【熱門】五年級的作文300字合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
韓麥爾先生明顯已經宣佈下課了，但是大家都只是靜靜的坐在位上，沒有人敢出聲，也沒有人離開。空氣好像凝固在了一起，教室裏只有急促的呼吸聲。
“韓麥爾先生，爲什麼，爲什麼你們都不反抗吶，難道我們就這樣認命嗎？韓麥爾先生，回答我呀！”一個孩子站起來打破了這可怕的沉寂，用帶着一點哭腔的聲音訴說着他的不滿。
“噢，孩子，你不明白，我——我——”他的話哽住了，想要辯解可又不知該說些什麼。大家又一致的沉默，氣氛又僵了下來。
“大家，都回去吧。不要拒絕。”韓麥爾先生深深的嘆了一口氣，隨後正了正臉色，“孩子們，阿爾薩斯的未來需要你們！”不再多說，韓麥爾先生緩緩的走出了門。
我望着韓麥爾先生落魄的背影，鼻子一陣楚酸，想要說些什麼卻說不出，只是垂下頭低語着：
“阿爾薩斯的未來需要我們！”
五年級的作文300字 篇2
傍晚，天空一碧如洗。放學鈴響了，我整理好了書包，來到了馬路邊。
馬路上的車輛川流不息，時不時的傳來“嘟嘟……”的聲音。我看見有的司機左手夾着一支菸，右手握着方向盤。有的司機看到車輛比較多，前進不了，就不停地按着喇叭，振得我的耳朵都有點疼了，於是我只得捂着耳朵……看着混亂的行車，我有點擔心，怕一個不小心會有一輛車“飛”過來撞到我，便退了回來。
路邊和我一樣等車的小朋友有很多，大都躊躇不前。這時有一個小弟弟可能是看到家人在馬路對面等他，就急着過馬路。看着車輛不時從面前經過，小弟弟的家人不停地向他擺手，叫他不要過去。可能馬路上太嘈雜了，還不時的有喇叭聲，小弟弟沒有聽到，他小心地在車陣裏穿行，於是喇叭聲更響了，還不時傳來車子的急剎聲。在險象重生中小弟弟走到了馬路中間的人行道上，驚得路邊的行人和小弟弟的家人都爲他捏了一把冷汗。這時路邊一位年輕漂亮的阿姨看不下去了，她走到路中間，主動當起了交通協管員。看到有人主動的指揮交通，大家也不急了，都聽從了阿姨的指揮。於是每天放學時一直是老大難的學校門前的交通變得暢通了。
天空還是那樣藍，而我也安全的回到了家。
五年級的作文300字 篇3
天空烏雲密佈，十分沉重，猶如我的心情一樣，這一次考試真慘，要知道上上次96分，真是天壤之別啊！
天空開始下起雨來，我想到了上課時的場景：大家都在做筆記，肖羽均卻一直挑時間和我說話，結果我只寫了一點筆記，考試自然也就不會寫了，導致丟了很多分，沒有考好。
而許偉龍呢？上課不和任何人說話，寫好筆記和自己的論點，結果考了全年級第一：98分！
如果還有一次機會，我一定要做好筆記，考上好成績。
還有數學，我一直以來都在95分以上，就開始驕傲起來，每天自以爲是，於是，成績從97分到94分，到91分，好不容易在91分站住了腳，結果別人卻越來越高，把我狠狠地摔在後面。
這許偉龍呢？與我相反，從93分到95分，到96分，到98分，現在已經是99分了，可以說是一路飆升，因爲他不求下退，只求上進，所以學起來特別快。
不過現在，我英語上來了一些，許偉龍卻在原地不動，我要趕上他，擊敗他！
天空又萬里無雲了，我深深地明白，不經歷風雨怎麼能見彩虹呢？是呀，不可驕傲，要認真上課，不求下退，只求上進，才能考出好成績！
五年級的作文300字 篇4
在人生的舞臺上你是屬於什麼角色呢？每一個舞臺都會擁有許多的角色，而每一個角色都會是主角麼？那當然是不可能的啦！每個舞臺的主角都是有限的，你在看錶演或是電視的時候有看到其中所有人都是主角沒麼？沒有吧！
雖說主角會好，可是一臺戲不能只有主角不是麼？只有一個人的舞臺是表演不出什麼的，所以一個舞臺的表演需要許多人來完成。
在人生的舞臺上你又扮演着什麼樣的角色呢？每個人在自己的舞臺都是主角，而對於社會這個舞臺我們還會是主角麼？站在社會得舞臺上你又會扮演什麼樣的角色呢？
無論是對於自己還是對於社會我們都要找準自己的位置，不要在舞臺上迷失了自己，一旦迷失了自己還會是自己麼？
角色不會跑，而我們確實會變得，也許前一刻你還只是一顆螺絲釘，下一秒就會是主角也說不定，不過在這之前卻是有一個前提的，那就是你要有那個能力擔任那個角色不是麼？
五年級的作文300字 篇5
生活處處需安全，我們每個人更要學習如何獲得安全。今天我們全體小記者在老師的帶領下來到常州工程學院開展“安全營”活動。
“安全營”顧名思義就是關於安全的夏令營。經過了開營儀式和4D電影的體驗後，我們迎來了參加民防館的項目。
剛到民防館，我們就被它那獨特的設計所吸引。原來這是一個類似於防空基地的地下室，那扇逼真的防空門更令我們讚不絕口。我們隨着講解員的步伐向裏走，民防館一遊正式開始。
講解員形象生動地介紹了有關防空的知識。接着我們參觀了武器模型。那一架架外表美觀，富有氣勢的戰機模型使我們眼前一亮。我們不斷變化這角度觀察展品，更有同學貼在櫥窗玻璃上欣賞着模型，只差打碎玻璃親自撫摸一下展品了。
隨着我們繼續往深處前進，我們又參觀了各種特殊氣象及防衛方法，心中對安全的認識節節攀升。最後我們在電子屏上做了一份答卷，我得了高分，覺得自己將來面對危險時會變得更加冷靜與機智了。
活動很快就接近了尾聲。我通過這次活動，充分認識了安全的重要性，增強了對各種防護技能的認識。雖然天氣炎熱，我流了好多汗，消耗了很多體力，但爲了在今後面對危險時能臨危不懼，損失這些體力又算得了什麼呢？
五年級的作文300字 篇6
昨天晚上，月上柳梢，我和表弟一起去永寧公園溜冰。
到了永寧公園，只見那裏燈火通明，彩色的霓虹燈絢麗多彩，遊玩的人山人海。我們找了一個人少一點點廣場，穿好溜冰鞋，第一輪就開始了。一開始，表弟用高等速度佔了上風，分明知道自己拐彎不好，還左一拐右一彎，結果滑倒了。我看準機會，猛然加速，用高等速度，趁他爬起之際，向終點衝去，我贏了。
第二輪，是他追我。一開始，我就喊道；‘絕對無雙’，然後就衝出去，只覺得二耳生風，我已經把他甩掉了，就休息了一會，我知道他不敢上階梯，就上去了，他在下面等。沒辦法，我只能下來，從他身旁擦過。但他沒抓住我。我摔了一跤，逃了。眼看就要被他抓住之際，我發動‘無敵轉彎’，一下繞圈。他始終抓不住我。後來我滑進一條衚衕，突然轉了一個彎‘往後滑，弟弟反應沒我kuai，來不及剎車。結果我們撞了了滿懷。他終於抓住了我，我們開心的哈哈大笑。這一盤算我輸，不過沒關係，還一盤呢。
最後一盤，我讓他先滑，我馬上追上，他像泥鰍一樣逃掉了，再一次，再二次。我終於抓住他。我贏了。
溜冰真是一項有意義的活動，我們玩得真開心，我喜歡溜冰！
五年級的作文300字 篇7
今天，我到小姨家做客。弟弟不在家，真掃興，又得當沒有“士兵”的'“將軍”了。但我往桌子上一看，就是糉葉呀！我高興極了，便纏着小姨教我包糉子，小姨無奈，只好答應教我包糉子。
終於開始包糉子了，小姨先教我把糉葉捲成圓圓的漏斗狀，顯得十分輕鬆，而我弄了半天也沒弄好。只好向小姨請教，原來，就是我太心急了一點，總就是卷不成形。於就是，我只好冷靜下來，小心翼翼的捲了起來，哦！終於完成了第一步。我繼續包糉子，小姨用手把糯米一把一把地抓進了“漏斗”裏，我也學着她的樣子把米抓進了“漏斗”裏。終於到了最後一步——封頂了，只見小姨將剩餘的葉子蓋在露在外面的糯米上，就完成了我也這樣完成了第一個糉子。
當小姨把糉子拿出來後，不禁笑了起來，我過去一看，原來我包的糉子所有的角都在漏米，哈！
五年級的作文300字 篇8
從哇哇落地的啼哭。到在書海中不停地探取；我從幼年已經步入了少年。“少年”長輩們總是投來羨慕的眼光；在他們的眼裏少年是一個多夢的季節，雀躍而又充滿歡聲笑語的人生時段，而我卻感到困惑，勞累，更別說夢想了。
每天就是上學學習，還是學習；學校裏，輔導班裏，家裏，時刻都是圍繞着數學。語文。英語……
轉來轉去。雖然說學生以學習爲本，知識是一切通向成功彼岸的階梯，但是融入社會更是一門科學，玩也是開發智力的導師，再說沒有好的休息怎麼能有足夠的頭腦來接受新的知識呢，一味的灌述沒有好的吸收只能是適得其反。
父輩們老師們，請給我們留一點空間吧！適當的減少一點作業，假日裏別再讓我們在輔導班裏悶頭苦讀了，讓我們呼吸一下新鮮空氣，讓我們在這個多夢的季節裏找回那段本不應失去的歡聲笑語吧。
五年級的作文300字 篇9
我的同桌叫李桻榮，他是個男生。
他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一個大雞蛋一樣。
他的缺點是貪玩。每天他來上課的時候都帶一個小玩具，偷偷的上課玩，老師來的時候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還一直說我超線了呢！
但他還有優點，那就是樂於助人。有一次我放學回家的時候看見有一個老人在過馬路，那個老人看着像八十多歲，腿腳不便，拄着柺杖。我正要去幫助老人呢就看見李桻榮幫助老人過馬路還給老人買了一瓶水喝並且還把老人送回家了。他真的是一個樂於助人的好孩子呀！
雖然好長時間沒見他了，我還是想對他說，你樂於助人值得我們來學習但是要珍惜時間不要貪玩，那樣你就會變成一個完美的孩子。
這就是我的同桌李桻榮你想和他做同桌嗎？
