽媽媽說，外婆年輕時沒少挨累，因爲外公在外面開車賺錢，所以家裏的髒活累活都由外婆一個人來做。他每天起早貪黑，既要幹農活，又要做飯洗衣，照顧媽媽和舅舅。外婆以前是教師，但由於要照顧媽媽和舅舅，而辭去這份待遇不錯的工作，所以外婆現在纔會被累的疾病纏身。
此時，我的思緒被窗外的一陣笑聲所吸引，我將身子探出窗外，發現原來是外公外婆正在逗那些活潑可愛的孩子們。從他們的神情中流露出的是滿滿的幸福，一股暖流情真意切的傳到了我疲憊的全身。
窗外平凡的花草被風吹的左搖右擺，此時大樹顯得尤爲重要；也正是有了花草的陪伴，樹木才能顯得更加高大偉岸。
相濡以沫，歲月靜好。生活不過如此，平淡亦是幸福
中學作文 篇38
成長的路上即使遇到漫長的黑夜，也請保持你心中的那份感動，相信黎明總會來到。
——題記
還曾記得小時，我牙牙學語，蹣跚學步的時候，總有一個人帶着滿腔的期待，默默地等着我。當我發出第一個音節，第一次獨立行走的時候，她又會由衷地爲我開心。那就是我的媽媽。心裏總感到溫暖，很奇怪，這是什麼？
漸漸地我長大了，開始上學了。我遇到了我的第一位老師——張老師。她非常和藹，跟我的媽媽一樣。她教會了我很多知識，不過更重要的是她教會了我怎樣爲自己去反擊。”手，有時是要握成拳頭的。”我覺得，我能成爲她的學生是我的幸運。
可惜，天下沒有不散的宴席，人終究要自己長大。我又到了另一所學校，我的初中生涯又拉開了序幕。剛來到這個陌生的環境，我一下子就懵了，不知道該向哪兒走。我焦急地在原地轉圈，她就在那時闖入了我的生活。
我們成了好朋友，她幫我走出陰霾，看見生活的另一面。我也漸漸讓生活走上了正軌。我開始對身邊的一切更加珍惜。心裏泛起一層層浪花。這可以說是感動嗎？
又是新的一年，我去姥姥家拜年。剛磕了一個頭，姥姥就把我拉了起來，拍拍我的衣服。我看見她滿是皺紋的臉上有心疼，也有欣慰。我的心突然一抽一抽地疼。姥姥啊，你對我的愛是那麼地無微不至，可是爲什麼我現在才注意到呢？
恍恍惚惚吃完飯，不經意間踢壞了姥爺的酒瓶。剛要撿起時卻感到手一痛，血流了出來。姥爺一臉的緊張忙幫我沖洗，姥姥忙那碘酒給我消毒還不停的問我疼不疼。我的心涌起一股酸意，還夾着絲絲的`溫暖。我忍不住大哭起來。這麼多年了，我都未曾給姥姥姥爺一點關心，可他們卻還是依然那麼的愛我包容我。我對手足無措的姥姥姥爺說：“對不起，我一直都錯了。”我在淚水中找到了永遠最愛你的人，那就是你的家人啊！他們永遠不會丟下你，當你摔倒的時候，他們都會扶你起來;無論你把事情搞砸多少次，他們都愛你。滿滿的幸福感，在心底開始蔓延。
記住，永遠不要對未來失望。即使再黑的夜也會有黎明。沒有人的付出是出於惡意，只是你現在尚未理解，不懂珍惜。待到你真正長大，就會發現，愛一直在我們身邊，從未走遠……
中學作文 篇39
最美莫過於大自然。我喜歡衝出幽谷的小溪，因爲它的不懈、它的執着；我喜歡搏擊長空的雄鷹，因爲它的勇敢、它的矯健；我喜歡點綴大地的小草，因爲它的無憂、它的瀟灑……
我發現跟風細雨的柔美。微風拂過，小雨便斜斜地輕揚，給悄然復甦的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來空氣清新的'氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時，竟發出泥土的氣息，畢竟是春天啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重複輕訴水的柔情。當溫馨的跟風輕柔地撫着臉龐，當毛絨的細雨親暱地舔着大地，我喜歡置身於迷濛的煙霏裏，讓斜斜密密的雨絲似無聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，是這樣的境界吧？
我發現明月之夜的優美。當皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進安詳的夜，傾聽明月與清風的低吟，任思想的野馬在過去與未來縱情地馳騁。我想到李白的“牀前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時有，把酒問青天”的豪放，想到席慕容“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恆的明月，永恆的鄉愁。
我暢想冬天下雪的美景。現在下雪的日子可真少啊，遙想童年時候，當紛紛揚揚的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬物，我喜歡徜徉在這銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來信。而現在，我只能在“忽如一夜春風來，千樹萬樹桃花開”的詩句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿足。
我喜歡大自然，喜歡親近大自然，這跟煦的陽光給我們多少溫暖，這悠閒的白雲給我們多少遐想，這花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……這沉穩的山，這靈動的水，這片片樹林，這自由的小鳥，這活潑的魚兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。
朋友，我喜歡拉着你的手，一起走進這美麗的大自然。
中學作文 篇40
童年像小溪的流水，滋潤着我心田裏的每一棵幼苗；童年像三月的和風，輕柔的撫摸着我成長；童年像沙灘上的腳印，給我留下一串又一串的回憶；童年像是我的美夢，七彩斑斕?總之，童年的趣事深深的印在我的心裏。
我上幼兒園的時候，跟媽媽住在鎮裏，但幾乎每個星期我們都要買上好吃的東西，回老家看望爺爺奶奶，孝敬他們。
記得我上大班的那年春天，我們又一如既往的回家了。吃飯的時候，我們都圍坐在院子裏的石桌旁邊吃邊聊。忽然，爺爺對我說：“光光，你等會兒去和咱院兒那棵石榴樹比比高矮吧！”我高興的跑過去，圍着小樹轉圈圈，後來爺爺讓我站在小樹下，還在小樹上用手指輕輕一劃，留了一個記號說：“這就是你的身高。”
從此，我每次回到家裏，和小夥伴們一起在小樹旁嬉戲玩耍之後，總會不由自主的去和小樹比高矮，並做下不同的記號。
那年我加入了幼兒園的舞蹈隊，由於要參加市裏藝術節的比賽，每週日都加班，我們一個多月都沒回家，可我總是惦記着那棵小樹。藝術節一過，我就催着媽媽跟我回家，一進院子，我便迫不及待地去和久別的小樹比高矮。看着小樹茁壯的樣子，我抱住了它，擡頭一看，以前的記號怎麼都跑頭頂上去了？我一陣驚慌：難道我的身體是倒着長？剛在大門口鄰居奶奶不還說我又長高了嗎？我連忙跑進屋，“媽媽，別人是越長越高，我怎麼是越長越矮呀？”媽媽莫名奇妙的看着我，“我的身高長到那個記號的下面了。”媽媽恍然大悟，竟笑得前仰後合，全家人也跟着哈哈大笑起來，我可是丈二的和尚——摸不着頭腦了，正當我不知所措的時候，媽媽拉着我的小手來到小樹旁，語重心長的.說：“傻孩子，你想想，你長小樹也在長呀。天氣暖和了，小樹正抽枝，長得更快，你看，小樹都比咱家的院牆高了。”我擡頭看了看小樹，又看了看那些標記，頓時醒悟了，竟也情不自禁的哈哈大笑起來，臉上的表情由陰轉晴。
童年的趣事伴我成長，童年的回憶讓我徜徉。比如拿麥苗當韭菜，讓小狗學飛，洗雪人??????每當回憶起這些，我總會暗自發笑，這一切令人魂牽夢繞的往事像一部部3D電影歷歷在目。我常常回想如詩的歲月，夢幻的季節??????我想，每個人的童年就像千年墨一樣永不褪色，永不消失。
中學作文 篇41
當我懷揣着驚喜、夢想、希望踏進一中這個歷史悠久的名校時，不禁爲它深厚的文化底蘊、清新自由的校園氛圍所折服。
當晶瑩的露珠在草葉間流動，金色的太陽躍上地平線時，多彩的校園生活就這樣開始了。我揹着書包，靜靜地從青草嫩柳間走過，迎面吹來的微風中混着青草味兒，各種花香都在微微潤溼的空氣裏醞釀。我順着臺階走向教學樓，每見到一位老師，我總是笑臉相迎，親切地說聲：“老師好！”老師也微笑着衝我點點頭，在眼神的交流中，我倍感溫暖舒暢。還未走近教室，我就不由自主地被充盈耳畔的琅琅書聲喚了過去，“海日生殘夜，江春入舊年。”這不正是一中勤奮好學的學生在認真早讀嗎？啊！校園的清晨是朝氣蓬勃、活力四射的！
伴着美妙動聽的音樂，第一節課開始了，同學、老師的臉上無不洋溢着燦爛的笑容，辛勤備課的老師用七彩粉筆在黑板上畫出了知識王國的藍圖，同學們個個聚精會神，雙眼流露出求知的慾望，大家鮮活的思維在黑板這片沃土上拓展、延伸。在這氣氛活躍的課堂上，同學們相互探討問題，碰撞出智慧的火花，在老師幽默風趣的講解中，同學們很快就掌握了知識要點。直到下課，我仍意猶未盡，暢遊在知識的海洋中。每當我走過辦公室，總能瞧見勤思好問的`學生捧着書本，向老師刨根問底，每到這時，老師總會不厭其煩地耐心講解，直到學生眉目舒展爲止。看到這兒，我不禁感慨：“多麼上進的學生，多麼敬業的老師呀！”圖書館也是我愛去的地方，路過那條小道，聞着淡淡的花香，感覺無比輕鬆自在。在閱覽室門口，我常愛看那些伏案讀書者專注入迷的神情，徜徉於書架間，以目光撫愛每冊圖書。看看這些書，心就有了擁抱美的機緣；看看這些書，眼睛便多了洞察奧祕的睿智；看看這些書，情感便多了淚盈於心的感動；看看這些書，手下就有了一種妙筆生花的收穫……
傍晚來臨，夕陽從西邊劃落，新的一天即將開始。一中伴着我的成長一起潮起潮落，惟獨委於我心的是亙古不變的青春歲月，它指引着我孕育夢想、放飛夢想、收穫夢想！
就讓這青青校園充實我的美麗心園吧！
中學作文 篇42
若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠都是那麼的細膩，那麼的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經的那一幕。
記得小學剛畢業，我如釋重負，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學玩到十點多才回家。當我滿頭大汗的推開家門的時候，看到媽媽站在門口，一臉着急的樣子。我疑惑的問道：“媽，你怎麼了。”媽媽看着我，很生氣的說：“怎麼纔回來？都十點多了，連晚飯都顧不得吃了麼？玩個沒完沒了了？萬一出了事怎麼辦？”此時的'我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就衝着媽媽喊道：“不就是晚回來了一會嘛，我多玩一會不行。”說完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉身就走了。我頓時明白自己錯了，但是，看着媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。
十一點多了，我的肚子咕咕叫個不停，好像在說：“主人，你怎麼不給我吃飯啊！”我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點吃的。我拿着手電小心翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時高興起來，迫不及待的坐在那裏，管他涼的熱的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時候，發現了一個小祕密——菜是熱的。此時，我的頭腦中出現了無數的小問號，我滿懷好奇的拿起筷子，正準備吃的時候，燈突然亮了，我向後一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉身，站起來，朝着媽媽奔去，抱着媽媽。不知何時，鹹鹹的淚水已經流淌到我的嘴邊。我擡起頭，望着媽媽說：媽，我錯了，我不應該向你吼的。媽媽撫摸着我的頭，說：“沒事了，媽媽也有不對的地方。夢雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。”我“嗯”了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看着我。又不知何時，淚水又再一次的悄悄的落下來……
母愛就是如此，她永遠都是那麼細膩，那麼無私，那麼溫柔。
珍藏着的記憶至今存在我心頭，時間雖過去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀着媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌着媽媽的關愛。記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴者媽媽的無私。……記憶是一顆顆珍珠，把生活的點點滴滴連綴成一串美麗的項鍊。
中學作文 篇43
我們班是一個“和諧”、“團結”的班級，你問爲什麼會在團結、和諧那裏加上雙引號?看看下面的故事就知道了。
“鈴——”上課鈴打響了，同學們疾步回到自己的座位，拿出古詩書來讀古詩。班長站在講臺上，把一些不認真讀古詩的同學的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時，我們班一部分同學坐不住了，紛紛打起了“游擊戰”，用書作掩護，與同桌講話，假裝在抽屜裏找書，其實就是偷偷在抽屜裏看小說。但“知己知彼，百戰百勝”這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛，畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中，只見他把這些同學的名字寫在黑板上。不過，這並不掃這些同學的興致，因爲他們知道自己必定被記名，何不稱這個難得的機會幹自己喜歡的事情!漸漸地，“游擊戰”變得愈來愈激烈，後來竟然發展到“五四運動”。有的同學竟然離開座位追逐!同時，我們的女同胞似乎也受到了我們的'感染，紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”，有的在裝飾着自己的筆記本，有的在畫畫，還有的在傳紙條。一瞬間，我們班的同學都投入緊張的“革命戰爭”之中，如果要用一個詞來形容我們班，那我只能說“亂七八糟”。這裏我也要讚揚一下班長，因爲他從一上課就一直“奮戰在一線之中”。
這時，負責偵察敵情的同學故裝嚴肅地說：“敵軍老師已經到來，請各‘戰鬥部門’做好防禦工作。”哈哈，這下子有他們好看了!不過，這對我們班的同學只是小菜一碟。
只見他們以“迅雷不及掩耳之勢”把古詩書拿出來故作認真地讀古詩。這時，凌主任急急走來，看見我們在“專心致志”的學習，會心地笑了……
現在你明白我爲什麼在團結那裏加上雙引號了吧。其實我們班也真是一個團結的班級，雖說我們平時常常互相“戰鬥”，但如果我們在學習上遇到棘手的問題，就不會這麼針鋒相對了，我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難，我們不會嘲笑他，而會幫助他，向他伸出援助之手……
我們五(4)班就是這麼一個和諧、團結的班級。
