回首的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的回首的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
回首的作文1
衆裏尋他千百度，我一直在行走，尋覓。回眸，不覺想起高曉鬆的“生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。”
小時候，初遇曹文軒的《草房子》，厚厚的一本書，捧在手中宛若珍寶，打開看看，被桑桑逗笑——拆了蚊帳做漁網，改了櫥櫃成鴿籠；在家裏和妹妹有吵不完的架，在外面與小夥伴有搞不完的惡作劇。我眼前好似出現了調皮、天真又不失可愛的孩子，他在向我微笑。又彷彿這個調皮天真的孩子就是我，那個敲了鄰家的門又迅速躲藏起來的我，那個藏在油菜地裏任憑家裏怎麼呼喚也不出來的我。
而後來，再去回顧那充滿回憶的《草房子》，我驚訝的發現，這哪裏只是在講述好玩的故事？美麗的油麻地是桑桑的家，是曹文軒的家，也是我們大家的家。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。在這裏我們大家的精神生活寧靜卻又不平靜地進行着。
現在，蛻去幾分稚嫩後，再翻開《草房子》，桑桑還是那麼好玩，但是我已經長大了；油麻地還是那麼美麗，然而我身在城市。文字想要告訴一個孩子的東西我已經不覺稀奇了，用一個青少年的目光觸摸這些帶着溫度的.文字，倏忽間發現，原來這裏的東西太多太多，或是人與人之間的複雜情感，或是哪個特殊年代的無奈，抑或是關於人性的某些東西，還有那個唯美的，又帶着哀傷的，甚至是苦難和痛苦的童年生活，原是人生的一種真切……
輕輕地翻開，再輕輕地合起。讀得完的是文字，讀不完的是人生。我一直在其間行走。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
而我也在時光裏成長。
回首的作文2
記憶深處，媽媽曾牽我的手教我走路。記憶深處，外婆曾在被窩裏一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用鬍子蹭着我光滑的臉……記憶中，有太多的完美，再回首，溫暖會再一次涌上心頭……
記得小時候在鄉下，夏天的夜晚那麼悶熱，四周一片寂靜，僅有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門口的老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱裏，享受着她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。繁星點點，眨着眼睛對我微笑，一輪彎月靜靜的凝望着世界，偶爾傳來的幾聲犬吠，把小院的`夜襯得幽靜深遠。夜晚，我看見外婆頭上那銀髮在夜空中閃爍，好奇地問：“外婆，你的頭髮怎樣跟月亮一樣白？”外婆笑眯眯地望着我：“因爲外婆去過月亮啊！”“外婆，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛。“好玩啊，有美麗的嫦娥仙子，有可愛的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講着。“外婆外婆，你要帶我去月亮上玩！”“好呀，你要聽話哦！”“嗯！”那一刻，我覺得我好幸福，我有一個從月亮上來的外婆，並且一向陪伴我，呵護我。無數個夏夜就這樣過去了……此刻，我和外婆家隔了一條街，學業繁忙，不再有那麼多外婆陪着我的夜晚，於是我開始懷念。此刻的我，喜歡一個人在晚上趴在窗臺上發呆，回憶着我和外婆在一齊的日子，那時的日子雖簡單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪趣味的故事一向縈繞在我心頭，爲我未來的路照明，讓我感到生活不再單調。
此刻的我，喜歡拿着兒時的玩偶自言自語，喜歡翻開發黃的相冊細細品味，喜歡回首過往……每一次回首，我都會感到溫暖；每一次回首，我都會感動！
回首的作文3
年，曾經如洪水的猛獸，是從何年何月起，成了一羣舊人的祥瑞······
當除夕的夜空被煙火渲染成畫，陌生的號碼伴着零點的鐘聲在手機屏幕閃耀。那一刻，所有被自己遺忘的消息在彼岸火紅盛綻，三途河也驟起橋樑。曾經的故人，現在的過客就這樣隨着過年的浪潮，再次拍打着腦海裏那一隅曾屬於他們的海岸。
隨着光陰地兜兜轉轉，擁有變成失去，熟人也逐個變成陌路。可是，我們始終還是對那某日刻意地相逢懷有期待。畢竟，以往的日子裏付諸過真情實感，奈何似水，已向東流。雖盼着故人歸來，卻深知流年日深，經年不復，怕早是物已非物，故人亦非。只在今時猶憶前塵，尤不捨那一段朦朧往事，難忘往年知己。亦會因此，奮不顧身的去奔赴那一場別離人的盛宴。只是一場寂寞狂歡之後，又成蒲公英，散落四方，各自天涯。
再次聚首，不一定所有人都百折千難踏過，可也歷經生活的小小刁難、小小玩笑。到頭來，終放不下內心的驕傲與欲求，即使高喊着追求真實自在口號，也要不自覺地粉墨登場，唱一曲邯鄲夢。那似是無意的曼珠沙華啊！你本開在我不可及的彼岸，又爲何要聚集在這必經的.三途河畔，接引着我的思緒，沉淪在你的花香裏······
年歲日增，終知別離難聚亦難，過往始終在自己難以觸及的彼岸。這一世，註定相逢難如初見，回首已是滄海。
回首的作文4
還記得小學六年的回憶，酸酸甜甜，獨一無二。在這裏我們笑過哭過，揮灑着汗水，帶着微笑回首我們的記憶。
站在柳枝飄揚的樹下，只要輕輕擡起頭，便能看到那一條條碧綠的柳枝迎着風翻滾、旋轉。這一切都如此熟悉。
在如此熟悉的畫面中，在走過無數遍已熟悉的校道上，一種莫名的憂傷在心中蔓延，無法阻擋。猛然間纔想起，我要畢業了，那些趣事，那些汗水，那些美景將成爲過去。
看着一張張快樂微笑着的照片，看着一張張奮鬥的臉頰，每個人都靜靜的，彷彿希望抓住時間不讓它流逝。彷彿希望記住下一秒便要失去的東西。平時的喧譁、打鬧都煙消雲散。偌大的.教室顯得格外寧靜，窗外的陽光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。
在那片安靜的天空下，我細細的回想着屬於那六年的記憶。每天充實而又快樂中埋頭苦學，偶爾會和同學開開小玩笑。每次校運會中爲了拿第一而艱苦練習；男生和女生的“決戰”；每天早晨暖暖的問候；每天放學的瀟灑背影……。那些如夢般的日子；那些如春天般的嫩綠回憶；那些45°的一縷陽光的暖意。回想起時都好像解題後的興奮，戀愛般的甜蜜。那些曾經哭過並深深愛着的日子，卻在今天開始離我們遠去，不知道在那一片寂靜中，我親愛的同學是否也懷着同樣的心情。
小學六年的時光留給我一樣最珍貴的東西——微笑。珍藏小學六年的微笑吧！
站在柳枝飄揚的樹下，看着迎風旋轉的柳枝。想起同學留給我的一句話：記得那時我們的約定，記得那些屬於我們獨一無二的記憶。
微笑着回首，那六年屬於我們獨一無二的記憶！
回首的作文5
秋，是收穫之季，我亦站在田野，任風輕撫我的臉龐，麥浪隨之起舞，多美啊！但此等美景，也需多少人民的辛勤勞作纔可獲得呢。
爺爺是個地道的農民，我明白的經歷多少才能換來這幸福的一刻。那時，爺爺總會踏着晨露上田地去。自制的鋤頭比一般的更爲牢固，鋤上個三五年都不會爛。爺爺在田地裏除草，而我還在被窩裏睡覺呢。到了正午，爺爺回來了，不僅僅帶回了那把最爲心愛的鋤頭，還帶回了滿身的臭汗。過了日頭最爲猛烈的時候，村中的中年男子都會一齊幫着各家各戶插秧，而我也跟着去。
天地中，大夥兒零零碎碎分佈在各地，三五一羣。“爺爺，這苗兒會被野豬吃了去嗎？”盯着手中幼嫩的麥苗兒，不禁想到專偷吃玉米什麼的野豬也必須會來嚐個鮮兒。周圍的人聽了，笑個肚仰天，“小不點兒，這苗兒那麼小，給野豬塞牙縫呢！”說着又轉頭看向爺爺“老齊，你家孫女真是個寶貝！”陽光下，種田人唱着八路歌種着麥苗。我們在勞動，收穫了歡樂。
夕陽下，大家揹着鋤頭，沿着小山路，陸陸續續回了家。其實，當個農民也不錯，像我爺爺這樣，一到家，奶奶便會替他擦汗，爲爺爺端來一碗熱氣騰騰的米飯，再配幾碗小菜。多好！我們在勞動，收穫了愛。
最終，大家辛勞了將近一年，收穫了，可這又是一個繁忙之際，大夥兒依舊早出晚歸，整天笑嘻嘻，似乎沒人感到勞累，其實這背後的.勞苦僅有他們自我明白吧。過冬了，拿出儲存已久的糧食，吃着自我的勞動成果，是一種幸福。
生活中不可缺少勞動者。而勞動者們明白：收穫的前提永遠是勞動！
回首的作文6
每個人心中都會有一段畫面，這段畫面可能讓你感動或者你會得到鼓勵，讓你更加自信。而給你這個畫面的人一定會是對你有很大幫助的人，這個人可能會是你的父母，也可能是你的老師……
當放學的鈴聲緩緩結束，我慢慢的向校門走去，除了校門來到車站，等着公交車的到來，就在這時我看到了一道身影——我的爸爸，我飛快來到爸爸身邊問道，“你怎麼來了？”他微笑着說道：“今天下班早，就來了。”說實話，自從小學四年級開始，爸爸就再也沒有來接過我。
我和爸爸慢慢的朝家的方向走去，轉頭朝爸爸看去，眼中赫然跳出幾縷刺眼的白髮，心也不禁跟着刺痛起來，是啊，他已經不再年輕了，而我也不像以前是個小孩子了。
在回家的路上看到了一個小孩叫着爸爸，他爸爸來到他的跟前，把他抱起來，多麼溫暖的畫面，而我有多久沒有和父親一起玩過了，心中莫名的痛了起來，現在放學回家，就只有看書、寫作業和玩手機，但是和父親說的話卻越來越少了。
想起這些年父親一直爲家庭的生活而着想，而現在父親已經老了，已經很難做很多事了……
我明白了，我對父母的.關心越來越少了，不向以前，天天粘着他們，和他們在一起，但是他們對我的愛卻從未減少。
“可憐天下父母心”，我們對父母越來越疏遠了，但父母對我們的關心卻越來越多。
多回憶回憶和父母在一起的時光，其實他們要的並不多，只需要多陪陪他們就可以了。
回首瞬間，這樣的一段畫面，可能會使你感動，在想到現在可能會讓你成長，學會回首。在回首的瞬間，會得到諸多感動，諸多鼓勵。
回首的作文7
想起上週道德課時的表現，我現在都還十分羞愧。
那是一個陽光明媚的午後，大家都在專心致志地聽着老師的道德課。老師正在講祖國的領土，我聽得津津有味。忽然，小A拍了拍我的肩膀，小聲地說：“我們來玩石頭剪刀布吧，輸的人要被贏的人撓癢癢。”我想想在課堂上玩遊戲，好像不太好吧，可又覺得十分刺激有趣，於是一咬牙，豁出去了。
很不幸，第一局我就成爲了小A的手下敗將，小A開始撓我癢癢，我實在忍不住了，“哈哈哈”地狂笑起來。老師聽見了我的笑聲，十分生氣：“鄭淑媛，真的教室後面去，你可以去冷靜5分鐘。”我耷拉着腦袋從座位上站起來，同桌看到我因爲她的主意而受到老師的.“制裁”，對我做了一個十分抱歉的表情。“啊！明明是小A叫我玩的，爲什麼最後罰站的人卻是我啊！哎，要是剛纔我忍住不答應就好了，真是比竇娥還冤啊！”我雖然心中直喊冤，可還是老老實實地罰站去了。
現在回想起來心裏還是酸澀的，不得不承認，我確實是有錯。首先上課的時候應該認真聽講，而不是亂做小動作，面對小A的邀請我不但沒有拒絕，反而爽快地答應了。其次，面對老師的教導，我竟然還覺得冤枉。明明是我自己做了這一切不可理喻的事情，哪裏冤枉呢？冤的應該是小A纔對。如果我不接受她邀請，如果我能果斷的拒絕，那我們就可以一起互助進步了。
經歷了這件事，我在這兒保證，以後上課一定認真聽講，做好筆記，積極發言，讓這種不堪回首的事不再發生。
回首的作文8
兒童時代，我們最刻骨銘心的時候就是小學時候，同學們的笑容是那麼的真誠，是那麼的讓我回味無窮，小學，是我所珍惜的，我相信每一位同學的心都還是連在一齊，相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。
少年時代，我們最憧憬的時候就是中學時候，對，進入了中學我過得很好，我很喜歡此刻的同學朋友，才過一年我就認識了此刻的那些朋友，我會真心的對待他們的、
真的，當我回到了小學同學的身邊，我感到了小學同學的冷漠，我感受到了不一樣以前的他們，一個個都變了，讓我無法接近他們，無法瞭解他們，可能是我變得不會說話了，我說了一些不中聽的`話，從此我最好的朋友和我的心裏就有了一堵無形的牆，斷絕了我和他的交流。雖不再交流可是，只要他能將哪一堵牆開出一個小小的洞我們仍能如從前。
這是升入中學後的三十七週，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，並且不知生麼時候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個人，我不喜歡最小的那個同學，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個不停，還經常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。
大家都變了，你、我、他、還會互相理解嗎？會嗎，這個問題的回答將無人能回答吧！誰又能預知未來呢？
回首的作文9
我站在分岔口，向過去的自己揮揮手，說聲“再見”，背起行囊，出發了。
回首小學的六年時光，我們同在教室學習，一起鑽研難題；我們在那棵樹下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場上鍛鍊身體……
這些美好的舊時光已成爲過去，被深深地埋在心底……
現在，是時候向過去揮揮手，好好地道個別，向遠方出發了。
腳下的'路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒關係，用繃帶包紮好傷口，繼續往前走，不管前面的路有多難走。
走着走着，遇到了兩個分岔口，一個分岔口前放着一箱黃金，另一個分岔口前則放着一箱書籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發家致富了嗎？這樣的財富不是夠用我一輩子？如此看來，書纔是我的最佳選項。
然而，即使我選對了選擇，仍會面臨誠與欺的考驗。因爲飢渴，我在一戶人家的果園裏摘了幾個果子吃。果園主人發現果子少了，十分生氣，於是着手調查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實。一開始，我矢口否認我摘吃了果子，因爲他生氣的樣子實在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責，最終我向他承認了事實。他沒我想的那麼生氣，只是悠悠地說了句：“騙人不騙人，不過就在一瞬間。”
來吧，向過去揮揮手，道個別，然後出發。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。
我已做好了充分準備，不管面對的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗，我都會帶着初心一路向前。
向過去揮揮手，帶着初心，出發吧！
回首的作文10
無意間的回首，到底是什麼呢？ 我不懂可是直到的一次的英語課上，老師總是叫嘉新來回答問題。我無意間想到一次上英語的課上，我深刻的體會到了那是一種說不出的感覺。 在以前老師總愛叫他回答問題，一節課下來，總能聽到他的名字至少有7到8次。怎麼這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？於是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪啊？我怎麼找不到她啊。同座對我說：“她走了”。
“什麼她走了，什麼時候走的啊，我怎麼不知道啊？” 我詫異的說道。
下課後，我望着窗外說：“我好象在軍訓是還看見過他啊。” 同座笑嘻嘻的對着我說：“姑奶奶，她是軍訓的候來了不，但他沒有來報名啊”。
我失意的'答了聲：“喔” “岑間，也走了。”她說 我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道爲什麼會這樣。
現在我班人數只有59人了，還不包括新轉來的同學啊。
我想着想着，想到了永遠都那麼默默無名的“堅鍵”，有名睡神“餘威”，呆頭呆腦的“範明哲”，講着朋友義氣的“葉戰”，體育神鍵“林浪文”老實首肯的“簡易”。
我們大家在一起打過，鬧過，學習過，努力過，現在他們一個個的都和我們分開了。
我想我們大家能成爲同學的機率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們在這16億分之一走到了一起。
俗話說得好“天下沒有不散的宴席。”現在的我們已經讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺得我們更應該好好珍惜現在的日子。
因爲對於我來說162班就是我的第2個家，它給過我溫暖，快樂，歡喜。而我的同學們你們就是我的親人。
一次不經意的回首，讓我知道你真的應該好好珍惜在你身邊的每一個人，因爲時間它悄悄的走者。
回首的作文11
許多事情擁有時不懂得珍惜，等到離別的那一瞬間時，才發現有太多的感動和不捨，所以我一定要且行且珍惜。
在我上三年級的時候，我跟爺爺奶奶住在一起，他們都非常愛我，從來都不讓我做家務活，我想要什麼他們都儘量滿足我，雖然爺爺奶奶都非常愛我，從來都麼有過惡意，但是我這樣長期的被他們慣着，這樣會導致我動手能力差，別人家和我同齡的孩子動手能力和其他方面都比我好，所以我媽早就想把我接到自己身邊，來教育我，來磨練我的意志和其他方面。我自己心裏清楚，自己到了爸爸媽媽身邊他們一定不會像爺爺奶奶那樣愛着我慣着我，如果離開了爺爺奶奶，那麼我將是多麼的'想念他們，因爲畢竟我從想跟他們一起生活，跟我爺爺奶奶的感情自然要比爸爸媽媽的感情要好。
以前也覺得沒有什麼東西，可留念，但現在就要離開了，我看到爺爺奶奶臉上的神情，真的有太多的不捨和感動，時間彷彿就定格在那一刻了。
其實我真的不想離開爺爺奶奶，但由於社會的競爭實在太快了，我必須去鍛鍊自己，磨練自己，這樣自己才能成長。
但是在那一瞬間我竟一句話都講不出，那離別的畫面人就歷歷在目，就在我要離開的時候，我跟爺爺奶奶說了許多的畫他們爲我收拾了行李，然後我們就跟往常一樣開始聊天，但是這次比較特別，因爲我馬上就要離開了我最想做的事情就是多跟他們說一會兒話，在哪一瞬間，我的心裏有許多情感的情感想和他們表達，因爲下一次表達也不知道會是沈覓時候呢。
一瞬間，在電光火石之間，那離別等分情景彷彿就在那昨天發生的事情一樣，那一瞬間這思念，將長留在我心裏，我永遠也不會忘記的。
回首的作文12
每一天聽着時鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會發現一些時間的腳印，它慢慢關掉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的完美回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學習起來，因爲他們明白——自我的未來自我創造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來的世界，點燃了期望之火，給了我前進的動力。身在“今日”的我，正在“昨日”與“未來”之間，我要好好把握，創造完美未來！
考試後的'失敗，需要我們回首，今後道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今後道路的成功又何嘗不是吸取昨日的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那麼他們又何嘗不是從這個角度出發的呢？
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會有一種莫名其妙的激動；在成功時，我們又會想起戰勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮鬥，不斷努力，才能贏得一個完美未來！
看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節時，電視的節拍便會慢下來，然後呈現出回憶。難道這不是回首昨日嗎？
我想，身爲成年人，看到那些天真活潑的孩子們，必須會不禁想起自我的童年。因爲，每個人都有回首昨日的機會，同樣也有展望未來的權力。
而在今日的我們呢？該幹些什麼？回首昨日，是爲了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來，是爲了鍛鍊勇氣與信心，增強信念。靜觀今日，把握今日，在“今日”，讓我們一齊奮鬥，一齊放飛夢想吧！
回首的作文13
終於又要寫交流本了，許久不寫，竟不知從哪開始。
眨眼的功夫，初三的一半就要過去了，馬上就會成爲畢業生的我們心情是複雜的。偶爾也會向過去看看以前的我，想想現在的`我。雖然有着許多的不同，但有進步的方面又有退步的方面。有時候也會問問自己爲何這樣，自己也只是認爲可能就是這樣。
在初三，週末的忙碌已成爲家常，吃飯、睡覺成爲了我的閒暇與休息時間。一開始的不習慣到之後的理解，這個過程我似乎懂得了不少。而初三的競爭激烈程度也是可想而知，壓力隨時都會包裹着你。只有努力做到最好，始終專注於自己手頭的事，就會感到輕鬆些，這也是爲何初三的體育課，同學們爲什麼個個都如打了雞血一般拼着命的踢球、打球和跑步。
回首以前，小學的我更加的拘束，遇到嚴厲的老師會不由自主地將聲音減小十幾分貝；上體育課跑一圈都會跟殺豬一般，想盡辦法逃跑。當然那時的我也更愛講話……
進入初中，這些都有許多改善，我也在向着自己認爲的好努力着，堅持着。偶爾也會失落、麻木，但保持心態最重要。
回首小學，我和同學之前的感情很好，很濃。到了初中，朋友之間的感情越來越淡了，偶爾遇到對方也只是笑一笑，甚至是視而不見。我知道大家都變了，我也變了，內心的那份純真也在一點一點被侵蝕。有時會想，小學多好啊，小時候多好啊！
呵，這是不可能的，還是面對吧。
回首過去，審視過去，讓我現在努力改進和努力變得更好。
有時候，回首也是一種人生態度。
回首的作文14
早晨漫步在母校——“湯小”學校的小徑上，陽光映照着婆娑的桂花樹影，空氣中瀰漫着桂花的清香，驀然回首學校生活的點點滴滴，往事被再次提起，留駐在我的腦海裏，這一切在今日看來是如此的生動而美麗。
微風吹着校舍，揚起爬山虎的葉瀾，記憶的閘門被再次打開，耳邊似乎又傳來我們昔日的琅琅書聲，記憶中踏着學校操場上灰色的煤渣鋪砌的跑道，細數留下的白色橫線，那曾是我們健跑的樂園；水泥地拼做的籃球場，那是我們男孩子們捍衛團體尊嚴的佳所。青春學校裏點點滴滴留下了我們小學六年裏太多的印記，軍訓、跑操、運動會———————那裏藏匿了太多的故事與細節，過去的日子在這一瞬間復活。這披着綠裝的建築物——教學樓，就是歷史最好的見證，她六年如一日關注我們的健康成長，送走了一批又一批的莘莘學子，不經意間我發現她已露出了淡淡的皺紋。
走着走着，一陣風掠過，把我從記憶中喚醒，我驚喜地發現，灰色的煤渣跑道被紅色的塑膠跑道所置換，刻有清晰米數的白線異常耀眼，就連校外的社區居民也按捺不住內心的喜悅，每一天晨練總喜歡赤腳在塑膠跑道上走幾圈，標準的.少兒綠色足球場、新式塑膠籃球場和城區小學相比毫不遜色，那裏此刻是學弟學妹們陽光運動一小時的學校最愛。這個夏季她做了全面的“體檢美容”，她的綠裝脫下了，披上了迷人的彩色，還添加了不少學弟學妹們喜愛的圖案，她的皺紋被撫平了，眼睛更亮麗了（窗戶可是大樓的眼睛，過去陳舊的鋼窗如今也被漂亮的塑鋼窗代替），校門更加典雅清新（結合民國風情一條街建設進行了重新改造），她的年輕和活力感染了所有的人。
“湯小”學校——我的母校，她變的越來越美了，我相信她必須會成爲湯山新城一道亮麗的風景！
回首的作文15
驀然回首，留下的只是一片蒼涼與仿徨。——題記
突然間覺得自己的心，已經不再屬於自己的那方天地。它在出賣我，可是……它有在淌血。真的覺得時間走的`很快，其實自己不會用比喻句，只懂得那樣子，淡淡的形容，形容着一切事物。不知從何時開始，自己的文字突然間變得索然無味，然而，那種淡淡的憂傷，又不知如何飄蕩在文字間……有時候，覺得自己真的已經長大不少了，甚至覺得自己可以承擔一切事物了。但事實告訴我並不是這樣子的。微微擡起頭，還是來到了那片楓樹林，那段舊情也是在那兒落地生根的。那片樹林，還是同往常一樣子，沒有一絲改變。依舊是那麼地紅，依舊是那麼地豔。慢慢坐在鋪滿楓葉的土地上，泥土因爲雨水的滋潤，散發這陣陣泥土特有的氣味。不知到自己爲什麼會那麼傻，坐在溼漉漉的楓樹地上。秋天，葉子一片片落下，帶着一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍着，旋轉着，輕舞飛揚着，翩然落下。那段情還是捨不得。我知道，他會來的。不，我堅信，他一定會來的！是的，他的確來了，我們沒有說話，樹林裏還是一片死寂。我們，我們就這樣子，結束了，是麼？我沒有擡頭，輕聲呢喃道。是啊，他沒有回答，不過那是我最後一次見到他了。如今的楓樹林，還是如此，我……，我相信，即使沒有他，我也會活得很好。依舊寂寞。
驀然回首，已是7年的春秋，這段情，是該了了……——後記
