有關珍惜時間的五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的有關珍惜時間的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
有關珍惜時間的五年級作文1
輕踏着秋日的習風，步進了與冬的寒暄，好像走了好久，久得忘記了時間，忘記了自己，更忘記了一個人走的感覺，是我們都輸給了時間嗎？
喜歡和時間賽跑的感覺，閒步於那梧桐之下，天邊的那片月芽肚的紅暈好美，讓我鍾情，就像從初中便喜愛上逸夫樓的感覺，是嚮往的，憧憬的，更是深深仰慕着的，讓我牽腸掛肚，看得久了，便呆了，輕輕的閉上眼，虔誠的在心中默唸：時間啊，讓我們相伴老去吧，一同賽跑，你爲我掛着這片紅暈，我許下自己心中的那棟逸夫樓，一起慢慢老去。
多久了，和時間一起相伴，它告訴我，不要讓自己用心甘情願的心情活在隨遇而安的生活中，這個世界，不會因爲你的隨遇而安，你的心甘情願，而心善的給予你一個溫暖，舒適的小窩，因爲，美好的總會留給準備着的人，它還告訴我，永遠不要讓自己成爲笑話，因爲，你可能就是一段神話。即使傷心了，難過了，失敗了，不要停下，也許，你想要的或許已經在來的路上了，至此明白，世界上，唯有時間不會辜負你的付出，它時刻陪伴着你。
真的走久了，忘記了時間，忘記了自己，偶爾感覺自己似乎走到了盡頭，沒有別人，只剩孤零零的自己在抱頭痛哭，甚至更慘。但輕擡起頭，那一月芽肚的紅暈依舊，而許下的那鍾情的逸夫樓，嚮往的相伴卻未曾實現。悠悠想起許久的呢喃時間，我們相伴到老吧這樣便釋然着，告訴自己，打擊過了，哭過了，便繼續吧。
每天都會擡頭望向那片紅暈，溫習着那些諾言，喜歡着那抹嚮往，淡然一笑，我們未曾輸給時間。
有關珍惜時間的五年級作文2
時間像歲月老人分配給我們的麪包，每天就給我一個。有時候我可以吃到很多，有時候我只能吃到一點點。
星期三晚上，我對爸爸說：“爸爸，明天和後天是半期考，今天我想先做測試卷。以前都是先複習完，馬上就做卷子，當然容易啦，可能知識還不是我自己的呢。”爸爸同意了，還誇我懂得自己安排學習了。
剛剛做完卷子，都來不及檢查一遍，爸爸就說時間到了。原來是他記錯了“考試”時間，語文和數學考試一共只給我兩個小時！最後數學的成績是94＋10分（附加題）。
我哭了，哭得很傷心。爸爸慌忙安慰我，以爲我是在意數學測試的分數。不是這樣的，爸爸。您都說了分數並不重要，關鍵是要發現自己的不足，及時補上缺漏的知識，我怎麼會不明白呢。可是我的語文作業一個字還沒有寫啊，時間卻已經超過九點，您都開始催我去睡了。我越想越着急，哭得更大聲了。
在爸爸的哄勸下，我漸漸平靜下來，抽泣着告訴爸爸：語文這麼多課文沒有背，那麼多詞語沒有抄寫，英語也沒有讀……
臨睡前，我不停地在想：時間怎麼都不夠呢？經常是每天覆習、預習完功課，做完作業，就到上學和上牀時間了。我有許多想做的事沒有做。我想看喜歡的課外書，我想寫文章，我想畫手抄報……
時間，就像歲月分配給我的麪包，吃一口少一口，我卻始終不能夠吃到大半個。看着瘦弱的自己，又看看漸漸變老的爸爸，我明白我以後要與時間賽跑了，多搶一些麪包來。我要珍惜時間，做時間的主人。
有關珍惜時間的五年級作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話時刻提醒我：“珍惜時間，和時間賽跑。”這個月我又細細逐食了這篇文章——《和時間賽跑》，對這句格言有了新的理解。
《和時間賽跑》這篇文章告訴我們：假如你一直和時間比賽，你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫道：“所有時間的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。”是啊，時間都是無私的，無情的。它會在你不經意的時間流逝。只有緊緊抓住時間，賦予它創造性的勞動，才能在有限的時間內，做出無限的貢獻來。
當我讀到父親的話：就每天要喝陽光比賽，和西北風賽跑;把一個暑假的作業，十天就做完了，三年級就把哥哥五年級的.作業拿來做時。我就會想到我家的鄰居，他每天的作業本來很少可他也要做到七八點，每個週末的作業非要捱到週日下午才做，所以他每次和時間賽跑都失敗了;而我們班的學習委員，他就是個和時間賽跑典型的例子。每天中午，我們都在那兒玩耍，有的在下棋，有的在看書，有的在“充電”……你瞧，他又在哪兒奮筆疾書，本來不是很熱，可他在爲一道數學難題熱的滿頭大汗。
再回到這篇文章，作者再後來的20年裏受益匪淺：“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比遠原來跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。”
唉!想得我自己，感到太慚愧了。我現在暗暗下決心：我不僅在學校要和時間賽跑，在家裏也要和時間賽跑，在任何時侯也要和時間賽跑。
有關珍惜時間的五年級作文4
鄭老師笑容滿面地對大家說：“人生有一道難題，那就是怎樣使一寸光陰等於一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時間賽跑，你就可以成功！’同學們，今天我們也來和時間賽跑。首先請大家把書包裏的東西全部拿出來，然後一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最後排好隊伍，看那一組最快。”
遊戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當時我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個收拾好書包，然後把書包迅速拎到門外，接着奔回教室把桌椅拉好。我們組同學互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時提醒了我們。於是，我又三步並做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由於這張桌子耽誤了時間，我們最後的成績是1分33秒。後面的三組速度也十分快，尤其是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個“風度獎”。
接着進行第二個遊戲。規則是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1–50個字寫在寫字本的P13頁，時間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。爲了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時間很快到了，我只寫了24個字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學那樣達標，但我也十分開心。我以後也要把字練得又快又好。
時間給予我們每個人金子般的年華，我們每個人也應讓時間像金子般閃光。我以後也要像林清玄那樣，經常和時間賽跑，把每張日曆變成一張獎給自己和時間賽跑的獎狀！
