就這樣慢慢長大作文優秀（15篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的就這樣慢慢長大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就這樣慢慢長大作文1
童年就像一架紙飛機，它載着我們兒時的夢飛向遠方；童年就像一張白紙，它留下了我們成長的痕跡；童年就像一場夢，裏面有我們美好的回憶。可紙飛機終會飛向遠方，白紙總會被塗滿，夢總會醒，我們總要慢慢長大。
小時候，成長在媽媽的懷抱中。當要睡覺時，媽媽總貼心的張開雙臂，而我們總會笑着迎上去。媽媽就抱起我們，在我們耳邊輕輕哼着小曲，當我們睡着時，媽媽就在牀邊輕輕撫摸着我們。小時候，成長還在奶奶織的毛衣裏。“寶貝！快來試試奶奶給你織的毛衣！”奶奶用親切的聲音呼喚我“快來試試看合不合身！”奶奶就這樣用自己娛樂的時間給我織了大大小小的毛衣。我的毛衣都是奶奶親手織的，所以穿在身上特別的溫暖。當我對新毛衣愛不釋手的時候，奶奶臉上總洋溢着幸福的笑容。
長大後，成長在爺爺的臂彎下，爸爸的話語中。當我們蹣跚學步時，爺爺總在身後小心翼翼地扶着我們，生怕我們摔倒。當我們的步伐稍穩健一點的時候，爺爺就會鬆開雙手，讓我們自己搖搖晃晃地向前走，當我們晃得厲害快要摔倒的時候，爺爺巨大的雙手總會及時的出現，在背後扶住我們。“你呀你，小心一點兒，慢慢走！”爺爺笑着對我說：“準備好了再開始走！”但在我們學走之前，還要先學會一點。沒錯——說話！這一項有趣的'任務當然是由家裏的頂樑柱——爸爸來執行了呀！爸爸總是在我們面前說：“乖孩子，快，快叫爸爸！”我們也總是跟着他牙牙學語：“爸，爸爸——爸爸！”當我們這幾聲如同天籟之音般的聲音脫口而出的時候，爸爸會像小孩子一樣，高興的跳起來：“聽見了嗎？你們聽見了嗎？她會說話啦！會叫我爸爸了！”
而現在，成長總體現在媽媽的安慰和細心照顧之中。童年的生活總是快樂無比的。可漸漸地，這種快樂不再出現在我們的生活之中。學習、考試、作業蜂擁而至，擠滿了我們的生活。我們總在學校，課外班和家，這三點之間不停的奔波。當我們想拿起被塵封已久的畫筆，像小時候一樣自由的塗鴉時，當我們想折的紙飛機在還未飛出去就被揉成一團紙丟出去時，我才發現童年的快樂早已一去不復返，但唯獨只有媽媽溫柔的安慰和細心的照顧一直沒有改變。
擡頭望望，天還是一樣的遙不可及，地還是一樣的遼闊深沉，是啊！一切都沒有變，變的是我們自己呀！時間，它不會爲任何人停留，而我們就在時間的匆匆之下慢慢地，慢慢地長大……
就這樣慢慢長大作文2
安詳的夜靜靜地伏在我窗邊，透過窗簾注視着屋內。屋內，檯燈在書本上照出溫馨的光。我坐在案前，時間漸漸從翻閱紙張的指間流過。
“孩子，看，下雪了！”母親的聲音傳來。過了很長時間，我纔不情願地起身，一邊抱怨一邊掀開窗簾一角。這時窗外的雪已經很大了，雪花像被絞碎的夢，撲向窗櫺，積了一層。還有的落在電線上、地上……不久，一片雪白的院子裏，就出現了一隻只白色“甲蟲”。他們伏在雪地上，兩隻雨刷器“觸角”很神氣地翹着。
我覺得自我像是嵌在這雪景中的人。呆呆地望着空蕩蕩的院子，耳畔卻突然傳來一串串稚嫩的笑聲。我記得我是在雪花紛飛中慢慢長大的。就是在兩年前，我應當是在院子中堆着“四不像”的雪人，打着沒有規則的.雪仗。那雪人的身子是用小鏟子一點點堆雪、拍實出來的。隨意撿來的兩塊煤渣便成了它的扣子。院外幾棵枯樹，雪地裏肯定會有枯樹枝，拖着幾根回去，再比劃比劃長短，插在雪人身上當成是手。可能我們堆雪人的順序和別人不太一樣，總是最終做雪人的頭。幾個孩子齊心協力歪歪扭扭在雪地上滾一個方不方圓不圓的大雪球，細心翼翼地搬到“身子”上——就大功告成了！最歡樂的還要數我們的保留節目“人拉爬犁”——用塊木板簡單扎一個爬犁，一個大的拽着一個小的，在院子裏兜圈子，歡樂的笑聲喊聲響徹小院。
忽地，兩束昏黃的燈光從院門口闖入眼簾。我默默地看着車輪在雪地上碾出兩道轍痕，陰慘的燈光不禁使我打了個寒戰。兩年了啊！兩年沒有見到一齊長大的同伴。他們怎樣樣了？必須也是把自我鎖在屋內，對着書本努力學習吧。
我不禁有些傷感。兩年，把我們的距離拉得那麼遠。的確成長了，也真的沒了那時的歡樂。嘆息，輕輕擡起頭，我驚訝地發現：對面那熟悉的陽臺上出現了一個熟悉的身影，再看向左邊，又是一陣欣喜……
我忽然明白了。我們還在一齊，不是在一齊玩耍，而是在一齊學習，在一同成長。就讓我們在漫天飛舞的雪花中慢慢成長吧，韶華難留，就讓這一切成爲最美的回憶。
就這樣，回憶與友情伴隨着我們慢慢長大。
就這樣慢慢長大作文3
當你驚羨於迎風綻放的一朵朵春天的花兒時，全然不知那冬的臘梅，早已凋零。
五歲時，奶奶的輪廓依稀模糊，只記得她是一個很高大的老人。我每天跟着她，寸步不離地跟着，就像她是個不折不扣的孩子王。她會責備我太過頑皮，但似乎半夜躡手躡腳過來，看望我那雙因調皮而弄破的手的人是她；她會嘟嚷着再也不要我這麼不聽話的小孩了，但每次望向我的又是十足寵溺的眼神……我知道，這個老人，給與了我天底下最深的愛。童年的記憶裏，她活力四射，是小太陽般的存在。
花兒在光陰中發了芽，卻不曾發現，這因殘枝落葉覆蓋纔會肥沃的，腳下的土。
在我十歲的收藏夾裏，奶奶好像不那麼高大了。時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，我茁壯成長，而奶奶生長緩慢。十歲的'我，竟天真地以爲這世界的萬物都在生長……
學業的日益加重，我再也不是奶奶的小跟班了。我想如果時光機能讓我倒退五年，我定會轉身，瞧見老人的孤獨。她的生活不再充滿我的身影，我的宇宙中心也不再是她，宇宙膨脹，因爲我轉得太快，才造就她越來越遠。後悔嗎？其實是無奈，我們在成長中患得患失，爲了心中那分明掙扎着的憧憬與堅定，我們丟失了最初最爲純粹的幸福，自私地想要兼得。我們唯一能做的就是，多回頭看看。
那天花兒即將怒放的時候，驀地發現，身旁的臘梅，殘敗。
是的，在我最爲青春的十五歲裏，奶奶原來那麼瘦小。一下子，我成了她的巨人。那天夕陽西下，餘輝灑遍她的全身，黃昏勾勒出的是一個我不曾見過的奶奶。滄桑與皺紋交錯，早已不再是那個記憶中太陽般的奶奶。她爲我的成長付諸一切，而我如她所願地極速生長。不知她是喜是悲，是喜的吧。陽光遍地，定是欣慰。這樣的奶奶太過讓人想去守護，因爲我的天空成了奶奶的天空。
奶奶是放風箏的人。有一天風箏斷了線，飛得好高好高，它眼中的奶奶越來越小。奶奶也很高興，但眼中分明是不捨。終於，風箏飛出了奶奶的天空，它說：“我飛得慢點，我怕奶奶你追不上。”
故事的結尾，花兒開放，臘梅枯萎。只是花兒依舊相信着，臘梅盛開於花兒枯萎時，花兒開放於臘梅枯萎時，錯過，沒離開過。
因我們都知道，我們都是這樣慢慢長大的。
就這樣慢慢長大作文4
憶起自己的閱讀歷程，印象最深的竟然是《海的女兒》，每次翻閱這篇童話，總會有不同的感觸，帶着這些感悟，我慢慢長大。
三歲時，我第一次看到人魚公主的動畫片。看完後，我淚眼模糊，可愛美麗的小公主居然變成了大海上的泡沫，那種殘忍不是小小的我能夠承受的。從此，看到海面、河面甚至臉盆裏的水泡，我就發呆，這小水泡是不是她變的？看到風把水泡吹破，心中更是分外傷感。就這樣，本應無憂無慮的幼年在莫名的憂傷中漸行漸遠。
七歲時，我識字了，迫不及待的.去讀人魚公主，竟不由自主地關切起她的家人來。人魚公主消失了，她的祖母和哥哥姐姐會多麼難過悲傷啊！小小年紀的我已經意識到親情的可貴，決心要好好愛護自己的親人。於是，每天我都會黏着媽媽，把自己喜歡的故事講給她聽。看她累了，會給她捶背。看着她臉上的笑容，自己的心裏也盪漾出一片幸福。就這樣，在濃濃親情的包圍中，童年漸漸消逝，我也長大了。
十二歲時，也許是情竇初開，再讀《海的女兒》，很容易讀出了愛情。她寧願忍受非人的痛苦，寧願化爲海上的泡沫，是因爲她心中充滿愛，這是隻求付出不求回報的愛！而生活中我也發現了這種愛。那就是我的老師們，他們一心爲學生付出，卻不求學生回報，他們是多麼無私啊！所以，每次見到老師，我都會主動問好。發現老師生病，我會偷偷地把藥放在講臺上。我的少年時代，充滿了這種幸福的香氣，我有何理由不去學習這種愛呢？
十五歲時，再次品讀《海的女兒》，我又有了新的感觸。這是一篇寫靈魂的童話。爲了追求高尚的靈魂，小人魚經歷了肉體和精神的磨礪煎熬，踏上漫漫旅途。她選定了自己的道路就決不回頭，這不正如青春的自己嗎？堅持自我，奮力拼搏，樂觀面對生活，這纔是真正的青春！一旦選擇了方向，便只顧風雨兼程，勇往直前！帶着這樣的夢想，我打開青春的大門，那裏一定有一個不一樣的自己！
歲月的河緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，這憂傷，這歡樂，終已錯過。在《海的女兒》的陪伴下，我就這樣慢慢長大。
就這樣慢慢長大作文5
夏日的午熱混雜着汗味瀰漫在教室裏，窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調地重複着昨日的老歌，遠處傳來繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節枯燥的生物課，教師在講臺上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子裏卻全是染色體，一條、兩條……
最終，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽到教師說的最終一句話：“生物週考不及格的同學跟我到辦公室去。”於是，教師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨着同學們的.大聲喧譁消失在走廊盡頭。我站起來，把漫畫細心地夾在生物書中，然後一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門，只見八、九個同學已經站在那裏，而教師則站在他們中間，手捧着書，一臉疲憊卻仍口若懸河，見到我，教師點了點頭：“來晚了吧，快進來。”顯然，在多次“喝茶”後，她已經對我很熟悉了。我輕車熟路地走到幾個身材高大的同學後面，慵懶地靠在牆上，調整好角度後便偷偷拿出漫畫，用生物書擋着，津津有味地看了起來。
不知過了多久，教師最終講完了，同學們陸續走向門口。我戀戀不捨地收起書，準備離開。這時，聽教師喊道：“那位同學。”我好奇地回頭卻發現她在叫我。我無奈地回去，只見她搬了一個椅子示意我坐在她旁邊，然後輕輕地翻開書。教師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡，不知怎樣的，我心中漾起一絲酸澀。教師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤喉片，費力地撕開，放在嘴裏，還不時地問我那裏懂沒懂。她的手指已經被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭。看到這些，我的眼睛漸漸溼潤了。想起那些在我的無知中逝去的時間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責。我強忍着淚水，認真地望着教師那飽經滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發現，自我已在不知不覺中慢慢地長大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過，清脆、動聽。載着我繞過一圈圈的師愛，慢慢地、慢慢地……就這樣長大了。
就這樣慢慢長大作文6
長大——是成長路上風雨後的彩虹，是黑暗後的光明，是毛毛蟲蛻變後的蝴蝶，是時間列車帶來的成果。
下課鈴響了，發出了“叮噹”的聲響。我迫不及待地衝出了小學的校門，一眼就看見精神奕奕、滿面笑容的外婆，順手將書包遞給了她，然後緊緊拉着她的手去小超市買吃的。看見了吃的'，我露出了開心的笑容，邊吃邊跟外婆說：“外婆，你真好。”外婆提了提書包，笑眯眯的，摸了摸我的頭，書包雖不重，卻一直背在她肩上。
一個書包，拓印着小時的歡樂回憶。
那是個陽光明媚的中午，外婆將渾身無力的我從五年級教室中接了出來。有着縷縷白髮的外婆眼神柔和，滿臉關心地問我：“生病了，把書包給我？”我倔強地說：“不用了，我長大了，要自己背書包，不然會被別人笑的。”不過外婆還是拿過了我的書包，這如一陣溫暖的春風吹拂過我幼小的心靈，我很感動。就這樣，我和揹着書包的外婆一起慢慢地走向了兒童醫院，但這件事已在我心中留下了深刻的印記。
一個書包，回放着少年的漸漸獨立與外婆的愛護。
時間再飛逝到一天下午，我從中學校門走出，快步迎上來接我回家的外婆。看見她眼角和額頭上深深的皺紋，還有那滿頭的白髮，我擔心地問她：“外婆，你怎麼又來接我了？我都這麼大了，還不會自己回家麼？再說，你也不用這麼遠跑過來麼。”外婆笑着搖搖頭，伸出皺巴巴的手又來拿我的書包，回答：“沒事的，我看見你才能安心。”我的眼睛裏有了一點晶瑩的淚光，一手護着懷中的書包，不肯給她，一手緊緊地攙扶着她一起上了公交車。
一個書包，代表了青春的愛親和思親。
我的外婆，一個書包，陪我風吹雨打度過了十四個春秋夏冬。如果人生爲一盤象棋，成長爲界河，我願爲卒和兵，一步一步慢慢走向對面。
成長讓我慢慢走向獨立，是它讓我體會到了親情，學會了感恩，記錄下我的一點一滴，現在我成長到能回報長輩的年齡。我像一朵小小的花，慢慢成長，終也長出花骨朵，長出綠葉……直到盛開綻放，有那最美之時。願外婆能永遠健康，讓她陪我繼續成長下去。我就這樣，就這樣慢慢地長大。
就這樣慢慢長大作文7
起風了，外面響起了簌簌的落葉聲。看着窗外，樹葉飄落，我不由得想起了小時候的那些童年回憶，它們好像烙在了我的心裏面。
五歲·逃避
那天，有小夥伴提議玩驚險又刺激的捉迷藏遊戲，地點當然首選我家的倉庫，因爲那裏不僅寬敞，還非常黑，爲我們的遊戲創造了完美的環境。遊戲剛開始，就聽到“咔擦”一聲，我把大花瓶打碎了！曾經美麗的青綠色紋理如今已碎成一塊一塊的了，聞訊而來的媽媽看到眼前的一幕大發雷霆，小夥伴們都驚慌得跑離了“案發現場”。我的心中慌張不已，告訴媽媽這裏太黑了，我也不知道是哪個小夥伴碰倒的……
那一次，我沒有受到責罰，可心中卻滿是不安。
八歲·欣喜
顧不得背上的書包沉重異常，我跨上自行車，如踩着風火輪一般飛回家，一進家門，我便迫不及待地告訴媽媽：“媽媽，我考試得了100分。媽媽從客廳跑到我面前，拿起試卷仔細看了好一會兒，臉上流溢着喜悅和自豪的笑容，嘴角也越抿越翹，媽媽親了我一口說：“真棒！晚上媽媽給你做好吃的`。”
那是我用堅持換來的成就，過程雖然辛苦，可媽媽的高興告訴了我，這一切，都是值得的！
那一次，媽媽用笑臉爲我頒發了一張燦爛的獎狀，因而我的心中滿是欣喜！
十二歲·成長
那天，我獨自走在回家路上，突然看見馬路邊圍了一堆人，好奇心慫恿着我上前去看看情況，我拼命擠到人羣前面，只見地上躺着一位老人。大家七嘴八舌的議論道：“這是誰家的老人呀？”“別過去，一定是碰瓷的。”可老人無助的眼神觸動了我，我趕緊跑過去準備扶起來那位老人，缺突然被一位路人拉住，他好心的告訴我：“小心點，可能是騙人的。”我婉拒了他，執意將老人扶起，並將他送回了家，雖然，我回家晚了，遭到了媽媽的批評，但是我的心裏是暖的！
這一次，並未覺得委屈，因爲我發現自己長大了。
在歲月的記錄下，我從不懂事的孩童慢慢地長大了。成長路上，回首看看那一路的印記，心中不禁掀起一陣辛酸與感動，而今的我依然如往常一樣懷抱夢想，不怕千辛萬苦，勇敢拼博，點亮前方的旅程。
就這樣慢慢長大作文8
每每有拂面的微風習來，每每有飄零如雪的桂花散落，每每有溪水從我的掌間淌過，我就會感覺到時間的飛逝，又想到了我兒時的記憶
雖然不能說我的故鄉在農村，但是由於我父親那邊的親戚很少搞活動，所以我的童年大抵是在我外婆家的農村度過的。現在回想起來，那滿山遍野的桃花簇，那綴滿花瓣的小水溝，那氤氳着花香的小村莊，仔細想想好像還能聞到那個味，那個讓人聞了一輩子都忘不了的香味。
兒時哪有那麼會發現美的眼睛？也不過只是在山坡上玩耍罷了，但那也有無限的樂趣，那時的我，五六歲足矣，在山坡的草地上死命地追着蝴蝶，“吹面不寒楊柳風”正是如此。風，輕輕的，從我臉上拂過，草，嫩嫩的，被我的腳踏過。鳥兒將窠巢築在繁花嫩葉之中。空氣總是那麼的清新，天空總是那麼的晴朗。現在回憶起來，那片天地，那片自由自在無比潔淨的`天地，好像還觸手可及。
夏夜，傍晚，樹底下。聽着蟬鳴，嘬着啤酒，吃着西瓜，暖暖的晚風溫柔地從我的髮絲間拂過，我總會說：“風婆婆來了，好涼快呀。”姐姐就會莞爾一笑，望着天空中的明星。有時在炎熱的夏夜，也不免會泡在水中，在外婆家門前永不斷流的小溪中，我總是在那裏嬉水，打水仗，甚至有時還想着從我手上流淌而過的水，它的源頭在哪裏？夜晚，竹椅上，打着一盞小夜燈，搖着一面小扇子，就這樣，我甜甜的進入了夢鄉
“中秋節到了！”伴隨着一聲嘹亮的叫喊聲，中秋到來了。小村莊張燈結綵，被打扮的像個出門約會的姑娘花枝招展。每到這個時候我就會和姊妹去家中的桂花樹下，抿着菊花茶（當時只有在中秋纔會有茶喝）吃着月餅，樹上落下的桂花就好似爲土地鋪上了一層地毯，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我想，這大概就是芬芳的離別吧。
冬至，下雪了，那可好。孩子們皆認爲沒有玩雪的冬天是沒有靈魂的，打雪仗，扔雪球，堆雪人，一個接着一個上，冬天雖然很是安靜，很多動物都冬眠了，但是在孩子們的歡笑中，他就不顯得這麼乏味了，他瞬間變成了孩子們的樂園，被一層潔白籠罩着，銀裝素裹，美不勝收。就連有些大人，也忍不住會在雪地中與孩子們玩耍。
光陰似箭，日月如梭，就這樣，我在這小村莊中逐漸長大了
就這樣慢慢長大作文9
六年級畢業之際，學校破天荒地組織了一次春遊。跟所有的孩子一樣，我也向往那不用上課的春光明媚的日子。
沒有什麼特別的景點，簡單的遊玩而已，一切都那麼平淡。
中午吃飯時，我和朋友走向午飯盒集放點，準備“大幹一場”。還沒走到那兒，便嗅到一股美味的排骨香。啊，是哪位媽媽的手這麼巧啊！我不由得加快了腳步。
剛走出十步之遙，便看見前面黑壓壓一片的人羣，吵吵嚷嚷的，不知在議論什麼。
“讓一下！”“對不起！我不是故意的……”我和朋友也擠了進去，想看個究竟。
地上的蛋炒飯、排骨都那麼熟悉，它們出自我老媽之手。啊，Mygad！很快我知道了，是一個四年級的小女孩不小心把我的飯盒打翻了。
我的火“騰”地就躥上來了。
剛要爆發出來，卻發現小女孩哭了，是被我的神情嚇哭的。這使我深深地產生了一種罪惡感。我連忙說：“沒事，沒事，我餓一下沒關係的！”說完便俯身去撿飯盒。雖然我嘴上這麼說，可心裏還是有點委屈。
當我看見同學們有說有笑地吃着香噴噴的飯菜時，眼淚在眼眶裏轉了幾圈，隨即嘩嘩地流了下來。
突然一雙大手用力地拍了一下我的肩膀，我不耐煩地轉過頭，看到的是一張嬉皮笑臉的臉，原來是我的“死對頭”——於威豪。“呀，小氣鬼也哭鼻子啦！”看見我空空的飯盒，他很大氣地揮了一下手，幾塊排骨立刻聽話地躺在我的飯盒裏。“本少爺今天太飽了，賞你幾塊排骨！”我剛想拒絕，擡頭卻看見他唱着歌兒揚長而去的背影。
“佳，你沒吃飯啊！來來，嚐嚐俺孃的手藝，天堂的美味啊！”我的`好朋友周慧芳邊打趣邊給了我一些她的午飯。“來來，吃我的！”“不嫌棄的話嚐嚐我的吧！”哇，好多同學都來了呀！我望着懷裏的這盒“百家飯”，一股暖流涌上心頭。
擡頭望望這片廣闊的藍天，往事一幕幕浮現在我眼前：在我忘帶作業時，課代表好心地幫我向老師解釋；在我上課因爲走神而沒有記筆記時，同桌課後會耐心地幫我補習；當我感冒咳嗽時，同桌關心地倒茶送藥……被友誼包裹着的小孩就這樣慢慢長大！
就這樣慢慢長大作文10
歲月在我們的人生中刻下了成長的年輪，它們形態各異，卻同樣都是成長的故事；它們有深有淺，卻同樣對我們意義非凡。
兒時的生活，總是充滿了快樂。小學的日記裏，總是記錄着每天發生的事情，一如既往地寫着流水賬，快樂就是每篇日記的主題。後來，我越來越愛寫日記，不只是記錄生活的瑣事，也是來抒發自己的情感，暢談對生活、對人生的感慨，還有那些在學校度過的很鬱悶的時期……漸漸地，字裏行間透露出沉重的氣息，也許，是長大了的緣故吧，成長的煩惱也隨之來臨。
我不再是那個無憂無慮，整天生活在幻想的美夢裏的我。我開始注重自己的學習，制定合理的學習計劃，摸索適合自己的學習方法。我變得愛讀書，課外之餘，我會貪婪地吸取課外知識，閱讀世界經典名著。“一寸光陰一寸金”，我意識到了時間的重要性，生命的短暫，我千方百計的節約時間，爭分奪秒做有意義的事情。我越來越沉穩，不像從前那麼衝動，對世事的新鮮感逐漸消退，對自己理想的渴望卻愈加濃烈。我成了一個更加成熟，更加向上的我。
在學校裏，唯一可以溶解煩悶和緊張的，就是與朋友們在一起製造快樂，她們給了我滿滿的友愛。我們經常在宿舍裏小聲地唱歌，唱我們最喜愛的歌手魏晨和張傑的歌，無聊時，就輪流講笑話和故事，更多的是討論數學題帶給我們的樂趣。於是，我變成了一個愛笑的人，快樂的人。從她們那裏，我學會給自己帶來快樂，並且分享快樂。
或許是青春期的叛逆心理在作怪，一直都像一隻溫順的`小貓的那個我不見了，我與父母的矛盾逐漸加深。我總是無法忍受他們的約束和管教，所以躲到千里之外。我只希望自己快快長大，快快飛出這個枯燥、單調的家。然而，他們在辛苦的教導背後，也付出了他們的年輕力壯，看他們一天一天的走向衰老，我心裏一陣辛酸，同時也爲自己的態度感到慚愧。我也在用我的寬容和理解，一點一點的改變自己。
我喜歡就這樣一點一滴的進步，一步一步的領悟。就這樣慢慢長大，慢慢地鑄造一個全新的自己，慢慢地去摸索自己的人生路。
就這樣慢慢長大作文11
寧靜籠罩着整個夜晚，灑在世界上的每一個角落，溫柔地無聲無息。
每當這個時候，我總喜歡擡頭望向天穹良久。那繁星點點好似人一般，那友誼好似天空中兩顆明珠的相遇，邂逅，即使只是擦肩而過，也會擦出最亮眼的光芒。
以前，我總是靜靜地，無論做什麼，只要一個人呆着就好。一個人看書，一個人寫信，一個人到處遊走。那時候的我認爲，所謂友情，不過是消費人情感的奢侈品，最後還不是要分道揚鑣，各奔東西，一別兩散。直到她的出現。
初一剛入學時，對新環境一無所知的我緘默不語，小學同學分配到一個班的總會那麼欣喜，抱團打鬧。老師讓我們隨意坐下，很巧，她就坐在我的旁邊。一臉的漠然讓我不禁打了個寒顫。我們各顧各的，誰也沒有突破那層寧靜。
後來同班同學當久了，許多雜七亂八意見一致的事把我們聯繫在了一起。她和我見過的很多人不一樣，她對每個人總是那麼和順，做事總是那麼不緊不慢。認識久了，才發現她是半個人來瘋。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”我就好似接近了硃砂染成了紅色，無聲無息……我們成爲了如膠似漆的知心好友。她走進了我的心房，打開了緊閉的天窗，留下一股清香。
普希金說過，無論是多情的詩句，漂亮的文章，閒暇時的快樂，什麼都比不上無比親密的.友誼。春秋時期，伯牙精通七絃琴藝術，伯牙望山奏琴，鍾子期道：“峨峨兮若泰山！”伯牙的心思又順流而下，鍾子期又道：“洋洋兮若江河！”鍾子期死後，伯牙認爲世上不再有知音，便斷琴絕弦，從此不再彈琴。故事多麼感人，我也開始嚮往那聖潔的友誼了。
以前夜晚擡頭看羣星密佈，聽見星星們在竊竊私語，總會感到疏離。
現在再次仰望廣闊無垠的星辰的，不只是我一個人，我與她，靜靜地坐着，心中便有了一片完整的星空。
日子一天天過去，我們慢慢地長大，離別的鐘聲將要敲響。她說她可能會離開我，她不能保證我們的友誼能什麼天長地久，說一輩子都是自欺欺人的，但如果我需要她她一定會站出來幫我。
所謂長大啊，就是懵懂的變得靈動了，晦暗的變得敞亮了，封閉的變得開放了。與朋友交，一起仰望星空，星星也更加璀璨了。
就這樣慢慢長大作文12
就像羽毛未豐的小鳥，漸漸學會自由的學會在天空飛翔；就像乳臭將乾的小虎，學會獨自爬上險峻的山峯……
——題記
成長路上，有洶涌澎湃，又風平浪靜，成長路上不可避免的就是困難。希望自己變得挺拔，希望自己有所變化，可真的容易實現嗎？
小時候和姑姑哥哥一起去過一次娘娘山，印象不大，但學清晰記得，五個小時只爬到了石瀑布，那時候好天真，一路都蹦蹦跳跳地，還時不時採下野花，抓些蝌蚪。
時隔幾年後的今天，和大家及老師一起再去娘娘山，突然覺得少了那時的稚氣。同樣和姑姑一起，同樣還是那個地方，但卻沒有了幾年前的心血來潮。走在山間，也再沒有了以前隨地休息，知難而退的行爲。
揹着沉重的書包走在山上，想着即將到達的目的地，看着向遠方逐漸消失的路，不由得向目的地狂衝起來，儘管肩上的東西再重，腳底再疼，也一路拼命地走。
沿湖的路徑，鑲嵌在擁綠抱翠的山巒間，有種寧靜恬淡的氛圍；踏行的步履也就遲怠起來，留連的意圖漸漸顯露出來，原本寂寥的踏步，倏地徒增了恣意律動的微醺。又遇到不少同學，看着他們在水潭中嬉鬧，肆意地抓着蝌蚪，險些就這樣停下來，放鬆自己，同他們一起。可又不由得爲那些將來會爲莊稼除害的`“小可憐”心疼。於是遠遠地走開，什麼都不去想，不去聽，不去看……
石瀑布前玩了一會，我們拾階而上，這條石板砌成的石階路隨山勢蜿蜒而上，陡峭異常，攀爬的時候，兩眼只敢盯着腳尖看，不敢往下瞄，否則會眼暈。爬至至高處，只覺得頭昏眼花，心臟噗噗噗跳得飛快，似乎一不小心就要從胸膛裏蹦將出來，好累好險的感覺！
走了無數個“1千米”後，終於到了“一線天”，看着那接近直線的樓梯，不禁打了個冷戰，連被汗溼透的衣服貼在身上也有些涼。但信念告訴我，不能停，既然到了，爲什麼還要放棄，既然已經走了這麼遠，值得嗎？於是用着那快“斷”的雙腳，片刻不停地走了上去……
終於到了終點，休息一會，我們又快馬加鞭地下了山。都說“上山容易下山難”，可在我看來，下山卻更簡單。想着山下有車接，回去了能好好休息，自然而然，腳疼這件事就被拋在了腦後，中途只休息了兩次就到了。
其實，有堅定了意志，明確的方向，就可以克服困難，到達巔峯。
就這樣長大，挺好。
就這樣慢慢長大作文13
在我們成長的道路上，有家長的呵護，老師的教誨，同學的啓迪，書香的薰陶……正是有了這些，纔有了現在性格活潑，成績優異，人緣良好，思考敏銳的我，也正是這樣，纔有哦我一點一滴的成長。還記得剛上小學的時候，我十分內向，天天都在教室裏默默無聞，除非老師叫我，否則我上課就只盯着書本和黑板。結果爸爸媽媽實在看不下去了，就教我怎樣活潑的玩，當時的我一直對爸爸的做法迷惑不解，而後來當我上課第一次主動回答問題受到老師表揚後，明白了原來回答問題這麼好，也明白了父親教我玩的.原因——培育我的活潑性格，在這件事以後，我由內向向變得開朗，就這樣在我的成長中就有了開朗的活潑性格。
四年級時，有一回我的語文段考考差了，父母看着也乾着急，想給我送輔導班，但當時的家境生活十分不樂觀，如果送輔導班的話，那麼着一個月父母的工資就開支一般，有一天，語文老師把我叫到她辦公室，她並沒有對我的成績進行嚴厲批評，而是先開導我，接着也給我講了許多做語文的技巧。現在這些都記得不清楚了，但在我走的時候老師給我說的一句話如今仍舊在我耳邊回想——“如果你不努力學的話，那你的父母則會變得痛苦。”此後，我又結實了許多博學的老師，他們也給我講了許多道理。但每當在我鄉偷懶的時候，每當我不想學的時候，老師的那句話就猶如爆炸一樣，在我耳邊突然響起。正是因爲有了老師的幫助，纔有了現在學習優異的我。
六年級的時，我剛步入初中，就認識了許多新的朋友。他們各個富有個性，有愛學習的，有愛讀書的，有愛運動的，有愛寫作的，好多好多，在開學的第一個班會，我就個人自薦當班長，老師答應了，說：“你目前是一個臨時班長，兩週後將進行一次新評比。”終於兩週後到了，那次投票共參加6名班幹部，53人投票，而投班長投我的竟高達51票！從那以後我就不再孤單，而是由一羣好朋友。
要知道，我的一名好朋友給我介紹了一本書叫《華羅庚與數學》這本書有800多頁嗎，講述了華羅庚與數學的多面故事，而我尤其喜歡這裏面的方程和幾何題，看似簡單，但有些圖形的解答方案竟多達100種，我每天都看10頁，經過3個月的奮戰，因爲看書，我收穫了很多，培養了我思考的敏銳性，老師說：“書中自有黃金屋。”而我認爲書裏裝的不是黃金，而是鑽石，直到現在，我還時常翻看那本書。
這就是我點滴的成長，我就是這樣慢慢長大的。
就這樣慢慢長大作文14
我的童年生活在一個依山傍海的小城，沒有小村莊的安詳寧靜，也沒有大都市的熱鬧喧譁。但，一切都是那麼的富有情趣、健康自然。我想，就這樣慢慢長大好了。
春天，是歡喜的。
春暖花開的日子，城邊的山澗中滿地的青草，大大小小的花園中遍地的鮮花，稚氣未脫的我跳着、笑着捉蝴蝶放風箏。看過《西遊記》後我會選擇在春天登上花果山，看那水簾洞前猴子嬉戲，幻想着哪隻會成爲下一個“齊天大聖”；到了愛讀詩的`年齡，有了詩的情懷，我會特別跑到海邊去感受春天，體會海子的“面朝大海，春暖花開”的幸福感覺。
夏天，是浪漫的。
午後，我常常手捧喜愛的書閒坐在庭院。識字不多的時候，自己連蒙帶猜地看書中的人物故事，竟然也能時而哭泣時而高興。稍長後迷戀上了書法，閒暇的暑假，在書房裏潑墨揮毫體會“在宣紙書漢隸仿前朝的飄逸”的意境，讓心靈穿越漢唐與古人隔空對話。到了懵懂的年齡，會約上三五好友騎上單車，郊野外的古樹下尋塊草地或躺或坐，彈着心愛的吉他演繹TFBOYS的《青春修煉手冊》，唱一段“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什麼”。
秋天，是感悟的。
人長大了就有了些心中的感受。看樹葉從青蔥翠綠到黃葉翻飛，看花兒從萬紫千紅到零落成泥，心中不免有一絲傷感，開始能理解黛玉的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的詩句了，也開始理解成長，懷念曾經的天真爛漫春風得意，接受現實中的失意落寞挫折失敗。當然，在秋天的楓樹灣看到那火紅的楓葉，會在“霜葉紅於二月花”的秋景裏，開始體會寧靜淡泊，逐漸有了“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的人生感悟。
冬天，是溫馨的。
冬日裏寒風撲面，可是有家中有溫暖的熱度飯菜的甜香，出門身上有厚實的暖和，生病時老師爲感冒的我精心準備熱騰騰的薑茶，放學後走在結冰的路上摔倒，同學們攙扶着送我回家所有這些就是冬日裏的金色暖陽，給我陽光，給我力量，照我茁壯成長。
特別喜歡劉墉先生書中的一句話：“每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風雨”。很想長成像一棵樹一樣的人，穩穩地站在那裏，爲每個給我澆水施肥的人都撐起一片蔭涼；很想長成像一棵樹一樣的，綠意濃濃，不浮不躁，不爭不搶，淡然地過着自己的生活，不要轟轟烈烈，只求無愧於心。
如此慢慢長大，甚好！
就這樣慢慢長大作文15
成長，就如行馳在軌道上的過山車，一會兒向上爬，一會兒衝下深谷。起起伏伏有苦有甜，這纔是成長的意義。
小學時我參加了健美操，健美操帶給我的有汗水，有淚水，有血水，但我義無反顧地堅持了下去。臨近比賽大家都開始了艱苦的訓練，一系列的魔鬼訓練如同一座座大山壓在我的身上，讓人喘不過氣來。基本功、走隊行、過動作，種種訓練項目一個接一個安排得緊緊的.。一天就是訓練好幾個小時，不帶停歇，許多人堅持不下去了就開始找各種機會偷懶，教練一不在立馬找個舒服的動作擺着，中途藉着上廁所的機會在路上玩一會兒說會兒話，排隊形時也老走神，每次要叫幾遍才反應過來，排完一個，下一個又是這樣……比賽了，我們一個個都帶着盲目的自滿。一曲終了，舞結束了，分數出來了351分，最後一名！
全隊的人都陷入了沉默，好多都甚至哭了起來，還有的抱怨這抱怨那的，教練走過來，說：“滿意嗎？你們看看這份成績，不要以爲以前每年你們是冠軍，今年就一定是了，不要以爲偷懶也會收穫好的成績，不要以爲自己有多厲害有多牛，我告訴你們，你們的所作所爲是要付出代價的，現在這個失敗的應該是你們預料之中的結果。”聽了教練的教訓，我們所有人都陷入了沉默之中。從那以後我們訓練沒有一個偷懶的，沒有一個說辛苦的，沒有一個想放棄的，下一個冠軍一定還會是我們的……一定是。
小升初的硝煙開始了，每一個人都不停地刷題，報補習班，爲的就是可以進一個理想的初中。而我也是這樣，可卻並沒有十分用心，只是每晚悠閒地寫幾道難題，又看會兒書……考完試的那兩天裏，我突然心急的很，總感覺錄取懸得很，不出所料，電話短信打來，“很遺憾您的孩子未能錄取，請繼續努力。”當天晚上我窩在被窩裏想了很多，很多：叫你不多刷幾道題，叫你天天有空就玩手機，叫你不像別人一樣努力……小升初考試沒有人會幫你，現實就是那麼的殘酷，不要只顧着做白日夢……第二天，又有一個電話打來說我進了另一個學校，我既慚愧又興奮，這所學校雖比不上其他的名校，但我必須更加努力！
在困境、內疚中自我反省，在成功中自我提升，成長才是有意義的！醜小鴨會變成天鵝，因爲它本來就是天鵝，而我們要做的就是做更好的自己！
我就這樣慢慢長大了……
