五年級上冊讀後感200字
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《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問題但是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數落了“我”但是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現出深沉的母愛。
讀了這篇課文。我不禁想起了這麼一對母子。雖然說不上有課文中的母子窮，但是在我們那他也算是最窮的了，但是哪位母親在這麼困難的生活下還是想盡辦法給兒子讀上小學，給兒子一個讀書的好環境
這些母親不僅供他們吃，供他們穿，供他們上學，還要供他們看書。這一次，我真正體會到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《遊子吟》：
“慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。”
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我讀了《鐵杵磨針》這個故事後，感觸很深。這個故事主要寫唐代大詩人李白小時候不愛讀書，就逃學到河邊玩，目睹一位瘦弱的老婆婆要把鐵棒磨成繡花針，於是得到啓發，經過自己的不懈努力，成爲大詩人的故事。
記得有一次，我去學書法，爺爺讓我練筆畫。練筆畫很容易，當我練熟後，爺爺又教我學部首，再教我寫字。當筆畫、部首組合成字後，我卻總是寫得歪歪扭扭，非常難看。我頓時失去信心，丟下毛筆，不想再學了。就在我決定放棄時，我想起讀過的《鐵杵磨針》這個故事，覺得很慚愧。我年輕有力，比起文中瘦弱的老婆婆，爲什麼我就堅持不下去呢？於是，我重新拿起筆，繼續練。經過不懈的努力，果然把字得又好又漂亮。幾年過去了，現在我的毛筆字寫得越來越好，還獲得過學校書法比賽一等獎呢！
《鐵杵磨針》告訴我們：任何事情要想取得成功，必須肯下苦功，並有堅持到底的毅力。在生活和學習中，我們往往會遇到一些困難，不氣餒，知難而進，一切困難纔會迎刃而解，才能取得成功。
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學了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛，也讓我走進了“母親”的內心世界。
讀到“母親給我錢買書”時，我被深深地打動了，這一元五角錢“母親”肯定明白它的重要性了，這一元五角相當於家人幾天的飯錢，用它買書全家人可能又要幾天省吃儉用了。“母親”深知這一點，可爲什麼給錢的時候那麼毫不猶豫，還替他解釋呢？
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
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讀了圓明園的毀滅，我如怒火般的心情久久不能平靜。
圓明園有着一百五十多年的歷史，是當時世界上最大的博物館、藝術館。它建築宏偉，聞名於世，與其它園林相比，別具一格。裏面有蓬萊仙境，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。身臨其境，猶如到了仙界神遊。可這一園林的藝術瑰寶，建築藝術的精華被英法聯軍掠空後燒了個一乾二淨。
英法聯軍真是可惡之極，這麼殘忍的手段也只有他們能做得出來！他們有什麼資格去隨意踐踏、侵略我們的圓明園！我心裏燃起了憤怒的火焰，真想一拳掄到那些可惡的法西斯身上。
我們是中國人，我愛中國。還有什麼話比這句最簡單的話更能表達我此刻的全部思想情感呢？
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“一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞着村莊……”多麼美麗的鄉村景色啊！怎麼能不讓作者倍加思念呢？
今天，我們學習了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優美景色，深深地吸引住了。
在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風飄動，水面上那粼粼的波紋，鳥鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉那矮小潮溼的房屋，父親那寬敞明亮的書房。家鄉的每一處景色、每一個地方，都會勾起作者對家鄉濃烈的思念之情。
從文中我可以感受到，作者非常愛自己的家鄉。他把家鄉的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個細節，都記憶得是那麼清晰。我認爲，作者善於認真、細緻地觀察生活，文章寫得條理清晰。看着作者的文章，我彷彿跟隨着他，走進了那個美麗的地方環遊了一趟一樣。因爲，我所看到的每一個細節，都帶着作者對家鄉濃厚的熱愛之情。受作者的感染，我似乎也愛上了那個美麗的小村莊。
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讀了《慈母情深》這篇課文，我感到無比的慚愧。
這篇課文讓我感受最深的是“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數着。”這句話刻畫出了一位貧苦的母親形象。“一卷揉得皺皺的毛票”寫出了作者的家境貧寒；“龜裂的手”則寫出了這錢來之不易；而“掏”“數”這兩個動詞說明母親很珍惜這不多的錢。
我懂得了我們應該多加理解父母。想起有一次犯了錯誤，媽媽不但沒罵我，還耐心的給我講解，但我不但不聽，還衝媽媽發脾氣。想到這些，我心裏是多麼的慚愧啊！
我以後一定要好好聽爸媽的話，讓媽媽爲我少操點心！
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五年級上冊語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很多樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。
文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但有的同學卻不怎麼愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。
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今天，我們學了《桂花雨》這一課，課文是我很受感動，特別是母親常說的話，“桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院裏的金桂。”
老人家的這一番話，深深地表達除了她對過去時光的一種思念，對兒女的一種牽掛。作者小時候一直陪伴在父母身邊，陪着父母搖桂花，做桂花滷，做桂花糕，如今長大成人，外出工作，不能陪在父母身邊，使老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香，也不急子女在身邊的好，老人家的這句話也表露出了老人家到晚年後，對親情的渴望，對子女的思念和牽掛。
讀完這篇課文使我懂得了父母對子女的一種愛護，我暗暗下定決心，從此以後要聽爸爸媽媽的話，再也不和爸爸媽媽頂嘴了，做個聽話的孩子。
