【精選】五年級的作文300字錦集十篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
我們五四班是一個團結友愛的班集體，今天，我們有幸在全校老師面前舉辦一次正式的中隊會。
我們正式舉辦的一次中隊會，主題是“團結友愛的好少年”。
首先，我們全體起立，幾個小隊長一個一個整隊，然後向中隊長報告，報告完了，中隊長再向老師報告。整個過程井然有序，緊張而嚴肅。
“主持人閃亮登場！”中隊長說。隨即熱烈的掌聲響過，主持人給我們講了一個故事。從前，有一個國王。當他生命垂危時，把自己的幾個兒子叫到了跟前，並給他們一人一根筷子，讓其中一個兒子把一根筷子折斷；兒子很輕鬆的折斷了筷子，可國王又讓他把所有筷子一起折斷，這次，兒子怎麼也折不斷了。兒子們恍然大悟：原來，父親是讓我們團結，要告訴我們團結就是力量！
這個故事使我受到了很大的啓發：我們要團結一致，衆志成城！
這次中隊會，不論是井然有序的整隊，還是會上的故事，都讓我明白了：團結就是力量！我們五四班團結，就能營造一個更加良好的學習環境，學到更多的知識；我們少年一代團結，都能做團結友愛的好少年，那麼，我們的祖國未來就會變得更加蓬勃，更加強大！因此，我爲五四班喝彩！
五年級的作文300字 篇2
我有好幾條金魚，其中有條很古怪，它叫金仔。它全身金色，帶一點淺黃，遊動起來，渾身金光閃閃，好看極了。不要以爲它漂亮，脾氣就好。它有時候兇得不得了，生起氣來，會把其它魚排的卵給吞了，有時候，它還會跟其它魚打架呢。
金仔威武的時候，來個蛟龍出海，尾巴一甩，攪得一片水響，水花四濺，厲害極了，把魚缸裏的小魚嚇得趕緊躲到一邊去了。
開心的時候，有食物就搶着吃；丟個玩具下去，它也會不知疲倦地玩，像個貪玩的孩子，看它多開心啊。
金仔它有時也很寂寞。因爲它常招惹別的魚，所以，它不開心的時候，就在水底的草叢裏度過，一動也不動，好像是睡着了，直到這種心情消失了纔出來。就算你用樹枝去捅它，它也像死魚那樣不動彈。
瞧，這就是我的寵物。
五年級的作文300字 篇3
今天清晨我一推開窗戶，發現我前三天種得鮮花發芽了。我想來想，不對，冬天纔剛被遠遠地拋在了後面，怎能那麼快發芽呢？這可真讓我一時語塞。
過不久，我又想了想難道是春天來臨了嗎？我急忙往樓梯走去，走出家門口，發現草地變綠了，桃花開了，大樹變得茂盛起來。旅館旁的柳樹被雨水沖洗更加鮮綠。
我躺在草地上，草地上軟綿綿的，感覺真舒服。我躺在草地上看着藍藍的天空，望着我家，看着看着好像我家變成了一座大城堡。還能聽見小鳥兒唱着優美的歌曲，真是太舒適了！
過不久，我睡着了，我一睜開眼，好像又到了另一個世界。這個世界冰天雪地、冰雪覆蓋、白雪皚皚。不一會兒，我才舒醒了過來，穿着短袖的我，打了一個寒顫。我自言自語道：“春天怎麼會變成了冬天呢？這是哪裏啊！好可怕，好冷啊！好奇怪。這難道是北極的冰山。這到底是哪？”我站起來，向前走去，“哎呀！熊啊，快逃啊！救命啊！哎呦，好痛啊！這死石頭，怎麼這時候被絆倒啊！倒黴，死熊你別過來，你別把我當做你的盤中之食，救命啊！”
“佳雨！佳雨！起牀啦！”“啊，啊！原來是場夢，嚇死我了。”
五年級的作文300字 篇4
近了近了，春天的腳步聲從遠處來了。桃樹，柳樹，發出了嫩綠色的嫩芽。小草也從地裏鑽出來了，小花也忍不住開放了。春姑娘給大地穿上了一套綠色的新衣。
小草爭先恐後的鑽出地面，東看看，西看看，便隨着春風跳起舞來，剛下過幾陣濛濛的細雨，小草就變得更綠了。沒多久，嫩綠的小草佈滿草坪，草坪中海點綴着星星點點的小花。從遠處看有紅的，藍的，粉紅的，黃的。走近一看，在好幾種顏色的花朵中，小黃點正在採蜜呢！那還是綠色的地毯繡的鮮豔的斑紋，這張美麗又巨大的地毯是誰爲大地鋪的呢？哦，是春姑娘！
這會又開始下起雨來。小雨點蹦蹦跳跳的來到了人間。花草都顯出了勃勃的生機。春雨就像一位美少女，披上了白白的輕紗，落在了芭蕉葉上，發出了“滴滴答答”的聲音，好像正在演奏這一曲優美動聽的歌曲。
春雨！真美啊！
五年級的作文300字 篇5
螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”幹嘛要加引號呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。
我七八歲時的一天，姨父大姨還有媽媽帶着我一起去焦作遊玩。在焦作公園裏，我看見一個長着很長鬍子的老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買一個，大姨經不住我的軟磨硬泡便同意了。
我高高興興地拿着大公雞糖人正準備讓它進入我的嘴裏，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡直快把我嚇死了，我心裏嘀咕着；“娘啊！可別再嚇寶寶了，寶寶膽子小啊！”“不能吃，你是不是又想牙疼啊？”媽媽一臉嚴肅地說，“回家了，快上車吧。”
回到了家中，在媽媽的監督下我只好將它放在了書桌上便去看電視了……第二天，當我再次來到房間裏拿起糖人準備偷吃時，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接着便有成羣結隊的螞蟻從裏面爬了出來。原來螞蟻愛吃甜食，不知何時已經趁機都鑽到了糖人的肚子裏。
哎！好好的一個糖人就這樣“報廢”了啊！多可惜啊！看來以後必須要將糖人放在適當的位置了。
五年級的作文300字 篇6
“滴，滴，滴。”雨終於下了。
我也記不起這是第幾次失敗了，只是模糊地記得，我不停地織呀織，一次也沒放棄過。
或許我是一隻失敗的蜘蛛。我並不懂得織網的技巧，但我絕不是一隻懦弱的蜘蛛，我在不斷努力，建設一個美好的家，建造一座完美的房子。
周圍的夥伴都已經織好了，那是超酷的“八卦陣”。我承認他們是織網的天才，可以毫不費力織出一張完美的網，即使是高智慧的人類，也要爲他們驚歎幾聲。但是我不肯認輸，即使命運一開始就註定我是一個失敗者。我要爲命運而拼搏，用我的拼搏補全殘缺的命運。
無須理會夥伴的嘲笑，我繼續織我的網。哪怕是失敗一千次，一萬次，我也一樣努力。我堅信只要敢於向生活挑戰，勇往直前，命運的大門一定會爲我而打開。
又一次失敗了。雨滴打在我的身上，彷彿在嘲笑我是一隻無能的蜘蛛。我絕不相信無法改變命運。我要成功!繼續織，繼續織……
雨大了……
雨停了……
當第一縷陽光穿破雲層的時候，我完成了我生命中的第一張網。命運的大門已向我敞開，我迎着陽光，繼續向前爬……
即使自己不是天之驕子，也不要放棄，做努力的天才。克難奮進，勇往直前，命運的大門終會向你敞開。
五年級的作文300字 篇7
當早晨的第一縷光束，照耀在屋子裏，陽光輕輕揉開我睡眼沉沉的眼皮，我就知道，希望之光已經照耀在我成長的道路上。
近期的考試，我總是沒有得到滿意的分數，成績都是一般，可我還是不放棄，捏起拳頭，挺起胸膛，向着明天的成功道路前進，我總是對自己說：“這幾次的考試，也就是代表希望，在光芒照射在我身上的時候，也就代表我成功了！”
在這次徐老師舉辦的語文素養大賽中，我知道希望已經在我不遠處了。
當我拿起徐老師發給我們的試卷，我就用貓頭鷹的眼睛，仔細的在試卷上審題，我心裏美滋滋的'，暗暗想：哈哈，這些題，我幾乎都會。當我寫題的時候，我也暗暗覺悟到，原來，我學的宋詞、文言文，都是有用的。一個星期後，發試卷。我最終還是考了一個非常好的成績——81分。
希望，是你給了我堅持的力量；希望，是你讓我在逆境的時候能像溪流一樣逆流而上，給我自信；希望，你總是在嚴寒裏伸出你那溫暖的手，關懷我，希望，你真好。
希望，我看不到你，我也摸不到你，可我用心感受到你的存在。我也想對你說，你就像夕陽上最耀眼的，最驕傲的朝霞，像母親，用光芒鼓勵着我前進。
五年級的作文300字 篇8
唉，的確是很久沒有到作文庫寫作了，但是沒想到我還是很喜歡這種寫作的感覺。對於這種寫作的感覺，依舊有着一種獨特的熱愛。
真的很喜歡自己這樣一邊努力，一邊寫作的感覺， 讓我覺得自己的生活至少是有意義的，每天活的至少我自己都知道在做什麼，這種感覺比那種每天懶散的，只會玩手機，看劇要好多了，這種感覺讓我覺得特別的有意義，至少這樣繼續生活下去，我也會覺得特別有動力。特別喜歡打開音樂，一邊聽歌一邊寫作文的感覺，那種感覺真的很好。聽着動聽的歌曲，靈活的手指跳躍着，打出一篇篇美妙的樂章，我真的很喜歡這樣的感覺啊，喜歡這樣努力奮鬥的感覺。至少讓我覺得我不是沒有意義的活在這個世界上，會爲每寫出一篇文章而開心， 簡單的小幸福，也是幸福啊。我悄悄的把這種幸福裝進我的儲蓄罐裏，悄悄的保留着，等我悲傷的時候拿出來一起開心。所有不開心的事情都會一下子消失啦。很久沒有寫作了，可是這種久違的感覺依舊沒有變，還是很熟悉， 也依舊很親切。真是一種久別的感覺，久違的努力的感覺。但是這種努力的狀態，依舊讓我覺得特別好，每次努力的時候就會覺得特別好。
在努力，我都不覺得辛苦，反而會有一種莫名其的喜悅感。
五年級的作文300字 篇9
今天，天氣非常惡劣，天空灰濛濛的，空氣中瀰漫着許多細小的灰塵和沙子，後來我從報紙上得知，這叫霧霾。
一開始，我以爲霧霾和霧差不多，可實際上他們的區別可大哩!霧可以說是比較乾淨，而霧霾呢?它由灰塵、汽車排放的尾氣、工廠排放的煙等形成，吸入身體裏壞處可大了呢!
霧霾對我們身體有很大的影響，會使我們情緒低落，煩躁，感冒、發燒······感冒還會加深，一般13-20天才好。你們瞧!馬路上散步的人少了，也沒有人跑步了，大多數人們都帶着口罩，纔敢上街。學校裏，那些玩耍的身影所剩無幾，我們都躲在教室裏，不肯出來，就連我們心愛的體育課都被取消了。
這難道不是人類在造孽?當然是。馬路上汽車的尾氣，工業生產廢氣，建造房屋產生的塵埃······這都是在污染空氣嗎?我們一起行動起來，爲了這美好的家園，我們可以勸勸父母少開車，多種樹!
我們都討厭霧霾，讓我們行動起來，保護大自然，保護地球!
五年級的作文300字 篇10
“啊！我的世界觀‘毀滅’啦！”你們肯定會問：“怎麼回事？世界觀怎麼會‘毀滅’呢？”別急，聽我慢慢說給你聽。
這週三最後一節課是興趣課，而我的興趣課是學吹葫蘆絲。
王老師讓我吹三級曲目——《月光下的鳳尾竹》，我心想：幸虧我在家裏練過，不然就慘了！整整一首，在第九行的“3——5——6——5——”這段音符音特別長，等我吹完，才喘一口氣，就像把五臟六腑吐出來似的，我的臉被憋得通紅通紅的，像一個剛成熟的蘋果。
王老師突然給了我一個伴奏，我的天啊！心想：王老師，求求你放過我吧！剛纔清吹都喘不過來氣，更別提跟伴奏啦！但又想：這是老師給我的挑戰，我必須硬着頭皮上！這也是檢驗我的成果的時候！
剛開始還不錯，可後來伴奏旋律漸漸快了，我跟不上節奏，我慢，它快，它快，我慢……等我吹完，就差點沒氣了，這時，我的腦袋一片空白。王老師對我說：“不行，回家再聽聽伴奏，再練練。”這時的我特別沮喪，一點成就感也沒有了。世界觀“毀滅”了！
這纔剛剛開始，三級曲目就給了我一個“下馬威”，我得繼續加油，重建世界觀！
