【推薦】科技的作文400字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的科技的作文400字4篇，歡迎大家分享。

科技的作文400字 篇1

今天我和爺爺討論科技給生活帶來的變化。

首先，從衣、食、住、行來說，先說衣。以前人們換季。過節的時候，都要去商店、商場去買衣服，人很多，所以很擁擠。現在有了互聯網，所以人們就可以上網購物，不必再去擁堵的商場買衣服了。

然後說食。以前人們有時會出去吃飯或買菜，但是現在人們拿起手機，打開美團，飯就會自己送到，不必再到外面去買菜了。

再說住。在20xx年的`時候，爺爺住的還是平房，那時沒有樓房，現在家家戶戶都是樓房，住平房的非常少。

最後說行。以前人們出門都是公交車、打出租車，如果是冬天，到外面打車很冷，現在有了“滴滴”只要是手機上預定好，車自己就會到樓下，一出門就可以坐上車，不用去找出租車了。

除了衣食住行，通訊也發生了變化，爸爸媽媽，爺爺奶奶以前都是用寫信和固定電話來溝通。現在人們都用着智能手機，現在人們都不打電話了，而是用微信和別人溝通，而且微信上還可以購物、轉錢………。

聽了爺爺說的20xx年到20xx年科技帶來的變化，我立刻感到科技的進步，我覺得科學家真了不起！

我們應該好好學習，以後做一個對國家有貢獻的人。

科技的作文400字 篇2

今天下午的科技課，我們舉行串珠子大賽，在這之前，老師把珠子發給我們，讓我們回家練習，要做什麼，我們心中有數，所以對於比賽，個個都自信滿滿。

在第一節課下課後，我們就開始分組活動。我們小組自己分成了兩部分，兩個男生一組，兩個女生一組。

比賽開始了，我們全神貫注地投入到作品的製作中來，我首先用各種不同的小珠子穿好了一個手鍊，樣子十分古怪，一邊是海豚，一邊是玫瑰花，左右看看，發現自己的手鍊缺少對稱，這學期的數學課上，我們學習過對稱，記得老師跟我們說過，有的時候有的圖形設計對稱起來會更美，現在想想，老師說的很對。

接着我又做了一個耳環和一個項鍊，雖然數量不少，但是都比較簡單，同學不是比多少，而是比誰做得更好看，因爲那樣孫書記會對有創意的作品進行獎勵。

我們班級同學盼呀，盼呀。孫書記來了，孫書記拿着一袋子的鈕釦和一些纏着裁紙的鐵絲。我們分成四大組，我在第三組。同學們一開始都很疑惑這是要幹嘛？後來，老師又給我們發了鈕釦和鐵絲，老師說這回要用鈕釦和鐵絲來穿東西。同學們都異想天開的`穿了起來，有些同學穿成了項鍊，有些同學穿成了戒指，還有些同學穿成了耳環。同學們玩兒得不亦樂乎。

時間在一點點流失，很快我們就到了放學的時間。快樂的時光總是那麼短暫，那麼讓人留戀，真希望時間能慢點，再慢點，讓那麼些美好永遠定格。

科技的作文400字 篇3

未來，某城市的中心有一根有粗又長的大管子。它像六點鐘的分針一樣頂天立地，不知道的還以爲是什麼大型科學儀器呢。其實它只是一個飯店的通道而已。

進入通道，機器會問你往上還是往下，如果往上，你眼睛都不用眨一下，就發覺自己正在白茫茫的雲海中，身子輕飄飄的，手上突然出現一瓶綠色藥水，上面寫着“成真藥水”。這時，機器人走出來問你想吃什麼。比如你說“麪包”，它就會把雲做成麪包的形狀，然後請你滴一滴手中的“成真藥水”。當藥水碰到“麪包”的'第一時間，“麪包”就變成一個蓬鬆的、可以吃的真麪包了！

有人會問：“如果選擇往下呢？”對了，如果往下的話，又有兩個選擇：1：左邊，2：右邊。那我們先去左邊看看吧。首先，又是兩耳生風的感覺......你第一眼看到的是一個金碧輝煌的大廳，一個機器人把你接到一個小房間裏，小房間的四周都是黑壓壓的泥土，你可以對着大大水晶桌的小蚊子說你想要的菜。比如：“牛肉！”小蚊子“嗡嗡”地叫了幾聲，一盤香噴噴的牛排就出現在桌子上。

那麼往右呢？往右直通大海，那是一座華麗的海底飯店，每個包廂裏都有一張大桌子，桌子上有一個機器按鈕。你只要按一下按鈕，手就可以伸進海里撈上一條魚，接下來把魚兒放進邊上的一根管道，管道直通廚房。當魚兒再次從管道出來時，就變成一盤佳餚啦。

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科技的作文400字 篇4

現在，我們的科技發展越來越快了，日新月異，每天都有東西發明。什麼隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發展到底是利大還是弊大呢？關鍵在於人們如何去運用。而我認爲科技發展是利大。爲什麼我會認爲是利大呢？因爲科技發展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個人都帶來好處。我們又何樂而不爲呢？

現在我們都知道了原子能的和平利用。但當初人們研究並利用是爲了製造武器——。是利用核能，能瞬時釋放出巨大能量的。又稱裂變彈。的威力通常爲幾百至幾萬噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時，美國在日本投下了兩顆，造成了無數的人民斷送了性命。而現在的利用，更多的是用來建造核電站，把核能轉化爲電能，爲人類做貢獻。

還有比如電腦。我們上網查資料、看新聞、增長知識、科學計算與數據處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設計等這當然好。可也有不好的，如果是上網玩遊戲和上不良網站那就是不好了。就是說電腦對什麼人來說都有好處和壞處。對上網查資料、看新聞、增長知識、科學計算與數據處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設計的`是好的；對上網玩遊戲和上不良網站的那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的問題。

因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來決定的。科技發展也是如此，它的利弊也是由使用者來決定的。