消防演練作文(彙編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的消防演練作文，希望能夠幫助到大家。
消防演練作文1
那次我們學校舉辦了一次火災的逃生演練。時至今日，我依然記憶猶新。
“嗚、嗚、嗚......”火警響了起來。同學們並沒有驚慌，而是拿出事先準備的毛巾，迅速衝出教室，就這樣消防演練開始了。
下樓後，所有同學猶如一匹匹脫了繮繩的駿馬向操場飛奔而去。大家有秩序的排好隊，點好人數後，負責安全的邱副主任出現在主席臺上，他說：“這次我們演練很成功，從第一次拉響警報到安全下樓，一共只用了六分鐘，而且你們下樓井然有序，也沒有說話，非常成功，以後每學期都要演練一次，來增加我們的安全防範知識。”臺下響起一陣熱烈的掌聲。
這時有兩位消防員叔叔走過來對臺下的同學講解滅火器的使用方法，並給我們演示了一次。個子高的叔叔推着手推車，手推車裏有一些紙、一個打火機以及一些油；另一名叔叔則手拿一瓶滅火器，推着車的叔叔用打火機點燃紙，又火上澆油，火便如脫繮的馬羣，迅速燃燒起來。一股刺鼻的味道橫衝直撞地往我們的肺裏鑽，站在前面的同學被嗆得彎下腰，有的同學還咳嗽起來。然後叔叔拔出保險拴，將左手放在滅火器的上頭，將右手放在滅火器的下方，然後上下揺均，再大力一按，一團白色的煙霧噴了出來。白白的就像棉花糖，也像一隻可愛的小綿羊，更像雨神請來的烏雲，下了一場雨把大火給滅了。同學們眼都瞪的大大的，目不轉睛地看着消防員叔叔。演示完後，消防員叔叔又給我們講解了方法，最後又讓我們演練了一遍。我們班的`同學都做得很好，還得到了老師的表揚，心裏都是美滋滋的。
演示完後，張副校長對本次演練進行了總結，她說：“生活中，火奪走了許多人的生命，新聞也常常有這樣的報道。火是人民日常生活中必不可少的，也是最危險的敵人。一根電線，一支菸頭……都有可能造成一場火滅，所以我們要安全用火的同時也要加強消防知識。”
這次的演練讓我明白了：生命只有一次，要好好的珍惜。
消防演練作文2
昨天，倪老師公佈了一個激動人心的消息：“明天我們全校要舉行一次火災消防演練，來增加我們的遇到火災的逃生意識。”“所以你們要用小毛巾捂住口 鼻，避免吸入大量的有毒物質而窒息，還有如果遇到煙霧就要彎下身，從煙霧下方衝出去……”倪老師又滔滔不絕的爲我們灌輸消防知識。我聽了倪老師的話，心裏 百感交集：明天的消防演練會是什麼的樣子的？我們會遇到怎樣的火災？我們會衝不過難關嗎？
終於捱到了第二天，我剛進學校不久，就聞到了一種似乎什麼東西燒焦了的煙味，我向窗戶外瞟了一眼，外面濃煙滾滾，我暗暗的`想到：難道是消防演練要開 始了。果然不出我所料，一陣急促又而刺耳的警報聲響了起來，我迅速地用早已浸過水的小毛巾捂住呼吸器官，彎下腰，弓着背，與同學有秩序的衝出教室的門，在 走廊集合。我們在有序地“撤離火災現場”的時候，看到一些老師正站在那裏指揮我們整齊地的“撤離”，這些老師金子般的精神讓我們無一不覺得感動，到了操場 上，我們正大口大口呼吸新鮮空氣的時候，校長站在主席臺上，向大家講述了一個真實的火災故事——有一次中國小朋友和日本小朋友同住一家酒店，晚上在大家睡 意朦朧時，一場火災發生了，中國小朋友看到正在熊熊燃燒的大火，就嚇得一屁股坐在地上嚎啕大哭起來，因爲他們張大着嘴巴哭喊着，就有許多的有毒煙霧做到了 他們的身體裏，沒幾分鐘就死掉了，日本小朋友和中國小朋友的做法迥然不同，他們先用溼的毛巾捂住口鼻，彎腰弓背，有序地用安全逃生門逃離了火災現場。在這 一場火災中，中國小朋友無一人倖免，而日本小朋友卻無一人受傷。這也說明了我們中國小朋友遇到災難時的危險意識不夠，所以我們展開了這一次火災逃生演練。 聽了這一個充滿真情實感故事，我們也深深地意識到了我們面對災難的意識力不足。
這一次消防演練雖然已經結束了，但校長那番話卻用力地拓印在了我的腦海中。
消防演練作文3
生活處處離不開知識，知識可以告訴我們在某些特殊場合發生了特殊情況，我們應該怎麼辦。每個學期學校都會定期做消防安全講課、消防安全演練等讓我們提高自身的消防安全意識，但我卻覺得我們缺少發現消防隱患的慧眼。
在來來往往的馬路中，上學放學我們來回穿行於各種建在居民樓下的小店或酒店，在那裏是一個個安全隱患的`集結地。在那裏，只要稍有不慎便會引起大火的吞嗜。例如：酒店煤氣泄露或LED廣告牌短路，小店裏的小型電器引燃周圍着火點低的物體等，都會引起熊熊大火造成不可小覷的後果。
發現這些隱患時我們應當向有關部門反映。當然，我們也應該瞭解學會火災發生後的應急手法。
1、沉着冷靜：根據火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災倖存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、牆發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸溼的棉被等堵封，並不斷澆水，同時用折成8層的溼毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到溼毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應低首俯身，貼近地面，設法離開火場，以避開處於空氣上方的毒煙。
3、設法脫離險境：底層的居民自然應奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸溼了的毯子、非塑制的雨衣等，快速衝下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順牆排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。
4、儘快顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
消防知識應謹記，出行安全全靠它。
消防演練作文4
爲了增強同學們的自護能力，我校在星期二下午舉行了一次消防演練，並請來了縣消防中隊隊長和醫院急救人員爲我們講解消防和急救知識。
“嗚……”刺耳的警報聲響起，同學們迅速的蹲下，並用溼毛巾捂住口鼻。當第二聲警報聲響起時，我們在老師的指導下，彎着腰、貓着步，手扶牆壁，迅速、有序、安全撤出教室，到達指定的安全地點集合。當我們慶幸地認爲全校已全部安全轉移時，張博老師卻對我們說，四五班的同學們還被困在教室裏。朝着四五班的方向一看，四五班的窗口正冒出滾滾濃煙！四五班的師生們真的還被困在教室裏！這可怎麼辦？大家的心頓時提了起來。有的同學向老師要求到教室裏去救被困的同學，被老師阻止，因爲我們英勇的消防官兵們帶着專業的消防工具已經到達現場。我們的心稍微放了一點，默默在心中祈禱，希望消防員叔叔快些把被困的`同學們和老師救出來。只見穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車上，飛奔上樓，去營救被困的師生。這時，救護車也及時來到現場，擡着擔架上樓去搶救傷員。火漸漸被消防隊員們撲滅，護士阿姨也順利地把傷員擡到主席臺上進行搶救，四五班的師生也被營救到安全場所。
隨後，學校邀請縣消防中隊的隊長給我們講授了“發生火災怎麼辦”、“如何報警”、“報警的方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場進行逃生自救”等與學生們生活密切相關的各類消防知識。並讓老師們嘗試着用滅火器撲滅一堆點燃的木柴，在消防員叔叔的指導下，老師們順利地將火撲滅。醫院的急救人員也對一些緊急傷員的現場處理方法進行了講述。至此，消防逃生演練圓滿結束。
這次活動讓我們增強了在出現危急情況下的自我救護的意識，掌握了在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，也提高師生抵禦災害和應對突發緊急事件的能力。在整個活動過程中，同學們都表現的很優秀，每個人都在專心地看，認真地聽，我們學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
消防演練作文5
如果說火災時的煙霧就像一行行五線譜的話，那麼我們就像五線譜上跳動的音符，而消防隊員就像是這首曲子的彈奏者，拯救着我們每一個音符，使生命之歌繼續延續下去！當然，火焰也可以成爲這首曲子的彈奏者，使我們化爲灰燼。因此，我們要學會自救，所以學校開展了一次消防演練。
今天早上，老師正在抑揚頓挫地講着課，我們也津津有味，聚精會神地聽着課。突然，廣播裏傳出“嘟——”的聲音，突如其來的警報聲似乎督促着我們：“孩子們，發生火災了！趕快逃啊！”我們二話不說，拿出毛巾，捂住口鼻，一窩蜂似的衝出教室，排好隊，迅速地下樓。樓梯上不時能傳來同學們嘰裏呱啦的說話聲。到了2樓，濃煙滾滾，硝煙瀰漫，同學們便“啞口無言”了。大家都把毛巾緊緊地捂住嘴和鼻子。我聞着嗆鼻的濃煙味，喉嚨痛極了，就像針扎一樣！走了一半樓梯，烏煙瘴氣，煙霧迷濛，同學們都彎着腰，根本看不清路！同學們有的像沒頭蒼蠅似的到處亂撞；有的走得慢慢吞吞，生怕摔去；還有的扶着欄杆走。當然，我也不例外，扶着欄杆一步一步地往下走，耳朵還能聽到同學們匆忙的腳步聲和咳嗽聲。這是，我心想：消防隊員是怎麼工作的.呢？雖然我們跑到了操場上，但我還是不停地咳嗽，甚至吐出的痰還帶有紅色。操場上還下着毛毛細雨，可仍然不能遮蓋住嗆鼻的煙味。
接下來，於老師就教我們使用滅火器的方法。先把滅火器匣上的那根針拔掉，然後對準火苗底部，這樣就能滅火了。老師交了幾名同學上去試試，三位同學都把火滅了，可是火一滅，過了一會兒，又着了起來，真是“野火滅不盡，滅完又着了。”下面的同學都哈哈大笑，有的同學捧着肚子開懷大笑；有的同學仰着頭，望着天空大笑；還有的同學拍着手歡笑，整個校園了洋溢着全校師生的歡聲笑語。
這次消防演習不僅增加了自己的安全意識，還增加了我的求生慾望！
消防演練作文6
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發生。在損失我們財產的同時，它也威脅着我們的人身安全，像一隻巨大的吸血鬼，吞噬着我們的一切。而爲了防止這種災難的發生，我們首先應消除火災隱患，但發生意外時，就需要我們具備熟練的逃生技能。爲落實學校的消防安全教育安排，3月13日，我們在家裏舉行了家庭消防逃生演練。
我畫了一張家裏的平面地圖，在大門的地方畫了一個小小的“十”字，表示那裏是逃生出口，在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的叉，表示當火災發生時不能因着急而從這些地方逃走，生命是最重要的。在每個房間，我都畫了通往大門的逃生路線，但如果房門被大火、濃煙堵住時，我和媽媽還準備了消防繩索，就可以從窗戶進行逃生。我還在平面圖中特別做了標識，火災發生時是不可以乘坐電梯的。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們瞭解了家裏的主要逃生路線。我和爸爸媽媽確定好以樓下的小廣場作爲疏散場地，在那裏見面。就這樣，我們計劃好了逃生方法和路線。
當鬧鐘（報警）響起，我的心絃繃緊了，快速把房門打開查看火情，然後拿起枕巾，從書桌上的'花瓶往外倒出水灑在枕巾上，捂住口鼻，彎下腰從原先設定好的逃生路線逃生。到家門口時，爸爸媽媽分別從廚房和書房，用毛巾捂着口鼻衝了出來。爸爸爲我和媽媽讓開了一條通道，讓我們快速地從樓梯跑下樓。從12樓到小廣場，我們用了1分26秒。一家人見了面，我們都拿開一直捂着口鼻的毛巾，對視着笑了，並互相擊掌表示消防應急逃生演練成功。爸爸爲我們拍下了這一勝利的瞬間。
通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多麼重要。天災無情，生命無價，而這次練習，提高了我和家人的防火意識，鍛鍊了逃生技能，受益匪淺。
消防演練作文7
去年，我們學校舉行了一次消防演練。
一聽到那刺耳的警報聲，全校就如同開水一般沸騰起來，同學們跑的跑，竄的竄，還有一些不正經的同學在隊伍的最後面悠然自得地“散步”。直到後面的'另一班同學衝上來時他們才慢悠悠地跑了起來。
同學們一來到大操場，就如同脫了疆繩的一匹快馬，撒腿奔跑起來，一直跑，跑到了大操場。“呼哧——呼哧”一進入大操場，同學們就如同哮喘病患者那樣大聲呼吸了起來。
拉下來，消防員叔叔就給我們講了幾則有關於消防安全的知識，我們全校的同學都全神貫注地聽着，腳好像被什麼東西給釘住了一樣。
忽然，一個長長胖胖紅紅的東西被一個人給推上了臺，仔細一看，原來是一臺滅火器。消防員叔叔又給我們講了滅火器的種類和對應各種火災使用哪種滅火器：比如，電器着火就要用二氧化碳滅火器，油鍋着火就要用乾粉滅火器……說完，他們又拿出了一個大大的鐵盆子，在裏面倒上油，然後，再點上火，剎那間，火彷彿有生命般地往上蹦，頓時火光沖天，周圍的空氣都熾熱起來。接着，消防員叔叔們拿着一瓶乾粉滅火器，往裏面噴。當火一碰到乾粉的時候，冒出了一陣白煙，當火完全熄滅時，天上的白煙形成了一朵大大的蘑菇雲，向着一班飄去，嚇得他們哇哇大叫。
接着，消防員叔叔又教我們學會怎麼看滅火器能不能使用：當指針指在紅色的圖案上時，說明不能使用，在黃色圖案上時，說明這個滅火器的氣壓不足，噴不出裏的東西，當指針指在綠色的圖案上時，方纔表示這一個滅火器可以正常地工作、使用。
在這天裏，我們學到的關於滅火器知識可直多呀！我們一定要好好把它們都給記下來，在以後發生意外時以便使用。通過了今天的這次演練，我從中感悟到了我們每一個人的生命之珍貴，生活之美好。通過了這次演練，我決定要好好保護生命，不讓它受到一點點傷害。
消防演練作文8
“快跑啊，快跑啊！火來啦！再不走沒命了。”走廊傳來一陣陣尖叫，聽上去十萬火急，其實啊，我們是在進行安全演練。
早上，我們體驗了滅火裝備。燃燒着的熊熊大火一次次被滅掉，驚心動魄，讓我們這些人目瞪口呆。
下午的體驗更是讓同學們感興趣。我們班的所有同學來到了操場上。跑道和草坪都溼漉漉的，天上烏雲密佈，並不怎麼樂觀，不過，即將體驗的安全屋，讓各位朋友都興奮了起來。這個小屋子像是小時候玩的氣牀，可能是我們教室的四分之一，很小很小。可也不能以貌取人，聽裏面出來的同學說，那兒黑黢黢的'，伸手不見五指。
我剛剛進去的時候，接着門口的一點點兒餘光，還勉強看得見，四周沒有一個燈，完全模擬了或在來時的一片混亂的情景。指導老師在外面就告訴我們，請進去後一定要扶着牆，不然，若是真是火災來了，脫離了牆，可能你就出不去了。我謹記老師的話，進去後，左手一直扶着牆，就像狗皮膏藥一樣死死抓住。天啊，還真是不錯，前後左右，沒有一點光，我把眼珠子都快瞪出來了，一點兒又看不到。
走着走着，由於看不到光，我幾度想睡過去，腿好像不是自己的，越走越像在做夢。這兒就像個迷宮一樣，彎彎曲曲，拐過來也拐過去，我一直扶着牆，即使覺得路線有點不對也會順着牆走。
本來一切順利，結果那些在“迷宮”逗留的男生故意尖叫。“啊！鬼啊！鬼來了！”男生們在那尖叫。我們在黑黑的地方，一片混亂，我們不知怎地跟着叫起來。“啊，啊啊！”男女生的尖叫聲混在一起，合成了個不太悅耳的曲子。
從“迷宮”走出來後，大家嘆了一口氣，見到光的感覺實在是太好了！這一次安全屋的體驗太有幫助了，但是，我經過這次體驗，發現火災太恐怖了，我可不想有一天在生活中真正用到這些逃生知識。
消防演練作文9
人在災難面前，生命總是十分脆弱，所以我們應該學會如何在險境中逃生，爲此學校給我們準備了一份成長的禮物—一次消防演練和有關它的一次講座。
我們全班都到齊了。我忽然聞到了一股刺鼻的味道，緊接着一陣警鈴響起，同學們陷入了恐慌之中。我連忙拿出我的手帕，跟着大部隊衝出了教室。外面煙霧繚繞，但這可不是人間仙境，而是生死線！我拿着手帕迅速地在水龍頭下衝溼，然後捂住口鼻，弓着腰，踩着小碎步，飛速前行。那煙味可真嗆人，它們都來源於那塊煙餅，雖是無毒無害，可還是讓人感覺置身於火海。我十分害怕，可就在這時，我們被前面的同學擋住了去路，我心急如焚，如果真的着火了，那我們早就被燒死了！過了十幾秒，路終於通了，我快速地下樓，一位消防員叔叔與我擦肩而過，如果着火了，他們就是我們的救命稻草！到達操場後，老師開始清點人數，我們一個都沒有落下。
待我們平復心情後，一位身着軍裝的叔叔開始點評我們的.逃生過程。“同學們用了4分26秒完成了逃生任務，但這還不夠快，照這樣的速度，遇到危險時，時間肯定不夠。還有我們下來時，要靠右邊，爲消防員叔叔們讓路……”
我不禁感到心頭一震，四五分鐘的時間就能要了這麼多人的性命！
接下來，一位叔叔爲我們講了消防員的精神，如何配合消防員救我們，使我對消防員的工作有了初步的瞭解。
最後消防員叔叔點燃了一堆木頭，那火在風中搖曳着，彷彿在嘲笑着我們在它面前的脆弱。消防員叔叔們拿出了許多滅火器，請了好幾位老師個給們演示如何滅火。消防員叔叔給老師們比劃了幾下，老師們似乎就懂了。於是他們從遠處走向了火苗，緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啓提環，一股白色的東西噴了出來——那白色的東西是由氯化鈉、氯化鉀、氯化鋇、碳酸鈉等爲基料的乾粉，用於撲滅輕金屬火災。碰到那乾粉後火好像變得十分脆弱，一下子就滅了，許多幹粉從空中飄了下來，像雪一樣，地上也被粉末蓋住了，變成了白色。
這次活動讓我學到了許多知識，它們將讓我受用終身！
消防演練作文10
嗚——嗚——！”“着火了！”我們四五班學生拿出毛巾，捂住口鼻，彎着腰小跑出了教室，在樓道差不多排好了隊伍，在李昊天的帶領下井然有序地跑下了樓。我們各個彎着腰，拿溼毛巾捂住口鼻。我擡頭一看，紅橙相間的煙霧飄滿整個教學樓，我前面的同學也加快速度，這時，一羣一年級小朋友嬉笑着飛奔而來，我們連忙讓出最大的空隙。一直等小朋友下完，我們才下了樓。下了樓，“跟丟了！”我突然意識到。紅橙色的煙霧瀰漫着整個過道，使我看不清，我憑着知覺，箭一般地衝向操場去。
我來了，我們班的隊伍還沒有來，我漸漸緊張起來：“紅橙色的煙霧包裹住整個教學樓。”這是我看到一個熟悉的臉面，“是李昊天！”“隊伍來了！”我懸在天上的心，總算放了下來。我插入隊伍，找到自己的位置站好。
李昊天來到操場的`第一件事是清點人數。“二、四、六、八、十……”少一名學生！原來是李可心被困了！我的心被好像又被什麼東西死死地綁在了空中。
一年級安全撤離！”“六年級安全撤離！”“三年級安全撤離！”……唯獨我們年級沒有安全撤離，只見尋弋晨在臺上大聲地報到：“經過認真清查，四年級有兩名學生，兩名教師不知什麼原因未下樓，請求支援！”再往樓上一看，李可心等四名學生在陽臺上揮舞着自己的校服。劉校長對着的119火警電話焦急地說：“119！119！我校有兩名教師，四名學生被困，請求支援！”119火警說：“收到，收到！我們馬上就來。”剛說完，就傳來了“滴滴滴滴……”地聲音。只見三輛紅色的消防車駛入學校，一輛駛到最前面，張開水管，往煙霧繚繞的樓噴水；一輛則帶着雲梯，準備救被困的人員；一輛則在旁邊等候。
雲梯漸漸升起，如一個巨大的手臂一樣，伸向五樓，五樓的李可欣等四名同學和老師被一股一股的濃煙籠罩住，完全沒有了蹤影！巨大的手臂則勇敢地伸向陽臺，那是希望之手臂！我們彷彿能看見被困人員焦急的表情，雲梯和五樓陽臺等平了！被困人員獲救有希望了！只見六班的老師一個一個的把四個同學遞如消防員手中，他則翻身而過，跳到雲梯上面。他們獲救了！
雖然今天是模擬疏散演練，但使我明白了遇到火災不要驚慌，井然有序地跟着老師就沒事。和平校園，需要我們的守護。
消防演練作文11
火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數生命，留下了累累傷痕。
九月十五日，學校組織我們部分同學去看了一次消防演習。
當天上午，天氣非常炎熱，我們三十多名同學一起來到了將臺路消防中隊。
一開始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進去，我都驚呆了：消防叔叔們的櫃子裏擺放的東西特別規矩，特別整齊；被子疊的有棱有角的.，就像一個活生生的豆腐塊兒……
接着，講座開始了，消防隊的叔叔們講着近年來的火災情況：“近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發生幾千次，死了很多人。所以請同學們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火……。”
然後，消防隊員們拿來一個了滅火器。看着滅火器，我彷彿看到我小時候玩火的事。那時我和幾個朋友去小樹林裏玩，玩着玩着，不知誰提議說我們來燒火吧!於是大家就找來幹木柴燒起火來，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時被一位在附近灣兒的老爺爺發現了，急忙趕來滅火，並狠狠地教訓了我們一頓。要是沒有這位老爺爺發現，後果就不堪設想……。
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續看着這次演講。只見消防隊員們拿着幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開始講解了……
經過這次的參觀使我知道了火災的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防範未然。
隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周 。
消防演練作文12
一個風和日麗的上午，我們正坐在教室裏專心致志地寫作業。突然聽見學校大喇叭急切地喊：“同學們，注意了！現在發生了火災，大火很快會蔓延到樓下，請大家趕緊撤離教學樓，跑到操場上去！”大喇叭裏的指令打破了校園的寂靜，正在聚精會神學習的我們立刻慌了神，不知如何是好。
“啊！快跑啊！”平日最淘氣的高華傑喊了一聲，整個人已經從位子上跳了起來。這一聲，傳到了大家的耳朵裏。就像平靜的天宮被孫悟空大鬧了一場一樣，教室裏頓時炸開了鍋。同學們有的站了起來，有的'已經離開了座位，有的慌張地收拾書包……一個個好像受驚的野馬，準備撒腿跑起來。我的心也嚇得嘣嘣地跳。“老師，老師，快跑吧，起火了！”班長大喊着，這個時候大家纔想起來原來老師還在。嚇得那幾個快要跑出教室的同學又偷偷溜了回來。教室裏充滿了同學們着急的聲音，膽小的女生帶着哭腔喊着：“老師，老師，怎麼辦？”“老師，我們快跑吧！”
“同學們請安靜，同學們請安靜。”老師喊着。可是很多人都顧不得聽了，下一個動作隨時就是往外跑。“同學們要是發生火災像大家這樣驚慌失措的，結果會怎樣呢？真正發生火災，我們應該怎麼辦呢？”大家都驚慌極了，根本聽不進去老師在說什麼。這個時候校長走進了我們教室，他大聲地跟我們講：“同學們，我們這是消防演練，並不是真的着火了，但是爲了防患於未然，我們要學會應對這種緊急危險情況。遇到這種情況，我們首先要冷靜，然後迅速站隊，有序逃離。逃離的時候，要用手捂住口鼻，彎腰前行，態度要嚴肅認真。”
於是，在老師的指揮下，剛纔混亂的場景變得安靜了。同學們按照剛纔校長講的，在老師的安排下，一排排有秩序地站好隊。剛纔那幾個慌慌張張，要跑出教室的同學，也安靜地找好自己的位置站好。全體同學都井然有序地撤離教室。
最後，我們班又快又有序地逃到了操場。這個時候大家才長長地舒了一口氣。第一次消防演練的場景讓我明白了：不管遇到什麼危險，首先我們要做好準備，不能慌張。特別是集體撤離的時候，面對危險，更應該保持有序、嚴肅，這樣我們才能安全逃生。
消防演練作文13
生命只有一次，我們要愛護自己的生命。爲了提高我們的安全意識，讓大家在火災中學會自救。今天，我們學校組織了一次消防演練活動。
首先消防員叔叔在廣播裏講了一些預防火災以及在火災中如何自救的安全知識。同學們聚精會神地聽，每一句話都深深地刻在了我的心裏。講解完後消防演練正式開始，同學們心裏十分緊張，就好像火災真的`要發生一樣，很快，學校裏響起了火警警報聲，嘟——嘟—-我們害怕極了，撒腿就跑，用毛巾包住口鼻，一手捂嘴，一手抱頭，屏住呼吸，將自己縮成一團迅速跑到了樓下，同學們長出了一口氣，總算安全撤離。
提起火災，大家自然想到的就是滅火器了，滅火器真的能滅火嗎？怎麼用它？同學們個個都很好奇。只見消防員叔叔在主席臺上準備了一個大油桶，裏面是熊熊燃燒的大火，我們派了幾個代表在消防員叔叔的指導下用滅火器滅火，剛開始他們有些害怕，火勢越來越大，就像一個張牙舞爪的魔鬼向他們挑釁。在消防員叔叔的指導和鼓勵下，他們小心翼翼地拔掉安全塞，舉起滅火器上下搖晃，準備就緒。對準火苗底部噴射，霎時這裏的白煙蔓延出來，就好像扔了無數個煙霧彈，讓我們伸手不見五指，處處白茫茫的一片，而且非常刺鼻。消防員叔叔告訴我們滅火器裏裝的是石灰，在滅火時石灰與空氣和火苗接觸就產生了大量的氣體二氧化碳，這些白色粉末在可燃物表面發生化學反應，在高溫作用下形成一層保護層，從而隔絕空氣，引起窒息，起到滅火的作用。聽消防員叔叔這麼一講，我們恍然大悟。
這一次消防演練，真是既好玩而又有意義，他教會我們在火災之時如何順利逃脫。火給人類帶來很多方便，如稍不注意也會帶來不計其數的災難。同學們水火無情，我們要時刻提高警惕，避免火災發生，確保生命財產的安全。
消防演練作文14
5.12大地震後，許多人因爲來不及逃亡而失去了生命，爲了這種事件再次發生，我們學校便開始每年舉行一次消防演練的逃生活動。
星期三下午第一節課下課，消防演練活動就將要拉開了帷幕。
活動開始了。全校同學們先坐在教室裏觀看有關於消防的電視節目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得非常仔細。我都一一銘記在心。
消防電視節目剛當到一半時，我便看到窗外已是濃煙瀰漫。緊接着，火警聲響起，只聽見廣播裏傳來了吳老師的那緊急的聲音：“現在中心花壇上發生了火災，請同學們趕快撤離！”
聽到了消息後，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。
最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨後吧便是滅火的'環節。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學校的同學們來完成這項滅火活動。
過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒着的鍋子使勁噴。一陣白氣散去後，我們卻發現那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。接着後面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。
看着這孜孜不倦的火焰，我忍不住發出了讚歎：“這火的生命力也太強了！”同時，這火也讓我聯想到了，在地震發生後那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。
通過這次消防演練活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什麼事都要堅持不懈！
消防演練作文15
只用了一分十三秒，全校師生就順利從“火災現場”逃生！平時動作比較散慢的我們居然只用了這麼短的時間就成功撤離了危險，這是學校消防安全經常教育的力量！這是師生們掌握正確逃生方法的結果。
我們窈川小學爲了普及消防安全知識，讓更多的同學能夠掌握消防逃生的知識，每學期都會舉行兩次的“火災逃生”的演練。
上午第二節語文課，當我們全班都在全神貫注地聽老師講課時，突然，我們聽到了尖銳的警報聲，緊接着一陣陣刺鼻難聞的煙味撲鼻而來，有些同學馬上意識到“火災逃生”演習開始了。教室裏引起了不少的騷動，同學們爭先恐後地想看看刺鼻難聞的煙味。教室裏一陣騷動，同學們爭先恐後地想看看冒煙的是什麼？老師趕緊厲聲說道：“快，大家放下手中的東西，捂住口鼻，有序撤退。”於是，大家急忙拿出袋裏的手帕或餐巾紙，顧不上放好椅子，就排着隊伍，扶着牆，彎着腰，弓着背，沿着牆迅速前進。一個個敏捷的身影從二樓經過走廊，從樓梯上飛奔而下到達了操場，聚集在安全場地。廣播裏傳來了老師的聲音：“真快啊！我們的同學只用了一分十三秒就全部成功地逃生。我們真是好樣的。”
火災發生後只要沉着、冷靜、不要慌亂，那麼，我們就能用最快的時間爲自己的生命贏取綠色的通道。通過了這次的演練，我們掌握了火場逃生的'知識。知道里了火災發生時不要慌亂，不要逃竄，要用溼的毛巾捂住口鼻，要從安全的通道有序地撤退，不要觀望，不要起鬨，也不要輕視煙霧。演練結束後，老師還給我們上了一堂用火安全的課。不要在野外乾燥物品邊用火，不要在山林裏野炊，不要在草木茂盛的山頭點火。家裏的電器不使用時要把插頭拔離電源，家中的煤氣閥門要及時關閉，學會正確地使用滅火器，進入商場超市的你，要在第一時間關注標識與消防通道的位置。
多學一些消防安全的知識，當火災發生時，我們就會多帶給自己一些生的希望。通過消防演練，我們懂得了更多的消防知識。
