我是小小講解員的作文（通用37篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我是小小講解員的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是小小講解員的作文 1
上個星期天，我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給遊客當“小小講解員”，爲了這個活動，我已經準備了兩個星期了。
我們在大廳一樓集合，老師給我們繫上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內容是“缸鴨狗”。沒過一會兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬着頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內心很緊張。我憋着一口氣終於把它講完了。我以爲自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動去給客人講解。
這個時候，一大羣遊客走了進來，老師把一小羣人帶到我的.面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內容了，整個人變得輕鬆了，我有信心了，我相信能很好地完成這個任務了。
接下來我看到遊客就會主動上去詢問，是否需要講解？這次活動我一共講解了十多次！我講得越來越輕鬆，信心也更足了！
回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個活動，我明白了做事情要敢於嘗試，克服內心的膽怯，有很多事情並沒有想象中的那麼難。
我是小小講解員的作文 2
各種各樣的公益活動拉開了暑假的帷幕，我這個沒耐心的傢伙早已迫不及待地登錄網站，和弟弟一道報了個看起來挺有意思的活動“小小講解員”。
約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報到。找了個位置坐了下來，帶着疑問看了一個宣傳片，大致認識了一些常識與知識。明白了講解員是什麼，“原來講解員就像導遊一樣啊。”我長吁了一口氣。可是講解稿一發下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎麼背呢？我愁眉苦臉。接着，我們便跟着講解阿姨參觀了博物館，她試着爲我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行爲高雅而又文質彬彬，給人一種很親近的感覺。
回到家後，我感覺了“壓力”。好像有什麼重擔重重的壓在了身上。只有一個禮拜的時間，我要上崗了，加油啦！
你瞧，弟弟正坐在窗前認真背誦呢，他才上一年級就那麼努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對着鏡子，一遍又一遍的練習，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢，雙手的'擺放以給我們上課的講解員爲榜樣，對着鏡子模仿。
終於到了講解那天，我興致勃勃地領着遊客在展廳裏參觀，按實物與圖片一個個講解，時不時擡起五指併攏的手，說話還露出雪白的牙齒。“雙鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶鉢”等一件又一件精美藝術雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，儘量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真爲我那敢於挑戰、兢兢業業的心而驕傲。
我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動的圓滿句號！
我是小小講解員的作文 3
炎熱的暑假裏，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓班，過了一回當講解員的癮。
我講解的是恐龍場景。我們先在課堂上認真地做好筆記，從網上收集關於這些恐龍的.資料，接着整理寫出自己的講解稿，然後熟讀幾遍，把它記在腦海裏。我不由得想：寫個講解稿都這麼複雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當個好講解員可真不容易啊！
課堂上，老師帶着我們練習普通話，讀背繞口令，還給老師和同學模擬講解。
最後，我就要到現場給來參觀得觀衆朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點發抖，一不小心還忘了說到哪裏了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀衆地鼓勵下，我放鬆下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。
我一共得到了七個觀衆留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當恐龍講解員了！我還要學會每個場景的介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。
我是小小講解員的作文 4
我一直認爲做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。
我會去哪個地方講解呢？遊客會讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會怎麼說呢？一連串的問題浮現在我的腦海中，越是這麼想，我就越是期待着第三天正式的解說。
兩天的培訓過去了，接下來就是要一本正經的“上崗”了。我所負責講解的`部分沒有多少遊客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那裏有講解牌，遊客不願意聽我講解。這時，一個遊客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請問需要我爲您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位遊客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。
這時又來了一位遊客，我沒有等他看到講解牌就迅速地衝上前去，用身體擋住講解牌，並忐忑地問道：“請問需要我爲您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”遊客答應得那麼果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。
過了好久，都沒有顧客來。我有點擔憂：老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎麼辦？事實證明，我的擔憂是多餘的，越來越多的遊客聽我的講解，我也越發地自信起來……
第一次當講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務，還收穫了自信！
我是小小講解員的作文 5
記得在一個暑假，我和媽媽還有弟弟一起做火車，回井岡山。因爲是時間太長的原因，爸爸就讓我去井岡山博物館當義務講解員。我聽到這個消息後，立刻氣“炸”。好不容易有個暑假本來可以好好玩的，結果卻要去當講解員，當講解員不說，還要背那令人討厭的講解詞，天知道我最討厭背東西。我曾和爸爸說過我不想去，但爸爸還是堅持要我去。
後來，我知道爸爸在暑假要上班，就暗笑：爸爸要去上班就不可能抓着我去背講解詞。到後來，我才認爲我太單純了，因爲爸爸不僅中午會回來讓我背，有時還把我抓到辦公室去。我看實在是跑不了，就只好老老實實的去背了。
很快就到講解的那天，爸爸把我送到博物館，然後讓我自己走到裏面去報到，我手上拎着一個袋子，裏面裝的是擴音器。走到裏面，就看見了講解員阿姨們站在那裏，旁邊站着和我差不多大的人。我走過去，就只聽見講解員阿姨們在那裏說：“你們大家都背熟了講解詞吧，那就拿着自己的擴音器到自己要講的景、物、人的位置去，不知道位置的人，可以看指示牌。”
我很快就找到了位置，因爲我從小在井岡山長大，而且又經常去博物館玩，所以對博物館還算熟的。
我要講的是“紅軍班長馬一夫”的'故事，我站在那裏，不一會兒 ，就有人來了，我做了個深呼吸，然後便開始講：大家好！我要講的故事是《紅軍班長馬一夫》，馬一夫曾經參加過八一南昌起義……我的故事講完了，謝謝大家！然後接着就是悶雷般的鼓掌聲。叔叔阿姨們都在說我講的很好，我聽到後，心裏本來的緊張一下就沒有了，本來還在擔心會講不好，結果竟然被表揚了，讓我有了自信。之後的講解一直很順利，有個阿姨還拿了一瓶剛買的礦泉水給我，還有的叔叔阿姨還叫我和他們一起合影……
就這樣，我整個暑假基本都在博物館當義務講解員。雖然有些辛苦，但這讓我鍛鍊到了。
我是小小講解員的作文 6
暑假，我在南湖革命紀念館裏當了一回講解員。
經過兩天的培訓，今天終於可以上崗了。一大早我們就來到了培訓地——煙雨廳。領完衣服後，老師特意叮囑我們每個人至少要接五批遊客。我不禁打了個寒顫，纔剛上崗就接這麼多的團，應付的過來嗎？
九點，我們出發各自所在的地點。我來到嘉興火車站的'情景再現。剛到不久就來了幾個小朋友。我面帶微笑走上去問道："小朋友們，請問你們需要我的講解嗎？"他們點了點頭。我調整了一下情緒，開始流利地向他們介紹嘉興火車站的故事。講解完畢後，我鞠了一個躬，說：“謝謝你們的聆聽。”他們不約而同地爲我鼓起了掌。
瞧，又來了幾個小朋友。我依舊向前問他們是否需要我的講解。他們同意後，我剛開始，突然被一家長給打斷了：“等一等，還有人沒來呢。”話剛說完，就有一大幫小朋友跑了過來，將我圍在了中間。第一會給這麼多人講解，我還是有一些緊張。我吐了口氣，做了一個深呼吸，開始向他們介紹。剛介紹完，還來不及喘口氣，掌聲如雷鳴般響起……
活動結束了。我們陸陸續續回到煙雨亭。原本老師規定介紹五批遊客，現在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來南湖革命紀念館，記得找我講解給你聽哦。
我是小小講解員的作文 7
8月16日，我來到了胡雪巖故居，濛濛細雨給八月的杭城帶來了一絲清涼，也讓胡雪巖故居多出了幾分歷史的滄桑。我今天就要在胡雪巖故居，學習怎樣成爲一個合格的小小講解員，並且爲來往的遊客進行講解。
我們在老師的帶領下走入了古色古香的胡雪巖故居，首先來到了胡雪巖故居的二樓，聽胡雪巖故居的講解員姐姐，給我們講解作爲一個講解員應該瞭解的基本知識，和在講解過程中表達動作的基本要領，老師先讓我們朗讀了一遍演講稿，指出我們表達中的不足之處。老師還告訴我們作爲講解員對形體也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，並且男女的站姿還不一樣，女生就站成優雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先給遊客留下一個基本印象。然後纔是講解的內容和節奏。講解員在胡雪巖故居中是一個非常關鍵的崗位，他們將更好的幫助遊客理解故居的歷史和文化內涵，所以作爲一個合格的講解員，要注重方方面面的學習，並且還要注重實踐。所以在我們學習完了理論知識，老師就讓我們現場實踐一下。
接下來，我迅速進入了狀態，我站在地窖的'右邊，側對着大家，並保持微笑，開始了講解，我的語調有快有慢，有輕有重，抑揚頓挫，大家都被我逗笑了，最後的一段時間，大家都好奇的聽我講解，地窖的歷史和德律風的淵源，最後我爲大家介紹完了，大家報以熱烈的掌聲。我在激動和自豪中給大家鞠了一躬，並且還在後續的評比中獲得了一等獎。真是有意義的一天啊。
這次的講解，讓我又掌握了一門技能，假如以後有我的朋友跟我一起來到胡雪巖故居，我就能爲他們講解。
我是小小講解員的作文 8
各位觀衆朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天，由我帶領大家一起了解濰坊簡史。
我們現在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻着的是什麼嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號是雲氣，而下面是五座像手指一樣的山峯，它的含義非常美好，寓意着濰坊的事業正在蓬勃發展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。
下面，我們就到館內參觀。我們現在看到的文物就是關於我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的.是，他們竟然製作出一件可以算上奇蹟的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱，而它這一身的重量卻只被一條細細的“大長腿”支撐着，堪稱完美。
接下來，我帶大家瞭解一下濰坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經學的鄭茲，還有機智多謀，能言善辯的晏子，最後還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出，纔有了濰坊歷史上的長治久安。
今天的講解就到這裏了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時，可以細細欣賞品味！
我是小小講解員的作文 9
春暖花開，鳥語花香，在這美好的日子裏，隨着動聽優美的《同一首歌》大合唱，我們學校一年一度的外語節序幕拉開了，這次活動的主題是——埃及文化。
埃及是個文明而神祕的古國，它以其得天獨厚的地理位置，被人們稱爲“人類心臟和世界之都”。埃及用它那神祕的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引着我們，使我們穿梭在埃及的時間隧道里，遨遊在埃及的知識海洋裏。而今天，我們學校組織了這樣富有意義的活動，帶着我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學習。
瞧！這兒是埃及概況館，也是我負責的展館，我將在這裏爲同學們講解，全面展現埃及深厚的文化底蘊、濃厚的`人文氣息。聽着我流利而生動的介紹，您肯定沒想到我剛剛接到任務時的心情——激動而又膽怯，但老師的鼓勵使我的勇氣發揮到極致。我想我會利用這樣的機會學到任何課堂上都學不到的東西，同時我也會盡我所能把埃及的歷史風貌更好地展現在參觀者的面前。
時間如梭，轉眼，外語節開幕式已到此結束，但同學們還意猶未盡，彷彿還沉浸在剛纔觀看展館的氣氛中。看着參觀者的臉上洋溢着燦爛的笑容，這次外語節讓我深有感觸，它架起了友誼的橋樑，使外國友人瞭解中國，瞭解上海，瞭解我們的學校，也使我們瞭解了美麗的古國——埃及。
我是小小講解員的作文 10
今天，我當了一回小小講解員了。爲一元慈善家三週年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。
第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯盛義賣還去過今年的通途小學演講總決賽，一直關注着一元慈善家呢！我聲情並茂的講解着，爺爺聽得也十分認真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的人，但是大多數人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在雲南和當地的`小朋友體驗生活，今年我們還和雲南小朋友舉行過音樂會呢！”
第二位聽我講解的是一位叔叔，當叔叔聽到雲南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應該怎麼幫助到他們。當我生動的。介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那裏的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，誇我們真棒，我的心裏美滋滋的。
我是小小講解員的作文 11
盼星星，太月亮，終於盼來了我校六十週年生日慶典。
11月19日，在校慶典禮上，我被派去當一名講解員。早上，我和禮儀隊的同學們早早地來到了保利大劇院，開始當一天的講解員。
我第一次當講解員，既興奮又緊張，興奮是因爲我有機會親眼目睹我們學校的書法、海報展等。緊張的是我第一次嘗試當一名講解員，爲退休的老師、領導解說這幾年我校開展各類寫字競賽和過關等活動。來之前我雖然費了不少功夫說詞，但是真的到了這裏，難免有些緊張。
下午我被安排在二樓繪畫展，終於迎來了第一批客人，幾位滿頭銀髮，臉上佈滿皺紋卻掛着慈祥親切微笑的奶奶們，她們是我校的退休老師們。我在老師的鼓勵下我也開始了第一次講解。剛開始由於緊張，所以我介紹得結結巴巴，斷斷續續，生怕奶奶們會給我這個初來乍到者出難題。但是一看到她們滿臉和藹的笑容和鼓勵的眼神，我很快找回了自信，找到了方法與樂趣，臉上的微笑也越發自然，不知不覺中，我已經將我們江東中心的繪畫介紹完了。奶奶們頻頻點頭，不時對我投來欣賞的目光，我心裏樂開了花。我簡直不敢相信，我做了這麼多我以前不敢做的事，這證明了我膽量提升了，我自信了，我和其他小夥伴們都很自豪。這將成爲我一次難忘的`旅程。
活動結束了，我想在我們的歡聲笑語背後，一定有老師們的精心策劃。他們爲我們安排瞭如此豐富的活動實在偉大。
我是小小講解員的作文 12
“噢耶！”——我期待的浙江省自然博物館“小小講解員”活動明天就開始了。我興奮得一蹦三千尺高，晚上睡覺時在牀上輾轉反側，一點睡意也沒有。
第二天下午1點30分左右，我準時的來到了教室。老師已經在那裏等了。
先是上課，在課上，老師給我們講了有關海洋爬行動物、陸地爬行動物等知識，我一邊專注地聽，一邊用心地記。學完後，我整理了一下所學的知識內容，一篇講解稿在我的腦海裏大致形成了。
一切就緒，十位“小小講解員”登臺亮相。有幾個同學很快找到了觀衆，並滔滔不絕地講了起來。我見狀，急得團團轉，不知怎麼辦纔好。
我左顧右盼，看見了一個帶小孩的家長，想：我一定要抓住這次機會。於是，我鼓起勇氣，大膽地走上前去，“請問你們需要講解嗎？我是小小講解員周昊。”
“真的啊？好呀！”那位媽媽驚喜地說。
我心裏一陣激動，一顆心“砰砰“直跳。我把她們帶到恐龍展區，手彎曲成120度，手掌筆直有力，另一個手放在背後，腳成八字形，與肩同寬，開始爲她們講解有關恐龍的知識。
剛開始，語言不是很流利，我十分緊張，雙手在背後握成了拳頭，臉繃得緊緊的.。講着講着，我突然發現那位媽媽和小朋友聽得津津有味，我的身體裏彷彿注入了一股勇氣，膽子漸漸大了起來，微笑來到了我的臉上，聲音響亮了，口齒非常流利了。
講解結束後，我讓那位媽媽在《講解手冊》上留言：“講解娓娓道來，很生動！” 我一看喜出望外，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。
我是小小講解員的作文 13
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我帶來了受益匪淺的幫助。
“歡迎大家參觀大雄寶殿的建築模型”……8月的一個星期日，我光榮地成爲了一名小小講解員，在老師的帶領下我到達“土木華章”展區，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的.人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發現，等我講完後經常會有誇讚聲，這讓我緊張的心放了下來。經驗是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時就很快進入了狀態。
這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時我們看到表面風光十足的講解員阿姨，在她們背後不知有多少辛酸和淚水。就像爲國爭光的運動員，比賽的時候，就那幾分幾秒的時間裏不知有多少汗水。
這次講解經歷給我的啓示是：每件事都要努力去做，雖然它背後要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發現其中的快樂。
我是小小講解員的作文 14
當我回首前幾個星期的夜晚，再回頭來看看這張紙頭，我的心中感到欣慰，但卻有一種悶悶不樂、傷心的心情。
曾記得，在前幾個星期的夜晚，那時是寂靜的，我正在家練習準備參加評選的稿子。這次的評選活動對於我來說十分重要，我也十分喜歡。盼啊盼，終於盼來了評選日期。在這天中午，我信心滿懷，準備在這裏“大展身手”。輪到我演講時，我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，原來的信心頓時沒有了，一股緊張勁“油然而生”，不知如何是好。當讀完後，我馬上放鬆了下來。最後我得知，我是二級講解員。這天回家後，我躺在牀上想：這次得了個二級講解員，不錯不錯，還是很好的.。可這時，我又想：二級講解員始終是二級講解員，當然沒有三級講解員好了，這又不算成功，是失敗……
那天我想了很多，直到今天，我真正領悟到這次活動雖然我不是最好，但我努力了，而且這次來參加的目的是一方面來鍛鍊自己，另一方面是獲取更多的知識，能選進更好，不能選進也沒關係。這次我已經被選進了，說明我已經成功了。可這並不是完美的成功，只有不斷努力，不斷向上，才能超越自己，攀登上更高的階梯。
在今後培訓的過程中，我將更加刻苦。面對我的無論是風是雨，還是陽光，我都會時刻記得：我要超越自己，這並不困難。這樣我纔會心安理得地認爲：自己對得起胸前的紅領巾，對得起生我養我的河姆渡。
敗如藥苦，成如蜜甜。當我們沒有經歷坎坷，就輕而易舉地嚐到成功時，成功的甜味只會入口即逝；可當我們歷經千辛萬苦才嚐到成功的甜味時，那甜味就會滲入我們的血液，永生難忘。
我是小小講解員的作文 15
又是新的一天，我呼吸着新鮮的空氣，快步走向我的班級。小鳥向我打着招呼，花兒微笑着向我點頭……也許又是一個不平凡的一天呢！
到了學校，同學們都議論紛紛，我的好朋友範貝妮告訴我，學校要選小小講解員，點名要我們班的。我驚訝地看着範貝妮，問到：“爲什麼呢？”範貝妮也搖搖頭，說：“我也不知道，老師肯定會點名，我倒希望我被選中。”
果然不出所料，老師一臉興奮的告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學：陳孜凌、胡婧捷……“天哪！老師竟然報出了我的'名字！興奮~
在全班同學的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎麼組織語言了。
真是一個不平凡的一天！
我是小小講解員的作文 16
各位遊客，大家好！我是講解員鄧澤霖，今天由我來爲大家講解深圳博物館。
深圳博物館位於廣東省深圳市福田區福中路市民中心A區，是一座綜合類博物館。它是1981年建造的，在1988年11月開館。佔地面積約3。7萬平方米，建築面積1.8萬平方米。
我們進去之後，可以看見新館和舊館，我們先看舊館。舊館裏有海洋生物，這個地方有非常多的古生物化石和生物標本。
現在我們參觀完了舊館，接下來我們來看新館，裏面有7000年的人類開發史、海洋經濟發展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發展史。深圳很早以前是一個靠海的小漁村，後來有一批開荒者到來之後，人才陸陸續續地多了起來，經過了好幾十年的發展，才變成了今天的模樣。
左邊是本館的珍藏文物，來自全國各地！第一個是三段區段氏神人文鏡，是北朝年代的文物。第二個是鳥紋鼎，是西周的文物，本館一共有五件，每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠的'文物，一件是玉石豬龍，另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉，深褐色，長6釐米，寬5。2釐米。這件文物距今有5000年之久！這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久，也是一塊佩玉，青色，底下微微發白，長7。2釐米，寬3。9釐米，樣子有點像兔子。這兩件文物都是在2000年從天津購藏的。
本次講解到此結束，請各位遊客返回大廳。謝謝大家！
我是小小講解員的作文 17
杭州是中國茶都，出產舉世聞名的西湖龍井茶。能向全國各地遊客介紹講解茶葉知識，一定是一件非常有意義的事情。而我，就有幸在杭州中國茶葉博物館當了一回小小講解員，不僅學到了很多與茶葉相關的知識，而且還向遊客做了講解。
那是期末考試後，媽媽說給我報名參加了中國茶葉博物館的小小講解員課程。開始我並不是很清楚講解員要怎麼講解，但是還是很期待的。在一個下雨天的早上，爸爸送我來到茶葉博物館，只見在朦朧的雨霧中，連綿起伏的茶園在羣山的籠罩中，綠油油的，好看極了。遠處有幾座紅頂的房子，爸爸說，那就是茶葉博物館。想到我馬上就能上講解員的課了，心裏不免有點緊張。但是，看到上課的周老師和藹的笑容，心情就放鬆了很多。
上課時，我目不轉睛地盯着屏幕，認真聽周老師介紹茶葉的知識。當週老師帶我們參觀講解展廳時，我把重點牢牢地記在心裏。後來，周老師給了我們每個人一份講解稿，讓我們按照自己的想法把稿子改得順口。我分到的是茶具廳的講解。我回想了老師講過的內容，對照稿子，增加了一些句子。並且和同學相互練習講解。
這樣到第二天的時候，我已經開始可以獨立的講解了。周老師讓我們大膽地向遊客做講解，我於是站在茶具展廳的門口，看到有幾個奶奶走過來，就鼓起勇氣走過去，“大家好，歡迎來到茶具廳……”。我心裏有些激動，但是，按照準備的講稿，我順利地把整個展廳的物品講解了一遍。當奶奶們走出展廳的時候，還特地誇了我。我心裏別提有多高興了。原來，做講解員是這麼有意思的啊！
三天的課程很快就過去了，在頒獎的時候，我還被評爲優秀學員，獲得了一本紅紅的“小小講解員”的證書。我爲我的成果感到自豪。爸爸來接我的時候，我激動不已。我想，通過自己的`努力學習，不僅學到了很多茶葉的知識，而且我知道如何向遊客介紹這些知識。作爲茶都的一員，能在茶葉博物館講解，爲杭州茶葉的推廣做出自己的貢獻，將是我最難忘的記憶。當我離開美麗的茶葉博物館時，我默默地對自己說，我還會再回來做講解員的。
我是小小講解員的作文 18
舉世聞名的秦始皇陵及兵馬俑坑位於陝西省西安市臨潼區東驪山。這座宏偉的陵墓修建於秦朝時期，距現在已有兩千多年了。其中，兵馬俑坑是秦始皇嬴政的陪葬坑，也是最令我震撼的部分。它是現代古學重要的發現之一，還被譽爲“世界八大奇蹟”世界上最大的地下軍事博物館。
秦兵馬俑在秦始皇陵的東側，規模龐大。我去的時候已經挖掘出了三個俑坑，總面積有20000多平方米。出土的兵馬俑已有8000多件了。如果加上各種青銅鐵器的話，就有差不多兩萬件了。三個俑坑都被保護在一個大“傘”中，其中最大的是一號俑坑。他東西有兩百多米長，南北有六十多米寬。總面積有14260平方米。坑裏的兵馬俑也最多，有幾千件。它們一行行，一列列，排成了一個巨大的方陣。這些兵馬俑有210個與真人差不多大小。但他們的神情，形態，動作各不相同。他們整齊的排成了三行，一行有70人。其中除了幾個首領穿着戰袍外，其餘人都穿着較短的戰衣，挽弓搭箭，隨時待命的樣子，彷彿就是這支部隊裏的先鋒。後面就是上千名鎧甲俑組成的主力部隊和幾十乘戰車組成的主力部隊了。鎧甲俑們個個手持長劍，浩浩蕩蕩的'，好像即將要出征。俑坑的兩端，還有一些威風凜凜的武士俑，它們就好像這支部隊的護衛隊一樣。
二號坑離一號坑不遠。二號坑中的兵種更爲齊全，軍陣也比其餘兩個坑更壯觀。這是因爲這點，二號坑的遊客奇多。但二號坑留給我們的遊覽空間並不多，如果節假日去的話，就很擠，人多了空氣也不好，所以這個坑我去了不到十分中就出來了。三號坑當時還在建造中，裏面黑漆漆的，只有幾輛戰車。
這座兵馬俑這源遠流長的歷史長河中所佔據的位置肯定是獨一無二，絕無僅有的。站在這裏，我彷彿看到了秦朝雄兵百萬，戰車千乘的宏偉氣勢；看到了秦朝的將士們整裝待發，要去遠征的場景。
我是小小講解員的作文 19
大家好，今天，我想向大家推銷一些東西。它是一個老鼠和新郎的玩具，非常可愛。
現在，讓我給你介紹一下！它的臉是橢圓形的，有兩隻大眼睛，和我們一樣是兩種顏色的，但是它的眼睛不是白色和黑色，而是白色和棕色。它的鼻子尖尖的，像一個長球一樣向上翹着。它櫻桃色的嘴是粉紅色的'，構成了一張帥氣的小臉。它頭上有一對又大又直的耳朵。中間夾一頂黑色小帽子更好看。
他的頭髮是棕色的，他穿着一件黑色的外套，外套上有一朵紅布製成的小花，脖子下面有一個小裝飾品。它的手掌是白色的，好像很有力量。它的腳是黃色的，像兩個小黃毛球。它後面有一條又細又短的尾巴，很軟，像一些棉花，又鬆又軟，好可愛。
現在，我來告訴你怎麼玩！只要按下它後面的開關，你就可以開始走路了。
它還有一個非常好的功能。當我開心的時候，它能讓我更開心。當我難過的時候，可以和我分享。
這是我的小玩具老鼠新郎，可愛！喜歡就來買！就5塊錢！
我是小小講解員的作文 20
暑假裏，我參加了社區生活科普館的一個活動——擔任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學生活和健康養生三個展區相關的內容。我第一次到科普館報到的時候，那裏人山人海，哇！要當小小講解員的人可真多呀！居委會的阿姨安排了講解示範員，讓我們學習、熟悉她們講解的整個過程，併發給我們講解稿回家練習。
我聽了示範員的演講後，非常佩服，同時下定了決心，一定要好好練習，並超過她們。我一回到家，就開始了練習。講解稿的內容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認真地練習。功夫不負有心人，所有的內容我可以背下來了。在會背的基礎上，我又加上了一些簡單的動作，方便大家理解和明白我講解的內容及地方。爲了保證質量，我不僅在科普館參加統一的彩排，還在家裏獨自排練，讓爸爸媽媽當觀衆，由我來給他們講解，請他們指點我的不足。在我的'不斷努力下，我終於當上了一名合格的科普講解員。
我開心極了，我又有了一個小小的成就。同時，我也學到了很多科學知識。今後我還要更加努力，爭取做一名優秀的科普講解員，更好地爲大家服務！
我是小小講解員的作文 21
又是新的一天，我呼吸着新鮮的空氣，快步走向我的班級。小鳥向我打着招呼，花兒微笑着向我點頭……也許又是一個不普通的一天呢！
到了學校，同學們都議論紛紛，我的.好朋友範貝妮告訴我，學校要選小小講解員，點名要我們班的。我驚訝地看着範貝妮，問到：“爲什麼呢？”範貝妮也搖搖頭，說：“我也不明白，教師肯定會點名，我倒期望我被選中。”
果然不出所料，教師一臉興奮的告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學：陳孜凌、胡婧捷……“天哪！教師竟然報出了我的名稱！興奮~
在全班同學的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎樣組織語言了。
真是一個不普通的一天！
我是小小講解員的作文 22
大家好！歡迎你們來到中國四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它讚賞有加。
一進來，我們就看到三塊巨大的石頭，環繞在一條筆直的小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是爲了不讓來客一眼就看透園子。走進一看，好似三個巨人居高臨下望着我們。巨石後面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子。看，院子中央還種了兩顆梧桐樹，古人說：“家有梧桐招鳳凰”，是帶來吉祥的寓意。
穿過院子，我們會看到前面有一個被四個亭子環繞的池塘。四個亭子又各被一個花壇環繞着，這就是著名的賞花池了。花壇裏分別種着梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的'鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的。看！那還有兩隻鴛鴦頭頂着荷葉在戲水呢！
走過一座小橋，就是以長聞名的遠香廊了。這條有近1千米的長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個圖形，有時是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭臺，是不是好看極了。
拙政園之旅就到這裏了，謝謝大家，很期待再一次在這裏見到你們。再見！
我是小小講解員的作文 23
大家好，我是金橋中心小學的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級一班的一名學生，今天由我來爲大家講解我們的學校。
金橋中心小學位於長葛市金橋區朝陽路南100米左右。我們的學校很大，在校學生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個。
我們的學校是一個非常有特色的學校。走進校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發的香氣創造出了一個香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。
再往前走，映入眼簾的就是我們學校的文化牆了。
我們學校的文化牆內容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發明，24節氣等，大家向後看，後面的教學樓上有什麼？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化牆爲我們學校創造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個美好的書香校園。
我們學校的'校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的，打球的，做遊戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學們都走進了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣琅琅的讀書聲，非常悅耳。
此外，我校是非常注重學生的思想教育的，特將每週五的最後一節課設爲班會，還下派領導監督，班會主題每週都是不一樣的，多方面都有所體現。
各位領導，今天的講解就到這裏，大家有什麼問題和建議都可以跟我說哦！
我是小小講解員的作文 24
說起世界遺產，大家應該都很熟悉，世界遺產是世界遺產是指被聯合國教科文組織和世界遺產委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古蹟及自然景觀。而且世界遺產包括文化遺產、自然遺產、文化與自然遺產、文化景觀遺產四類。廣義概念，根據形態和性質，世界遺產分爲物質遺產，文化遺產、自然遺產、文化和自然雙重遺產、記憶遺產、文化景觀和非物質文化遺產。
今天我要說的世界遺產—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位於今天的`陝西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1.5公里處的兵馬俑坑裏。這兵馬俑是怎麼被發現的呢？你們以爲是考古專家們發現的嗎？不不不，這其實是一位幸運老爺爺在挖井的時候挖到的，然後上交給了國家，然後兵馬俑就被挖掘出來了了，那位老爺爺也發財了。
1974年3月，兵馬俑被發現；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批准列入《世界遺產名錄》，並被譽爲“世界第八大奇蹟”。先後已有200多位國家領導人蔘觀訪問，成爲中國古代輝煌的名片上的金名字。
我曾去過兵馬俑一號坑，那裏的兵俑的平均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風，而且他們形態不一，有的筆直地站着、有的單膝點地、還有的坐在車上手裏拿着弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細密的鎧甲，胸前有綵線挽成的結穗。馬俑1.72米，長2.03米，匹匹膘肥體壯整個場面遠遠望去簡直就一個詞可以概括——壯觀。
秦兵馬俑，那人類藝術和智慧的結晶，那壯觀的場面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個令人難以忘記的世界遺產。
我是小小講解員的作文 25
今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動但讓我覺得感觸最深、收穫最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營活動。
“小小講解員”夏令營雖然只有短暫的5天，可活動卻豐富多彩。在航埠實踐基地，我們參加體能訓練，學習整理內務，學習止血包紮；我們小組合作完成“萬能工匠”和創意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學作揖禮；我們上英語課，學口語；我們上實地講解課，學習如何講解……
在講解課上，老師對我們的要求十分嚴格。每一句話，每一個動作，都不能有一點差錯。講解時的語氣、手勢、眼神，都有嚴格的要求。我印象最深的是練習站姿時，老師在我們每一個人頭頂上放了一本書。我們站在那裏一動不動，就好像一尊尊石像一樣。我的表現非常棒，還被評爲“優秀小小講解員”呢。
夏令營活動之後，我和其他小講解員還經常回到館裏繼續給遊客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老幹部訪問團、傳統文化研修班、玉龍社區居民、非洲“黑人”團隊等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的歷史和文化，讓他們瞭解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的'講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅遊。我每次的講解都會受到參觀者們的表揚和鼓勵，很多老外還主動邀請我拍照呢！
這次“小小講解員”夏令營活動，我認識了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！
我是小小講解員的作文 26
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周佈滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有着神祕的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。
四百多洞窟開放的僅有100有餘，其餘的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時光洗去了亮麗的色彩。她們拖着沾上大漠風塵的衣襬，擺着奇特的姿勢，彷彿在柔和的翩翩起舞。
每一個洞窟裏都有着一個佛的故事，可是，這些故事並不是用文字來表達的，而是用一幅幅栩栩如生的畫和鬼斧神工的雕刻來表達的。在第428個洞窟裏，雕刻和畫畫是最爲細緻的，最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達了一股正義的感覺，又有一種威風凜凜的氣勢，好像在時刻保護着佛一樣，在佛的旁邊還有幾個佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的.倒懸身子，自天而降；有的綵帶翻飛，漫天挨遨遊；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。
每一個洞窟裏不僅圖畫不一樣，而且洞頂的天花板也是不一樣的，有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個天花板上的花紋也是精雕細磨的，令人回味無窮。
莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這裏的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
我是小小講解員的作文 27
春暖花開，鳥語花香，在這完美的日子裏，隨着動聽優美的《同一首歌》大合唱，我們學校一年一度的外語節序幕拉開了，這次活動的主題是——埃及文化。
埃及是個禮貌而神祕的古國，它以其得天獨厚的地理位置，被人們稱爲“人類心臟和世界之都”。埃及用它那神祕的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引着我們，使我們穿梭在埃及的時間隧道里，遨遊在埃及的知識海洋裏。而今日，我們學校組織了這樣富有意義的活動，帶着我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學習。
瞧！這兒是埃及概況館，也是我負責的展館，我將在那裏爲同學們講解，全面展現埃及深厚的文化底蘊、濃厚的'人文氣息。聽着我流利而生動的介紹，您肯定沒想到我剛剛接到任務時的心境——激動而又膽怯，但教師的鼓勵使我的勇氣發揮到極致。我想我會利用這樣的機會學到任何課堂上都學不到的東西，同時我也會盡我所能把埃及的歷史風貌更好地展此刻參觀者的面前。
時間如梭，轉眼，外語節開幕式已到此結束，但同學們還意猶未盡，彷彿還沉浸在剛纔觀看展館的氣氛中。看着參觀者的臉上洋溢着燦爛的笑容，這次外語節讓我深有感觸，它架起了友誼的橋樑，使外國友人瞭解中國，瞭解上海，瞭解我們的學校，也使我們瞭解了美麗的古國——埃及。
我是小小講解員的作文 28
長城是中國的世界文化遺產，我雖然沒有去過，但是我通過在網上查閱相關資料，知道了，很多下面就由我來給大家介紹一下吧。
長城是中國也是世界上修建時期最長，工程最大的一項古代防禦工程。自公元前七八世紀開始。延續不斷修築了2000多年分佈於中國北部和中部的'廣大土地上，總計50000多千米、被稱之爲“上下2000多年，縱橫100，000多裏”。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無僅有的。因此，在幾百年前就與羅馬鬥獸場，比薩斜塔等列爲中古世界四大奇蹟之一。
那麼長城又是誰建成的呢？再看看下面這段簡歷吧。
約公元前220年，一統天下的秦始皇，將修建於早些時候的斷斷續續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統，用於抵抗來自北方的侵入。在明代，又繼續加一件修築，使長城成爲了世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值，足以於其在歷史戰略上的重要性相媲美。
最後，我爲我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。
我是小小講解員的作文 29
寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那裏可好玩了，我深深地喜歡上了那裏。在博物館裏，老師教我們當講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。後來，我每個星期六都到自然博物館當義務講解員。我在博物館裏講了20多場呢，在這兒我認識了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵我，表揚我，我還獲得了自然博物館的榮譽證書。
除了作一個義務講解員外，我還參加了博物館組織的志願者特色講解活動，每次活動都由志願者叔叔阿姨們帶領我們小朋友去探索神祕的世界，我堅持每次都來參加，我從這個活動中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的`大象是什麼樣子，最後我得到了全部的6個紀念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作爲獎勵。
同學們要是有時間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊裏啦，歡迎大家去看。
我是小小講解員的作文 30
秦始皇陵兵馬俑出土在陝西省西安市臨潼區。佔地面積約56。25平方千米。1961年3月4日秦始皇陵被國務院公佈爲第一批全國重點文物保護單位。1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批准列入《世界遺產名錄》。
秦始皇陵兵馬俑有三個俑坑共一千八百多俑人，己掘土出來七百個。這些俑人裏面有將軍俑、軍士俑、車馬俑和軍史俑。這些人物身份不同，騎着的馬不同，穿的衣服也不同，最前面的是將軍俑，他們騎着馬吃着寶劍，威風凜凜。後面的是沒有盔甲，不過他們挺立着，精神抖擻，這應該就是軍事俑。神態各異栩栩如生的這些肯定是最小的一層官。
兵馬俑有三個俑坑形成了世界上無與倫比的.地下軍陣。一號坑是步兵種隊，東西長230米，南北寬六十二米生曰無米麪積爲14220平方米。使得讓誰站在一號坑的前面都會等到強烈的震撼。一號坑有6000多件，每一件都是精美的藝術品神態。個個都不一樣，其中前面三年的武士勇士敢死隊共210名。
兵馬俑是人類文明的基石是古代人智慧的結晶是中華民族的驕傲。
我是小小講解員的作文 31
親愛的朋友們：
大家好呀！我是你們這次大龍湫之行的導遊小李。希望大家在這一次大龍湫之旅中，身心都融入我們美妙的大自然，體會到爲古今人所讚歎的龍湫之美。那麼，現在準備好被打動了嗎？讓我們開始吧！
好的，現在我們已經進入了景區。大家看向我們面前這座直插雲天的山峯。形如其名，這就是大龍湫著名的剪刀峯，清代詩人袁枚看了後詠歎“遠望雙峯截柴霓，尖叉棱角有高低。倘非山中藏刀尺，那得秋雲片片齊。”不知道大家在剛剛景區門口有沒有注意到，那時侯這塊岩石的形狀就像一隻仰頭的鱷魚。其實，這塊奇異的岩石從不同的部位看，有八種不同的形狀。假如蘇軾到雁蕩山一遊的話，那句“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”就不能不用於此了。感興趣的朋友可以注意一下哦。
我們再往前走吧。接下來讓請看向我們右側的巖壁。你有沒有發現，上面伏着一個個小球，就像一個個小丸子一樣。這些泡泡曾經引起各位老百姓的猜測。有人說這是恐龍蛋，有人說這裏面有寶貴的礦石。其實啊，它是含有氣體的岩漿，溢出地表後，熔岩在流動的過程中氣體局部聚集，形成有空腔的球泡。球泡周圍岩石紋理爲熔岩流動的遺蹟，稱爲流動構造。
請大家繼續跟隨我的步伐吧。看到我手指的岩石了嗎？（此時小李往天空某處靈魂一指）這是不是很像一隻啄木鳥伏在樹幹上工作着？不瞞你說，它曾經是剪刀峯。繼續往前走，還會看到含苞欲放的`玉蘭花，以及憨態可掬的狗熊巖哦。怎麼樣，有沒有被大自然的鬼斧神工所折服？
恩，現在我們來到了大龍湫瀑布啦。看這悠悠墜下的水簾，不知你是不是想到了天宮仙女緩緩飄下的絲帶，或是從天中直衝入碧潭的白龍。正如清詩人袁枚詩中描繪：“龍湫山高勢絕天，一線瀑走兜羅綿。五丈以上尚是水，十丈以下全爲煙。況復百丈至千丈，水雲煙霧難分焉。”大龍湫瀑布如仙似境，難怪古人在大龍湫不是提筆嘆“欲寫龍湫難着筆”，就是說“春夏秋冬變幻多，陰雨雪奇景濃”。此外，近代康有爲等名流還留下“白龍飛下”、“千尺珠璣”、“飄渺空濛”、“矯若遊龍”等題字，給瀑布的姿態作了形象的概況。古今的文人墨客無不爲雁山的大龍湫所折服。
時光飛逝，我們的大龍湫之行就到此結束啦，希望大家下次再來龍湫沉醉自然。
我是小小講解員的作文 32
大家好，我是你們的導遊。今天我將帶着你們隨謝靈運一同共談北雁蕩山之美。
雁蕩山這名字說來奇怪，因“山頂有湖，蘆葦叢生，秋雁宿之”故而山以鳥名。而它的歷史可追溯到南朝時期的樑國昭明太子，他在芙蓉峯下建寺造塔，爲雁蕩山開山之始。唐代時期，西域高僧諾詎那因仰慕雁蕩山“花村鳥山”之美名，率弟子三百來雁蕩山弘揚佛教。所以，它雖不及姜夔過吳鬆時“數峯清苦，商略黃昏雨”的悽美，也不足夠廬山之“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的理性美，但雁蕩山有雁蕩山的美，一番領略，才能與其奇者。
就從這裏下車吧。哇，豁然開朗，金燦燦的陽光下是一個小村莊，春水悠悠，正在不斷謳歌；稻花豐年裏，農忙到天明。“黃髮垂髫，怡然自樂。”沒錯，我們進入了桃源，雖然沒有南陽劉子驥一樣的風雅，但足以欣然而往。
來，沿山中大道一起走上去，前面便是“青蛙聚會”了。不像嗎？所謂“三分像，七分靠想象”，放眼望去滿是交錯不齊的岩石泡兒，泡泡上邊防不勝防地冒出兩個小點，活像一隻只調皮搗蛋的青蛙。若下聚，則有“直下看山河”的氣勢；若上遷，那麼叫作“會向瑤臺月下逢”也不爲過。至於爲什麼叫“青蛙聚會”，就各有各的理解了。
遙想，1.2億年前，雁蕩山形成之初，它們也一併相生。此時此刻，孤獨如在歷史長河漫漫戲水的它們與你我，與同來領略山川之美的才子佳人能夠相逢，又怎不該轟轟烈烈聚一場，怎不該是那般“與君初相識，猶如故人歸”啊。
再沿山向上，聽“嘩嘩啦啦”的，是水聲，是石水的撞擊，又好像是龍吟。
彆着急，大道越加小巧了，我們即將揭開它的神祕面紗……
沒錯，正如這石上所刻，它就是“雁蕩三絕”之首，中國四大瀑布之一的大龍湫。處之於大龍湫，宛若處於千嶂之裏；視之於大龍湫，猶不及高峯之巔；聽之於大龍湫，勝於飛流直下三千尺之滔滔。所謂畫家潘天壽之所謂“怪誕高華，令人不能想象”。
大龍湫是如此令人生畏，可它也親所親之人。
如果抱着對抗之心褻瀆它，你就會感覺它濺起的水似萬箭齊發般向你奔來；倘以一顆虔誠之心走進它，你纔會覺得它送來的水花，像春雨在滋潤着你的`心。
自然之奇，不妨一試。
玩累了，我帶你們去尋一處幽靜———小龍湫。
從旁小道，正是花開時節。路邊的鐵皮石斛綠燦燦的，或濃或淡，似越國西子，豔而不嬌，嬌而不豔。陌上花開之時，卻頗有一番“曲徑通幽處”的意趣，也難怪西域高僧諾詎那因仰慕雁蕩山“花村鳥山”之美名。
到了，這就是小龍湫，瑰麗秀美，水若遊絲，水下則閃着瑪瑙，珊瑚的光，這是奇異的巖腹所爲。難怪朱希晦有“我來看不足，長嘯獨憑欄”的讚歎。
雁蕩山是看不完的，徐霞客也擲筆而嘆：“欲窮雁蕩之勝，非飛仙不能！”大家可以慢慢下去，再將它回味，亦迥異，亦無窮。
我是小小講解員的作文 33
本學期初我校舉辦了讀書、運動打卡活動啓動儀式，此後的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，並要求同學們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的監督下，我咬牙堅持了三個月的時間，似乎明白了些什麼，也從書中找來了樂趣。
這不驗收時間到了。我作爲一名學校的講解員，向領導、老師彙報我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學們親手製作的精美書籤，這裏面書寫着同學們對讀書的熱情。另外，學校還特製竹製書籤，對各班級讀書標兵進行鼓勵。
展示臺那邊主要擺放着學生讀書筆記，把每天的.讀書積累成冊。還有同學們自己親手製作的一期期讀書小報，上面書寫着每位同學讀書的體會和感受。接下來是讀書交流現場，即將出場的是各班級“古詩小明星爭霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節目。
通過這次活動，我深感讀書的重要性，讀書確實給我帶來了很多收穫，我一定要堅持下去，做一個有知識有文化的讀書人。
我是小小講解員的作文 34
聊溫一斛酒，可堪慰平生，若得避卻塵緣故，但求衷音訴歡清。很高興能引導大家來到這退卻俗塵的小村子，一同煙火着，消遣這時光陰，擁萬里江山，享一世孤狂。
因爲古村落封步在綠水清山中，所以寓居的多是年逾花甲的老嫗老翁了。也許你們會有所倦惡這破落的小村莊太平淡了，修葺亦是無濟勿稽，也會質問哪來賞玩的雅興？是的，這裏既沒有千里江山的恢弘敞闊，也不曾有陶泥兵馬俑那黃沙買枯骨的悲壯沉重，更談不上消遣時光，應酬無聊的自然寶地，除了吟詩作賦了了閒情，打腫臉充數當個苦吟詩人，還真沒什麼選擇的餘地了。這也是每個失意人流連山水的原因，因爲釋懷，因爲怯懦，因爲手握山河劍，爲世畫司南，卻無人生蓬吹草散的既定。
不過來到這裏的你們，想來應是最嫌棄鏡中花，水中月吧？這骨感的現實才真實嘛，美好的東西也不一定勝在外表哦。讓我們收拾好所有的壞心情，在廊棚下慢慢地走。細細聆聽魚兒跳出水面又跌落水中的聲音，放輕鬆，不悅就會煙消雲散了。這生活的梗上，誰沒有幾朵娉婷，披着情緒的花？
讓我們把目光放遠，去遠眺，遠眺那白牆墨頂，波光舟影，去輕柔，溫柔處處綠波盪漾，石橋雕鸞鳳，青鳥探看系兩岸的似水情懷。黃昏下行過的船隻，漿舵齊整，掠起流光的漣漪，常有漁民靜坐尖稍，橫吹葉笛呢。總有人說淡淡的笛聲彷彿撞醒了千年的夢，顯得這般不諳俗世庸塵，在癡子沈從文記的那座隅角上的《邊城》，有個叫做翠翠的孩子，用了一生的時間，去回答對那悠揚而飄渺的歌聲的選擇，可要聽的人卻不知明日歸否？其中的失與得，樂與苦，百般滋味，如人飲水冷暖自知啊！
再給你們講一個故事哦。村中的老人，都說很久以前，一輪落日的流燈下，浣洗好衣服回家的少女，對面走來晚歸的英俊少年，神奇的月老用他神奇的紅線繞住了兩人的今生。兩人橋上過，相望出神，眼波流轉，雙頰桃花色。欲語還休的情愫，單純而美好。一片廊檐，能遮掩少女的羞澀，一片廊檐，能拖延少年回家的腳步。廊邊碧水鴛鴦，河岸桃花璀璨。世上無限丹青手，此情此景難畫成。常說神話倒是情愫的'美好單純，謝謝幾分情緣的至好，得以浣洗去了這老村的破落。而這老村也正因爲這場美好的邂逅而得名一時，不知你們其中是否也有絕情漠冷者只圖至此解困呢？（爽笑）
現在希望我們每個人去尋來一根折木，用作登山杖，再糊着滿臉的污泥，共同放慢腳步攀上這古村環圍的峯頂。攀登的時候，倒不妨向下俯視，一路遠去一路盛開。古村的院落雖然低矮晦暗，可從高面看來，是不是確有千盞燈籠脂粉色，八方舟楫杜康香，水色波光黃布斂，樓臺亭榭小烏篷，舟行水上，人遊畫中的絕勝風致圖的幾分模樣呢？我記得風華絕代的佳人才女林徽因曾這樣說過：真正的平靜，並不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊，儘管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執念，便寂靜安然。安然祥和，自然和睦，這正是古村的真正魅力！
（夜）酒後隨船伕踏上靠岸的木舟，跫音長送閣樓風。古村很破敗，卻也是溫柔。又是如此的和風，甚是溫潤，拂着綠水碧潭，水本無憂也滿面愁容。想必和田至好的美玉翡翠，也不如這裏的水那般單調，不染雜質吧！古人說過這樣的一句話：銳鋒產乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎醜璞。實際上只有遠離矯飾或特異的地方，才真實，才真正屬於自己。遊歷山水老村落，雖沒幾分賞心悅目的景色，可正如我們這兒當地的人們常說的“我有霓裳羽，卻退於漠雲潛龍中”，哪怕不解其中味，相信朋友們，在歲月亂雲飛渡的生活裏，能得到些力量！
我是小小講解員的作文 35
“走！”一來到操場，我就迫不及待地拿起我購買的密碼日記，開始了人生中第一次“促銷之路”。
雖然是深秋，明媚的陽光依然猛烈，但“跳蚤市場”裏的學校操場卻人頭攢動。看着眼前的商機，怎麼能錯過呢？“快來看看，密碼本，密碼本！”我大聲喊道。響亮的聲音立刻吸引了幾個小同學圍了過來。
“多少錢？”一個小女孩怯生生地問。“十元一冊。”
她無奈地搖搖頭：“太貴了，錢不夠。”
“如果你創業了，跑不動了，那就降價！”我咬緊牙關說：“就定八個吧！”我話音剛落，小姑娘就樂呵呵的把錢付了，給了我20塊錢，讓我覺得上當了。但基於“以誠爲本”的理念，我給了她12塊錢，讓她選擇自己喜歡的圖案，耐心教她如何使用碼本。
“密碼本，十元一本。”我又邊走邊喊。旁邊幾個小同學不肯放棄。“兄弟，我也買一個，8塊錢，好不好？”看着明徹的眼睛，我心軟了。“算了，好吧，我賣給你。”轉眼間，我竟然多賣了三本。看着在陽光下閃閃發光的硬幣，口袋裏的`錢包鼓了起來，我開心地笑了。
後來我繼續在操場上賣我的密碼本。“密碼本，十塊錢一個，快來買！”“密碼本，十塊一本，快來買！”。我雖然試了試嗓子，口乾舌燥，但還是沒人搭理，原本的高昂情緒已經被熱汗蒸發了。
迷路回到班亭，開始喝水休息。看着厚厚的一摞法典，我的心不禁焦急地發火。我旁邊的媽媽給了我一些建議——降價。是的，剛纔我掉了2塊錢，賣了4本。
重組精神開始了。“密碼本，本來十塊錢，現在換了八塊錢。快來買！”連續喊了兩次之後，生意到了我家門口，我手裏的密碼本一下子被搶了。我數了數手裏的錢，80元。看着錢，深深體會到了“薄利多銷”的真諦。
時間就像一個頑皮的孩子，轉瞬即逝。這學期數學節“跳蚤市場”結束了，我的“密碼本”銷售也圓滿結束了。
這一次做“小業務員”的經歷，將永遠印在我的心裏，成爲我童年最閃亮的珍珠之一。
我是小小講解員的作文 36
暑假期間，我參加了中國民主黨派歷史陳列館主辦的小小講解員的培訓活動，經過爲期五天的專業培訓，以及三天的崗前培訓，我成爲了一名持證上崗的小小講解員。
接到陳列館的通知，今天我要正式上崗。一大早，我就來到了陳列館，和另外一位小志願者一起，做好準備，等待觀衆的到來。九點半，第一批觀衆走進陳列館，我們都很興奮，我也暗暗地練習了很久，迫不及待地想展示一下，但心裏又很緊張，所以跟同伴很認真地演練了一翻。她很大方地爲觀衆講解，語言流暢，手勢到位。她的一字一句，我都記在心裏，希望自已可以做得更好。
很快第二批觀衆來到了陳列館，這次輪到我了，我深吸一口氣，走到觀衆的面前：“大家好！我是這裏的'志願者，可以爲大家提供義務講解服務。”
“好啊！” “真不錯！”我還未正式開始講解，讚揚聲就已經不絕於耳。緊接着，我開始了自己的講解，很流暢，而且越來越放鬆，感覺漸入佳境。講完了，聽衆中有一位叔叔走過來，對我說：“小妹妹，你講得真好！”聽了叔叔的誇獎，一股成就感油然而生！整個暑假，除了參加培訓和上課，我把所有的業餘時間都放在了陳列館講解員的崗位上。
在這裏，我收穫了很多：第一次通過自己的努力可以幫助別人、服務社會、被別人需要，令我體會到了真正的快樂！
我是小小講解員的作文 37
我的小講師夏令營結束了。在這裏呆了兩週，正式當了兩次講師，結交了很多新朋友，對廈門有了很好的瞭解。收穫太大了。我也拿到了獎牌，讓我邁出了理想的第一步。
我在這裏交了許多新朋友，其中有我的好朋友。她永遠是一條活潑可愛的“小金魚”。她外向、大膽、調皮。她真的像一條活潑的“小金魚”！
於玲，我的新朋友，和我一樣大，一樣成熟。她有黑色的短髮，明亮的大眼睛，鼻樑上戴着大眼鏡。她很可愛。
也遇到了敘述者的幾個姐妹。他們是我們的.老師。閻石姐姐被“小金魚”稱爲“皇帝”，然後“小金魚”把她拖來拖去，但她不罵也不教“小金魚”，有時她和“小金魚”一起玩，她脾氣真好！還有張悅姐姐和易英姐姐，她們都對我們很好！
通過這次夏令營，我對廈門有了更好的瞭解。比如我知道廈門連續五次獲得國家文明城市、聯合國人居署獎、國家園林城市。我也知道廈門在清朝嘉慶年間歸同安縣管轄，叫嘉禾等。這些我都不知道。
這個夏令營收穫很大。我希望我能再次參加這樣的活動！
