她五年級作文
她五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的她五年級作文，希望對大家有所幫助。
在我的視野裏，我看見過許多人，每個人身上都有讓人眼前一亮的地方。而我唯獨忘不了她，那個我經常碰見的她。
她的眼睛十分清澈，好像能將人吸進去一般。她有着小巧的鼻子，還有那小嘴巴。
她的性格古怪，在外人面前膽小如鼠，和她認識久了，你會覺得她就像個演技高超的演員一樣。爲什麼這麼說她呢，聽我一一道來：在她六歲那年，她和她的父親去參加朋友聚會。一到聚會上，她沉默不語，一直跟在她的父親後邊，坐到座位上也只是吃着食物而已，真是徐庶進曹營——一言不發。她爸爸的朋友看氣氛不活躍，就跟她開玩笑說：“小朋友，我告訴你啊，我曾看見你和一個阿姨跳舞，那個阿姨不是你媽媽哦，你爸爸拋棄你了呢！”小女孩的爸爸說：“別亂說，沒有的事，小敏不要聽這個叔叔的話。”可是小女孩冷不伶仃地說了一句話：“那還不是因爲你和我媽媽跳舞。”在場的人聽了開懷大笑。
還有一次，在她剛上學的時候。一次下課，只見她罵着一個男孩子：“你個五音不全的傢伙，沒資格罵我，瘋子，罵你瘋子還侮辱了瘋子這個字……”就這樣小女孩罵了小男孩一個課間，小男孩根本插不上嘴，小男孩想着：只是說了她一句“一碗麪”，至於嗎。可是到了上課期間，小女孩就像變了一個人似的，安安靜靜地聽課，根本沒有剛纔的彪悍樣。
大家會不會覺得她是個會變臉的魔術師呢，這纔是最真實的她。她就是——我。大家會不會很驚訝呢？嘻嘻。
她五年級作文2她，嬌小的個子，白嫩嫩的臉蛋，泛着紅暈，大大的眼睛透着好奇的目光，兩片紅嫩的嘴脣組成一個櫻桃小嘴，她就是小瑾，她和我是鄰居，我們又在同一個班讀書，我們總在一起上學，所以我和她的關係很好。
小瑾是一個活潑、樂觀和熱心的女孩，一張能說會道的巧嘴總能三言兩語地化解同學間的矛盾。她的頭髮總能高高地紮起，臉上總是掛着微笑。她從來不當同學的面哭，即使遇到了困難也怎是迎難而上。還會說：“不經歷風雨怎能見彩虹！”她整天樂呵呵地和同學談笑風生。問她爲何如此開心，她卻說：生活沒有歡笑，活着有什麼意思？她喜歡幫助同學，同學要是摔傷了，感冒了，接水喝藥或找老師請假……這些事她全包了。
她是個樂觀的女孩，有一次考試，我因考得不太理想，正趴在桌子上難過，她過來了，拍了拍我的肩膀：“嗨！恭喜你，你又向成功邁進了一步！”我白了她一眼：“你就別挖苦我了，我哪來的喜啊！”她笑容可掬地說：“這你就不懂了，不是常說‘失敗是成功之母’嗎？失敗是通往成功的必經之路，每一次失敗不就意味着向成功邁進了一步嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“虧你還想得出來！不過，倒有點道理！”
小瑾就是這麼一個人，她像陽光，只要有她的地方，就有笑容，有歡樂！
她五年級作文3我躺在牀上，輾轉反側，他的音容相貌浮現在我眼前;我趴在陽臺上仰望天空，悠悠藍天就是她廣闊的胸懷；我走進教室，學習知識，就會想起她的淳淳教導......
秋風掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚着寒氣，冷風吹得人涼颼颼的。清晨，我伴着寒風走進教室，從教室裏傳出的讀書聲給寒冷的天氣增添了一些活力。
語文課上，老師站在講臺上繪聲繪色的朗讀着課文，語氣時而靈動、時而輕柔、時而悲壯、時而低沉、時而急促、時而緩慢......同學們 都陶醉在老師的'朗讀中，我的鼻子癢癢的，阿嚏，阿嚏......我連打了了好幾個阿嚏，老師優美的朗讀被我的晴天霹靂打斷了。同學們的目光齊刷刷的投向了我，目中帶着責備不滿，有的同學不懷好意的偷笑。我像罪犯似的垂下了頭。
老師走到我面前，一言不發的將熱乎乎的手貼在我額頭上關切地說﹕〝天氣變冷了，記得要多喝水，多穿點衣服，這個季節很容易感冒。”我震驚的望着老師，沒想到老師這麼關心我的身體，一股暖流涌遍全身。老師又拿起書讀着，教室裏又響起動聽的旋律
每當我想起她，心裏一陣溫暖，每當我想起她，心裏涌動着愛意，每當我想起她，心裏充滿了感激。
她五年級作文4在我周圍，也許是親人，也許是路人，也許是鄰居。總有人會給我留下深刻的印象。下面就讓我介紹我心目中留下最深刻的印象吧，她就是——清潔工阿姨。
清潔工是我們平時所見的人，她們不怕酷熱嚴寒，颳風下雨，都始終默默地守在她們的崗位上。
有一天，我走在上學的路上，看見一個身穿橘色衣服，手握着乾枯的掃把，在那裏默默地掃着我向她的方向走去突然有灰塵撲面而來，我小聲的嘟囔囔的地說：“掃地又不灑水，切！真沒有文化！”果然，清潔工阿姨，好像聽見我說的話，擡頭望了我一眼，我以爲她要罵我，但是她沒有這樣做，而是低下頭唉聲嘆氣。
我真想說：“阿姨對不起，我不應該這樣說你。”然而，我並沒有這樣做而是快步得走開了。
到了家的時候，我爲我今天的行爲感到了慚愧。我想清潔工阿姨每天從街頭到街尾，每天早出晚歸，不就是想把這個城市變得乾淨整潔嘛！她應該得到人們的敬佩！
清潔工每天早出晚歸的。她們不似教師，軍人，醫生。但是她們的責任心的高尚品質是值得我們學習，她們也值得我們去敬佩和尊敬。
她五年級作文5她叫陳雯靜，是一個不太起眼的女孩，她也是個文靜的女孩。
她沒有廣泛的愛好，沒有驚人的成績。她只喜歡在某個你找不到的角落，畫着她喜歡的畫。有時望着天空，張開手臂，感受着陽光的的溫暖。sunshine是陽光的英文吧？她喜歡sunshine。
除了在教室可以看見她，另一個可以常常看見她的地方，是足球場。
那裏是個很熱鬧的地方，可她還是很文靜，就好像她的名字。在那裏，她不是看誰的比賽，而是在比賽時，拿出那本常見那本速寫本，畫着球員的每個動作。她覺得這樣很有趣，每一頁都有一個動作，連起來就好像一個動畫，interesting這真有趣。
她喜歡在qq空間的相冊裏，上傳自己喜歡的圖片；她喜歡在早晨，小巷人很少是，畫着小巷的每個角落；她喜歡拿着她心愛的隨身聽，聽那些很經典的英文歌。beautiful真美妙。
過了這個暑假，陳雯靜就初二了，文靜的她想念小學同學，她有一個精彩的童年。Wonderful childhood精彩童年。她對自己說：這個學期一定要很認真的讀書！
這是文靜的她，平淡的她，精彩的她。
她五年級作文6生活中，我們每天都會遇到自己熟悉的親人，或是陌生人，但是，有沒有哪一個陌生人讓你今生難忘懷呢?我就有。
那是一個陽光明媚的早晨，我和爸媽早早地起了牀，因爲我們要去看望遠方的爺爺奶奶。過了一會兒，我們上了公交車，找了個舒適的位置坐了下來。漸漸地，車上的人越來越多。有打扮時尚的阿姨，身強力壯的叔叔，還有活潑可爰的小朋友等。忽然，上來了一位白髮蒼蒼，靠着雙柺走路的老奶奶。老奶奶左瞧右看，就是找不到一個空的座位。突然，老奶奶朝一位叔叔走去，說“年輕人，你能不能把你的座位讓紿我坐一下?我快要到站了。”只見那位叔放瞪着老奶奶，吼着說"是我先來的，憑什麼給你讓座?快滾開!”面對那位叔致兇狠的眼神，老奶奶只能無奈地嘆了口氣，並默默退到一邊站着。這時，一位扎着馬尾辮，拿着行李的大姐姐站起來，笑看說“老奶奶，您坐吧。我要到站了。”這時，全車的人都向大姐姐點贊，就連司機伯伯也爲她點贊。剛纔那位不肯給老奶奶讓座的叔叔站起來，羞愧地說“對不起，老人家。”老奶奶和藹地說“沒關係。”此刻，車上是多麼溫馨啊!到了一會兒，大姐姐到站了，望着她離去的背影，我陷入了沉思。其實，有的時候，只要一句話，一個簡單的動作，周圍的人就會紛紛爲你點贊。
公交車上讓座的大姐姐，就是這樣普通的她，讓我印象深刻!
她五年級作文7她，是我的一個朋友，一個我生命中很重要的朋友，一個曾經被我拋棄的朋友。
回到家，靜靜地關上門，坐在桌前，看着試卷，那一個個紅色的痕跡不時地刺痛着我的心，我知道，我的心在顫抖。看着書桌，我想起了她。曾幾何時，我和她一起在這裏歡聲笑語，一起在書海里衝浪，一起在書海中拾貝……那是多麼的快樂啊，因爲有她在我身邊時時地激勵我，我在大人面前總是受到了許多讚賞。漸漸地，我認爲我已經不需要她的幫助了，於是，我竟然將她趕走，將她拋棄，甚至將她忘記。現在，我在大人面前再也不是從前那個刻苦學習的孩子了，爸爸媽媽也時常地叫我考好些，努力些，可是，我卻把他們的話當耳邊風，因爲，失去了信心，我的成績也越來越差了，爸爸媽媽對我也越來越失望了。現在，我多麼的後悔，我想讓她回來，真的想讓她回來，淚水又不爭氣地跑出來，匯作洶涌滂湃的海。
門開了，走進來的是她，我膽怯了，我想請她原諒，可帶着啜泣的聲音說話，什麼都聽不清楚，於是，我撲向她，擁住她，挽留她，希望得到她的原諒，希望我們倆還是好朋友，還可以向從前那樣，一起在書的世界裏翱翔，在那海灘上拾貝，在海里衝浪……那天，我們都哭了，我們在一起敘述着這些年來失去對方的不幸。
這一輩子，我不會再讓她離開我了，或許，你們會認爲我很自私，那就讓我再自私一次吧。對不起，我的朋友——刻苦。
她五年級作文8每在冬天的時刻，那張熟悉的臉又出現在我的腦海裏，那熟悉的聲音又在我的記憶中飄蕩好久好久……
記得在一個冬天的早上我和我的媽媽去買菜，忽然從遠處傳來一陣細嫩的聲音，只聽見那個細嫩的聲音再喊：擦皮鞋了！'當時我就沒有理會就和媽媽一直走到菜市場，到了菜市場門口，我看見一個小女孩在那叫擦皮鞋，心想：都什麼年代了還有人叫擦皮鞋會不會是騙子呢？可我看見那個小女孩衣衫襤褸可能不是騙子也怪可憐的，我就啦啦媽媽的衣角，媽媽給了我一元錢自己一個人去了菜市場。我拿着一元錢走到那個小女孩跟前坐在凳子上伸出一隻腳，我問那個小女孩：你今年多大了？'他一邊給我擦寫一邊說：我今年八歲！'我愣住了，我剛想問那個小女孩叫什麼名字媽媽出來了給我使眼色讓我走。我趕緊就撇下一元錢先跑回家了。
到了中午，我吃完飯後正津津有味地看着書忽然傳來敲門聲，我打開門看見那個小女孩，那個小女孩有用那細嫩的聲音對我說：姐姐，找你的錢！'我不敢接過錢那個小女孩就把錢硬塞在我手裏，我回頭看時那個小女孩已經消失在路中了……
第二天我又來到菜市場門前，發現那個小女孩已經不在了。我忘不了她----擦皮鞋的小女孩。
她五年級作文9每一個人都有自己的朋友，她總是會在你有困難的時候幫助你，在你哭的時候安慰你，在你不開心的時候講笑話給你聽我也有一個這樣的朋友，她就是劉雨霏。
她長得矮矮的，有着一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛上面還帶着一副紫框眼鏡。別看她個子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過少年宮朗讀比賽一等獎呢。她是一個活潑開朗、樂於助人的人。
還記得有一次，“下星期一要進行期末考試，請大家準備好三角板。”老師囑咐道。星期一早上，同學們紛紛揹着書包來到教室。然後，坐在自己的椅子上準備一會考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒裏拿出鉛筆、橡皮、尺子三角板呢?“咚咚咚”我把書包裏的東西全部到在桌子上，還是沒有找到三角板。“叮咚叮咚”上課了，怎麼辦？這次可是期末考試啊。要是因爲沒有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我着急得像熱鍋上的螞蟻。這時有一個熟悉的聲音迴盪在我的耳邊。“你沒有帶三角板嗎？我帶了兩把，我借給你吧。”這幾句簡短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說了一聲“謝謝”就把三角板拿了過來。
這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時幫助我。我永遠都不會忘記她。
她五年級作文10“正是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留的滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。”
這是感動中國組委會給予何玥的頒獎詞。何玥，一個十二歲的平凡女孩，但她卻用偉大的心捐出自己。她是我的同齡人，可是她卻不能像我一樣看這個世界了。
今年四月，何玥在得知自己活不了多久時，毅然決定要捐出自己的器官。當時何玥家裏人都不同意，但何玥卻用自己的堅持，堅定，讓家人同意了她這一善良的想法。何玥是個善良的，富有愛心的女孩。早在20xx年汶川地震時，她就捐出自己積攢已久的零花錢，還纏着父母捐出那並不多的工錢，去救助災民。當同學們得知何玥生病時，同學們給她捐了一筆錢，但他卻把這筆錢捐給了別人。
當何玥走後，相關政府要給予幫助，給她的父母一筆錢時，她的父母卻毅然的拒絕了，說：“我們還年輕，我們可以自己掙錢，我們可以自己還這些錢。”何玥的家庭並不富裕，在一個小村莊裏，但她的父母卻這般堅定。當我看到何玥的事蹟後，我的心被深深地刺痛了，爲什麼她可以做出這麼偉大的事。我爲她感到難過，因爲她失去了生命，但是我卻又爲她感到高興，因爲她的精神活在了我們心中，永遠不會被遺忘。
她是一個如同天使般善良，可愛，美麗的女孩。雖然她離我們而去，但在我們心裏，永遠有她那善良的心，高尚的品質。
