露珠的五年級作文示例
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的露珠的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
露珠的五年級作文1
清晨，天空還暗沉沉的，街道上十分寂靜，可是在茂密的草叢裏卻十分熱鬧。一顆顆晶瑩剔透的小露珠在一片片花瓣上，葉子上，在這些“樂園”裏歡樂地玩耍。它們有的在玩“草上滑梯”，有的在玩“花上鞦韆”，有的手拉手……突然，幾顆小水珠居然連成了一顆大水珠，像一顆大鑽石，又像一粒亮晶晶的珍珠，再仔細一看，更像一個銀光閃閃的水晶球。太陽公公起牀了，它慈祥地笑着。這時，露珠更美了，它在陽光照射下一閃一閃，發出五彩的光芒！有幾顆露珠滾到草地上，小草們在吮吸着甘甜的露水呢！花兒們都說露珠很美，露珠聽了不好意思地笑了笑。
太陽公公的臉越來越紅，不一會兒，奇蹟發生了，露珠突然騰空而起，慢慢地飛上了天空，它向地上的花花草草招手告別。它們越飛越高看見地上的人變得比螞蟻還小，它們還看見金茂大廈、東方明珠電視塔……它們心想：原來還有比我們更有意思的東西啊！最後，它們聚集在白雲身上。當白雲承受不了他們的時候，風娃娃猛得一吹，“嘩啦啦”露珠變成了雨點，從空中紛紛揚揚地飄落下來……露珠，你是農民伯伯的好幫手，爲農作物帶來了不可缺少的水分滋養！你是自然界的精靈，惹人喜愛！
露珠的五年級作文2
夏天的清晨我和媽媽一起在溪邊散步，一戶人家種了滿滿的一水缸荷花。粉紅的荷花嬌嫩美麗；碧綠的荷葉蒼翠欲滴。荷葉上時不時閃着點點的銀光。走進一看，晶瑩的露珠在荷葉上快活的奔跑。我問媽媽：“爲什麼荷葉上的露珠特別活潑，好像活一樣的在葉子上翻滾，跟其他樹葉上的露珠不一樣呢？”“問得好，我也不清楚，我們一起查閱資料吧！”媽媽說。於是我們查找書籍，上網查閱資料，終於找到答案。
在荷葉的表面上生長着許多高度約爲5～9微米、間距約爲12微米的乳突，每個乳突表面上又生長着許多直徑爲200納米的蠟狀突起，這相當於在“微米結構”上生長着“納米結構”。在荷葉的表面上，這樣的“微納米結構”看上去像密密麻麻的“小柱子”，再加上蠟狀物的排斥效應，使得液滴不能鑽到“小柱子”間隙內部，只能在“小柱子”頂端跑來跑去。於是，液滴與荷葉表面就呈現出了排斥性，我們稱之爲“荷葉效應”，也可稱之爲“疏水效應”。當有污染物落在荷葉表面時，隨液滴滾動，它們會輕易地被帶走。這就是荷葉“出淤泥而不染”的奧祕。
具有荷葉效應的表面，都有自清潔功能。如果該表面與水滴間的排斥效應極爲強烈，就稱爲“超疏水錶面”，這類表面同時具有很好的減小阻力功效。如果荷葉乳突上的蠟狀物喪失了，荷葉的超疏水性質也就被破壞了。但荷葉自身能夠不斷地分泌蠟質，隨着蠟質的補充，超疏水性質便可恢復。
原來，荷葉上存在這麼多的奧祕，大自然真的是很神奇，我們意想不到的事情實在是數不勝數。我在想如果把“荷葉效應”運用到日常生活中該多好呀！比如用在汽車的表面，那我們就不用洗車了；如果用在高樓大廈的外牆面和玻璃上，那蜘蛛人也不用冒着生命危險清洗大樓的外牆面了；如果用在衣服表面，那我們就有一件永遠穿不髒的衣服…… 而我最想發明一種類似荷葉表面的碗筷。因爲每次吃好飯媽媽都要花上大把的時間洗碗筷，我設計的碗筷不但製作要精美，而且碗筷上的污漬只要用水輕輕沖洗即可乾淨，大大的減少洗刷碗筷的時間。
許多自然現象都可以用到現實生活中，如老鷹飛翔被我們用到了飛機上；魚要深海遊被我們用於潛艇上等等。我相信有一天我一定會做出這種碗筷，讓洗碗變得便捷，解放媽媽的雙手。
露珠的五年級作文3
荷花渾身都是寶。
比如，它的花很美麗，大家都喜歡觀賞它。再比如，花裏生出蓮蓬，那些小孔裏面都結出蓮子，蓮子又好吃又有營養。青綠色的蓮子心是藥，能清涼解毒。荷花的葉子和花都可以做藥，它的根就是荷藕，可以做菜，也可以做點心，我就很愛吃。
它不但渾身是寶，還渾身散發着清香，讓人聞了還想聞。它的葉子像漂亮的扇子，團團地簇擁在一起。因爲荷花是長在池塘的爛泥裏的，而它的身上又幹乾淨淨，所以稱它爲“出污泥而不染”。
清晨露水太多，就細細地凝結到荷葉上，露珠大了，就會聚成一顆一顆的，圓溜溜的，在荷葉上轉個不停。
蜻蜓看到晶瑩剔透的露珠，如獲至寶，它把露珠當作珍珠，想也沒想，就急匆匆地飛向露珠，想把它抓來，拿回家裏作項鍊。可是，剛剛碰了一下，露珠就破了，它很生氣，心想，它太軟了，要讓太陽把它曬硬，才能拿回家。於是，它就在旁邊等着。
過了一會兒，蝴蝶妹妹從這兒飛過，蜻蜓連忙飛過去說：“蝴蝶小妹，待會兒我送你一串珍珠項鍊。”蝴蝶小妹很愛美，聽了這句話，連連說：“好的，好的，那就謝謝了。”便又飛去玩了。
又過了一會兒，蜜蜂來採荷花蜜，蜻蜓又飛過去說：“蜜蜂姐姐，等會我送你一對珍珠耳環。”蜜蜂說：“我忙着採蜜，不要打扮，謝謝你的好意。”說着，就飛走了。
蜜蜂剛飛走，蜻蜓又看見躲在荷葉下的螢火蟲，，蜻蜓又飛去說：“螢火蟲弟弟，大白天的，你爲什麼躲着不出來呀？”螢火蟲說：“我白天什麼也看不到，晚上，有了一盞燈，才能出來玩。”蜻蜓想了一下，說：“等會我送你一顆夜明珠，讓你白天黑夜都亮堂堂的。”“那謝謝了。”螢火蟲說。
時間過得真快，太陽越來越高，越來越熱，蜻蜓轉眼一看：“呀，不好了，珍珠被誰偷走了。”它心急得亂跳亂蹦。這時候，太陽公公笑哈哈地說：“珍珠是被我收回了。”
這一下，蜻蜓答應給朋友的禮物都沒了，它心裏難過極了。
露珠的五年級作文4
清晨中，草地上，小草身上的那一顆顆鑽石般的露珠，吸引住了我的`目光。看那些在小草身上蹦跳着的小精靈，它們的全身是那樣的晶瑩純淨，不摻一點塵土的雜質。大自然純淨的綠，襯托着那一顆顆水晶般的露珠，着實令人心動呵！這時，太陽出來了，爲美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動了一下，綻放出了更加美麗動人的光彩。慢慢的，露珠兒開始蒸發了，靜靜的消失在這個世界上。就在它生命中最輝煌的時刻。
有人曾經說過：死亡不是生命的終點，而是生命的昇華。這是對露珠最好的評價。露珠雖不及鑽石的美麗，也不及珍珠的典雅，可它身上崇高與純潔的氣質卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的，僅僅只有短短的一早晨。可它懂得利用這一早晨，利用它，來實現它生命中綻放最美麗光彩的夢想。
這樣的生命，纔是最崇高，最有價值的生命啊！比起那些整天在城市中忙碌，在生命的最後一刻卻又不肯綻放光彩的人們，露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價值，在自己生命的最後一刻綻放光彩，即使它只是一顆小小的露珠。曾經有這樣一個故事：一爲生命垂危的年輕作家在生命的最後一刻完成了他的文章。當他正準備把文章投稿時，卻猶豫起來。他想：萬一我的文章沒被選上怎麼辦？最終，他只能抱憾而去。一次，他的母親在幫他收拾遺物的時候，發現了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學社，沒過多久，這篇文章轟動了世界文壇。作家因爲對自己沒有信心，而失去了一次一舉成名的機會；因爲他對自己都不敢肯定，而失去了一次綻放生命光彩的昇華。懂得利用和實現你生命的價值，讓它在你的生命中綻放光彩，即使，你只是一顆小小的露珠。
露珠的五年級作文5
還記得小時候看的一篇“心情童話”。名字很美，叫《彩虹露珠》。故事也很美，雖然很簡短。插圖更美，比文字還多。
講的是夜仙們送給小星星們一封信，作爲作出太多幫助的禮物。打開信封，一顆顆露珠撒了出來，晶亮晶亮，每顆裏面還有一個小小的彩虹。夜仙與星星們在漫天的彩虹露珠伴隨下快樂地遊戲。雖然露珠明天就會消失，但星星們會永遠記住這美麗的夜晚。
我最喜歡的，也許也是因爲感觸深，是最後，準確的是最後前半句話，“雖然露珠明天就會消失”。也許小時候看時沒什麼感覺，只讀懂了美好，可能還有點憧憬，希望也能得到一顆小小的彩虹露珠來把玩與珍藏。現在，再回味，卻看到了奉獻，也是美麗，奉獻的美麗。
彩虹露珠爲星星們獻上了一點點讚美的美麗情景，星星們的記憶也添上了一道風景線。彩虹露珠盡了“義務”，明天，就帶着笑消失。
那麼當今生活中，有多少人“犧牲”自己而爲了別人的“利益”呢？“彩虹露珠”精神又有幾個人擁有它呢？只有這些小小的、年幼的“彩虹露珠”在“貢獻”着，可又能將多少個“夜晚”變得“美麗”呢？……
星星們又在眨眼了。它們在商議給夜仙們寫一封長長的信。信中一定要說：夜仙，能再給我們一些彩虹露珠嗎？這個世界太需要彩虹露珠了……
露珠的五年級作文6
大家好，我是一顆晶瑩剔透的小露珠。清晨，在蔬菜上，在樹葉上，在小草上，在麥子上。都能看見我那渺小的身影。
我有很多兄弟姐妹，他們都很愛我，只要一有好吃的好玩的，他們都會像孔融一樣讓給我。就連好的落腳地，他們也毫不猶豫地讓給我。這不，你看。“妹妹妹妹，快來啊。”姐姐急促地喊着我。“那兒有一片荷葉，你去吧”。說着，姐姐一掌把我推到了那片荷葉上。風婆婆溫馨的大手輕輕地搖着我的小窩，我在裏面蕩着旋兒，左搖搖，右晃晃，就像在轉風車，特別的好玩兒。但我一個人太孤單了。於是，我便把我的好朋友全都叫了下來。不一會兒，他們就從天而降，落在我的小窩裏，和我嬉戲玩耍。
這時，走來一個調皮的小男孩，他一把扯斷了荷葉伯伯的腰，把荷葉放在腦袋上當帽子戴，樣子好不滑稽。幸虧我貼的穩，沒被他轉得掉下來。可沒過一會兒，他就玩膩了，於是連葉帶珠一起扔了，唉，真是殘害生靈啊。我被他扔到了麥子上，尖尖的麥子刺的我渾身難受，還好太陽公公及時出面營救，才讓我從水深火熱之中脫出身來。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，跟着太陽的炎熱，我慢慢地消失了。
又過了幾天，我又落到了另一根麥子上，環顧四周，我看到了前幾天“折磨”我的麥子。咦，他怎麼長這麼高了？哦，原來。儘管我現在全身疼痛，但我的心，是甜的
