我的五年級作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
我，是爲今後的一切忙碌的一隻小螞蟻，我是天邊不太耀眼的一顆星。
我對世界上的每一樣事物都充滿了好奇。小時候看母雞孵蛋，我一蹬就是幾個小時，害的家裏人到處找。而今，我依然童心未泯。路邊開了兩朵很漂亮的話，我驚歎；一隻小蜻蜓誤以爲我額前顫動的捲曲的劉海是木麻黃的葉子，在頭頂上飛來飛去，我驚訝；天邊的雲露出一角明亮的天，我驚歎······。身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚歎，它們深深的吸引着我！
我熱情、開朗，又大膽、頑皮。火熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待換上短褲，像冬眠太久的動物，興奮的衝出家裏。心裏只想着去吃大竹林裏的竹芯和桑葚，去摘柳條編個花籃，去······可是不巧的是，和正要回家的老媽撞了個滿懷。
“老媽，辛苦了！我出來迎接你了，快快回家坐下，我給你倒杯水，捶捶背······”我和媽媽都無可奈何的笑着。
我經常站在鏡子前，看看自己矮矮的個子，短褲下被太陽曬成了紅褐色的結實的皮膚，我不禁納悶了：“我爲什麼這麼矮小，結實？”別的女同學都不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹捉迷藏，在水裏游泳，都是我的強項，整天沒完沒了的瘋。永遠的一頭亂亂的、捲曲的短髮，像個男孩子似地。
“杯水也可以起浪”，雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界。擁有一些自己的小祕密，我也會爲事兒愁，一個人聽自己喜歡的歌，讀自己熱愛的詩，勾勒心中美麗的夢，喜歡穿純白的不加任何修飾的衣服。
我喜歡學校裏有同學，有老師的生活，雖然有時會和同學鬧彆扭，但是過不了多久，大家又都相安無事，比誰作業寫的好，寫的快，誰早晨第一個到校，比誰得的100分多，有時也會比吃的和穿的·····到不盡的歡樂事兒。
這就是我，很自我的一個女孩！
我的五年級作文 篇2
昨晚，我邊看電視邊看書，可是媽媽不讓我這樣做，便把電視給關了。我有點惱火了!便把所有屬於我的書和本子筆筆全拿走!走進房間，順便把門鎖上了，可是，我沒有把我的手機和風扇拿進來，不過，沒關係!沒有這些也可以很好!不就是這個晚上不聽歌!這個晚上不吹風扇而已!怕什麼!我可是惡魔!怎麼會怕熱呢!可笑!十分可笑!我想着在牀上寫作業來着，才發現我根本就沒有這份心情寫，總覺得好委屈哦!明明都已經放假了!
想着想着，眼淚又流了下來。我發覺我這幾天的眼淚太多了!不想哭，可它偏要往下流!心中滿是委屈委屈!總覺得，爲什麼大人就不懂得我們的心思呢?他們也當過小孩呀!也經歷過我們這個年齡呀!怎麼就不能在我們的角度上想一想呢?!這很難嗎?你們總要我們站在不同的角度去想問題!可是，你們都沒有做到!要我們怎麼做到嘛!
可是，轉頭想想，不就是不看電視嘛!幹嘛要發脾氣，這樣想着，覺得此時的自己好傻捏~~抱着個枕頭~流着淚，蜷在一起，頭髮凌亂，好傻，眼淚便不流了!可是，好熱。又不想出去，沒面子，倔強地太軟弱了!堅決不動!管他熱不熱!睡着了就不熱了!這樣想着，便昏昏沉沉地睡着了。和周公喝茶去了!只是隱隱約約聽到一兩聲的敲門聲，管他!繼續睡
睡着睡着，就聽到爸爸在喊我的名字，說讓我開門。沒有風扇是很熱滴。我纔不管!我偏不開門!哼!誰叫你們氣我!哼!繼續睡!
只是，睡不着，爸爸太吵了。見我不應，還拿了很多很多的鑰匙來試着開門。可是，我的房門鑰匙可是在我的房間裏!怎麼會在你們的手裏呢!你是永遠也開不了的!哈哈哈!你就慢慢吧!試到明天也開不了!
他怎麼就那麼鍥而不捨捏，試了那麼多了耶，又喊又試地，可我騙偏不開!抱着個枕頭繼續!只是，聽着那聲音，我好怕會開了耶!因爲，我不確定我房間的第二把鑰匙有沒有拿進來，沒拿進來怎麼辦!怎麼辦呀!
就在此時，門，開了!我的心停了!只有一個念頭，那就是裝睡!
爸爸進來了，把風扇拿了進來，看着抱着枕頭蜷着睡的我，摸了摸我的額頭，我知道，這是他在看看我又沒有發燒，沒事!因爲，我本來就沒事!我只是睡覺，只是，當他那雙帶有着薄繭的大手觸碰到我的額頭時，就好像觸碰到我的心靈，突然間覺得，爸爸老了!從小到大，那雙手一直呵護着我，卻從未留意過……又試了一下我手的溫度，還是沒有事!停了一下下，幫我蓋上了被子。然後，聽見某人幫我把蚊帳拉上拉鍊。可是，燈還是沒有滅。刺眼，腳步沒聽到，接着，某人走去拉窗簾，又停息了一會後，便把燈關了，把門關了，就只剩下我了。只是不知爲何，眼淚又流了下來。
不過，我知道我是真的任性!這樣任性的我!
我的五年級作文 篇3
我永遠忘不了那件事，那件事一直存在我的腦海中。
去年年末的一個星期六早晨，我和平常一樣來到吉他老師家學吉他，由於是吉他弦長時間沒換和我彈得可能有點重，老師剛檢查完我練的怎麼樣，我一彈。“嘭”的一聲從我們手邊傳來，我下意識的低頭一看，我的.吉他一弦斷了。而此時，吉他教室裏的人的目光全都看向了我。頓時，我的臉就紅了，就像那紅紅的蘋果一般。我感到空氣中瀰漫着尷尬的氣息，我該怎麼辦呀?我現在都成了全教室人的焦點了。好尷尬呀!這時我坐在我後面的搗蛋分子：孫贊心，還來火上澆油：“袁野，你好牛哦!居然把吉他弦弄斷了!你怎麼搞的哦!我要向你學習學習。”頓時，我的臉就更紅了，彷彿塗上了一層紅色的顏料。 “袁野，你等一下，我馬上來給你換弦。”王老師那清脆的聲音打破了這尷尬的氣氛。之後，吉他教室又洋溢起吉他彈奏出的樂曲聲。過了一會兒，王老師拿着一弦和換弦的工具來到了我的身邊，一邊換弦一邊和藹地對我說：“袁野，以後彈吉他要小心一點。”不一會兒，弦就換好了。
我永遠忘不了那件事，也忘不了教我學吉他的王老師。
我的五年級作文 篇4
我最喜歡的小動物是小白兔。
我家有一隻小白兔，名叫雪兒。雪兒有一身潔白如雪的絨毛，高高豎起的耳朵下面有一對紅似瑪瑙的眼睛，身後還“藏”了一隻短小可愛的尾巴。遠看雪兒就像一個小雪球，可愛極了！
雪兒很愛曬太陽。每天中午，它都會慵懶地躺在它的小牀上面曬太陽。這時，我就會把它身上的的毛髮“梳”得雪亮雪亮的。
雪兒也喜歡在草地上滾來滾去，像個小皮球。每當我看到它這麼可愛時，總會忍不住去抱它。可雪兒那四隻小短腿一蹬，就溜得沒影了，害得我找它老半天，最後卻發現它正在窩裏做“美夢”呢！氣得我直揪它的耳朵，而從“美夢”中驚醒的雪兒，總會用無辜的眼神看着我，好像在說：“小主人，雪兒正在睡覺，你爲什麼要揪我的耳朵呢？”
有一天，我聽媽媽說，母兔子放養一個月就可以生兔寶寶了，我高興極了！這下，我可以有小雪兒了。我不禁開始想象我、雪兒、小雪兒在一起的情景。可是，媽媽又說要把雪兒送去阿姨那裏。剛纔還高興地又蹦又跳的我直接變成了霜打的茄子。最終，雪兒還是要離開一段時間。
這就是我喜歡的小動物——雪兒。
我的五年級作文 篇5
在許多人眼中，春是妖嬈，夏是熱情，秋是憂傷，冬是冷酷。而我呢，和別人有着不一樣的想法：我眼中，一年四季都是希望。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”顯然，春之希望是播種，農民伯伯種下希望的種子，春姑娘抱起綠琴，彈奏出一首和諧的“綠之曲”，春雨下了起來，“沙沙沙——”澆灌着田野，澆灌着秧苗，讓它們快快長大。小朋友們也歡快起來，扔下棉襖，下樓歡快一陣子，可不是嘛！在屋子裏憋了一冬天，出來舒活舒活筋骨，“一年之計在於春”，不錯的，春的顏色是嫩綠，春天希望夏天快來。
“夏天到了！”火熱的太陽蔚藍的天，藍色的裙子白色的衫。夏之希望是澆灌。農民伯伯爲秧苗施肥，除草，夏姑娘拿出紅笛，吹出夏的熱情歡歌，鳥兒們伴隨着歌聲嘰嘰喳喳，形態各異的雲在天上飄動。老人們也出來散步，這晴朗的天氣，不出屋在家裏幹啥呢？甜甜的西瓜，酸酸的葡萄，小朋友們在泳池打水仗，別有一番風趣。小姑娘們換上心愛的裙子，戴上太陽帽，穿雙涼鞋，好不漂亮！夏的顏色是火紅，夏天希望秋天快來。
“豐收嘍！豐收嘍！”農民伯伯臉上掛滿了笑容，稻子是金黃的，玉米是金黃的。秋天是一個瓜果飄香的季節。秋之希望是收穫。秋姑娘取出金箏，彈出金黃色的歌調。秋天，落葉纔是最歡快的，像紅蝴蝶，從樹上掉下來，又像黃蜻蜓，扇動着翅膀，落在地下。拾幾片好看的回家做張葉畫，做個標本，珍藏起來，也是不錯的裝飾品。秋的顏色是金黃，秋天希望冬天快來。
雪萊說過：“冬天已經到了，春天還會遠嗎？”不錯的，冬天無聲地來了，冬之希望是醞釀。冬姑娘拿出白蕭，吹出一曲冬日讚歌。樹枝上掛滿了雪，原本光禿禿的樹穿上了白毛衣。小朋友們都急急忙忙跑下樓，打雪仗，堆雪人，坐在雪地裏吃冰糖葫蘆，別提多高興了！冬天，雪是白茫茫的，你看，房頂，屋檐都是白色的，在雪的照顧下，秧苗會更加豐滿。冬醞釀着明年春天的播種，夏天的澆灌與秋天的收穫。冬的顏色是雪白，冬天希望春天快來。
我眼中的一年四季是這樣的：春是播種，是嫩綠；夏是澆灌，是火紅；秋是收穫，是金黃；冬是醞釀，是雪白。一年四季都是美好的，生機勃勃的。這就是我眼中的一年四季，你呢？
