放學路上作文集錦15篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的放學路上作文，希望能夠幫助到大家。
放學路上作文1
媽媽，你看，有人破壞樹木。我驚訝的看着一個拿着鋸子的叔叔。
事情是這樣的，在週五放學回家的路上，我看見有4個人在大樹旁邊，我走近一看有一個人在鋸樹，這是一種破壞公物的行爲，我把這件事告訴媽媽，說：媽媽，你看那些人都那麼大了，還不知道保護花草樹木嗎？媽媽笑着說：他們不像你說的那樣，他們在保護樹木呢！我又問：什麼？他們還在保護樹木？對呀媽媽回答。
我又問：他們到底是怎樣保護樹木呀？媽媽回答道：你看他們並沒有把粗的樹幹鋸掉，而是把那些不好的`小樹枝給鋸掉，讓這棵樹的營養都在主幹上，來年樹就會長得更壯一些，這下你知道爲什麼要說這些人是在保護樹木了吧？
這下我才恍然大悟，這下知道這些人在幫助樹木了，我又觀察了一下，我又有一個問題，從腦袋裏蹦出來又問：爲什麼這可以一個人做的事情，而他們需要四個人呢？媽媽回答：因爲一個人整理一棵樹要十分鐘，四個人，一個人來鋸樹，一個人來撿樹枝，一個人來打包收拾，最後一個人把這些樹木樹枝拖走。這樣一棵樹要兩分鐘就可以全部幹完，多快呀！大家齊心協力，不光速度提高了，看到收拾整齊的街道也很有成就感
我知道了，團結力量大，就像我們打掃衛生，一個人要十分鐘，而五個人一起做，每個人平均是兩分鐘多快呀，可以節省很多的時間來幹別的事情。媽媽說：對，就是這個道理。
通過這件事讓我還明白了，樹木在小的時候把那些不好的枝頭去掉，就像我們小孩子一樣，當我們有些不好的習慣，爸爸媽媽和老師都會幫助我們修改調整，當我們長大了，我們可以自己發現不足，並且有能力把它調整過來。
這件事讓我知道了一些生活常識，特別是像我這種生活常識缺乏的人，就要多觀察多提問，多思考，多溝通，多交流，做生活中的有心人。
放學路上作文2
快放學的時候，天空中陰雲密佈，隨着幾聲"轟隆隆"的雷響，傾盆大雨從天而降。
在放學路上，我和爸爸騎着電動車冒雨回家。忽然，馬路上隱隱約約出現了一位大約六十多歲的老爺爺，只見他身穿一件薄薄的、破舊的淺藍色雨衣，因爲雨衣的薄使得裏面的黃綠相間的上衣依稀可見。從衣着上可以看出，他是一位環衛工人。我心中正納悶：這麼差的天氣，老爺爺爲什麼會在馬路上呢？他不是應該呆在家裏享福麼？這不由得讓我仔細的打量這位不同尋常的老爺爺。他年紀大了，身體卻好的很，只見他熟練得揮舞着手中的掃把，把道路都打掃得乾乾淨淨。而且，每當他看到地上有垃圾時，就會毫不猶豫地把垃圾迅速的撿起來放進隨身的大布袋子裏。原來，這位環衛工老爺爺，爲了給大家帶來清潔，居然天天帶着這個裝垃圾的大布袋子，這是多麼辛苦呀！隨後，我見老爺爺不僅僅是把垃圾放進垃圾袋，他還需要很用力的把馬路上的雨水推到下水道里。馬路上的雨水少了，行人就更方便了，關鍵是更安全了。
隨着車輪的不停轉動，我與老爺爺漸行漸遠。但老爺爺勞動時的樣子卻越發的清晰。他走過的地方，都是乾乾淨淨的'。他的勤勞讓我們擁有了舒心、乾淨的環境，一個整潔的空間，讓我們每天都神情氣爽。他那麼大的年紀，不在家裏享福，卻願意在這樣的天氣裏努力付出。我突然覺得，老爺爺的身影變得更加高大了，也開始覺得他的職業也是多麼的偉大！看着老爺爺的背影，我的腦海了不停的思考問題：我們以前都做了些什麼？我們以後又能做些什麼呢？爲了減輕環衛工人的負擔，我們可以不隨地扔果皮、紙屑。特別是開車時，不能往車外拋生活垃圾，我們的舉手之勞，就可以大量減輕環衛工人的工作量。我想我們每一個人，都想看到一個整潔的街道，一個溫馨的畫面：烈日當空時，環衛工人可以在樹蔭下適當休息；大雨來臨時，環衛工人可以輕鬆應對。而這些，只因爲我們保持的好，只因爲我們的舉手之勞。
爲了我們能有一個乾淨、整潔的環境，讓我們一起努力！
放學路上作文3
不知從什麼時候，我已經生活在了從家到學校的二點一線之間。在放學路上，我總會看見那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上，等待着大顯身手。
畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛畫出一些與時代進步有關的——復興號的火車頭，殲-20的半翻轉狀態，他都十分精通。也藉此吸引來了許多顧客。
“老闆，我要一個復興號車頭的糖畫！”“好。”老人的眼睛裏閃爍着幾絲精神勁。我這時是走路回家，平常一般沒時間去買糖畫。只見老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之後老人將糖攪勻順手提起，一根銀釺在上面畫了起來，他的`手輕微抖動，車窗的雛形就顯露出來，老人再將銀釺貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會兒功夫，一個正在飛奔的火車頭就完工了。老人將竹籤粘在了糖畫上，取下時遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。
又是一日，但這次不同的是我坐在電動車上，眼前的景物總是飛逝而過，沒有給我繼續欣賞的機會。在十字路口處，由於紅燈的驅使我被迫停了下來，在環顧四周時，發現了一個不尋常的地方——老人旁邊站着一位青年。那位青年頭上戴着一頂日式帽，手上拿着一根銀釺，雙手笨拙地在旁畫着糖畫，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導。青年學得也極其認真，嘴裏時不時提出幾個問題。紅燈轉爲了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動。
從那以後，在放學路上我都會留意周圍的變化，因爲每個變化都包含對自己家園的關懷和認真。
放學路上作文4
今天我放學回家晚了，媽媽嚴厲的問我:“今天你去哪裏了？怎麼這麼晚纔回來！”
我站在一旁，小聲的說：“沒有啊，我和明明、小紅一起回來的，不信的話你自己明天去問他們。”媽媽見我如此斬釘截鐵的說，可能覺得我沒說謊，便不再去追問。
我默默地回憶着放學路上的經歷……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課放學了，校門敞開，同學們蜂擁而出，寂靜的校園一下子熱鬧起來，同學們，有的在嘰嘰喳喳地聊天，有的像參加百米賽跑一般衝出校園。過了許久，我走出校門，兩邊還跟着倆“死黨”——明明和小紅。我們結伴而行，往回家的路走去。
我們一起拐過一個彎後，走向那熟悉的破舊鐵門前，我露出了一絲壞笑，我們三人一起抓住鐵門上的鐵柱，“1，2，3搖”我們一起搖動了鐵門，鐵門內的院子裏有一棵樹，樹上有許多麻雀，那些麻雀一聽到這聲音便飛向空中，嘰嘰喳喳的叫了起來，我們聽了都哈哈大笑起來。
往前走轉過一個彎，小紅回家了。我和明明二人繼續向前，看見路旁有一棵老槐樹，樹上有一個鳥巢，我們決定要將它戳下來，一探究竟。我們從周圍撿了一根近兩米長的木條，去戳鳥巢，可是，離鳥巢還有點距離，怎麼辦？我急中生智，讓明明騎在我的.肩上，他壓得我搖搖晃晃，差點把他摔下來了。終於，碰着鳥巢了，他用木條一頂，整個鳥巢被我們摧毀了，裏面幸虧沒有鳥蛋，也沒有雛鳥，我們幸災樂禍，向前加速走去。
又轉個彎，小明也回家了，我獨自走在回家的路上，真無聊，不想太早回家。我慢慢地走着，低着頭，東看西瞧，突然發現了一隻蝸牛，我趴在地上，最近的距離觀察着它。只見小蝸牛伸出腦袋，觸角上的兩個眼睛，彷彿在看着我。我也盯着它，時間一分一秒過去，見它不走動，我爬了起來，拍了拍腿上的灰塵，便回家了。
放學路上作文5
用力將腳上石子踢飛老遠，翻滾着不知去向。耳邊汽車的轟鳴聲刺激着我的耳膜，揚起的灰塵迷了我的眼，更是讓我煩躁不已。
突然不知怎的怔在了路上，腦中則不由自主地想起考卷上那鮮紅刺目的分數，像那張牙舞爪的惡魔，盤踞於我的心頭。而且失利的居然是我最擅長的語文！前桌肆無忌憚地嘲諷也像一根利刺扎入我的心中。眉頭緊皺，接着大步流星地往前走，像是想甩掉煩悶，又像是想早點回家歇息。
或許真是“境由心生”，街上的一切都格外刺眼——枝上樹葉黃綠參半，七零八落極不協調；地上散落着髒兮兮的花瓣，破壞了整潔；陽光火熱地曬着，令我出了一身的臭汗——但又或許是走路走的`，只是煩躁的我卻無空去想那麼多了。
好不容易拐入一條幽靜的巷子，可一想到回家將要面臨的事，一切好心情都被破壞了。小鳥飛到我的腳邊，若是平時，我定會蹲下來細細打量，只是今日不同往日，隨腳踢去一塊小石子，驚走了鳥兒，一人仍無趣地走在路上。
雖步履緩慢仍走完了幽靜的巷子，耳邊出現了聲聲呆板重複的叫賣聲-——那路邊店鋪又開始了大清倉，擴音器的聲音吵成一片。險些讓我一教忍不住踢破那音箱——若是無人管束，我怕是要按捺不住地將書包丟掉放聲大吼起來。幸虧還有些理智，只是堵住了耳朵，大聲唱起歌，與那噪音抗衡着，腳下加速，心中有些憤恨地想着：你講，你接着講！打不了總躲得了吧！
耳邊擴音器的聲音總算輕了下來，家也遙遙在望了，深吸一口氣，繼續大步走在歸家的路上……
放學路上作文6
“叮叮叮”，下課了，小明和妹妹一起回家，他們飛快地跑着，因爲今天爸爸媽媽決定帶他們去麗江古城玩，還要坐高鐵，所以讓他們倆早點回家，這個好消息讓他倆興奮得一夜睡不着。
既然要快點回去，就要抄近道，小明和妹妹像兩隻興奮的兔子，活蹦亂跳地在路上走着，他們兩人恨不得一下子飛回家。不料，他們看見地上有個黑洞，像馬路張開了一張大嘴，要把路過的人吞下去。兩人都嚇了一跳，慢了下來，走過去定睛一看，原來是個下水道沒有蓋子。
小明說：“妹妹，你看，這個洞多可怕，它就在路上，路上老有人走動，還有車來車往，萬一要是有人或車踩到這個洞，那可就危險了！”
妹妹昂起頭，看着自己的哥哥：“可是，我們也沒辦法把這個洞堵上啊！這是大人的事！”
小明摸了摸自己的頭，說：“我們看見了，就不能不管，我還是少先隊員呢！”
妹妹催促道：“爸爸媽媽還在家等着我們，回去晚了，他們一定會擔心的！”
小明望了一眼家的方向，目光堅定地說：“如果我就這樣走了，肯定玩得也不安心。我們一起搬幾塊大石頭，在這裏做個標記，提醒過往的人和車。爸爸媽媽知道了，也一定會理解我們的。”
妹妹說：“好吧，我來幫你！”
小明和妹妹馬上行動，他們發現周圍有大石塊，兩人一起把石頭搬來，一塊一塊圍在洞口周圍，就像給這個洞口編了一道圍欄。
之後，他們倆就放心地走了。因爲耽誤了這麼長的`時間，他倆的媽媽就急了，立馬打電話過來催促他們，結果，等他倆回去時，高鐵已經離開了。不過，他倆向媽媽講了這件事以後，媽媽表揚了他，他們一家人又補了高鐵票，搭上了下一趟高鐵列車。
小明和妹妹的這種熱心行爲，值得我們學習，我們在生活中也要多爲他人着想，每個人都奉獻出自己的一份愛心，這個世界就會變得無比美好！
放學路上作文7
撿起石頭，扔向一個土堆。回頭厭惡地看了一眼那個託管班，一旁的妹妹還在口若懸河地說着那個託管班的好。
要不是回洞頭，要不是住在妹妹家，要不是阿姨、叔叔出去了，我就不用跟着妹妹一起去上輔導班，我就不會遇上這個託管班，我就不會憤怒地走在這放學路上。
這個託管班其實就是個學校，有上語、數、英、科的“萬能老師”，有十幾間“教室”，有“廚房”，有wc，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
剛到那兒，我還覺得挺好，但連上三四節課，一節課一個來小時，還不讓人休息，想累死啊！再加上臭氣滿屋的廁所，噁心的廚房讓我放棄了繼續在這兒的想法。
狠狠地踩死一隻螞蟻，踢飛一塊石子，我的'心中下起了暴風雨。山路上的石頭和螞蟻多，所以我不知踢了多少石頭，踩了多少螞蟻，我還不解恨，哪有這麼差的託管班，不讓人休息，語數英科“輪番上陣”，我的腦子都要“瓦特”（卡機）了。
不知不覺中，經過縣實驗小學門口了，這兒的託管班多了，不過個個人滿爲患。我瞅了第一家，竟沒“操場”（小院），我心中平衡不少，現在心中只打雷不下雨了。又瞅了第二家，沒廚房！我的心中又平靜了許多，心中的雷聲也小了些。第三家，連wc都沒有！哈哈！我的心情頓時陰轉多雲了。
我現在不生氣了，比我還慘的人多得多，至少我呆的託管班有“操場”、wc、廚房……最關鍵的是我只不過是來體驗一次而已，而妹妹她們卻是每個週末都在那度過，包括節假日。哈哈，走在這段放學路上，螞蟻不再擋路，石頭不再硌腳，想想，我開心地哼起了小曲……
放學路上作文8
應和着狂風暴雨的惡劣天氣，那天考了最讓我頭疼的數學。一聽到放學的指令，我立馬拉扯着被糟糕心情狠狠揪住的沉重書包，我逃難似的竄出教室，奔向校門，開始了一段“遠征”，一段漫長的、從校門口到家裏的“遠征”。
起點：校門
腳底生風，我像是在趕一架就要起飛的航班。出校門的時候，把水花踩得飛濺，全然不顧被濺溼的褲腿，我只想着快些離開。“小姑娘，下雨天路滑，慢點走！”我驚訝地回頭，正對上保安叔叔一雙微笑的眼睛，那目光透過雨幕，和善中蘊含着關懷，使我倍感親切。
我暗自記下這個溫馨的場景，回敬了一個感激的笑容，放慢了腳步。
中途：車站、10路公交車上
撐着傘，一如既往的等待10路公交車，依稀聽見兩個熟悉的聲音呼喚我的名字：“快過來，外面雨大，撐着傘多累！”回過身去，看見了微微的笑顏，是a和b，她們給我騰出了一個位置。
收起黑色的雨傘，我微笑着向她們走去。放下沉重的書包，她們飽含友情的呼喚我深深地記在心裏。
等我乘上公交車，天色已略顯昏暗，下車的`時候，已是黑得“伸手不見五指”，由於上車較晚，我被堵在了車子的前門口。該下車了，望着擠擠挨挨的後門，突然想到四個字——“遙不可及”，我暗自想着是否要多乘一站呢？司機師傅彷彿看出了我躊躇，他打開了前車門，又打開了前車燈，看着我走下車去。
無意間一回頭，我看見他笑眯眯的臉映在車窗上，在雨珠的映襯下散發着溫暖的光。他沒有說話，我的腦海裏卻不禁浮現那張溫和的臉，真奇怪，書包似乎不再那麼沉重，回家的腳步也越發輕快了。
終點：家
未等我敲門，就見那一縷溫暖的光，柔柔地從門縫中透出來，把我的心照暖了。我笑着推開門：“我回來了！”放下書包的束縛，迎接我的是爸爸、媽媽的笑臉。那笑容暖暖的、甜甜的，讓我無比眷戀！
放學路上，有微笑相伴，有溫暖相隨，我不再感到孤獨和無助。人生路上，有愛相伴，有情相隨，是多麼幸福和快樂啊。有時，生活中的一件事、一句話，甚至一個微笑，就能給他人的人生路增添更多溫情。
生活的路，就如放學的路，也是是一段“遠征”，一段充滿愛的、溫暖的遠征。
放學路上作文9
雖已是下午，陽光卻依舊明媚，不時春風拂面，帶來了幾絲暖意，路邊的小草已探出了新芽，迫不及待的想早些看看早春的美麗景色。我行走在放學回家的路上，心中吟誦着小詩，美滋滋的。
“啊呀！”啪地一聲，沒等我回過神來，我已坐在了地上，過了那麼個兩三秒才發現原來我是因爲陶醉在美景中而被腳下一顆淘氣的小石子絆倒了。幾位同學看到了坐在地上的我，急忙跑過來，將我扶起來，詢問我有沒有傷着。就連平時和我是死對頭的小A同學現在竟然也露出了緊張的`神情並主動提出要幫我拿書包。“以後走路不能不看路，這樣太危險了！”我班班長教育道，我點了點頭，再同學們的攙扶下慢慢向家走着。心裏感覺到很暖暖的。啊！原來這就是友情的溫暖。
到了車站，我說，：“就送到這兒吧。”同學們臉上依舊帶着幾分擔心，：“你要小心哦！”便依依不捨地離去。我坐上車後，正回味剛纔一幕時，耳旁傳來了一聲尖叫“啊！”，原來是一位年輕小夥子不小心踩在了一位女士的腳上，頓時，車上一下子安靜了下來，貌似一場火藥味十足的戰爭將要展開。我屏住了呼吸，正打算爲接下來的一場惡戰做準備時，不了小夥子竟主動向那位女士認錯：“對不起，踩了您的腳實在不好意思，沒踩壞吧?”女士臉上剛纔緊皺的眉頭一下子舒展開，笑着說道：“哪裏哪裏，你也是不小心的，沒關係。”就這樣，一場激烈的“戰爭”被平息掉了。
回到家裏，我不斷的想着剛纔在放學路上所發生的兩件小事。世人老說在這個充滿了金錢色彩的社會上缺少了愛與溫暖，還有很多人成天說現在人與人之間關愛少了，自私多了。其實不然，溫暖依舊存在，只需要有人播撒溫暖的種子。假設那位年輕男子不肯說道歉或者是那位女士人糾纏不休，那麼一場爭吵是不可避免的了。
在放學路上，在人生路上，處處充滿了溫暖，也處處有人在播撒溫暖的種子，傳遞着愛。
放學路上作文10
“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
在我路過一所小學時，學生所學第一首詩猛地從記憶中浮出，迴盪在耳畔，久久不散。
下午四點半了，一陣腳步聲和鳴笛聲打破了沉寂，方纔還空無一人的大道，像快速充氣的氣球，被種類豐富的私家車和心急火燎的家長擠滿了。“家長後退，要開閘了！”門衛大聲呼喊着。譁！門開了，學生們振臂歡呼着涌出來，家長們探頭高喊着尋找，剎時，無數暱稱如燒開水時不絕於耳的聲音樣綻開。這人聲鼎沸的場面，只可與義烏大賣場相比。
曾經，放學路上的孩子們都三五成羣從學校出來。沒有大人們護駕、押送的孩子就像一羣解下繮繩的馬，無拘無束。天黑上燈了，巷子裏便充斥着：“快回來，你媽媽叫你回家吃飯。”，如蟬鳴般連綿不斷，孩子這時纔想起回家，撒腿往家跑。
回憶，童年時最快樂、自由的，就是短暫而長久的放學路上。
踏出校門，各行各業，神情不一的人進入了腦海，形形色色、五花八門的商鋪映入眼簾。我幼時幾乎全部的美好回憶，都在放學路上不期而遇。我作文中那東拼西湊的'“最難忘的事”皆在放學路上盛裝登場。那打滷鋪、便利店、軟糖攤、小書屋，那路邊駛過車裏動人心絃的音樂，街旁KTV裏震耳欲聾的歌聲。還有誰家喜添貴子，哪家有美味的喜糖——都會在某一時刻和我有了聯繫。
童年像一隻筆，放學路上是其中的筆芯，若是取出，童年還留下了些什麼呢？
那個下午，我對那眼前一個個被家長當作珍貴貨物，關進“豪華監獄”的孩子可惜——他們不再擁有放學路上的歡暢了，脫繮之馬的繩又被繫上了，這次只能是被人託運回家了。
就像風箏，從天空撤下、把繩剪掉、掛在牆上。再不用擔心被風吹跑、被樹刮住了。翅膀，就此成爲傳說和紀念。但願，不要在一個地上尚有積雪的冬季，看到灰黑色禿樹杈，晴朗天空遠處有一二風箏浮動時，感到一種驚異和悲哀。
放學路上作文11
在這條路上，我用一顆高昂的心去探索；在這條路上，我能使落寞的人重昂鬥志；在這條路上，我將結束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳，我走在放學路上。
鮮活的路途
那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，還有陌生的面孔，陌生的環境。剛入初中的新奇和懵懂伴着下課鈴聲催着我走上放學的路，溫熱的晚風吹向河灘，那瀲灩的光隨着歡悅跳動的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念着新同學的姓名，腦海中也浮現出那一張張陌生鮮活的小臉。路旁的草芽一點一點萌發，稚嫩的我走在新奇鮮活的放學路上。
昂揚的路途
天色又黯淡了些，水流無力地隨風翻動。我低垂着頭緩慢地走在放學路上，手裏攥着的是一張不堪入目的試卷。難過的心，也浸入河水，無力掙扎反抗。河邊的涼風扶起我的頭，我看向河流。這時有一抹綠映入眼中，它是那麼明亮、自由。那是流水中的一叢水草，根系於水底，水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態俯視着身旁匆匆流逝的水流，不跟從他們奔走，只是立於水中，根系牢牢抓緊河牀。默默的'反抗中，透露着堅定和昂揚。這株水草深深的震撼了我，那挺拔的身軀印刻在我的心底。我又打開那張試卷，擡起頭來，面對鮮紅的叉號，心中的帆重新揚起。轉頭再看向那草芽，竟挺拔堅硬了許多。重振信心的我走在放學路上。
珍貴的路途
轉眼間，四年匆匆晃去，那曾經新奇陌生的放學路，也任我走過了數千次。我即將迎來中考，開啓一段新的路途。這最後十幾天的放學之路也顯得越來越珍貴。那些熟悉的面龐，熟悉的名字，也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長，河面上瀲灩的光也愈發明亮，放學路旁的樹芽也日漸茁壯，顯現出一片蔥蘢。在這最後的路上，我會穩步走好每一步度過每一秒，感受它的溫暖與力量。
即將走完的這段路途上我收穫了許多，成長了許多，走過落寞悲傷，走過歡欣跳躍。從初放走到結果，從酷暑走過嚴冬。回頭放眼過去，每一步走過的土地都會在最後的時光裏綻放出耀眼的光芒。
放學路上作文12
在我每天放學的路上，發生過許許多多的新鮮事兒，但讓我感觸最深的還是那一次……
那一天正常放學後，我戴上口罩和幾個結對的小夥伴一起回家了。等走到我們小區門口的時候，就剩兩個人了。我們一起走進小區，來到健身器材那裏，把書包放在欄杆上，就去蕩那個已經不像鞦韆的鞦韆了。
我們剛坐到鞦韆上，就走來了一老一少兩個人和一條狗。只見那隻小狗一身咖啡色的毛，步履輕鬆地走在前面，後面緊跟着一個手拿手機的小男孩，再後面跟着一位身穿花紅色裙子的老太太
小狗在地上亂跑，而在一旁小男孩，一會兒看看手機，一會兒又看看陌生的'我們，可能是害怕他家的狗被偷走，於是連忙到小狗面前一手抓着小狗的脊背上的毛，一手拿着手機。這時在一旁看戲的我可着急了，因爲我害怕小狗的毛會被抓的很疼，會上躥下跳，但我沒想到它竟一動不動的任着主人抓着它的皮毛。
又過了一會兒，小狗的主人想到了一條妙計，讓小狗盪鞦韆。只見他抓着小狗那毛茸茸的毛，掂着小狗直向鞦韆走去。在一旁盪鞦韆的小夥伴急忙騰出一個鞦韆，讓狗坐上去，小男孩把小狗橫放在鞦韆上，便開始折騰了，第一次沒成功，小狗直接摔了下來，第二次小狗看着像是適應了。但在我近距離的觀察了一段時間後，發現小狗不但沒有適應，反而兩隻前爪的爪子抓的更緊了。
又過了一會兒，那個小男孩也慢慢讓鞦韆停了下來，想抱着狗一起盪鞦韆，但試了好幾次都沒有成功，只得一邊玩手機，一邊推着小狗盪鞦韆，我看着看着，差點笑岔了氣。
不知不覺已經過了一個小時了，望着那可笑的小孩和可愛的小狗，心裏不由得產生了一股憐惜之情。
放學路上作文13
每時每刻都有有趣的事發生，放學路上的趣事尤其多。
下午最後的一節課，教室裏迴盪着老師講課的聲音，同學們都安靜的聽着老師精彩的講解，認真吸取着科學知識。但是隨着時間的走動，大家的心底深處卻逐漸開始躍動。終於，下課鈴聲響了起來，安靜的教室開始變得生機勃勃。老師“下課”的聲音纔講完，同學們就好像聽到賽跑的槍響似的，迫不及待的收齊書本作業，飛一般地跑出教師，就好像急於飛出籠子的鳥兒。
出了教室，同學們排着整齊隊伍，歡唱着歌曲走出了校門。一出校門，整齊的隊伍就像小溪流入大河一樣融入人羣之中。有一些同學勾肩搭背得走在一起，興高采烈的`討論着感興趣的話題；有一些同學飛快的奔向了小賣部，圍着老闆問價應和；還有一些同學則掏着口袋，正饞饞的向小吃攤走去。而我卻喜歡一邊走着一邊觀察，鍛鍊自己的觀察能力。
走出學校路口轉一個彎，我一邊踢着小石子，一邊看着路邊一長排的宣傳欄。有時候我會調皮的偷偷將小石子踢向女生，讓她們發出一陣陣驚叫和斥罵。
走了不久，我就到了第一個有趣的地方，那就是公交站臺。公交站臺有一個巨大的機器，從它哪裏我能知道現在幾點了。這裏還有一排給路人提供的椅子，坐上去很舒服。而每當放學的時候這裏總是人山人海，吵吵嚷嚷，這時候我都會施展我的擠人技術，從人山人海的公交站臺“破浪而出”。
走過公交站臺就到了第二個地點了，那就是學校的後門。這裏有來來往往的老師車輛，我要看仔細了才能過去。
終於來到了最後一個地點了，那就是一個半鎖着的玻璃門，而門之間的間隙這是我回家的祕密通道。有一次我象以往一樣拉開玻璃門，咦？門好像比之前要小，我有些生氣了，用力一擠，頭過去了，可身體卻過不去，我又想退出來，但費了九牛二虎之力也沒出來，玻璃門就像一個頑皮的孩子，不讓我進也不讓我出。“喲！你這是怎麼了？演戲嗎？”一個跟我玩得好的同學問，我趕緊叫他幫我把頭弄出來，他哈哈大笑走過來，用盡力氣才把我解救出來。結果這個事讓大家笑話了好幾天。
放學路上的趣事真多，我喜歡放學路上。
放學路上作文14
雖然我已經記不清那是什麼時候發生的事，但是那感人的畫面卻始終深深的映在我的腦海裏。
隨着放學鈴聲的響起，代表着一天的學校生活結束了。我乘着奶奶的電瓶車在馬路上行駛着，突然在前方聽到了嘈雜的喧鬧聲。我們連忙問旁邊的路人，不問不知道一問嚇一跳。原來火車口的電線掉了，霸佔了整條主道。我們頓時一驚，目光都聚齊到了那條電線上。這已經是很槽糕了，但是更糟糕的`事情不僅僅如此。聽火車站的人說，一輛火車正在向這裏行駛過來，而且大家知道電線掉了，全都擠在火車口上，如果沒有人把電線修好，誰也過不去。當時我焦急害怕，心都快要跳出來了，怎麼辦呢？大家你一句我一句的議論着，就是沒有一個人出來去上面維修。正當我和奶奶打算繞道而行時，奇蹟發生了……
一輛巡邏車停了下來，從裏面走出一個交警。交警瞭解情況後，叫人把梯子拿出來，他靠着電線杆，把那條電信拉過來，讓我們通過。一場如期而至的小雨似乎也在稱讚他，上天也被他感動的流淚了。他不怕觸電的危險，用他的毅力堅持爲人民服務，他爲了人民的安全做出了偉大的貢獻，他爲祖國付出了多少心血，揮灑了多少汗水，他求的是什麼？就是人民的安康、幸福。他爲什麼要對祖國做出貢獻？就是爲了祖國的富強和美好的未來！
如果我以後再遇到這樣的人，我一定會豎起大拇指，爲他們的行爲做出讚美。我相信，以後中國會有更多的人爲中國的發展做出貢獻。而我們小學生也要肩負奇重擔，一定要爲祖國這幾十年來滋潤我們，讓我們健康幸福的生活做出努力！
放學路上作文15
從小到大，經歷了許多事情。
可我一想到二年級時發生的事。自己也忍不住笑了起來……二年級時候的一個晚上，媽媽正在QQ 上和她的同事互相發着可愛的`圖片。我由於好奇，也把頭伸了過去。誰知有個阿姨發來了一個可怕的圖片：電腦屏上，忽然出現了一個披頭散髮，只有一隻眼睛的女鬼，她把手伸出來拍打屏幕，那手血紅血紅的，很是可怕！下面還出現了一行字“你等着，晚上我就來找你”。
我的臉已經發白了，我看了看媽媽，她卻哈哈地笑，天！這都笑的出來！我不顧一切衝向牀，邊衝邊叫“啊——！”。我用被子把身體裹得嚴嚴實實的，一點兒空隙都不留。我閉着眼睛，慢慢地，睡着了。我做夢了，又夢到了那個女鬼！她對我爲什麼那麼狠？
我哪兒惹到她了，只見她慢慢向我逼近，我的四周都是懸崖，不會吧？她越來越近了！我心裏想：摔死總比嚇死好！拼了！我跳下了懸崖，一直往下掉，往下掉……可想而知，我驚醒了。我看着剛洗完頭披頭散髮的媽媽，以爲是女鬼，又“啊！”地叫起來，媽媽被嚇個半死，忙問我怎麼啦？我老實回答了她，她哈哈大笑起來，“這個世界上是沒有鬼的”。我聽完，鬆了一口氣，慢慢地睡着了。
如今，我已經是六年級的學生了，不再像以前那麼膽小了，更不相信“鬼”這東西了，現在我再次看見那個圖片，是笑意，沒有任何恐懼。
每個人都是這樣，在成長的道路上，總有一些石頭會絆倒你，路上也有一些糖果在地上，在這些酸甜苦辣的道路上。相信，我的身體在成長，心靈也在成長。
