不一樣的我作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的不一樣的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的我作文1
我就是我，是不一樣的“煙火”。我喜歡讀書、寫字和跑步。
我喜歡讀書。小時候，是爸爸把我引入了書海中。我記得小時候讀的第一本歷史故事書是古典名著《三國演義》，在爸爸的陪伴下，我堅持讀完了這本書。書中的“桃園結義”“三顧茅廬”“草船借箭”“火燒赤壁”“舌戰羣儒”“火燒連營”“貂蟬戲呂布”“劉玄德三顧茅廬”“關羽大意失荊州”“趙子龍大戰長阪坡”“關雲長過五關、斬六將”等故事是我最愛讀的，至今還能一一道來。三年級的時候我讀完了《林漢達中國歷史故事集》這本書，知道了歷史上許多的人物故事，還豐富了我的歷史知識。我知道了上古時期的三皇五帝，古代賢明的君主，行俠仗義的英雄。在暑假期間，我又讀完了《雪崗中國歷史故事集》，現在我正在讀司馬遷寫的`後人翻譯的《白話史記》，我以後會更加努力讀書的。
我也喜歡寫字。我記得上一年級的時候，馬老師讓我們中午抄寫第一課的生字詞，每個抄寫十遍，下午最後一節課給她檢查。到了下午第二節課下的時候，我終於寫完了作業!當最後一課的鈴聲響起了，同學們一看到老師，都紛紛的把作業拿給老師檢查。馬老師嚴肅地說：“中午作業書寫十分潦草，凡是字跡潦草的馬上重寫，寫到好看爲止!”當老師看到我連“一”字都寫得歪歪扭扭時，就怒氣衝衝地在本子上寫了“重寫”兩個大字。接着我就不停地在寫字。當我寫到“牙”字時，老師突然叫我停筆，說不用再寫了。晚上回到家，我就開始勤奮練字。就這樣，我一天一天地堅持練習，現在我的這寫得越來越好，經常會得到別人的誇讚哦!我想，我還會堅持下去，不斷超越自我，讓字越來越漂亮。
我還喜歡跑步。記得上幼兒園時，我經常跟奶奶一起跑步去上學。漸漸的，我就愛上了跑步。我上三年級時，學校舉行了田徑比賽。體育老師要在班裏選四名“跑步健將”，因爲個頭小，大家都認爲我跑步慢，但是我卻順利地成爲四個“跑步健將”當中的一員，讓大家刮目相看。到了比賽那一天，我心裏非常激動，裁判員哨令一響，我們就像箭一樣飛奔出去。我咬緊牙關向前猛衝，向前猛跑。漸漸的，我的體力不支了，有許多選手超過我了，我心裏非常着急。快到終點時，我用盡全力向前衝刺，終於獲得了第五名的好成績。雖然沒有獲得冠軍，有點遺憾，但是我戰勝了自己，心裏非常開心。
這就是不一樣的我，喜歡讀書、寫字和跑步的我!
不一樣的我作文2
天蠍、射手，兩個性格完全不相同的星座，這兩個星座，可謂是水火不相融，很少會有人把它們聯繫在一起，而又不可思議的是，快樂、無拘無束的射手座，神祕而感傷的天蠍座拼湊成了不一樣的我。
天蠍是冷漠的，而射手卻總是熱情似火的，似乎不管怎麼玩，怎麼折騰，精力都是充沛的。有時，我想安安靜靜地過好每一天；有時，我則按捺不住自己想衝進熱鬧人羣、與朋友嬉戲打鬧的衝動。
我不知道傷感和快樂到底會撞出怎樣的火花，但我知道，如果一個人沒有傷感的話 ，那麼這個人就體會不出真正的快樂。我想，傷感與快樂是可以並存的，我喜歡在孤單中體驗快樂。
我想，在孤單中體驗快樂是一種令人無法言語的快樂，每當我感到孤單時，我還會認爲自己並不孤單，這種自相矛盾的想法足以讓我高興半天了！其實，快樂就是這麼簡單，簡簡單單，不需刻意追求，因爲它就陪伴在你我身邊，只要去感受，去發現。
我常常享受一種孤獨，一種安靜、和諧、不一樣的孤獨，我想我是喜歡這種孤獨的：坐下來，靜靜心，獨自一個人，沒有外人打擾，聆聽風聲，聽一聽大自然的聲音；仰望天空獨自發呆；騎上自行車，獨自在風雨中穿行…...
鞦韆，蕩走了煩惱，蕩來了喜悅。每當我在鞦韆上搖盪時，心中總會涌現出莫名的喜悅，總想笑，莫名其妙的笑，似乎心中所有的煩惱統統離我遠去了，而壓抑許久的快樂一下子蹦出來，迅速佔據了我的心房……
總是爲自己“皮膚黑”而煩惱，因爲非常自卑，自卑的甚至有時連自己都覺得不想我自己，總是羨慕那些漂亮、白皙、瘦瘦的女生，儘管自己並不是很胖。這點就是繼承了天蠍超自卑的心理。不過，幸好，我有射手在，它及其樂觀的'精神，不得不讓我爲之折服。是啊，皮膚黑了才健康，皮膚黑的女生可以隨心所欲地沐浴在陽光下，不用怕曬黑自己的皮膚。反正，長的黑又不是我的錯。黑一點，怕什麼？
喜歡聽音樂，音樂可以說是我生活中的一部分。不管是快樂，還是孤單寂寞時，我都會想到音樂。寂寞時，我會聽一些氣氛活躍的歌曲，這樣我也會馬上興奮起來；而快樂時，我則會選一些傷感的來聽，因爲我想在快樂的同時，體驗一下內心的深沉。
走在上學的路上，哼上一曲，讓這一路的好心情伴着清新的空氣一直蔓延到學校去……
不一樣的我作文3
我叫xx，知識淵博，文武雙全，這是父母對我美好的期望。開心、快樂成了我生活中的主色調，學習成績雖然不是最好的，但是我愛好廣泛。
我最大的愛好是閱讀，我讀過《三國演義》《水滸傳》《西遊記》等。記得幼兒園放學回家後，睡前爸爸都要給我講一個有關三國的故事，比如草船借箭、桃園結義……每一個故事都深深地吸引着我。慢慢地嘗試着自己閱讀《三國演義》的原著，閱讀時爸爸教我不認識的字。我在上小學前就能看很多沒有拼音的書了。通過閱讀，讓我增長了見識，增長了知識，明白了許多道理。閱讀給我帶來快樂，帶我成長，讓我的理想放飛。
我的另一個愛好就是“爬地圖”。世界如此之大，我真想快快長大，到地圖上我所認識的每一個地方去。我的表哥在澳大利亞留學，我時常在地圖上看看他在哪個位置。我經常幻想着到祖國的名山大川，天涯海角，世界各地，好好地看一看，欣賞一下。雖然我足不出戶，但天下的事情我可知道的太多太多了。
爸爸經常寫字、畫畫、篆刻讓我對中國文化產生了濃厚的興趣。我非常喜歡畫畫。爸爸就找到了畫家胡老師讓她來帶我，我從一個“白丁”開始，一天一天地跟着胡老師認真學，胡老師也非常的細心、耐心地教我怎麼畫一山一水，一草一木。從最基本的筆畫開始我學會了畫葡萄、畫山畫水、畫花鳥魚蟲……我把我畫的畫投了稿，一次還真的上了報紙，我拿到了我人生當中的第一筆稿費。畫畫不僅是紙上的功夫，更是生活中的功夫。畫畫讓我學會觀察，觀察生活中的.美，去感受生活中的美。我走進大自然去觀察大自然中的美，走出校園體會生活中的美，我是一個美的觀察者。
生活中我是爸爸媽媽的小助手。記得有一次。媽媽出差在外，爸爸一個人帶着我，那一天爸爸感冒了，躺在牀上起不來，那一次我真的很着急。我到廚房裏給爸爸煮了一碗麪條，等爸爸吃完以後我又去藥櫃裏找感冒藥，燒了熱水送到牀前，爸爸感動地流下了眼淚。媽媽的身體也不好，有時病重的時候，躺在牀上一兩天也下不了牀，我也會幫着爸爸一起照顧媽媽。
金無足赤，人無完人，我現在是一名小學四年級的學生，我有許多不足，在今後的成長道路上我一定要克服自己的缺點，發揚自己的長處，不斷的完善自我。
不一樣的我作文4
我願變成一隻小小鳥兒
飛翔於燦爛的陽光之下
帶着我的夢想
在藍天下歡唱
——題記
我是一名性格開朗的小學生，我興趣愛好廣泛，我喜歡打跆拳道，一練就是幾個小時，它不僅培養了我的靈活性和柔韌性，還可以鍛鍊毅力;我還喜歡練字，每天都會抽出時間認真的練習一張書法，我堅信水滴石穿的精神，只要每天堅持一點點，我一定可以把字寫好;我也喜歡打架子鼓，每次跟着節奏，敲着鼓槌，我就心潮澎湃，我的夢想是成爲一名音樂家。我呀，在家裏還是媽媽的小幫手呢!我常常幫媽媽掃地、洗碗、擇菜當然，尺有所短，寸有所長，在我的身邊，還有兩個如影隨形緊跟着我的小夥伴——小書迷和小馬虎。
書是人類進步的階梯，老師常常鼓勵我們多讀書，讀好書。學習之餘，我總能拿起書認真地閱讀，富有寓意的寓言故事、美麗的經典傳說、博古通今的歷史故事、引人入勝的童話故事，常常看到廢寢忘食、如癡如醉，久而久之我已養成了閱讀習慣。有一天晚上，老師佈置的家庭作業上有一項讀書30分鐘的任務，做完作業我拿起《西遊記》就如飢似渴地看起來。我一邊看一邊被精彩的情景逗得哈哈大笑，早已忘記了時間。爸爸走過來說：30分鐘時間到了，早點睡覺吧。我早已沉浸故事其中，根本沒聽見爸爸說什麼，我隨口嗯了一聲。又過了一會兒爸爸見我沒動靜，對着我的耳邊大吼一聲咋還不去洗腳睡覺!啊呀!嚇我一跳，我一下子從書的.海洋裏跳上岸來，趕緊放下書匆忙洗漱。躺在牀上，我翻來覆去睡不着，一直還想着大鬧天宮的情節。看到爸爸回到臥室，我悄悄地起牀，捧起書如飢似渴地閱讀，直到眼皮越來越沉重我才戀戀不捨的放下書睡覺。讀一本好書，像交了一個益友。我的這個優點讓我受益匪淺。
金無足赤，人無完人，雖然我自感優秀，但是身上斑斑點點的壞習慣也不少，比如馬虎大意犯糊塗。有一次，我帶着手機和同學去體育場打籃球，突然覺得口渴極了，我正準備拿手機去買水時，發現手機不見了。我一下子慌了，頓時像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，把能找的地方都找了，可是一無所獲。正當我我垂頭喪氣地走出去時，突然發現大廳的凳子上閃着一道光，跑過去一看，呀!這不正是我的手機嘛!我興奮極了!哎，原來我稀裏糊塗的把手機放在大廳呢!以前爲這糊塗馬虎的小毛病，沒少捱過媽媽的批評。
這就是我，一個獨一無二不一樣的我。
不一樣的我作文5
咳！咳！各位好友們，此刻請允許我來介紹一下我自我：我叫靈，今年13歲。我有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水靈靈的眼睛，一張不大不小的嘴巴。脾氣時好時壞，有時候突然發脾氣，有時候變得很文靜，所以，我的朋友都叫我“雙面人”。
我這個人呢，是有恩報恩，有仇報仇的人，別人欺負我的話，我會讓他過一個能夠讓他過一個“十分愉快”的地愚人節，讓他終生難忘。或許你會覺得我有點“大姐頭”的氣勢，可是，我的性格就是這樣，期望你們能夠理解這樣的我。
在教師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的`期望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的期望，可總是因爲一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉！我多想改掉粗心這個習慣啊！瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩遊戲，正玩得開心的時候，她居然說不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然遊戲開始了就要玩下去嗎”；“我…。。”沒等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我喜歡看書，可是我不喜歡看教師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關於鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和作文書，我的朋友都笑我，這麼大了還看童話書，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書能夠豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自我的路，讓別人說去吧。我喜歡聽歌，我喜歡聽的[戀人未滿痛快……]還有周杰倫的……許嵩的……還有等等。我還喜歡煮菜，可是每次都煮得很爛，不是太鹹，太淡，那就是煮不熟了，可是，我並沒有灰心，我會繼續努力，直到做得好吃爲止，可是，對於我老爸老媽來講，只要我做得能吃就行了，只是可惜了那些菜。
我還是我，不需要虛僞。
不一樣的我作文6
你們知道嗎？世界上從來沒有兩片相同的葉子，也沒有一模一樣的人。當然，肯定也沒有同樣的我！
我就是我，不一樣的煙火！
同學的開心果
“叮鈴鈴！”下課了，趁同學們都還在教室時，我迅速跑上講臺，拍拍黑板大聲叫：“同學們，接下來表演啦！”等大家一個個頭轉向講臺，我抽起一支掃帚，提起一隻腳，用手放在眼睛上，轉着掃帚，盯着要去上廁所的同學，學着怪音喊：“妖怪，放開我師傅，哪裏跑！”同學們聽了，哈哈大笑，有的趴在桌子上，有的直接躺在椅子上笑的前俯後仰的'，還有的甚至蹲在了桌子下面捂着肚子笑，笑出了喜悅的眼淚。這時我又不失時機地插入了一條“廣告”我抄起喇叭的模型，說道：“王氏工作室牌手翻書，不要九十八，只要一百八，只要一百八，既實惠又環保，快來搶購吧！”話音剛落，同學們又掀起了一陣笑聲風波，差點都把屋頂笑翻了。
家人的小棉襖
“我回來啦。”走進家門，媽媽幫我把書包放下，奶奶知道放學回來的我肚子一定餓壞了，急忙走進廚房準備飯菜，我也幫忙擺放碗筷。吃飯時我給大家夾菜，爸爸媽媽也把我愛吃的菜夾進我碗裏。飯後，爸爸媽媽舒服的坐在沙發上，我在旁邊給他們扇扇子納涼。平常奶奶腰痛時，我就給她按摩。見我乖巧懂事有加，奶奶和爸媽開心得合不攏嘴呢！
老師的乖學生
在學校，我還非常的聽話。上課時，我目不轉睛地看着黑板，認真聽着老師講解課文。當老師提問時，我也會積極思考，發表看法。做作業時，我也會認真地做題，仔細地看審題，老師對我的學習態度還是挺滿意的。以後我會更加努力，做一名老師心目中的乖學生。
這就是我，在學校是大家的開心果，在家裏是家人的小棉襖，在老師眼中又是個乖學生。父母爲我自豪，常與別人驕傲地談論我，說：我的孩子可孝順了。“班上的同學談起我，常忍不住笑道：“我們班有個同學可是名副其實的搞笑大王哦。”
我喜歡這樣的我，獨一無二的我！如果我可以變成任何人的話，我一定會毫不思索地回答還是做我自己！只有自己纔是最棒的。只要你努力一點點，你就能散發出自己的光彩，照亮身邊每一個人。
不一樣的我作文7
我就是我，是顏色不一樣的煙火。我和大多數男孩子一樣，好動貪玩，自尊心還特別強。身邊優秀的孩子太多，但我只想做自己，做最好的自己。
我有一頭烏黑髮亮又很柔軟的頭髮，戴着一副紅邊黑框的眼鏡。我的眉毛很濃，亮晶晶的眼睛像媽媽，不是很大，但閃爍着自信的光芒。眼睫毛像爸爸又密又長。全家人都是高鼻樑，只有我的鼻樑不挺，嘴巴也小小的。
從幼兒園開始，我就上過很多興趣班。一開始是練習跆拳道，後來又跟着園長爸爸彈鋼琴，還學了三年街舞。直到轉學來我們學校讀三年級，我又學了國際象棋、非洲鼓。最後，進入學校足球隊踢足球。雖然我學的種類很多，但沒有一項是擅長的'。爸爸媽媽總說我沒什麼耐心，幹啥都不能持之以恆，教育我每做一件事都要堅持到最後才行。
在我眼裏，有兩種東西最吸引人。第一種肯定就是遊戲了，第二就是書籍。遊戲不用多說，因爲那是每個孩子的最愛。可書籍意義不同，我就覺得它有一股魔力，深深地吸引着我。看書“模式”一旦開啓，我根本就停不下來。只要翻開我喜愛的書，就心生雀躍，每次都不自覺地沉浸在書籍的喜怒哀樂中無法自拔。
我還酷愛運動。學習之餘我會邀上幾個小夥伴，一起在小區裏騎自行車，玩滑板，打羽毛球，踢足球。與別的男孩一樣，我也任性，有時還會調皮搗蛋，偶爾會惹惹怒老師和媽媽。有時候我也很堅強，但一旦受到委屈，我會立刻變成“愛哭鬼”。我還很怕黑，膽子有點小。
我非常喜歡小動物。但爸爸說小動物太髒不讓養。以前我不太喜歡那些花花草草，但隨着媽媽的大量種植，家裏被裝點的一片紅一片綠，植物生機盎然的模樣讓我慢慢喜歡上了它們，特別是那株愛的藤蔓和含羞草。愛的藤蔓是我上二年級時媽媽送我的生日禮物，剛開始它還只有幾片紫色的小葉子，後來它長得飛快，現在的它都快有兩米長了。它凸起的厚實葉片呈心形，片片愛心下開滿了朵朵紫色的小喇叭，煞是可愛、美麗。還有我那盆最愛的含羞草，它是那麼的活潑。每次只要我輕輕地撥動它那細細的小葉片兒時，它立刻就會害羞地合起所有葉片躲起來，用“閉月羞花”來形容它最合適不過了。
每個孩子都會有自己的特點，性格、優勢難免會不同。我有優點，也有很多不足，但我會努力完善自己。即使不能讓自己成爲最優秀的人，也要努力、勇敢地去嘗試一下。
我雖不完美，但這就是我，是顏色不一樣的煙火。
不一樣的我作文8
小時候，常常聽到父母的評頭論足，與別人作對比。似乎當這個生命誕生時，就要跟他們想象的一樣。把自己的經驗傳授給我，要我重走他們的路。在他們臉上，世界的孩子都應該這樣：品格好，習慣好，成績好……十全十美，爲國家做棟樑。每一次跟好學生作比較，都像一個巴掌，打響了我上勁的希望。可當這個巴掌打多了時，便厭惡了，甚至反抗、抵擋，得到的結果，就是批評。
兒時，我很崇拜李嘉譯，因爲他的知識全面呀！當我向他學習時，一下子，一種反感有感而發，我不喜歡政治，不喜歡地理。漸漸地，我找到了我想要的自己，向寧雨軒那樣，可他卻似一座無法攀登的高山，常常達不到那種自己。當時的自卑，無法想象，直到小學三年級後，我明白了個真理：別活在他人的世界裏。
我叫魏燁，12歲，男，是墟溝小學五（3）班的一箇中間生，我從小有很多夢想：當導演、當學霸、當主席……當我崇拜寧雨軒時，我想當作家，因爲他的作文有朱自清的味道，我才向他學習。對長相，不關心，不管他高矮胖瘦帥醜，一律不管。但對成績，是看做命根呀！考不好，竹筍炒肉絲；考得好，半小時電腦。因此，想想考試，就緊張，還有一些家庭方面的`……管它呢。但，我對“魏”家感興趣，從生下來，就想爲“魏”家服務，我從小就想爲“魏”家爭光，當“魏”家第一個作家，是我畢生最大的夢想。迷上了詩歌后，開啓了自己的旅程，可走着走着，便迷失了方向……。
我至今仍在問！我到底是誰？我到底該怎麼樣？我到底該成什麼樣？甚至自己的生死到底是什麼？老師說過：每個生命都是個奇蹟，難道這個奇蹟就是爲了重走一條路嗎？我到底愛不愛自己？我到底接不接受自己？實際上，我就是我，我是未來的自己，也是過去的自己，我不要重走一條路，我要打出自己的天下，我要成就獨特的自我！當我想到“魏”家時，一股熱血便衝上前來，我要走下去，爲家園爭光！當我被批評時，被比下去時，便自卑的想：爲什麼我不能像他那樣優秀？我太不認真了，我真不行。可當我躺在牀上，思索着自己的人生道路時，便想：其實，生下來，就是要考上個好大學，爲家園爭光，延傳後代，這就是畢生的任務，這，就是我，成就最好的自己。
“你們沒必要像我這樣，你只要把自己調整到最好”，這是功夫熊貓裏阿寶說的一句話。對！每個人都與別人不同，每個人都有自己的特點，沒錯，我就是我，不一樣的烈火。
不一樣的我作文9
“我就是我，是顏色不一樣的煙火”這句歌詞是張國榮中《我》的一句，是啊！每個人都是不一樣的，並且這個世界的道理太多，如果一味盲目追求別人的道理就會失去方向。天空寬廣，我就是我，做最堅強的泡沫。
光陰似箭，日月如梭。時光流逝飛速在我們的時光裏我們所經歷的喜怒哀樂誰又會知道呢？應了古人的那句話“如人飲水，冷暖自知”但是隨着時光的急速流逝，我們深切的感受到了學習的壓力父母的高要求讓我們開始隨着別人的腳步前進，朝着別人的方向努力。
我們身上多了很多別人的風格和影子，但卻唯獨缺少了一份單獨屬於自己的風格和那顆有着趣味的初心。我們一味的模仿他們就是爲了有一天能像他們一樣成爲一個成功人士，但這個世界如此之了大。沒有了我們地球仍然會旋轉，但我們要明白：我們是唯一的是獨一無二的是模仿不了的，這個世界上沒有兩片相同的葉子。
人生的道路上有千萬個選擇，如果人生是一把古琴，那麼我們的人生就像是古琴的音律一樣，有千萬種聲音隨着波動的琴絃開始生活，羨慕別人我們本身也有着令人羨慕的地方要相信自己活出不一樣的精彩。
當我們回顧人生時所經歷的事情的時候，我們會發現其實那時最對不起的`是自己，讓我們忘記了初心在武志紅先生的《懂事，或是很深的絕望》中寫道：真正健康的孩子必然有活連活力的展現方式，就是發在他高興與不高興的聲音，提出合理或不合理的要求。武先生的故事告誡了我們，不要忘記自己本身也是一個令他人羨慕的，我就是我是別人羨慕不來的，是獨一無二的是一些人最想活成的樣子。
我就是我，顏色不一樣的煙火，倘若這世間滿是紅塵，我也依然綻放。人生的道路是自己走出來的，這一生凌亂的眼神、雜亂的腳步，路旁盛開的那花朵，不因環境而凋謝，而是因環境而綻放。似火似陽似水，人生的道路是自己走出來的，一步步路是自己一點點走出來的，你走一步路你將會受到一點磨練就像路旁盛開的花朵不因環境而凋謝而是因環境而開的更加妖豔這人生的磨練是自己一點點扛過來的我就是我誰也不能取代。
不一樣的我作文10
在家裏，我有一個幽默寬厚的爸爸，還有一個溫柔秀麗的媽媽，而我是他們漂亮乖巧的寶貝，我們就是快樂的“吉祥三寶”。
我是個快樂的女孩，愛好廣泛，平常喜歡轉轉呼啦圈，吹吹泡泡，爽朗的笑聲是我給大家帶去的歡樂。有時展展我的小百靈歌喉，婉轉的歌聲帶來靈動的飛揚，有時動動我的生花的妙筆，流瀉下時時的感動。而我最愛的卻是讀書，因爲讀書給我帶來快樂，我常常在書的海洋中漫灑腳步，在書的高峯上努力攀登，陶醉在書中，我能和孫悟空大鬧天宮，並肩享受瑤池盛宴。我能和曹操煮酒論英雄，共同領略戰火梟雄。我能和武松醉打虎，攜手景陽崗飲酒，我能和林黛玉淚葬花，一齊分擔悠悠之思。書中，我找到了陶淵明的世外桃源，我見到了劉禹錫的陋室，我看到了歐陽修的醉翁亭，我嗅到了陸游的梅花香……
我爸爸常年在外工作，小小的我已經懂得爲家人分擔媽媽繁重的家務。在星期天，我會替媽媽把衣服洗好，給她做上可口的飯菜，等媽媽回來；炎熱的夏天，我會爲奶奶送上解暑的香茶，我會幫爺爺捶痠痛的腰背；我更會給在遠方的'爸爸寄去真摯的問候……看着媽媽爲我投來讚許的目光，奶奶露出會心的微笑，爺爺舒適的點頭，爸爸關心的文字，我都會感覺我在成長，我是個懂事的好孩子。
我的相貌一般，成績平平，但是我有着一顆善良的心。印度洋海嘯，我毫不猶豫的伸出我的小手，印尼地震，我義不容辭的捐出我的零花錢。有一次，我在《中國少年報》中看到了"築造愛心橋"活動，當我看到了每一天都趟水過河的貧困山區的孩子們，我心頭一陣陣酸楚，毫不猶豫拿出了我的壓歲錢和稿費，跑到郵局捐給了“築造愛心橋”工程。但願我能用微小的力量幫忙他們。在校園裏，我專心聽講，認真完成作業，尊敬老師，關心其他人，誠實守信，我喜歡和同學玩，講講笑話，侃侃時事，都會感到個性愉悅。我喜歡幫忙同學，因爲看着他們在我的幫忙下展開緊鎖的眉頭，我的心會在微笑！
這就是我，一個平凡的小女孩，無憂無慮的小女孩，我期望大家透過我的作文，能喜歡我，我相信，路是奮鬥來得，我自信，我成功！
不一樣的我作文11
青燈爲牆，旖旎爲家，以夢爲馬，不負韶華。
——題記
盼望着，盼望着，報幕的聲音近了，我上臺的腳步堅實了，獲獎感言開始了……
我在書桌旁沉思，望着窗外夜景，不知不覺的睡了、夢了，又記起今年初領全國中小學生一屆創新作文大賽分賽區亞軍的場景，就像文初那樣自然。
夢中，接過獎盃時手抖一下，杯摔在地。我彎腰去撿，身後隨行的同學呢喃聲入耳：而咱區沒幾個上臺，叫他來反倒摔了跤，照片傳回去非丟盡學校的臉不可。我心震悚了，因爲我的一步一步，是靠多少句嘲笑砌成!
剛入初中，成績滑的厲害，老師認定我無緣高中，我公然被作爲教材反例，受不了幾十雙異樣的目光，忍不了冷不丁的戲謔。我開始發奮，試力用幾年的光陰奪回失去的一切，於是我每日每日的練，像是整個世界都與我爲仇似的，鬥志燃燒了三年。
三年之約，轉眼即逝，懵懂少年，早已蛻變：從當初大家的開心果到人人的正視，我不清楚自己灑下多少汗水，挑燈排遣過多少黑夜，與書爲友，立心力行，是進步的不二法門。
到了一定的成績後，我有猶豫：學習之旅到頭了嗎?幾乎能解所有的題目標志着學習的巔峯嗎?顯然不是，爲了興志的提高，我向中國古老的五千年文化投以目光，先是學習先秦的諸子百家，突轉入唐詩元曲的風韻。所謂“投以木瓜，報以瓊漿”，我貪婪地吮取着一切，會爲杜甫把三個年齡過得有滋有味而高興;會爲陶淵明的隱居仕途遺憾;也會爲範欽的天一藏書閣震驚，顯出萬般無言的氣勢。
我還不滿足，又兼收近代中國文化之精華，隨着餘秋雨的.腳步探訪中華大地;感嘆楊絳與錢鍾書的大小事;在海子的詩中思考哲學上萬物之理。
差不多了，夠了，一個學生有價值的腦容上限達到，之後各種大賽的獲獎也看成囊中小事，但這不是人生的意義。意義是文字可以表達的嗎?
夢醒，還有影影綽綽的念想，此時蒼穹被染成絳紫，莊嚴無限。我好想去問海子，他無法回答，只留下“面朝大海，春暖花開”。
今天的我不一樣。無言的歲月已作答!
不一樣的我作文12
擷一滴梨花之淚，動一顆雀躍之心。匆匆往事，隨心逐流。猶記得那年的我，與現在不同。微風濃淡相宜的拂過記憶的譚面，點起圈圈人生的波紋，濺起朵朵思緒的浪花。
回首往昔，猶記得初一時，帶着滿心的熱情與歡喜，我義無反顧的踏上逐夢的旅程。面臨新的環境，新的面容，我陷入了痛苦的迷茫。那時，我總喜歡在角落裏，不想讓別人注意到我，不想被關注，我怕融入集體。那時，上課回答問題，我總是低垂着頭，緊攥着筆，在心裏祈禱不要被叫到，十分膽怯。那時，每次週末回家，在校內的豪言壯語便會煙消雲散，承諾什麼的全部飛到九霄雲外，寫作業時潦草毛躁，絲毫沒有自制力。
東逝流水，落葉紛紛，一不留意，荏苒的時光就這樣悄悄的，慢慢的流逝了。現在的我，也已經到了初二，不知不覺中，悄然發現自己變了。
那是一個秋天的下午，太陽似乎不那麼有力，只有幾束陽光懶懶散散地從窗外射進來。但就是這幾處生命之光，已經把足夠的活力射進了教室，教室裏的一切都顯得那麼活躍。那次的班級大掃除，我負責擦玻璃，唉這難爲爲了我，玻璃那麼高，可我卻那麼矮，夠不到啊，心裏苦悶極了！在我想放棄之際，向下看去，所有的同學都精神抖擻，極賣力的幹自己的一份事。我似乎被這積極的氛圍所感染，井不覺得累了，幹着幹着，還有了幾分愉悅。融入集體的感覺，真好。初二的我，不再喜歡躲在角落，我變的積極，喜歡和大家在一起。
從初一開始，我們便不斷練習寫作能力，終於，到了初二，作文練得可算小有所成。老師總喜歡讓同學們展示自己的作文，好取其素材，相互進步。我也有幾次中獎的經歷。還記得第一次讀作文時，我很緊張，雙腿一直髮抖，手也不知道往哪放。在我無措時，稍稍擡頭，看到老師正微笑的看着我，眼神裏滿滿都是對我的信任和鼓勵，似乎再說：別緊張，你很棒。我感到了一股無形的`力量涌入我心田，便放鬆下來。我大聲的朗讀自己的文章，最後，在一片掌聲中收場。得到讚賞的感覺，真好。初二的我，不在膽怯，變得自信。
上個週六我在家寫作業。按照規定的時間起來，並且在哪裏一動不動的寫了幾個小時的作業，我自己都驚訝。管住自己的感覺，真好。初二的我，變得不再懶散，變得有條理。
路，還在腳下延伸；我，還在不停的變化。但無論怎樣，我會帶着最初的夢想，一直前行。無論陰雨，還是晴明，我相信，我會心懷美好，綻放出屬於自己的芬芳。
不一樣的我作文13
“我和別人一樣嗎？”
這個問題我已經無數次地問過自己，可是，得到的答案都是令我傷心不已，我，只是一個普通的小男孩，我相貌普通，成績普通，全身上下沒有任何驕人的優點。
可是，我不想一輩子這樣做個普通的人，看到別人站在舞臺中央，有鮮花，有掌聲，我也想成爲那樣一個讓人矚目的人。
我們班的李穎同學舞跳得非常好，經常參加校外校內的.比賽，每次看到她在舞臺上翩翩起舞，觀衆給她送上熱烈掌聲的時候，我就特別羨慕，我甚至也想，爲什麼別人可以收穫掌聲，而我什麼都不能得到，只能如此的平凡、普通。
回到家，看到電視上那些街舞男孩的表演，我也來了興致，開始在家裏學他們舞蹈，可是，才轉了幾個圈，我就崴到了腳，只能放棄，坐在地上不停地揉，我知道，我心裏那僅存的一絲自信沒有了，我真的沒有任何的天賦，只能做一個平凡、普通的人。
日子如流水，緩緩地淌着。很快，一年一度的六一節就近了，有一天，老師在班上說，咱們三年級要出一個舞蹈節目，男女同學都要參加，要大家踊躍報名，很多同學都報名了，看着他們那興高采烈的表情，我默默地趴在桌子上，不言不語，我覺得自己就只是一個局外人，這種出人頭地的場面與我無關。令我沒有想到的是，老師竟然喊了我名字，要我參加。我驚呆了，半天才結結巴巴地對老師說：“老，老師，我可，不行啊……”老師微笑着看着我，說：“陳同學，這個世上沒有誰天生就會，就行，一切都要靠努力，要相信自己，相信你能行！”老師都說這樣的話了，我只好點了點頭。
自這之後，我每天在學校和同學一起排練，不懂的地方就向同學求教，一遍又一遍，回家後也努力練習，一分耕耘，一分收穫，我從“蹣跚學步”終於變成了“健步如飛”。在六一節表演臺上，我們終於獲得了成功，我收到了掌聲，聽着同學對我的點贊聲，我激動得熱淚盈眶。
那天，我終於明白，原來我也可以通過努力，變成別人羨慕的對象，我也可以通過努力，成爲不一樣的人。
這就是我，不一樣的我。
不一樣的我作文14
曾經看到過這樣一句話：“總有人比你漂亮，比你溫柔，比你聰明，但沒有人能替代你。”是的，世界上的每一個人都是獨一無二、無法被替代的，就像天上的煙火，沒有一朵是完全相同的。
我自打生下來就有些與衆不同，明明是個女孩子，聲音卻粗得驚人，性格比男孩還糙，膽子比男孩還大，經常去海邊遊玩導致皮膚曬得很黑……這讓媽媽一度懷疑自己生的不是女兒，而是個兒子。
可是這並沒有對我的'童年產生多大影響，我磕磕絆絆、無憂無慮地長大了。很幸運，我遺傳了爸爸媽媽的腦子，從小學習成績就很不錯，也在媽媽的培養下養成了讀書的好習慣。但是我熱情開朗，天不怕地不怕的性格卻從來沒有改變，這導致我在與女生交朋友的同時，跟男生們也玩得很好。
面對這樣的我，老師們開始嘆氣：“奕萱，你能不能像個女孩子呢？不要整天跟男生打成一片。”媽媽也委婉地告誡我：“別瘋瘋癲癲的，文靜一點，做個淑女不好嗎？”可是性格這東西，怎麼能說改變就改變呢？我聽完他們諄諄教導的同時，照樣保持着我的個性。
漸漸地，我長大了，進入初中生涯了。我的性格有所收斂，因爲我自己明白，我已經長大了，再那樣無拘無束，就不太合適了。上了初中，我在的班級並不是一個成績很優秀的班，我在這個班裏常居第一，班主任吳老師對我寄予厚望。
我們級部有一個女生，次次考試，次次奪魁。於是乎，吳老師就對我說：“她就是你的目標，就是現在你要超越的對象，你要努力！”我點頭答應，但是這個女生真的很厲害，每次都高我幾十分，媽媽看我有幾分泄氣，忙安慰我說：“孩子，她雖然是個強勁的對手，但你不用急於求成，每次超越自己的上一次就可以了。”我釋然了。對啊，做好自己就可以了，只要每次超越自己一點，我就在成長的路上不斷進步。
媽媽教會了我一個道理，世界上總會有人比你優秀得多，但是你也不要自卑和盲目模仿，因爲你總會有別人沒有的優點，做好自己，纔是真正應該去爭取的。
就像煙火，總會有另一朵比這一朵更大更漂亮，但是，每一朵帶給人們的視覺享受和驚喜之情，都是獨一無二的。
不一樣的我作文15
早晨，天上飄落下幾滴春雨，到處都有着春天的氣息。又是一個三月的星期一，大街上，馬路上，甚至小巷上都是上班族和上學的學生。雖然，對別人而言，今天，是一個普通到不能再普通的星期一，但是，對我們——天長小學全體五年級學生而言，今天，倒是個充滿新奇而又具有挑戰的日子。
乘着幾縷春風，我們坐着大巴車，帶着美好的心情來到鳳凰山腳上的少年軍校，在這，我們將要開展一週的軍訓活動，在這裏學會軍人的良好習慣。
從踏進這座不熟悉而又充滿敬意的學校，我就感覺到，今天，我不一樣了。不論從站姿還是坐姿，都不一樣了。
雖然，今天是來到這裏兒的第一天，但還是有一個艱難的.考驗等着我們去克服，那就是徒步行走十二公里!
全體隊員排好隊，整裝待發。我們先往鳳凰山上走,一開始,隊員們都精神飽滿,邁着有力的步伐向上衝,可是，才過了不到半個小時，隊員們都累得精疲力盡，特別是朱雀，走幾步叫累，走幾步又喊累。幸虧，我經常在籃球隊訓練，纔不會這麼慘。我暗自慶幸。
突然，我們來到了一片開闊的土地，沒有翠綠的小草，沒有高大的樹木，沒有小鳥的歌聲，只有枯枝爛葉和小石子，“長龍”也停下來了，原來是來玩挖地雷遊戲啊!隨着一聲口令聲，全體同學衝了下去。我馬上跑到了最後面，翻起一塊石頭，石頭下面，竟然有一張紙，打開一看，居然是地雷!“哦耶”我高興地喊道。比賽還沒有結束，我又像地雷戰裏的日本鬼子一樣，繼續找地雷。俗話說得好“前事不忘，後事之師”，我接着在石頭下面尋找地雷的蹤影，沒想到，我一下子找到了四個地雷!可是，嚐到了甜頭，接下來的，可是苦頭了!幾乎每一塊石頭下面都沒有地雷了。最終，我的成績是挖到了六個地雷。回到班級裏，本以爲我是全班最少的，沒想到在全班排名第二!一陣喜悅涌上心頭，可馬上又擔憂起來，難道說這次比賽我們班成績會很不好?那樣的話就糟糕了。
終於，歷經千辛萬苦，“長征”告一段落，回到少年軍校，吃到一個美味的蘋果，整個人都輕鬆了許多，通過這次鍛鍊，我變得更堅強了。
來到這裏，我不一樣了，變得勇敢，變得陽光，變得有毅力，以後，就用這些變化來做個好學生吧!
