【熱門】天空的作文十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的天空的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
書，我永遠的天空
書，伴我走過風雨陽光、春秋冬夏。
小時候，我就結識了充滿色彩與圖畫的書。在書中，我認識了滑稽可愛的熊貓、高大威猛的恐龍。原來世界這麼奇妙。中國的長城、埃及的金字塔、巴比倫的空中花園，許多奇蹟的在頭腦顯現。調皮的兔八哥、機智的米老鼠、勇敢的小哪吒，個個都讓我流連忘返。書，使我有了甜蜜的感覺。
漸漸地，我告別了小人書，被帶到了更廣闊的世界。只要一有時間，我便像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦的在書中採集花粉。當賣火柴的小女孩在年夜裏凍死，我會忍不住掉下眼淚；當孫悟空戰勝妖魔鬼怪，我會情不自禁的爲他叫好；當聊齋故事裏的鬼狐在人間也能伸張正義，我會暗暗稱奇；當水滸英雄慘遭暗算一個個死去，我會爲他們感到惋惜。書，使我擁有了陶醉的美妙。
直到現在，書也在改變着我。多少次想要偷懶時，是海底姐姐告訴我要珍惜時光，與時間賽跑；多少次遇到難題時要放棄，是柯察金的'故事教育我，使我品嚐到成功。《老人與海》使我知道人應該把握自己的命運。《愛的故事》使我永遠保持一顆真誠的心。與書爲伴，讓清新的甚或氣息，潤溼心田、明亮眼睛；與書爲伴，將飛越時空、臥聽風雨、快樂無比。當經歷悲歡離合而大徹大悟，就經歷了精神上的一次洗禮，拓寬了生命的高度。
書，讓我達到甜蜜的真，仁愛的善，高尚的美！書，我永遠的天空。
天空的作文 篇2
小天，是某校的學生，他生性頑皮，不愛學習，討厭拘束，是家長和老師眼中的壞孩子。
新學期的第一天，小天在母親的軟硬兼施下“艱辛”地邁出了家門。在路上，小天悠哉悠哉的，任鄰家小孩從自己身邊飛奔而去……“費盡千心萬苦”，小天終於來到了學校，可上課鈴卻早已消失了蹤影。小天踉蹌地向老師報到，隨口一句：“太陽公公今天偷懶，害得我遲到了。”引得同學們爆笑如雷，而在一旁的老師早已雙目燃起了怒火……老師勉強地微笑着：“好了，請做自我介紹吧。”。小天興致大起，走到臺前，故作莊嚴：“咳咳，同學們早。本人名叫向天，小名小天。我不愛學習，不喜歡拘束，但擅長運動。遲到呢，是家常便飯，因爲天氣陰晴不定嘛！你們若有困難，歡迎來找我，可學習方面的，就免了吧……”話音未落，笑聲四起，站在一旁的老師，瞬間“石化”了……
時間的頁數一頁又一頁地翻過，即將迎來期末考試，同學們都專心致志地複習，惟獨小天，目不轉睛地凝視着藍藍的天空，嘴角不時地泛起微笑的漣漪，有同學問他，天空有什麼，值得他如此沉迷？小天的視線始終沒有移動：“那裏有最美好的回憶。”
追溯光陰，見證回憶——有爺孫倆，坐在紫荊樹下，那孫子悲傷地哭泣着，爺爺臉上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意別人對自己的評價，那只是一種參考。人生的'創造者是自己，而不是旁觀者。去吧，做回自己，只有這樣，你的人生纔會沒有遺憾，只有這樣，你纔可能發掘屬於自己的幸福！爺爺會永遠支持你的選擇的……”
視線回到現在，那位爺爺已安詳地走向天國，而那個孫子，正坐在嚴肅的教室裏，懷着沉重的心情，凝望着那個存在天國的地方——天空。
“爺爺，我在做自己。無拘無束就是我——向天。那個不愛學習，卻愛惹是生非的壞孩子。”小天微笑着，眼角卻泛起了晶瑩的淚光。
一陣微風吹過，如爺爺溫暖的雙手，拭去了那眼角的淚痕……
天空的作文 篇3
每個人都是一個多面體，有多姿多彩的一面，也有平凡的一面，每一個人都不可能是一面，我也有我的另一面。
我的兩一片天空就是刀子嘴豆腐心，嘴上說的是笑一笑什麼事都可以過去，笑可以過去，哭也可以過去，還不如笑一笑過去，但是嘴上說的，得靠實際行動來表現，嘴上說的好聽了，但是心裏頭難受，俗話說：“說的好聽，做的難。”
有一次，弟弟和鄰居的小孩子一起玩，鄰居的小孩就拿起石頭向弟弟的頭上砸去，弟弟的頭流血了，我急忙過去把弟弟送去醫院，走的'途中弟弟不停的苦，我說你能不能不要哭了，有什麼好哭的呀！不哭也也是疼，哭越發疼，別哭，你別給我哭！一下弟弟不敢哭了，瞬時間弟弟不哭了，血一滴一滴的從弟弟的頭上流了下來，我心裏久久不能安寧下來，我想
弟弟一定非常的疼，我很傷心，但不能夠發泄出來，因爲我喜歡把事情埋藏在心底。我希望我這種刀子嘴豆腐心的特點應該發揚。
我相信在這個世界上，一定會有屬於自己的一片小天地的。
天空的作文 篇4
我覺得天空的樣子是這樣的！
天空，藍藍的，幾乎是透明的藍色。
空中，不時有幾隻不知名的鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，好像在議論着什麼，盤旋了一陣，然後就飛走了，劃過了一道優美的弧線，過後卻不留一絲一毫的痕跡。
天空，儘管她永遠是高高在上的，但還是等待了無數春秋，她在等待着，等待着你去傾聽她，聽她講訴人世間最動人的故事。也許她孤獨過，也許她沉思過，也許她正在編制着一個聖潔美麗的夢……
人們都說天空的博大，天空的寬廣，卻忽視了她也會孤獨，也會難過，也會憂愁。憂鬱的藍色永遠永遠地掛在她臉上，即使黑夜吞噬了所有的藍色，她也會在黎明到來的時候，流露出那些藍色的惆悵。沒有人會爲她分擔，哪怕只是一點點。
終於，脆弱的她哭了，她受不了人們對她的忽視。大多時候，她只是小聲的嗚咽。但她也會發怒，這時的她的哭聲就會歇斯底里——無數的雨點滴落下來，拍打着大地，何等悽美，又是何等悲傷。於是出現了電閃雷鳴，風雨交加。
但人們千萬別責怪天空，別咒罵她是“鬼天氣”。因爲天空也是善解人意的，她知道，人們不喜歡她發怒的樣子。於是，在哭過之後，她總會給人們一個淺淺的'微笑，讓人們去慢慢欣賞。人們呢，也都會說：“啊！好美的彩虹。”
天空也很想引起人們的注意，想讓人們知道，她也需要關心，需要呵護。但是，人們只是在閒的無聊時才仰頭看她一眼，沒有人注意她，也沒有人理解她，更沒有人關心她！就這樣，彷彿一直都是這樣，彷彿一直都會這樣，但她總是默默忍受着，那飄忽不定的雲朵，不就是她掩飾愁容的紗巾嗎？
也許，數億年的孤獨，只有天空能忍受。
也許，孤獨、惆悵的並不只是天空……
這就是我的天空，你感覺到了嗎？
天空的作文 篇5
小時候，要強似乎成爲了我最好的朋友。媽媽常指着我的鼻子說：“真是個倔脾氣！”呵呵，沒錯，就像日記中寫的：“我要爭第一，絕對不能輸。我要像蒼鷹一樣搏擊長空……”
下因如此，我把每個人都當成“對手”。考試時，認真再認真。檢查一遍怎行？於是，出現在我的試卷上的都是別人遙不可及的高分，我笑了，以一個子勝利者的姿態，我得意地笑着……
這時的我，是一隻不服輸的雛鷹，總想着往高處的天空飛。
上了初中，競爭更激烈了，考試、聽寫、背書……但不像以前，我只把“對手”暗暗藏在心裏，每一次公佈結果，我都會暗暗比較着自己與別人的差距。糟了，她要趕上來了；還好，她沒有我的分數高；真是的，她怎麼比我高那麼多呢……
每天都是這樣，爲了不被超過，便比以前更加地努力，但是眼前的天空卻佈滿了烏雲，不時還夾雜着閃電與雷鳴。小雨開始下了，冷冷的。但我不畏懼。這算什麼，我要學海燕，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
這時的我，是一隻頑強的老鷹，“不畏浮雲遮望眼”，而“欲上青天攬明月”。
成功，要有失敗作爲基石。成功的前奏一定是失敗！
我極爲重視的月考成績出來了，“轟”，像一顆炸彈在我腦中爆裂。31名？怎麼會，居然這麼差。那一刻，我呆若木雞。我覺得自己彷彿跌入了崩潰的深淵，拖着沉重的身子回到家，一頭栽到牀上，放聲大哭起來，眼淚像珠簾似地散落一地。
重新來到學校，老師過來鼓勵，那慈祥的`笑容，瞬間溫暖了我；同學過來安慰，那友善的目光，頓時融化了我。我笑了，儘管是一個失敗者。失敗算什麼？它只不過是一塊曾經絆倒我的石頭，我只要再站起來，就很容易跨過它。於是，我重新精神抖擻，我見到了雨過天晴後的彩虹；我發現了我的天空變得更加清麗。
每個人眼前都有一片天空，雖然會有烏雲，但是經歷過了，彩虹就會爲你現出；搏擊過了，天空就會對你微笑！
天空的作文 篇6
我所想的天空的使者就是風箏。
記得看過一篇故事，說風箏是天上派來的信使，可以給人帶來禮物和幸福。不管是不是真的，也只是人類寄於在風箏身上的遐想，有着美好的.祝願。
今天學校舉行風箏節，說實話，以前還沒有聽過風箏節，只是知道春天是個放風箏的好時候。但風箏節不就是放風箏的嗎？同學們都拿出了風箏，那一一隻風箏乘着雲朵飛翔在天空，把藍天點綴得很美麗呀！長大以後還有時間看風箏、放風箏，真的是很開心的。大家都在比誰的風箏飛得高，那有一個飛的最高的風箏，它應該很幸福，因爲它可以看見別人無法看見的風景，不過好景不長，他墜落了下來了，但不該放棄，瞧，它又飛了起來，雖然沒有之前飛得那麼高，至少飛了起來。只要努力，不言放棄，一樣可以光彩奪目。
看着滿天的風箏，心情很是愉快，想着，如果我能坐在風箏的上面，飛翔於天際 ，一覽天空的美景，去摸摸白雲柔軟的身軀，該是多麼好呀！
天上的風箏飛了又落，落了又飛。一次次跌倒，一次次爬起。有些風箏飛得高，有些風箏飛得一般，有些甚至飛不起來。
我想，我應該去努力，到時，我就可以得到屬於自己的那一隻風箏，帶着它去實現我的夢想。
結束了，大家都把風箏收了起來，天空恢復了以往的寧靜，只有白雲陪着天空了，爲什麼呢？哦，因爲天空悄悄告訴風箏，去吧，去帶給別人幸福和快樂吧！於是，風箏們都走了。
我會努力，找到屬於自己的風箏，我會帶着我的風箏乘着雲朵，在天際飛翔。
天空的作文 篇7
在成長的天空裏，也許身爲烏雲的你令人厭惡，然而用雨滋潤莊稼卻令人喜悅；也許身爲風的你令人恐懼，然而一縷春風卻溫暖了別人；也許身爲灰濛濛的天空的你令人沉悶，然而當烏雲褪去時，蔚藍的天空卻令人高興。酸甜苦辣，這纔是青春的味道。
曾記得小時候我都待在家裏不出去，在爸爸的書桌上看見有一本書，我就好奇拿了看，結果越看越有趣，竟愛不釋手了！等爸爸回來時，他卻不給我看，因爲他怕我看課外書會影響我的學習。但我還是不死心，便去爸爸的工廠裏，裏面有個叔叔，他有很多的書。整個夏天，我讀了很多書，明白白雪公主的繼母是多麼惡毒，白雪公主有課多麼善良的心……
一次，爸爸的工廠裏舉行“家庭知識競賽”，我跟爸爸說：“讓我也去參加吧，我一定拿個冠軍回來。”爸爸有點置疑，“你可以嗎？”我充滿自信地說：“一定可以，相信我吧！”到最後，爸爸終於答應我了，當時心裏像蜜糖一樣甜。
到比賽那天，主持人說請我按鈴說出五個有“一”的成語，我立刻按鈴站起來，說：“一日三秋、千鈞一髮、一言九鼎、一夫當關萬夫莫開、一針見血。”全場響起熱烈的掌聲。可是最後我們家跟隔壁家的分數一樣；主持人只好再選一道題了，他說：“燒焦的飯怎樣變成原樣？”我飛快滴在腦中尋找答案，對了，《科技奇觀》不是說過嗎？只要放根大蔥就行了。我立刻作答，隔壁家不夠我快，我們家最後還是贏了。
回到家裏，爸爸問我是不是老師教的，我說：“我是偷偷看課外書知道的。”從此，爸爸不但允許我看課外書，還讓我多看點呢！因爲書是人類進步的`階梯。
天生我材必有用。醜小鴨變成美麗的天鵝，灰姑娘變成美麗的公主。並不是偶然的。只要你肯發現，其實我們的天空也很寬闊，美麗，是一片藍藍的天呀！
天空的作文 篇8
天，漸漸下起了淅淅瀝瀝的朦朧小雨，一下便是一下午。
伸出手，小心翼翼的接住那幾滴“珍珠”，那便是天空的淚。
看到雨，便知道那是天空的淚水。看到雨，便知道天空在笑了。她用自己的淚澆灌大地，讓植物得以存活。她是多麼想用自己的淚灑向沙漠，但到那邊的她看着死寂般的.沙漠卻怎麼也笑不起來，擠不下一點淚珠。她很傷心，情不自禁地哭了，越哭越傷心，淚水涌了出來。
下雨了！死寂般的沙漠因此似乎有了生氣，天空看到了，開心的笑了。
以前的天空以爲只有笑的時候纔會流淚，卻並不知道哭後，也會有快樂。
天空的作文 篇9
它總想飛到院牆外的天空，似乎總有着一個一飛沖天的夢。
暑假去舅舅家，看着他家裏養着幾隻畫眉鳥，很是活潑可愛。與它們玩了幾天後便覺得有些厭煩，於是想有一隻屬於自己的鳥。便央求舅舅爲我抓一隻麻雀。在我的百般請求下，舅舅無奈答應了。
“麻雀回來啦！”我聽到舅舅的聲音，連忙迫不及待地跑出門去迎接。只見舅舅提着一個小鳥籠，把它掛在了樹枝上。
“終於能擁有自己的小鳥了！”我欣喜若狂的跑過去，滿懷期待的去看鳥籠，可見到的卻是另一番情景。一隻瘦弱的小麻雀飛向籠邊，卻被鳥籠無情的攔住，重重的撞到欄杆上，無力的翻騰了幾下，又堅持不懈的撲楞着它那小小的翅膀，又一次奔向籠邊，又一次重重的砸在籠子上。它身上的羽毛凌亂不堪，幾根灰黃色的羽毛還掉落下來，輕輕飄到了地上。它那黑珍珠般的小眼睛瞪着院牆外的天空，滿含着憧憬和希望，給它一股力量，激勵着它衝向天空。但無情的籠子總將它的夢殘忍的撞碎。它卻總能爬起來，炯炯有神的眼睛盯着院牆外蔚藍的天空，拖着傷痕累累的身子，不遺餘力地展翅飛翔，卻一次次的被冰冷的欄杆重創。籠子在左右搖晃，樹枝在微微顫抖，落下幾片翠綠的葉子，混着麻雀落下的幾根凌亂的羽毛，混着它院牆外的夢。
舅舅養着的幾隻畫眉鳥對新來的夥伴感到奇怪，歪着它們的小腦袋，疑惑的看着它，有的.還遠遠的退到籠子的另一角，好像受到了驚嚇，還時不時地啄一口水喝。
我也同樣感到奇怪：“爲什麼會這樣？”我疑惑的問舅舅，“唉，它需要自由，它不屬於牢籠中安逸的世界，它渴望回到院牆外的天空。”
看着它一次次撞籠，一聲聲沉重的撞擊聲迴盪在耳邊，心裏也是一陣陣痛。“放它走吧，給它自由。”我狠下心來，放棄了我自私的想要擁有它的想法。我決定給它快樂。
打開籠子，它已是傷痕累累，滿身亂蓬蓬的羽毛，它掙扎着扇動弱小的翅膀，跌跌撞撞的飛到最低矮的一枝樹枝上，休息一下，等恢復好了體力，便展翅飛翔，一飛沖天，飛入了院牆外的天空。
幾天後的黃昏，我在園內玩耍，突然看見伸出院牆的一枝樹枝上站立着一個小小的身影，那個倔強的身影。金色的餘輝灑在它身上，顯得格外高大。
它懷着一飛沖天的夢想，在院牆外的天空自由的飛着。
天空的作文 篇10
這裏的天空彷彿失去了顏色，一片沉寂；鳥兒彷彿失去了歌聲，一陣哀愁。無奈的我只好與夥伴們一起搬家，找一片只屬於自己的藍天。
這一天，我們帶足了行李來到這個經濟昌盛之地。可是這裏的居民緊閉窗戶，很少出門，一出門就會聞到那刺鼻的味道。
這裏不僅是滿城刺鼻之味，還聽不到鳥叫，聞不到花香，見不到那樸實的綠。
我心中不驚一震：我們的家園怎麼如此糟糕，我能做些什麼呢？這時，夥伴的話打斷了我的思緒。他顯得有些無奈，不知所措地問：“現在我們該怎麼辦呢？繼續前進說不定會遇上綠洲，可是留在這裏打造會花費我們許多時間與精力的。”我不覺深思，嗅着這刺鼻的味道，看着這裏沒有鳥兒，沒有花兒，沒有綠色，不禁狠下心來留在這裏繼續打造。
夥伴們不解，開始質問我，爲什麼把家園選在這裏。他們開始不服從我，無奈我對他們說道：“美好的家園必定會有鳥語花香，可是你們想過沒有，如果這裏被我們遺棄，被環境遺棄會怎樣？這裏的人們會怎樣？”大家無語，看着我，似乎認可了我。
由於環境長期遭到破壞，這裏的居民已變得麻木不仁了，對這一切已經沒有感覺了。於是我開始計劃來改善我們的環境。第一：向廣大市民們宣傳；第二，帶動市民們少用汽車；第三，帶動市民一起種植樹木……
可是事情沒有計劃的那麼簡單，開始佈置的每一項任務都是如此的艱鉅。
實行第一步計劃時，沒有引起居民的.注意，以至實行第二步計劃時得到廣大居民的支持。夥伴們不禁又提起了環保問題，與廣大居民進行一次深切的交流，看，那裏有兩個市民氣喘吁吁地跑過來了，他們激動地對我說：“我們想加入環保工作中去。”我不禁歡喜讚道：“這就是你們宣傳的成功之處，這也是廣大市民的配合纔得到的”。見來報名的人越來越多，我決定實施第三個計劃。終於，第二步計劃圓滿完成下，第三步計劃的完成可順利了。
哎，真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。瞧，那輛轎車疾駛而過，突然停了，不知道幹什麼。我想：是不是受我們的薰陶，也放棄用汽車而用步行了呢？哎，不是。這時，他彎下腰拾起一塊香蕉皮，不好意思地笑了笑說：“受你們的影響，我準備步行去出差的，可是路太遠了，沒辦法。看到了這塊香蕉皮，怕造成交通事故。其實生活中，我們隨時彎彎腰，我們的天空將更藍。”
其實生活中，我們隨時彎彎腰，我們的天空將更藍。
