活動有趣的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的活動有趣的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動有趣的作文 篇1
春節，我們全家開車去昌平區興壽鎮摘草莓，全家一路上歡歌笑語高興極了，大概過了一個多小時，終於到了目的地—— 草莓基地。 只見有許多大棚，每一個棚子裏都種着許多草莓，不知該進哪一個棚子裏。我們這邊看看，那邊看看，發現有一個棚子裏的人特別多，仔細一瞧，草莓也特別大，聽這家大棚的主人說：“這是新品種，名字叫牛奶草莓。”遠遠望去，像在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪着紅寶石，顏色是那麼的搭配。於是，我們要了幾個籃子，就趕緊走了進去，看見一個個紅通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像雞心，但是比雞心大得多。它的莖杆很細，支撐不住草莓，所以草莓總是躺在地上，太陽光照的那一面紅得發紫，而貼在地上的那一面白裏透紅。一片草莓地，就任我盡情地摘了。草莓地的結構是一行一行的，我走進去，就聞到了泥土的清香，不時還有小蜜蜂從我身邊飛過。從上面看，只見一片片橢圓的葉子密密地鋪着，蹲下身子，才能看見一個個從枝丫上垂下的草莓。這時有人叫了一聲：“哇，好大的草莓呀！綠綠的.草地，紅紅的草莓，真般配呀！”於是我們開始摘草莓了，媽媽告訴我要摘又紅又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且連同草莓莖一起摘下。聽了媽媽的話，我彎下腰，撥開葉子，仔細尋找好的草莓。看到滿意的，就輕輕摘下，放進籃子裏。我一個個地摘着，小心翼翼地摘着，生怕弄醒了一個個熟睡的小寶寶。我再看看眼前誘人的草莓，忍不住又彎下腰來，繼續摘。不知過了多久，有人在門外喊：“差不多了，難道你們不累嗎？”我和姥姥站了起來，發覺確實有點腰
酸背痛了，但是摘的時候一點也沒感覺到。於是，我們出了棚子，高高興興地把一籃籃草莓遞給這家草莓棚的主人，讓他們幫我們稱重量。
時間過得好快呀！已經是下午了，我們依依不捨地離開了草莓棚。回到家後，我看見全家人都開心地吃着自己摘的草莓，心裏像喝了蜜一樣，發現勞動不僅帶來了快樂，還有收穫。今後，我要更加熱愛勞動，而且我還親身體會到了摘草莓的樂趣。採摘草莓是多麼有趣呀！
活動有趣的作文 篇2
今天早上第二節課，楊老師讓我們玩遊戲，第一個遊戲是盲人添嘴。
首先上場的是一個戴着一副眼鏡、黑胖胖的小帥哥，他的名字叫熊雲祥，他落落大方的走上講臺。老師拿了一條長長的毛巾，把熊雲祥的`眼睛蒙上，然後老師叫他轉了三圈，他轉圈的時候很慢，生怕摔跤。他轉完後，就去黑板上添嘴，他方向走對了，準備畫了，同學們就叫他向左走點再畫，他把毛巾打開，原來把嘴畫到距臉十萬八千里的地方去了。
接着上場的是一個名叫楊順琦的同學。他走到講臺上，老師問他：“你有把握嗎？“他說：“有把握。”老師拿毛巾把他的眼睛蒙起，又叫他轉了三圈，而他轉了三圈半，方向轉錯了，他就向前走了一形，楊老師就給他設置了一個障礙，拿一把椅子擋在他前面，讓楊順琦趕快給盲人添嘴，可他一直摸呀摸，知道是椅子，然後又向花盆走去，啊！時間到了。
第三個人是郭希倫。郭希倫一開始就畫對了。
第二個遊戲是盲人摸“象”。遊戲的規則是每組上臺表演的有4個人，三人當“象”，一個人當盲人。第一組4個都是女的，坐在第二排的王婭當盲人，坐在第一排的3個女士當“象”。王婭猜對了第一個摸對了，很快又猜對了第二個，第三個什麼也猜不出來。每二組，楊劍當盲人，我和其他兩位同學當“象”。楊劍第一個沒猜對，第二個、第三個也沒有摸對。第三組是王如剛當盲人，有三個同學當“象”，王如剛可厲害了，一下就全猜對了。
這真是一節快樂、有趣的課。
活動有趣的作文 篇3
星期六早上，我和媽媽、妹妹早早的來到學校，一走進教室時看見鄧老師在講述我們去歸古玩的遊戲。
李彥宏媽媽給我們發水果、水和蛋糕、還有雞蛋寶寶，鄧老師說：“雞蛋寶寶我們要保護好它，不能摔壞了，還有重要的一點就是注意安全。”老師給我們準備了一面紅旗。
陪伴是最長情的告白出發了，我們一邊走，一邊觀察着，當我們走過田野，看見一片片金黃色的稻穀，還有收割機。經過了一個半小時的.路程，終於到達目的地，我們這些寶貝們都很棒。
開始遊戲第一是跳繩，我看見肖文博媽媽跳過去了，我媽媽就沒跳過，這是爲什麼呢？難道媽媽沒有學過跳繩？
第二是拔河三局二勝，我們女孩子力量小就多加點人，我們使勁的拔，男孩子拔也拔不動，男同學在那裏還不服輸。
活動搞完後，我們就去曾清玉家休息一會兒，然後鄧老師帶我們去菜園裏摘菜，中午的菜很豐盛呀！有玉米粒、雞肉、土豆絲、基圍蝦、還有小白菜。吃完飯後領完禮物坐上大巴車回家。
今天真開心呀！這次活動在同學們的歡笑中很快的圓滿結束了，它不僅豐富了我們的課餘生活，還增長了知識，希望老師以後還會舉行這種有意義的活動。
活動有趣的作文 篇4
哈哈哈樓道里傳來一陣陣的笑聲。是怎麼回事呢？下面我來帶你去看看吧！
原來是看圖猜成語啊！季老師進行了分組，還取了隊名呢！第一隊叫勝利隊，第二隊叫戰勝隊，第三隊叫閱讀隊。
比賽的鑼鼓敲響了。第一關必答題，同學們都躍躍欲試。戰況激烈，最終戰神隊第一，閱讀隊第二，勝利隊稍稍遜色，第三。接下來是搶答題，戰神隊一馬當先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊也不甘落後，也答了幾道題。然而勝利隊卻像被我們的氣勢嚇跑了，一道題也沒答上。
比分如下：戰勝隊和閱讀隊打成平手。接下來的題目越來越難，但我們也越戰越勇。就在最後幾分鐘，戰神隊越發神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊目瞪口呆。最終戰神隊後來居上，贏得了第一，閱讀隊第二，勝利隊第三。
有趣好玩的一節課結束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊拿了第二，但在這過程中，我們都一起想辦法，一起爲團隊爭分。真開心的'一堂課！
活動有趣的作文 篇5
“加油！加油！”在安徒生小熊老師的課堂上，正在舉行一場激烈的“猜一猜我背後是什麼字”的遊戲。
遊戲的規則是：請出兩位選手，面對面，老師在選手的後背上各貼上一個字。要求，自己的身體不能碰到對方的身體，誰先看到對方背後的字誰就獲勝。
小熊老師請了我和一位女同學上臺。女同學頭上圍着頭髮，好像一個花苞，眼睛像黑黑的小黑豆，穿着一身繡滿花邊的連衣裙。我的頭髮烏黑油亮，眼睛炯炯有神，頭圓圓的，像一個小西瓜，身上穿着藍色短袖和綠色長褲，看起來精神十足。
這時，我們小組的組員心想：我們的選手既有肌肉又有聰明的'腦子，肯定會贏。女同學小組的組員也想：我們組的選手眼裏閃着自信的光芒，我們一定會贏的！
正在這時，只聽見一聲“開始！”雙方展開了決鬥，我先邁出右腳，想探身看看對方背後貼着是什麼字。誰知，對方早有準備，從我的前面一閃。接着，我繼續往左靠近，女同學又往旁邊一閃，又躲過了一劫。然後，對方又趁我累的時候，追得我到處跑。這時，我又來了個急轉，對方差一點就被我看到了。結果對方說了：“語”。我大吃一驚，以爲這樣我就輸了。還好，對方說錯了，我虛驚一場。最後，我們打了個平局。
這場比賽真是既令人激動又令人難忘啊！
活動有趣的作文 篇6
去年中秋節裏，我們班舉行了一次非常有趣去博餅活動。
大家很快就分好了組，叫喊聲、骰子聲此起彼伏，“哎呀，差一點兒就對堂了!”“三紅!太棒了!”這樣的聲音在耳邊不斷地響起。我們組也很快擺好了東西，開始博餅了。第一個是湯悅寧，她第一把下去就博了個四進，“真是開門紅啊!”悅寧拿着獎品喜滋滋地說。今天的好運氣似乎並不站在我這兒，第一把才博了個一秀，像悅寧那樣的人佔絕少數。正當我們平平淡淡地博着時，鄰桌傳來了歡呼聲：“狀元!狀元帶八!是我!”陳周煜跳到椅子上，激動得滿臉通紅，這時，悅寧又博了個三紅，我羨慕地看着她桌上豐厚的獎品，而我桌上只有兩根鉛筆，“不行，我要去洗手!”肖筱信不過，拉着我去洗手間，回來時，正好輪到肖筱，她一把下去，就博了個四進，而我洗了手則越博越差。一轉眼，又到了肖筱，她一把下去，有一個四，大家以爲是一秀，，正要給獎品，我大叫：“不對呀，是對堂!”大家一瞧，果然是對堂!見肖筱洗完手後受氣這麼好，許多人也都一窩蜂地衝了出去，李雷第一個回來，這時也正好輪到她了，只見李雷捧起骰子，輕輕地搖了搖，哈了一口“仙氣”，嘴裏拼命地念着：“狀元狀元狀元……”然後小心翼翼地把骰子扔進了碗裏，骰子就像在遊樂園裏一樣，有的正在玩滑滑梯，從高高的碗壁上飛奔而下，爽極了;有的則在玩蹺蹺板，這一隻骰子剛落下，那一隻又高高地彈了起來，總之，所有的骰子都玩的不亦樂乎。漸漸的，所有的`骰子都定了位，李雷的眼睛緊張的盯着碗裏，額頭沁出了汗珠，骰子定了位“狀元帶五!”我們都尖叫起來，“嘻嘻，洗手果然有用，我以後博餅都要洗手!”李雷笑着說。當最後一個對堂和二舉而子諾和鈺萱收入囊中，便最後一輪博到鷺雪，這時，新轉來的莉芸抓起骰子，很隨意地扔進了碗裏，骰子忽然“乖巧”地變成了五子帶五。“啊!”李雷抱着頭狂跳，“這是老天見我可憐，送我的!”莉芸開心地說。
這次的博餅可真有趣啊!
活動有趣的作文 篇7
星期六下午，我們來到幸運星作文班，王老師笑盈盈地對我們說：“今天我們做一個拼句遊戲，好嗎？”“耶！”我們豎起剪刀手歡呼着。
王老師先發給每人一張黃色的小紙條，可是上面沒有一個字。然後，老師對我們說：“這上面的內容由你們自己來寫。”老師就把全班分成了四組，並告訴我們：一組寫名稱，二組寫在什麼地方，第三組寫怎麼樣的，第四組寫幹什麼。
一轉眼，同學們就急不可待開始了。瞧！有的同學絞盡腦汁地想着要寫一些什麼；有的同學則十分輕鬆地寫着，看起來十分高興；還有的同學努力地想着，他們的臉上洋溢着一種十分興奮、高興的神情。不一會所有同學都把自己想寫的東西，全都寫在紙上了。
遊戲開始了，老師從每個小組點一個人起來，讓他們把自己寫的內容一個一個地說出來。這樣，四名同學讀的內容就連成了一句話。第一句就把我們全部都逗笑了：“一隻豬在操場上開心地洗澡。”第二句把我們的眼淚都笑出來了：“小明在教室裏悲傷地爬着樹。”“一個人在操場上傷心地睡覺。”“哈哈哈……這句可真搞笑。”我們全都哈哈大笑起來。
還有更精彩的句子呢！“劉可心在廁所裏快樂地吃着漢堡。”“哈哈，這是誰說的`呀？”劉鱈綺說。“這到底是誰說的？”劉可心哭笑不得地說。“劉鱈綺在海里面傷心地看手機。”“劉思楊在劉可心的腦袋上高興地打着鼓、敲着鑼。”“小明在河裏悲傷的吃着巧克力。”“哈哈哈……”一陣陣笑聲在教室裏迴盪。同學們有的笑得前俯後仰，有兩個同學笑得抱在一起，有的笑得直喊肚子痛。
有趣的拼句活動在我們的聲聲歡笑中結束了。這次活動讓我明白：用詞要準確，搭配要合理，不然就會鬧出笑話。
活動有趣的作文 篇8
俗話說“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因爲在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。
我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆朗朗的節奏聲“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小夥伴們排着整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之後，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試着用各種方式來跳：用單腳跳、用兩隻腳並在一起跳、還能用兩隻腳交換着跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕鬆了。
我發現跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，你就要全神貫注地跟着節奏走，不能隨心所欲。節奏是控制整個過程的重要關鍵，你只要走錯了一步，就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得你驚慌失控、手足無措。因此，你可別小看這兩條細細的竹竿，它的`威力可大了，只要你注意力不集中，它就會用最方法來懲罰你。
不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊。”
你看，從課間活動中還能獲得那麼多新知識，懂得那麼多道理，真是讓我受益無窮啊！希望大家都能利用課餘時間多多去參加課間的一些有意義的活動哦！
活動有趣的作文 篇9
今天是我最期待的一天。知道爲什麼嗎？因爲今天有一個活動。
早上，我很高興。媽媽微笑着說：
“是不是不上課很開心呀？”
“纔不是呢！學習是我自己的事情，我願意上課！不過，這個活動也很好啊！可以讓我獨立。自己坐公共汽車，與陌生人溝通等等的，也很好啊，對吧？”
媽媽笑了笑，點了點頭。
我開開心心地上學了！在路上我恨不得插上翅膀飛到學校！
到了學校我們站好隊去找組長，組長看上去又氣又急。我：“怎麼了？”她說：“哎呀，張璐拿着錢，她遲到了。我們沒法走！”我也很生氣！最後，所有家族都走了張璐纔來，氣死了！
我們帶上水杯，拿好地圖就趕緊上路了。我們爲了不弄丟人，老大老二老三一人牽着一個老小。老大牽着老八—常校長，老二牽着老六—李佳昕，老三牽着老五—崔艦，老四牽着老七—三歲baby李 老師。我們看了看地圖，坐30路車，目的'地是—美國連鎖零售企業，我立刻說：“沃爾瑪！我家住那兒！也是美國企業。”我們到車站一看，站牌也有“沃爾瑪”，太好了，我們一人交了一元錢坐上了 車。到了那兒，我們馬上給學校的老師打電話，沒打通，但我們沒放棄，不停地打，終於打通了！
下一個目的地是：郭味蕖美術館。我們傻傻的在沃爾瑪找，一樓找到二樓，一直找完四樓！沒有啊！同時我也不停地問員工。他們說的也不一樣，有的說不知道，大部分人說不在這邊，在西邊。哎 呀，我真想打電話問問媽媽！最後我們採納了大多數人的意見，準備往西走。
10：10分我們才離開沃爾瑪。11點返校！大家着急起來。快速到了車站看站牌，太好了！K16路和76路都能去美術館。本來我們要做K16，呵呵！有幸聽到同學說K16要2元，76路1元。少花了8元！車 上人真多！我好容易搶到一個位子休息一下，又上來一位老奶奶，我趕緊站起來讓座。
到了美術館。呀！到時間了！我們只能站在門口往裏看了一下，好多畫呢！趕緊往回返了，正好還有16元，剛好用完。因爲中間要倒車呢！我們開開心心回學校了。以後我們要齊心協力節約時間！
回到家，爸爸從屋裏走出來，問：“怎麼樣？給我講講！”媽媽說：“講了一路了，歇歇吧！”爸爸笑了。
真累啊！但今天無比快樂！我愛這個讓我獨立，讓我快樂的活動！
