生命之歌作文(15篇)

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無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的生命之歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命之歌作文1

春風撫摸着柔軟的小草，大樹聽見這美妙、充滿幻想的音樂——

沙沙沙，沙沙沙……在藍天白雲下自由地歌唱。

青翠的小草迎着春風成長起來，“野火燒不盡，春風吹又生。”我不禁想起了這着幼兒時學的一首詩，也不僅爲小草那種可歌可泣的精神所深深感動了。

春風，小草正茂盛成長起來。一望而去，一望無邊，但又與藍天相接，小草的顏色是那樣美，那樣清爽，那樣讓人看見了忍不住去觸摸它。它好像走進我心靈深處，深深紮根，不可自撥。但我從心底裏溫暖起來，彷彿整個世界只有我一個人，讓我短暫的忘掉煩惱，腦子裏只有歡悅。

小草似乎十分神奇，它的歌聲比它自己更神奇。

一場暴雨過後，小草顯得更加茂盛了，只是一夜之間。夏天來了，火紅的`太陽烘烤着大地。小草的歌聲響亮起來，在歌唱它們的自由，它們的無拘無束員時享受着陽光的淋浴。

秋天，到處一片金色，小草也不例外，涼爽的秋風吹得我們心情舒暢，小草似乎走進古稀年間的老人，蒼蒼茫茫。這時，它們在歌唱什麼呢？

皚皚白雪，凌落在草地上，好多動物都孤孤零零。不知這時，小草在幹什麼，在想什麼呢？

過了嚴寒的隆冬，迎來了又一年的春天。

雨聲灑滿大地，春天來了，她用勤勉的汗水，哺育着大地。

小草以重生了……又歌唱了……

小草不爲自己的短暫而傷感，面對生命它們勇敢的面對，因爲它們相信命運，所以歌唱着它們的生命之歌。

大自然萬物，又何不在歌唱着自己的生命之歌呢？

生命之歌作文2

一隻蟲子在瀕臨絕境時，知道奮力掙扎；一棵小草在被蹂躪踐踏時，明白不能垂下身軀；一個細菌面臨將被殺死時，也會做最後的戰鬥。而我們人類唯一能做的，就是讓生命之歌更加響亮。

唱響生命之歌，用前奏迎接生命，新生命的到來，是最純最美的音符，沒有一絲雜音。並開始了精彩的一生。

唱響生命之歌，用低吟淺唱來小心呵護。一個生命在成長時，都應以最佳的呵護和關愛生命。然後伴隨着成長漸漸激烈。

唱響生命之歌，用高昂的旋律來激勵生命在面臨困境中，面臨即將結束生命。在困境中，應不放棄，不氣餒，就算失去生命也沒什麼可怕的，關鍵是你怎樣面對死亡的。生命不在於長久，只是那瀟灑的一瞬間，哪怕是十分鐘的.努力，一分鐘的掙扎，一秒鐘的超脫。我們不僅要將生命維持下去，更應讓生命活得更瀟灑，更精彩。

唱響生命之歌，用尾聲來懷戀生命，生命最終會結束，或瀟灑的告別塵世，或平凡中悄然離去。那都是一個結果。就看你選擇了哪一種。

唱響生命之歌，用一支激昂的歌響亮地唱出自己的一生，用屬於自己的生命之歌，點燃希望，渲染出奇跡。

生命之歌作文3

有人常常抱怨，上天對他不公平，給他帶來太多痛苦和煩惱．其實我認爲，上天有不公之處，也有公平之處．

我曾經看過一個故事＂幸福就在尾巴上＂．是的，人常常在經歷了困難之後才知道困難其實也是一種美好的回憶．就正如經歷了風雨之後才能見彩虹．當你遇到困難時，總以爲是老天的安排，從而聽天由命，任老天擺佈，最後庸碌一生．而那些與上天＂戰鬥＂的人，總能擺脫上天的束縛，創造美麗人生．

說老天公平是因爲他給了每個人一條生命，一次機會．至於命運，全靠自己掌握．只要你把握機會，利用機會盡情施展，前途將一片輝煌．但如果你沒有把握到機會，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣．也許還有屬於你的一次機會．

說老天不公，是因爲他給予沒個人的條件不同．有的雖然學習好，可是家庭條件卻使他不得不能離學回家，從此前途了無音訊．而那些貴人家的孩子們，有這麼好的`條件，他們卻讓人大失所望．這也許是老天在捉弄人．還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個事實．也許你會反駁說：＂有些殘疾人不也很優越嗎？＂是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優越，可還有很大一部分卻每天＂享受＂着命運的款待．

總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命．他都是老天給你的最好的禮物．收下吧，好好保管．

生命之歌作文4

生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！

一次，我在外婆家的院子裏看到這樣的一幕，一直很小的蝸牛不小心掉進了水槽，我以爲它再也不能回到外面的`花花世界了，因爲這水槽實在太高了，就憑他的能力肯定爬不上來。可是，它竟然不被眼前的困難所懼怕，依然一步一步往上爬。大約過了兩三個小時，它終於到達了水槽的頂端。

此時，我心想：小小的蝸牛竟然懂得在困境中不放棄，勇往直前的道理。蝸牛這樣的舉動令我十分震驚！

小動物竟然如此珍愛生命！在人類生活中，也有許許多多熱愛生命的人。

海倫·凱勒，一個盲人，從小就失明瞭。7歲那年，她的老師教她如何學習知識，去做平常人所做的事情。她憑着自己堅強毅力和信念，憑着對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成了哈佛大學的一名殘疾學生。海倫·凱勒完成了她的大學生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》。相比海倫·凱勒，我們就顯得很幸福！她連健全的器官都沒有，卻獲得如此成就，而我們呢？卻因爲失業、失戀等困難，而發生跳樓、服毒、自殺等行爲，在海倫·凱勒面前做這等白癡行爲，難道你不覺得很懦弱嗎？

生命是寶貴的，也是美好的，在世界萬物中惟有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就是失去自我，失去生活的權力！所以，我們要熱愛生命、珍惜生命，讓有限的生命，做出無限的有意義的事情，使自己活得無比多姿多彩！

生命之歌作文5

大自然中，無時無刻都有許多旋律，一個個動聽的旋律，組成了大自然之歌。人生亦是如此，一次次與衆不同的經歷，譜寫了人生之歌！

徘徊在秋天的小徑上，有一種驀然回首的衝動。於是，回眸，定睛，轉身——一片火紅的楓葉隨風飄落，飄落在清澈的水面上，微微蕩起一層奇幻的漣漪……心頭，也似被那片楓葉激起一絲波動：人生？歌聲？

葉子是完美的。在春天，那是一種嫩綠，清新可人；在夏天，那是一種濃郁，沉穩自如；在秋天，那是一種成熟，樸素淡雅；在冬天，那是一種安詳，脆弱但仍具有輪廓。而現在，葉子是風的`舞伴，和着優美的自然之歌飄然落下，彈奏出一曲曲動聽的自然之歌。

人生亦如自然，而每一件事亦如那一片片樹葉，不斷地奏出人生之歌。童年，天真、無暇，自由自在、無憂無慮，一切都是美好的；少年，學習，探險，成功，活潑好奇、無所畏懼，那是一首悲喜交集的歌曲；青年，經歷、探索、追求，蘊含着人生之夢，那是一曲激情豪邁的歌；中年，辛勤，壓力，負擔，拼搏，那是一曲不斷反抗的戰歌；老年，輕鬆、回憶、遺憾、喜悅，那是一曲令人捉摸不透的歌。正是這種種的不同，這是這一曲曲複雜的歌構成了我們人生之歌。

生命是含許多和音的交響樂，生命是一顆感恩而快樂的心，在生命之歌中，何不多些歡樂之歌，多些豪情壯志的歌？用這些歌組成一場音樂會，陶醉所有的人！

生命之歌作文6

“人不可貌相，海水不可斗量。”一個人的好與壞，不可以只看表面，而忽視內在。

今天，我們學了一篇題爲《敬重卑微》的文章。這批文章主要講了看似弱小的螞蟻，在火神之下，不怕犧牲，捨己爲人的精神，使它們克服了重重困難逃出火海的事，從而引起讀者作者反思的故事。

是啊，小小的螞蟻在人們眼中毫不起眼，把它們當成一個弱者，可誰又曾想，區區弱者，竟不怕火神的肆虐，而且，它們用團結信任，捨己爲人，不怕困難的精神，從而使它們從火海中逃生這些精神，是把螞蟻看爲“弱者”的人類不可比的。

在生活中，我們真像螞蟻那樣團結合作過嗎？有像螞蟻那樣勇敢，捨己爲人過嗎？即使有，也是偶爾，我們人類說它們弱小，有沒有想過自己嗎？生活中有的人按“有色眼鏡”將人分爲“三六九等”，把地位低的人看的矮小，將地位高的人看的高大，可是你曾想過那些地位低的.人的內在和那些高的人的內在嗎？在生活中，內在美往往被人忽視，清潔工人等人往往會被人忽視內在美麗，可是他們卻不被重視。你們說，這樣對嗎？如果沒有他們城市會怎麼樣呢？

因此，我們要敬重卑微，不能用“有色眼鏡”來看人，要尊重平凡的勞動者！

生命之歌作文7

我常常想，生命是什麼？有一次我從男孩的行爲中發現，原來生命是無私奉獻，只有獻出生命，才能得到生命；生命還是一首動人的歌。

有一天，一個男孩坐在輪椅上在花園哀聲嘆氣。因爲男孩得了一種無藥可救的疾病，他只能活十天。突然，一個女孩走到男孩面前。男孩突然說：“你是盲人嗎？”

男孩感覺自己說錯了話，立即閉嘴，又接着說：“我是不是說了不應該說的話？”女孩平靜地說：“沒事，我本來就是盲人。”男孩說：“我編了一首生命之歌我唱給你聽好不好？”女孩說：“好！我爲你伴舞。”男孩用他那動聽的歌聲歌唱，女孩用她那優美的舞姿跳舞。就這樣，女孩和男孩成爲好朋友。

第二天，坐在輪椅的男孩和女孩又在花園遇見了。女孩興奮地對男孩說：“終於有人爲我捐眼角膜了！我要重見天日了。”男孩聽了這番話，笑了。女孩根本不知道是男孩爲她捐的'眼角膜。

後來，男孩與世長辭，女孩知道了真相。女孩來到花園一邊哭，一邊唱着男孩爲她歌唱的《生命之歌》。

啊！我聽到這個故事，明白了生命就像一首歌，是唱了一半還沒有唱完的歌，我們要繼續唱下去，所以我們要熱愛生命。

生命之歌作文8

有人說，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是詞，起伏是音調。——題記

我好久沒有聽到這樣悠揚的奏鳴曲了，眼睛隨着海面穿向天際，迭蕩起伏的浪花隨着我的心在海里歡騰。的確，但這些憂傷，又帶着些恬靜，可能是那奇幻的藍色吧，跟人以想象的空間設下圈套，在海中沉迷而不發覺。

人常用大海來形容人或一生，或心胸寬闊，或起伏不平，但這一切都顯得那麼索然無味，空幻的藍色容易讓你着魔——因爲它們太普遍了。仔細想想人們所構想的色彩童話又有幾個實現的？小草的'綠和野花的紅現在已經不多見了，而夕陽染下的金帳還在天際獨自載舞，那紫色的歌兒還盪漾在情人之中……一切都不屬於我們，但一切卻纏繞着我們，希望能幫助我們填平那夢幻的藍色，好讓我回到現實，正確認識想象，別再陷入這祕咒中。

但我不能恨它，畢竟使它交給我的感恩，贈予我祝福，獻出自己的波浪來描繪整段人生。

在這裏證實了，海用它那博大的胸襟和寬廣的胸懷讓我讀懂了它的苦處，一個孤獨而無奈的靈魂在內心深處掙扎着。它竭力嘶吼，內心的力量化成了風，冷酷中的哀漠，讓人心涼。海水所爲它蒸發出來的鹽份，還在忍受着眼淚，寂靜吞噬着痛苦，等待着付出的代價，但一切都源於它想給人們一個美好的明天。

而我坐在礁石上，享受着已經淡化的海風，繼續享受着已經淡化的海風，繼續聽着浪花對礁石所敘述的生命的歷程。

生命之歌作文9

前不久，我慌慌忙忙地做完家庭作業，練了不到半小時鋼琴，就悠然自得地坐在軟軟的沙發上，津津有味地看起電視來，連爸媽叫我再練一會兒鋼琴的話都當成了耳邊風。

我迫不及待地打開電視機，看到一位身着紅色上衣，綠色褲子，穿着白色鞋子的`男子正準備彈鋼琴，我的眼神立刻停留在電視機上，當鏡頭放大時，我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人！我頓時不屑一顧，盲人什麼也看不見，能彈得多好呀！我立刻想換一個節目。

正當我準備換臺時，一聲清脆而優美的樂曲帶着愉悅歡快的音符在我耳邊響起，這位盲人竟能彈得如此振奮人心，他那強有力的手指敲打着琴鍵，琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍着，他雙眼緊閉，身體隨着樂曲輕輕擺動，臉上露出了幸福的微笑。盲人，雖然看不見，但是，他有一個屬於自己的光明世界，依然可以彈奏出動聽的樂曲，創造出只屬於自己的音樂世界。

盲人彈奏完曲子以後，說了這樣一句話：“我雖然看不見，但我希望大家能夠像正常人一樣，平等地對待我！”聽罷，我被深深打動了，我的內心也默默地爲這位盲人鼓掌！

我相信，只要熱愛生命，無論你是否有着完美的外表，都可以彈奏出屬於自己的“生命之歌”！

生命之歌作文10

生命之歌，是一首不平凡的歌，他是憑着毅力與勇氣唱出來的。

上個星期六，我和姥姥打羽毛球，手很快髒了，我便去衛生間洗手，卻發現牆角長出了一棵小苗，我從花盆中抓一把土，本想把它放進盆裏，可它選擇這裏，我便把土放了回去。

有一次我在樓下玩兒的時候，捉住了一隻小鳥，我綁住了它的翅膀，可是它一直掙扎着，似乎要用堅硬的嘴啄斷繩子。我觀察着它，它不斷鳴叫，似乎在向我求饒，但聽語氣並不軟弱，是一種不願放棄的語氣，那小小的身軀中有一股無法形容的'異常強大的生命力。看着它，我驚呆了。這時，小鳥的翅膀已經有點出血，我忙割斷了繩子，放飛了它。

還有一次，我正在學校操場上玩耍，看見一隻七星瓢蟲往草上爬，它爬了掉下來，又爬了掉下來，一直重複着，我想：它爲什麼不用翅膀飛上去呢？難道它沒有翅膀嗎？我捉住它，輕輕挑起它的後背，原來它有翅膀，是一對透明的翅膀。可它要憑自己的毅力爬上去。

生命是有限的，可是生命的價值是永遠沒有盡頭的。

生命之歌作文11

看，我就像隨時會斷了線的風箏，在風中飄搖，誰也無法預料，我會盪到何方，也許近在咫尺，也許遠在天涯。你們誰都不是先知，誰也沒把握定位爲我的停靠點。

想必，此刻你的心裏埋下了一粒猜測的種子。在懷疑我是否會在下一秒斷了線，明確的告訴你，不會。因爲我有心去仁慈那些你們當中無聊的某某人——與其在猜疑中自娛自樂，還不如去做些什麼。比如說可以讓我就是要墜毀，也必須是一種最美的姿態在你們的面前慢慢搖曳而落，讓一種痛徹心扉的美麗結束我的行程。

也許，我還是如流星吧——用瞬間的流光溢彩鑄就永恆之美。

或許，我可以是大海吧——以一種永遠無法企及又永遠無法放棄的純藍誘惑你，不斷靠近，又不斷遠離。讓你們時而清醒，時而一頭霧水，時而快樂，時而悲傷痛苦。

亦或許，我就在你們的掌心吧。看，如此錯綜複雜。你們看不懂我預示什麼，也聽不懂我要宣示什麼。我可以輕鬆的.讓你們成爲迷茫的行者，思索，尋覓，小心翼翼，卻又不願停止，這就是痛苦的根源，是我所應該精彩繼續的理由。

總之，我能讓你們在不同的舞臺不斷演繹着種種悲喜劇，結局只有一種，那就是繁華落盡，生命用一種驚心的蒼白爲你畫上前進的，休止符。

生命之歌作文12

生命之歌蘇晏汀世界上有許多熱愛生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。邰麗華是一位著名的舞蹈演員。她並不像一般人一樣能說、能聽，她是一個令人同情的聾啞人。在她五歲的時候，她得知自己是聾啞人，沒有哭鬧，她更沒有陷入深深地痛苦之中，那時的她還很天真，她只知道“命運之神”沒有公正地對待她，而且還是暫時的。她樂觀，正是這種精神，爲她以後的成功做了奠基石。在聾啞學校裏，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動，她感到世界從沒有這麼美好，她用三個手勢對老師表示：我——喜——歡。從此，邰麗華投入到了一個充滿激情的世界，她用自己的心爲舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續上學，父母的愛憐和擔心都沒有擋住她前行的腳步。她學着和正常人一樣搭公車、買東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有着一股熱愛生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來證明自己是生活中的強者。最終，她成爲了一個著名的舞蹈家。我覺得：假如沒有當初的磨練，她就不會有今天；假如她不熱愛生命，就不會有所作爲。只有珍愛生命，才能感受到生命的`美好；只有熱愛生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命生命》所說：“於是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暫的，也是永恆的。作爲我一個五年級的小學生來說，要學會珍惜寶貴的時間，不虛度年華，努力進取，纔會給自己的人生唱出一首優美的讚歌。

生命之歌作文13

生命，是什麼？小時候我心中一直有這個疑問。生命，也許是一個人在世界上停留的時間；也許是一個人賴以生存的基礎。走過了一個又一個春夏秋冬，我漸漸長大了，我覺得，生命，就是人生的光芒，不管這道光芒能否持久，只要活出自己的光彩，那就是永恆的.光芒。

在吳王夫差的大兵壓境時，他失敗過，絕望過，也曾經想放棄生命，但是他卻忍辱負重，刻苦自立，在命運面前不低頭，臥薪嚐膽，終於，他成功了，讓自己的生命重放光彩。他——勾踐，成就一代霸王。

在屍橫遍野的戰場，一個身穿鎧甲的老將軍仰天而嘆：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”在危機時，他沒有選擇放棄生命，而是頑強地與敵人奮戰到最後。他，詩人將軍——陸游，完全展示了生命的價值，讓敵人在他面前屈服。

人類在詠歎生命之時，動物也在歌唱生命。曾經有一個故事：一片草叢起火了，火圍向一個小小的山丘，山丘裏涌出來無數的螞蟻。這羣螞蟻本該葬身火海，但是沒有想到，螞蟻，這區區弱者並螞蟻坐以待斃，它們抱成一個球，拼命向火的邊緣滾去，最外層的螞蟻已被燒焦，內層的螞蟻又頂了上來。就這樣，一次又一次，一層又一層，它們離開了火場，這個螞蟻家族憑藉它們的團結一致，實現了生命的延續。

很多時候，生命帶着你一路向前走，也許滿身荊棘，傷痕累累，但如果中途折返，你將永遠看不到前途那一片光明。

讓我們把握生命，抓住生命，勇敢向前走，大聲地歌唱我們的生命之歌吧！

生命之歌作文14

生命需要盡所能地綻放自己，讓別人看到你最亮的閃光點。

最近一段時間，婆婆家院子要裝修，由於排放污氣，院子裏一片烏煙瘴氣。院子周圍的花花草草，有的垂頭喪氣地低着頭，有的已經枯黃了，乾巴巴的，一片死氣沉沉。看着這些毫無生氣的植物，我惋惜地想：這些花草就這樣度過了它們的一生了嗎？

我在院子中閒逛時，我突然在院子邊角竟發現有一朵含苞待放的花骨朵兒，這花骨朵兒看上去不久就開了，這一刻，我驚喜又痛惜，心想：它也會像其他花一樣枯萎了。

沒想到，第二天早晨，那朵花盛開了，嬌嫩的花瓣上還盛着幾顆露珠，顯得它多麼美麗。花兒是那樣的明豔，那樣的驕傲，它比以往任何一朵花都漂亮。它昂着頭，把可愛的臉蛋擡起來供我欣賞。一片荒涼的'工地有了一抹明亮的色彩，一絲生機。小花雖然只活了不足一天的時間，卻把最美的姿色展現出來，讓我們看到了最漂亮的一面。

這朵小花兒令我震撼，一朵小花都會在短暫的時間內綻放自己最閃亮的一面，決不讓自己的生命過得毫無意義，何況是人呢？

我十分喜歡一句話：倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內儘可能發出最大的光和熱。

是呀，我們要好好珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，讓自已綻放出亮點，高唱生命之歌。