壓歲錢去哪兒了五年級作文

壓歲錢去哪兒了五年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的壓歲錢去哪兒了五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年中最開心的就是過年，而過年時最開心的就是我們可以掙壓歲錢。

我的'壓歲錢不多也不算少，零零碎碎、二十元、五十元、一百元的加起來一共400元，我把那些五十和一百的錢交給媽媽，其它我自己留着，還剩七八十元，也不少，我把它小心翼翼地放進錢包裏。

正月十六，我和媽媽一起去衛輝玩兒，我準備用那七八十元全部買成學習用品。

在衛輝的路上，我邊走邊想：用三十元買作業本；用十五元買一個文具盒；十元買一些筆。正在我專心致志的盤算時，一陣吵鬧聲傳入了我的耳際。我和媽媽連忙過去看，原來是幾個青年在廣場上用喇叭做宣傳，上面還有橫幅：“向貧困山區的孩子獻出您的一份愛心。”原來是一個捐款現場，裏面說在大山上，有許多孩子因沒有錢上不了學，雖然國家已經捐助了許多錢，但仍有一些孩子無法進入校園學習知識。這幾位青年全是愛心人士，深知大山裏的艱難貧窮，所以自發聚在一起，組織這次活動。再看看捐款箱，裏面一百、五十的特別多，每捐一次錢，這幾位都會說一聲“謝謝”。觀看的人越來越多，捐錢的人也越來越多，許多好心人都踊躍參加。我也想捐，可是我還要買書本。我問了問媽媽的意見，媽媽說：“你可以捐一半留一半，既做了好事，又買了本。”“好。”我爽快地採用了媽媽的建議。我捐了四十元，當我把這四十元放進捐款箱時，我覺得特別自豪，也特別有成就感，彷彿像站上了奧運會的領獎臺，我笑了，媽媽看着我，也笑了。

這次，我的壓歲錢花的非常有意義，我不但買了自己想要的東西，而且幫助了別人，做了一件好事，向貧困山區的孩子們獻出了自己的一份愛心。