樂於助人作文14篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的樂於助人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂於助人作文 篇1

她有一雙樂於助人的眼睛。她有一張櫻桃小嘴，嘴上總是帶着微笑。她笑起來兩個小酒窩非常可愛，組成了她美麗又可愛的臉。

記得那是一年冬天。天下着大雨，我騎着自行車去買菜，由於我比較趕時間，騎得就比較快，路面很滑。我一不小心摔了一跤，胳膊摔在了地上，鑽心的疼。手上被刮破了，我真有點兒忍不住想哭，眼淚都在眼球外圍“跑步”。

突然，後面傳來一個聲音：“我扶你起來吧！”當時，我就在心裏想這到底會是誰。我很害怕。當我把頭轉過去時，我看到那是我的同學小瑞，我跟她玩的不太好，經常吵架，我沒想到她會幫我。她很關心地問我：“摔到哪了？疼不疼？還可不可以走路？”我呆呆地望着她說：“沒事，就是刮破了點皮，可以走路。”我對小瑞一點也不好，爲什麼她會幫我？在這個冬天使我感到溫暖！

啊！小瑞她真有一顆金子般的心，她有一雙樂於助人的'眼睛，她深深的印在了我的心裏。

樂於助人作文 篇2

今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打着傘走在回家的路上。

他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走着，突然，她腳底一滑，“嘭”的`一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你!”小明微笑着說：“不用謝，我把您送回家吧。”於是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然後微笑着說：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見!”於是，小明就開心地回家了。

等他回到家時，媽媽連忙走上前去，着急地問道：“小明，你怎麼這麼晚纔回來呀?!你知道媽媽有多擔心嗎?”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽後非常感動，眼圈都紅了。她感動地對小明說：“小明，你長大了，懂事了，知道關心別人了。”小明開心地對媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因爲我幫助了別人。”

樂於助人作文 篇3

星期三的上午最後一節課詩語文，老師說：“我先把中午作業說一下，修改自己的作文，然後工工整整的抄一遍。”

放學了，我和程雪一起回家，吃罷午飯，爸爸騎着電動車送我來到學校。我惦記着老師佈置的作業，迫不及待的`跑到了教室。

我走到程雪面前，看見她正在修改自己的作文，我說：“程雪，下午好吖！”她說：“你好，你到我這兒來，我們一起修改作文吧。”我高興地點點頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上，和她一起修改起作文來。突然，我寫錯字了，我說：“能用下你的修正貼嗎？”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說：“謝謝你。”她說：“不用謝，老師說，當別人有困難的時候，我們應該幫助她的。”說完，我們兩人都笑了。

雖然是一點小事，但是讓我感覺到助人爲樂的道理，以後我也要向程雪一樣樂於助人！

樂於助人作文 篇4

今天在這個星期，我們班的同學吐了，他原本就中暑了，再加上喝了並涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班裏嘔吐後，坐在二大組的一位女同學看見了他的`樣子，於是，就不顧三七二十一得衝向了洗手間去拿拖把。她一個人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她並不是不覺得噁心，而是不願意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之後，又急急匆匆地來到醫務室，看看他的情況，“怎麼樣?”、“你爸媽什麼時候來接你?”成了那女同學那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次爲玉樹同胞捐棉衣棉被時，這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

一個個的大袋子，裏面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時，她的臉上洋溢着我們看到過的最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂於助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個團結的集體更加光彩有力。

樂於助人作文 篇5

在一個烈日炎炎的夏天，小兔子穿着粉紅色的襯衫和一條黑色的短褲，提着籃子高高興興的去採蘑菇。

走了一會，小兔子看見了前面有一條有深有寬而且沒有橋的大河，小兔子急的像熱鍋上的`螞蟻團團轉。小兔子看見了小烏龜在河裏悠閒的遊着，它自言自語的說：“有辦法了。”小兔子急忙對烏龜說：“烏龜先生你能幫幫我嗎？”

小烏龜說：“可以，我能爲你做點什麼？”小兔子說：“你能把送我送到對岸嗎？”小烏龜說：“可以，你到那裏幹什麼？”。小兔子說：“我想去那裏採蘑菇。”小烏龜說：“那你上來吧！”。小白兔說：“謝謝你。”小兔子小心翼翼的坐在了烏龜背上，小烏龜說：“聽說森林有一個獵人他的槍法很準，你可要小心點。”小兔子說：“沒問題我會小心的”。

它們不知不覺地到了岸，小兔子和小烏龜依依不捨的離開了。

樂於助人作文 篇6

在一個陽光明媚，清香嫋嫋的早晨，我在家鄉的樹木街玩耍。那小鳥動聽的歌聲，那大樹優美的舞姿，那太陽公公的刺眼的陽光打破了清晨的寂靜。

我正在玩的高興的.時候，從我的身邊擦肩而過一位大娘。大娘在悠閒的散步，臉上露出一絲絲微笑，似乎在享受陽光！這時，一個騎自行車的人飛快地奔向大娘的方向騎去。這時只聽到車子倒地的聲音和大娘的慘叫聲。看到這個情景，我愣住了：我該怎麼辦？我該不該幫助大娘？可是人又不是我撞倒的？如果我扶起大娘，別人會不會誤會我？那時候我跳進黃河也洗不清啊！此時此刻，我的心理十分糾結。經過一番思想鬥爭，我還是決定扶起大娘，把他帶到醫院。我這是在做好人好事。老師時常教育我們做一個助人爲樂的好孩子。我做的還是對的。

後來，那位大娘直誇我是個好孩子。我都有些不好意思了！這時，我堅定了信念：做個樂於助人。

樂於助人作文 篇7

前幾天，我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發生的事。這一天，我和奶奶起早去做的公交車，主要是怕車上人太多了，沒有座位。上了車後，可還是沒有座位，這時有人，給我和奶奶讓了坐，而且是兩個，我們說了謝謝。心裏好溫暖。公交車過了二週冰心醫院，上了一位比我奶奶看起來年邁的'老爺爺，拄着柺杖，在尋找着看有沒有座位，遺憾的是，沒有了。這時，我挺立而出，主動給老爺爺讓了坐。因爲爸爸在我牙牙學語的時候，就叫我樂於助人。老爺爺高興的坐了下來。

到超市後，奶奶還特意買了個小玩意獎勵了我。樂於助人真快樂！

樂於助人作文 篇8

一天，小麗去圖書館看書，在找書的時候，發現一個坐在地板上哭的小弟弟。

小麗問小弟弟：“你怎麼了？”小弟弟哭着回答：“我媽媽帶我來圖書館看書，我因爲貪玩所以走丟了，現在又餓又渴”然後小麗說：“小弟弟，你在這等我一下。”說着小麗用自己的零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃，並對小弟弟說：“吃吧，吃完我帶你找你媽媽。”小弟弟感激地說：“謝謝姐姐！”

小麗終於找到了小弟弟的媽媽，小弟弟的.媽媽感激地說：“謝謝你，小朋友。”小麗答：“不用謝，這是一個少先隊員該做的事。”

小麗真棒，她的行爲很值得我們學習。

樂於助人作文 篇9

顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑髮亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的'臉蛋。

有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家爲她洗臉、買藥、收拾家裏……後來又爲老奶奶煎藥，然後餵奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子說：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說：“好吧，不過我每天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子說：“好。”事情到了最後顏鵬輝說到做到，果然每天放學了都去看老奶奶。

去年，汶川512大地震，老師說：“明天下午第一節課班課，我們舉行爲汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五下午第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像一座小山，令我們感動極了！

還有一次，班上的一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。

這就是樂於助人的顏鵬輝。

樂於助人作文 篇10

星期三吃完飯後,我和陳楠楠在路上慢慢地走着.不一會,我在路上看到了一位二年級五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒,她正爬在地上傷心的.器了起來,可沒人去把她扶起來. 忽然,三位三七班的正向她走去,那三位小女孩聽到她那傷心樣連忙問:"小妹妹你沒事吧?你是几几班的?叫什麼名字;你的寢室在哪兒呢?"問題一個又一個的把小女孩矇住了,還不知道自己先回答哪一個好呢?說着好慢慢地把小妹妹給扶了起來,把她送到了教室裏,我們扶着她,她臉上出現了美麗的笑容. 樂於助人是在生活上常見的一件事,如果別人有困難,就要虛心地去幫助她.

樂於助人作文 篇11

一天大雨過後，河水漲了，小動物們用來過河的小橋被淹沒了。剛從外婆家回來的小兔過不了河，不能回家，心裏可着急了。

正在這個時候，一隻烏龜遊了過來，小兔子連忙向他招手。還沒等小兔子開口，烏龜大哥就游過來說：“兔子小弟，你是要過河嗎？來，快爬到我的背上來吧！我馱你過河。”小兔子聽了後小心翼翼地爬到了烏龜大哥的.背上，它高興地問：“謝謝你，烏龜大哥，你真好！”

不一會兒，烏龜大哥就把小兔子馱到了對岸，小兔子開心地向它告別後就回家了。

樂於助人作文 篇12

我不僅僅聰明活潑，還很可愛，是個樂於助人的小女孩。

我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的'時候，我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。

記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，爲了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最終，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

我異常喜歡幫忙別人，我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對我說：幫忙別人就是在幫忙自我，就等於爲自我鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。

樂於助人作文 篇13

在我們身邊有設身處地的替人着想，有勤奮專注的人，還有助人爲樂的人。

在一次練習考試的時候，我正在寫考試題的時候，寫着寫着鋼筆突然之間寫不出了，我以爲是鋼筆水路堵了，心想很簡單就處理，便不很擔憂。我把鋼筆擰下來進行檢查問題，才發現沒有水了，我想讓同桌看一下，但是看着同桌寫的那麼快，不敢打擾同桌做題，這時我就像熱鍋上螞蟻的。這時同桌突然被一道題難住了，他讓我幫忙給他看看，當時我在專心致志看題的時候，我確不知同桌已經把我的鋼筆處理好了。當時我的'內心就非常的敬佩我的助人爲樂的同桌。

我的同桌這就是一個樂於助人的人。

樂於助人作文 篇14

我是一個樂於助人的小女孩。看下面的故事，你們就會知道了。

有一次回高靜玩，坐公交車，正好在一個車站，一個老奶奶上了車，車上一個空位都沒有，奶奶帶的東西太多了，過了很長時間也沒有人送我。我看到了它，趕緊把奶奶扶到我的座位上對她說。“奶奶，請坐！”奶奶說：“不，坐下，好孩子，謝謝！“我很快地說：“不，你還是坐下吧！給老人讓座是我應該做的！“車上很多人看到這個場面，好像很後悔。

我還是個粗心的'小女孩。例如，有一次我把“拔”字寫成“拔”，被老師罵了。

我是一個很會幫助別人，但有點粗心的女人。我必須改正缺點。