四年級作文400字：我的發現（通用40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文400字：我的發現，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文：我的發現 1
在大自然的世界裏，有許許多多的事情如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果。就在一件事情中，我也如此。
在一個星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走。可我剛想出小區大門，卻發現在一個很不起眼的一個小牆角落裏，有一隻小蝸牛正在緩慢地爬行。我來到那隻蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發現了。它一頭鑽進了蝸牛殼裏，我無奈，只得想辦法讓它從殼裏面出來。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開它。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，還是沒有反應。接着，我又把它放進水裏，不停地攪拌，過了一會兒，我的計劃沒有成功，反而把這隻脆弱的小蝸牛給轉暈了。沒辦法，又得用第三個方法了，就是對它呼喚：“你快出來呀！我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來呀，我……”不用說，這個計劃肯定又失敗了。我愛莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個好主意。於是，我便拿來了一根蠟燭，點上火，擺放在小蝸牛的.前面。一分鐘以後，小蝸牛動了一下，又過了一分鐘，小蝸牛見到了光明，慢慢地伸出了頭來。太好了，我的計劃成功了。過了一會兒，小蝸牛就走了。
從這件事經過了以後，我明白了一個道理；凡事都不能強迫於人，一定要順從他人，才能成功。
四年級作文：我的發現 2
今天做完廣播操後，老師把我們帶到校園長廊邊的花園裏，讓我們觀察觀察有什麼新發現。
花園裏景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競相開放。老師先讓我們觀察迎春花，我左看右看，就是沒看出有什麼奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花爲什麼不往長廊那邊長，卻往草地那邊長﹖我們捧着腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來，老師告訴我們：“因爲迎春花生長需要空間，長廊擋住了它的`生長，所以它當然要往草地那邊長了。”我們聽了恍然大悟。我們又來到一棵香樟樹下，只見香樟樹的枝葉長得非常茂密，可我們發現香樟樹的樹葉總是向着太陽那邊的多。
我們便去請教顧老師，顧老師告訴我們因爲植物生長需要充足的陽光，所以它們都一個勁地往太陽那邊長，以吸收更多的陽光，所以當然向着太陽那邊的枝葉多啦，我們頓時都茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。我們又驚奇地發現，香樟樹下竟沒有一根小草，老師告訴我們，因爲香樟樹的根很粗，所以吸收的營養也多，小草吸收不到營養，所以就長不出來了，還有香樟樹擋住了陽光，小草進行不了光合作用，小草當然也長不出來了。
原來生活中也有這麼多奧祕啊！
四年級作文：我的發現 3
大家應該都聽說過螞蟻搬家吧，人們都說螞蟻是氣象預報員。螞蟻搬家，人們往往認爲快要下雨了，可事實並非如此。
星期天，我在院子裏玩，院子的小花園長滿了各色各樣的花草樹木，我隨意地撥弄小草，驚喜地發現一羣螞蟻正在往院子北邊較低的地方搬家。這時，我想起了螞蟻搬家要下雨的說法，就急忙奔回家，對媽媽大叫道：“媽媽，快要下雨了，趕緊收衣服呀！”媽媽不慌不忙地說：“你怎麼知道要下雨了？昨天氣象預報說這幾天都沒有雨。”“可是，我看見螞蟻搬家了，你不信，就算了。”我不服氣地說。過了幾天，真的一直沒有下雨，反而覺的天氣更熱了。這下，我覺的'奇怪了，但是也知道了螞蟻搬家不一定會下雨。
過了十幾天，我再一次看到螞蟻搬家，這一次是向院子南邊較高的地方。我想，反正不一定下雨，就多玩一會兒吧。可是結果恰恰相反，我正玩得興起時，陡然下起了傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。
我百思不得其解，爲什麼螞蟻搬家有時會下雨，有時卻是大晴天呢？我帶着疑問和爸爸一塊上網查了資料，這才恍然大悟。原來螞蟻的感觀能力比人強，空氣中溫度的高低，螞蟻能感覺到。由於空氣過溼，螞蟻知道要下雨了，所以搬到高處居住，而往低處搬家，是由於氣溫過高，螞蟻知道要乾旱了，就提前搬到低處，這樣不會感到太熱。
大自然真奇妙啊！今後我要細心觀察。
四年級作文：我的發現 4
我發現我們的語文老師一一熊老師，她很關心我們班上的同學，差不多每一個同學都特別喜歡她。
不過，快期未的時候，我就一直在想這些問題：爲什麼熊老師每天都要佈置那麼多的作業？爲什麼錯了的生字要寫那麼多遍？爲什麼要對我們這麼嚴厲？後來我才明白，您都是爲了我們好，那些都是熊老師對我們的愛啊！
古話說得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒。老師在學校就相當於嚴厲的父親。老師給我們佈置作業的目的就是想通過這種方式來提升我們的成績。對我們嚴厲，老師也是希望我們要學會嚴格要求自己。老師給出要求，也是希望我們更加的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的.。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當誰失敗時，熊老師就會鼓勵他；當誰遇到困難時，熊老師就會爲他解出迷團；當誰取得了好成績，熊老師就會大聲地表揚他，讓他心裏美滋滋的；當誰驕傲時，熊老師就會把他叫到辦公室，悄悄地指出他的錯誤。
這就是熊老師對我們的愛，一種只有用心纔可以體會到的愛。我們要珍惜，我們要回報。我們要用自己最好的成績來報答熊老師在我們身上付出的心血！現在，我想對熊老師說：“您辛苦了！
四年級作文：我的發現 5
暑假的一天，爸爸媽媽都去上班去了，我一個人在家。
到了中午，我肚子餓了，就到廚房去做飯。我先把鍋拿出來，放在煤氣爐上，往鍋裏放些油，然後，把昨日晚上剩下的飯倒進了鍋裏，再把雞蛋攪勻，放進了鍋裏，最終，再倒了點兒醬油。在拿醬油的時候，我一不細心，把醋瓶子碰倒了，一整瓶醋都灑在了旁邊的石板上，我趕緊拿抹布來擦了擦，沒想到石板上的.油跡，全都去掉了。媽媽平時擦石板很費勁兒，可是，今日我把醋灑在了石板上，石板上的油跡卻都去掉了。
晚上，爸爸媽媽下班回來了。爸爸到廚房去做飯，用醋的時候，卻發現醋瓶子裏的醋沒有了，就問媽媽：“醋瓶裏的醋怎樣沒有了？”
媽媽說：“我也不明白是怎樣回事。”爸爸媽媽將目光轉移到我的身上，我說：“今日中午，我做飯的時候，把醋碰灑了。雖然我把醋碰灑了，可是，你們發現了沒有，石板上的油跡沒有了。”
他們來到了廚房，看了看石板，真的發現石板上的油跡沒有課，媽媽看後說原先我擦是那麼費勁，你把醋灑上去卻倒把油跡去掉了。
今日雖然我把醋弄灑了，可是我卻得到了知識。
四年級作文：我的發現 6
這天我放學回家的路上，我在草叢裏發現了一隻蜘蛛，那隻蜘蛛是黑色的，有着八隻長長的腿，長的很兇猛。之後的每一天路過那裏，我發現它一直在，我就開始觀察起它來。
我發現這隻蜘蛛“大將軍”總喜歡站在網的中間，然後一動不動，我對此很是不解。於是，我放學到家後，快速把作業做好，然後，就跑去網上查，查出來的是：如果它趴在網上到處亂動，那麼蟲子們就知道這裏有一隻蜘蛛，就不會到他網的附近來，蜘蛛也沒食物吃了；從另一個角度來看，蜘蛛的網多半是挺透明的，再加上他在網中一動不動裝成一片樹葉，所以會有冒失鬼撞上門來。蜘蛛只有在有獵物或網需要修補的時候才動一動。這樣一來，我感覺蜘蛛太聰明瞭，真可以用“守株待兔”這個詞來形容。
這隻蜘蛛，捕捉昆蟲的時候也是非常厲害的，他用那飛快的速度，不知抓住了多少昆蟲，這是我推斷出來的，因爲在它網的周圍，我還看到了一些殘存的蟲子的.“屍身”，那時，我還順便腦補了一下它捕獵時的情景：他先是靜靜地等待獵物上門，然後再用強而有力的後腿，讓自己遠距離地移動，再用小巧的前足，將食物塞到口中。
經過這次的觀察，我發現昆蟲界有好多有趣的東西，還等着我去發現呢！
四年級作文：我的發現 7
一日，我還在家裏玩樂，看到一幅畫，上邊畫的是在百花園裏，所有的花都過着雅緻的生活。
忽然有一天來啦倆位孔雀，一看便是闖入者，一下子擺脫了百花園的平靜。百花園裏的番禺垂掛了頭，低聲細語。有的花說：“孔雀比牡丹還美麗。”有的說：“孔雀是美麗的。”也有的說：“孔雀的身上有五顏六色的奇妙翎毛。”這時候牡丹聽見了，它十分發火費盡心思：孔雀一定是來激怒我的青樓花魁帝位的。”孔雀見了牡丹，立刻說：“高貴的女王殿下，我在遙遠的地方就嗅到了您清香的味道，我追隨這香氣來到這春意盎然的百花園裏，我見了您的`容貌，我認爲您是美麗的。”牡丹聽了這句話，感覺自身更爲美麗了，它說：“瞭解我美就好了。”
突然一個我十分熟悉的聲音切斷了他們的會話，原來是我媽媽。母親問我和妹妹：“大家覺得牡丹和孔雀他們倆誰美？”我講：“孔雀美，孔雀美麗。由於孔雀更明白賞析他人的美麗。”
我們在生活中也要學會賞識，那樣的生活纔會更爲幸福。它是我的發現，你發覺了沒有？
四年級作文：我的發現 8
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個裝滿泥土的小花盆裏，然後端到陽臺上讓它自由生長。過了幾天，我來到陽臺上，看見蒜寶寶一點兒也沒有長大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應該口渴了吧？得給他一點水喝了。於是，我拿來小水壺裝滿了水，朝着小花盆裏澆了一些水，想要蒜寶寶快點長大。
又過了一個星期，去陽臺看我的蒜寶寶後，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發芽啦！”看！蒜寶寶發芽了，長出了嫩綠的芽；長出了細細白白的根。別看這根很細，可結實了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土裏，像一個盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細長細長的，就像老爺爺的鬍子。白玉般的莖上長出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹林。沒過幾天，就張的有4釐米高了。
我發現算寶寶生長需要經過生根、發芽、成長三個階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的.照顧。我希望我的蒜寶寶能快點長大，長成一顆茁壯的大蒜。
四年級作文：我的發現 9
世界上的一切都是豐富多彩的，美麗而又密不可分。如果我們仔細觀察和思考，我們可能會發現事物的奧祕。有一次，我的父母帶我去爺爺家玩。有一個大院子，裏面種着櫻桃樹、石榴樹和五顏六色的花。突然，我發現了一株小小的植物，它在大院子裏和美麗的花朵裏顯得那麼不起眼。我慢慢地走着，用手輕輕地摸着樹葉，它立刻縮了起來。我靜靜地看了幾分鐘，它的葉子慢慢地展開了。我一碰它，它又縮回來了。這是驚人的!我問爺爺:“爺爺，這是什麼植物?”爺爺告訴我:“這是含羞草。”如果你碰它，它的葉子就會捲起來。我接着問:“那爲什麼叫含羞草呢?”爺爺笑着說:“因爲如果你碰它，它會害羞的。”但我並不滿意，心想:真的很害羞嗎?它的葉子爲什麼捲起來?
當我回到家，我迫不及待地打開我的電腦，在互聯網上查找含羞草的信息。在含羞草的`葉柄下有一個叫做枕的袋子，裏面裝着大量的水。當你用手觸摸葉子時，枕頭裏的水會立即流到其他地方，枕頭會塌陷，葉子就會下垂。
大自然的生物太神奇了!只要你仔細觀察，認真思考，你一定會發現許多大自然的祕密。
四年級作文：我的發現 10
去年暑假，爸爸媽媽帶我去北海玩，我們來到銀灘，藍藍的大海一望無邊，徐徐的海風迎面吹來，讓人感覺心曠神怡。大海里有小魚、小蝦、小草、貝殼……踩在金色的沙灘上，軟軟的可舒服了！
突然，我發現沙灘上佈滿了密密麻麻的小洞，我蹲下來仔細觀察起來，發現了一隻只小沙蟹跑出跑進，可把我嚇壞了！生怕這些小傢伙咬到我的`小腳丫，急切的要求爸爸抱我起來。爸爸說：“不用怕，它們的膽子可比你小多了，不會傷害你的。”我聽了他的話，半信半疑地繼續向前走去，果真小沙蟹沒有咬我的小腳丫才放心了。我興奮地在沙灘上蹦蹦跳跳，才發現小沙蟹都不見了。媽媽說：“你要在它們的洞口靜靜的等待，它們纔會出來。”我就耐心的在洞口等待，果然它們又出來了。我一伸手它們就跑回洞裏去了，還蓋上一團小小的沙子在洞口，可機靈了。爸爸好不容易捉到了一隻小沙蟹，它在我手上跳來跳去，就像是在幫我撓癢癢。爸爸說：“它們也是一個小生命，不能傷害它們，快讓它去找爸爸媽媽吧！”我依依不捨地把它放回了家。
這就是我去北海玩的最開心的一件事了！
四年級作文：我的發現 11
今天我回家時看見家裏多了一箱蘋果，裝蘋果的箱子上寫着幾個字—鹽源蘋果。我心想：鹽源蘋果是什麼樣的呢？它會不會和一般的蘋果不同呢？想到這裏，我迫不及待地把箱子打開了。
打開後，我看見那些蘋果是烏紅色的，上面還有一些小麻點，樣子並不好看，所以我覺得這蘋果應該不怎麼好吃吧。但我還是要嚐嚐，於是我拿起水果刀，一下子把蘋果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來一點都不好吃的蘋果怎麼那麼甜啊？突然，我發現蘋果中間有一些黃色的東西，不知是什麼。於是我趕緊去查資料。原來那黃色的東西是糖，有糖心的蘋果大家都叫它“糖心蘋果”。我查到了糖心蘋果生長在海拔高，早晚溫差很大的地方，而且陽光一定要充足，因爲早上陽光給了蘋果糖，晚上天冷糖份就不會跑出去啦。慢慢的.，糖份越來越多就變成了糖心。
知道了這其中的奧祕後，我恍然大悟，難怪我們經常吃的新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那麼香甜可口，原來都是大自然的功勞啊！
雖然這只是一個小小的發現，卻讓我明白了一個道理—只要留心觀察生活中的每一處，就會有所發現的。
四年級作文：我的發現 12
生活中，還有許多事要你用心去感受，用眼睛去發現，用親身去體會。
我們去爬山時，我看見一些藤蔓繞着一棵大樹往上爬，我的好奇心一下就出來了便問媽媽那是什麼植物。媽媽告訴我那叫爬山虎，我心裏想：爬山虎？名字這麼奇怪，難道是因爲會往上爬？很多植物也會往上爬呀。就這樣，我帶着好奇心快速地跑回了家。
到家後，我像一匹餓狼一樣翻找着資料，找了好久都沒有找到。我突然想到一個好辦法，那就是上網查找資料。我等待着電腦開機，心情非常激動，好像就要解開一個超難的謎一樣。開機查找這一個個步驟在我心裏加載地十分的慢。終於我查找到了它的資料。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。一根莖粗2釐米的藤條，種植兩年，牆面綠化覆蓋面變可達30至50平方米。它的腳也是原來它有腳啊！我突然明白了許多，也知道它爲什麼叫爬山虎了。
我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。裏面藏着許多的'祕密，但我們細心觀察就能發現，他會給你無窮的樂趣。
四年級作文：我的發現 13
春天，是萬物復甦的季節，花、草、蟲、魚，各種生物都從睡夢中甦醒，驚奇地看着這個新季節。
看，那小草，帶着濃濃的睡意，伸了懶腰，好暖和呀！原來是春天來了。它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸着新鮮的空氣，在微風扭動着身子，跳起了春之舞。
柳樹的秀髮在空中飄舞，宛如跳絲帶舞的小姑娘。看，那松樹挺直了腰，那白楊的枝頭早已泛綠，它們抖抖身子，迎着春風高唱着，咦！那是什麼？原來是桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭。吸引了大家的目光，梨花看見了，氣壞了，穿上了潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子引了更多人的目光，其他的花兒看見了，也穿上了華麗的衣服，顯示自己華麗的美！田野怎麼披上了綠毯？原來是綠色的.麥田佈滿了田野，難道不像綠毯嗎？
爲什麼大家都跳起了舞來？在歡迎誰的到來？“嘰——嘰——”原來是春的使者——燕子，它抖抖剪刀似的尾巴，在天空中掠過，像一個小精靈在空中飛舞。正在這時，春雨悄悄地來了，沙沙沙沙，給這幅美景配上了一首春天的讚歌。
啊！春天，一個美麗、有生機、充滿希望的季節。
四年級作文：我的發現 14
都說多肉植物是最不讓人省心的植物了，如果不過於關心，這個可愛的小生命便從這個世界上消失了。可依我看，多肉植物是種頑強的小生命，只需要一點點水、陽光和土壤，就可以紮根於一個小小的花盆中，慢慢生長。
在去年的十月份，我家住進了二十個新成員，他們有的大有的小，非常可愛，我也甚是喜歡。冬天很冷，所以存活下來的，也僅僅只有九個。這九個多肉，變得越來越小，他們的葉子也開始漸漸掉落。我不知道怎麼辦纔好，急得像熱鍋上的`螞蟻，卻又無能爲力。
“春暖花開，萬物復甦。”其中，我最欣賞的就是名叫白牡丹的多肉。經過了這場冬季，它一點都沒有退縮，反而昂起頭來，長出了許多新的葉子，十分茂盛。
從它的身上，我學會了堅強，與樂觀。“風雨過後是彩虹。”這句話不假。但是真正經歷過風雨的人，只有一直的努力，向着自己的未來與目標去奮鬥，纔會見到，那一道屬於你自己，絢麗的彩虹。
我不知道要努力多久纔會有回報，但我知道，不努力永遠沒有回報。就像這盆小小的多肉一樣，樂觀向上，堅持不懈的奮鬥下去，你終將會看到屬於你自己的閃耀的舞臺。
四年級作文：我的發現 15
那天早上，我走進教室，交完作業就拿起語文書來朗讀。吃完早飯後，過了一會兒就下課了。
我在教室裏走了一圈，發現就是比以前的教室都要乾淨很多。這都得謝謝我們的洪老師，是洪老師幫助我們把教室打掃得越來越乾淨，而且沒有人再敢隨手扔垃圾了。
那是一次午自習，洪老師走進來看見門口有垃圾，就問：“門口的垃圾是誰丟的？”班裏沒有一個人站起來承認。洪老師又問了一遍：“是誰丟的垃圾！”這一回洪老師是用生氣的語氣說的。先有幾個同學回答：“是孫凱和孟靖涵丟的。”聽了後沒說話的人也說：“是孫凱和孟靖涵丟的。”可是孫凱和孟靖涵卻還賴賬。洪老師見狀，拿起數學書看了一下數學概念，就對我們說：“把數學書上的概念，從第一課到我們學到的`那一課抄五遍，抄不完回家當作業抄，就從現在開始抄。”同學們趕緊拿出本子快速地抄了起來。到了下課，同學們都在埋怨孫凱和孟靖涵。我心裏那埋怨：如果你們兩個承認的話，我們全班就不要跟你們兩個一起受累了。
我們的教室越來越乾淨，我還希望我們班級永遠是這麼幹淨，永遠沒有人隨手丟垃圾。
四年級作文：我的發現 16
大自然可調皮了，她一會兒把葉子捏成雨傘狀，一會兒把葉子捏成了瓢弧狀。螞蟻用樹葉來遮風擋雨，蒲公英用樹葉來當“輔助的降落傘”。總之，葉子人見人愛，花見花開。
有一次，我到小樹邊去觀察，一眼望去，樹枝上覆蓋着一層綠茸茸的嫩芽，像蒙在樹上一層綠色的霧氣。近處看，小巧玲瓏的葉子邊上長着一層層的小毛毛，透過陽光，還能看到葉子上的莖，好似人的筋絡。葉子的生長速度像春筍一樣迅速，並且陽光越充足，葉子長得越快。我的大腦裏提出了一個疑問：爲什麼同一棵樹，有的地方茂盛，而有的地方樹葉稀疏呢？
我趕快跑回家，查了《十萬個爲什麼》，終於解開了這個謎團。原來南面的樹葉長期被太陽光照射，會顯得鬱鬱蔥蔥，活力四射。北面沒有太陽曬，缺少陽光，所以北面的'葉子大多數都是稀稀疏疏，像沒有睡好覺似的，無精打采！
我以後一定要親密地接觸大自然，不斷地去探索，不斷地去發現，纔會懂得更多的知識。而且，學語文不僅要在書本上學，還要從大自然中學！
四年級作文：我的發現 17
在我一年級的時候，發現了爲什麼寫一個字不能有一點差錯，這是我苦思冥想的結果。
一年級的一天，老師叫我們回家寫學字。放學回家，我一筆一劃地寫起來。第二天，我
信心滿滿的交了作業本，心想:老師一定會表揚我。上課了，老師捧着作業本進了教室，說:“
這次作業我很滿意，但有一個同學要批評，那就是盛依婧。”我當時愣了，明明自己寫得很認真
爲什麼會……下了課，我拿着自己的'作業想，一遍又一遍地與書上對照。哦，原來我把學字
頭錯寫成了黨字頭。可是，又一個問題難住了我，爲什麼字筆畫對，方向錯字就錯了呢？
我不停地想啊想，終於，我想出了一個點眉目：“字就像一個人，也許橫太長，就像嘴巴很寬；豎太長，就像臉長，所以，我們要每個字寫活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生。”
三年級的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發現，我舉起手，告訴了老師自己以前的發現，老師誇我愛動腦，我心裏像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀察纔會有奇妙的發現，有些發現不是我們沒做過，而是沒重視和思考。只有仔細觀察認真思考，我們的生活才美妙！
四年級作文：我的發現 18
在我的生活中，有許多的發現。但是，最神奇而又最有趣的事在我6歲那年發現了魚是睜着眼睛睡覺的。
那一次，我到夥伴家去玩。剛走進客廳，就被她家的大魚缸吸引了。迫不及待地坐在魚缸前，目不睛地看着五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，發現魚兒的眼睛都是睜着的，眨也沒眨一下。我想：難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜着眼嗎?回家以後我問爸爸：“魚是睜着眼睡覺的嗎?”爸爸說：“對。”我又問：那魚兒爲什麼睡覺睜着眼呢?死後是睜着眼的嗎?爸爸說：“孩子，你自己動動腦經就會找到答案的`。”我帶着疑問向書店走去，投入書海尋找答案。全神貫注地查找有關魚的資料，功夫不負有心人，終於讓我查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看到魚在靜止的時候，就表示他在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的，即使死了之後，仍是睜着眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙回去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連誇我是個善於觀察，愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的誇獎，心裏像密一樣甜。
那天，我發現了魚在任何時候都是睜着眼睛這件事，這也讓我明白：做任何一件事，都要善於觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
四年級作文：我的發現 19
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子裏，擺弄着爺爺送我的“寶貝花草”。忽然看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？咦？它走過的地方會留下長長地一條線？於是，我決定自己去弄明白。
蝸牛是益蟲還是害蟲，我採取“用各種食品實驗的方法”來測驗蝸牛，我先找來了青菜葉子，饅頭還有蟲子，然後捉了幾隻蝸牛，把它們放到食物面前，大概他們都餓極了，爬向自己喜歡的食物，所有的蝸牛都爬上了青菜葉子，嚼了起來而對別的食物卻不聞不問，不大一會兒，青菜也就吃光了，我想，蝸牛應該是害蟲。
接着，我又進行了第二個實驗，蝸牛爬行爲什麼留下一條長長的`“線”。我小心翼翼地敲破蝸牛的殼，抽出蝸牛伸出來的那塊肉，用手摸了摸它的下面，只感覺下面黏黏的，隱約還有小粒的東西，這是什麼東西？我查閱書本，找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那留下長長的“線”是蝸牛的排泄物，它有利於蝸牛的爬行。
通過一連串的實驗，真是收穫不少。我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從下事情發現問題，並學着解決問題。
四年級作文：我的發現 20
度過了史上最漫長假期，終於盼來了開學。我就像一隻被放飛的小鳥，歡呼雀躍着飛向學校，我太想親愛的老師和同學們了。
我一進學校門口，就發現有很多老師拿着“小槍”。每個同學的腦門上都捱了“一槍”，可是卻還安然無恙。我很納悶兒。“楊簫赫，快過來測體溫，站在那幹嘛？”有老師叫我。原來那把“小槍”是用來測體溫的'呀！
我測完體溫後進入校園，我發現學校裏面多了很多防範新型肺炎的宣傳畫。我來到了掛着二年四班牌子的教室，進了教室我一看，咦！怎麼一個人都不認識，連老師都換了。老師提醒我：“同學，你應該是三年四班的了。”我恍然大悟，可不是嘛！都9月份了，我應該升級了。我連連謝過老師向三年四班跑去。
這時，我聽見後面有人喊我的名字，我回頭一看，是個女孩子，看着有點面熟，但一下子想不起來是誰了。我便問：“你怎麼知道我的名兒？”那女孩回答：“我是柳妍啊，你不認識我了？”“柳妍？你是吃了什麼增長劑嗎？長得這麼高！還這麼胖！我一點都沒認出來。”其他同學聽了哈哈大笑。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕快回到座位聽老師講課。
四年級作文：我的發現 21
有一天，我在小區裏散步，路過花叢的時候，我突然發現了我的前面有一羣螞蟻，它們排成了一字型，正搬運着一隻死蒼蠅，我馬上就用礦泉水向螞蟻倒去，因爲我以爲螞蟻會破壞農作物，要趕盡殺絕，所以我用水向它們倒去。
螞蟻們被這飛來的橫禍嚇呆了，你看，它們一個個被大小不一的水珠包圍着不知所措，突然，我發現有一隻小螞蟻正要往前衝，想衝出包圍圈，可是那些水像膠水一樣的粘住了它的'腳，逃也逃不出去，頑強的小螞蟻雖然被困在水中，但是它們不放棄，手拉着手，圍成一圈，用細小的小腿，拼命往外衝，過了幾分鐘，它們終於衝了出來，但它們一個個疲倦不堪，背靠着背，趴在地上。我看着它們太可憐了，就沒有繼續倒水了，他們休息了一會兒，幾隻螞蟻又排成隊共同把一隻死蒼蠅慢慢地馱回了它們的老巢———螞蟻洞，最終螞蟻勝利了。
通過觀察，我發現了螞蟻們頑強的精神和堅強的品質，我感嘆到：“螞蟻雖然小，可是它們有團結合作的精神，真是值得我們學習，我們要和它們一樣，遇到困難不要退縮，要勇敢的克服困難，戰勝困難，勝利終究是屬於我們的！”
四年級作文：我的發現 22
今天是清明節，我們一家人到山上去爲祖先掃墓。我們先坐船經過桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過了一會兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發現山上全是一片綠色。我先發現的是一片竹林，那些竹子一根連着一根，密密麻麻的，空氣很新鮮。走進去也很清爽，我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然後我又發現了一片油茶樹，聞起來有淡淡的清香，油茶樹的`葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接着，我看到了一羣白鴿在空中排成了一字形，不時還能聽到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱着美妙的歌聲。我一邊聽着"歌"，一邊向前走，走了一個多小時，就到了墓地。到了祖先的墓地時，我發現了幾隻黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着。我小心地走了過去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。
今天我的發現可真多呀！
四年級作文：我的發現 23
春天，我在小河邊玩耍，河邊有許許多多的草。我在那玩的正高興，忽然，我聽見了沙沙的聲音，這時我又聽了聽，原來是小草裏發出的聲音。當我扒開小草，驚奇的發現有一羣小螞蟻在造新家。螞蟻邊有一堆新土，這些土一粒一粒的，像是細細的沙。我不經意往遠處看，呀！有一隻只小小的`螞蟻在揹着一隻又大又肥的大青蟲。這些螞蟻們像是一支強大的軍隊，它們有的用嘴咬着，有的用頭頂着，有的在前面領路，還有的在洞口等着。看到這一切時，我不自覺得爲它們加起油來，“加油——加油！”
終於螞蟻大軍們到了洞口，當我正在納悶它們用什麼辦法才能將這麼大的一隻大青蟲弄進小螞蟻們的洞裏時，只見螞蟻們進入大青蟲的口中，然後不緊不慢的把大青蟲一口一口的咬開了，最後大青蟲被螞蟻大軍們一塊塊的搬進了洞裏。它們真是厲害呀！小小的身子不但可以把比自己大好幾倍的大青蟲擡起來，而且還非常團結，非常聰明。我也想向小螞蟻一樣，勤奮，努力。那麼，爲了美好的明天，我們勇敢前進吧！
四年級作文：我的發現 24
星期六，爸爸媽媽帶我去溧水的傅家邊農莊採草莓，我高興的差點蹦起來。一想到將要親手去採草莓，心情無比的激動。
一路上，我思緒萬千，想到又紅又甜的草莓，便使我垂唌欲滴，恨不能馬上就飛到那裏去摘草莓；突然在我的腦海裏出現了一連串的問題：草莓是長在樹上的嗎？還是像葡萄一樣掛在架子上的？採草莓需要工具嗎？到了目的地，我並沒有看見我所想象的“樹”和“架子”，而是許許多多一個挨着一個又寬又長的大棚子。隨着人們走進大棚，首先讓我感覺到的是棚子裏的氣溫要高於外面的氣溫，原來這大棚是用來恆溫的，草莓需要在溫暖的環境下才能生長。
放眼望去，一條條凸起的地面上長滿了翠綠的葉子，整齊的排列成十行；在那翠綠的葉子間開着一朵朵白色的小花；那一顆顆紅色心狀的果實像一顆顆紅寶石鑲嵌在翡翠般的葉叢中，顯得更加豔麗。那不就是我最愛吃的.草莓嗎？在每一行的草莓旁都留有一條很窄的空地，那是供人們行走的。還等什麼，再不動手大的可就要被別人摘光了，我迫不及待地摘起了草莓......
今天我終於發現草莓不是長在“樹上”也不是掛在“架子”上的，摘草莓也不需要什麼工具，而是用手去採摘的。同學們，你們知道了嗎？
四年級作文：我的發現 25
大自然的所有動物都有自己的祕密，前幾天，我就發現了一個魚的祕密，你們猜猜是什麼？就是――魚兒睡覺不閉眼。
那天，爸爸逗我說：“你敢不敢和魚比瞪眼，看看誰會贏？”我拍拍胸脯，自信地說：“比就比，誰怕誰！”於是我和一條遊起來很霸氣的魚比起瞪眼來。這條魚長着一對又大又鼓的眼睛，大大的尾巴甩來甩去。我瞪了半天，眼圈都紅了，兩個眼睛直往下流眼淚。而它還是瞪着兩個大眼睛，甩甩大尾巴，好像在說：“你肯定比不過我的`。”最終，我眨了一下眼睛，我就這樣輸了。爸爸看着我的樣子哈哈大笑，說：“輸了吧！魚可是不會眨眼的。”“可是魚在水裏爲什麼不眨眼睛？難道睡覺也不閉眼嗎？”我問爸爸。爸爸也不清楚，我又帶着這個問題去問了媽媽。
媽媽說：“那是因爲金魚沒有眼皮，沒法眨眼，它只有一層薄薄透明的膜。”聽了媽媽的解釋，爲了證實看看媽媽說的到底對還是不對，我又開始查資料。果然，資料裏和媽媽說的是一模一樣。我終於明白了魚兒爲什麼一直不眨眼！
這一次的發現真是太有趣了！我也明白了：任何一種動物都有它自己的祕密，我以後要多觀察，多探索，發現更多動物的祕密。
四年級作文：我的發現 26
“唉！現在美術老師一定要讓我們每次都帶顏料，不帶就要扣分，還要搞突擊檢查，真煩！”下節課就是美術課了，我不耐煩地向我的同桌抱怨道，同桌過了好久才說：“是啊！”我看看她，她好象在擔心什麼事似的。
再看看她桌上，除了一個鉛筆盒和一本美術書外，什麼也沒有。“老師不是要求我們把顏料放在桌子上嗎，你怎麼不放在桌子上？”我故意試探性地問了句。只見她猶豫不絕，哆哆嗦嗦地說了句：“哦，是放在櫃子裏，等會我會去拿的.。”
“叮鈴鈴”一聲急速的上課鈴響起來了，我們急忙坐到了位子上，美術老師緩緩地走了進來，目光掃視着我們全班，說：“先檢查，有沒有帶顏料！”接着，我們一個個都把顏料舉了起來，到我的同桌時，她慢慢地把顏料舉了起來，那是一盒彩色鉛筆和一盒水彩筆，可是她舉起來時並沒有聽到鉛筆晃動的聲音。她放下後，跟前面的同學說了幾句話，我仔細一聽，原來是前面的同學借給了她一個空盒子。
得知了這個祕密後，我並沒有告訴別人，可是卻成了我不誠實的一個心病！
四年級作文：我的發現 27
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的團結精神。
記得有一次，幾隻螞蟻在牆壁上匆匆地爬着。我一時興起，忙拿着茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包着。
頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿，拼命往乾的地方爬，可是已經晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，讓它們寸步難行。就在這節骨眼上，只見它們圍成一團，手拉手，奮勇搏鬥，終於衝出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵着。不一會兒，長隊又排起來了。
它們的隊伍往老鼠吃剩的`蛋糕屑的方向走去，接着，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉移到另一個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時，有一羣螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望着這羣螞蟻，感嘆着，確實小小的螞蟻團結起來有一種無法超越的力量。
四年級作文：我的發現 28
我今天意外地發現了一件有趣的事情——螞蟻居然是非常有名的大力士。
我以前從不認爲螞蟻是大力士，因爲啊，它們連我的一個小拇指都鬥不過，小到就像一粒灰塵，怎麼能配得上一個叫大力士的名稱呢！就算有這個名譽，給它做個小錦旗，恐怕它也會在舉的過程中，閃到腰吧！哈哈！
爲了一探究竟，我去仔細觀察螞蟻。螞蟻的力量真的很大嗎？螞蟻的優點是，從來不和同伴打架，而且他們還團結友愛。觀察中，我看到了這樣的一幕。小螞蟻賣力地把食物搬進了洞口，一隻大螞蟻出來了，去幫小螞蟻把食物運進去，洞內他們真的很團結友愛。我想我們爲什麼沒在友愛方面佔到優勢呢，因爲我們的團結友愛就連螞蟻的'一半都沒有。所以我希望大家以後會和睦相處，團結友愛！
我還發現了一個問題，小螞蟻走在前面，大螞蟻走在後面，搬着比他們身體重百倍的東西。大象也是個聞名遐邇的大力士吧！可是，螞蟻卻可以舉起比自己體重重100倍或者是重1000倍一萬倍的東西，而大象呢？大象不可能舉起比自己重十倍的東西，更別說是百倍了，所以螞蟻肯定是個大力士。
我通過這一次觀察知道了，螞蟻是一個大力士，真是太神奇啦！我一定還要多多觀察身邊的事物。
四年級作文：我的發現 29
在這個社會的發展，科技的進步都離不開發現。昆蟲家法布爾觀察昆蟲從而發現昆蟲的奧祕；科學家瑪麗.居里夫人治煉垃圾，最終發現了0.1克的.鐳。所以在這個星球上，只要你有所發現，就會有所收穫。而我也曾發現過靜電可以將碎紙、紙巾之類的物品附在手上。
那天，我起早牀，剛走進WC時，看見老姐正在擺弄造型，她一直反覆磨着頭髮。這時，我看見她頭髮上有一滴水，便拿紙巾去擦。結果紙巾竟然貼在她頭髮上，我驚訝不已。馬上跑回房間，也照剛纔那樣試了試，紙巾竟然真的貼在頭髮上了。我在用碎紙試了試，結果一樣。
爲了弄懂其中奧祕，我打開電腦，上網查詢。資料顯示:任何物體產生靜電都可以吸附在指定地方上。我既激動又開心，這可是我第一次發現啊!沒想到我也變成一個小小發明家，雖然沒有愛因斯坦和喬布斯那麼偉大，但我已經很滿足了。
這件事情告訴我們其實發現一點都不難，正所謂:"世上無難事，只怕有心人。"只要肯當觀察者，就能當發現着。
四年級作文：我的發現 30
在生活中，每個人都會有自己的發現，我也有發現。有一天，爸爸正在河邊釣魚，我在一旁看。
咦，魚竿動了，是不是魚跑上來了呢？忽然，爸爸一提魚竿，哇，一條好大的魚上鉤了。爸爸把魚放到桶裏，我仔細地觀察着它。魚鱗閃閃發光，尾巴非常有力，眼睛水汪汪的，嘴巴。我一看，原來它的嘴巴在一秒鐘時間內張，又一秒鐘合。“這可真奇怪，爲什麼一張一和的呢？”我喃喃自語道。於是，我開始了追問。我回到家裏，第一個目標就是媽媽，媽媽說：“魚的嘴就像我們的'鼻子一樣，它張嘴就像我們呼吸一樣。”
第一個目標完畢，接下來去尋找第二個目標，決定了，就是哥哥。哥哥思考了一會兒，說：“魚不是非常喜歡吹泡泡嗎？我想啊，魚的嘴一張一合，大概就是吹泡泡玩吧。”接着，我又到湖邊尋找爸爸，爸爸說：“這個問題嘛。其實我也不知道，你去上網查一下吧！”我沒有上網，而是決定去書中找線索，可一直沒找到。這就是我至今未解開的發現，我想，只要我多看書，一定能找到解決的方法！
四年級作文：我的發現 31
“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這是法國著名的雕刻家羅丹說的話。
又到了大雪紛飛的日子，地面上結了冰，家家戶戶都穿上了厚厚的鞋，我也不例外，穿上了麪包鞋。我的麪包鞋裏毛絨絨的，似乎裏面裝了一隻大白鵝。
星期六，我穿上面包鞋去上英語課。街道上都是冰，我們都小心翼翼地走着。這時，我看見一個小朋友摔倒了，我連忙過去扶他，可是沒走幾步她又摔倒了，我很好奇，有那麼滑嗎？我用鞋在地上磨了幾下，發現地面並不滑，難道是那個小朋友在故意跟我開玩笑，我有些生氣。這時，小朋友對我說：“我的鞋底是平的，你的.鞋底坑坑窪窪的，我們的不一樣。”我沒有想太多，看看錶，馬上要遲到了，便不顧一切地往補課班跑。
下午，我回到家，仔細觀察我的鞋底，的確凹凸不平，就像媽 媽的洗衣板。回想起小朋友說的話，便拿起手機查了查百度，原來那些深淺不一的花紋能增加鞋子與地面的摩擦力，起到了防滑的作用，我終於知道了鞋底的祕密。
真是生活處處皆學問呀，我要好好學習，探索更多的奧祕。
四年級作文：我的發現 32
我又一個新發現，想不想聽？那好，我通知你，我發現呀，蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎樣一回事呢？那麼請看下面的片段。
這天，我在我的小花盆裏發現了一隻小蝸牛，我趕緊把它捉到我的小箱子裏。以前，我只曉得蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上，可不曉得它的眼睛長在哪。如今，我留意了，原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實，我也是經過實驗才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當它快爬到葉子中間時，它先用左觸角碰一碰，再停了一會兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之後，便一小口一小口地吃起來。
等了幾非常鍾，，我的'腿都站麻了，它終於吃完了葉子。當我想把它捉住時，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡認真一看，發現了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒，黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看，原來，那就是蝸牛的眼睛，真令我衝動。
當實驗做完後，我把這個心愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗後，我明白了，只需你認真察看身邊的事物、事情，就能懂得許多的學問和道理。
四年級作文：我的發現 33
鈴鈴，上體育課了。大家都去上課了。我卻留在教室裏，因爲我生病了。過了一會兒，我覺得很無聊，於是，就東看看西看看，一會兒看看窗外，看同學們是否在上體育課、或玩遊戲。一會兒看看走廊，看老師有沒有走向教室，或來批改作業。一會兒又。就這樣過去了五分鐘。可過了一會兒，我有覺得無聊了，於是就看看......
直到下課我什麼也沒有做，就東看看西瞧瞧。突然袁子涵氣喘吁吁地跑來，神祕地說道“我告訴你一個祕密。”“好啊！”我回答道。“咱們到“祕密基地”去說吧。”她又神祕兮兮地說道。於是，我們就跑向祕密基地。到了那兒，她對我說:“我給你看一個東西。”說着她拿出一顆小鑽石，說“這是我昨天在這兒撿到的。”“啊？”我十分驚奇地問道。“當然了，你摸一摸吧。”說完，她小心翼翼捧在手裏，給我摸。“真光滑！”我感嘆到。“嘻嘻，這就是祕密！”她微笑道。“啊，那我們去上課吧。”“好啊！”她說道。
我發現她的'祕密了！這個祕密多麼神奇啊！而且還是一個可以讓我們有一個寶貝的祕密呢！我真希望我也能有一顆“小鑽石”。也許是她幸運吧！
我有一個小“寶貝”了！它就是我們的“小鑽石”。
四年級作文：我的發現 34
這幾天，我覺得我家裏有些不對勁，到了晚上，我老是隱約聽到房間內有“咔嚓咔嚓”的聲音，莫非家裏有“小偷”？我有些害怕，把這個發現告訴了爸爸，爸爸居然笑我傻瓜，一口咬定家裏怎麼可能有小偷，一定是我聽錯啦。然而在後面幾天夜裏，我依然聽到那“咔嚓咔嚓”聲。
老爸和老媽都是人民警察，他們工作很辛苦，老是加班加點。我想這個世界上應該沒有如此“膽大包天”的小偷敢闖入警察家來，但是這個“咔嚓咔嚓”卻始終困擾着我，我要揭開這個謎底。
今天晚上，爸爸依舊加班，我和往常一樣，洗漱好便匆匆上牀睡覺。爲了預防“小偷”，在枕頭邊安放了一個防身用具羽毛球拍，然後靜靜地等待着那“咔嚓咔嚓”聲。我的'小心臟撲通撲通直跳，完全沒有絲毫睡意，過了很久，“咔嚓咔嚓”如約而至。我悄悄走出臥室潛入客廳，閃電般打開電燈，原來是老爸坐在客廳餐桌邊，手上正拿着一包“方便麪”吃着呢。
“小偷”抓住啦！此案成功告破，原來“咔嚓咔嚓”聲是爸爸加班回來在客廳幹嚼方便麪發出的聲音，爸爸辛苦啦！
四年級作文：我的發現 35
白色的窗戶緊緊地關着，而且沒有一點縫隙，我想：怎麼回事，一直以來妹妹都喜歡從窗戶伸出頭來看我，可是今天怎麼了？我走上樓，手錶“達達”的聲音很煩人！好像今天有什麼不好的.事要發生，深紅色的大門緊關着，裏面沒有發出聲音，我很奇怪的敲着她家的門，妹妹輕輕地打開門，她以前一看見我都很開心的來給我看門，可是今天她是怎麼了？她一臉嚴肅，手上還拿着她最討厭的娃娃，那娃娃已經很破舊了本來娃娃的頭髮有很多的，現在它的頭髮沒幾根了，都快成“三毛”了。
妹妹的眼睛似乎要哭出來了，她把我拉到一個角落裏說：“姐姐，我有一個小祕密，不知道要不要說？”“說吧”我說，我顯然很想知道她的祕密。“姐姐你猜猜看？”我說：“你有一隻狗了、一隻貓？”“都不是！”妹妹搖搖頭說。“你跟我來，”我們來到小房間一隻兔子正蹲在地上，我說：“好可愛呀！”我東看看，西看看，它也東聞聞，西聞聞……
她又小聲地說：“媽媽不同意我養，說明天要送人了，我好傷心！”我安慰她說：“別傷心，我明天陪你送它走。”過了一會兒，我也輕輕地對她說：“我也告訴你一個祕密，我養了一隻狗！”我想讓她高興些，原來每個人都有自己的小祕密。
四年級作文：我的發現 36
一天，我去朋友家玩，他們家竟然種着草！我去碰一下，結果草的葉片突然就合上啦，嚇了我一跳。朋友告訴我這是含羞草，不會咬你的。
但含羞草爲什麼一碰葉片就會合上呢？我很好奇。
我讓爸爸給我買一盆含羞草，用手輕輕一碰，葉子就含羞了。爲什麼會合攏呢？難道是我的力量太大了？我疑惑不解。接着我又用鉛筆點了一下，呀！它又害羞了。爲什麼用鉛筆點也會合攏？我還是不知道。是不是含羞草害怕我所以才害羞的？我去問爸爸，他也講不清害羞的原理。這時我突然想起一個擴展知識的好辦法，上網去百度查資料。
萬能的度娘告訴我，含羞草有一個叫葉枕的器官。葉枕內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感，一旦葉子被觸動薄壁細胞中的細胞液就會排到別處去，這時含羞草的小葉和葉柄都垂下了，1~2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，所以葉片又變成了原來的.樣子。看來，含羞草並不是害怕我，而是受到刺激葉枕收縮的結果。爸爸誇讚我說：獨立搜索相關資料，是自主學習的基礎。這下你知道原理了吧。
我知道了含羞草害羞一定是爲了保護自己，我要去考考其他同學，看他們知道嗎？
四年級作文：我的發現 37
我和姐姐在院子裏跳皮筋，一陣微風吹過，熱乎乎的。一根小狗的毛吹到了我的臉上，我感覺很好奇。便和姐姐一同到狗窩去觀看，突然，又來了一陣微風，狗毛吹到我和姐姐的衣服上。便看到地上到處都是小狗脫落下來的毛，就想：“這到底爲什麼呢？”爲什麼狗會脫毛呢？一個個問題在我的臉海里浮現。
接着，我和姐姐便到鄰居家的瑩瑩姐家中去尋問。瑩瑩姐可是大學生，專門研究動物的瑩瑩姐一看我們來就是有事，就說：“又有什麼事情來找我呀？”我說：“就是夏天狗爲什麼會脫毛呀？”瑩瑩姐說：“狗脫毛是常見的事情，所有的狗都是會脫毛的，因爲夏天天氣太熱，狗的身上有毛，所以會很熱，這裏關係到的是狗爲什麼會不知不覺中脫毛呢，剛纔我說的`就是這一點，狗一熱就會脫毛，如果狗不熱就不會脫毛。知道後，我就回家了。
這就是我的發現。
在《安徒生童話》中，我發現了許多我們身邊的動物、植物、衣服等都會說話。但是它們並不是真的故事。比如說《蝸牛與玫瑰樹》、《蝴蝶》它們描寫的栩栩如生，但是在生活中它們是不會說話的。
其實童話故事是我們人類用自己的智慧編寫出來的。
四年級作文：我的發現 38
生活中處處有發現最近我發現了動物界的氣象員—蜘蛛。
前兩天，我坐在院子裏的'凳子上和爺爺聊天。突然，爺爺看了看牆角的蜘蛛網，對我說：“勝恆，要下雨了，回屋吧！”我半信半疑地回到屋裏，不一會兒，天果然下起雨來。我轉過頭來驚奇地問：“爺爺，你怎麼知道要下雨了呢？”爺爺和藹地說：“勝恆，你先去觀察蜘蛛網吧，到時候一切答案都會揭曉！”
第二天，我來到蜘蛛網旁，一動不動地盯着蜘蛛網將近兩個小時，眼睛弄得非常痠痛，忽然，蜘蛛匆匆地離開原來的網，在牆角上豎着織了另一個網。我看了非常奇怪，爲什麼蜘蛛要豎着織另一張網呢？正在此時，天空忽然下起了大雨，我慌忙地回到屋裏。
雨過後，我又來到蜘蛛網前，發現原來的那張網已經被雨水打爛了，只有豎着的那張網安然無恙。這時，爺爺走過來，笑了笑，並對我說：“勝恆，這下明白了吧？蜘蛛一感應到氣壓下降，知道要下雨，就織了一張豎着的網，避免下雨後無家可歸。”“哦！原來是這樣，爺爺您可真聰明！”我因爲這一新奇的發現高興地說。
生活處處有發現，只要你用心觀察，就一定發現一些有趣的事情。
四年級作文：我的發現 39
今天早上，老師提出一個問題：海水能喝嗎？有的同學說：“不能，因爲海水很髒。”有的同學說：“不能，因爲海水有沙子。”還有的同學說：“不能，因爲海水有髒東西。”
老師笑着說：“剛纔同學們都把自己的看法說出來了。但是，海水不能喝的主要原因是海水的含鹽量是淡水的四倍。人體爲了要排出一百克海水中含有的鹽類，就要排出一百五十克左右的水分。”說到這裏，一個同學站起來問：‘’老師，那麼海上遇險的人，在焦渴難忍時，喝了海水會怎麼樣呢？“老師解釋道：”想通飲用海水來止渴，結果適得其反。飲用水，人體反而會失水更快。嚴重時還會錯亂等症狀。最後造成死亡。“
我們終於明白了不能喝海水的`原因。”您知道的可真多啊！“大家異口同聲地說。老師微笑了：不是我知道得多。其實這些知識都是從書上得來的。你們從小應該擠出時間，博覽羣書。這樣，知識才會淵博。才能做個對祖國有貢獻的人！”
我想我以後一定要多多看書。懂得更多的知識。
四年級作文：我的發現 40
有一天，我和媽媽在樓下的公園玩。我正要玩滑滑梯的時候，突然發現旁邊的泥土上有無數的小洞洞，我問媽媽；‘這是哪個小小挖掘家’挖出如此細小的洞哪？我丈二和尚摸不到頭腦。媽媽笑了笑對我說：“施沂廷，這個“小小挖掘家”就是蚯蚓了！”我馬上把鏟子拿了過來，開始挖掘。我沿着一個小洞洞往深處挖，挖了很久才找到一條約7釐米全身粉紅的蚯蚓。我如獲珍寶，興奮地把蚯蚓帶了回家，放在了我的.書桌上
我用放大鏡仔細觀察，意外地發現蚯蚓居然沒有眼睛，我決定做一個小實驗來驗證下。我拿來了一根蔥放在了蚯蚓的面前，蚯蚓慢慢地爬向蔥，結果它從蔥的下面鑽了過去，並沒有繞開蔥前行。我馬上拿來了我的手機，上百度找蚯蚓是靠什麼前行的。哈原來蚯蚓是靠自己的鼻子前行的。因爲蚯蚓長時間在陰暗的土地裏生活，不見光明。所以眼睛漸漸消失，因鼻子非常靈敏，所以蚯蚓是靠鼻子前行的。
大自然的奧祕，就像沙灘上的一個個五彩繽紛的貝殼，要我們撥開沙子去發現它們。
