美好的時光作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的美好的時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時光作文1
那一天，我跟着父母來到了一個小沙漠。
這是一個四面環山的小沙漠，雖說是沙漠，可也存在着一些生機：幾塊綠油油的草地。我坐在沙漠之中，隨手抓了一把沙子，細細的，軟軟的，非常舒服。我四處張望，遠處竟有羊羣，幾隻牛。牧羊人趕着羊羣，將它們趕到草上吃草，那幾只牛也慢悠悠地跟着。山上不時傳來旅行者的吶喊聲：“嘿——嘿——！”
已是夕陽時分，晚霞的.光芒照到雲朵上，七彩一片，絢爛一片。爸爸媽媽正在拍攝這最美的時刻，我跑到羊羣那兒，靜靜地看着它們吃草。它們吃的速度是那麼緩慢，似乎在盡情享受這美好的時刻，但又好像在回味着青草的美味，想着晚霞的絢麗多彩。那邊的幾隻牛帶着一隻小牛犢，有一隻牛似乎是它的親人，安靜地看着它，舔舔小牛的眼睛，小牛回過頭，“哞，哞”地叫着，是不是在告訴它的母親它在想什麼？
夕陽的光芒漸漸散去，天色也慢慢暗淡了下來。牧羊人吆喝着羊羣，示意它們回去了，羊羣“咩，咩”地叫着，似乎不願意離去。爸爸媽媽也向我招手，讓我回去，可我並不想回去。
“讓我再呆一會吧！”我喊道，我再一次靜靜的坐在小沙漠之中，兩手放在頭後，躺了下來。羊羣的“咩，咩”聲，牛的“，哞，哞”聲，牧羊人的吆喝聲，天空中喜鵲的“嘰嘰喳喳”匯成一片，形成了一首獨特的交響曲，迴響在我的耳邊。“多麼愜意啊！”我的心中唸到。“回去吧，喜鵲們也歸巢了。”
在徐徐的晚風中，一家人踏上了歸途，美好的時光已經過去，但是美好的感受卻存在我們的記憶中。
美好的時光作文2
每當看見工具房裏的小鐵鏟時，我的腦海裏總會浮現出那次挖知了的情景。
那是放暑假的第一天，我的哥哥姐姐都從各自的學校回來，四面八方的趕回了家，想見見爸爸和媽媽。
一進門，他們就發現我在沙發上，用紙巾擦的小鐵鏟。走過來，問道：“這個小鐵鏟怎麼這麼寶貝，還用紙擦呢！”“那肯定的，這個暑假可都靠它趣樂呢！”我一邊擦鐵鏟一邊說。姐姐又問：“這個小鐵鏟是幹什麼的`呀？”我回答：“小鐵鏟是用來挖知了的。”“什麼？知了不是在樹上的嗎？什麼時候跑到樹下！進化了嗎？”我回答，“想知道？下午就跟我一起去。”
下午哥哥姐姐真的要跟我一起去。頭上戴着遮陽帽，眼睛上戴着墨鏡，手上穿着手套，很是專業。我們來到樹下，哥哥姐姐已經等不及了，拿起小鐵鏟到處亂挖，“我說你們這樣，挖到晚上也沒有收穫的！”“爲什麼呀？”他們都走過來問我，“給你們示範一下：你們看，拿起鏟子在樹上找了個小洞，把手伸進去……”突然一下子，我把手收回來說，“這裏有一隻知了，快給我挖，”姐姐一聽到我的命令，二話不說拿起鐵鏟就是挖。
過了一會兒，土被挖鬆了，我用手把塗抹開，一個金黃色的小黃球正在土上一扭一扭的跳着舞。我撿起知了，“這就是我們要找的知了，”哥哥姐姐們都圍了過來，說：“這知了爲什麼沒有翅膀呀？”我說，“等它們從殼裏出不來就有了”哥哥姐姐們看到，我剛纔的示範也開始找洞挖知了。
時間飛快，一下子就到了傍晚，我們滿載而歸。在回家路上各自討論了各自挖了多少隻知了……
啊！童年真是美好的時光。
美好的時光作文3
人生有許許多多的美好時光，這些都令人許久不能忘懷……
而……那一段時光是我最最最懷念的……小學生活……
趣味課堂
看吧，那就是我的小學班級在上課。只見英語老師微笑的從講臺走了下來，將單詞卡片藏在了一位同學的抽屜裏，而一位同學在講臺上背對着我們，只見他以迅雷掩耳之勢回了一下頭，老師叫到：“不準偷看！”那同學一震，馬上回頭。“好，遊戲開始！”老師宣佈。那位同學眼睛像激光一般掃射着我們，我們也在時而大聲時兒小聲的喊着單詞。哈哈，他離目的地越來越遠了。笑聲，朗讀聲一直傳至很遠很遠……
玩得“瘋狂”
看，那一羣同學就是我們班的，當然，我自在其中。我們班當時正在玩“單腳抓人”。只見一人以旋風一般衝了過去，說時遲，那時快，那人一閃，哈，剛好“擦邊”！抓的那人又金雞獨立般，轉眼又以“光速”般一“抓”。哈，抓到了，可惜他自己四腳朝天。圍觀者捧腹大笑……
不一樣的'睡
看，那就是我的寢室，看似“石沉大海”，其實裏面不一般的熱鬧呦！當時我們正在玩“丟
襪子”大賽。只見一位同學丟了一枚“手榴彈”，哈，中了，那正是我！我火冒三丈，回敬了他，他一閃，又丟了過來。我又一閃……突然，一人“殺氣騰騰”的衝了進來，我一躺，被子一拉……
是呀，那是多麼美好的是時光！
但那已成爲“歷史”，讓我們記住吧，到多年後回憶，那多麼美好……
美好的時光作文4
我相信這世上一定有另一個我，做着我不敢做的事，懷念着我也在懷念的時光。
——題記
街邊的角落裏臥着一隻慵懶的貓，貓的身後立着一棟頗有些年代的小屋。路過的人們或許會無視屋裏飄出的陣陣華爾茲，亦或許會駐足門前，似乎是回憶起了往昔的時光。
昏黃又溫暖的吊燈在紙上打出一片暖意，低沉而優雅的華爾茲送走了世間的緊張與紛爭，迎來絲絲令人心滿意足的疲倦和舒適，空中濃烈的咖啡香和清淡的墨香正在翩翩起舞，一起出演了一場絕妙的圓舞曲。這是一家書店，卻有着咖啡館特有的氛圍。我倚在藤椅上，手中捧着一本不厚不薄的詩集，手指輕撫書頁，默默感受她奇妙的質感，窗外的落葉乘着風與書店的落地窗見面，桌子上剛磨的咖啡仍在冒着熱氣，氤氳出一排霧濛濛的讀書人。
門口的`櫃檯後坐着兩位中年人，一位正襟危坐，手中握着和他一樣經歷過波折的鋼筆，在新出的日報上仔細勾畫；另一位亦是坐的端端正正，卻是微笑着看書店裏奮筆疾書的學生，戴着耳機的少女，饒有興趣的欣賞壁畫的中年人。他們中間有一個懂事可愛的小孩，有時會幫着擦擦書架，有時也會小小的惡作劇一下來買書的客人。這是一家人，用汗水撐起了這棟小房子。我最喜歡店主夫人的藏書和剪報集，她是文科生，對詩集很敏感，她的字飄逸但卻像男子一樣力誘紙背，入木三分，讓我莞爾不已。
街角的貓深深地打了個哈哈，轉身吃一口書店門前的貓糧，便悠哉遊哉的邁進這幢小屋子裏。小屋子裏的人們，也和這家書店一樣，不動聲色的點一支燭光微跳的蠟，泡一杯濃香四溢的咖啡，在安然的晨光中向對方淺笑，滿懷信心的度過每一天。
美好的時光作文5
我5歲的時候，就已經會背《登鸛雀樓》這首古詩了，但不知道其中的意思。媽媽告訴我：“登得高，才能望得遠……”
爲了證明這意思是正確的，我決定試一試。
機會終於來了。這天，爸爸。媽媽都在午睡，只有我卻睡不着，心裏老想着登得高，才能望得遠……忽然，我那雙炯炯有神的眼睛直盯着那花盆架，心想：我可不可以……我不管三七二十一，立即跑到花盆架旁，先把左腳伸到花盆架上，用手拉住花盆架，再把右腳伸上去，穩穩當當地站在花盆架上。“啊！看見了，看見了！”我差點叫出聲來，我看見了高聳入雲的'高樓大廈，一條條縱橫交錯的立交橋，少年路上的大吊車……正在我看得入神的時候，“咔嚓”一聲，花盆架折斷了。“哎呀，不好。”我失聲叫道。頓時，我嚇得臉色發白，毛髮直豎，眼淚都快要掉下來了。如果再斷一截，那後果不堪設想……正在這時，正好被在花盆架旁的奶奶看見了，把我從花盆架上抱了下來。
事後。媽媽問我：“你爬到花盆架上去幹什麼呢？”
我回答道：“你不是說登得高，才能望得遠嗎？”
“這花盆架堅固嗎？”
“不堅固。”我說。
媽媽又耐心地跟我說：“登得高，才能望得遠，必須站在堅固的東西上。在學習中，也要先打下一個堅固的基礎，才能向知識的高峯去攀登，如果像花盆架一樣，那就什麼是也完成不了。”聽了媽媽的話，我點了點頭。
童年那美好的時光，就像一條小溪漫漫地流淌過去了。現在的我是一名學生，是祖國的後代，我們必須打下一個堅固的基礎，將來報效祖國，造福人類。
美好的時光作文6
你還記得嗎？我們一起走過的童年，我們一起度過的最美好的時光。
你還記得嗎？那是一個美妙的春天，春風時時拂過，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一隻只與衆不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨着“飄蕩”。兩三個身着輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的花兒一般——那就是兒時的我們，我們笑着跑進波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的走到草叢裏。“噓——”我們屏住呼吸。一隻蝴蝶停在草杆上，你我用那細膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的捂住它，它沒有掙扎一張開手它飛了出去。我們笑着，跑着，沿着它飛行的'行跡，那是最美好的時光。
你還記得嗎？那是一個歡樂的夏季，夏夜的微風拂過臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來一絲清涼的感覺。晚風吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬里揚。未見人先聞聲，一句歡聲笑語，帶我們走進寂靜的樹林。我們打開手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹上，尋尋覓覓仔細的不肯放過一處的尋找着。“這有一隻，你聽它的叫聲多麼動聽，多麼迷人，又多麼美妙。”“知—知—”幾聲鳴叫在耳邊迴盪，我們回味着，笑着，離開了多麼回憶。那是最美好的時光。
你還記得嗎？那是一個碩果累累滿眼金黃的秋天，秋風吹動，但不能吹走我們的歡樂。老榕樹在村口屹立。在傍晚的秋色裏，顯得更加蒼老，有閱歷，我們在那棵樹上盪鞦韆。樹下傳來我們的歡聲笑語。那是最美好的時光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹林捉知了，老榕樹盪鞦韆，回憶那最美好的時光。
美好的時光作文7
上幼兒園的時候，我跟爺爺住在一起，每天放學，爺爺總會準時在門口接我。爺爺用那粗糙又溫暖的大手拍拍我說：“一辰，走，我們回家。”爺爺抱起我，把我放到他的脖子上，雙手托住我的小腿：“扶好了，我們出發。”夕陽西下，太陽光照射下來，映出兩個身影伴隨歡笑聲。清風吹過，撫摸着我的臉蛋，那時的我感覺是世界上最快樂的人。
光陰似箭，日月如梭，慢慢的我從一個孩童變成了一位少年，由於我要在城裏上學，與爺爺只能見少離多，但每到寒暑假我必要去爺爺家待幾周。每次我的'到來，爺爺總會熱情款待我，陪我一起玩，一起學習，一起吃飯。隨着課餘作業的加重，許多題目也難倒了爺爺，但他從未放棄。有一次我去問了一道數學題，爺爺急忙放下手中活，坐在椅子上，拿出老花鏡並且抄起幾張草稿紙和筆，在那認真的計算。遇到難題時，爺爺總會梳理出條件並且上網查一些知識，好讓我更加理解題目，等他做完後，就會給我講題，爺爺拿着草稿紙和筆走到我身旁，輕輕拍拍我說：“一辰，這道題我做出來了，咱倆一塊分析分析。”說完，他便拿起筆圈出關鍵詞，說：“從這裏我們可以知道。”每道題爺爺總會搞明白了才善罷干休，而我的不通也被爺爺一點兒全開，他真是我的“伯樂”。
隨着草稿紙的增多，爺爺白頭髮快速增長，眼睛度數增高，爺爺病倒了！等到出院回到家時，曾經高大威猛的爺爺駝背了，目光炯炯的眼睛變得無神，健步如飛的雙腿變得遲鈍又緩慢，這還是我的爺爺嗎？
在爺爺家無憂無慮的日子正在淡去，美好的時光一去不復返，只怪時間太匆忙，不待我享受，但夕陽下兩人的身影和草稿紙卻永遠封存在我腦海裏，永遠永遠！
美好的時光作文8
“縱橫十九道，迷煞多少人。”曾經，我猶如一位將軍，帶領千軍萬馬，馳騁沙場。現在，我懷念在棋盤上廝殺的時光。
圍棋，是用兵，一步錯，滿盤皆輸，首領擒，整個佈陣化爲烏有。
六歲，我便開始學習在線條交錯的方格里行軍打仗。“金角銀邊草肚皮”手持棋子，在邊角的交錯點上。“啪”清脆的佈局好了一個華麗的'開頭。後來，我才逐漸感受到三百六十一顆棋子中的星宿變幻，歲月交替，日月輪迴。黑白涇渭對壘，棋盤上揚起陣陣黃沙，空氣中夾雜着你死我生的肅然殺氣。勝者爲王，敗者爲寇。我開始研究重重包圍下的以退爲進，扭轉乾坤。
三年後，我握着虎符走向真正的戰場。一路過關斬將，卻在緊要關頭遇到強勁的對手。他指尖夾着棋子在一片混亂的戰場上徘徊。瞅準重重包圍下的高地，一支令箭落地，那棋子便帶領一路人馬殺進陣中，撕開一個缺口，對手越戰越勇，我不知所措，豆大的汗珠從額頭上滲出，夾着棋子的手指甚至有些顫抖。連連退讓之下，竟然巧合得形成了迂迴圈咬住一片棋子，漸入佳境。
收官，敵人砍殺大半，但我的軍馬也四散落孤。在混亂的戰場上勒着繮繩思慮了一會後，我果斷的舉起令旗，指揮着；另一支人馬突圍將大軍連成一片，喊殺聲震天，“當”的一聲，敵方戰旗倒地，經過長時間的激戰，終於奪回了城池，晉升了段位。手擦去剛纔的汗珠，望着一盤黑白混亂的棋局，猶如跌落在繁星密佈的銀河，飄渺卻又殘酷。
誰道紋秤不沙場，遍看旌旗浴血歸。棋子猶如千軍萬馬，用兵之道深邃莫測。我懷念馳騁黑白世界的美好時光。
美好的時光作文9
憶一段往事，氤氳成一支幽幽的暗香。
不對，你的這個動作眼神也要到位！手上的技巧太過於完美，要留給別人想象的空間！老師的批評仍在耳畔。我想練好老師編排的舞蹈，卻頻頻在同一個動作上出錯。我學拉丁舞已經四年了，之前都跳得很好，但到了這支舞我十分懊惱，卻總想不到是哪的問題，只能暗自傷心。
古人云：有志者，事竟成。我沒有因爲一時的錯誤就荒廢了練習。下課後，我求教老師和做得好的同學，努力學習。早晨，我在舞蹈室迎接第一縷陽光；傍晚，我在把杆邊親吻最後一抹夕陽。經過一個月的刻苦練習動作達到了老師的要求，可是那個唯一的，卻又最能體現這隻舞所表達的情感的眼神，依然找不到，我苦惱極了。
直到我讀了一篇文章。文章中的女孩兒，九歲的時候，左邊的小腿就進行了截肢，被安上了假肢。但是，她沒有因此自卑，仍向上一直努力着。直到成爲了一名模特，讓更多人看到了她的.美。我終於找到了那個眼神想要表達的情感自信，我所缺的就是自信。於是我每天都對着鏡子練習，眼神不夠自信，就朝着鏡子笑，無數次咧開嘴巴，尋找鏡子中那個最美的自己；眼神不夠自信，就每天用笑容迎接別人，讓他們被我感染無休止的重複，無休止的練習，讓我變得自信起來。
當老師再一次讓我跳時，我做到了轉腰、擺頭、扭胯，動作一氣呵成。我笑了，是自信的笑，老師也笑了，是讚賞的笑。
那一段美好的時光仍在我心上流淌，回憶起來，失敗的苦楚也摻雜其中，構成一段酸酸甜甜的記憶。
美好的時光作文10
啊，我愛我的童年
轉眼間4年過往了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些歡快的回憶，我永遠都不會忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪裏呢?我猜一定是幼稚園吧。那麼你第一天往那裏是什麼感受呢?就讓我來告訴你吧|
初中五歲的事。實在，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家裏我是爸爸媽媽的掌上明珠，天天除了吃喝玩樂就是睡覺，其於的我什麼都不幹。那個時候我歡快的就像一隻小企鵝。
童年是多麼美好，童年的色彩是多麼豔麗，多麼豐富。
但可怕的.事情終究是會發生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學往了，於是，她回來馬上就爲我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由於那時我還小，什麼都不懂，也沒有單唯一個人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最後還是伺機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳略冬到最後只好打了個電話讓媽媽把我接回往。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這麼做啦。時間長了，我也不哭了，由於那些總是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢
我的童年也很有趣吧，你們的童年怎麼樣呢?也一定很有趣吧。那麼你們以爲童年是怎麼樣的呢讓我來說一說吧
我以爲，童年像一朵七色花，在他的身體裏面，佈滿了各種各樣的顏色，讓人生更加豔麗：童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光
美好的時光作文11
“月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。”月亮悄悄爬上樹梢。
我光着腳丫坐在泥土地上，泥土柔軟而溫暖。擡眸望夜，一輪當空。柔和的月光灑進泥土之中，絲絲順滑；月光閃耀於碧波之上，波光粼粼。樹上的鳥兒被婆娑的月光驚動而時不時鳴叫着穿梭在樹林中，樹葉發出“沙沙”的響聲。月亮嵌在夜空中上下空濛，一碧數頃，給人畫一般的美感。月光柔和，泥土鬆軟，好似空氣中都夾雜着些許甜味，這是快樂。
大地上燈火通明，務工的人們忙忙碌碌走進正冒着熱氣的家中，裊裊炊煙升起，飄向遠方，這縷縷的炊煙都是幸福。而孩子們三三兩兩地走出家門，有說有笑，嘻嘻哈哈，另一些則安靜地臥在沙地上，享受月光的愛撫。漸漸地，大地恢復平靜，挨家挨戶燈熄了。夜深人靜，月光清靜了，那千丈柔光撫摸着大地，等待着新的一天······也許我會回到過去這快樂，也許我會回到過去這清靜。在喧鬧的'城市裏，汽笛聲、嘈雜聲，相互交映。某天清晨，我從萬道霞光中醒來，朦朧中我回到了過去。清晨，泉水激石，泠泠作響，樹葉沙沙，微風拂過。傍晚，月亮掛在樹梢，散發出柔和的光芒。
這是那段快樂的時光，揮之不去，難以忘懷；這是我的故鄉，如同畫一般，刻骨銘心。月代表着那段時光的快樂，代表着我對故鄉的思念。月成爲了我期盼這快樂的唯一，成爲了故鄉的代表，也寄託着我對那段時光的回憶。
美好的時光作文12
每個人都有最美的時光，對我來說美的時光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數不盡，看不完
還記得初一時的運動會，我們同學都是剛剛認識，彼此還不是很瞭解，很熟悉，但是，讓我印象最深刻的就是那我們得到好名次時大家集體發出的.叫聲和掌聲，震耳欲聾，這是大家最團結的時候，也就是那個時候，我們之間拉進了彼此之間的距離，增加了大家的感情。
那時是最美好的時光，大家都目不轉睛的關注着比賽場上激烈的比賽。大家都不甘示弱，進行着比賽，賽場上運動項目個個都有着媽每個班的同學在。每個比賽項目的檢錄處都有這我們班同學的身影，在看臺上的同學也都認真的看着比賽，又實心球，100米，1500米，參賽的人的很疲倦，但是都堅持了下來。我很佩服他們我認爲他們是我們的榜樣我們要像他們學習。
我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風發，全身充滿熱情跳高隊員們；看到蓄勢待發，一往無前的跳遠隊員們從這一個個比賽中我看出了運動場上的艱險、緊張，爭先恐後、你爭我趕的竟爭場面！看着看着，不知不覺得我就覺得這像是學習場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一羣奔跑，放了僵的野馬一樣的人衝鋒向前着，總有人領先，總有人落後，但是此刻你擁有的並不代表你永遠擁有。
我很喜歡這次運動會！
美好的時光作文13
我們剛上一年級的時候還是互不認識的，當初我們沒有掙紛、沒有憂傷、沒有憎恨。當初我們不在乎成績的好壞不在乎男女的差異、不在乎個子的高矮不在乎......
二年級的時候也沒有什麼我們有好多的朋友了。
三年級，我們男女都有了各自的幫隊，只要有男生欺負了我們其中的一個女生，我們全體女生都會去報仇。我那時還很軟弱不敢打男生。我們班轉來了好多同學。
四年級，我們的學習成績變成了最重要的，我們好學生和壞學生各分一幫。
五年級，男生和最好的朋友一幫，女生幾乎沒有了幫隊都是七零八碎的`，但是就在這個環境中我學會了堅強，要幫自己，那些男生不能一直欺負我們女生，我們也要學會反擊。
六年級，我們即將離開了小學，即將要離開和我們在一起5年、6年的學生、朋友，我真的能想象到我們在分班的那一天每個人都留下眼淚、留下不願分離的眼淚，那些曾經教過我們的老師無論好壞我們都會永遠記住。這時的我們已經沒有了自由，每天都在書堆裏生活，學習成績成了我們最重要的東西，而卻沒人理解我們在默默時、大人面前是留下的眼淚。那眼淚可能是委屈、可能是想到了我們分別那天的場景留下的眼淚、可能是其他原因的眼淚。但是大人們卻不懂我們。我們的眼淚在大人面前全都變成了不愛學習的眼淚。天啊！我們爲什麼要分開呢，大人們爲什麼就那麼不理解我們呢！爲什麼學習會有那麼重要？我只是認爲只要我們全國人民能夠團結，能夠互相理解、能夠體諒對方、沒有貧窮、貴富之分、能夠和平就好了。
爲什麼我們要成爲大人的出氣筒呢？大人們在外面有什麼不高興的事情就把氣撒在我們身上呢？爲什麼！？爲什麼！？
美好的時光作文14
黑白兩種顏色交織成美妙的旋律，晚霞的光溫柔地灑在琴鍵上，彷彿找到了從前的日子，找到了最美好的時光。
——題記
自從初中以後，我家的鋼琴便孤獨而又安靜地待在角落裏，有格外靜心裝飾的外貌卻無法引起我一點注意力。
時間會讓人淡忘一些東西，鋼琴也並不例外，各種曲譜和鋼琴有關的書籍放在已經落了一層薄灰的置物架上，更顯得寂寞。
平平常常的一個下午，姨媽領着她的女兒來我家玩。小女孩看起來格外安靜，但她看到那架鋼琴的臉上竟露出了幾分高興的色彩。
我知道她也開始學習鋼琴了，只是沒想到她會如此喜歡這類樂器。
我於是領着她去彈鋼琴，當我打開琴蓋的一瞬間就好像打開了心中的鑰匙，找到了曾經那一份堅定和初衷，心就禁不住的被觸動了。
她把稚嫩的小手放到琴鍵上，膽怯又帶着幾分嫺熟，當她按下琴鍵的一剎那，我彷彿聽到了最動人的聲音，看到了最本真的音符。
風鈴被微風吹的輕輕擺動，聲音清脆又幹淨。這是隻有坐在鋼琴前才能聽到的聲音。它懸掛在離鋼琴並不遠的窗臺上。的確是我小時候聽到的聲音，瞬間覺得一切回到了從前，尋覓到了那份童真和對鋼琴情有獨鍾的喜愛。
一下午的時光飛逝，像指尖劃過流水，觸碰到卻難以抓住。
晚霞的光不無羞澀的照進屋裏，單調的.黑白色琴鍵被晚霞賦予了最絢麗的光芒，恰似人間最美麗的顏色。
找到了最美好的時光，以及無數個在鋼琴上的點點滴滴、如星光般的回憶。此後，鋼琴伴着風鈴的聲音，迴響在屋裏，迴響在我心間。
美好的時光作文15
每個人在一生中，都會有些美好的時光，而我那些美好的時光，停留在小學。
下課了，大家都一直很羨慕課本上西雙版納的潑水節，每到夏天最熱的時候，同學們都會從家裏帶一把特別小的`水槍。我有那麼一把，大家都不敢玩潑水，因爲如果讓老師知道了，大家永遠也別想玩了。那天我雖然有些打噴嚏，但是爲了讓同學們玩得盡興，我就當做什麼事都沒有發生，本以爲這樣沒有多大的事情，可是那天我被噴溼了衣裳。
上課的時候，冷風吹着我，我瑟瑟發抖，不知所措，很快，我感覺頭又疼又暈又熱，同桌說我的頭特別燙，是發燒了。我那幾個傻朋友和同桌就把脖子上的紅領巾取下來，蓋在我的背上，紅領巾能管什麼用？可他們因爲沒戴紅領巾被老師說了一頓。異口同聲地說：“老師，雅棋感冒了，她頭疼，頭暈，發燒了。”可他們還是沒有說出紅領巾去哪兒了，直到老師走到我的身旁，看到我背上的那一條條紅領巾：“傻孩子，紅領巾並不能爲她取暖的，拿下來吧，是老師錯怪你們了，你們是好孩子。”
我的內心當時也崩潰了，因爲我的同位常常被別人嘲笑爲膽小鬼。可是她居然爲了我堅強了起來，她不再膽小，敢第一次和老師主動說話！雖然當時我身體十分難受，可我心裏卻十分驕傲和開心，我有一羣這樣的“傻朋友”多好！那是我最美好的時光！
美好的時光是門口賣的可樂雪糕，十分甜蜜。是校園裏一朵朵盛開的花，芳香四溢。是一段段引人入勝的故事，是一串串甜言笑語，是我在人生中見過的最美好，最寶貴的一顆珍珠，好好珍惜美好的時光吧！
