【精選】小學五年級作文錦集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

我家有一隻可愛的小狗，它叫點點，是我過生日時媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它!

我之所以叫它點點，就是因爲它很小，才幾十釐米長。這隻小狗毛茸茸的，每次我摸它的時候，它就捲成一個球讓我玩，我和它玩完之後，就把它放到地上，它總是不停地滾來滾去，每當我看的入迷的時候，它就淘氣的展開毛茸茸的身體。它的眼睛像一對黑寶石，鼻子總是溼漉漉的，尾巴短短的，非常可愛。

它喜歡吃肉骨頭，每次餐桌上有骨頭的時候，它都在我身邊蹲着，用可憐巴巴的眼神看着我，這時，我就會忍不住給它一塊肉。它喜歡玩球，它玩球的樣子特別靈活。我非常喜歡它。

我和它是很好的朋友，每次我上學的時候，它就圍着我轉，還叫了一聲，好像在說：“再見。”每次我回家的時候，它都能用它靈敏的耳朵聽見，隔着門叫，當我開門的時候，它就往我身上撲。每次我開心的時候，它就圍着我跳來跳去的，還擡起頭來對我眨，好像想在說：“主人，你開心我就開心。”每次我傷心的時候，它就在我身旁坐着，還一直往我懷裏鑽，可通人性了呢。

但是不知道點點得了什麼病，後來死了。這一天，我們一家人都沒有說話，都在默默地哭。當天晚上，我們就給點點舉行葬禮，我把土灑在點點的棺材上，一陣風吹過來，把我的眼淚吹乾了，我心也碎了，我這才知道一句名言的意思，“當你擁有的時候不知道珍惜，而當你失去的時候才知道珍惜。”

小學五年級作文 篇2

媽媽看我平時飯吃剩下了非常多，很浪費糧食，今年特地叫奶奶留下半個田給我割稻子打稻穀。讓我感受一下農民伯伯得來糧食是多麼辛苦，多麼不容易啊！

一來到田野裏，一眼望去，一片金黃。一陣風拂過，稻子就漾起了金色的“波濤”，一波未平，一波又起；一上，一下，好看的很。

首先媽媽教我怎麼割稻子。先用左手拽住一株稻子，再用右手上的鐮刀一割，就好了。我看了說：“這麼簡單，是難不到我的。”我說完，就像媽媽一樣，左手拽稻子，右手拿鐮刀割。可是怎麼也割不順。媽媽一刀就一株，我兩三刀才一株。我有些不服氣，站在一旁的爸爸告訴我一個口訣：

“左手緊拽稻，

右手緊握刀，

右手請放鬆，

輕輕割一割，

稻子一株到。”

我試了一下，發現果然不錯。每割四五株，便放成一堆，等一會把稻穀打下來也快些。

打稻穀了，我抱着一堆稻子，用腳踩着腳踏板，裏面的機器開始慢慢地轉動了。我再把稻子的前面一部分放到機器裏打。有許多調皮的稻穀娃娃跳了出來，可是有些動稻子被捲了進去。這是爲什麼呢？原來我把稻子抱得還不夠緊。後來我把稻子抱得緊些，發現好多了。

啊，原來我們吃的一粒粒米飯得來是這麼不容易呀！看來我們以後一定要好好珍惜糧食，不要這麼浪費。

小學五年級作文 篇3

母親如一把傘，頂在自己頭上，忍受着陽光烈焰的炙烤，下雨時，冰冷的雨水沖刷，卻毫無抱怨；母親如帆船的帆，帶領你駛向成功的道路；母親如一盞燈，照亮你的前方，照亮你的前程。

母親是偉大的，她給了你四肢，給了你生命，給你了來到這個世界上的機會。她讓你從這個陌生的世界裏邁向成熟，一把屎一把尿把你養大，從拼音到漢字，從數字到加減法，都凝聚了太多的汗水和母愛。她讓你由一個普通人跨向成功，讓你得到更多的讚美，自己卻不受任何誇耀，但自己好像更是那樣高興，她就如鮮花下踩的泥土，地位那樣低下，卻有一個榮耀的職責，讓鮮花更加鮮美，讓綠草更加蓬勃。

母親是人生中必不可少的，“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草......”每當聽起這一首背的滾瓜爛熟的歌，心中就會感到一絲無比的溫暖，是啊，有了母親就有了那無形的愛，家庭更加溫暖，那些失去母親的孩子也失去最不可少的溫暖和愛。假如當你失去她的一天時，你會感到那麼寂寞，身邊缺少了一份最寶貴的愛，失去了一絲溫暖，你會感到母親那樣重要。母親抱你時，吻你時，一股暖流直奔身體，讓你回味無窮，你會覺得母親是那樣不可缺少。母親是無邊無際的，不可計數的，但又是寶貴的，她會讓凋謝的花朵絢麗開放，能憂傷的音樂頓時變得動聽，你又會覺得母親是那樣珍惜寶貴，比金錢寶石還貴重。

鳥兒喜愛藍天，蚯蚓喜愛大地，魚兒喜愛湖水，我們喜愛咱們偉大的母親，是她讓我們快樂成長，是她讓咱們從出土萌芽到頂天立地的參天大樹。

小學五年級作文 篇4

《悲慘世界》是我最喜歡的一本書，也是給我最印象最深的一本書。

這本創世之作是出自法國19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖，也是一代文學大師———雨果。這本小說是以一個刑滿釋放的苦役犯冉阿讓的命運展開的。冉阿讓再一次走上社會時，社會對他唾棄、鄙視，並且遠離他，當他面對和狗爭窩的窘迫時，一個主教救了他，並把他接回了家，送了他一對銀燭臺。深受感動的他誠心悔改，5年後，他成了市長和百萬富翁。做了市長以後，他又救了許多悲慘的人·····

雨果，不愧是一代文學大師，這部《悲慘世界》是那麼的吸引人。這本書生動地體現了那個世紀法國各個階級的生活，主人公冉阿讓和爲了女兒流落街頭的芳汀的遭遇表現了窮人們地悲劇，雨果用他那高超的藝術水準展示了資本主義者奴役勞動人民、逼良爲娼的殘酷現實。在這部小說中，一個信念貫穿全文，那就是：善良。每個人的善良都是那麼美好，但在這萬惡的'社會的面前是那麼的渺小，那麼的微不足道，更何況，那時的社會大部分的人都泯滅了道德，使這個原本就悲慘的故事變得更加悲慘，成了一個‘‘悲慘世界’’。這個‘‘悲慘世界’’裏的每一個人的一舉一動都遭人憐憫，只要你讀完這本書，你會讚頌人的善良與純真，去唾棄人們的貪婪和虛僞。

用悲慘去喚醒人們內心深處的憐憫與善良，用現實主義因素去描寫一部浪漫主義的作品。這就是一部被稱爲傳世之作的《悲慘世界》的原因。

小學五年級作文 篇5

今天是“三八”婦女節，我很想幫我的媽媽做幾件事，讓她過一個高興的節日。

中午，我回到家，發現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜，但就是不見我的媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺前一看，我的媽媽正在洗衣服。我說：“我的媽媽，您去吃飯，我來洗。因爲今天是您的節日，我要讓您高興。”“你行嗎？”我的媽媽笑着問。“行”我說。我的媽媽半信半疑地吃飯去了。

我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡溼，然後抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但衣服上還有一點兒油污沒搓乾淨。我只好用刷子涮，涮好後再用清水把衣服洗乾淨。我洗了幾件衣服，我的媽媽來了，看着我賣力地樣子，我的媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。

晚上，我又搶着幫我的媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。我的媽媽看了，微笑着說：“原來這就是堯堯送給我的節日‘禮物’！”

今天我雖然比往常累些，但我很高興，因爲我讓我的媽媽過了一個高興的節日。

小學五年級作文 篇6

紅色，彰顯火熱和活力；黑色，呈現深沉和冷靜。

在我家魚缸裏，有一條紅色的錦魚和一條黑色的金魚。按理說，這兩條顏色不同、品種也不一樣的魚應該水火不容。可誰知，它們不但好像親姐妹一樣，而且配合十分默契，相處非常融洽。

清晨，我早早起牀，來到魚缸旁，伸出手指，輕輕敲打缸壁。魚兒頓時亂竄，火紅的錦魚沿着魚缸不停地打轉，四面碰壁；深黑的金魚時而浮出水面，時而沉下水底。一陳慌亂之後，它們又恢復了平靜，搖着長長的尾巴安祥地在水裏遊蕩。

我趕緊找來魚食，給她們加早餐。她們總是擡起頭，嘴巴一張一合，好像在說：“小主人，我好餓，快給我們餵食吧！”這時，我會心地笑了。馬上放進幾粒魚食，它們便搖着漂亮的尾巴，好像在說：“小主人，謝謝你。”久了，我發現，每次給它們餵食，它們總是吃自己身邊的食物，決不會搶食。

中午，放學回家，我來到魚缸邊，兩條可愛的魚兒爭先恐後地游到缸邊，好像在迎接我的到來。

下午，它們便一如既往地在缸裏游來游去，美麗的尾巴不停地搖擺着，好像在表現自己的美麗。紅與黑互相交錯着，顯得那麼和諧，那麼柔美。

晚上，錦魚還在魚缸裏游來游去，似乎還要展示自己火紅的姿勢。金魚卻靜靜地沉在缸底，好像忙碌了一天，開始睡覺了……

看着這兩條可愛的魚，我想：“如果世界的人們都能像它們一樣那麼和諧，世界便會變成美好的春天。”

小學五年級作文 篇7

從小到大我都是個備受父母寵愛的孩子。爺爺奶奶、爸爸媽媽整天圍着我轉，什麼事都替我包辦。

上三年級的時候，我更是變本加厲，數學書上打星號的題目我看都不看就讓媽媽來教；做完作業讓媽媽來檢查；一寫作文就叫爸爸來修改……

這樣的日子不知過了多久，直到有一天晚上，我剛做完作業，等了半天，媽媽也沒來幫我檢查作業。看看時鐘，已經快六點了，我急了，拿着本子衝進了媽媽的房間。“媽媽，作業做完了，你怎麼不檢查呀？”“自己檢查。”媽媽一臉不滿地看着我，好像在爲我這個不速之客的到來而生氣。我見強硬政策失敗了，就立刻笑嘻嘻地走過去，“老媽，幫我檢查一下作業吧。”“我不是說過了嗎，自己檢查！”媽媽的語氣強硬了起來，“你看看潘思宇，平時都沒人給她檢查作業，她的成績也算不錯。我看你呀，要是沒人給你檢查作業，你就要成全班倒數的了！”“不檢查就不檢查嗎，幹嗎罵我。”我悶悶不樂地走進房間，檢查起作業來。

從此以後，再也沒人幫我檢查作業了，再也沒人教我做數學題了，再也沒人幫我改作文了……我也再沒有要求父母幫我了，什麼事都堅持自己做。

過了半個月，沒想到我的成績居然越來越好了。

有一天，上次做的考卷發下來。我考了95分，是全班第一。晚上，我一回到家，就大聲彙報：“爸、媽這次考試我得了95分，全班第一！”接着又補充到：“我進步了，你們都退步了！”爸媽都放下手中的活兒，接過我手中的試卷，認真地看了看，“有進步，有進步！”爸爸擡起頭，撫摸着我的頭，“下次爭取考個年級第一！”媽媽笑了，意味深長地笑了：“用我們的退步換來你的進步，不是很好嗎？”

這時，我才反應過來，原來爸媽是在鍛鍊我獨自學習的能力呀！一股暖流流進了我的心房，“爸、媽謝謝你們！”

小學五年級作文 篇8

有人喜愛茫茫的'白雪，有人喜愛濛濛的細雨，而我卻喜愛迷人的晨霧。

早晨，戶外起霧了，空氣十分潮溼，大地被迷霧裹得嚴嚴實實，人們彷彿置身於仙境。遠處，山在晨霧中朦朦朧朧，看不見山頭，使人不禁想起“霧鎖山頭山鎖霧”這句詩；房屋隱隱約約，看不清模樣，猶如海市蜃樓中的瓊樓仙閣；汽車開着大燈，竭力想衝破霧層，但顯得無能爲力，不一會兒便消失在濃霧中了；長長的公交車像一條巨龍穿行在雲霧中，忽隱忽現。

近處，樹木分不清枝和叉；鮮花失去了往日的豔麗，紅花在晨霧的襯托下，一點也不豔麗，像剛被牛奶洗過一樣，白裏透紅；白花在霧中模模糊糊，金黃色的花蕊像小星星若隱若現；嫩綠的小草也變成了乳白色。

太陽漸漸出來了，霧慢慢減退了，我彷彿置身於另一個世界。山，現出了輪廓，房，露出了形狀。樹木被洗得乾乾淨淨，樹樹新翠，枝枝碧染；露珠靜靜地躺在花瓣兒上，花兒顯得格外耀眼；小草像剛洗完淋浴，還來不及擦去身上的水滴，綠得發亮。

啊！我愛迷人的晨霧！

小學五年級作文 篇9

今天，丁老師要給我們做一個吸紙筆的實驗，我們聽了格外高興。

丁老師叫我們拿出自己的一支筆和一些小紙片。接着。丁老師叫我們把筆放在頭髮上不停地上下摩擦，過了一會兒，丁老師讓我們把筆放在小紙片上，然後輕輕提。這時，奇蹟出現了，一寫小紙片被這支筆給吸起來了。

同學們都驚呆了，大家七嘴八舌，你一言 ，我一語地議論開了。我還以爲是因爲筆裏有一種成分能吸東西。我把尺拿來，在頭上擦了幾下，又把尺放在了小紙片上，紙竟然也被吸起來了。這是爲什麼呢？我沉思起來，我發現旁邊的同學好象早就在說這個問題了。於是，我就加入了他們的"隊伍"中，可議論了好半天也不知道是什麼原因。老師讓我們回去查資料。

回到家後，我放下書包，向書房衝去。我在書架上找一些有關於小實驗的書。我在一本書上找到了"摩擦起電能吸住細小的物體"這一篇文章。

第二天，我到了學校胸有成竹地告訴了同學們答案。

小學五年級作文 篇10

我喜歡在春日的早晨約上幾位小夥伴，去錢塘江畔騎行。讓春風輕輕掠過我的臉龐，聽着波濤拍打着岸邊的聲音。我與小夥伴一起“飛馳”，你追我趕的。時而，我騎起了“蛇”形；時而，我騎車直衝在前；時而，我停車等候他們。騎累了，就躺在草地上打幾個滾兒，有興趣，還放放風箏，忘卻所有的煩惱。

我喜歡在夏日去沙灘，踏進鬆軟的沙子，迎着清新的海風，眺望着一望無際、蔚藍色的大海，感受它的狂野與熱情，心情是何等舒暢。漲潮了，我又衝向大浪，任浪花放肆地舔着我的腳丫兒，拍起一朵朵鹹鹹的小“花”。

我喜歡在秋天的午後去登山，望着漫山的紅葉，層林盡染。那悠悠的桂香更是讓我佇足，走近細賞，那小小的，不引人注目的四瓣兒小花，黃得新鮮，黃得可愛。一陣清涼的秋風拂來，桂花紛紛飛落，落在我的頭上、眉間、鼻間，我伸出舌頭，一朵桂花又降在我的舌尖，嚐嚐，甜甜的。

我喜歡在冬日的晚上看《奔跑吧，兄弟》，等待着鄧超、李晨、陳赫他們出場，看他們撕名牌大戰，水槍大戰，說各自的“經典語錄”不得捧腹大笑，最後開心大結局，各自得到獎勵。

我喜歡我的喜歡，我願意與你分享。