【精選】五年級的作文300字彙編十篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我最喜歡的一節課要算是英文課了，因爲我們的英文老師總會爲我們準備一些小有趣的小遊戲。
上課鈴聲響了，陳老師卻帶着各種各樣的食品和飲料走進教室，我既驚喜又好奇，心裏砰砰地跳，想：出什麼事了，上英語課幹什麼要帶這些東西來呢?
只見陳老師宣佈了今天要玩的遊戲規則，要求一個同學走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文說出它的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個個同學都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。
不一會兒第一個遊戲結束，陳老師又開始和我們玩第二個遊戲，老師請一位同學上臺和老師對話，如果對話很流利的話，也可以獲得一份獎品。又一個個同學得到獎品了。終於，輪到我了。我懷着激動的心情走上講臺，和老師對話了一番，最後，得到了cake，我開心地跑下了講臺。
這節課真有趣，它在同學們的笑聲中很快結束了。
一節有趣英文課在同學們的歡聲笑語中結束了，真期待下一次的英語課啊!
五年級的作文300字 篇2
我最喜歡的學習用品是一個文具袋，是我媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它啦。
這個文具袋全身穿着天藍色的衣服。它有兩個袋子，一個裝筆，一個裝修正工具。它的衣服上有用紅色和白色印着“e-mouse、no.1、vergood、friend等字樣、圖案。特別是no.1寫在一顆紅星的中間，好像在對我說：“小主人，你要好好學習，爭做第一。”它左邊還有個藍色的提手。它四周還有天藍色中帶微微銀色的固定線。美觀極了。
這個文具袋不僅美觀，而且作用挺大的呢！
這個文具袋天天陪伴着我學習，是我形影不離的好朋友。有一次在放學路上，老天爺似乎像碰到什麼傷心事一樣，哭了起來。可我什麼雨具也沒帶。心裏很着急，這時我想起了媽媽送給我的文具袋印着no.1，心裏就充滿了克服困難的信心。我向一位過路的阿姨藉手機打電話給媽媽……
筆是學習中的一杆槍，沒有了筆，我們將無法學習，而我的文具袋，幫助我管好了它們。每當我考試取得好成績時，我總是開心地看着我的文具袋，因爲好成績裏也有它的一份功勞啊！
啊！我愛你，我的好朋友——文具袋！愛你的美觀、任勞任怨、
無私奉獻。
五年級的作文300字 篇3
一朵花在開放的時候也許會遇到一隻蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹裏毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍着花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動力。
花兒對蝴蝶說：你就是那麼的美麗，那麼的有朝氣，你的舞動就是我看到的最亮麗的風景了。
蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因爲你的魅力，纔會煥發出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的讚美，竟然也會臉紅，她含笑着彎腰，含笑着擡頭蝴蝶看着，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。
就是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮豔，聲明力極強的，也許就就是”鬆中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那裏，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，此時花兒欣賞着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
於就是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
五年級的作文300字 篇4
夜幕低垂，華燈初上，太陽公公也急急忙忙躲到後山去了。在這個寒風颼颼的冬夜裏，人們的腳步匆匆，大家的心都早已回到各自能感到溫馨之處，那就是──家。
想到“家”，又想到“晚上”，就會讓我聯想到充滿着家滋味的晚餐。一想到晚餐，又會讓我聯想到媽媽的炒菜聲，爸爸的洗菜聲，弟弟肚子的反抗聲，以及小狗向媽媽要食物吃的可愛模樣。一向正經八百、一板一眼的爺爺，在晚餐時光最受大家的排斥了！因爲，每當我們全家開開心心的說說笑笑時，爺爺總是喜歡高談闊論，不然就是再次提起我曾犯過的錯，常惹得我心中燃起一把怒火！
晚餐，就如同一條緩緩流動的小溪，洋溢着溫馨與甜蜜；晚餐，就如一臺挖土機，挖走了我一整天的疲憊；晚餐，也可以是一場一觸即發筷子戰，不是你死，就是我活，大家都手持着筷子，你搶我奪的吵着“這盤菜是我的！”經過了一番折騰，才總算化解了爭執。
晚上的甜蜜時光，可以是溫馨的，可以是孤獨的，也可以是滿懷憤怒的。但願這段甜蜜時光，能消除我心中的煩躁。但願每一天的最後一餐，能永遠都是璀璨無比的。
五年級的作文300字 篇5
春天到了，曾被冬天禁錮的大地甦醒過來，它令一切生物重新恢復生機。
你看：小道上，小草從地裏探出頭來，花兒們鼓足了勁，打出了蓓蕾，蓮花湖岸邊，柳樹發出了嫩芽，綠色的柳條猶如長長的綠帶子在空中飄揚。那綠色是那樣的細嫩，讓人一看覺得無比舒服。
正當我欣賞間，一陣淅淅瀝瀝的小雨從天而降，雨是那麼細小，打在樹上發出美妙的聲音。雨後，太陽出來了，花上的水珠在太陽的映照下，如一顆顆圓潤的水晶球，美麗極了。站在蓮花湖邊，湖裏的水清澈見底，可以看見魚蝦在水中嬉戲，打鬧，玩耍。不遠處坐着一位老翁，在悠閒自得地垂釣，只見他手持釣竿，期待着下一秒的好運呢！
我又向田野走去，只見人們播下農作物的種子，種子種下後，還要不停地澆水、施肥，他們心裏多麼希望能得到大豐收啊！我猛想起來：春天是播種的季節，也是我們學習的黃金時間，“一日之計在於晨，一年之計在於春。”我們現在好好學習，到了“秋天”，身體長高了，本領練得更棒了，才能做一個對國家對社會有用的人。
啊！春天，希望的春天！萬物崢嶸的季節！
五年級的作文300字 篇6
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來到班級，陪我們一起用餐。
每次早餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添麪條、添饅頭嗎？”如果沒有，楊老師就會說：“早餐一定要吃飽！”於是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根麪條。就連最後幾根麪條，也被分掉了。可楊老師還是笑容可掬的把最後一個饅頭夾給晚來的同學吃。緊接着，她收拾好東西，又回去批改作業了。
清晨的窗外，太陽柔和地撫摸着萬物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都爲我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發着自己的光和熱，辛勤哺育着我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
五年級的作文300字 篇7
在寒冷的冬天給你一壺熱;在火熱的的夏天給你一杯涼茶，在需要的時候伸出援助的雙手，這種品質叫做美，我的'身邊就有這樣的人，而他就是雷佳欣。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭髮，挺撥的鼻樑，最重要的是他還有一顆善良的心。
記得那次，我和雷佳欣等同學一起到了東坡湖公園玩，我們玩得不亦樂乎，直到下午五點才依依不捨地準備離開，他們都打了電話叫家人來接或者坐公共汽車走了，只有我的家長七點纔來，又沒有了錢，很心煩，只見一個一個的同學都走了，只剩下我和雷佳欣。我們閒着無聊，便開始談話，“你怎麼還不走呢?”“等人唄。”“什麼時候來呀?”“七點。”“啊!那麼晚，肯定要捱餓了，我給你三元錢，自己坐車坐車回家吧!”說罷，便塞給我三元錢，我被感動了，被深深地感動了，我真沒想到，他竟會給我錢，我原認爲他會袖手旁觀，車來了就走人，原來他是個這麼講義氣的人，一時間，他在我心目中的形象越來越高大，越來越高大……車來了，他也向車走去，望着他的背影，我的心中就像有一把火，溫暖着我……
雷佳欣就是這樣喜歡助人爲、樂的人，他是最美的!……
五年級的作文300字 篇8
他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有着一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——陳雄！
他天真可愛，有着男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻着書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼着急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合着看書。
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
陳雄，他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！
五年級的作文300字 篇9
今天我起得很早，穿好整潔的校服，戴上媽媽爲我準備的太陽帽，懷着激動興奮的心情來到我們花園式的學校。
7：30分，我們拿着板凳，排着整齊有序的隊伍來到了大舞臺前就坐，先由我們學校的李校長講話，接着就是表彰優秀班集體和優秀少先隊員，緊接着就開始表演精彩的節目了。節目既多又好看，有百人樂隊合奏、合唱、雙簧、獨唱、三句半、詩歌朗誦和吟誦、舞蹈等各種節目，精彩紛呈，贏得了陣陣掌聲。
最後一個節目是《明天會更好》。有一位女老師在前面領唱，有六名學生在舞臺中間拿着花束，就像一隻只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞，舞臺後方的學生合唱，久久迴盪。伴着優美的樂曲，那位女老師和她的學生們配合默契，最後圍成了一個團結牢固、美麗動人的大花環——— 象徵着我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們的明天會更加美好！
今天精彩的節目令我難以忘懷，我很快樂！
五年級的作文300字 篇10
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個中國孩子的夢》這本書。我收穫到了很多。
我讀了這本書，覺得四歲孩子的夢是天真的；五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的；七歲孩子的夢是美妙的；八歲孩子的夢是聯想的；九歲孩子的夢是美麗的；十歲孩子的夢是嚮往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂老師李老師爲了救一個即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來！歷盡千辛萬苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來！在這本書中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢，雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些夢像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機。
《一百個中國孩子的夢》是有趣的，是可愛的，是天真的，是……讓我們一起讀吧
