學習的楷模作文（精選15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的學習的楷模作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的楷模作文 篇1
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”雷鋒的一生，以短暫的一生做了許多好事。雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個平凡的人，你是否爲自己的理想付出一切？”在這樣無私奉獻的思考下，雷鋒去幫助人，關心人。
現在的社會，人們的行爲卻是不堪入目的，爲什麼當今卻不能有樂於助人的人，我們應該去學習雷鋒叔叔的精神。
要學習雷鋒的精神，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、老實守信、助人爲樂、見義勇爲的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者。
要學習雷鋒的精神，就要像雷鋒那樣，堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，勤奮學習，並在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的老實勞動創造將來美好的生活。
雷鋒的成功並非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮鬥目標，併爲此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什麼，想成就什麼，生命中什麼是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇於追求、義無反顧、鍥而不捨！這樣纔能有用不完的激情，無論遇到什麼艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能儘可能多的影響周圍的人。
在日常生活中，我們看見年老的爺爺奶奶們走在馬路上，我們去幫他們一把。看見在家幹活辛苦的爸爸媽媽，我們需立刻要來工具，幫他們做家務，或是幫他們遞一杯水，擦擦汗等等都是我們能做的。
雷鋒的這種“釘子”精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。
學習的楷模作文 篇2
中國是文明之邦，從古至今都講究文明和禮儀。可是到了現代，經過了幾千年的洗禮，不文明的現象反而增多了，正確處理不文明的現象已經迫在眉睫。
王小海之所以發出這樣的感慨，是由於上學過程中所見而引發。
早上，王小海和往常一樣，揹着書包，來到公交車站。過不了五分鐘，一輛公交車駛了過來，王小凱習慣性的揮揮手，排着隊擠上了公交車。
剛開始，公交車上並沒有多少人，可是兩站過後，人越來越多。後來，公交車上來了一位80多歲的老奶奶。老奶奶老態龍鍾，走一步停半步，晃晃悠悠的好像隨時可能摔倒。王小海馬上從座位上下來，給老奶奶讓座，老奶奶連聲道謝。
然而，王小海的內心卻非常難過，因爲他發現車上的人都在低頭關注自己的手機，耳朵一戴，眼睛盯着屏幕，人和人緊緊挨着，卻又彷彿與世隔絕。見到年級大的人，也沒有人想要讓座。王小海讓座的舉動，大家更是視若不見，並沒有人讚許。
想到這裏，王小海突然一拍座椅，吐出幾個字：這個世界沒救了，我要改變它。
整整一天，王小海都無精打采，甚至上課都在想着，要怎麼樣改變現狀，爲這個社會做點什麼？
後來，王小海看到社會上戴紅領巾的愛心人，他們成羣結隊在做好事，指揮交通、撿垃圾、攙扶老人，王小海見到了，立即加入了他們的行列。
不久，王小海的事蹟在各個媒體報道出來，成爲大家各個學校學習的榜樣。
學習的楷模作文 篇3
星期一，一個讓我期盼已久的日子。因爲，老師說星期一要換位。啊！終於離開代瀚清了！不過我心裏怦怦跳個不停。因爲說不定有一個張瀚青呢？ 終於輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子裏，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的優點。
他，一張大大的臉上長着一雙小小的眼睛，你不要以爲他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍着靈動的光芒。就拿那次的月考來說吧！ 那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有複習。第一場考語文，我匆匆地做着試題，做完後就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅的`數字在我眼前搖晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全級第一：“96”分。
我更驚訝，爲什麼我總是不如他？我不服地對他說：“有什麼了不起的，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心裏卻十分佩服他：佩服他認真的態度；佩服他謙虛好學的精神！ 他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無窮的。
學習的楷模作文 篇4
史倩倩同學，入學成績年級第一名，第一次月考成績還是年級第一名，她是我們學習的榜樣。
她的最大特點就是勤奮努力。上課時她精力十足，踊躍積極，緊跟老師的思路，認真思考問題，課下及時整理筆記。回到宿舍，她也會抓緊點滴的寶貴時間，練習聽力，以彌補自己英語聽力方面的不足，所以她的每一天都是在充實而快樂中度過的。
她對待學習態度極其認真，她總是一絲不苟的完成各科作業，有錯誤的地方進行標註，並不斷複習，直至理解融會貫通爲止。她善於及時反思，查補缺漏。每隔一段時間，她都會自己總結反思，對本段時間的學習做一個評價，並明確自己的疏漏，及時彌補，以便於達到溫故而知新的效果。期中考試她的成績略有下滑，但她沒有因此而氣餒，而是及時分析弱科，找出弱科中相對較弱的題型，在日後學習中加以重視，舉一反三，從而爭取更大進步。
學習的楷模作文 篇5
一組正式成立了！下午剛來到班級，就爲搬“家”忙碌着，坐到第一排的我很榮幸，有三位優秀的學習榜樣我更高興。
下午的第一節課是語文，複習了一下假期網課中學習的文言文。可是《學弈》這一頁因爲我的懶惰“白裏透亮”，老師繞了一圈，發現許多同學都出現了我這樣的問題，這時我下意識的斜過眼看左手邊兩位同學的課文筆記。只見那書上寫着一些工整且顏色不同的筆記，我回過眼神呼吸又慫了一下肩，心想：哎！優秀都是有原因的，她們是我的榜樣。
體育課改爲室內自習，自行寫已佈置的作業。我們師徒二人都選擇了先寫英語基訓。開始我稍微比師傅快一點，不僅暗自竊喜，到後來發現她是那種“不破樓蘭終不還”的類型，短語不熟的就一定要把它從書上找出來，而我卻爲了一時的省事直接空着，想着一會再寫。看到她就像自己打了自己一巴掌，就轍回去補上了那個空題。師傅在做閱讀文的時候加快了速度，我漸漸落後了。過了一會兒，餘光看見她停下來了解了一下我寫作業的情況，然後用手指了一下一道題，原來，我把題漏了，於是紅着臉把題補上了。
第三節是數學，講完新課後，老師爲了鞏固新知識點又發了一張小頁做課堂練習。當老師開始對答案時，我有一道題做錯了，拿筆一劃發現是黑筆，“算了，就假裝沒錯。讓自己舒服一點。”我這麼想着，接着改下去。可萬萬沒想到又一道題錯了，我不想還瞞着自己用黑筆的，“沙”只聽一聲筆珠劃過紙張的聲音，我扭頭看見師傅用紅筆劃去了她的錯誤答案，我頭一震，拿出紅筆也將所有錯誤的題又改了一遍。
包括“隔壁”的和我一樣的小徒兒也是我學習的榜樣，他做什麼事都很認真。和他們成立一個小組，我相信自己的成績會受榜樣的影響而改變，離期末僅剩五週，我要更加努力。
學習的楷模作文 篇6
每個人的身邊一定有許多先進人物，是自己的榜樣。而我的榜樣是我的好朋友——小露。
小露是個品學兼優的一個人。她無論做什麼都很棒。作爲好朋友，我也爲她的榮譽而感到高興。我們在五年的友誼中一直保持親密友好的關係。就是這個人，她是我的榜樣。
她不僅品學兼優，還樂於助人。
有一天放學時，我忘記帶傘了，急得如熱鍋上的螞蟻。她見了，問我：“怎麼啦？”我對她說：“沒帶傘呢！都不知道怎麼回家好了。”她說：“哦，原來這樣啊。”她想了一下說：“我有傘，我送你回家吧！”我擔心地問她：“要不別了吧。你送完我再回家都很遲了，叔叔阿姨會擔心你的。”她笑了笑，說：“沒事的。別婆婆媽媽的了，來吧！”說着，她撐起傘，拉着我走出校門。我們不約而同看了對方一眼，會心地笑了笑。後來聽說，她爲了送我回家，捱了爸爸媽媽的罵。我聽後，十分自責。她見我這副模樣，安慰我：“沒事的，放心吧！”還對我眨眨眼睛。漸漸地，我就不把這件事放在心上了。
這就是我的榜樣，我良師益友——小露。我要學習她認真的態度，學習她的爲人！最後，祝我們的友誼天長地久！
學習的楷模作文 篇7
我是一個不錯的小男孩，但有時候有一點點小粗心。在地球裏，只要比我有長處的地方的人，都值得我去學習。例如：王福滿小弟弟，當然，還少不了我的奶奶。
昨天，我的爸爸讓我看了一篇文章，是說一個叫王福滿的人的故事。王福滿是一個小男孩，他住在雲南昭通轉山包村，在山包小學讀書。他的家很貧困：爸爸一直在外工作，一年纔回來1—2次，媽媽也不知去向。它的家離學校有4、5公里，每天走1個多小時纔回到學校。冬天溫度很低，走的還是山路，衣服也很少單薄。
我的奶奶也是一樣的。當時，奶奶只有一雙鞋子，是她的媽媽一針一線慢慢縫給奶奶的。奶奶一直都不捨得穿，她光着腳，一直走到學校邊的池塘，洗了很多次腳，纔敢穿上這雙鞋。
我的生活比他們的生活好很多，我上學有車送，放學有車接，衣服、鞋子數不勝數，環境也不錯，還可以踢球、彈琴、畫畫、下棋、看電視、玩遊戲。
我看看他們，再想想自己，他們比我更不怕困難，有比我更樂觀的精神，同時，在困難中也會更好的戰勝困難。而且，他們對於學習是十分的熱愛，這一點值得我學習。
今後，我會去戰勝困難，也會更樂觀。
後來，爸爸打印了一張王福滿的卡通相片，並把它貼在我的書桌前。他在照片裏有着大大的頭，一雙大大的眼睛。但在他的頭上面有一層霜，白白的，閃閃發亮。他穿着薄薄的衣服，手上拿着99分的試卷。當我看到時，我會不由的感到慚愧。我似乎感到他就在我身邊，跟我一起去上學。
生活中不只是有這倆人，還有很多人值的我們學習。他們無處不在，我們也可以去學習他們。
學習的楷模作文 篇8
每一個人都有自己學習的榜樣，而我學習的榜樣，不是別人，就職是我的爸爸。因爲我寫作業速度慢，又不專心，本來今天可以寫完的，百得拖到明天，所以爸爸每次都說：“你看看你，寫這麼慢，又不認真，拖拖拉拉的，就不能改一下嗎？”我根本就沒有在意，反而不以爲然地回答：“寫得不認真又怎麼樣，寫得慢又怎麼樣，到最後還不是寫完了嗎？真是的，你怎麼這麼的煩啊！”從此我就養成了做事不專心，做事總往後拖的一個“好”習慣。
一天，我放學回到家，父親在專心致志地寫文章，我怎麼喊他，他也不理我。吃完飯以後，爸爸馬上又開始奮筆疾書。過了一會兒，一位朋友來喊爸爸去打乒乓球，誰知一向愛打乒乓球，可以爲了打乒乓球飯也不吃的爸爸卻斷然拒絕了。我納悶極了，老爸這是怎麼啦！我實在按捺不住自己的好奇，試探地問了問，老爸一本正經地說：“沒見我在寫文章嗎？我可不像你，三心二意的，怎麼寫得好呢？”我只好悻悻地走開了。十點鐘了，我早已睡眼朦朧了，閉着個眼對爸爸說：“現在都這麼晚了，明天再寫吧！”“我纔不想拖到明天去。”望着爸爸專注的神情，我突然覺得爸爸正爲做出了榜樣。是啊！爸爸做事真專心，我也學習爸爸這個榜樣。
第二天，我也要寫作業了，心想：我也要像爸爸那樣，認真，不能拖沓。我寫啊寫啊，這時，有一個好朋友來找我玩，我很想去，但還是忍住了。過了一會兒，朋友又叫了我一聲，我終於忍不住了，衝出臥室跑到了窗前。這時，爸爸不知何時來到了面前，對我說：“你剛纔做得挺好的，現在爲什麼又不行了，要學會自我約束！”我暗暗告訴自己，一定要經得住任何誘惑。可做了一會兒，我就累了，想放到明天再寫。爸爸昨晚那專注的神情又浮現在腦海裏，我再次振作精神，埋頭接着寫。最後，雖然很累，但我終於按時完成了作業。第二天也沒有因作業未做完而擔心了。原來按時完成任務的感覺這麼好。
從此，我養成了一個好習慣，我真謝謝爸爸——他是我學習的好榜樣。
學習的楷模作文 篇9
她，個子高挑，一張標緻的臉上嵌着黑葡萄似的大眼睛。一看就就覺得充滿着睿智的光芒。她一手好字，寫一手好文章，學習一直名列前茅，助人爲樂，團結同學，她是我學習的好榜樣---秦睿婷
她的佳作和一手好字能令許多老師稱讚。她的作文常引人入勝讓人久久回味。走進她的作文世界你會覺得到了一個美妙的神祕莫測的故事之中，你的心也會爲之唏噓不已。有一次，她寫了一篇《妹妹學走路》的作文，其中寫剛剛學會走路的妹妹一路蹣跚卻不小心跌落在水盆中，可仍倔強一次次爬起來歪歪扭扭走到門口，那中間的動作描寫用的恰到好處，讓我們全班的同學都佩服的五體投地。另外翻開她的的所有作業，都是相當認真和規範，幾乎沒有說爲了趕時間應付寫的雜亂無章。
秦睿婷坐在我的正前方，每節課她的身板挺得筆直，總能緊隨老師的節奏及時做筆記，不想別的學生自我控制能力差，上課做做小動作或和別的同學交頭接耳，我想這及時她爲什麼學習一直優秀的原因吧。真正學習好的學生上課最認真最會聽課。每當我有時想放鬆自己的時候，她的認真的樣子總在提醒我，堅持下去我會和她一樣優秀。
在助人爲樂和關係集體方面也總是走在前面。在給受災地區捐獻衣物時，她拿出自己媽媽剛給自己的買的新棉襖和心愛的玩具熊。有同學生病時，她放棄自己的時間給同學補課。我要學習她一腔的熱情愛班級愛集體愛同學。
秦睿婷，我學習的榜樣。今年因爲她媽媽工作調動的原因轉學去了衛崗，但她優秀的品質一直會激勵我前進。
學習的楷模作文 篇10
雖然那個人我並不認識，但那個人是我們的驕傲，一直是我心中的榜樣。
那天，我走在大街上，有一位老奶奶帶着孫子，走在馬路上，可是後面來了一輛摩托車，那個摩托車在後面死命地按喇叭呼嘯而來，可是老奶奶和她的孫子完全亂了方向，瞪着大眼睛眼睜睜地看着飛馳而來的摩托車，不知道該怎麼辦。
當時，馬路對面正好有一位大叔，看到這個情形，他不顧自己的安危，一個箭步衝到馬路中間，把老奶奶和她的孫子推開了。那輛摩托車開得太快了，來不及剎車，撞到了大叔的身上。當時，我差點嚇暈了。老奶奶和她的孫子也是瞪圓了眼睛，看着大叔的身體像飛燕一樣飛起來，在空中劃了一道弧線，又重重地摔在了地上。大叔的身上全是血，我的心裏害怕極了。騎摩托車的人也跌的不輕，全身顫抖，無法起身。老奶奶和她的孫子大喊“救人”，路人打電話叫救護車了。
十分鐘之後，救護車來了。醫生急忙地給大叔診斷，可是，結果是，已經無藥可救了。當時，我都要哭了，那個老奶奶和她的孫子也都大哭着喊着大叔。我只好勸老奶奶：走路要小心了。這次大叔爲了救你們，把命都搭上了，你們更要好好地生活。
這件事，我一直都記得，因爲大叔死的時候，臉上還帶着笑容。我覺得大叔沒有反悔。
晚上，我回家的時候，我把事情的經過告訴了我的父母，我父母都說這個大叔真是我們做人的榜樣。世界上的好人是多，可是像大叔這樣的人肯定不多。而我們在學習大叔捨己爲人精神的同時，也要有所反思：行人要注意出行安全，司機要注意文明駕駛，大叔一定不希望有更多人像他一樣做出這樣無謂的犧牲。
不管怎麼樣，大叔的這種捨己爲人，勇敢的精神是值得世人學習的。而大叔，雖然，我並不認識他，可是卻是我心中的勇士。我想，大叔一定在天堂微笑着看着這個世界變得越來越文明，也越來越美好！
學習的楷模作文 篇11
王子昂是我的好朋友，他有一張瓜子臉，一對劍眉，眉毛下長了一雙又大又有智慧的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張嘴巴說起話來有條有理。
記得有一次，在考試之前，我們寫完作業都下樓玩了。只有王子昂在家裏複習。我們叫他好幾次都不出來。我說：“我上去一下。”他們連連點頭說：“行！”我連忙跑到王子昂家，在王子昂的面前說：“我們都等你了王子昂！”王子昂沒有說話。我又說：“快下去玩！”可王子昂還沒有說話。我生氣地對王子昂說：“你怎麼不理人！”王子昂終於說：“我在看書，在爲明天的考試做複習和準備。”我連忙說：“可我們在等你呢！不用複習了快走吧！”王子昂說：“我們考試前一天，一定要先吃苦，後收穫，今天吃點苦，明天有收穫。”我聽了馬上回家複習去了。
王子昂這樣的學習精神非常值得我去學習。同時也使我懂得了一個“今天吃點苦，明天就有收穫”的道理。
學習的楷模作文 篇12
大家一定聽說過烏鎮這一個水鄉古鎮吧！一定知道烏鎮的人文地理，歷史風貌，就拿知名人士來說，古有昭明太子、沈約、嚴辰……今有茅盾、嚴獨鶴、王會悟……今天，我就來說一說我心中的學習榜樣茅盾爺爺吧！
茅盾爺爺從小就喜歡讀書，看過許多書，因此他寫出了許多好文章。想想自己，碰到寫文章就感到頭痛，現在學習了茅盾爺爺的一些事蹟以後，我知道那是因爲我看的書少了，因爲看書少，而且觀察社會現象也少，所以常常會覺得沒有什麼東西好寫，纔會感到頭痛。我就下了決心多看課外書。現在，我寫起文章來沒有以前那麼頭痛，但是還感覺有一些費力。我想自己還得多向茅盾爺爺學習，看更多的書，才能寫出更多的好文章，將來像茅盾爺爺一樣成爲一位好作家。
茅盾爺爺從小就十分關心國家大事，關心國家的興旺發達與腐敗衰弱。他針對當時帝國主義加緊侵略我國，而腐敗的滿清政府一味退讓，只知道割地賠款……他希望中國早日實現維新。他曾經在文章中寫着這樣一句話：“大丈夫當以天下爲己任”。這句話說得好，而且茅盾爺爺就是這麼做的。他從小就關心國家大事，長大以後也是爲中國的革命和中國的建設貢獻自己的一切。我們是祖國的未來，是茅盾爺爺的接班人，我們更加要把天下大事作爲自己的任務一樣完成好！
茅盾爺爺是一位文學巨匠，他寫的文章既多又好，讓人回味無窮。他在我們植材小學讀書的時候就寫出了不少好文章，常常受到老師表揚，作文邊上圈了許多圓圈，有時通篇都是圓圈，老師還說他小子可畏。我看過他寫的文章的原件，看到他寫的文章能夠得到老師和同學的讚賞，讀者的欣賞，那是因爲他都是一改再改，直到自己滿意爲止。像他這樣負責值得我們大家學習。相信我們每一個人都像茅盾爺爺那樣負責，那麼就沒有什麼事情不能夠做好！
茅盾爺爺也十分孝敬父母，他爲生病躺在牀上的父親講《三國》來解除寂寞……
茅盾爺爺的動人事蹟就是講三天三夜也講不完，現在我就暫時說這一些，等以後有空我再給大家說一些。總之，茅盾爺爺是我心中的學習榜樣！
學習的楷模作文 篇13
《平凡的世界》中還有一個人物總是浮現在我的眼前，她雖然個性沒有她的兩個哥哥突出，但她從小那麼懂事卻讓我由衷地欽佩！他就是孫蘭香。
孫蘭香是少安和少平的妹妹，在她五歲的時候，就每天挎着一個小籃子到山上拾柴，雖然不多，但她很開心，覺得自己在爲家裏做點兒事了；在她13歲時，由於她的姐夫要被勞教，家裏人都由於着急而忘了餵豬，等她媽媽想起來時，蘭香已經餵過了；她從小知道家裏窮，父母比較辛苦，能供她讀書已經很不錯了，因此從不向父母要這要那，而是默默地做着她能做的一切活。蘭香從小就是這麼懂事，不用父母安排、提醒，而是替父母及家人着想，自己把事情做了。
蘭香從小這麼懂事,是我學習的榜樣。同樣是孩子，只是時代不同，我和她卻有那麼大的差別，起初幫助媽媽乾點家務活還收費，後來知道幹家務活比較辛苦，索性不願意幹了。幸好我及早地讀了這本書，從蘭香身上找到了自己的不足，並且我已經主動承擔家務，每天吃過飯，不用媽媽吩咐，主動去洗碗、擦桌子等等。每天聽英語、做2篇閱讀也不用媽媽提醒了。
蘭香不僅懂事，同樣也有着自己的遠大理想。從小也很愛看書，學習上一直是年級裏的佼佼者，她沒有辜負父母、兄長的期望，以優異的成績考取了重點大學，最後成爲當時最著名的天文學家。蘭香雖然生活在一個缺吃少穿的年代，但她最終實現了自己的理想，過着幸福美滿的生活，我好羨慕她呀！
我要以蘭香作爲學習的榜樣，不僅要作個學習好的女孩，，還要作個懂事的女孩，成爲對社會有用的人。
學習的楷模作文 篇14
我覺得我和她是非常好的朋友，但我卻不知道在她的心裏我和她是不是好朋友。我們倆認識了很多年，從小學就開始認識了。
她既沒有濃眉大眼，也沒有精緻的容貌，甚至可以說她的外表是放在人羣中都找不到的那種，如果你和她不認識，甚至在人羣中你都不會多看她一眼。
但是呢，她是一個難得一見的忠厚老實人。她的身材可以說很瘦，連血管都可以清楚看見，她的個子不高，我還因爲這件事和她開過玩笑，她還生了很久的氣呢。她是圓臉，而且最開始讓我注意到她的原因是因爲眼睛，她的眼睛就像裏面有星星一樣，讓人看了覺得很有神采。
她的性格安靜，脾氣很好，真誠待人。她的學習成績很好，在學校里老師也很信任她。老師安排給她的任務，她都會認真負責，一絲不苟地完成，並且在學習上也非常認真，甚至可以說執着，尤其是數學。做數學題的時候，如果她遇到了特別難的題，就會一直鑽研這道題，鑽研一天也不會嫌累，有時候實在做不出來的時候，她就會和別的同學一起想這道題，直到把這道題的正確結果算出來，然後呢，再去給數學老師檢查，老師檢查完之後，她纔會繼續做下面的題。她對數學的堅持和執着讓我很敬佩。當然像這樣的事情還有很多，我說都說不完。
這就是我的好朋友，她執着的學習態度一直是我學習的榜樣。
學習的楷模作文 篇15
記得三年級的時候，我們班有一位小雷鋒，她也是我最好的朋友——陳國丹。
一次坐公交車回家時，我們倆來的早，還有座位。過了兩站，車上的空坐上陸續坐滿了人。這時上來一位老人，售票員阿姨說：“有誰給這位老人讓個座呀！”大家好像沒聽見，沒有人給這位老人讓座，我也扭過了頭。“爺爺，坐我這吧！”“您慢點！”這時，我的朋友一邊說一邊站起來把座位讓給了老人。
我聽到她那樸素的語言，看到她那平凡的舉動。我，有點慚愧。這時，我想，我的年齡比她還大，就沒有這種雷鋒精神，心裏總覺得不是滋味。後來問她：“你爲什麼要給這位老人讓座呢！”她對我說：“我看見老人站着而我坐着，總覺得屁股癢癢不舒服。我媽媽說，要幫助老人。”
還有一次，我們倆準備去她家玩的路上，她看見一個小孩摔倒在地上，雙膝磕破了，她快步把這個小孩扶起來，帶她來到了就近的診所，包紮的醫藥費還是她掏的。到了她家，我問她：“你給他掏什麼錢呢，他媽媽又不知道？”“媽媽說過，要幫助需要幫助的人。”她笑着說。
我的朋友一直在我的腦海中浮現，她也是我學習的榜樣。
從現在開始，我也要從小事做起，只要是盡我所能的幫助別人，就會得到想不到的快樂。人們常說，幫助別人快樂自己。我想，是這樣的。
