原來我也很作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的原來我也很作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來我也很作文1
我開始變的勇敢、自信是從那時開始的。
那是我第一回去集市，媽媽騎着電動車帶我去的'。集市上的人如潮水一般涌着，各種蔬菜、食品、調料、日用品等琳琅滿目。我坐在車後座上，被集市上小販的各種叫賣聲和衆多新奇物品所吸引，開始東張西望開來。
走了一會，媽媽看見了一家賣地瓜的，便對我說：“你去那邊買幾個地瓜，錢不夠再來要。”說完便從包裏拿出20元錢遞給我。買地瓜？我瞬間變得十分頭疼，我從小不大願意與人交流，結果到長大了也不大會跟人交流，總是擔心自己不會說話。買東西，尤其是在集市上，就一定要涉及交流的事。我猶豫了一會兒，然後直接對媽媽說：“我不想去，你去不行嗎”媽媽對我說：“我去那邊買幾個梨，你去買地瓜，買完就在這裏等我，我很快過來。聽話，快去吧。”說完她就匆匆去買梨了，我一個人被留在原地。
沒辦法，我如果不去買，可不好。所以我只能硬着頭皮上了。我看了看四周，然後慢慢地走到了賣地瓜的小攤前。攤主是一位看上去十分利落的中年男子。他看見我站在一邊猶豫，於是他開口問道：“小朋友，買地瓜嗎？”我點了點頭。於是我從他手中接過一個袋子，蹲下來挑了起來。可我沒有買過東西，好半天才拿準一個。他也許知道我不會挑，在一旁說道：“挑個大的。你看這個不錯，還有這個。我地瓜都很好，可甜了！”最終我挑了五六個地瓜，把袋子拎給他。我忽然覺得買地瓜也沒那麼難了。我問：“多少錢？”他轉身把地瓜放在稱上，又對我說：“十一塊兩毛，收你十一吧。”我掏出錢給他，他把錢放在一個包裏，又找我九塊錢，說：“找你九塊——慢走。”
當我去找媽媽時，她已經在等我了。她高興地說：“只要開始了就沒那麼難！會買了吧！下回還帶你來。”
那一次，我突然發現，原來我也很勇敢。
原來我也很作文2
成長是奇妙的旅程，自大的人能夠學會謙虛，自私的人也會懂得感恩，原來，像我這樣軟弱的人也會變得堅強起來。
以前，我一直都是一個很軟弱的.小女孩。這天，要選跳大繩的人，男女生都爲15個人，本以爲沒有我的事，便離開了人羣，站在了一邊。誰知班長突然來了，把我揪了過去，我掙扎到：“班長，我不行啊，我真的不行！”班長說道：“不行也得上呀！我們班女生不夠。”我向四周望了望，本以爲有人可以來救我，但是，剩下的人不是胖的就是腿不行的。小時候留過陰影的我，看到這個大繩掄的這麼快，瞬間感到頭暈。馬上到我了，我的心砰砰跳，便立刻逃走了。朋友一直讓我試，我也沒試，就這樣，一節體育課就這樣過去了。
又一次體育課的到來，我依舊是害怕，我一個初二的人了，爲什麼還是這麼軟弱無比。朋友一直在我耳邊絮叨，再看到另一個害怕的朋友也去試了，雖然沒有成功，但她至少試了。我一次也沒去試。於是我便讓朋友推我一把，試了三次，都沒有過去，我又放棄了。以上廁所爲藉口，在廁所裏一直沒敢出去，畢竟朋友一直在我耳邊絮叨。剛出廁所，下課鈴就打了。第3節體育課來臨，這次班主任在，我也不得不跳了，朋友們也一直在爲我加油，男生們也一直在爲我指導。到我了！第一次，沒跳過去，又一次，還是沒跳過去，第三次，我跳過去了！我變得不在害怕，跳的一次比一次好，雖然偶爾會斷，但我至少比不跳好多了。
我變得越來越會跳，越來越有經驗，雖然會有那麼幾次失誤，但班長還有我的朋友們也會鼓勵我，我看到繩也不會緊張頭暈了，我也變堅強了，不再像以前那樣軟弱。我忽然感覺自己長大了，不再像以前那樣孩子氣，也懂了很多。
這一次跳大繩我收穫了很多：有些你認爲你不能做的事情，其實你可以做，只是沒有勇敢的去嘗試，因爲你沒有信心，遇到什麼事我們要勇敢的面對。原來，我也很堅強。
原來我也很作文3
我們每人都有雙眼睛但往往卻看不到某些細節和自己擁有的幸福。
唉！爸爸回來了。我又要開始過那人精神緊張的日子了。平常在家裏，我誰都不怕，就怕爸爸。爸爸濃眉大眼，兩隻眼睛炯炯有神。更增強了他嚴肅的神情。平日裏他不怎麼笑，總覺得他每天拉着個臉。爲此他在我心裏印像永遠是高大而冷漠的。
“還沒學習就看電視，學習重要！”爸爸總是說些話。我漸漸感覺我跟爸爸的距離永遠會隔着層永遠挪不開的屏障。有時候甚至在他面前我都只敢學習。和他在一起生活，我每天都心驚膽戰。但那年的冬天，我的陽光來了。我和爸爸那道屏障也漸漸消失。
那年冬天，正趕上星期五。放學後便忍着冷嗖嗖的寒風趕回家。爸各見我進門一踮踮的。便說道：“誰教你這麼走路的。腳上的凍瘡又凍發了？明天正好趕集，讓你媽給你買雙皮靴。”爸爸的話還是那麼產肅。但有一絲絲暖意傳入我心裏。“一雙皮靴要100多塊呢！"媽媽有些捨不得。我也不敢發聲。沉默了會兒爸爸便說道：“掙錢幹什麼？不就是侍候人的`嗎？”爸爸轉身出門。
這時，我清楚看到，父親穿着一雙退了色的破棉鞋。“爸。你的鞋”平日裏我不經常叫爸爸。在那一刻，我瞬間覺得爸爸多麼可親。我和父親的距離不再那麼遙遠。這時爸爸連忙低頭看看鞋。衝我笑了一下。那瞬間，心裏的寒意已被愛和幸福沖刷乾淨。“我這鞋又沒啥，暖和着呢。”我曾經抱怨過我自己生活無趣且死板，以前覺得在這個家我感受不到愛和這個家庭的幸福。原來我也很幸福。
第二天早上，爸爸用那雙佈滿老繭和青筋暴起的手撫摸着那雙皮靴。“趕緊穿上，穿着會暖和。”那時我想對父親說句我愛你，但欲言又止。我又看到了那雙深沉的眼神，它訴說着無盡的愛。
原來我也很幸福，我擁有一雙眼睛，卻看不見家裏的幸福，但現在不一樣了。父親已經印證了這個家幸福的存在。
原來我也很作文4
這蔚色的星球是宇宙的禮物，八千里路雲和月是多驕江山的禮物，五千年的錦秀華章是悠久歷史的禮物。
而我是什麼呢？
小時候，我認爲自己是特別的，是遠山的奇峯，是林海中的獨樹一幟。長大後，我卻又覺得自己是普通的，是羣山中的石子，是大村下的渺小蜉蝣。這種認知的改變是在初一發生的'
剛入初一的大家都一樣，努力學習，爲了夢想加油。我在小學時覺得自己這麼特別，一定可以在初中鑄就輝煌。我錯了。我發現其他人與我一樣，我也不是特別的，每天機械化的麻木學習開學一個月所做的就是重複。
回家的路上有一家賣花的店，門口永遠都擺着幾盆富貴竹和龍株，以及一小棵毫不起眼的仙人掌，門內是各式各樣的鮮花，處處爭春，貪婪地爭搶着陽光與空氣。而我卻在看仙人掌，我從它身上看到了自己的影子一孤獨茫然無所適從。那一根根刺彷彿扎進了我的心。
可能是我站得時間比較長，店長不知何時已經在門口了。她是個大學生模樣的女孩，穿着一身白色長裙，站在百花中微笑衝我說：“你別看現在的仙人掌難看，等時候到了，仙人掌也會開出自己的花來。”猛然間，我猶如是酸醐灌頂，世界的色彩變得鮮豔了起來，店裏的花也像是和諧的家人一般安逸。仙人掌會開花，我就也會發出自己的光芒。不是嗎！？
自此，我的學習不再無趣，課本變得生動，老師也講得繪聲繪色，就好像整個世界都在迎合我。月考時我也拿到了第一名的成績，讓全班同學都對我多了幾分敬佩。我再次路過那家花店，仙人掌不見了，我有些失落。但我再次擡頭看到的是一襲白裙，店長手中端着那盆仙人掌，笑着站在百花中“你看！我就說仙人掌會開花吧！這盆就送給你了，不過等你八年級時再付錢給我吧！”。
現在，我九年級，看着窗臺上的仙人掌，嘴角微微上揚。
仙人掌的花是白色的，潔白的花辨像是天使的羽翼
現在，我可以驕傲的說，我是特別的，是獨一無二的，是上天賜予我的最好的禮物，就好像仙人掌的花是仙人掌的禮物一般。
陽光照在仙人掌花上，潔白的花瓣，變得愈發晶瑩，這盆仙人掌會一直，一直的茁壯成長……
原來我也很作文5
縱使身處低谷，處於黯淡黑夜，也意向拔雲見日，勇敢追尋光明。
時光是瓶裏的沙漏，流盡愚昧處事，削儘自傲的骨髓，是沉芳欲放，散盡蹉跎的淡事，餘香。即使時光不停走，不我不停留怯弱的種。子還掩埋在小扉裏，逐漸滋生爛根，纏縛其身。記得少時說錯了一句話，原本矇昧無知的我觸碰到了蒙羞的滋味，那天，天光拐走了耀眼的太陽，徒留一盞。半月寄在星空上。那時街方都一同去看來巡演的一夥人表演魔術，幼小的我自然滿懷欣喜前去觀看。只可惜年少時記憶朦朧，不記得前面表演了什麼，只是有個精彩的樣留在時間軸裏。過完，幾個節目後，主持人走上臺，開始了問答環節
等待主持人說完問題後，衆人都鴉雀無聲。霎時，一道稚嫩的聲音劃破這靜的幕布。隨之後來的，便是那仍響在耳旁的嘲笑聲與主持人的'那句“童言無忌”。我只記得當時眼睛乾澀，喉嚨裏咽着說不出的話，冷風涼進年幼的心靈埋下懦弱的種子。
即使待我長大以後，開朗了許多，過往的種子還是會時不時滋生藤蔓，刺激着我的神經。每當我說錯話，被別人指責，那聲聲嘲笑和話，語都在刺痛我的耳膜，令我不禁落淚。我以力。我只是時光的過客，怎想我是時興的看多，很長一段時間，我一直沉靜地留在黑夜中，本想躲過這恰似嘲笑的流言扉語。後來，沉溺在黑暗中的留客開始展望無明，那天，陽光明媚，內斂的光束挑技輕紗般的窗簾，透過照亮在暗處的一抹友全。當老師在課上叫人回答問題時，我下意識地所躲在別人的身後，同別人一樣不言，企圖在沉默中將自己淹沒。可是，多老師卻是那時光一般，將我揪了出來，我緊張地說不出話，靜等那絲絲鬧耳的嘲笑。忽然，一陣掌聲拔開了我的心扉，我一愣，本能地回答了問題，老師輕笑地點點頭，鼓舞了我。就像一束耀眼的光，射進黑暗中，我也勇敢了。
後來，老師喚我到辦公室聊了會兒天，說我最近進步也開朗了許多，讓我持之以恆。那勇敢的光，也照亮了佈滿黑暗的角落。
我心裏一直有一簇白着烈陽而生的花，比世間一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香沒過稻草人的胸膛，叢此草札的精神萬壽無疆。
原來我也很作文6
好多事就像雨天打着的傘，你衝進房間就狼狽倉促地把它收起來扔在了一角，那褶皺裏仍夾着雨水，過了很久再撐開，一股發潮的氣息，令你想起遙遠的雨——
小學，大家大多都很無知，在無知中過完了這看起來很長，但卻很短暫的六年。
過完了，又回頭想。在這個美麗的校園裏，我是否有可能認識每一個同學，每一個老師，是否可能聞過每一朵花香，拂過每一片樹葉，在每一個角落留下自己的印記。人們說：前世五百次回眸，換來今生的擦肩而過，看向自己身邊的夥伴吧！這是經歷了多少輪迴才能夠換來與身邊的人相識，相知，相熟。一同經歷每一天的日出日落，呼吸同一片天空下的空氣。
我的夥伴不多，僅有一個。我會經常忘記帶傘，每次下雨我只能披着衣服往外衝，她每次都會跑過來給我打上傘，挽着她的手走回家。有的時候我會被老師叫去幫忙，她會去幫我拿飯，坐在一旁等我，我忙完了，我們就一起吃飯。我是那麼的幸福。
組長在發數學作業本，發完了也沒見到我的，在我書桌和書包裏找，都沒有，我急得哭了，她連忙跑過來問情況，我告訴她後，她飛速的跑去老師辦公室，看到她空手而歸，我失望了，她又在每個同學的桌面上找，依舊是沒有。她小跑上講臺，檯面沒有，打開小櫃子，看到了我的作業本，笑了。擦了擦汗，把作業本遞給我，我看看她的臉，豆大的汗珠從她通紅的臉頰上流了下來。
我參加了一個舞蹈比賽，我卻把比賽給輸了，我失落的坐在了一個石凳上，感覺頭上頂了一朵好大的烏雲，馬上就要下傾盆大雨了。這時她走了過來說：不就是輸了場比賽嗎！你跳舞跳的這麼好，有的是機會。
可是，這一切的'美好都隨着你的轉學而消散，我也離曾經的幸福越來越遠，我開始沉默，陷入一片茫然之中——
我們已經分開了，但那些點點滴滴的事，我是不會忘的。頓悟：或許，最好的緣分，不是在人海中相遇，是不在人潮中走丟。最好的結局，不是在一起，是不忘記。
那雨傘過了很久再撐開，一股發潮的氣息撲鼻而來，即使是個晴天，也會令我想起那場遙遠而幸福的雨。
有你在心中，原來，我也同樣幸福。
原來我也很作文7
堅強是什麼？媽媽說，堅強是摔倒了不哭；爸爸說，堅強是遇到了困難不退縮；姥姥說，堅強是打雷了，不怕；姐姐說，堅強是可以獨立……
以前，我一直不懂他們說的話，做到了這些就真的堅強了嗎？那我是不是很軟弱？這是不是很丟臉？但是現在我明白了，堅強需要一次一次的歷練。
還記得那年夏天，我在姥姥家和小夥伴們一起玩耍。突然有人提議：“我們一起去爬後山”。那時候小，哪懂什麼是危險，於是我們一起踏上了“冒險之旅”。姥姥家的後山雖然不陡，但高的很。對我們幾個小毛孩子來說，簡直可以算得上是“高聳入雲”了。這片林子很大，爬着爬着就摸不着北了。我讓大家都跟緊我，我比他們都大，懂得也多，自然知道這叫“迷路”了。但那幾個小朋友還無憂無慮的，“你推推我，我推推你”的`。
天漸漸的暗了下來，稍大的一個孩子問我是不是出什麼事兒了，我也意識到情況不妙。對他們說出了實情，他們都一臉懵的瞅着我，但也明白我們現在走不出去了。一個摔了跟頭的孩子當場就“哇哇”的哭了起來，旁邊的孩子也一臉的消沉。我雖然比他們大，但也大不了多少，也是初遇這種事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因爲我還要帶着大家走出去，我邊給這孩子粘創可貼，邊安慰大家。他們聽到我的話，臉色也都好了許多。我折斷一根木條，回憶着來時的路，尋着最後一點天光和遠處傳來的炊煙，帶着他們回去了。回到家，才發現很多大人都在姥姥家，都是這些孩子的父母。他們都撲到爸爸媽媽的懷裏，哭哭唧唧的說着方纔所發生的事。又是什麼“姐姐救了我”，又是“姐姐給我貼了創可貼”。我也突然意識到，原來我剛纔是那麼堅強、勇敢。
天黑了的叢林，不知有多危險，我卻始終抱着“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會帶着他們出去的”這種心理走了出來。“堅強”兩個字漸漸在我心裏有了輪廓。
原來，我也很堅強。
原來我也很作文8
一直以來，我都認爲自己很堅強，從來沒有認識到另一面的自己，直至她一次次地離開，我才發現，原來……
童年·火車站
曾幾何時，歲月的流逝加快了我成長的步伐，也加快了你我分別日子來臨的速度。終於，那天還是來了。儘管我知道該來的遲早會來，我卻仍然抱有希望，希望這一天能夠消散於雲煙中。不過可惜的是，時間的主宰者並不是我，我哪能管控時間呢？
這天我和外婆把你送到火車站，靜靜地等着火車。不知爲何，平常古靈精怪而又多話的我，怎麼突然變沉默了呢？或許是因爲你要離開了吧。“嘟——嘟——”一串長聲打破沉寂，火車來了。你要去檢票上火車了，臨走前，你摸着我的頭，語重心長地對我說，讓我好好聽外婆的話，不要太調皮搗蛋了。我點點頭敷衍着你，也不知道該說什麼。之後，你拖着行李箱走了……
望着你遠去的背影，心中涌起千絲萬縷的情緒，很不是滋味，眼看着你就這樣消失在人羣裏……淚水莫名其妙就溼潤了眼眶，一直打着轉。收起了平時的嘻嘻哈哈，突然想起你說的話：要堅強，不能輕易落淚，若是控制不住了，就用手捏着鼻子，悲傷就自然沒了。我試着用這方法，沒想到，還真起作用了，悲傷消散後，我笑了，拉着外婆的手回家了。那時，我覺得，我真堅強！
現在·出租車
今年暑假，你難得有空，回家來看看我，我也挺開心的。哪成想，這快樂的'日子轉瞬即逝，你又要離開了……“滴——滴——”又是一聲聲響，出租車在樓下候着，你搬起行李放到車上，告訴我要好好讀書，不要玩瘋了，我有些不耐煩地答道：“好好好，知道了。”然後，繼續轉向電視大屏幕。“哐——”門被關上了，我立馬淚崩了，趕緊跑到窗戶口看你，大概是你不太放心我吧，又往上面瞟了一眼，正好與我對視，我卻下意識地躲開了。然後，拉着窗簾，再次目視你離開。我又照着你之前教我的方法做，現在卻沒有用了，反倒是讓我放聲大哭。
這時，我才明白，原來，我也很柔弱；原來，以前的那些所謂的堅強只是我對柔弱的掩飾……
媽媽，不能怨我，在缺失的親情面前，任何堅強的孩子，也會柔弱，柔弱得無法控制……
原來我也很作文9
每個人的青春都是凝聚了油鹽醬醋的。有些人落淚後幡然悔悟，有些人最終爲過去痛徹心扉。我的青春是凝聚了糖和醋的。
我在小學時是班上的英語課代表。可我從來也不是老師口中最令她滿意的一個。很多人都會這樣吧。在課外學了一點東西，回到學校就沾沾自喜。我就是一個典型的例子。從不認真聽課，上課就在草稿本上畫畫，被老師點到就根據同桌的提示矇混過去。又考了一次小英賽，國家二等獎，可以啦。我朋友卻與我完全相反。我老師喜歡天天唸叨一些好學生，她就是最常被唸到的那一個。上課認真聽講，作業基本全對，她也考了小英賽，國家一等。
這麼說主人公的確有點太狂了，老師也警告過我。她的語氣如刀子般凌厲，說：“你很棒，可還不夠。”那時的我已經飄飄然，要到雲端上去了，只聽到了前半句。我那個朋友也在旁邊，她只聽到了後半句。
有句話叫作“是騾子是馬，拉出來溜溜”，一次很普通的'模擬考，我還是“輕裝上陣”考完後與同學對了對答案，完蛋，我心中瞬間涼了半截。果不其然，卷子發下來，鮮紅的“90”分，像是嘲笑着我的無知。有人過來想膜拜我的分數，我也只是呆呆地坐着。心中的一個惡魔和天使在打架。惡魔說：“90分又不差，不下80分就行了！”天使說：“才90分！你往常都是100分的呀！”如果這還不夠，我擡起頭看到的那一幕真是讓我徹悟，我的那個朋友，她拿着卷子，對別人說：“還好啦，繼續加油。”我瞄了一眼她的分數，天！100分！回到家，我好像明白了什麼……
我從不在意我的黑歷史曝光。自大過有什麼？青春不可能一帆風順。途中會有洶涌的波浪和銳利的礁石，但這不會阻擋我前進的步伐。這反而能讓我銘記：“原來，我也驕傲過”。從那之後，每逢考試，我一定會對自己說一聲：“你很棒，但還是不夠。”爲自己，也爲給這苦樂交織的青春一份答卷。
原來我也很作文10
有時候，幸福潛藏在每一個不爲人知的角落裏，每每當我們抱怨自己是孤獨的，像是一片無依無靠[注: 形容孤苦無依。]的小舟時，卻往往忽略了身後的幸福，待轉身時，才發現自己也是幸福的。
有聽到夕陽西下，又是一個傍晚，媽媽從廚房裏出來讓我吃晚飯，被一幕電視情節吸引的我完全沒媽媽的喊聲，即使媽媽再連叫好幾聲後，雖然我聽到了，但依然沒有理睬，仍癡癡地盯着電視屏幕看。媽媽見到這樣，便急忙跑過來將電視關掉，我當然很氣憤，朝媽媽大叫。等不情願的到了飯桌時，媽媽就叫我有有時間多學習，而我卻裝作不屑，媽媽氣憤了，以命令的口吻來教訓我，我呢，和媽媽頂了嘴，心情格外壞，用力的甩下筷子，然後走出門外，重重的把門關上了。從窗戶看到我沒得媽媽臉上露出的無奈的神情，我得意極了！
懷着這得意的心情，我沿着家旁的小衚衕走，發現越走越遠，前面已沒有了燈光，如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚，接着，我就開始想着以往和媽媽吵架的情景，覺得媽媽不愛我。在這空無一人的'巷子裏，突然感到自己好孤獨，沒有愛我的人，沒有幸福。
在這黑暗中，我已沒有了勇氣繼續向前走。我望着家的方向，那燈光非但沒有讓我覺得冰冷，反而讓我感覺很溫暖，它像是塊磁鐵，吸引我一步步走近它。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]我已來到了家的窗臺邊，一眼看去，發現媽媽正在收拾桌子，桌上還爲我留着熱騰騰的飯菜，突然，從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那，是淚！那是媽媽爲我所流的！不知道爲什麼，我的心是這麼告訴我的。後來，媽媽又擔心的問爸爸，說：“潔兒還沒有回來，我要不要去找找？”我頓時懵了，我真爲自己所犯下的錯誤而感到心痛，更爲此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛！“對不起，媽媽！”我大喊着朝媽媽奔去，一頭撲進了那對我而言最溫暖，最可靠的懷抱，那一刻，我意識到了自己是最幸福的！
有如此愛我，在乎我的爸爸媽媽，我也很幸福！原來我也很幸福。
原來我也很作文11
好像是從一年級期末考試開始，我就自認爲自己不是個好學生，成績也開始大幅度下滑。媽媽爲我着急，老師爲我着急，甚至連我自己也開始着急。可是，這又有什麼用呢？在我心裏，我已經把自己劃爲差生一欄，感覺即使自己再怎麼努力，也終究會是一個失敗者。
升入五年級以後，我改變了對自己的看法，這源於老師常常找我談心。剛開始，我以爲只不過是普通的談心而已，根本不往心裏去，就算老師說破嘴皮，我——一個差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都於事無補，終歸失敗。
臨近第一學期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“曉丹，你總認爲自己是個差生，所以你就沒有膽量來試一試，努力後結果會怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學努力後成績就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說到了我的心裏：是啊，我的確是怕承受不了努力後又失敗的`打擊，但是，不努力，我就只有繼續當差生，那以後就真的一點機會也沒有了。好！我就試一試，大不了考砸！
於是，我開始努力的複習，在一個周之內，語文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語單詞讀了一遍，數學概念背了一遍，這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！
到了考場，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發慈悲，把試卷編的這麼簡單，這位老師一定是個大好人。考試成績出來了，我不但語文考了A，就連我認爲最差的數學也是A,英語自然也是A!那一刻，我突然覺得，原來我也很優秀！
從那以後，我堅信，誰都可以做個好學生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收穫！別人可以是優秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
原來我也很作文12
只有等到失去，才懂得珍惜，才恍然在乎。而情感已在指尖漸漸冷去……
——題記
夜，黑暗漸漸佈滿蒼穹，無數的星掙破夜幕擠出來，夜的潮氣在空中慢慢浸潤，擴散出一種感傷的氛圍……
走向陽臺，靜靜地看着這溫柔的夜，可她卻沒有來。腦海中再一次浮現出她的身影，可那終歸成爲了曾經、變成了回憶……現在，我們的友誼已悄悄地褪卻了它原本單純可愛的顏色。幾天前，我們因瑣事狠狠地吵了一架，青春期要強的你我自此斷了聯繫……
憤懣之下，我賭氣地想：你這樣的朋友，我不要也罷！一心想與友誼背道而馳，心卻如刀割般疼痛。後來，你極其平靜地發了一條信息給我，告訴我，過幾天你就要轉學了。正在氣頭上的我瞟了一眼，轉手把手機扔在一邊，冷哼一聲，依然沒和好的念頭……
本以爲自己不會在乎的……可爲什麼心還在隱隱作痛……
回到房間，坐在桌前發呆，回過神，看着你送我的筆筒和我們曾經交換的日記本。瀰漫心中的寂寞與悲傷更加濃烈……
“丁零，丁零……”一陣微風吹過，窗前的風鈴響了起來，在這萬籟俱寂的世界顯得格外清晰，每一下都重重的'敲擊着我的心扉……本來，本來，我可以在電話裏和她和好，一起談笑風生……
思緒漸漸飄遠，在路燈柔和的燈光下，我依稀看到了曾經的我們：我們一起發瘋似的在操場上奔跑，我們一起哭，一起笑，一起叼着棒棒糖在細雨綿綿中漫步……那時候的我們，是那麼的要好。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”若一切就此駐足，那該多好！
觸景生情，潸然淚下，我想止住眼淚，想倔強地堅強，可淚從眼眶中傾瀉而出……
我拿起了電話，撥下了那個深藏在心底的電話號碼，很意外，也很驚喜，接通了，“鄭……”還未呼出你的名字，我的聲音就哽咽了，忽地，我聽見了電話那頭你銀鈴般的笑聲，我心釋然。
我發覺，原來，我也很在乎你……一直……
原來我也很作文13
我經常在各種書上看到這個詞——溫暖，那時的我總是笑着搖搖頭，心想這不過是得到過幫助的人不夠滿足而發明的冠冕堂皇的討求更多幫助的詞罷了。於是，我便毫不關愛身邊的人和物，直到我遇見了它。
雨，如同打破的水龍頭那樣無法控制地傾盡全力朝人間噴灑；風，似大自然一隻巨大霸王龍的呼吸，時而平緩，又時而強烈得要站不住腳。拿着傘，我正在這夜雨中的車站旁等候着。“嘀！”一聲巨大的車鳴，驚走了樹上的鳥，打破了這沉寂的夜，可那車聲彷彿變得愈加慌亂，逐漸消失在靜夜中。良久，彷彿“胭脂”般鮮紅而泛紫的血，延着車道旁細窄的水渠流來。我先是遲疑了許久，又害怕卻更是好奇——這是除了體檢和受傷外第一次看到血。
我邁着顫巍的步伐，向流血的方向走去。
那是隻美麗的貓媽媽，嘴裏叼着一條垃圾桶撿的魚乾，向公園中的草叢哆哆嗦嗦地走去——她的腿受傷了。我快步上前，跟上她的腳步，向叢中望去——一窩可愛的橘貓，其中一隻還有着藍色空明的異瞳，太讓人驚歎了！我將貓媽媽抱到小窩中，因爲實在是看不下去，她走得太慢了！沒想到，她餵食完小貓後，竟窩在我的腳邊，時而舔舔我的鞋，彷彿對我的無意之舉充滿感激。看到媽媽這樣，吃飽了的小貓咪們也紛紛擠過來，將我圍作一團，我走到哪就跟到哪，彷彿我就是他們的大家長。
那麼一瞬間，我的心彷彿在這一個可愛的家族中被融化了。我撥打了求助電話，小貓一家都獲救了。救援中心還將那隻異瞳的貓咪送給我，讓我好好撫養。
望着手中的.貓，心中的冰山化作了涓涓細流，又彷彿有一座大山壓在了肩頭。
從那以後，我變了。有人說我像是變了一個人，可只有我明白這其中的奧祕；有人說我變得很溫暖，可只有我明白那雙空靈的藍眼睛曾給予過我什麼。望着眼前的那隻藍色小貓，我彷彿又看到了那隻拖着受傷的腿也要去到小貓身邊的貓媽媽，我暗暗下定決心，要將溫暖送到更多寒冷的背影中、散落的淚珠中、落寞的軀殼中……
原來，我也很溫暖……
原來，這藍色而空靈的山泉並不只在我的心中停留，更是帶着我，將這份滋潤繼續傳遞。
原來我也很作文14
有的同學因爲跳舞精彩而出色，有的同學因爲馳騁球場而出色，還有的同學因爲有一口流利的英語而出色。而我，一直徘徊在出色的同學們之中，無所適從。直到有一天，當我的名字和全班的華容道遊戲高手的名字同時排列在黑板上時，我意識到了：原來，我也很出色！
在一次品德課上，親愛的馮老師宣佈全班即將舉行一場隆重的華容道“橫刀立馬”比賽。聽到消息時，同學們很興奮，而我很失落，因爲我不會“橫刀立馬”。華容道是以三國演義爲題材的益智遊戲：四個小兵佔一格，張飛，關羽，馬超，趙雲，黃忠佔二格，曹操佔四格，目標是把曹操從下面的`中間走出，就算成功。“橫刀立馬”正是華容道遊戲裏最經典的。
比賽分初賽和複賽。初賽時，我想通過認真觀摩同學們的操作來學會“橫刀立馬”，結果發現他們的手速很快，我只看到他們雙手在華容道棋盤上飛速劃過的幻影，毫無軌跡可循，我的心原地裂開。
晚上回到家裏，我決定自己研究“橫刀立馬”。首先憑着自己的想象將曹操試圖移下，可是連連碰壁，每塊棋子都被卡得死死的。然後我找出了說明書，按照說明書的提示一步一步移動，最終“曹操”經歷了“九九八十一難”成功逃走。我可算學會了“橫刀立馬”，開心至極！那天晚上還做了一個美夢，夢見我成爲全班手速最快的華容道高手了！
第二天，我躍躍欲試地挑戰了初賽季軍羅奕佳同學，她用時47秒，而我卻耗費了兩分零七秒，我捶胸頓足，自信心一下子又跌入了谷底，昨日終究是一場夢啊！我認真總結了一下失敗的原因——缺乏技巧。古人曰：“三人行必有我師。”我若是想要提高手速，必須要拜高師了。我腦海裏首先想到了初賽冠軍苗守諾同學，我抱着“敏而好學，不恥下問”的態度，誠懇地請教了他，他也熱情無私地指導了我。週末回到家後，我一遍又一遍、不計其數地反覆練習，廢寢忘食，終於我的手速提高到了18秒。
“孫茂之——13秒43！”只聽馮老師一聲宏亮的報時，我的名字和全班華容道遊戲高手的名字同時排列在黑板上了，我激動不已！
原來，我也很出色！
原來我也很作文15
在我的心裏，有一面易碎的鏡子，鏡子前面是一個膽小自卑的我；而鏡子的後面卻是一個真實的、自信活潑的我。我一直想把這面鏡子打碎，但我沒有勇氣去做，直到有一天，我遠離了膽小自卑，打碎了這面鏡子。從此，一個自信樂觀、活潑開朗的我出現了。
去年暑假，我被媽媽硬拉着去南通博物苑報名當小小講解員，我一開始很不情願，但又想到我呆在家裏也是浪費時間。於是，我去參加了面試，結果，我不僅面試通過了，在經過一系列培訓後，我還成功地通過了講解員的種種考覈，成爲了一名合格的小小講解員。
半年後，我認爲一切都風平浪靜了，媽媽也不強迫我去義務講解了。可是有一天，博物苑的老師打來電話，意思是因爲我口才好，讓我當博物苑新年音樂會的主持人。媽媽趕緊把這個“好消息”告訴了我，我得知後心想：如果真的開展音樂會，那會有多少人來看呀！說不定還會有電視臺的工作人員來拍攝呢！我的心裏充滿了恐懼，恨不得地上馬上出現一條縫來讓我鑽進去呢！
但是，該來的還是來了，我要經過彩排培訓後才能主持。過了幾天，博物苑的張老師要求我們幾個主持人一起去彩排。我非常緊張，心裏像裝了一隻活蹦亂跳的小兔子，手心裏直冒冷汗，記熟的主持詞也有些忘記，擔心自己不如別人。這時，第一位主持人正在彩排，只見她落落大方，一點兒也不怯場……
說着說着，就輪到我了，我小心翼翼地走上臺，用蚊子般的嗓音讀着主持詞，讀得磕磕絆絆的'。我生怕老師罵我，然而沒想到張老師卻一臉溫柔地對我說：“譯檸呀，你不要害怕，要變得自信，我和觀衆又不是怪物，會把你吃掉，放輕鬆。老師的一句玩笑話逗樂了我，同時也鼓舞了我，彷彿有一把錘子把我心裏的那面鏡子打碎了，我變得自信了，之前記熟的詞一個個蹦出來，聲音也越來越響亮……
最終，我不僅一次次地把彩排排好，還在新年音樂會當天表現得十分出色，獲得了老師、觀衆們的一致好評。當我站上領獎臺的那一刻，我自信極了，心裏像吃了蜜一樣甜！
從此，我明白了自信的力量是多麼強大，它讓我更優秀，我一定會帶着滿心的自信去生活……
