【精品】中學作文集合七篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的中學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學作文 篇1
江山如畫又怎能比擬，你送我的風景
—— 許嵩
今年的夏天，我結束了六年的小學生活，告別了昔日的好友，告別了母校那熟悉的一草一木，告別了語文老師那甜甜的笑臉，來到蒼中繼續我的初中生活，在這裏，一切都是陌生的，陌生的同學，陌生的老師，陌生的校園，更陌生的是那成堆的書本和習題，我心頭的失落感一天深過一天，不知道怎樣才能迅速地適應這嶄新的初中生活。
正是落寞的時節，爸爸卻又讓我去學古箏。我這樣五音不全的人怎麼能去學樂器呢？我反駁，爸爸笑笑，“意見可以保留，但還得去學！”哎，我真無語了，老爸決定的事，反抗也白搭。我只得每個週六的下午，硬着頭皮去電影院旁邊的星雲藝術學校學習古箏——，那個在我看來好像是來自外太空的樂器。
我的學習可想而知，每次彈不到五分鐘，就手背痛，腰痛，然後背痛，最後是看見古箏頭就痛。古箏的聲音在我是如此的“嘔啞嘲哳難爲聽”，我恨不能每次帶着耳機去學。我再次懇求老爸，想要放棄學習，爸爸靜靜點燃一支菸，表情嚴肅地說：“我知道這件事對你是爲難了些，但是我並沒有要你學成名成家的，只是想借此鍛鍊你的意志力，你現在長大了，學習任務繁重，沒有堅強的意志力怎麼能行呢？”啊，面對老爸如此高大上的理由，我只得把滿腹的委屈悄悄嚥進肚子裏，決定打起十二分的精神繼續古箏的學習。
可是，這個真的很難啊，每次看見別的同學輕鬆地完成老師佈置的練習曲目時，我都只有羨慕嫉妒恨的份。
又是一個週末了，別的同學都完成了任務輕鬆回家了，我卻被老師留下來練習本是上週該完成的曲目。我一個人呆呆地望着教室的牆壁，深深嘆口氣，沮喪極了，眼淚在眼眶裏打轉，感覺自己是世上最失敗的人。哎，能怎麼辦呢，練唄！，我發泄似地彈着，閉着眼睛，刻意誇張地模仿着電視裏那些藝術家表演時搖頭晃腦的動作。蹦蹦蹦，咚咚咚，恍然間，一個婀娜的白衣少女在我面前翩翩起舞，美若天仙，我驚呆了，定定地看着她，她嘴裏哼着古曲，忘情的跳着，我疑心是見到了壁畫上的飛天，她的眼睛又細又長，淡淡的眉毛如煙一嫋，像極了唐代畫中的侍女！“你是誰啊，跳的可真美！”她的臉上泛起一陣紅暈，“我套得不行，一旦的”，啊，她怎麼這樣講話，感覺好像是舌頭有什麼問題，她看出我的疑問，害羞地點點頭，指指自己的舌頭，“剁過手術”。我隱藏起自己的好奇心，熱切地和她交談起來，心裏想着高山流水的故事。
她叫弦月，竟是一個特別健談的人，說話時發音不準的缺陷對她絲毫沒有影響。她在這裏學習中國舞，而且她也在蒼中，不過和我不同級，是在初二，就是那個傳說中的初二成績與美麗無人能及的.“年級神話”，她的中國舞已經過了十三級了，拿過很多舞蹈大賽的冠軍，但還是每週末都堅持來這裏學習，嚴寒酷暑從不間斷，曾經爲壓腿疼得一星期沒法下牀走路，她告訴我一句話，“臺上一分鐘，臺下十年功”，不付出艱苦的努力，怎麼會有好的成績。
她陪我練琴到很晚，我想想之前自己的浮躁，深感慚愧，她還鼓勵我說，等到元旦學校文藝演出的時候，她會去跳驚鴻舞，到時邀請我去爲她伴奏。
那天晚上，我做了一個夢，在朦朦朧朧恍若仙境的舞臺上，一個白衣少女翩翩起舞，忽如間水袖甩將開來,衣袖舞動,似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下,飄搖曳曳,一瓣瓣,牽着一縷縷的沉香，我化身仙子，彈着古箏，耳畔是仙樂飄飄。
第二天上學，課間操的時候，我意外看到高高的領操臺上站着一個熟悉的身影，竟是弦月！音樂響起來，臺下幾千學生跟着她一起做操，她的操做得很標準，自有一種舞蹈的風韻。啊，她還有多少我不知道的驚奇啊！
我想，從此過後，古箏於我，不再是畏懼的事，爲了那個美麗的夢，我會把彈古箏變成是一種美好的享受！
中學作文 篇2
不經歷風雨，怎麼見彩虹？
----題記
人生道路難免會遇上失敗，這些失敗往往拉着我們前行，拉着我們走向成功的彼岸。在失敗中，我們應該學會總結，學會不掉眼淚，學會堅強的走過人生的點點滴滴。愛迪生曾經說過“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”
愛迪生的一生髮明都是他經過無數次失敗而發明出來的，沒有失敗，就沒有我們現在社會所擁有的電燈，電話等等。他一生爲發明事業做出了很大貢獻，但他往往沒有脫離過失敗帶給他的成功，失敗讓他堅強，讓他找到了成功的辦法。
離我人生轉折點的日子屈指可數，在這三年裏，我經歷過很多次的考試失敗，這些失敗總是讓我對自己失去信心，失去自我，讓我無法從失敗中的痛苦走出來。甚至自己會想是不是自己真的那麼笨嗎？學習了那麼久還是一點改觀都沒有？還是自己對待學習態度問題。自己也真正去努力過了，發覺自己的努力方向還是很渺茫。每次考試出來的`成績都是不盡人意，我漸漸的對自己失望了，感覺自己不會再有成功的可能性。
班主任在班會上說過，“我們每個人不是說天生就是笨的，只是我們沒有真正去努力過而已，真正去努力過的話沒有說像現在這樣的成績的”。“不要總爲失敗而找藉口”“更不要爲失敗而喪失了自己應有的堅強”，這些話在每次大考得出成績後班主任都會第一時間給我們說過的話。我每次聽了都不禁的爲自己想了，自己是不是失去堅強了？每一次的失敗都沒有好好的總結好，以至於我對自己越來越沒信心了，甚至開始墮落。不，在失敗這節骨眼上，我應該學會堅強，學會努力奮鬥，正如班主任所說，人一生下來必定不可能是蠢的，別人生來也許是個天才，自己根本沒法跟別人比，自己也沒必要那樣自卑。
“走自己的路，讓別人說去吧。“這名言說得很好，每個人都在爲自己的路而奮鬥，不用理會他人怎麼說自己或議論自己。
失敗，總會伴隨我們的人生，只有失敗，纔會有成功，我們的人生會因失敗而變得更加有意義。在失敗中，我們應該學會堅強，只有學會堅強，我們纔不會被失敗所打倒。
失敗，讓我學會了堅強。
中學作文 篇3
“牽羊只牽頭。”
“擒賊先擒王”，也許豐子愷大師是爛熟於心的，可是他可不知道牽羊也有這樣的規律。農民以農爲生，他們牽過的羊肯定比大師畫過的多，因此知道這一規律不足爲奇。從大師兩條繩子牽兩隻羊的例子中可知思維定勢有多可怕，生活中我們必須跨過思維定勢這道坎。
16世紀時，俄羅多達格到南美洲旅遊時發現了名爲“狼桃”的植物，其果實紅豔似火煞是好看。按照“物豔則多毒”的規律，如果是中國人可能連碰都不敢碰一下。這位英國公爵卻把它帶回歐洲安了家，最後大膽品嚐並未中毒，還檢驗出其營養價值極高。這種“狼桃”便是如今名揚四海的西紅柿。鮮豔總會讓人想到毒素，就像“美女蛇”一樣。可是因爲俄羅多達格跨過了思維定勢這道坎，用實踐證明了它的價值所在。
思維是調皮的'小孩，喜歡惡作劇。保持清醒的頭腦，會收穫不一樣的驚喜。
南門徙木是商鞅招兵買馬之計，但有人卻因爲走不出思維定勢錯失了良機。有人甚至還嘆息沒有“伯樂”識“千里馬”，一心想着“好風憑藉力，送我上青雲”的美事。機會是靠把握而不是用理論能得到的，掉入陷阱中的驢如果坐以待斃，肯定不會抖掉原本要掩埋它的土，將其化爲新生的墊腳石。
“牽羊只牽頭”，不止豐子愷大師不知，我想許多“一心只讀聖賢書”的人也是如此。在生活中，我們總是被思維定勢莫名地左右着。比如老師提的問題一定有答案，可是有時候並非如此。曾有教授提了一個問題：有一艘船，甲板上有11個水手、8根桅杆、1個船長，其中一個水手38歲，問船長多大。聰明人一看就知道這是無解之題，可令人驚訝的是居然有五花八門的答案出現。原因只有一個：因爲他們相信凡是問題一定有答案，況且那是教授出的題。其實教授是在舉例子說明盲目的愚蠢罷了。
在生活中，我們要突破思維定勢的枷鎖，努力創造自己的廣闊天地，決不能困死在思維定勢營造的死衚衕裏，鬱鬱而終。
中學作文 篇4
“叮鈴鈴……”放學了，同學們都陸續走出教室，只有小蘭一個人留在教室裏。她望着鐘錶上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教師節，到底送什麼禮物給老師好呢？送賀卡，不行，這樣又費錢又表達不了對老師的敬意，那送……對了，聽說學校的後山上長了不少的野菊花，九月菊花開放的時候，那就送菊花吧！
於是，小蘭揹着書包大步地往後山跑去，只見綠油油的草叢中，一朵朵開得金燦燦的野菊花正向她招手。她帶着對老師的敬意向前跑去，路邊的小草在爲她鼓勁，大樹在爲她拍手叫好！小蘭心中無比的喜悅，她邊採着菊花，邊不由自主地想起了以前放學時，老師揹着同學們過河，一點兒也不覺得累；上課時，她用那雙熱乎乎的手握着同學們冰涼的手一筆一劃地描着紅，是那麼的溫暖、親切；即使同學們犯了錯，老師也從不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到這裏，小蘭已經採了58朵花，正好代表全班58名同學對老師的敬意》。於是，她又飛快地跑向辦公室。
辦公室的窗子是開着的，正好老師開會不在，小蘭從窗外踮着腳小心翼翼地將那束綁着紅線的野菊花插進了筆筒，臉上出現了神祕的.笑容。一陣微風吹來，菊花散發出濃郁的芬芳，瀰漫了整個辦公室、整個校園……
桌上的日曆顯出的那紅紅的“9月10日”好像活了一般，朝着小蘭笑了笑，誇她是個好孩子；那副老花鏡和語文書似乎在向她點頭，告訴她，老師又要熬夜了；還有那瓶墨水，在老師的辛勤工作之下，漸漸減少，而同學們的知識卻日益增多，這多虧了老師的努力；那有些發黃的地球儀，帶給了我們多少知識，擴展了我們的多少視野，在這幾年的學習過程中，老師您時刻都領着我們遨遊知識的海洋。讓我們領略各地的風土人情。
窗外開着正旺的喇叭花也在爲老師吹奏愛的歌。小蘭站在窗外，心裏默默祝福着：老師，願您像這束菊花一樣，散發自己的迷人清香。老師，節日快樂！
中學作文 篇5
“子妍！張子妍！”我迷迷糊糊地聽見有人在喊我，我定睛一看，嚇出一身大汗，原來是一條金光閃閃，兩眼似銅鈴，頭上長着兩隻大角的巨龍，我哆嗦着問：“你……你……”巨龍微笑着說：“孩子，不要怕。我是文明城的形象代表。因爲平時你表現蠻不錯的，是個講文明有禮貌的孩子，我們特地邀請你參觀文明城。“啊！是世界聞名的文明城嗎？你們真請我去嗎？要不要繳一定的費用？……”我驚喜地問了一連串的問題。巨龍微笑着點點頭，慈愛地說：“孩子，來，坐到我背上我現在就帶你去看看。”我喜出望外，連聲說：“好！好！！好！！！”
騰雲駕霧，不多一會就到了文明、潔淨、現代化的文明城。一進城，這城的市長及市民們都迎上來，他們爭先恐後地同我握手，還要與我照相，那股親熱勁就甭提了。
接着龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂島等等地方去參觀。那湛藍如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明淨的湖水，燦爛如金的陽光，再加上熱情好客的文明島居民，一切都讓我感到如浴春風般的溫暖、舒心！
最讓我留戀的是文明城的快樂島。你瞧：走進用葡萄藤搭起來的大門，不禁眼前一亮：綠茵茵的草地上點綴着五彩斑斕的小花兒，清澈的'湖水，小魚、天鵝在嬉戲，茂密樹林，可愛的小松鼠、小猴子自由的躥來躥去，更奇特的是大路上，斑馬在散步，丹頂鶴在舞蹈，蟋蟀在唱歌，白鴿一會兒飛到我的肩膀上，一會兒落到我的手上，友好地衝我打招呼……啊，真是世外桃源！對了，迪斯尼樂園的居民：米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語言來交流。無論是在大街還是小巷，“你好，謝謝，別客氣，對不起……”那文明的語言如空氣一樣瀰漫着整個島嶼，銀鈴般的笑聲隨處可見。我也不禁笑了起來。
“子妍！子妍？”朦朧中，我聽到有人在叫我，睜眼一看，只見媽媽一臉關切的望着我，噢，原來是個夢，我把夢中的故事告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑着，若有所思。我對媽媽說：“媽媽，這個文明城真好呀！真希望我們丹城也是這樣一個城市！”媽媽微笑着說：“孩子，只要我們大家努力，你的願望會實現的！”
中學作文 篇6
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的.垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語，我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長着，
我們在成長中學習着，
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。
中學作文 篇7
在春天這個春暖花開，萬物復甦的季節，我們北郊小學來到了風景優美的南山竹海春遊。
剛一到景區門口，就看見“南山竹海”四個壯觀醒目的大字印在一個扇形的木板上。來到景區裏面，茂密的竹林映入大家的眼簾。一棵棵的竹子挺拔蒼翠，它們千姿百態，鬱鬱蔥蔥。竹子的腳下，一棵棵春筍頑強的生長着。竹林的後面，一座座青山連綿起伏，像巨龍一樣騰空飛舞。山上長着枝繁葉茂的大樹和青翠的竹子。漫步在木板做的小路上，一股清涼的氣息撲面而來，讓同學們感到涼爽多了。小路下有許多條溪流，淙淙的流水聲縈繞在同學們的耳畔。溪水非常清澈，清的都能夠清晰地看見水中嬉戲的`小魚和水底奇形怪狀的石頭。在青翠欲滴的竹林中，還有一個湖，這個湖還有一個好聽的名字——竹海鏡湖。湖水又藍又綠，猶如一條碧藍色的綢帶鑲嵌在竹林中。湖水清澈見底，藍天、白雲、竹石倒映在湖水中，湖岸上長着幾棵桃樹，樹上開滿了桃紅色的花，還有幾棵碧綠的柳樹，.這青山碧水、桃紅柳綠，構成了一副美麗無比的畫卷。人們陶醉在這美麗的景色中，呼吸着大自然新鮮的空氣，心情舒暢無比。
接着，我們又乘地面纜車馬不停蹄地來到了“雞鳴村”,欣賞了一件件用竹子做成的竹籠、藝術品等。同學們無不嘖嘖讚歎那一件件做工精巧的作品。欣賞完精美的藝術品後，我們又來到了熊貓館。熊貓館裏兩隻憨態可掬的大熊貓，大熊貓惹人喜愛，同學們紛紛拿出手機給它們拍照。大熊貓是國家一級動物，我們要好好保護它們。
時間過得真快，轉眼就到了下午，我們就要回去了，如詩如畫的南山竹海令同學們戀戀不捨。
