一堂生動的數學課小學作文300字

在我的童年裏，上過許許多多的課，它們就像美麗的貝殼。今天，我就拿起一隻貝殼，打開，看見裏面那閃閃發光的珍珠……一堂生動的數學課。

現在，我正在回憶那堂生動的數學課……

下節課是我們最喜歡的數學課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，全班同學連忙跑進教室，整齊地坐下來。大家都在期待這節數學課——老師又要耍奸什麼新花樣。我們都帶着好奇的心情等待着老師的到來。

一隻腳伸進教室的門口，我們全班同學都歡呼起來。隨後，王老師也慢慢地走上講臺。看見王老師快要張口說話，我們全班都鴉雀無聲了。王老師說：“大家今天想不想在學習時玩點遊戲呀？”我們異口同聲地答道：“想！”

王老師沉思了一會兒，我們知道她是在想新花樣，我們心跳也跟着加快了許多。

王老師有力地說道：“我們來玩一個遊戲：大家來傳數，二個一個地說，第一排說完了，第二排就接着說，只要說到3的倍數就拍手，如果說到了3的倍數沒拍手，就上臺唱歌。”

遊戲開始了，大家都非常起勁，一個都沒錯，快到我了，我的心情越來越激動了。到了，終於到我了，我猶豫了一會兒，我馬上拍手。“哈哈哈！”全班同學都笑了起來。我有點疑惑，於是就去問我的同桌，他笑着說道：“你說的數字是31，不是3的倍數，不應該拍手！”

老師叫我上臺唱歌，我猶豫地唱着《十元人民幣》，全班同學都捧腹大笑起來……

這真是一堂生動的數學課啊！