靈巧的手作文（精選23篇）

靈巧的手作文要怎麼寫呢？我們一起來參考下範文吧！以下是小編爲大家蒐集整理提供到的靈巧的手作文範文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

靈巧的手作文 篇1

我的手胖乎乎的，可是它非常靈巧。

我的手會彈琴。從7歲開始我就學習彈琴，已經彈了三年了。在家裏，爸爸媽媽說我彈得好；在藝校裏，老師也誇我彈得棒。我多次參加了藝校組織的演出，還獲得過“青春風采”才藝展示甘肅分賽區二等獎。這些榮譽可都歸功於我的這雙手呀！

我的手會畫畫。我從小就喜歡畫畫，常常自由地塗鴉。有一次，老師讓我們創作有關環保的畫。我畫了一艘鯊魚模樣的潛水艇，它下面有一張巨大的網，是用來撈垃圾的，後面還有一個傳送帶，是用來把垃圾傳送到後面的垃圾庫裏的。爲了看清前方的東西，我還畫了兩盞強光燈。我的潛水艇在神祕的海洋中潛行着。我的這幅畫就叫《深海環保》。我的畫獲獎了，還被張貼到了教室的後牆上，我高興極了。我怎能不感謝我的手呢？

我的手還會打乒乓球，而且打得不錯，所以這一次乒乓球比賽就把我選中了，我別提有多高興了。我的手還會做很多的事情。

我的手很靈巧吧﹗我愛我的手。

靈巧的手作文 篇2

我有一雙靈巧的手，在學習生活中它能爲我許許多多的事情。

每天放學回家，我就開始寫作業。寫完作業我會把我的房間整理的井井有條，書桌書櫃和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的乾乾淨淨，都會很欣慰的對我說：“我的寶貝閨女長大嘍”！在剛剛過去的母親節裏，就是我這雙靈巧的小手爲媽媽做了一個精緻的雲朵賀卡，還在賀卡上寫上：“媽媽，祝您母親節快樂，祝您永遠年輕永遠漂亮！媽媽，我愛您！”。當我把那張賀卡雙手遞給媽媽時，我看見媽媽的眼睛溼潤了。是啊，媽媽爲了我太辛苦了，我以後會用我這雙手幫媽媽們多做一些事情。

我有一雙靈巧的手，它爲我帶來了各種各樣的快樂，我愛這雙靈巧的手。

靈巧的手作文 篇3

手，我見過很多，有媽媽的手，爸爸的手，可是，令我印象最深的手，是那一雙粗糙而又靈巧的手。

那雙手是一位修表老爺爺的手，他的手上面佈滿了老繭，可修表卻毫不遜色，我和他認識的時候，太陽已經快落山了。

當我急急忙忙趕來，想請他修表時，他微微一笑，答應了，然後，用他那雙佈滿老繭的手接過表修了起來。我看着他那雙佈滿老繭的手，心想：這麼粗糙的手，能把表修好嗎？爲什麼旁邊沒有一個手白的師傅呢？這時，他開始修表了。他先拿出一個乾淨的小盒子，打開後，放在一邊，用工具把表拆好後，看了看，說：“錶針快斷了，齒輪磨鈍了。還有......”說着就從小盒子裏拿出了幾個光亮的齒輪和兩個新的錶針，我想：那麼細的錶針，這麼粗糙的手，能拿住嗎？沒想到，老人卻慢慢地把細長的錶針捏在手裏，讓後，輕輕地把錶針安上，這一手可真叫絕，我看都看呆了。

不到五分鐘，老爺爺就修好了表，爲了不讓我調錯時間，他還幫我把時間調得十分準確，然後才把表放到我的手裏，我把表戴在手上，付了錢，走了。 走在回家的路上，我心裏很不是滋味，滿肚子都是對修表老爺爺的愧疚。當初，我爲什麼要懷疑着位熱心助人的爺爺呢？爲什麼不體會一下，老爺爺給我修表的情景？這位修表老爺爺修的表不令我滿意？捫心自問一下！ 這是我見到過的最美，最巧，最好看，最漂亮的手了！

靈巧的手作文 篇4

星期六下午，我和媽媽去御餅香買蛋糕時，看見蛋糕房的一位阿姨正在認真地做蛋糕。

那位阿姨先把一塊14英寸的圓形蛋糕橫着切開，分爲兩層。她先拿一片切好的蛋糕作爲底層，放上一些奶油，一邊轉動轉盤，一邊用刀子輕輕地把奶油抹均勻。接着，鋪上一層水果，再對齊，放上另一片切好的蛋糕。然後，放上奶油，把轉盤一轉，在整個蛋糕上全抹上了一層薄薄的奶油。用同樣的方法，她又做了一個10英寸左右的蛋糕放在14英寸蛋糕的上面。原來，她要做的是一個雙層大蛋糕！

看，她要裝飾蛋糕了。她先在一個裱花袋裏面裝上一些粉紅色的奶油，在兩層蛋糕側面都擠上一圈美麗的弧形花邊，又用白色奶油在蛋糕正面邊上擠出一圈波浪型的花紋。接着，她開始做花了。她先拿起一個裱花棒，在上面放一個白色巧克力做成的花托，用淡黃色的奶油擠成一層層花瓣，一朵漂亮的玫瑰花出現在她手中。她用剪刀把花托夾住，取下來插在蛋糕上，又用綠色奶油做成葉子，真好看。最後，她還用草莓醬、葡萄和蜜桃裝飾蛋糕。不一會兒，一個雙層大蛋糕做成了，真像一件精美的藝術品。

那位阿姨的手真靈巧呀！

靈巧的手作文 篇5

每個人都有一雙靈巧的手，這雙手可以幫助媽媽做家務，可以完成功課，也可以做出精巧的手工。

記得有一次，媽媽刮魚鱗時，不小心把手割破了。我看到這一幕後，心想：“我爲什麼不做個輕便安全的刮鱗器或刮魚鱗不傷手的工具呢？”想到這，我就專心致志地研究，本來想把刀磨快些，好快速刮掉鱗片。可是，在做實驗時，差點又被鋒利的刀刃把手割破。後來，又想先把魚殺死，再刮鱗片，可是，這方法是安全，但魚肉的鮮美程度就大打折扣了。最後，無奈我只好暫時放棄這一設想，自己打開書放鬆一下思緒，看看中國歷史，正當讀到魯班發明鋸的時候，突然靈光一現想到：“用有鋸齒的東西鋸割木頭又快又安全，那麼用含有鋸齒的金屬片刮魚鱗不就方便安全多了？”說幹就幹，我拿起錘子、鉛筆、釘子、螺絲刀……不一會兒，我就做成了新型刮鱗器，在做第三次實驗時，結果出乎意料，一分半鐘安全刮完，遠遠超過我預計的兩分二十秒，紅燒出的魚肉鮮美程度也不打折扣。

我爲家庭做一個刮鱗器，得到父母親的表揚。我希望，我能做出更多更好的手工，爲家人服務。真是用手又用腦纔能有創造啊！

靈巧的手作文 篇6

只要你咋生活中認真觀察，就會發現每個人都有一雙靈巧的手。我就有這樣一雙靈巧的手……

有一天，天氣晴朗，體育老師帶我們去操場跑步。跑完了，我發現自己的一枚鈕釦不見了。於是，我在操場開始了“地毯”式的尋找方法。終於，在一個不起眼的草坪上找到了這枚鈕釦。

回到家，我本想讓媽媽幫我縫一下，但又想：媽媽每日都要洗衣服、掃地、拖地……太累了，讀入我幫媽媽縫一下吧！說幹就幹，找來針和線，我先“穿針引線”。我左手拿着針，右手拿着線，對着針頭傳了好幾次都穿不進去。我看這種方法不行，就拿來剪刀，用它斜着一剪。再穿針，果然，一次就成功了，我高興地一蹦三尺高。接下來我把線拉的長長的，用剪刀剪去多餘的部分，再打一個結。“穿針引線”做好了！我用鉛筆在要穿針的地方點上幾個小點，做個記號！我左手拿衣服，右手拿針，可能因爲打得結太小了，一拉線，就直接過來了。我又在第一各結的基礎上又打了一個。果然，好多了！來回穿了幾遍，終於做好了。最後只要打個結就可以了。我先把現在針頭上繞三圈，用手捏住針尾，再把針頭往外拉，用剪刀一剪，縫鈕釦就做好了！如果當時你在場，一定會嘖嘖讚歎。

我有一雙靈巧的手。

靈巧的手作文 篇7

每人都有一雙手，各不相同，而我認爲我的手最與衆不同，因爲它最靈巧。

正是這雙靈巧的手，讓我在手工課上大顯身手。

記得是三年級的一節手工課，老師讓我們每人做一個花籃。一聽新任務，我便心想：這不正是我拿手的，太簡單了，我一定會拿第一的！想着想着我便開始了第一道工序裁紙，我用那雙靈巧的手備紙、測量、裁剪有條不紊，動作嫺熟的、沉穩而又快捷。那被我割出來的紙，猶如一條條白絲帶，寬窄均勻，邊緣光滑。不一會兒，我又開始了第二道工序——編織，只見我用那雙靈巧的手裏外穿梭，動作流暢、協調，那一條條紙，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶飛進自己的位置。不到一會兒，我編織出的那個花籃便呈現在我的面前。而其他同學才做到一半，都沒我快。評比的時候，我得意洋洋的再次展示起了自己的花籃，同學們對我的作品，不停地嘖嘖讚歎，有的說:"他裁的多細緻啊!"也有的說:"他是個男生啊，居然做得比我們女生做得好！”我聽了，心裏不知道有多甜了！我做出來的花籃毫無懸念的得到了最美麗的花籃，同學們都向我投來、羨慕、讚賞的目光！

你們說我的手靈不靈巧？

靈巧的手作文 篇8

我有一雙靈巧的手，它給了我榮譽、幫助和溫暖。

我有一雙靈巧的手，它帶我暢遊在古典音樂的海洋中。當我坐在古箏前演奏曲目，這靈巧的手便如行雲流水一般運動：慢時，手指高低錯落，緊鬆有序;快時，如猛虎飛騰般眼花繚亂。每每演奏結束，我望着我的手，在心裏默默地說：有你這雙靈巧的手，真好。是你帶我在箏曲中遨遊，讓我體會到音樂的奇妙，謝謝。

我有一雙靈巧的手，帶我在文學的世界環遊。當我拿起筆、紙，你便在紙上不住的寫着、寫着，一幅幅美麗的卷軸在紙上展開，給人以無限的遐想，優美的文章如春雨般展現。我望着優美的文章，心裏默默地對你說：有你這雙靈巧的手，真好。是你讓我感受到詩歌的韻律，散文的美感，謝謝。

我有一雙靈巧的手，它帶我在編織品的世界穿梭。當我拿起棒針、毛線，那奇特的設計便在你的身上蔓延。一條奇特、美麗的圍巾，一份在全身流淌的溫暖，冬日裏的一份安慰、呵護。我望着忙碌的你，在心裏默默地說：有你這雙靈巧的手，真好。給我一份冬日的溫暖、保護，謝謝你。

我有一雙靈巧的手，有它，我就有了許多。

靈巧的手作文 篇9

我們每個人都有一雙靈巧的手，當然我也不例外。

在身體外部所有器官裏，我可以毫不誇張地說，我最喜歡的就是手。手是身上非常重要的部位，它可以打掃衛生；可以握筆寫字；可以擦黑板；可以拿報紙等等。我們都靠這雙手做事、幹活。我的手也能幹許許多多的事，畫畫、打乒乓球等都少不了它。

有一天，我們全家在大掃除，婆婆、媽媽都在幹活。我也想來幫忙，於是在徵得了她們的同意後，用我那雙靈巧的手東擦擦、西掃掃，沒過一會兒，地就被我掃得乾乾淨淨、一塵不染了，我看着自己的勞動成果，開心地笑了，但是我知道，這些都得歸功於我那雙手。

又有一次，我去楊老師那裏畫畫。我選了一幅難度很大的素描“花菜”。開始，我總是不知道從哪裏下手，但是經過一番思考後，我先用那雙靈巧的手畫出了“花菜”的大致輪廓，又畫出了它的樣子，再刻畫出了“花菜”的`細節，最後，我又用那雙靈巧的手把“花菜”的陰影塗上了。老師給我打了九十九分加一顆星，這可是最高分呢！我欣喜若狂，打心眼裏喜歡上了這雙靈巧的手。

這雙手能做的事還有很多，如鋤草、查字典、拿筷子都離不開它。

我的手真靈巧啊！

靈巧的手作文 篇10

“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。”大家知道這個謎語的謎底是什麼嗎？哈哈，原來是一雙手。大家都想擁有一雙靈巧的手，它可以把泥人捏的栩栩如生；它可以把字寫的很漂亮；它可以把西瓜刻成小小的教室；它可以把零件拼成巨大的機器人……

我的手會削平果，我把蘋果皮刻成愛心、三角形、圓形、平行四邊形……把蘋果肉刻成一個房子，再把蘋果皮放在房子外面，一座豪華版的房子就在我眼前產生了。我的手不但會削蘋果，而且還會打掃衛生。

我把家裏打掃的可乾淨啦！我首先把家裏認真的掃一遍，然後把地拖得乾乾淨淨，最後把家裏亂的地方擺整齊。這時候，我們家就很乾淨整潔啦！

我有一雙靈巧的手，以後我要用這雙手做更多助人爲樂的事。

靈巧的手作文 篇11

每個人都有一位偉大的母親，母親的手是怎樣的呢？她的手是溫暖的，放學時她總用一雙寬大的手牽着我，母親是美麗的，這雙手是那樣的細柔。而我覺得，最能形容那雙手的詞是——靈巧。

媽媽靈巧的手可厲害了，有一次，我在學校折一種紙飛機，可這飛機就是折不出來，無論怎麼努力都是失敗。我請求媽媽教教我，媽媽二話不說，迅速的開始折了起來，只聽“刷刷”兩聲，一架嶄新的紙飛機出現在我眼前，我不由的佩服起我的媽媽。她還會折各種好看的手工，小花、盒子、小船——

媽媽靈巧的手還能做出美食，媽媽雖然很少親自下廚，但她一下廚就“一鳴驚人”，做的湯喝下去鮮香無比，菜美味得更是無法形容，我愛媽媽的巧手。

媽媽的手爲我做了很多事，我愛這雙巧手，更愛我的母親，我會用盡我的一切去報答母親、感恩母親。

靈巧的手作文 篇12

暑假裏的一天，我們來到學校班主任宣佈：明天要帶我們去少年宮！我們歡呼起來。

第二天，我們高高興興地排着整齊的隊伍走進少年宮。“哇！好漂亮！”這裏都是同學們做的手工作品。

我們接着走進一間教室，一位老師給我們講解手工製作的方法。我認真聽着。一會兒，發材料了：是2根長方形的木棒，一根筷子。一塊長方形的木板，還有三根小長方形的木棒，我迫不及待地把材料試着拼了拼，哦！是一輛漂亮的手推車呀！

我開始製作我的手推車了。這可是我頭一回釘釘子。以前可沒機會幹這個。哎呀，釘子釘歪了。釘了幾次我才找到竅門手要把釘子扶正。釘子纔不會釘歪。最難的是連接木板車的兩個輪子的筷子兩端要用砂紙打磨，當然粗了不行，細了也不可以，要剛剛，好。由於我認真聽講了。按老師講解的步驟把小推車組裝完成啦！！！

靈巧的手作文 篇13

我愛媽媽。更愛媽媽用巧手爲我們所做的一切。媽媽的一雙巧手能做出美味的飯菜。媽媽能做出各式各樣的美味可口的菜。如果你有口福，就可以中品嚐到我媽媽的廚藝。

有一次，媽媽爲我做煎薄餅給我做秋遊的中午餐。我和我的好朋友――胡嘉怡一起吃中午餐。她媽媽走來看了看，讓我帶給老師嚐嚐。老師品嚐後都滔滔不絕地稱讚媽媽的廚藝好。媽媽的一雙巧手還不怕辛苦地爲我們洗衣服。我們有些衣服繡上珠子。媽媽會用手洗乾淨，因爲洗衣機會把珠子打破的。我們有衣服是白色，不小心把衣服弄得太髒了，媽媽也會親手洗。媽媽的一雙手會掙家用。每個月靠二千元家用是夠的。所以，她跟一位親人一樣。

每天去廠裏拿一些衣服回家繡珠子。她在家，做好家務就沒事做了。所以拿幾十件衣服回家做。一來可以看管我和弟弟，二可以增加一些家用。這真是一舉兩得。媽媽你爲了我們所做的一切，都是那麼辛苦。謝謝您，媽媽！你對我們無私的愛，我會銘記在心。

靈巧的手作文 篇14

人類經過長期的演化，有一雙靈巧的手，會拿工具做事情，可以刷牙、洗臉、拿剪刀，還能在鋼琴上彈奏出優美的旋律，手讓人類的生活更方便，也更多采多姿。

就像老師有一雙春風化雨的手。老師的手拿着粉筆在黑板上寫字，教我們數學算式、國語生字，讓我們學習；老師的手拿着紅筆幫我們改做業、考卷，讓我們成長；老師的手不停的在鍵盤上打字，幫我們出學習單、練習卷，讓我們複習，這是老師靈巧的手。

又像醫生有一雙妙手回春的手。醫生的手拿着聽診器幫病人聽心跳；醫生的手拿着鴨舌板，壓住病人的舌頭察看口腔；醫生的手拿着手術刀幫病人開刀、動手術，醫生的手拿筆開藥方，幫我們治病，讓我們恢復健康，這是醫生靈巧的手。

靈巧的手可以幫我們做很多事情，我們天天都必需用到它，手更可以創造藝術，像美術、雕刻、舞蹈……等，所以我們要好好愛惜自己的雙手，讓萬能的雙手幫助我們生活中的每一天。

靈巧的手作文 篇15

我小的時候，媽媽很會織毛衣，送了我一件很漂亮的毛衣。當我穿上這件媽媽做的毛衣時，它就像一個可愛的小公主一樣漂亮，我開心得笑着在試衣鏡前走來走去，手舞足蹈。豔麗的色彩就像一朵鮮豔的玫瑰盛開在我的胸前。

我在嚴寒的冬天穿上它，它彷彿變成了雲彩，一簇簇跳動的火焰，突然，一束溫暖的陽光打在我的心頭，把噁心的寒冷驅趕得無影無蹤。這樣，我就可以無憂無慮地和朋友一起玩耍和嬉戲。

媽媽靈巧的手也很會洗衣服。

媽媽就像一個魔術師，只要把衣服拿在手裏，撒一些銀白色的魔法粉，髒衣服就會變乾淨。

一個冬天的早晨，天氣稍微暖和一點，我準備去陽臺曬太陽。剛走到陽臺門口，就聽到熟悉的“唰唰”聲。嗯？這不是媽媽的手在動的聲音嗎？

我走得很快，果然，我媽在專心洗衣服！

媽媽的手被冷水染紅了，有幾條裂縫裂開了。雖然天氣不是很熱，但是媽媽的額頭上還是滾落了幾滴晶瑩的汗珠，在陽光的照射下慢慢的發亮。

我走到媽媽面前，輕聲說：“媽媽，我給你洗吧！”

媽媽轉向我，和藹地說：“不用，我來洗！”

我拒絕答應，試圖把刷子拿走，但媽媽已經把它緊緊地握在手中了。我媽關切地說：“孩子，水很涼。不小心就感冒了！”說完，便轉身繼續洗衣服。

啊！我要誇我媽手靈巧，我也要誇你媽——！

靈巧的手作文 篇16

我媽媽有一雙靈巧的手，她用自己平凡的雙手創造了非凡的奇蹟。

我媽媽每天給我家縫衣服和襪子，還做了很多小裝飾品，讓我們家看起來像個漂亮的小女孩一樣漂亮。有一天放學回家，看到桌子上有個南瓜飾品，上面有個蓋子，底部有個南瓜形狀，也可以放東西進去。我以爲一定又是我媽乾的。我知道了，問：“媽媽，你在哪裏買的桌子上的東西？我媽只是笑笑，不回答。”

媽媽總是有很多訣竅。一天，她看到了另一個南瓜。這次我媽又做了一個南瓜枕頭，是我媽織的，但是很有創意。上面有葉子，黃色和橙色作爲南瓜的底部，上面有一個小洞。看到媽媽從那個洞裏把絲綿放進裏面，真好看。可惜媽媽送人了。

媽媽喜歡這樣“折騰”。她還在沙發上給我們家做了個靠墊；我還做了各種各樣的布袋，上面有很多小布袋，可以放一些小裝飾品，給哥哥織一件毛衣。穿在身上真的很暖和。

媽媽的手一年到頭都很忙。只要不出什麼事，我媽縫鞋墊，我們就用完。有一天，我在樓上玩的時候，不小心看到了一個盒子。我打開一看，裏面整齊地放着一排排鞋墊。原來是我媽留在這裏的。真是不可思議。

但是鄰居總是誇我媽勤奮能幹。我和媽媽聽了這些話，心甜如蜜。

我最佩服我媽。他就是有很多招數，真的叫別出心裁。

靈巧的手作文 篇17

“京京，幫媽媽看看這個七品芝麻官用紅紙還是用藍紙剪效果好？”

“我喜歡紅色的。”

“好，就聽我寶貝的！”

說話間，媽媽左手捏着紅紙，右手拿着剪刀，熟練地剪了起來。剪刀在媽媽手中輕快地飛舞着，不一會兒，一個栩栩如生的七品芝麻官就出現在我的眼前。不僅神速，而且連芝麻官臉上細細的鬍鬚都沒逃過她的剪刀，一根一根細細地直直地立在芝麻官的臉龐，更襯托出他滑稽的神態。

媽媽手巧遠近聞名，經常有熟人找她剪東西。媽媽天生一副熱心腸，附近樓上叔叔阿姨結婚的大紅喜字都出自媽媽的巧手：梅花喜、龍鳳喜、團圓喜、鴛鴦喜……這些在媽媽手中都是很簡單的作品。

我從小到大的毛衣、毛褲、帽子、手套、圍巾都是媽媽一針一線精心設計，認真編織的。每當我穿着媽媽爲我設計的“專利產品”走在街上總能迎來讚許和羨慕的目光。穿着媽媽織的毛衣，我總是感覺全身暖洋洋的；穿着媽媽織的毛衣，我總是充滿自豪；穿着媽媽的毛衣，我總是充滿自信。

我爲我有這樣一位巧手的媽媽而自豪。我問媽媽：“你的手爲什麼這麼巧？”媽媽說：“要熱愛生活。”原來媽媽的每件作品裏都飽含着她對生活的熱愛。只有富於生活情趣的人，才能得到生活的樂趣，纔會用巧手創造生活，纔會把生活裝飾的更美麗。

靈巧的手作文 篇18

在手的世界裏，有勤勞的手，靈巧的手，致富的手，粗糙的手，溫暖的手……而媽媽的手是與衆不同的，她的手能做出世界上最可口的飯菜；還能把凌亂不堪的屋子打掃得井井有條，我一直爲媽媽有着一雙神奇的手而感到驕傲與自豪。

又是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，這幾天一直在下雨，難得有這麼好的天，媽媽在客廳裏擦地，我正在寫作業。我來到客廳，想對媽媽乞求出去玩，可是我的目光落在媽媽媽那粗糙的手上，我記得媽媽的手不是這樣的呀！

媽媽彷彿也注意到了我的存在，對我說：“你不去寫作業，在這兒幹什麼呢？”我的心酸酸的，我拉起媽媽的手，我們倆坐在沙發上。我想起了兒時，媽媽爲我洗臉、洗頭、拍我入睡的手是那麼的細膩，光滑，而現在是那麼粗糙，那雙手泡得發紫，手關節的溝壑都清晰可見。我說：“媽媽，你的手怎麼變成這副模樣了？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，人老，手自然就老了，快回房間學習吧！”

我默默地走進臥室，心裏卻久久不能平靜。我想起了媽媽最近總是想着怎麼爲我補習，怎麼給我做飯，卻很少自己打扮了，穿得不像以前那樣鮮豔了，頭髮中還夾雜着幾絲銀髮，我偷偷將我不久剛剛買的護手霜放進了媽媽的兜裏了。我願媽媽的手更加白皙、細膩、光滑、美麗。

媽媽啊！您爲我操心操得手上的青筋凸起，你爲我付出太多、太多了！我要好好學習，我要以我最好的成績來報答您！

靈巧的手作文 篇19

爸爸的手是靈巧的。有一次，家裏的水壺壞了，奶奶出去了，爺爺回老家了，所以，我，妹妹，媽媽束手無策，所以，我們的腦子裏在想，有誰能幫助我們這些“旱民”呢！過了一會兒，我突然想到有一位偉大的人物---老爸。我爸爸可是專業的哦。他一回家，來不及脫鞋，就進廚房修水壺了。沒過一會兒，水壺就修好了，像是新的一樣。

爸爸的手是粗壯的。有一次，我們回老家過年，一回到老家，我急急忙忙叫爸爸把行李搬下來。我想幫忙把我的行李從車裏搬回房間裏。可是，我的行李太重了，對於我這個弱小的丫頭，不管我怎麼搬就是搬不動。唉，我還是放棄了。突然，我眼前出現一雙巨大的手，那時，我還以爲是巨人的手呢！不過，過了一會兒，我就知道了，這是爸爸粗壯的手。

爸爸的手是有力的。有一次晚上，我剛吃完美味的飯菜，就出去散步了。一回來就看到爸爸加班回來了。妹妹嚷嚷着讓爸爸跟她合作完成老師佈置的“作業”。這個“作業”就是大人把雙手平放，小孩把雙手平放在大人的手上，然後大人站起來，但大人要撐着小孩，讓小孩懸空。這個遊戲很危險，我不知道爸爸會不會這樣去做。最重要的是，不知道爸爸是否有大力氣。當他們做“作業”的時候，我閉上眼睛。結果，不看不知道，原來，爸爸已經把妹妹撐起來了。爸爸的手是最有力的。爸爸的手是世界上最溫暖的手，他給了我們一切美好的東西。我愛爸爸溫暖的手。

靈巧的手作文 篇20

世界上有許多的手，有溫暖過我的手，有幫助過我的手，有勤勞的手，也有靈巧的手……但我，卻喜歡媽媽的那雙手，雖然那雙手很粗糙，也有點龜裂，可是，我永遠也離不開他。

媽媽的手給了我許許多多的溫暖，那是在我三歲時發生的事情。那是在一個秋天的下午，我和媽媽走在平靜的小溪邊的路上，突然，我腳一滑，“撲通”一聲，我落進了小溪裏，那時，我還不會游泳，就大聲叫：“救命！”媽媽聽見了，馬上把手伸來，把我拉了上去。上岸後，我凍得嘴脣都在打寒戰，媽媽馬上用手把我的衣服迅速地脫掉了，給我穿上她的外衣，然後拿出毛巾，給我把頭擦乾，幹了後，媽媽用手輕輕地撫摸着我的頭說：“兒子，冷嗎？下次來到小溪邊要小心一點呀！”我點了點頭，聽了媽媽的話，我感覺到身體非常的溫暖，心中彷彿有一股溫暖的水，流進我的全身，我看見媽媽的手上有一點裂開了，可她還是要從水裏拉起我，她的手一定非常疼，看到這，我不禁鼻子一酸，差點哭了出來，這件事過去了很久了，可我還是記得。

媽媽的手還很靈巧，一塊布經他裁剪，立刻變成一件美麗的衣服；一張廢紙經她摺疊，就會變成一朵美麗的大花；一團毛線，經她編織，就能變成一件毛衣。在秋天的一天，媽媽拿着毛線在織毛衣，動作是那麼嫺熟，那麼準確，我都看呆了。

啊，我喜歡媽媽這雙溫暖、靈巧的手，我離不開這雙手。在我眼裏，媽媽的手最美麗，最偉大。

靈巧的手作文 篇21

我的媽媽從小在農村裏長大，那裏是男耕女織，所以媽媽從小就有一手好手藝。我小時候有很多小東西，比如帽子、小鞋子、小衣服等，都是她給我親手織的。現在我長大了，我也想學習，便向媽媽請教。

奶媽說她已經不是從前了，肯定織不好。我便在開學時報了織圍巾的四點鐘課堂，我卻不知媽媽最拿手的竟是織圍巾。我想先提前學一點，媽媽便答應了。她拿起針線一點一點織起來，彷彿昨天還織過一樣，一點也不生疏。她說：“你只是初學者，不適合學難的上下針和麻花織法，所以就先教你平針的織法，好嗎？”“好。”我看着媽媽織，彷彿入了迷，感覺她和我不是一個世界的人，她彷彿有無數根手指在織着圍巾，後來她看我要看暈了，便把織的速度放得很慢，說："對不起寶貝，我太投入了，忘了你要學了。”我不怪媽媽。媽媽慢慢地演示了一遍，就讓我來試試看。我剛開始手老是在第三次出錯，不過有媽媽這樣的高手，我很快就能織好平針了。

晚上媽媽把我安頓好後便去睡了，可我總感覺聽到了針線的聲音。我走到媽媽的房間，看見她正在織一頂帽子，上面還織上了我的名字。原來媽媽在爲我織帽子吶。媽媽的手雖然從小幹活，很粗糙，但是卻十分靈巧，什麼都能織。她就用這雙靈巧的手將我帶大，我喜歡這雙手！

靈巧的手作文 篇22

在我很小的時候，爸爸就很重視培養我動手操作的能力。三歲那年，爸爸給我買了一本《兒童摺紙大全》，並教我怎樣根據步驟摺紙，後來我就自己動手摺了起來。我的第一件作品是“小船”。我拿了一張長方形的紙，先對摺兩次，然後沿着第一次的折線打開，再將相鄰的兩角沿着這條折線折齊，接着將多餘的邊向上翻起，就這樣三下五除二，一隻“小船”很快就做好了。我拿着它給爸爸看，爸爸誇我的手真巧。後來我又折了“青蛙”“愛心”“碗”等。至今那隻可愛的“小青蛙”還擺在我的課桌上，每當看到它，我就不由自主地感嘆自己有一雙巧手。

去年，爸爸又給我買了“巴黎聖母院”立體拼圖，這幅立體拼圖大約有四五百個組件。我先將組件從硬紙板上拆下來，然後照着平面圖上的樣子開始拼。我小心翼翼地拼好每個組件，花了一上午的時間，終於拼好了這座“巴黎聖母院”。我仔細端詳着它，感覺自己好像真的來到了法國巴黎的聖母院前，不禁感慨萬分：這座聖母院的設計師是多麼的了不起，我以後也要當一名設計師，用自己一雙靈巧的手設計出比巴黎聖母院更加雄偉的建築。

啊，摺紙和拼圖不僅給我的課餘生活增添了無窮的樂趣，更讓我練就了一雙靈巧的手。我愛摺紙和拼圖，更愛我這雙靈巧的手。

靈巧的手作文 篇23

手，能寫字，能畫畫等。我也有一雙靈巧的手。

一次，老媽說我的衣服破了一個巨大無比的洞，要把它縫一下。我得到命令，馬上拿出針、線、剪刀。我先比出大約所需要的線的長度，然後剪斷。我開始穿線了。線要穿進針的鼻子裏面。“可惡，針的洞爲什麼那麼小呢？”我喃喃地說着。我越急越穿不過去。而穿過幾次沒成功後，線都弄出毛來了，就不更好穿了。於是我就把線頭剪斷了……就這樣，我一次一次一共剪了六七次後才穿過去。我在線尾打了一個死結，用來不讓線穿過衣服，我一針一線地縫着，弄了一會兒衣服終於縫好了。我高興地拿着我的衣服在老媽面前訴說着我縫衣的過程，我受到了媽媽的表揚。

還有一次，我在幹家務活的時候，我的手也立了大功。我先拿拖把走進廁所，把拖把壓在裝滿水的水桶裏。我像搗蒜似地用腳踩着拖把，然後拿出來弄乾。我拿着拖把一前一後地拖着，這時我看到了一塊粘在地上的口香糖。我用拖把拖根本就拖不掉，於是我又用手去挖。但是，怎麼也挖不出來，我又拿出刷子，使勁地刷，可是口香糖不認輸地還在地上粘着，怎麼也弄不下來。於是我拿出那鐵鏟子，在地上鏟着，哈哈，終於弄掉了。我把口香糖扔進垃圾桶，又開始了我拖地的任務。我脫了大約半個多小時才把地拖完。然後我把拖把壓入水桶裏，又把它洗乾淨，我拿着洗過的拖把，來到陽臺外面曬，才真正完成了我拖地的“終極任務”。

我爲有這雙靈巧的手而自豪，如果沒有它們，我就做不了這些事啊。