以陪伴爲題作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以陪伴爲題作文，歡迎大家分享。
以陪伴爲題作文1
我曾想做一個遊吟歌者，飛往每一個自由的國度，我曾想擁有一雙翅膀，去巡視每一條海岸線，但，咫尺之間何以望斷天涯，於是我潛入書中，決心，在書的陪伴下放飛自我。
“淹沒，一個平凡而普通的人隨時都會被生活的狂濤巨浪淹沒，你會甘心就此沉淪麼?”《平凡的世界》帶我走進了一個平凡，又有些許熟悉的黃土世界。我站在風沙漫了的黃土高坡上，撫摸着土礪的粗糙與人間親情的冷暖，我似乎聽見少安在制磚機前發出對貧困生活宣戰的吶喊，我看見少年在煤礦前面對生活皺起的眉頭……他們在故事中帶領我品味生活，帶我第一次引發對生命的思索。
山令人幽，水令人遠，古人疊石成山築城爲池，把山水移入庭院，朝夕唔對，唸的正是這傷幽遠，說得“古人”可是你吧?陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”。早晚陰晴變化裏，一位悠哉悠哉的先生站在秋菊旁，眼前隱約出現了南山。秋來白日難移，山間結出了雲霧，次第縹緲遠去。倏忽間回到現實，似乎心間有些茫然，但我突然明白，他正引領我感悟自然的旨趣。
“以後，……只有我命令退卻你們才能退卻。在此之前，你們只能前進!前進!不擇手段的前進!”我感到有徑直的洪流向我迎面撲來，沖毀一切障礙。你站在桌子前近乎咆哮着吼出這句話後就註定要走向那條阻力無限大的道路，當你疲於幾個世紀的“前進”卻最終湮滅於宇宙之間時，我發現自己竟從桌椅上站了起來。那麼，黑暗的宇宙是否曾映射出你不擇手段前進的`真意?似乎星海爲之翻騰，我感到了其中紛亂的氣息，感到了響徹大地征服一切的號角，還有你不屈的英魂。馬斯·維德，使我感受到了世間最強大而執着的力量。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”合上早已印入腦海中的書本，回眸望向身後，那一串串深淺不一的足跡，讓我的心中生出無限的溫暖。是書籍的一路陪伴，讓我擺脫了稚嫩，羽化成蝶，尋到了最好的自己。
以陪伴爲題作文2
是什麼時候，回憶裏開始有你的面容了呢？
是什麼時候，我們之間如此相熟了呢？
又是什麼時候，我習慣了身邊有你的陪伴了呢？
我們之間的關係，又究竟是什麼呢？
我在初一結識了你，雖然我現在仍舊是初一，聽起來卻有些好笑，語調裏竟多了幾分懷念的味道。你的笑容很動人，也許告訴你，你又會說我是胡說。可這是真的，你的'笑容，總是那麼明媚，那麼溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對酒窩，每每看到你的笑容，我都仿若看到了太陽。
你的脾氣很好，雖然我不知道這是你的本性如此，還是你只是對我，也許，我寧願相信後者吧~從那天我痛哭你安慰我之後，我突然對你無比依戀起來，也習慣了身邊有你的陪伴。
那是個週四天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最後，不爭氣哭的人卻是我。
而那時，我多希望有人能安慰我，可是，沒有，一個人，一句話都沒有。我不清楚爲什麼，你會拍拍我的肩，柔聲說，老師要來了，別哭了好嗎？多不好看啊~
我慶幸，你沒有說多丟人啊，這樣，也許我會哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開我的時候，身邊能有你的陪伴。那時，我轉頭，對上了你那雙帶笑的眸，看到了你那深深的酒窩，嗅到了你身上那清新的香氣，同時，愛上了你陪伴在我身邊。
那節體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉頭，卻看到了你在架子下，同時看到了你那微笑的臉。我徑直跑過去，在一片起鬨聲中，讓你將包幫我掛起來，你微笑，應允。
你不知，那時的你，身後正巧是一片陽光，你就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。
只是，你會不會是專屬我的幸運天使，一直陪在我身邊呢？
我不知道答案，也許你也不知道。
可是我懂，只要有你的陪伴，我的生活便會芳香日日，幸福便會在我周圍延伸。
你說，是麼？
以陪伴爲題作文3
種下愛的種子，綻放出最美的花朵。讓愛相伴不孤單。
——題記
沙漠之中，一泓甘泉給旅行者生的希望，給他溫暖。生活之中，愛給我們的生活帶來色彩，帶來溫暖。讓我們遠離無助！
愛相伴·親情篇
坐在窗前做作業，有些疲勞。擡頭向窗外望了望，冬天那蕭瑟的風吹走了樹的衣服，只剩下了光禿禿的樹幹。一種孤單感涌於心中，有一些涼意襲來，我不禁打了個寒顫。回過頭來繼續埋頭於題海之中。這時，臥室的門“吱呀”一聲開了。媽媽端着一杯熱茶進來說：“把這杯香茗喝了驅驅寒。”茶未進口，但媽媽的這句話已經將暖意放入我的心中。我端起茶杯，向窗外看去，那光禿禿的孤獨的樹依然在，但在我心中，那樹如同在春天一樣抽出嫩芽。品一口茶，淡淡的苦澀把愛送入我的體內，同血液循環。愛的背景是春天，沒有孤單和淒涼。愛相伴，不孤單。
愛相伴·友情篇
友情是一種愛，一種寬容的愛。這種愛是父母給不了的。它如同俞伯牙與鍾子期的高山流水。友情能給予你撫慰。友情能給予你寬容。友情能給予你愛。友情給我們的愛永遠陪伴着我們，從不孤單。假設有一天，失去了友情的關心，那麼生命將變得空虛。
德國偉大的文學家歌德和席勒是親密無間的'朋友。雖然他們的年齡和性格有很大的差距，但是他們有共同的追求，共同的目標，都有對文學的熱愛之心。這顆心將他們連在一起。席勒寫《威廉·退爾》的劇本時，歌德盡力的幫助席勒，他把他蒐集到的有關資料全部供應了席勒。當歌德寫《威廉·麥斯特》時，也得到了席勒的鼎力相助。席勒去世後，歌德無比悲哀的寫道：“我失去了一個朋友，也失去了我生命的一半。”友情陪伴永不孤單，因爲友情的背景是愛。
親情是愛，友情與愛兩者合二爲一纔是真正的愛。有愛相伴的人生是豐富充實的。是愛讓地球365天不停地轉動。是愛讓生活永遠多姿多彩。是愛讓我們的內心永不孤單。有愛相伴的季節是花開的時刻，是花開的那種溫暖。
以陪伴爲題作文4
生活充滿溫暖，他能讓寂寞不再感到孤單，也是一劑心靈雞湯，溫暖了那孤單、寂寞的心。
美術，從八歲開始，就在美術班學習繪畫，到現在已經堅持4年了。從剛開始的兒童畫，水墨畫，到現在我學的速寫。當然，學習中，還有不少的趣事呢。
記得有一次，老師教我們畫水墨畫。先給了我們每人一張宣紙，然後帶着我們一起畫：
先把毛筆上的水甩掉，沾些草綠色，再在筆尖上沾點墨汁，再在宣紙上慢慢的畫起荷葉來，“在畫荷葉的時候，要用筆慢慢的醞。”老師特意強調，我也拿起筆，學着老師的樣子畫了起來，“先沾草綠色，再沾點墨汁。”是這樣的吧？過了一會兒，我的耳邊傳來了：“可以借我點墨汁嗎？”我擡起頭，我還沒說話，他就搶先一步：“你的臉”“啊？”我跑到鏡子前一照，反而還把我自己嚇了一跳：滿臉不是綠色的'顏料，就是黑色的顏料。
現在，繪畫已經成爲我的一項愛好。它一直陪伴着我。當我開心時，我就會拿起畫筆畫出我的心情；當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆畫下來……
學習美術也並不是一帆風順的，經常會遇到一些挫折，但這也讓我學會了堅持。我雖不是礦工，卻總把自己的手搞得像礦工一樣黑；我雖不是雕像，卻總像雕像一樣一動不動地坐着……
繪畫給我帶來了輕鬆，帶來了充實，帶來了成就，對我產生了深遠的影響……
美術，它是一門可以讓我靜下心來，變得認真的科目，更主要的是我的人生方向不知道是否因爲它而變的更加絢麗多姿？
以陪伴爲題作文5
有了它的陪伴，成長路上不再膽怯，不再孤單。
——題記
小院深深，牆角青青，微風拂過，百花爭妍。
走進那小院，第一感覺是淒涼。青苔長得遍地是，枯樹，慘木，不堪入言。春日已到，小院的這般淒涼與院外的花花世界大相徑庭。唉，如若我現在不努力，是不是以後我也會如着小院一般，獨自悲觀淒涼，只能眼睜睜的望着別人享受美好生活。
風吹過，是無盡的嘆息。獨自徘徊，珠江木門早已失去色，牆壁屋檐早就破爛不堪。轉頭，目光與那牆角地兩抹向對上。
走近一瞧，原是蒲公英啊！小小的兩隻，在風中獨自飄搖。
它們要有多大的勇氣，纔敢生長在這片廢土之上。這些個節，它們又是如何度過的？無人照料，而這牆角的土壤又少之又少。這需要多麼頑強的毅志！
春日，和風將它們帶於比地，它們開始紮根，拼命向下蔓延；夏日，狂風暴雨，炎炎烈日讓它們應接不暇，可儘管如此，它們依舊沒有放棄，拼盡全力吸取水和營養，到了冬日，冰將這塊土地封印，可卻封印不了它們向上生長的勢望…………我不敢想象，這一路走來它們得有多辛苦。可即使這樣，它們依舊堅持了下來。
狂風吹不散它心中的理想，暴雨，澆不滅它心中的熱火。爲了成功，他一路奮鬥，一路前進，絕不輕言放棄。
我明白了，人生的`路漫長又多彩，就像在寬闊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；有時也會遭遇狂風暴雨，行駛艱難。但只要心中的燈打不滅，就能沿着自己的航線繼續航行。
只要我心中的目標不變，只要我一直向前，勝利終會降臨於我。
感謝蒲公英，成長路上陪伴着，鼓勵着我。
以陪伴爲題作文6
青山有綠水陪伴，藍天有白雲陪伴，紅花有綠葉陪伴。
生活中會遇到很多事情，有悲，有喜，有憂，有慮。無論什麼事，在歲月年輪的沖刷下，記憶都會很美。那是因爲不管發生什麼事，都有媽媽的陪伴。翻開往事的扉頁，有媽媽陪伴我成長的串串腳印，閃着金色的光輝。
小時候，一到晚上，當天色漸漸暗下來，我就有種莫名的恐懼，我怕黑。夜深了，我爬上牀，母親摟着我睡。母親輕輕爬起，將牀頭燈關了。“媽媽——我怕黑，我好怕。”我嗚嗚地哭了起來。“寶貝，不怕，有媽媽陪着，你有用怕。”每次，我總是一次又一次地說着“我怕黑”，卻總是在母親溫暖的懷抱和溫柔的話語裏進入無比甜蜜的夢鄉。有媽媽在，黑暗中的無助和害怕瞬間消失了，我感到踏實又平安。媽媽的懷抱是我幸福又溫暖的港灣。
有一次，我在樓下自由自在地奔跑，一不小心被一塊石頭絆了一跤，膝蓋上擦破了一塊皮，伴隨着鑽心的疼痛，血涌了出來。我坐在地上哭着：“媽媽——媽媽——我好痛。”媽媽急忙跑下樓來，看着哭得一把鼻涕一把淚的我，溫和地說：“寶貝，你不要哭，跌倒99次，就要勇敢地站起來99次。”我點點頭，小心翼翼地站起來。有媽媽在，有媽媽鼓勵的話語，我不怕跌倒。現在我更不怕跌倒，不經歷風雨怎麼見彩虹，不接受磨礪怎麼能成才?
我成功時，有媽媽分享我的喜悅;我失落時，有媽媽傾聽我的落寞;我委屈時，有媽媽細心的勸慰;我驕傲時，有媽媽耐心的'教育。做作業遇室難題時，媽媽是我免費的家庭老師;練電子琴時，媽媽是我癡迷的聽衆;寂寞無聊時，媽媽是我最好玩伴，她陪我下跳棋，玩麻花……
記憶的日記，總是散發着幸福的醉人馨香。有媽媽的陪伴，我這棵小樹苗無論迎着風雨還是沐浴陽光，都會昂首快樂地茁壯成長。
以陪伴爲題作文7
你是什麼時候來的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說，你是在蟬聲響起時來的。
你長得像一個可愛的玩偶，眼睛清澈透亮，小巧的鼻子恰好鑲嵌在你不大不小的臉上。你漂亮的金色毛髮，使你奔跑時如太陽般耀眼。你是我最好的玩伴，讓我時常思念有你陪伴的日子。你是一個能懂得我心的玩伴，在我歡樂快樂時，你就在我面前上竄下跳，圍着我轉圈圈，好似在對我說“來，我們跳個舞吧”;在我受欺負時，你就會對着他們“汪汪”叫兩聲，幫我呵斥他們，似乎在說“不要怕，有我呢”;在我悲傷難過時，你就用尾巴對我搖搖，“不難過了，有我陪伴你呢”，然後靜靜地躺在我腳下。
可是你走了，我連你最後一面也沒見到，可能是奶奶怕我傷心吧。曾經夢想着與你一起，在向日葵園中迷失自我;在公路上歡快奔跑;在大海邊看潮起潮落;在花從裏聽花開的聲音。可惜這一切將不會再實現，所有的夢想都將成爲泡影。永遠記得那天，我高快樂興回家時，沒有得到你的迎接，沒有聽到你的聲音。而是一句“歡歡走了”，霎時我的笑擱淺在空中，心猛然下落，腦子一片空白。“哇”的一聲，我壓抑不住自己大聲哭了出來，我哭着喊着要去找你，被爸爸攔下了。
有你陪伴的日子是那麼快樂，那麼幸福。我喜歡你粘我的樣子，你懶懶的躺在我腳下，讓我輕快的幫你按摩，你會時不時扭過頭來，用你那雙透亮的.眼睛望着我，用那小小的舌頭舔地我癢癢的。我喜歡帶你閒逛在街上，你四處張望，看着你從未見過的新鮮事物，夕陽西下我們的臉上都彷彿鍍了一層金光;我喜歡帶你狂奔在田野裏，你總是比我跑得快，我不服氣，就做出一副成心摔跤的樣子，你就趕快跑回來看看我，我趁你着急時又衝了出去;我喜歡和你在皎潔的月光下捉迷藏，我東躲西藏，你跑來跑去的找我。
那時的我們是那麼快樂，那麼幸福，怎能叫我不思念你?怎能不思念有你陪伴的幸福日子?
你是什麼時候走的，我也不清楚，只知道你離我很遙遠。奶奶說，你是在秋風飄起時走的。
以陪伴爲題作文8
陪伴 你是我清晨的地一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想……
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會說話時喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧着娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的.第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當我跨入校門的哪一刻，是你，牽着我的手去認識許多小朋友。我接觸了一爲名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之後我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學校”，這還是你告訴我的呢。我非常快樂，彷彿是隻無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍。
在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我非常慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎？
印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什麼該做，什麼不該做，以後又遇到了該怎麼辦。
末了還不防提醒我一句：以後可不許犯了！當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得非常兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長髮芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你。
以陪伴爲題作文9
我的窗外有一棵橘子樹，樹上的葉子長得很茂盛，一簇堆在另一簇上面，看不見一丁點兒縫隙。碧綠的葉子間，一個又一個的可愛的橘子探出了頭，向我展示它橙色的果實。我本不喜歡植物，但因爲這棵一年四季都長在我家院子裏的橘子樹，我破例了。
記得2017年寒假，祖母提前回老家準備過年了，父母又因工作原因外出，家裏便只剩下我一個二年級的小姑娘獨自呆在家裏。我害怕極了，雙手一直不停地抖着。我坐在臥室的窗臺上，心裏一直默默安慰自己：媽媽馬上就回來了。但這並沒有消除我的恐懼。窗外下着暴風雨，電閃雷鳴。
小時候，親戚們總誇我有天馬行空般的`想象力。那時，我心裏美滋滋的。可現在，我並不這麼想了，因爲一有什麼聲響，我的腦海裏邊立馬想象出一百種，甚至一千種可怕的事情來。我不禁向窗外看去：院子裏的橘子樹正也在和風雨進行強烈的鬥爭。
你也怕嗎？我對橘子樹說。沙沙橘子樹搖了幾下樹葉算是迴應了我。是嗎？哦那我們比一比吧！你不許倒，我不能哭！你答應嗎？我是一個好勝心特別強的人，有什麼都想比一比，就是樹也不例外。沙沙橘子樹又搖了搖自己的葉子。你同意了是不？好！不準反悔哦。我笑了。就這樣，過了一個小時。
雨停了，爸爸媽媽回來了。我急忙跑進院子裏，看看橘子樹怎麼樣了。
它沒倒，但從前茂密的葉子只剩下幾片了。我呆呆地望着被風吹、被雨打的橘子樹，愣了好一會兒才說：你贏了。
後來每當一個人在家時，都會跟橘子樹講一些學校裏的故事，它是我永遠的傾聽者。現在2020年了，我越來越大了，便會覺得小時候的我是多麼幼稚，但正是這種幼稚和那棵橘子樹陪我經歷了那些風風雨雨，讓我不再恐懼，不再害怕。
橘子樹上的葉子，又長回來了
以陪伴爲題作文10
人們都說，陪伴是最長情的告白。這告白是悄無聲息的，卻最難能可貴。陪伴着你的人正在用自己的方式，表達着對你的愛。
在九中，每天陪伴我上學的不僅有我的朋友、我的同學，還有每天站在馬路中央指揮車輛讓學生安全通行的保安隊長。在我來到九中一年多的時間裏，他每天早上必定會準時站在馬路中央開啓一天的工作，風雨無阻。他正在用他自己的方式來保護我們上、下學的安全，這份陪伴是對我們可貴卻無聲的告白，表達着對我們的關愛。我有一段時間很納悶：“大馬路中間那麼危險，爲什麼那個保安隊長願意在那裏指揮車輛？他不怕自己會有危險嗎？”現在我才明白，那是他的一種擔當，一種奉獻。他在用自己的行動保護着我們的安全，儘管他並不認識我們中具體的哪個人。保安隊長每天默默的陪伴，讓我們每天都有一份安全保障。
在走廊裏，一個個步履匆匆的身影從食堂走向辦公室，再抱着一摞試卷或作業本走進教室，開啓他們一天的工作。他們就是九中愛崗敬業的教師團隊。我每天早上一進教室門，就能看到班主任張老師忙碌的`身影。她或是在批改昨天的試卷，或是在要爲接下來幾天的課程備課，忙碌的不可開交。等同學都到齊後，張老師組織收作業、小考，然後又開始批改作業和小考卷。晚上到了下班時間，張老師也沒有及時回家，而是在學校繼續陪着我們上自習，爲我們答疑解惑。直到我們都把今天不會的問題解決掉啦，張老師纔算結束一天的工作。從踏入九中的第一天起，張老師每天都是這樣陪伴着我們。張老師身體不好，但是她爲了我們，經常強忍着病痛爲我們上課、批改作業，像母親一樣陪伴着我們度過每一天。
美在九中，美在陪伴。九中的每一位老師都在用自己的方式陪伴着我們，激勵着我們的成長，表達着對我們的愛。所以——陪伴是最長情的告白！
以陪伴爲題作文11
親愛的媽媽:
您好！
十六歲的我，攜着清風明月般的朝氣，還略帶一點未退的稚氣，您總是伴我左右包容我的小任性。
媽媽您真的很嘮叨。“不對，不對應先捏中間在捏兩邊”。我只得重新來過，可還是包不上手中這個調皮的餃子，“你放這麼多餡又怎麼包的上”。手中的餃子已經被我拙劣的技術折磨的不成樣子，可您又接着說:“應該像我這樣捏緊。”我無奈的嘆氣，哎！怎麼這麼麻煩，好不容易纔包好一個餃子。麪粉卻已經侵佔了我紅潤的雙頰，染白了我長長的髮絲，就連那淡藍色的牛仔外套上也佈滿了麪粉，這不由得使我更加心煩意亂，不就包個餃子嗎？怎麼把自己弄得像個花貓一樣？
正當我心煩意亂，拿起一個餃子皮打算在次大展身手時，媽媽的.嘮叨聲又響起:“不對不對餃子皮放反了，應該沾有面粉少的一面放上面。”這煩人的嘮叨聲，我再也受不了了，索性將餃子皮扔在面板上不再插手。媽媽搖搖了搖頭嗔怪道:“你這孩子可真是個急性子，你在以後生活中要一步一步走。”站在一旁盯着媽媽是怎樣包好一個個餃子，在媽媽熟練的手法下一個個餃子栩栩如生，剛我手下的“頑童”也變成了“乖小孩。”我又怎麼經得住誘惑，於是又重操舊業。
這一次我不再嫌媽媽嘮叨，因爲那句句嘮叨都是最樸實的教誨，我牢記媽媽之前說過的話。只見一個醜醜的餃子誕生在我手裏，隨着不斷的練習餃子的樣貌也終有所改善。不一會兒便包完了。急性子的我一口咬下去，不由得讚賞:“媽媽，這餃子真香。”媽媽由衷的笑了。
其實啊！仔細一想生活不也像包餃子一樣嗎？由於我的失誤鑄就前方的困難，可媽媽卻一直陪伴我，給我最完美的建議，總是幫我消除困難，帶我踏上人生新徵程。
總是喜歡牽你的手在陽光下漫步把一日瑣碎傾訴，有溫暖傳向指間。喜歡靠着您的肩在月光下靜靜聆聽，將泛黃的故事暈染，有溫暖流淌在心田，希望一直有您的陪伴，因爲有您的陪伴心中無限溫暖。
祝媽媽天天開心，身體健康。
女兒:唐XX
20xx年2月13日
以陪伴爲題作文12
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢遊其中。千年的兼葭散發着晚香，細品純樸的民風;楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻着分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，於是飽滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立着一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化爲河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨着日出日落，潮漲潮汐，始終守望着心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說?
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裏?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經辭別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯髒。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能防止悲劇的'上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此衝突，現實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實?“質本潔來還潔去”吧，“一枉淨土掩風流”，何處是香丘?手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
以陪伴爲題作文13
矗立窗邊，望落日西歸，看大雁南飛。回首過往，陪伴我者何人?回憶也。
回憶是個千變萬化的傢伙。當我還是個嬰孩發出第一聲啼哭時，它便成了父母的疼愛，美麗的親情。當我是個淘氣的小孩搗蛋時，它又成了長輩的責怪，濃濃的愛意。當我是個失敗者懊悔時，它又成了朋友的鼓勵，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的什麼，都在我人生的旅途上陪伴着我。
回憶這傢伙，有點小淘氣。時不時就會來個突然襲擊，當你高興時，給你潑冷水，當你悲傷時，又給你小小的鼓勵。於是我這樣評價它，“真是個小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛不釋手。畢竟它是人們重要的過去，也是陪伴至今重要的夥伴啊。”
人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺的大步向前走去。如今回憶它已經陪伴我走過了十數載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最瞭解我。曾經，我想與它說一聲“謝謝你，回憶”，如今我不在說這樣的話，因爲我知道語言的份量太小了，它不可能承載的起我對回憶的感謝。李清照曾寫過“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”如今我亦如此，只是李清照載得是愁，而我卻是無盡的感謝而已。
啊!感嘆一聲。從無盡的幻想中醒來，不禁有些傷感。回憶啊，你到底有着怎樣的`心胸啊!承載了我的過去，肩負了我的現在，又鼓勵我大步邁向未來。千萬的語言，無法表達我億萬分之一的感情，即使寫成厚厚一本書，也不過是汪洋中的一滴水珠，不足以表達我的感謝。
漫步林間，念過往種種，思人生幾何。放眼未來，陪伴我者何人?憶也。
以陪伴爲題作文14
在《你的諾言，我的滄海》一書中，有句話這樣說道：我將於茫茫人海中訪問我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書了吧。
也許未來我們會不期而遇，但我知道，我是不會把你丟了的，我的人生離不開你的陪伴。無論到哪，我一定會帶上你。當然，話說在嘴上，我也不敢保證我會不會成爲創作你的那一個人，對你不僅僅是喜歡。
我愛書、護書、喜書，書於我是如生命一般的東西。當我心中的海洋在波濤不平時，或遇險情時，我總會瞬間迷失方向，而書就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩下來，讓我的那艘小船找到方向，找回對未來的嚮往。我相信：人生，有書相伴就沒多大遺憾，甚至，就非常心滿意足了。
有人問過我：“爲什麼喜歡看書啊?那麼厚一本，沒有顏色，沒有情調，還不如玩遊戲有趣味。”我嫣然一笑，說：“遊戲只能是消磨時光，而且長時間盯着屏幕對眼睛不好。”而有人則會反駁我說：“遊戲總比那單調枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語，低頭繼續看書。
其實讀書的收穫是無與倫比的`。比如：我看過一本《心靈美麗》，內中寫了主人公因車禍失去雙腿，從而對生活充滿失望，特抑鬱，但身邊的老師朋友同學給足了她溫情關愛，也給足她活下去的希望。這是爲什麼?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑鬱症有多麼可怕，讓人多麼痛苦。我們不但要自己內心充滿陽光，還要給別人播撒陽光。
我也是從書中得知民族團結的重要性;知道了八國聯軍有多麼可惡，得知清朝末期的中國有多麼的腐敗無能，知道圓明園是怎麼被變成廢墟的，知道日本侵略者是怎樣屠殺中國同胞的;我們要牢記中國那些令人悲憤交加的恥辱。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機，多看上幾頁書。慢慢長大的我已深愛上書，一個曾經十分愛玩的小女孩，長成一個非常愛看書的大姑娘了。
此生有書，那就是最好的陪伴。
以陪伴爲題作文15
寂寞是一種後知後覺。在被遺忘之後，纔會突然發現自己早已沉浸在寂寞之中。沒有先兆，不能避免，所以纔會感覺孤立。有寂寞相伴，有時並不只是空虛，還是一種成長。在寂寞中我學會了如何才能更充實。
蒼白的假期如同一陣風，不斷地向上飄，然後消失在未知地，彷彿從未出現過。龐大的世界如同一隻碗，突然間倒扣了過來，我似乎失明瞭，看不見任何事物。縱使身邊有再多關心我的人，我依然看不見。一種畏懼忽然襲上心頭，揮之不去。只有在夜幕降臨的時候，打開窗戶，看那狹小的一角天，灰暗，但不時有鳥兒飛過，似乎才能撫慰我空虛的靈魂。但是快樂告訴我，不用太在意環境的.瞬息萬變。因爲，寂寞只是一種感覺，感到寂寞的人卻並不一定活得空虛。
寂寞時，我會靜靜地等待，直到月光灑滿我的髮梢，一切都披上了銀色，整個世界方纔顯得充實。我並不是在逃避，因爲夜的茫茫暗藍會佔據我頭腦裏的所有空間，以至於寂寞也無處躋身。這也是一種充實自己的方法。有寂寞相伴，我發現自己不再難過，寂寞之餘，也很充實。
寂寞時，我會默默地思索。直到一切都披上睏乏的影子，似乎昏昏欲睡，整個腦際才顯得更加充實，在無聲中回想那些自己感到快樂的事。我並不是在逃避，因爲疲倦的身影牢牢佔據着我的心，直到寂寞也無法繼續存在，這時我會十分充實，因爲我會把寂寞與充實等量代換。有寂寞相伴，我發現自己已經開始慢慢蛻變。
有寂寞相伴，生命開始由殘缺走向完美;由空虛走向充實;由憂傷走向快樂。在被遺忘之後，努力找回，不被空虛掩埋，體味寂寞的韻味，在寂寞中慢慢成長。
