【精選】最好的老師作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的最好的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

最好的老師作文 篇1

想必每個人的心中都會有一個最好的老師吧！他（她）們是誰？又是教什麼的呢？

我最好的`老師當然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的頭髮上也有了幾絲白髮，如果我猜的沒錯的話，那幾絲白髮是爲我們而變白的吧。

前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想說一句：“老師您辛苦了！”

我發現老師最近有些容易發火，可能是我們太吵了吧。

是老師讓我們學會了一、二、三，是老師讓我們學會了文明禮儀；老師就像花園裏的原定額，哺育着我們這些祖國的花朵，是爲了讓祖國更強大。

我還記得有一次在上課的時候奇奇跑進來看着胡老師，胡老師反過頭來看見我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續來給我們上課。這件事說明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。

老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班裏什麼大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。

最好的老師作文 篇2

老師是一把鑰匙，爲我們打開知識的大門；老師是人類靈魂的工程師，塑造着我們的靈魂；老師是一支燃燒的蠟燭，照亮了我們前進的道路！老師，我永遠忘不了您！

記得在我小學五年級開學的第一天，同學們都很好奇我們的語文老師到底是誰？等到上課，同學們才知道我們的語文老師是學校的楊主任。楊老師圓圓的臉，長長的頭髮，大大的眼睛，不高不低的個子。楊老師是一個很有趣的人，她和藹可親。平易近人，很招同學們喜歡，她一般都不會懲罰我們的`。楊老師上課很有趣，記得有一次上楊老師的課，我們學《鵝》這篇課文，楊老師模仿鵝做的動作栩栩如生，我們都被逗得哈哈大笑，笑聲把整個教室都包圍了，楊老師也笑了。老師講完了，給我們發了一張試卷，考一考我們，看我們到底學會了沒有，我們大家都異口同聲地說：“學會了！”

當卷子發下來時，我只考了70分，一向成績優秀的我怎麼這一回沒有考好呢？到真正考場上那不就更考不好了。老師叫我去她的辦公室。當時，我是無比的害怕，心情忐忑不安，總是安定不下來。當走進老師的辦公室，我的心正在“撲通”“撲通”“撲通”的跳，而且跳的超級快，超級厲害。楊老師對我說：“雖然你這次檢測沒有考好，但是不要灰心，繼續努力下次一定能考好。一定能考一個你滿意，我滿意，家長滿意的好成績好分數的。”當我走出老師的辦公室時，心想：我還擔心老師會不會打我，罵我，說我呢？可是我想錯了，老師並沒有打我，也沒有說我和罵我，而是鼓勵我，我開心地走向教室。

老師，我把您深深地記在了心中。老師，我想對您說一聲：“老師，我永遠愛你！”

最好的老師作文 篇3

我最好的老師是在小學裏教我們English的曹新霞曹老師。她對於我們來說，是冬日裏溫暖爐火；是夏日的絲絲清涼；是漫漫長夜中的一個溫暖的懷抱；是我們迷路時的指路標！她雖然不是我們的親人，但她卻比我們的親人還要親。

我們剛開始學英語時，別提有多糟了。有好幾次我都看見曹老師愁得眉頭都皺的鎖了起來，但老師還是沒有放棄我們，她堅持每天下午放學後再教我們讀幾遍音標、對我們嚴加管理。終於，曹老師的努力沒有白費，我們的基本功是一天比一天紮實，學的是一天比一天好。經過曹老師的“搶救”，我們在期末考試中取得了優異的好成績。

但曹老師的管理是越來越嚴格，她告訴我們：“你們這次考試雖然不錯，但這只是衆多考試中的一次，你們不能驕傲，記住，考試成績85分以下，根本不算及格，我們要嚴加要求自己，城市裏的小孩已經領先我們一步，如果我們再不好好學，那我們之間的`差距將變成五步、十步、一百步！”曹老師的話讓我們的那一把努力的火燒的愈來愈旺！

曹老師有的時候會騰出一節課來給我們講故事，譬如說她小時候的河流能一眼望到底還可以喝，而現在的水與以前的水迥然不同，她還會給我們講一些她出去玩時所碰到的有趣的事情。有時，她會買一些水果和我們一起吃。總之，她是我見過最好的老師。

如果我能穿梭時光，那我一定會回到三年級，讓您再教我一遍。希望那時，你還是我們剛剛上三年級時的那年輕模樣！

老師我想對你說："Teacher，I love you。I will never forget you！"

最好的老師作文 篇4

如果你問我：“你最好的老師是誰？”我一定會毫不猶豫地回答：“我的啓蒙老師！”

我的啓蒙老師是嚴厲的。在課堂上時，我們班上的一位同學在和別人講小話，老師拿起教科書，不經意的環顧了一下四周。這一望，讓老師發現了正在講話的.同學。老師走到那位同學的的面前，用手提了一下那位同學的衣袖，那位同學慌慌張張的站了起來。下課了，老師讓那位同學跟他去辦公室，我看着那位同學無地自容地跟着老師進了辦公室，不禁嘆了一口氣。

下午，我走進教室，發現好多人手裏都有一個裝了水的小噴瓶，我想：我們班怎麼開始流行玩這個啦！正想着，突然有一個同學用噴瓶噴了我一下，水頓時迎“面”而來，我的臉佈滿了水珠。哼，無聊！我怒氣衝衝地走到了座位上。

放學的時候，老師板着臉來到了教室。“請買了噴瓶的人把噴瓶交上來！”老師說道，許多人都交出了噴瓶。“老師不是不讓你們玩玩具，只是這個玩具沒有任何意義！”老師壓制住心中的怒火，和我們講了很多道理。

我的啓蒙老師是溫柔的。上課時，有一位同學突然不舒服，他的同桌告訴了老師，老師走到她身邊，用手摸了摸她的額頭，還和他說了什麼，我看見老師溫柔的眼神裏流露出了一絲焦急。老師走出了教室過了幾分鐘又進來了。下課時，那位同學的家長把他接走了。我猜，一定是老師打了電話給那位家長。

哦！忘了告訴你，我的啓蒙老師就是我的語文老師——彭老師。